儿童简笔画大全（二）

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简笔画平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便，简笔画简单易学，是很多幼儿学画画的首要选择。虽然儿童画不讲究规则，但也有一些问题需要注意。

一、学简笔画之前要对描绘对象有一点了解二、使用正确的画画方法

几何图形概括法、组合法是一种有效的简笔画绘画方法。

三、掌握正确的画画顺序

教幼儿画画时，我们要指导孩子并亲自示范从上到下，从整体到局部画，养成一个正确的作画顺序。

四、抓住物体的动态变化YjS21.COM

由于物体所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。五、根据各种物体的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出

在孩子的心中，每个物体都是一个生命，他们会笑、会跳、会玩、会说话，孩子们将自己的生活经验投射在小动物等身上，所以我们的简笔画应夸张、突出，生动有趣，用拟人的手法进行表现，一定深受孩子的喜欢，能激发孩子的表现欲望。

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老鼠

象

狐狸

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从儿童绘画了解儿童心理变化

儿童在美术活动中所表现出的任何行为都有其身心发展的依据，只有把握幼儿绘画心理，才能给予适时、适当的有效指导。

儿童绘画，首先应注意按照儿童心理发展的规律因材施教，掌握儿童在绘画活动中的心理变化，训练他们的认知能力，发挥他们的想象，培养他们的兴趣，激发他们自觉自发性，才是行之有效的教育方法。这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。

心理学研究认为儿童绘画应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6—8岁、写实倾向期9—11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。 因此，美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，训练他们的认知能力，发挥他们的想象，培养他们的兴趣，激发他们自觉自发性，才能提高他们的绘画水平。

“

绘画是儿童的一种认知方式艺术是人们认识和把握世界的一种方式。

苏珊·朗格在强调艺术的价值时说，人了解世界有两种主要方式，一种是逻辑的推理方式，另一种就是艺术感知方式。 儿童面对的是一个充满陌生感的世界，所以他们的求知欲望很强。但是由于他们自身所具备的知识简单，经验少，逻辑思维能力较弱，而绘画能给他们更广阔和自由的想象和表现空间，因此，他们喜欢通过这种方式来认识和反映他的世界。

约翰·杜威在谈到美术的本质时说，艺术是一个生动而实在的例子，证明人能有意识，有意义地再现感觉、需求和冲动的统一以及生命活动的特征。意识的介入带来了规律、选择能力以及对素材的重新处理。 所以它们永无止境地改变着艺术。

但是，意识的介入及时地将艺术的思想变为意识的思想，这种思想是人类历史上最伟大的知识成就。在杜威的眼里，艺术是一种赋予生命以活力的体验，它帮助一个成长中的机体表现自己的生命力；它使一个人上升到一定的情感高度， 使他能够认识到艺术的体验是他生命中一件特别的事。

儿童比成人更喜欢画画，这是人们普遍认可的事实。不仅如此，几乎所有的孩子都算得上是天才的艺术家，难怪成人们常常为儿童们丰富的想象力、大胆的涂抹惊讶不已。 经常有孩子的父母对我说， 他们的孩子多么喜欢画画， 画的画多么好看，因此认为自己的孩子一定具备极高的艺术天赋。 我相信这一定是真的。因为在教学中，我也常常被孩子们作品中的绚丽的色彩、大胆的线条和奇妙的构思所陶醉，我总是毫不吝啬地给他们以赞美之辞。然而，我也发现，随着年龄的增长，孩子们对艺术的兴趣会逐渐减弱。原因是，他们对原本陌生的世界开始熟悉，当他们对眼前事物有了重新的认识之后，想象力就受到了约束。

有一个著名的心理学实验，将一滴墨汁滴在一张白纸上，拿给幼儿园小朋友看。小朋友们有的说是蝌蚪， 有的说是天上的星星，……再拿给大学看，都说那是一滴墨汁。这个实验正说明，人的客观认识往往限制思维的自由象。远古人类想象天上有上帝和神灵，于是产生了那么多美妙的神话说，而随着科学的发展，人们不再靠想象去描绘宇宙万物，而是用科技手段。

