影响儿童心理健康的12忌
发布时间:2021-04-16 儿童心理健康教育 心理健康教育笔记 幼儿心理健康教育教案第一，忌袒护纵容。
在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
第二，忌娇惯溺爱。
开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。父母“爱子—溺子—误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第三，忌哄骗。
有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。
第四，忌讽刺。
对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。
第五，忌苛求。
父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。
第六，忌放任。
对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。
第七，忌打骂体罚。
现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。
第八，忌注意力不集中。（ZFw152.Com 趣祝福）
要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有终。而不要反复要求孩子更换活动内容。
第九，忌缺乏适应能力。
要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。
第十，忌无控制力。
要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
第十一，忌依赖。
要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
第十二，忌忧郁沉默。
要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。
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儿童心理健康的12个大忌
关键词：儿童健康心理幼儿心理
导读：要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
点击图片进入下一页>> 第一、忌娇惯溺爱开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。父母“爱子—溺子—误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。第二、忌袒护纵容在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。第三、忌哄骗有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。第四、忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。第五、忌苛求父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。第六、忌放任对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。第七、忌打骂体罚现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。第八、忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有终。而不要反复要求孩子更换活动内容。第九、忌缺乏适应能力要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。第十、忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。第十一、忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。第十二、忌依赖要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。儿童心理健康之大忌
要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。第一，忌娇惯溺爱开口不离“好”，出门不离抬，吃饭任其要，穿衣任其挑，就会养成儿童任性的性格。父母“爱子—溺子—误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。第二，忌袒护纵容在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误，有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳濡目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。第三，忌依赖要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。第四，忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。第五，忌苛求父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事都要尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑和束缚，时间长了孩子有可能走向反面，我行我素。第六，忌放任对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。第七，忌打骂体罚现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。第八，忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有终。而不要反复要求孩子更换活动内容。第九，忌缺乏适应能力要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。第十，忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。第十一，忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。
儿童心理健康十大禁忌
忌娇惯溺爱。
父母“爱子———溺子———误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
忌袒护纵容。
在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
忌哄骗。
有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。
忌讽刺。
对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。
忌打骂体罚。
现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。
忌注意力不集中。
要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力。
忌缺乏适应能力。
要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。
忌无控制力。
要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
忌忧郁沉默。
要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。
忌依赖。
要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
儿童心理健康10大禁忌
据研究，以下十个方面对儿童的心理健康有严重影响：
1、缺乏抚爱。由于离婚或丧失父母等原因，得不到关心与照顾。
2、态度不一。或父母双方对待儿童的态度不一致；或前后态度不一致，忽冷忽热。
3、儿权至上。父母视为“小皇帝”，有求必应。
4、经常惩罚。为一点小事就对孩子施以身体或心理上的惩罚。
5、不良诱惑。有意无意地用不良行为或感情诱惑儿童，造成不良行为习惯或心理。
6、过分苛求。让孩子学这学那，提出不现实的过高要求。
7、角色混乱。要求儿童扮演与其年龄、性别和能力不相称的角色，如男扮女装。
8、欲求挫折。对儿童的生理欲求作出抑制性的反应。
9、弄虚作假。经常对儿童说假话，不守诺应。
10、父母操纵。强迫儿童站在父亲或母亲一边，或企图控制儿童的情感和喜爱。