发现油菜花的秘密

油菜花开了，春天已经到来。一片又一片的油菜花，错落的点缀在阳光农场，小朋友像一群群小蝴蝶，一会儿飞到这片金色，一会又飞到那片金色。

突然，有一只小蝴蝶飞来告诉我：“张老师，油菜花怎么不一样呀？”

我问：“哪里不一样呀？”

玥玥边说边指向一片油菜花：“这边的油菜花，下面是红色的。”

我明白：这是茎，有些花的茎有红色，有些花的茎是绿色。

我夸玥玥：“你观察真仔细，等下把这个秘密分享给小朋友。”

2.探索金色菜花的不同

教师准备：把三个不同区域的油菜花进行编号，人手一张记录表。如下：

编号

花

茎

叶

教师提出任务：请你们去1号、2号、3号油菜花木箱前面看看，观察油菜花的花朵、茎，叶，把它们的颜色、形状记录下来。

幼儿观察和做记录照片：YJS21.cOM

3.交流并追踪根源

经过观察和交流，我们小朋友对这种金色的花进行比较，发现它们有相同，也有不同的地方：

思英说：我看到它们的花都是黄色的，都是四片花瓣。莫莫补充：我看到3号木箱花的颜色上面有点白白的，是淡黄色的。

铠维说：我看到茎是不一样的！师问：哪里不一样？铠维说：“1号木箱的油菜花茎是紫色的。”师：“接近紫红色！”

婷婷说：我和笑笑看到叶子有深绿和浅绿！师：那叶子的形状一样吗？婷婷：叶子的形状一样，前面都尖尖的。

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秘密花园读书笔记

以下内容是小编特地整理的“秘密花园读书笔记”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。用心的去读一本书，就不怕写不出一篇好的读后感。

秘密花园读书笔记 篇1

《秘密花园》中的小主人公叫玛丽，是个相貌平庸。脾气暴躁。人见人厌的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸妈妈被夺取了生命是她成为了孤儿。

我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净是让人不开心的人或事呢?”我怀着这个问题看下去，随着另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单，寂寞对什么事都感到厌恶的玛丽，结识到了朋友之后，渐渐开朗，渐渐变的漂亮，渐渐让我们感到判若两人的玛丽。 这本书让我明白了友谊的价值。活泼的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都厌恶的玛丽，打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。

如果我是玛丽，我会更加的厌恶所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个终日不回家的人，而我的母亲也只会每天去参加各种各样的舞会，并不在乎我的存在，生活在这样的家庭里，我感到孤单寂寞渐渐的性格孤僻，有谁不会变成这样呢?

因为他，这本书的出现，使我明白了友情可以改变一切，甚至是自己的人生。

我喜欢秘密花园这本书，更希望拥有狄肯那样宝贵的友情，让我的生活充满阳光，欢乐。

秘密花园读书笔记 篇2

《秘密花园》是一本大自然的魔法书，在你心情烦闷的时候，看一看，会使你立刻变得快乐。

这本书是美国著名的文学家弗朗西斯·霍奇森·伯内尔写的。本书的主人公是一位叫玛丽的小女孩，她年幼时父母双亡成了孤儿，不得不被送到她姑父的庄园——克雷文先生的庄园。这是一个古老又神秘的地方，有三百多年的历史，里面有一个被克雷文先生锁了十年的古老花园和被秘密藏在房间里的小男孩科林。玛丽的到来改变了，，这里的一切，她在知更鸟的引导下找到了被埋掉的花园钥匙，开启了神秘花园的大门。玛丽、科林和一个热爱动物的男孩迪康成为了朋友，他们唤醒了沉睡的花园并且获得了新生。读完这个故事之后，我深深地感到心灵受到了很大的震撼。