课堂上，我的老师曾说过这样一则故事：一位民间搞剪纸艺术的老太太，以剪虎闻名，她剪的老虎形象夸张，生动可爱，被邀去一所大学讲学。校方出于好心带老人家去动物园参观老虎，因老人从未见过真老虎。 结果观虎归来，老人再也剪不出来原来的那种生动可爱的虎了。可见，想象是建立在对未知事物的探求之上的，已知事物往往成为一种外在的干扰因素，阻碍人们的想像力。就像希腊人说的那样：知识始于惊奇，如果我们不再惊奇，也许就有知识停止进展的危险。

儿童的认知欲望中存在着艺术兴趣产生的基础。儿童具有强烈的求知欲望，表现在对一切事物的好奇心上。 儿童没有见过的东西太多了，第一次见到的东西对他们来说都感到非常的新鲜。 由于儿童的言语能力还不够完善，没有识字以前，形象思维和直观的形象感受是他们认识外界事物、形成概念的主要认知途径。 我们发现所有的儿童绘画都有一定的情节性。

分析其中的原因可知：儿童的绘画带有一定的儿童语言的特征。 儿童在没有获得书面语言和口头语言的技能之前，只好用他们仅有的一点简陋的形象语言来表达他们天真的思想活动。儿童可能只会画一些简单的圆形或方形，但它能代表很多东西。 它可以是太阳、苹果、房子、书等等。儿童画中的形象艺术语言就是这样发展起来的。 有了这样的艺术语言，他们就可以进行一些简单的形象模仿活动了。儿童在他们自己的艺术活动中，使游戏增加了无穷的乐趣，他们从自己创造的形象中获得了最初的快感体验。儿童的这种幼稚的“艺术活动”，使他们得到了美的享受，并成为对造型艺术产生兴趣的基础，这种基础在儿童中具有一定的广泛性。

儿童艺术创造活动的自发性心理

儿童艺术看起来很幼稚， 然而却具有成人艺术难以具有的独特性的形式、风格、想象力和创造性。 正如康定斯基所说的那样：“儿童们直接从他们的情绪深入所创造的形式， 岂不要比那些希腊的模仿者的作品更富于创造性吗？ ”那么，儿童为何能够创造出独特的艺术？根据荣格的集体无意识理论，儿童的这种艺术心理是先天就有的， 并普遍地存在于每一个儿童身上，在儿童身上组成一个超个性的共同心理基础。它来自于遗传的大脑结构本身。而集体无意识的内容是原型。 所谓原型，是指先天的固有的直觉形式，它具有经遗传而带来的多知觉与领悟的性质。那么，儿童之所以有那种独特而又共同的艺术心理，是因为他们都有独特而共同的原型。 而原型的外显为原始意象， 荣格认为， 真正的艺术家是 “用原始意象说话的人”。

那么，儿童也可以说是真正的艺术家，因为他们是“用原始意象说话的人”。儿童绘画时激动和快乐是成功的保证。 儿童一旦迷上画画，根本用不着大人去督促，如果没有画完，谁喊他都喊不动，画到得意之处时，自己还会笑出声来，完全进入了角色，全身心沉浸在创作的激情里。当他完成大作以后， 他会拿给大家看，希望大家和他同享成功的快乐。这时，别人的称赞对他将起到重要的作用。

由于儿童的原始性绘画更接近艺术的本质， 深受艺术家们的喜爱，也曾给许多艺术大师以艺术上的灵感启示。如马蒂斯、毕加索等人就曾从儿童艺术中汲取营养。 但人们往往看到 ，儿童随着年龄的增 长 ，见识的增多，他 们 身 上 的 原始性逐渐褪去，取而代之的是社会性、现实性和普遍性。 追逐现代潮流渐渐成了他们现实的价值取向，他们离艺术的本质也就越来越远。 著名美术教育理论家维克多·罗恩菲德说过：如果孩子在成长过程中不受任何外界干扰，那么就没有必要激发他们进行创造性活动。任何一个儿童都会不受束缚地运用他根深蒂固的创造冲动， 对他自己的表达方式充满信心。

但是，艺术最终只为极少数人所掌握，而不是所有的人，尽管每个人都可能成为艺术家，因为我们在儿时都曾经是艺术家。总之，把握儿童的绘画心理， 并在此基础上进行有效指导，这个过程需要教师不断提升自身观察、解读儿童行为的水平。教师要运用实践性、客观性、科学性、教育性与群众性原则实地观察每一个儿童在绘画活动中的表现， 并运用叙事研究的方法将观察到的儿童真实的、 情境性的行为进行细腻的叙述。教师要把儿童作为观察记录的对象和主体，通过语言、行为、作品三种观察途径，了解幼儿情绪情感在绘画中的表现，才是行之有效的教育方法。

