如何让孩子快速爱上新家

虽然对现在的房子和环境有太多的不舍，但还是一定要搬家。这时候，爸爸妈妈要做的就是寻求纾解孩子情绪的方法，尽快调整孩子的情绪。除了在搬家之前的一些方法外，对于新家，爸爸妈妈可以这样做让孩子尽快适应。

1.展示新地方的照片

如果你的孩子还不知道搬去哪里，你可以给孩子看一些照片，这样能够帮助孩子了解马上要去的地方是什么样的。这对于不太理解“搬”到一个新家意味着什么的小孩非常有帮助。

2.利用地图指给小孩看

如果孩子长大了，可以看懂地图的话，可以指给孩子看新家在哪里。然后再跟孩子说，新家离奶奶的房子、他的学校，以及最好的朋友的家距离是多少，让孩子有一个大概的概念，这样的话能够及时调整孩子搬迁的心态。

如果搬家后，女儿和她最好的朋友会离得很近，可是不在一个学校的话，爸爸妈妈可以这样安慰她，“看， 即使你们不在同一个学校，可是你们回家以后就很近了。”

3.装饰房间

带孩子去商场，让孩子动手挑一些家里面需要的东西，然后和孩子一起装饰房间。如果搬家的时候孩子和爸爸还有祖父母在一起，可以给孩子一些照片，记载儿时的回忆。搬进去之后，可以再放一些孩子喜欢的东西。

4.举办乔迁派对

为了帮助孩子适应新家，在搬家后可以举办一个party，一定要让孩子参与其中，让孩子邀请一些自己的小伙伴过来，让孩子能够尽快地适应新家的环境。

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如何快速的提高孩子的情商

12个快速提升孩子情商的游戏

在这个压力巨大的社会，我们总是太累，也太忙，似乎没有精力和孩子一起去玩耍。

这一点在妈妈身上特别明显。

每天像个陀螺一样连轴转。

下班后马不停蹄地赶回家，做饭，陪孩子学习，给孩子讲故事，帮孩子洗漱。哄孩子睡觉。等到孩子好不容易睡着了，自己也是筋疲力尽。

我们不知不觉中，把太多的精力放在了孩子的日常生活和学习阅读上，不自觉地会逃避和孩子玩耍。

觉得让孩子自己玩就好了。

现在，我们真的需要改变一下这个观点了。

美国心理专家劳拉博士指出，与孩子一起进行体力性的情商游戏。

是和孩子建立更紧密的亲子联结，提升亲子关系 ，帮助孩子处理自身情绪的最佳方式。

通过游戏，孩子可以释放内心淤积的不良感受。

和妈妈一起欢笑，能够释放孩子体内聚焦的压力 。

与父母一起游戏可以刺激孩子的内啡肽和催生素，这些荷尔蒙会让孩子很快乐很舒服 。

游戏---是强化亲子关系的最佳手段之一。

最棒的是，这些游戏花不了多长时间---甚至只需要两三分钟。

当我们和孩子沉浸在游戏中，和孩子一样，我们也会重新充满活力。

我常常会跟果果说这句话：“和你一起玩真开心，明天我们再在一起玩。谢谢你。宝贝。”