《秘密花园》不仅是一本大自然的魔法书，还是一个关于人类美好心灵的故事。我记得书中有这样一句话：“只有乐观、积极、微笑，才会使我们有精神，也只有有精神，我们才会拥有健康。病痛，往往只有在我们心里。心里有病，才是最折磨人的病。”人生不如意十有bajiu，每个人的人生中都会遇到困难，都需要别人帮助。如果一遇到挫折就退缩就一蹶不振，那一生都不会快乐。我们应该像玛丽一样，学习她乐观积极的人生态度，坚强地面对困难，对生活充满信心，微笑面对人生，那我们才会战胜困难。同时我们还要学习玛丽尽自己所能帮助别人，为他人着想，帮助别人走出困境。正如科林所说的“阳光闪耀，那是魔法的力量;草木生长，那是魔法的力量;人活着，那也是魔法的力量;健康，那更是魔法的力量。”是大自然赋予了他们自信、快乐，让科林有了要永远活下去的希望。

小时候有一次，爸爸教我骑自行车，我坐上自行车非常害怕，就让爸爸扶着车头，骑着骑着，爸爸有点累，就放开了手，我一下子没了安全感，车头失去了方向和重心，我狠狠地摔倒在地上，后来我坚强地爬了起来继续骑，虽然又摔倒了多次，但是终于有一次成功了，就是这一次，我找到了诀窍，慢慢学会了骑车。如果当初我面对困难就退缩了，那我永远也学不会骑自行车了。

如果我是克雷文先生，我会让科林、玛丽和迪康这三个小朋友在花园里种植花草树木，让花园恢复生机，把它们养得茁壮无比，跟小动物们聊天。如果我是玛丽，我会跟科林和迪康在花园里锻炼身体、呼吸新鲜空气。我会把花园对外开放，让更多人的了解和参观花园，看看我们三个孩子和一个大人的劳动成果，那是多么快乐的一件事。

《秘密花园》让我懂得了：每个人一定要有一颗健康、乐观向上的美好心灵，要纯真、开朗和快乐!

秘密花园读书笔记 篇3

什么是世界上最美丽的花园？——答案绝对是魔力涌动的心灵花园。

《秘密花园》了讲述了一个故事：玛丽十分倔犟、惹人讨厌，于是家里的仆人都被她赶走了。但随着她来到了她叔叔的庄园，认识了整天生病的科林、活泼开朗的迪肯，以及发现了一个充满魔力的秘密花园，玛丽和整天生病的科林的身心都逐渐健康起来。以前秘密花园的园丁季元本也加入进他们为秘密花园种花种树的行列中。科林竟然站起来了！科林竟然可以走路了！而与此同时，玛丽原先闭塞的心灵也逐渐开放起来，越来越活泼开朗。最后，科林的父亲克雷文先生也克服了丧失妻子的心灵的阴霾，他们都不再古怪，最终他们相聚在了一片欢笑声中。这个花园似乎有一种神奇的魔力在帮助他们，科林和玛丽纷纷改掉了各种坏毛病，原来骨瘦如柴的科林还能站立，并自由的走动——这就是魔力！心灵的魔力！

这个故事让我想到了我以前有过的一个不太好的习惯，那就是坚持不到底。当然，我也遇到一个属于我自己的“心灵花园”，那就是一个长长的跑道。就是那次以后，我开始养成了坚持到底的习惯。我相信，每个人都属于自己的“秘密花园”。人们从这里汲取心灵的营养，不断成长，不断完善自己，最终成为一个有着各种好习惯的人。

教育随笔：秘密花园

教育随笔：秘密花园

幼儿生活在充满艺术的世界中，他们在自己的艺术世界中，充分主动自由地感受美、表现美、创造美，不断积累美的体验。因此，绘画是激发幼儿追求美的愿望、感受美的情趣，丰富他们的审美体验。我班的幼儿非常喜欢美术活动。在美术活动中，我把工作的重点放在了活动的过程中，注重在活动中把握住幼儿的情绪情感，用启发、诱导的方法挖掘幼儿的潜能，让幼儿充分发挥各自的想象，并一直采用正面评价的方式来鼓励每个孩子的点滴进步，对其不足的地方则用商量或建议的语气提出修改的意见，真正做到让每个幼儿都能体验到成功的喜悦，增强自信心。

