幼儿园中班活动教案：交通工具教案

中班主题活动交通工具教案主要包含了活动目标，材料准备，指导要点等内容，学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类，了解交通工具的不同停靠点及交通规则，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看交通工具教案吧。活动目标：

1.学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类。

2.了解交通工具的不同停靠点及交通规则。

3.培养初步的创编儿歌的兴趣,体验成就感。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.遵守交通行为规则，不做“禁止”的事。

材料准备：

各种交通工具模型,汽车站 飞机场 港口 医院等各种背景图

指导要点：

一.猜谜引题

将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种。

二.经验讲述

你乘过哪种交通工具?

有什么感觉?乘座时应注意些什么?

以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中获得经验。

三.交通工具的家

现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时候也需要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里?

四.游戏:儿歌对对碰

以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的积极性。

五.送交通工具回家

幼儿自选自己喜欢的交通工具,随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作,将交通工具送回自己的家。

六.活动延伸:幼儿每人一份,总结已有知识,为下一步学习交通规则做准备。

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幼儿园中班活动教案：我知道的交通工具教案

中班主题活动我知道的交通工具教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点，幼儿能根据 声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我知道的交通工具教案吧。活动设计背景

本班幼儿对这节课特别感兴趣，因为他们只见过马车，火车，汽车，飞机对他们来说是个 新物，小孩对新物的很好奇，所以课堂的环境很好。老师还带来各种交通工具的玩具给幼儿看激发幼儿的兴趣。

活动目标

1.幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。

2.幼儿能根据 声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。

3.学习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：能辨别各种交通工具的声音和特点

难点：能记住各种交通工具的名称

活动准备

马车，汽车，火车，飞机的词语卡

玩具车

“幼儿用书”

录有交通工具声音的光盘

活动过程

（一）开始部分

播放光盘，请幼儿听声音，猜猜是什么，还请幼儿学一学模仿这些声音，这样激发幼儿对它们的兴趣。

（二）展开部分

1.出示马车的词语卡，引导幼儿描述马车的特点。

（马车是有四轮，是马拉的）

2.播放汽车开动时的声音，请幼儿认出是什么，然后出示汽车模型，引导幼儿描述汽车特点。

3.播放火车开动时的声音，请幼儿学一学。出示火车的模型和词语卡引导幼儿描述火车的特点。

4.播放飞机起动时的声音，请幼儿学一学飞机的动作。出示飞机的模型或词语卡引导幼儿描述飞机的特点。

5.教师通过小游戏巩固幼儿对四种交通工具的掌握。

游戏：请两位幼儿在前面表演“我是谁”，一位幼儿模仿一种交通工具另一个幼儿才它是什么。就这样再次巩固幼儿对这四种交通工具的认识。

（三）结束部分

教师和幼儿共同小结今天的活动内容，说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。

活动延伸

1.将模型摆在活动区角，引导幼儿进一步探索发现。

2.请幼儿想一想还知道哪些交通工具，知道的说出来和其他小朋友 一起分享。

教学反思

这节课我觉得效果还不错，幼儿的积极性很好，因为这些交通工具都是一些使幼儿好奇的新物。

如果让我重新上这节课的话我会带他们出来见见真正的马车，汽车。还让他们看看火车和飞机的摄像。这样效果会更好一些。

中班科学活动教案：交通工具教案

中班科学活动交通工具教案主要包含了教学目标，教学难点，教学准备，教学过程，教学效果分析等内容，初步认识交通工具，初步了解交通工具的差别和作用，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看交通工具教案吧。教学目标：

1.初步认识交通工具。

2.初步了解交通工具的差别和作用。

3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学难点：

初步了解交通工具的差别。

教学准备：

交通工具课件。PPT。

教学过程：

一、开始部分

1.新课导入：

小朋友今天怎么来学校的啊？

生： ……

2.了解各种各样的交通工具、

出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？

二、基本部分

1.教师点开各个交通工具图片，引导幼儿进一步了解。

2.小汽车，滴滴滴。

摩托车，嘟嘟嘟。

自行车，铃铃铃。

大飞机，嗡嗡嗡。

长火车，咕噜噜。

三、结束部分

1.和小朋友一起给他们的声音，和交通工具配对。

2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。

教学效果分析：

本次活动小朋友们积极参与，获得了很好的结束，由于交通工具种类较多，可能导致课时过长，应把握好时间。

幼儿园中班主题教案《交通工具》

中班主题教案《交通工具》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解交通工具的不同停靠点及交通规则，学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班主题《交通工具》教案吧。

活动目标：

1.学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类。

2.了解交通工具的不同停靠点及交通规则。

3.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

材料准备：

各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景图

指导要点：

一.猜谜引题

将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种。

二.经验讲述

你乘过哪种交通工具?

有什么感觉?乘座时应注意些什么?

以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中获得经验。

三.交通工具的家

现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时候也需要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里?

四.游戏:儿歌对对碰

以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的积极性。

五.送交通工具回家

幼儿自选自己喜欢的交通工具,随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作,将交通工具送回自己的家。

六.活动延伸:幼儿每人一份,总结已有知识,为下一步学习交通规则做准备。

幼儿百科：交通工具是现代人的生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，人们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。

幼儿园中班主题活动教案《交通工具的家》含反思

我们常说，机会是留给有准备的人。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“幼儿园中班主题活动教案《交通工具的家》含反思”，相信能对大家有所帮助。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班主题活动教案《交通工具的家》含反思》

中班主题活动教案《交通工具的家》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解交通工具的不同停靠点及交通规则，学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类，培养初步的创编儿歌的兴趣，体验成就感，快来看看幼儿园中班主题活动《交通工具的家》含反思教案吧。

幼儿园中班主题教案：

交通工具的家

活动名称：

交通工具的家

活动目标：

学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类；

了解交通工具的不同停靠点及交通规则；

培养初步的创编儿歌的兴趣，体验成就感。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

体验儿歌游戏的乐趣。

材料准备：

各种交通工具模型，汽车站飞机场港口医院等各种背景图。

指导要点：

一、猜谜引题

将各种交通工具编成谜语，幼儿猜对一种出示一种。

二、经验讲述

你乘过哪种交通工具？

有什么感觉？乘座时应注意些什么？

以上问题幼儿自由发挥想象。回忆讲述，使幼儿在互相交流中获得经验。

三、交通工具的家

现代交通工具给我们带来了巨大的方便，当它们工作累的时候也需要回家休息一下，它们有家吗？它们的家在哪里？

四、游戏：儿歌对对碰

以教师讲上句，幼儿讲下句的形式，充分调动幼儿创编儿歌的积极性。

五、送交通工具回家

幼儿自选自己喜欢的交通工具，随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作，将交通工具送回自己的家。

六、活动延伸：

幼儿每人一份,总结已有知识，为下一步学习交通规则做准备。

教学反思：

在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

小百科：交通工具是现代人的生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，人们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离;火箭和宇宙飞船的发明，使人类探索另一个星球的理想成为了现实。也许不远的将来，人类可以到太空中去旅行观光，每一个人可以到另一个星球去考察学习。