下面这12个情商游戏，都非常简单好玩。让我们带着轻松快乐的心情和孩子玩起来吧！

1.摔跤，枕头战，或者让孩子尝试将你摔倒。

记得要让孩子获胜哟（每个孩子都需要通过一种安全方式，表达对父母的不满）

2.追逐游戏

孩子特别喜欢从我们身边跑开，同时又要求我们每次都能抓住他们。

在家里玩这种游戏，在后面追孩子，抓住他，然后让孩子再次奔跑。

或者，假装自己很笨拙，总是抓不到他。

（这既是一种体力游戏，又是一种分离游戏 ）

3.扮演笨手笨脚的大怪物

在追逐过程中，你要显得气势汹汹，大摇大摆，高声吼叫，表现的你非常厉害。

可以通过跌跌撞撞的表演，促使孩子 发笑，并设法让他在智力和体力上战胜你。

大多数时间，孩子会感觉到自己的无助 ，大人无所不能。

这个游戏其实是为孩子提供机会，让他们感觉比父母更强大，更快速，更聪明。

互换角色，让孩子当大怪物，也会非常好玩。

4.再见游戏

很多妈妈对于孩子的分离和入园焦虑问题感到头疼不已。

我们来玩再见游戏吧....我要到门后面去。如果你想我，就高声喊出你想到的任何最愚蠢的词汇，我就会回来。

还可以变换玩法---躲在一个容易让孩子找到的地方 。重新跑出来，大喊“臭粑粑”或者任何能让孩子哈哈大笑的词汇。

接着，拥抱他，亲他“妈妈也好想你，妈妈不能离开。我们再玩一次吧！”

5.夸张的“我需要你”游戏

对于分离问题，当孩子黏住你不放，或者家里又添了一个宝贝 ，孩子怀疑你是否还爱他时，要与孩子保持紧密，要表现地相当夸张。

我知道，你希望让 清风湖开，这样你才能更好地玩耍。但是，我需要你！不要嘛，我只想和你在一起，请现在和我一起好吗？好吗？好吗？

一直抓住孩子的手，或者抓住他的衣服 。

孩子会喜欢这种感觉，他自主决定是否要和大人分离。

如果我们表演的足够好，孩子会咯咯笑，释放分离的部分压力。

6.修正游戏

之所以称为修正游戏，是因为这个游戏可以让孩子相信，我们非常爱他，纠正孩子内心的错误认识。

让孩子在前面跌跌撞撞地跑，你在后顺煞有介事地追赶 。

抓住他之后，热烈地拥抱他，亲吻他。然后，让他再次挣脱，多次重复这一过程 。

我要我的宝贝拥抱我.....你跑不掉哒.....我一定要拥抱你，吻遍你的全身....吻你的红色头发，吻你的大臭袜.....

父母两人可以同时与孩子一起玩这个游戏，并“争着”首先拥抱自己心爱的宝贝。

7.你是不是又想被拥抱了？

当孩子捣乱或者不听话时，可以使用这种方法。

你是不是又想被拥抱了？来吧！抓住他，给他长时间的拥抱，时间要尽可能的长。

然后，松开手，向他微笑，谢谢你，我需要你的拥抱！

这个方法特别适合捣蛋的孩子。果果小朋友喜欢拿着笔满墙搞破坏。用这个游戏很不错

8.当孩子感到恐惧时，让他惊吓你，并假装吓坏了。

看到你的表现，孩子会咯咯笑起来，同时释放内心的恐惧。

或者，让他在你的背上骑大马，动作稍微夸张一点儿，让他担心摔下来。这样，既能让他开心大笑，又不时尖叫两声。

任何游戏，如果既能让孩子感到恐惧，又能让他身体不停摇摆，都能促使他们通过笑声释放内心的恐惧，面对真实生活时他们会更加勇敢。

9.孩子哼哼唧唧，小声嘀咕时。

我们可以展示对孩子的信心，用游戏的方法帮助他们。

嘿，宝宝你宏亮有力的声音哪里去了，它刚才不是还在吗？我喜欢听你强有力的声音，我来帮助你找到它。帮我看一看，是不是在椅子下面？不在，一定在玩具盒里！没有....

嘿，你找到它了，这不就是你宏亮的声音吗？

我喜欢你宏亮的声音

现在，用这个声音，再向我讲一遍你的要求吧。

（这个游戏同样也适合孩子不礼貌时，大喊大叫时）我们可以说，嘿，你礼貌温和的声音哪去啦？

10.孩子说，不行！按我说的做！我就要这样！亲子间的权力之争

所有孩子都需要有机会感受自己的力量，并与拒绝父母的命令予以尝试。

我有时会跟果果开玩笑说：“就不跟你商量，比如，我们现在睡觉好不好？

我就知道，一商量 一定会被你拒绝。”

下一次，孩子和我们有了权力之争时，可以用游戏的心理来看待。这样我们会更放松。

我们可以站在沙发跟前，对孩子说：“我敢打赌，你推不动我。”