一次，在美术活动《秘密花园》中，我带孩子们欣赏了大量的美丽的花卉图片，孩子们可喜欢了，纷纷用语言讲述出自己发现的美。在轻柔的音乐中孩子们开始创作了，令我非常欣喜的是：很多平时构图、涂色都不是太强的孩子，也画出了他们心中的花卉。我把孩子们的画拍下来，放到电视上，孩子们共同欣喜同伴的画，看到了同伴的进步，大家都开心极了！

多鼓励，少批评，逐步培养幼儿对绘画的自信心是很重要的。幼儿需要鼓励与赞赏。当他们作出一幅画时，老师适时说一句赞赏的话，可以成为幼儿进一步学习的动力，及时给予适当的鼓励，可以培养和增强他们的兴趣，建立和巩固他们的自信心。每一次活动结束时，要展示所有孩子的作品，这本身就是对幼儿创作的肯定；而在绘画过程中，教师随时观察幼儿情绪，倾听其绘画时的语言，及时发现其思维闪光点，给予鼓励，并激励所有幼儿积极想象。让孩子们更好的在美术彩绘活动中感受活动时的快乐！

有关秘密花园读书笔记

人生在不断地阅读中充实自己，如果带着思考去读书还能促进自我成长，作品这本书在阅读后让人的内心有了更多的生活感触。此时需要认真思考读后感如何写了哦。小编为您找到了以下与您需求相关的资讯：“秘密花园读书笔记”，相信会对你有所帮助！

秘密花园读书笔记 篇1

秘密花园是地方非常隐秘，还是花园中有不可告人的秘密？我带着疑问，一口气读完了这篇文章。

文章讲的是由一位叫卡罗琳的朋友给作者打电话说：“山顶上有人种了水仙。”于是，作者便和卡罗琳走了很长一段山路，终于到了。作者一看见山顶的水仙惊呆了，各种花草在花园中一展风采。作者产生了许多疑问：是谁创造了这么美丽的花园？为什么要创造美丽花园？为什么会在荒无人烟的地方？这花园是怎么建成的？作者看见花园中间的大理石板上刻着这样的字：一位妇女，两只手，两只脚和一点点想法，一点时间，始于1958年。

我被创造这个美丽花园的妇女震惊了。她几乎在40年前就开始了。这些年来她每天做一点点，就是因为她每天一点点不懈的努力，这个世界便永远的美丽了。只要她持之以恒，一天只用一点点的时间，日积月累便成了这座美丽的秘密花园。这好比我们学习，假如每天背一个英语单词，那一年就背365个单词，小学六年就背2190个单词，这就相当于三分之一个字典了。只要每天用一点点时间，坚持做一点点事情，就可以创造美好的世界。

我们要从小树立一个远大的目标，每天向目标前进一小步，这样就会离目标越来越近。

我们不论干什么事，都要持之以恒。我有时就不是这样的，有一次我妈妈给我买了一个大拼图。头一天，我想：我一定要把拼图拼好，挂在墙头，前几天我还很感兴趣，每天都拼一点，后来我根本就没拼了，被我丢在遗忘的角落。

我们要学习文中创造花园的妇人，她干什么事都有耐心，有恒心，不能半途而废！

秘密花园读书笔记 篇2

寒假里我读了一书名叫《秘密花园》，当我把《秘密花园》这本书捧在手里时，我就决定看完它。看看花园里到底有什么秘密，而我又会获得什么。

故事的主人公玛丽是个印度有钱人家的小姐，她的父母各自忙自我的事情，把她交给奶奶。玛丽长相平平，脾气很坏，对什么也不感兴趣。一次瘟疫中她的父母和奶妈都死了。剩下的仆人都离开了。

