幼儿园登山活动方案。
学校与家庭分工合作，一个教育孩子日常生活习惯，一个教育孩子做人做事！教师要同家长多交流沟通，用心关注，用心倾听，用心帮助，帮助孩子发现问题并自己解决问题。那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？小编收集并整理了“儿子登山记”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我那4岁8个月的儿子，昨天和我们一起爬了九子岩的七步泉。
起初，他舅舅总是说，爬山不要带小孩，又慢又要人背，会累死大人。事实上，儿子真是很争气，一路全是自己一个人走的，我扮演他的安全使者的角色，一路以他安全为第一的情况下，鼓动他积极向上攀登。
他一路嚷嚷要做冠军，所以将他的爸爸、舅舅、阿姨远远地甩在了后面。不禁让那有些惧高的老公担心死了，我们爬上了七步泉，他也颤悠悠地上来了说：“看你等会怎么把儿子弄下去，把儿子弄摔了怎么办？”还好，看来我的儿子吸收了我攀登的优良基因，我的安全保卫工作也很到位，一切平安顺利。
下七步泉的时候，几个年轻人坐在一块石头上打牌，看见儿子说：“这小孩真勇敢！”弄得儿子屁颠屁颠，骄傲死啦，嘿嘿！路上我问儿子：“下次还爬山吗？”“还爬。”儿子毫不犹豫地说。
看着儿子，我也着实骄傲了一把。我总觉得，孩子不应是温室里的花朵，他应该属于自然，了解自然，并学会融入自然，让他明白，在高楼林立的四周，也有那一片清新、自在的天地，让人可以去挑战、去欣赏，那里魅力无穷。“会当凌绝顶，一览众山小。”愿儿子不断成长，在自然之间，读懂无穷尽的奥妙！
YJS21.cOm更多家园共育小编推荐
育儿心得：儿子养鸭记
育儿心得：儿子养鸭记
儿子瀚瀚六岁了，特别喜欢小动物。去年暑假的一天我带儿子去赶集，恰逢有人卖小鸭、小鸡，儿子非缠着我给他买了两只小鸭。看着笼中的小鸭，儿子乐得手舞足蹈。
回到家儿子开始张罗着给小鸭喂食，因为是小鸭，我便摘了些菜叶，用菜刀剁碎了摆上玉米面喂给小鸭吃。儿子一改往日毛躁的性格，只是在一旁安静地看着……
从此，小鸭成了儿子的好朋友。儿子早上睁开眼第一句话便问：“小鸭起床了吗?”得到肯定的回答后便开始忙着穿衣服，然后跑到院子里看小鸭、喂小鸭，吃晚饭带小鸭到大门口放风……小鸭成了儿子生活的好玩伴，儿子给它们起了名字“小黄”和“小灰”。晚上睡觉前儿子会不放心的跑出去看看鸭笼盖好了没有，怕小鸭会感冒，躺在被窝里儿子还会为我讲小鸭的故事“妈妈，小黄和小灰不听话，出去跑的很远，不是好孩子……”
小小的两只鸭，给儿子生活带来了无限乐趣，在不知不觉中培养了儿子的观察力，锻炼了儿子的口语表达能力;让儿子增长了知识，增进了我们母子之间的沟通，增多了我对儿子进行随机教育的机会。儿子养鸭，真好!
家庭教育也很重要—记儿子家长开放日有感
家庭教育也很重要—记儿子家长开放日有感
上周五是儿子班里的家长开放日活动，上学的路上，他还不停地提醒我：“妈妈，今天你要来听我上课的噢，老师说小朋友的爸爸、妈妈都来的，你一定要来啊！”“知道了，只要你不像昨天那样犯错误，乖一点，妈妈就来。”一提到昨天的错误（把班里自然角种的花给摘掉了一朵），在家里我已经对他念叨了一晚上了，因此他忙不迭地说：“知道了，知道了！”
一到幼儿园，忙完自己的事，我匆匆地赶到儿子的班级，有些遗憾的是第一个教学活动刚刚结束，他们正准备吃餐点，儿子看到我大声的说：“妈妈，刚刚张唯贤的妈妈给我们上课了，还做了一个飞机，你看！”说着，像献宝似的拿出了手工，在我面前飞来飞去。原来今天他们的家长开放日其实是家长助教活动，由小朋友的爸爸、妈妈做老师上课，孩子们觉得特别新奇、激动、开心，学习积极性也特别高。
第二个教学活动是沈一凡的妈妈讲的关于奥运的相关知识，听着“妈妈老师”的提问，儿子有些知识一知半解，有些一问三不知，让我顿觉惭愧，奥运会是我国的大事，与之相关的体育知识、地理知识、人文知识也应该在平时的生活中慢慢地灌输给孩子，丰富其知识面，开阔眼界。看来这方面我作为母亲做得还不够，孩子的教育不能单靠学校，家庭教育也很重要，作为老师自己深知其中的道理，还经常向自己班的家长宣传，但轮到自己就……哎，真是汗颜!