或者“噢，不，不要这样做！

噢，不，我想亲你20次！好了，现在该你发号施令了。

11.孩子之间的打斗

这个游戏适合两宝家庭。

当孩子火气消退之后，”你们两个现在假装打架行吗？“

当两个孩子打斗之后，假装像一个电视评论员一样在旁边解说：

今天晚上出场比赛的是姐妹两人，她们似乎不能友好相处。

我们一起来参看她们的现场比赛！请扭，姐姐非常有力，妹妹也不甘示弱。

两个小女孩想争夺一根香肠！

她们是否知道，冰箱里还有更多香肠？请大家继续欣赏....

此时，孩子们会咯咯笑起来，释放紧张情绪，开始意识到她们的行为多么可笑。

12帮助孩子面对各种挑战的扮演游戏，比如小朋友间的冲突，去医院，第一天上学等等。

我们可以用玩具娃娃来扮演父母和孩子，模仿孩子面临的挑战 。

我是老师，你是学生。

你是医生， 我是病人。

你是爱哭鼻子的小刺猬妮妮，我是你的朋友 。

利用这些给孩子带来众多压力的情景做游戏，可以让他们感觉到有能力控制自己的情绪，使他们成为主动方，也会发展孩子的各项大能力！

父母该如何让爱孩爱上阅读？

为了配合xx周末做到每天两小时的课外书阅读，在家当xx阅读的时候，我放下所有的事情，陪xx呆在房间里一起阅读课外书。让孩子爱上阅读最简单的方法，我觉得莫过于让父母先成为爱书的人。如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分…..

课外书的选择，我没有要求，xx选择自己爱看的书，（当然，xx这年龄段，像漫画之类的书己经被的撤离书柜了。）我选择看育儿类的书。各取所需，阅读的时候，相互不打扰。阅读完俩人坐在一起分享精彩。这里也给家长们提个醒：每个孩子成长经历，兴趣不同，爱看什么书没有共同的答案，你急着下指导棋，也许是扼杀天性，也许是扼杀兴趣。孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子自由，孩子自己知道如何调整的，我们不要什么事情都替孩子想，要相信他们知道如何让自己适应环境。

经常在家阅读，孩子会觉得乏味，所以偶尔我也会带xx到外图书城去阅读。外图五楼选书，四楼有个咖啡厅，我在咖啡厅办了长会员卡，xx挑选了书，可以拿到咖啡厅里阅读。咖啡厅很安静非常适合孩子来此阅读。在这里一坐就是几个小时，阅读完饿了，这里也有午餐、小吃、甜点等等。意大利面、烤鸡翅可是xx的最爱。再有就是这里的冰淇淋球了

偶尔xx也会约几个同学一起来此看书，几个孩子围在一起看书，看完书一起分享。而几个家长则另外开桌，泡一壶茶扯家常。

读一本好书，是可以和它同呼吸的，那一刻内心很轻盈，很快乐。书不会说话，但是书可以把世界打开给你。人的成长总会遇到困惑，而一本好书，可以让你在困惑的时候，好比找到一扇门，从此你不在孤单，书会告诉你，原来这个世界上还有人，曾和你为一样的问题苦恼。

我很享受跟xx交流阅读后的感言，每次他跟我分享的时候，我都会放下所有的事情，就连电话也按静音暂不接听，全心听他讲，跟着他一起笑一起骂~~~

如何让孩子提高成绩爱上学习

首先说下这个爱上学习和提高成绩，其实并不是捆绑式问题，孩子爱学习并不一定局限于提高成绩，学习这回事是每个人的必修课，最近网上很火是“学霸奶奶”她更喜欢大家叫他薛敏修同学，开挂的人生，从她身上才真正看见活到老学到老的学习本质，学霸奶奶说的最动人的话就是：“只要学习我就高兴，学习我就有收获”，真的好高的境界，却又让人感觉触手可及，我太爱学霸奶奶了，榜样的力量是无穷的，所以其实如果你单纯的为提高成绩学习，才去学习，才去爱学习，方向就没对