儿童看动画片的好处

好处1：开发孩子的想像力。

动画片一般都充满奇思妙想，对儿童想像力的开发非常自然，又为儿童所乐于接受，还可以帮助儿童忘记现实中的不愉快经验。

好处2：培养孩子的幽默感。

滑稽、幽默是儿童动画片的基本要素之一，儿童受动画片的耳濡目染，就算学不会创造幽默，至少也可以学会欣赏幽默。

好处3：带给孩子快乐。

看孩子们看动画片的痴迷程度，狂热地模仿动画里的人物，谁能说他们不快乐？

好处4：满足孩子的求知欲。

孩子的好奇心和兴趣会越来越大，在看动画片中，他们能找到很多问题的答案，而且回答得非常形象生动，易为接受，印象深刻。

好处5：净化儿童的心灵。

优秀动画片都宣扬真、善、美，提供一些可供模仿的模样和行为规范，促进儿童是非观念的形成，培养儿童良好的道德品质。

阅读全部：

不同年龄段儿童如何选择动画片

动画片对儿童的不良影响

儿童英语学习方法大全

儿童英语学习方法

很多孩子和家长多少都会有英语学习的疑惑，家长重视英语学习的心情很理解。那么，什么样的英语学习方法对儿童最有效呢?

营造语言环境

我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。

多听多看

歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。

不要把英语翻译成中文

建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。

学英语越早越好

越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。

家长英语不好能否教孩子英语

家长要给孩子营造一种英语学习的氛围。当孩子年龄大点的时候比如6岁以后，家长的非正规发音不太能把孩子教坏。而前提是两个：大量的听原汁英语;家长不要和孩子在单个词汇上反复对孩子朗读。

单词是基础是骨架，它串起了句子

单词是基础是骨架，它串起了句子。孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。语法对于儿童来说，可以不用过多强调。听得多，自然会形成语法意识。至于英音美音，看看咱们国家领导人的翻译的语音就知道了!

让孩子学好英语的技巧其实最关键的是：

让孩子有兴趣，有动机，有自信。

英语能力，其实是一种素养。是文化的沉淀和积累，是习惯和爱好的结合，是你每天生活中的一部分。对于孩子来说，英语的习惯就是先有听和亲子阅读的习惯。

让我们一起快乐学习英语吧!

动物简笔画丰富孩子想象力

怎样教孩子画动物简笔画呢？教孩子画动物简笔画应注意以下几点：

1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。

如画小鸭子，家长可拿出范画让孩子观察，启发孩子说出小鸭子的脑袋是什么形状？身体又是什么形状？家长还可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。

2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。

3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼……

在教幼儿画动物简笔画时，一定要把这三点结合起来，才能使孩子把动物简笔画画好。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐

0到3岁是宝宝的语言敏感期，儿歌简单易懂，朗朗上口，与宝宝的生活相关，又符合他们的认知规律，是宝宝语言启蒙的必备之选。下面是小编整理的0-3岁儿童早教儿歌大全推荐，仅供参考，欢迎阅读。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 1

1、小刺猬理发

小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。

2、拍手歌

手手，拍拍，拍拍，手手。妈妈，拍手，娃娃，拍手。妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。

3、金钩钩

金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！

4、鼓咚咚咚

我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。

哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！

5、布娃娃,别生气

布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起！衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。