儿子成长记事——儿子的书香寒假
儿子成长记事——儿子的书香寒假
平时常和儿子一起看书，我拿一本坐在桌前，他拿一堆趴在地上。过程中偶尔需要回答一下他的问题，家里静悄悄的。
今天小班的第一个长假到了。
我问：放假了，你准备怎么过？
儿子说：看书。我要把很多书看完。
我问：那你喜欢看什么样的书？
儿子说：我喜欢神秘的书。
于是，带儿子选带回老家的书。
这些书都是他原本没有看过的。
他首选《科学与自然》，然后是《昆虫总动员》，继而又翻了翻宇宙的奥秘和大脑，看看后又放下了。半小时后，儿子选定了几本，其中3本的封面上都有巫婆或妖怪之类的图画，1本的封面上画有恐龙，这几本封面的图画很吸引他，他没有翻看内容就确定了。翻到两本封面上有狼的书时，儿子问：书上写的什么？我说《一只好狼的故事》还有《狼婆婆》。他问”好狼？他不咬人么？“随即翻了两页又放下了。还有1本是因为独特的排版方式让儿子觉得很有趣。
原来神秘的书就是讲述的自己不知道的东西，比如自然科学，比如从未见过的巫婆与妖怪。原来他已经可以按照自己的兴趣来选书，也有一定的方法，先看封面，有兴趣的便会翻开再看看，再有感兴趣的地方便会主动提问，然后再判断是否需要选择这本。对于儿子而言，选书时，画面的色彩影响不大，他选择的书有黑白的，也有彩色的，遇到立体书他会玩一会儿，但依然会因为画面内容而放弃，他最关注书的内容是否是自己喜欢的。
就这样，儿子兴高采烈抱着自己的一包书，带着笔、卷笔刀、油泥，回老家了，他问”寒假就是要过年才有那么多天的对不对？回家就放烟花了对不对？过新年就有礼物了对不对？我回家了，你去上班，你会想念我吗？“------
你能充分地做自己感兴趣的事情，而且开始有自己的主见，真好。
儿子，寒假快乐！
感谢儿子
感谢儿子！给予我生命的气息令我脱胎换骨般领悟人生的真谛！
感谢儿子！教会我爱与宽容，爱是我幸福的源泉而宽容消除一切烦恼的良方，用真诚的爱去爱世间每一个人！甚至包括伤害自己的人，那么！心中不会再有痛苦而是快乐的幸福，学会宽容别人也会会宽容自己！让自己从别人的伤害或自己的伤害中解脱出来！烦恼与痛苦自然随之消散！把自己从心灵的枷锁里解脱`！那束缚自己的烦恼也会被勇气的毅力战胜。
感谢儿子！让我看见充满阳光般甜蜜而幸福的未来。全身的每一根血管和每一个细胞都被这快乐而幸福的旋律分子充沛着！感觉未来是多么的美伦美幻，对此充满信心与憧憬！
感谢儿子！让我能够冷静下来面对和处理所有的问题，让我学会去勇敢的面对分析问题，所谓的人生就每天都在处理很多重复和新出现的问题。不要把问题推给别人！也不要因为问题的压力和痛苦而退缩与逃避。问题的实质不在问题本身，而是在于处理问题之人的心态和勇气，所谓思想改变命运就是这个道理吧`！佛家也说了一念天堂一念地狱，积极处理问题的方法和消极处理问题的方法所得到的结果是截然相反的结局。
感谢儿子！用他天使般的笑脸和天籁般的笑声驱散了我心中对于生活的阴霾，让我读懂了人生里很多很多的东西，如果没有儿子！我想我如今还沉浸在失败爱情的痛苦漩涡里不能自拔。我也会和她一样选择去怨恨和她一样整个世界都是灰色的，我也会因为怨恨做出很多让自己找不回而懊悔的事情吧！
感谢儿子！感恩生活！尝试放下！学会随缘！感悟人生！儿子让我明白了很多东西，！也让我感觉自己就象换了一个人似的。谢谢上天给予我最宝贵的礼物。虽然她后悔和我在一起后悔生儿子，但是我不后悔我做出的一切选择~！尤其是选择和儿子相依为命的生活一生一世！
育儿记
育儿记
转眼间，琦琦就快3个月了，时间过的好快哦。三个月的磨练使我懂得了人世间最无私的爱--母爱。