第一，榜样力量，说回到爱上学习这件事，刚才举例的学霸奶奶，这就是其中一个方法，榜样力量，有一个非常有意思又值得人尊敬的前辈，指导你前行，动力十足的去学习，开心并满足最重要，这是学习持久弥新的源泉

终身学习，可以学无止境

第二，父母的陪伴与鼓励

我同事夫妻两人都是老师，孩子今年初三，学习非常好，年级前三，能顺利进入重点高中，这些都不是重要的，重要的是想说，这孩子习惯特别好，爱学习，爱阅读，每天放学回家就去写作业，妈妈会准备好水和水果，然后就不打扰，晚饭时间都是看中央一套新闻，每天看，不间断，周末都会安排好时间写作业，踢球，学习非常主动，不需要父母催，反而是父母催着孩子出去玩儿，害怕学傻了，孩子却反说自己知道安排自己的时间，一点不需要家长操心

我们也好奇孩子是如何教的，他说孩子小学的时候习惯养成特别好，有个关键的是，每天孩子写作业，他们都陪着，陪着孩子一起看书阅读，孩子看书学习她俩从不玩儿手机看电视，孩子被陪伴鼓励，几年下来养成的习惯就很好了，现在基本不操心

第三，学习知识不要局限课本知识

很多家长总感觉学校考试成绩好了就是好，考试成绩不好就不好，太偏激了真是，360行，行行出状元，不要限定孩子的发展，可以从音乐体育其他各方面全面引导孩子，我一个学生舞蹈跳的非常好，我经常表扬她，如果学习能像跳舞那样棒，真是完美了，她就很爱学数学了，没有觉得做题枯燥，自己经常问题，主动都会做，这就非常好呀

第四，游戏中学知识

这个一般孩子小点的会更适合些，记得亲戚家小孩上小学，给他讲过几个故事玩过游戏，从好玩儿的故事游戏入手，先降低孩子对学习的厌恶感，提高兴趣，再慢慢引导学习，一切水到渠成

总之，家长您先不要急，学习更不是一天两天就能急来的，网上说的谁家孩子几天提高成绩，提高兴趣，真是扯犊子，万丈高楼平地起，没有积累，即使高楼起，也会塌，学习也好做人也好，都得一步一步踏踏实实来

，祝您孩子有个好前程，希望能帮到您，再次感谢邀请

父母是孩子最好的教科书。让孩子爱上学习并提高成绩1.培养孩子的学习兴趣，以身作则，平时在家里闲暇时间，多读书多看报，形成一个榜样作用；

2.平时多启发孩子，让孩子对事物都充满好奇心，在为孩子解答之余顺带强调读书的重要性，让孩子明白只有好好读书，才能自己解决这些问题；

3.教育孩子上课要认真听讲，不懂就问，不耻下问；

4.培养孩子收集错题的能力，多积累；

5.可以通过讲故事的形式来激发孩子的学习兴趣，也可以用音乐的方式来教育孩子。

以上是我的个人建议，希望有所帮助，欢迎关注我，分享学习经验。

我认为，兴趣是最好的老师。我自己是一名幼儿老师，我深知让孩子们快乐有意义地去学东西是多么重要。

首先，要让孩子们开心。此处的开心就是指要引导他们对学习的兴趣。不要总是用分数扼杀他们对学习的兴趣

育儿心得：如何让孩子爱上学习

育儿心得：如何让孩子爱上学习

小学是孩子学习的起始阶段，是一个知识从无到有，从点到面逐渐扩大、丰富的过程，在孩子的一生中显得尤为重要。好的小学教育是人生教育的“头”，这个“头”如何开好至关重要，它可以决定一个人以后的人生走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