6、一只小鸡叽叽叽

一只小鸡叽叽叽；二只小狗汪汪汪；三只绵羊咩咩咩；四只老鼠吱吱吱；五只鹁鸪咕咕咕；六只青蛙咯咯咯；七只蟋蟀唧唧唧；八只小鸭呷呷呷；九只斑鸠啾啾啾。

7、滴滴滴

嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。

8、小钮扣

蓝星小钮扣，掉下来。弯下腰，拾起来。带回家，缝起来。一二三，站一排。

9、熊猫宝宝

熊猫宝宝，走路摇摇，翻个筋斗，让你瞧瞧。

10、对对歌

一边多，一边少，一把铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 2

1.起床歌

小宝宝，起得早；睁开眼，嘻嘻笑；

咿呀呀，学说话；伸伸手，要人抱。

2.穿衣歌

小胳膊，穿袖子；穿上衣，扣扣子；

小脚丫，穿裤子；穿上袜子穿鞋子。

3.小镜子

小镜子，圆又圆；看宝宝，露笑脸；

闭上眼，做个梦；变月亮，挂上天。

4.小铃铛

叮铃铃，叮铃铃，一会儿远，一会儿近。

小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

5.胡萝卜

胡萝卜，大白菜；嫩豆腐，鲜牛奶；

红苹果，绿黄瓜；吃得多，长得快。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 3

1.小汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去。

小宝宝，当司机，送爸妈，上班去。

2.看画报

小宝宝，看画报；睁大眼，仔细瞧。

布娃娃，哈哈笑；伸伸手，要你抱。

3.逛公园

逛公园，宝宝笑；东看看，西瞧瞧。

花儿香，鸟儿叫；小草绿，小树摇。

4.拍拍手

拍拍手，点点头；敬个礼，握握手。

拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。

5.小鹅毛

小鹅毛，飘呀飘；飘上天，不见了。

小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 4

1.光脚丫

小娃娃，光脚丫；扶着走，跪着爬。

蹲一蹲，站一站；蹦蹦跳，快长大。

2.小皮球

小皮球，举高高；扔出去，蹦蹦跳。

跳到东，跳到西；跳到鞋里藏猫猫。

3.学画画

小娃娃，学画画；大蜡笔，手中拿。

画小鸭，叫嘎嘎；画小马，牵回家。

4.搭积木

大积木，红黄蓝；小宝宝，最爱玩。

搭火车，穿山洞；盖高楼，连着天。

5.上楼梯

一二三，三二一；小宝宝，上楼梯。

不用扶，不要抱；跨大步，走上去。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 5

1.讲故事

月光下，摇篮旁；宝宝听，妈妈讲。

小猴子，捞月亮；月亮和它捉迷藏。

2.小星星

小星星，亮晶晶；白天睡，晚上行。

不说话，眨眼睛；看宝宝，笑盈盈。

3.睡着了

摇篮里，静悄悄；小宝宝，要睡觉。

闭上眼，盖好被；小宝宝，睡着了。

4.大鞋子

大鞋子，爸妈穿；大人穿，我也穿。

一二一，向前走；走呀走，走得远。

5.小手

我有一双好小手，一只左，一只右。

好小手，好小手，一共十个手指头。

能洗脸，能漱口；会穿衣，会梳头。

自己事，自己做，快快乐乐没忧愁。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 6

1.小青蛙

小青蛙，呱呱呱；水里游，岸上爬；

吃害虫，保庄稼；人人都要保护它。

2.大蜻蜓

大蜻蜓，绿眼睛；一对眼睛亮晶晶。

飞一飞，停一停；飞来飞去捉蚊蝇。

3.小山羊

小山羊，咩咩叫；上山坡，吃青草。

草儿嫩，长得好；小山羊，吃得饱。

4.瓜

黄瓜脆，丝瓜长；西瓜甜，冬瓜胖。

南瓜精，香瓜香；一个一个有营养。

5.五月五

五月五，是端阳；门插艾，香满堂。

吃粽子，蘸白糖；龙舟下水喜洋洋。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 7

1、小镜子

小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

2、叮铃铃

叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

3、逛公园

逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧；花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

4、小汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

5、小鹅毛

小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

6、扔皮球

小皮球，举高高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里，藏猫猫。

7、搭积木

大积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 8

1、小鹿

小鹿，小鹿，毛衣毛裤，

身上开花，头上长树。

提示：可通过看实物或图片，学习儿歌。

2、滚皮球

凳子做球门，皮球滚滚滚，你可别顽皮，快快滚进门。

提示：父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚，也可用脚踢。

3、气球

拍气球，抢气球，

气球气球到处游，快来跟我做朋友。

提示：父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。

4、走小桥

走小桥，真有趣，走过来，走过去，掉下水，变小鱼。

提示：训练平衡能力。可用纸板裁成窄条连接起来做桥，也可在地上划两条平行的线做“桥”。只能在桥上走，腿不能迈出桥面。

5、跳绳圈

跳绳圈，不能踩，

跳进去，跳出来，来来来，来比赛。

提示：也可以把绳子笔直地放在地上，从绳子一边跳到另一边。儿歌前四句可改为“绳子长，不能踩，跳过去，跳过来。”孩子如比较小可改“跳”为“跨”。

6、外婆笑了

裤子短了，鞋子小了，我长高了，外婆笑了。

提示：父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子，让幼儿感受自己长高了。

7、小手

小手小手拍拍，欢迎客人进来。

小手小手招招;“请你下次再来。”