于是孤苦无依的玛丽被她的姑父收养了。玛丽的姑父克瑞文有一个很大的庄园，因为妻子死了，所以可瑞文把自我封闭起来，变得十分冷漠，并且锁上了那个她妻子喜欢的花园，不准任何人进去。

生性倔强的玛丽在姑父家里也没人喜欢她。活泼可爱的玛莎让玛丽感到很是新奇。很快她喜欢上了玛莎这一家善良的人。

一个偶然的机会玛丽打开了秘密花园的门，玛丽不仅仅改了坏毛病，并且认识了迪肯，迪肯是个活泼开朗，很有爱心的男孩，是玛莎的弟弟。

玛丽姑父的儿子柯林从小体弱多病，也是脾气暴躁。玛丽和迪肯他们帮忙柯林来到秘密花园。那里似乎充满了魔力，而柯林也从一个驼背的只能坐轮椅的孩子，长成一个阳光欢乐的少年，再也不用坐轮椅了。而克瑞文先生也从此快活起来

读完这本书使我获得了很多，更使我深深的懂得：只要我们热爱生活，对生活充满信心，我们的生活就必须是灿烂完美的。愿我们都拥有一个欢乐、幸福的生活，让我们人人都是阳光的，纯洁的，欢乐的。人不必须很聪明，但必须要有一颗健康向上的心灵，要纯真、开朗、欢乐!

秘密花园读书笔记 篇3

这个暑假我读过许多书，但最令我记忆深刻的是《米兰的秘密花园》这本书。这是由程玮阿姨编著，晨光出版社出版的一本令人回味，关于人与人之间交流的书。书中写了一个在德国出生的中国小女孩米兰的故事。一天，米兰去买花，走着走着，突然看见一幢藏在万花丛中的小房子，她推开门，轻手轻脚地走进去。这个小屋的主人是一位德国老人爱丽丝，米兰就和爱丽丝成了好朋友。每个周末，米兰都会去爱丽丝那里和她聊天，从中也得到了很多知识。爱丽丝常常会说到一些我们不在意的小细节，比如，进别人家之前，即使门虚掩着，也要敲门或按门铃，如果敲（或按）了一次没有人来开门，不要忙着敲（或按）第二次，要耐心等着主人来开门。主人邀请你做某件事时，你最好不要拒绝，即使那件事你不喜欢做，也不要让主人尴尬。这使我想起了一件事：那天，我去朋友家做客，我在门外叫了好几声，按了好几次门铃，她才来开门，我很生气，朋友叫我一起玩过家家，我不同意，说：“你几岁了，还玩过家家，幼稚！我要看电视去！”朋友很生气，我看我的电视，她玩她的娃娃，没过多久，我觉得无聊了就悄悄地回家了。从此，我就和这个朋友渐渐疏远了。读了这本书，我才明白我为什么会失去这个朋友。这本书中的许多礼仪都是我们平常忽略的，我们愧对于“礼仪之邦”的称号！

除了以上这些，这本书还让我懂得许多道理，是我人生中的一位良师。

“胜利”的秘密

我和丽丽、乐乐在院子里散步，望着种植角的空地，我们会心的笑了。我提议说：咱们来种豆比赛吧！丽丽说：“我不来，我会输得。”乐乐说：“我也不来，我也会输得。“我有办法让你们赢，你俩可以合作呀，我自己对你们两个。”两人豁然开朗。

比赛开始了，他俩在探索一种提高工作效率的方法，一会儿一人挖坑，另一人放种子；一会儿又自己挖坑自己放种子，一截一截的种植，我在后面奋力追，怎么追也追不上。乐乐、丽丽回过头来笑呵呵的说：“你输定了，我俩玩一会儿，你也追不上。”

乐乐、丽丽发现被我落下了一大截，失去了信心，不想再种豆了。我开导他们：干快了不骄傲，干慢了不灰心，一心一意坚持种豆，想方设法加快速度，争取最后的胜利。乐乐、丽丽又充满了希望，两人全心全意种起豆来。