如何让孩子愉快学习、健康成长呢？我们认为，可以从培养孩子的习惯、家庭的环境、学习的氛围等方面着手。

一、培养孩子有一个良好的学习习惯。在众多家长心中存在着不同程度的困惑：生活条件好了，但孩子们的学习劲头降低了；零用钱越发越多，成绩却越来越差等等，可以说在教子的路上身心俱疲。我们认为，主要是部分家长没有培养孩子有一个良好的学习习惯。一是引导孩子合理安排时间。帮助孩子把玩乐与学习的时间安排好，比如晚饭前必须完成当天的作业，睡觉前必须复习当天的功课。男孩都有顽皮的一面，有时也会因为贪玩、捣乱、调皮而出现作业拖拉现象，我们会适时提醒。二是不断提高孩子的注意力。儿童不爱学习常与其注意力差有关。因为注意力不集中，导致对课堂教学内容没理解，结果成绩差，逐渐对学习失去信心和兴趣，进而不爱学习。做为家长可以从很多方面入手，如在每天晚上询问孩子当天的学习情况、在家里为孩子营造一个安静、简单的学习环境、限定时限让孩子独立完成作业或是某一项事情、让孩子的一日生活的节奏更趋于规律化等等。三是培养孩子良好的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，只有他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，“赶鸭子上架”在孩子们身上行不通。很多家长因为工作忙、压力大等原因，对孩子提出的疑惑，往往是应付性、不耐烦的回答，有时还回答不知道，这样就打断了孩子的兴趣，泯灭了孩子的好奇心，长而久之孩子对学习、对新生事物就表现出心灰意冷、漠不关己。

二、家长要当好孩子的示范老师。父母自身具备的人格修养会潜移默化地对孩子产生影响，孩子主要是以模仿的方式向大人们学习，孩子对成人的模仿，不仅限于行为举止，而且包括思维方式、情感取向以及个人性格等。父母如果品德端正，工作勤奋，就能为子女起到很好的表率作用，激发孩子的上进心和成就感，而且这种影响是终身的，是其他任何力量都无法比拟的。一是营造一个良好的家庭氛围。要让孩子有一个和谐，温馨，安静的成长环境。二是在家里要发扬民主。坚持谁对谁说了算，不搞“一言堂”。不论是谁，只要是错的，大家坐在一起讨论，挖掘错误的根源，找到正确的处理办法。就算父母有时做错了，孩子一样可以提出来，父母也要主动承认错误，并加以改正。

三、要有一个“宽松”的学习氛围。一些家长只是要求孩子按书本上或教师课堂上介绍过的思路或方法解答问题，不重视新思路、新观点、新方法，不喜欢甚至不允许孩子提出疑问或个人见解，只围绕课本上的知识开展学习，课余时间电脑不准玩、电视不准看等等，每天就让孩子死读书、读死书，长此以往，孩子的知识面越来越窄，学习兴趣越来越差。一是当前的“高效课堂”具有重要的意义。以往的学习课程仅仅是为了考试及格。这样的教学，学生只需按照老师的要求记住知识、甚至只要记住题型及其常规解答方法就能考出好成绩，表面上看学习很“轻松”，实际上后果很严重。而“高效课堂”，通过创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，抓住一切时机激发学生学习欲望和成就感,注重对孩子的学习行为培养，着重培养孩子的创造个性。二是在交流讨论中学习。“问题是思维的方向”，设计恰当的问题，把孩子置于问题之中，营造一个自主探究和理解的气氛，激发学习兴趣。三是扩大知识覆盖面。不能因为孩子爱看电视、爱玩电脑，就因噎废食。在学习内容上，新闻节目是家长和子女每日的必修课，适时地了解和掌握时事政治及国内外大事。而晚饭后则是全家共同学习的时间。这个时候，家长阅读与自己本职工作相关的书籍，孩子阅读自己感兴趣的书籍。双休日，引导孩子适当的接触电脑，让他明白电脑还具备帮助人们工作、计算、分析等多种能力，而不仅仅是玩游戏用的，不断扩大知识的广度和深度。