提示：父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿歌。

8、结勾勾

我有一双手，十个手指头，它会扣钮扣，还会结勾勾。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 9

1、外婆桥

摇、摇、摇，一摇摇到外婆桥，外婆真爱我，叫我好宝宝。

2、来电话

大雨大雨哗哗下，北京给我来电话，让我去当兵，我还没长大。

3、起风了

山上有棵松，树上有张弓，半夜三更起了风，吹倒松树吹走弓。

4、小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

5、看大戏

拉锯、扯锯，姥姥家门口唱大戏，接姑娘，请女婿，小三月，也要去，咱们一起看大戏。

6、看外婆

过小河，过小河，提着篮子看外婆。篮里装的啥礼物？香甜香甜大苹果。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 10

1、小蜗牛

没有手，没有脚，背着屋，到处爬；

风来了，雨来了，头一缩，进了家。

2、牛

高高山上一头牛，两个犄角一个头；

四个蹄子分八瓣，尾巴长在身后头。

3、小肥猪

小小猪,胖呼呼，耳朵大呀腿儿粗；

走起路来摇摇尾，唱起歌来呼噜噜。

4、小绵羊

小绵羊，卷卷毛，上山坡,吃青草；

花儿开,鸟儿叫，乐得绵羊咩咩叫。

5、小蜻蜓

小蜻蜓，纱翅膀，飞来飞去捉蚊蝇；

低飞雨，高飞晴，气象预报它最灵。

6、小鸵鸟

小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬；

脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：”我不在！”

7、长颈鹿

长颈鹿，个子高，细长脖子摇呀摇；

要吃树叶真方便，伸出脖子吃个遍。

8、五指歌

一二三四五，上山打老虎；

老虎没打着，打只小松鼠；

松鼠有几只，让我数一数；

数来又数去，一二三四五。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 11

1、小镜子

小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。

2、叮铃铃

叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。

3、逛公园

逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧；花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。

4、小汽车

小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

5、小鹅毛

小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。

6、扔皮球

小皮球，举高高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里，藏猫猫。

7、搭积木

大积木，红黄蓝，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。

8、上楼梯

一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不用抱，跨大步，走上去。

9、小星星

小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，笑盈盈。

10、睡着了

摇篮里，静悄悄，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了。

0-3岁儿童早教儿歌大全推荐 12

1、老母鸡

老母鸡真能干，会捉虫来会下蛋，咕嗒咕嗒，咕咕嗒。

2、小乌龟

小小乌龟，爬山坡，嗨嗨哟，嗨嗨哟，带着面包和糖果，远足了哟哟。

3、小鸵鸟

小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：我不在！

4、大公鸡

大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起

5、小白兔

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

小娃娃，嘴巴甜，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。

6、小宝宝

小宝宝，怀里抱，一逗他一笑，再逗他还笑，老逗他老笑。

7、点点窝窝

点点窝窝，宝宝笑一笑，两个小酒窝。

8、洗澡

娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽。

9、喝牛奶

小宝宝，喝牛奶，喝了又喝还不饱，抱着奶瓶舔舔舔。

10、吃豆豆

吃豆豆，长肉肉，不吃豆豆精瘦瘦。

适合幼儿园的儿童折纸大全（一）

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折纸是一种经济而又简单的动手游戏。幼儿通过手工折纸，可以建立几何物体的概念，让幼儿认识空间方位。手工折纸对幼儿有什么好处呢？第一、手工折纸让小孩子在折纸的过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高幼儿的动手操作能力。在幼儿学折纸的初期，家长可以教孩子一些简单的折叠方法，如：对边折、对角折、集中角折、四角向中心角折等。之后家长可以给幼儿提供一些儿童折纸大全，让孩子边看图边学习折纸，孩子在学会看图之后，就可以自己动手折纸了。

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第二，手工折纸可以促进智力的发展。每一种折纸，都是一种物体的空间造型。孩子在折纸时，想要完成某个图形，就必须动脑思考，积然后反复实践，使自己所折的形状符合实际物体的形象。