我弯着腰，累得腰酸背痛，握着小产的手有点疼，可我还是一个劲儿坚持着，因为我知道，一松劲儿就会失败。他俩一个六岁，一个十岁，他们年龄小，力气小，皮肤嫩，一定也很累，手掌一定会更痛，可他们顾不上叫“苦”，克服困难，勇往直前。最后，我们同时到达终点。孩子们兴奋极了，雀跃着、大叫着：“我们都胜利了，我们都胜利了。”

欢呼过后，我和孩子们一起总结了种豆给我们带来的启示：一是合作力量大；二是骄傲使人落后；三是三心二意做事情会失败；四是希望是指引我们前进的动力；五是一心一意、坚持工作是走向成功的关键。而胜利的最终秘密是：根据实际情况，制定工作目标，一心一意工作，持之以恒工作。天下所有有理想的成人、孩子，赶快根据自己的工作实际或学习实际情况，制定出适合自己的工作或学习目标，然后，一心一意、持之以恒的向着自己的目标奋斗吧，最后的胜利属于你！

美术活动随笔：不是秘密的秘密

今天上午是美术活动，我拿了一叠绘画纸，在钢琴边写孩子们的学号。随着一声响亮的叫声：“老师早！”，见真宇一蹦一跳地从门口进来，他没有去挂小红花，而是径直走向了我。“朱老师，是不是今天又要上画画课了？”我转向他，只见他笑眯眯地看着我，眼睛弯得好似一钩新月，小嘴巴咧开着，让人看着心情就快乐、明朗起来。“是的，你喜欢吗？”“喜欢的，可是今天画什么呢？”他仰起脸，看着我，等待着我的回答。看着他可爱的小脸上挂满着的期待，我的心里忽然冒出这样一个念头：逗逗他。于是，我也笑眯眯地对他说：“不告诉你。”他歪了一下头，眼睛更弯了，看得出，此时，他的小脑瓜里正飞快地思索着：怎么样才能让老师告诉我呢？几秒钟之后，只见他踮起脚尖，凑到我的耳边，还用一只小手挡在嘴边，悄悄地对我说：“朱老师，是不是这是一个秘密啊？”我狡黠地朝他一笑，也装作神秘的样子，轻轻地在他耳边说：“是的。”“哦！那你告诉我，我不会告诉其他小朋友的。”呵呵！多精灵的家伙！“哦！今天我们要画气球呢！”“知道了，朱老师，我肯定不会告诉其他小朋友的。”说完，他还把一个手指放在嘴边，做了一个闭嘴的动作，然后一溜烟跑开了。

美好的一天就在这样一次有趣的对话中开始了，心底里似乎有一股清澈的小溪流过，清清的，亮亮的，犹如孩子们纯洁、无暇的心灵，带给我的是别样的感受。

小手的秘密

人人都有两只手。似乎“手”变的很神圣。应该说是身体上的任何一个部位都是神圣的。手在人类的进化过程中是起着很重要的作用的。因为有了手，有了手的触觉以及抓握。处理物体和使用工具的能力，人才能利用自然，才能发展自己。今天我就和孩子们一起探究了一下“小手的秘密”。小手的秘密，现在你来问问自己，你知道它有什么秘密吗？可能我们会觉得一头雾水，这有什么秘密呢。可对于孩子来讲，那应该说是天大的秘密。活动中我们和孩子一起来比较了手心和手背的区别，当然可想而知，孩子们的回答会是怎样的千奇百怪，有的孩子说手指会弯向手心，却不能弯向手背，这就是孩子们想的答案。之后我们一起观察了手掌纹，孩子们很快找到了那三条最清晰的手掌纹，就在那是似乎也明白了手背和手心的区别。当然我们还观察了指纹，孩子们把手指放到眼睛跟前，瞪着大眼睛，就好象要把指纹给看透一样。为了让孩子们更清晰的欣赏到掌纹和指纹，我们还从搜了一些图片让孩子们来观看。可想而知孩子们的那种惊讶的表情了。孩子们那种渴望求知，渴望把一切看透的心里我们是怎么也不会明白的，她们就像无底洞一样，我们给他再多的知识也不会填满。小手的秘密，你也学到了吧？