育儿心得：如何让孩子爱上阅读

育儿心得：如何让孩子爱上阅读

孩子三岁前基本都在老家度过，使得孩子那几年都没真正读过书，所以孩子接过来以后我就开始计划着培养她爱上看书。

刚开始买了一套认知类的，也许是因为鲜艳的纸张比较吸引人，也许是求知欲促使，她每次都要看完一本才可以罢休；边看边读，有些词的发音不准，我就及时纠正她，可是她排斥我的纠正。尝试过几次后发现没效果，孩子还是按照自己的发音来读。于是我就放手了，随她读吧。慢慢的不知道从什么时候开始，我发现她先前不准的发音慢慢变准了，这说明了孩子的学习能力是很强的，随着生活中慢慢多听，自然会改变过来，并不需要家长刻意帮她死记硬背，因此家长不要过度担心孩子不准的发音。

之后买了一套哈利的绘本，买之前还纠结着价格较贵而且也没几页是不是看两次就搁置了，事实证明是瞎操心。她拿到书后就被里面的画面吸引了，她看的津津有味，用自己的理解和并不连贯的话语在那讲着，我还时不时喜欢自以为是的灌输给她我的理解，之后才想明白，一个东西有很多种理解和认知，爸爸妈妈和宝宝一起阅读绘本时只需稍加引导，而不是去主导孩子的阅读，更多的是让宝宝去自己去感受、发现和理解故事的内容和情感。之后又给孩子买了不少绘本和故事书，诸如：马丁，不爱上幼儿园，要更自信之类的。

从上幼儿园起孩子就向我们提出每天晚上睡觉前，爸爸妈妈陪她看书，于是我们尽量每天在上床前，陪孩子看书。她每天特别开心地选好了想看的故事书放床上，孩子已经慢慢地把看书当成了一种享受。孩子自己先会看一遍故事书的内容，然后我再讲一遍故事，有时孩子能用自己的表达方式把我讲过的故事再讲给我们听，讲故事的时候，我会时不时提问她几次，来了解她的专注度。养成阅读的习惯，是希望她在学到知识的同时能从阅读的过程中学到善良，单纯的品质，也能让自己多一种调节心情的方式。现在多数家长是走到哪都是玩手机，反而没有阅读的时间和心情了，连和孩子说话的时候也许都在瞄两眼手机，我们在陪伴孩子的时候就应该做到专心、尽心，我们需要坚持的是：陪着孩子一起阅读，一起成长！

行为习惯：如何让孩子爱上打扫

整理了行为习惯：如何让孩子爱上打扫，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

对于不少大人来说，让孩子主动打扫自己的房间是件非常困难的事情。似乎孩子的天性就应该是玩，做家务就应该是爸爸妈妈的责任。这真的让爸爸妈妈感到非常无奈。

很多爸爸妈妈在孩子小时候就会让他帮忙做家务，这一来能够减轻自己的负担，二来通过做家务能够更好地培养孩子的责任感。但如果你的孩子不喜欢做家务，你该怎么办呢？接下来就给各位爸爸妈妈支支招。

1.抛弃多余

打扫房间的最好方法之一就是让那些不合适的衣服玩具等快快消失。所以可以和孩子一起挑出已经穿不着的衣服，很长时间都没有玩的玩具，或者是对宝宝来说已经太幼稚的书。你可以捐赠这些物品，比较新的话你也可以选择二次转售。

2.清理音乐

加一点音乐，在打扫卫生的时候和孩子一起舞动身体，这样还能多消耗一些卡路里。

3.分类摆放

为了让房间变得更加整洁，衣服、鞋子、洗衣篮放在更衣室，玩具要放在相应的位置，书籍也要放整齐。

4.使打扫更有趣

打扫房间是一场游戏！跟孩子一起玩个有趣的篮球洗衣房“射击”，让孩子把衣服扔进洗衣篮里面。在孩子能够帮助你拿起地上的衣服时你要拍手和赞美他，让孩子更有信心。

5.使用标签

可以考虑购买几个廉价塑料箱，然后在箱子上贴一张照片或者标签，这样可以把东西归类放好。用这种方法可以帮助消除“我不知道它在哪里”的借口。

让孩子做一些力所能及的家务是很好的，所以爸爸妈妈不妨试试上面的几个小办法，让孩子乖乖打扫。

如何让你的孩子拥抱快乐

“我快乐，所以你快乐”