第三，折纸可以在一定程度上锻炼孩子的意志，培养孩子持之以恒的性格。因为折纸是一项细致的工作，需要按顺序地进行，否则就会失败。在各种各样的折纸实践中，可以培养孩子们一丝不苟，不慌不忙，坚持到底的优良品质。

第四，享受自己的劳动成果，增强幼儿自信心。当孩子自己成功地完成一个折纸造型会有成就感，从而增强孩子的自信心。

手工折纸对幼儿的好处有很多，家长要多多鼓励孩子动手，还可以陪孩子一起折纸哦。

1.狐狸

2.鹅

3.老鼠

4.猴子

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动画片对儿童的不良影响

儿童看动画片可能带来的不良影响：

不良影响1：儿童具有强烈的模仿倾向，而且区分信息的能力很弱，年龄小的儿童几乎没有区分能力，对行为与其后果间的联系也不甚了解。充斥暴力的动画片会使儿童认知上形成对暴力的合理化，生活中也往往用暴力来解决问题。

不良影响2：长时间收看动画片，相对就减少了户外活动的机会，使儿童失去了很多与实际生活接触的机会，妨碍了儿童对自然物质的真实感知及活动能力，而且缺乏与其他人言语的交流，在一定程度上会影响儿童的言语表达能力。

不良影响3：长时间看动画片，对儿童身体也会造成一定的伤害。电视有高频辐射，长时间盯着电视屏幕，减少了儿童眼球运动的机会，导致视力下降。边看动画片边吃饭会使儿童的胃肠消化功能降低，导致身体健康状况下降。

避免动画片给孩子带来的不良影响，家长们不妨采用以下方法：

方法1：抽出时间多陪伴孩子，让其感受到来自父母的关怀。可和孩子到野外去玩，让孩子在大自然中找乐趣，陶冶情操等。

方法2：严格查看孩子观看动画片的内容。只允许观看主题健康，情节明快的片子。限制孩子观看惊险动作、战争等内容的动画片。

方法3：与孩子一起观看动画片。通过与孩子一起观看动画片并对内容进行适当的解释，引导孩子正确分辨理想与现实。

方法4：丰富孩子的生活，适当根据孩子的兴趣爱好，买一些儿童读物，分散动画片对孩子的吸引力。

儿童退学申请书模板大全7篇

随着文化市场的不断发展，我们在学校也少不了要写很多的申请书。此时，我们应该要为写退学申请书而做准备了，申请书个人向上级或学校申述需求时使用的一种文体。您是否在搜索有关退学申请书的范文呢？幼儿教师教育网的编辑帮大家整理了儿童退学申请书模板”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

儿童退学申请书模板【篇1】

尊敬的校院领导：

你们好！

作为一个高中生，在选择学校时，我们学校深深吸引了我，通过努力有幸被学校录取，我带着希望与憧憬，走进了这个校园。2个月的学习中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在很不理想，原来父母的支持不得不因种种原因而变得苍白无力，时间对于我已经是无法回避的沟壑。在大学我学到了好多东西，这是我人生中最值得回忆的日子，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会；同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准！

致此

敬礼！

申请人：XX

XXXX年XX月XX日

儿童退学申请书模板【篇2】

校院领导：

你们好!

作为一个专升本的学生，在选择学校时，我们学校深深吸引了我，通过努力有幸被学校录取，我带着希望与憧憬，走进了这个校园。半年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在非常不理想，原来父母的支持不得不因种种原因而变得苍白无力，时间对于我已经是无法回避的沟壑。在大学我学到了好多东西，这是我人生中最值得回忆的日子，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是非常困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个非常好的就业机会;同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价非常大，但我毫无怨言!我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准!

学生： xxxx

20xx年月日

儿童退学申请书模板【篇3】

尊敬的学校领导：

您们好！由于本人经济条件有限，提出退学申请。

经过三年高中拼搏，有幸被本校录取，本人感到很荣幸。并且录取通知书还有一本《xxxx》的书，这使本人坚定了圆自己“大学梦”的愿望。

由于家庭经济条件有限，父亲强烈反对本人上大学，并且当时给本人找了一份去济南打工的工作。可是本人个人认为：人一生工作的时间会很长，但求学的时间很短，并且这个时候是求学的黄金时段，如果错过了，会终身后悔的，本人要自费完成学业。