教育随笔：油菜花开了

春天到了，幼儿园里的花草树木都冒出了新芽。在散步的时候，孩子们惊喜的发现我们的种植园旁边有一小块油菜花地。秦思瑜激动地说:“唉，你们看啊，那边的油菜花开的好漂亮呀！”其它小朋友纷纷转过头去:“哇真的耶，好想去看一看呐。”听到他们的对话，我便带着他们走近了油菜花。黄晨宇在一旁说道:“黄老师，我的家里有很多油菜花呢，我的奶奶带我到田里去看过油菜花。”周围的几个小朋友也附和道:“我家里也有，我们也看过。”“那你们知道油菜花的花瓣有几个呢？”我不禁提问道。一时间所有小朋友都回答不上来了。“那我们一起来数一数吧！”于是所有的小朋友都开始仔仔细细地数着油菜花的花瓣，数完了都争先恐后的告诉我:“老师老师，我数到了四瓣花瓣！”“我也是，我也是。”看到孩子们对油菜花那么的感兴趣，我想着不妨让孩子们去试着画一画油菜花吧。于是我为孩子们准备了白纸、油画棒、颜料等工具，引导他们根据真正观察到的油菜花，用油画棒画下油菜花的茎，用手指点画的形式去用颜料画出金灿灿的油菜花。孩子们一个个的兴奋极了，认真的用自己灵巧的小手，画出了一片美丽的属于自己的油菜花地。

地处农村的地形条件让孩子们有更多的机会去近距离的接触一些农作物，孩子们也有一双善于发现的眼睛。他们热爱自然，喜欢一切大自然中的东西。他们乐于观察，能够动手动脑去探索关于大自然的奥秘。他们也能够大胆地用画笔表现出自己所看到的事物。这就充分的说明他们在科学和艺术方面的发展是不错的，教师如果对于幼儿感兴趣的这些方面进行深入的探究，那么孩子的能力会进一步的得到提高。

通过这个事例，我也突然意识到，我园有着及其丰富的农村教育资源。作为老师，我需要去挖掘更多的有趣的农村教育资源，去激发引导幼儿探索，促进幼儿在观察、动手能力方面的发展。

午休时的秘密

他叫杨和彭，他很特殊，每天下午他得去打乒乓球，它的家人会在午休后来接走他去训练。

可是他每天中午都很有精神，别的小朋友都睡觉了，可他不睡；有时候自己在那玩，有时候自言自语。

我告诉他不要讲话了，赶快睡觉，可他没什么反应，在玩或者自言自语，这可怎么办？于是我想了一个好办法，和他们说悄悄话。

没想到还挺灵的呢。

我轻轻地走到他跟前，抚摸了一下他的头，装出一副神神秘秘的样子，贴在他的耳边，说一个秘密--你是好孩子，老师喜欢你，请你快快闭上眼睛，好好睡一觉，祝你做个美梦，你会梦到许多好玩的事情！等你醒来的时候就可以看到你的爸爸了。

他笑眯眯的闭上眼睛。

就这样，他甜甜地睡了，我心里有说不出的高兴。

原来，爱是这么简单，一个爱抚的动作，一句亲切的话语，就能使他们感到爱的真谛。

通过这件小事,使我明白了一个深刻的道理，要教育好他们，就要抓住良机。

现在时代变了，环境变了，小朋友们的心也变了，变的和我们小时侯大不相同，读懂他们的心，的确是件难事，过多的干涉，会带给他们一些无奈。