看着宝宝一天天的长大，一天天的淘气，感觉是件很幸福的事~~尽管后来月子里的日子也不好过，印象最深的就是睡觉对我来说太奢侈了，还有想到工作以及以后的自由日子都将发生变化，而我依然想念我的二人世界，想念我自由和慵懒的那些时光，心理上就会一时无法接受，心中郁闷，经常偷偷的流眼泪，现在想来那只是得了轻微的产后抑郁症，还好现在一切都已适应，现在是应该享受这种日日夜夜面对儿子的幸福时刻，将来等他成人后，这恐怕就是最奢侈的事了。
现在宝宝睡觉还算有规律，晚上12：30——1：30之间会醒一次，3：30——4：00之间再醒一次，然后早上6：30——7：00之间再次醒来。琦琦的爸爸负责晚上在他不哭闹的情况下给他喂奶，而我要在他每次大哭之前把他抱在怀里喂他，然后换上干净的纸尿裤，把他再次哄睡着。天亮了，他多半是不肯睡了，我跟妈妈两个人哄他到9点多才会睡一两个小时。很多次，我抱着琦琦，唧唧歪歪地学妈妈那样念念有词想哄他快点睡着。他的大眼睛终于在我的祈祷中轻轻闭起来了，我无比小心地把他放回到床上，刚想溜出房间去歇一下，转头一看，他又在瞪大了眼睛天真地望着我。如果我狠心走开，他不出两分钟就会哭闹起来。
今天中午给他洗澡，他一进入水中就大哭，对我笨拙的按摩更是十分抵触，直到我终于手忙脚乱地给他穿好新衣服，喂他吃奶为止。有的时候真的很想哭，那是一种无从发泄的难受。要去怪谁呢，能向谁发脾气呢，每个人都为他付出着，他是无辜的。我是他的妈妈呀，我怎么能先抱怨呢。
我要做一个合格的小妈妈，也做快乐的自己。希望明天，琦琦能更多地感应我，我们能合作地更畅快
儿子懂事了
儿子懂事了
作为普通人，我们对孩子的将来并不寄予过高的期望，只愿他将来成为一个心地善良、聪明、有修养、有特长、有上进心、有生存能力的人。为此，我们不论何时、何事，都努力按照这样的标准来教育和要求孩子。
一天，我去接孩子时，他正在游戏角里玩得很投入，很长时间都不愿走。恰巧那晚我有急事，所以不断地催促他：“回家吧，再不回去老师要批评的。”可他还是迟迟不走，这时老师说：“杨思维，明天再来玩，赶快跟妈妈回家!”孩子听老师这么说，便放下手里的玩具，走出游戏角。可怎么也没想到，这时他突然说：“老师不会批评我的。”我奇怪地问：“为什么?”他说：“因为妈妈是老师的老师。”我当时又好气又好笑
，立即说：“不论是谁，只要做得不对，老师都要批评的。”
回家的路上，我反复想这件事。我想，我从没有对儿子讲过我与其他老师之间的关系。他怎么会有这种认识?而我身为幼教工作者却没有注意到儿子何时生出这种等级观念。越想越觉得儿子这种认识不好，不利于他今后的健康成长，如不迅速纠正，必然会滋生一定程度的“优越感”，而这种“优越感”一旦形成，必然会给老师的教育工作、孩子和其他小朋友之间的关系带来消极的影响。到家以后，我与丈夫一商量，统一了思想，并与儿子进行了一次谈话。我告诉他：“妈妈是学校的老师，你就更要表现好，处处不落后，否则妈妈就不好工作了。其他老师如果说陈老师连自己的儿子都教育不好，还告诉我们怎样教育小朋友，那怎么行呢?如果你不听老师的话，你怎么会学到本领?怎么会进步呢?如果你靠着妈妈是学校的老师让别人照顾你，你光荣吗?”儿子听后，似乎懂了，他点点头，表示今后一定听妈妈、爸爸的话，听老师的话，尊敬老师，当好孩子。
从此以后，我们特别注重提醒儿子尊敬老师，听老师的话，和小朋友平等、友好地相处，不要以为妈妈是学校的老师就可以做别人不能做的事。每天送他上幼儿园时，向她提要求，下午接他时，了解在园情况。坚持了一段时间，儿子的“优越感”逐渐消失了，还不断地克服困难，取得一个又一个小小的进步。看到儿子的成长，儿子与老师、同伴的关系那么融洽，我们做父母的心里有说不出的高兴。
家园共育《儿子登山记》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了幼儿园登山活动方案专题，希望您能喜欢！