在没有父亲的经济支持下，本人凑了20xx元钱，一人到学校报到。大一，大二申请上了两次国家助学贷款———学费；大一寒假在郑州做临时工挣800元钱，大二暑假在济南做临时工，挣20xx元钱，并且申请获得一次助学金，借父亲共近5000元———生活费。

面对现在经济困境，本人无法再继续学业。本人退学的决定是经过深思熟虑的，一方面本人感觉自己已经掌握了基本的专业知识，大三课程本人完全可以自学，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面，时间与还贷款的压力也不允许本人再像目前这样学下去，本人只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

作为一个学生，能获得高达6000元钱的国家助学贷款，一次国家助学金，本人感到无比的满足和深深的谢意！本人会用今后的实际行动为社会做一些实在的好事。

但本人还有最后一个愿望———获得国家励志奖学金，因为本人自认为大二学年各方面的综合测评符合国家和学校的要求，因为它是对本人大二学年努力学习的回报，因为它是对本人今后人生奋斗的激励！

最后本人深深感谢老师和同学这么长时间对本人的关心和帮助！

本人以个人名誉担保，以上所说情况属实。

望校院领导批准本人的退学申请！

申请人：

申请日期：

儿童退学申请书模板【篇4】

尊敬的校领导、老师 ：

我是XXX，在XXXXXXXXXX。

在进入××学校的×年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在很不理想，父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了×年，但我学到了不少的东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子，因为在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续完成学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会；同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导给予批准！

xxx

20xx年月日

儿童退学申请书模板【篇5】

尊敬的校领导、老师 ：

在进入南桥的几年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，家庭经济条件现在很不理想，父母为了我的学业因而变得更加的苍老无力。时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然我只读了几年，但在这几年之中我学到了不少的东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子，因为在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但是我不得不说家庭的责任我无法推卸，面对家庭的困境，我无法做到心安理得的继续完成学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会；同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对

我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导给予批准！

xxx

年月日

儿童退学申请书模板【篇6】

尊敬的学校领导：

您们好!

由于本人经济条件有限，提出退学申请。

经过三年高中拼搏，有幸被本校录取，我感到很荣幸。并且录取通知书还有一本《xxxx》的书，这使我坚定了圆自我“大学梦”的愿望。

由于家庭经济条件有限，父亲强烈反对我上大学，然后并且当时给我找了一份去济南打工的工作。但是我个人认为：人一生工作的时光会很长，但求学的时光很短，并且这个时候是求学的黄金时段，如果错过了，会终身后悔的，我要自费完成学业。

在没有父亲的经济支持下，我凑了20xx元钱，一人到学校报到。大一，大二申请上了两次国家助学贷款---学费;大一寒假在郑州做临时工挣800元钱，大二暑假在济南做临时工，挣20xx元钱，并且申请获得一次助学金，借父亲共近5000元---生活费。

应对此刻经济困境，我无法再继续学业。我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自我已经掌握了基本的专业知识，大三课程我完全能够自学，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面，时光与还贷款的压力也不允许我再像目前这样学下去，然而我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

作为一个学生，能获得高达6000元钱的国家助学贷款，一次国家助学金，我感到无比的满足和深深的谢意!我会用今后的实际行动为社会做一些实在的好事。

但我还有最后一个愿望---获得国家励志奖学金，因为我自认为大二学年各方面的综合测评贴合国家和学校的要求，因为它是对我大二学年努力学习的回报，因为它是对我今后人生奋斗的激励!

最后我深深感谢老师和同学这么长时光对我的关心和帮忙!

我以个人名誉担保，以上所说状况属实。

望校院领导批准我的退学申请!

申请人：

日期：

儿童退学申请书模板【篇7】

尊敬的校领导、老师：

你们好!我系**届****系***专业的学生***。在进入大学的半年中，我获得了许多重要基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，时间对于我已经是无法回避的沟壑。虽然大学我只读了***年，但在这**年之中我学到了不少东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子。

我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，一方面是建立在现行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言!另一方面学校这个圈子远比社会这个圈子要小，在学校学的东西只是社会的一部分，而且大多是些理论内容，理论最终是要投入实践的，再从实践中总结更丰富的经验，以求达到更佳的社会效益，当下在金融体系的冲击下，很多行业都受到不小的影响，同时也加深了就业问题，随着大学生毕业人数的增多，失业的人数也会成正比的增多。我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准!

申请人：xxx

日期：XX年XX月XX日