一个有关快乐的故事

一个犹太小男孩，在5岁生日前的一天，和父亲一起突然被纳粹抓进了集中营。小男孩的父亲用平常的语气告诉他：“我们正在参加一场惊险、刺激和有趣的游戏。如果我们取得了1000分，我们就会获胜，奖品是一辆坦克。”父亲和孩子制定了游戏规则，把凶恶的纳粹看做是敌人，在充满恐怖的集中营做着游戏。当感觉到濒临溃败的德国人将要进行最后的大屠杀时，父亲悄悄地把孩子藏在一个大柜子里，并告诉他，“现在我们已经积了940分，只差60分就是最后的大赢家了。从现在开始，你必须藏在这里面，不许说话不许动，不许任何人发现你。否则，前面我们的940分都白攒了！敌人就获胜了。只有当外面没有任何人时，你才能出来……记住：一直到外面没有人时，你才能出来”。天真的孩子以为父亲是和自己在玩游戏，他遵守了游戏规则，耐心地守在柜子里……一直到他确信外面没有了一个人。他对着人群里的妈妈欢喜大叫：“妈妈，我们赢了！1000分，坦克！我们赢了！”

这个故事感动了世界各地的观众，这位父亲的智慧和勇气值得现代家长们的学习。他为了不让孩子纯真、脆弱的心灵蒙上战争的阴影，用游戏的方式来教育孩子度过难关，走向光明。正是这位父亲的乐观、诙谐伴随着天真的孩子度过最黑暗的日子，最终走向光明。亲爱的家长朋友，你们又何尝不愿让自己的孩子天天开心，天天快乐呢？可是，你们想过自己是否真正快乐，在孩子眼中你们快乐么？不妨也向这位伟大的父亲一样，多一些诙谐与幽默，让孩子的童年充满快乐的回忆！

请你不要这样说

我们倡导“给孩子一个快乐的童年”，把童年的快乐还给儿童，父母这这个过程中起着重要的作用。父母的言行对孩子具有潜移默化的影响作用，父母无意间说出的许多话，都可以进入孩子的潜意识并储存起来，在今后的生活中支配他们的行为。所以，亲爱的家长们，请您“口中留情”，避免使用以下这些言辞：

“你怎么这么笨！”

“怎么和你爸爸/妈妈小时候一个样，没出息！”

“这么小的事情都做不好。”

“我不喜欢你这样的孩子。”

这些话都会伤害孩子的自尊心，给孩子日后的生活带来阴影，所以作为家长，请您一定不要对孩子说出这样的话。

乐观的家长，乐观的孩子

要培养孩子乐观快乐的精神世界，家长要做到以下几点：1、拥有快乐的情绪。孩子的可塑性强，好模仿，易受家长潜移默化的影响。家长要为孩子创设一个良好的心理环境，并注意自己的情绪、性格和为人处事

，做到乐观豁达，不要把自己的坏情绪传递给孩子。

2、建立和睦愉快的家庭气氛。孩子从出生起，就开始受环境和周围人的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，就是这个道理。孩子的快乐品质是通过学习而获得的，保持家庭生活的美满和谐有利于孩子快乐性格的形成。家长认为怎样做能令人快乐，就应该身体力行去做，而且要向孩子解释为什么他们感到快乐，用自己的快乐感染孩子。

3、互相赞赏，互相激励。在家庭生活中，家长要用于坦白自己明确的观点和过失，为孩子提供良好的榜样。父母有时候也会烦恼、发火，但应该尽量避开孩子。如果让孩子卷入压抑沉闷的氛围中，孩子的情绪也会受到影响。要想使孩子成为快乐的人，父母自己首先要生活得快乐，乐观地对待生活中出现的问题和困难。

4、密切同孩子之间的感情。父母可以通过和孩子的亲密关系，引导孩子如何与人交往。让孩子懂得与人和睦相处、与人关系融洽是快乐的一个重要条件。父母可以常带孩子走出去和别的孩子一起玩