孩子的上进心就像种子，条件适宜就会发芽

对孩子的很多期待，让ta有颗上进心是关键。

图/绘本《奶奶的红披风》

01

我先给大家讲个罗杰·罗尔斯的故事：

罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长。

他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里的孩子成年后很少有人有体面的工作，罗杰·罗尔斯是个例外。

在他就任州长的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，他提起了一个大家非常陌生的名字——皮尔·保罗。

皮尔·保罗在1961年被聘为罗尔斯所在的诺必塔小学的董事兼校长。

皮尔·保罗第一次走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事：旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。

当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗对他说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”

罗尔斯大吃一惊，长这么大只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重小船的船长。这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长！他记住了这句话，并且相信了它。

从那天起，“成为纽约州的州长”成了他人生道路上的一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，说话不再夹杂污言秽语，他成了班主席。在以后的40多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，罗尔斯真的成了州长。

是的，就像这个故事告诉我们的，孩子没有上进心，别担心，可以后天培养，啥时都不算晚。

美国著名社会心理学家戴维·麦克利兰在他的“成就需要理论”中也曾阐述过相似的观点：希望做的更好、努力争取成功，人的这种成就需要一部分来自于天性，更大一部分来自于父母的后天培养。

02

究竟怎么培养孩子的上进心和成就需要？我整理了麦克利兰等一些专家的观点和自己的一些体会，一起看看：

1.帮助孩子更好地认识自己

保罗真的从罗尔斯的小拇指就看出他以后能当上纽约州长？当然不是。

只是他的预测和肯定，激发了罗尔斯对自己的重新认识和判断，原来自己还有巨大的潜力、光明的未来。

于是，罗尔斯萌生了对未来成功的强烈期望，这份期望持续推动他向前努力奔跑了40年，终于有一天真的成为了州长。

作为最了解、最贴近孩子的人，父母最应该帮助孩子更好地认识自己，自己真正想要的目标，肯定他的能力和潜力，鼓励他朝着自己的目标不断努力。

平常不经意的小鼓励、小肯定，说不定就成为激励孩子努力一生的火花。

2.阅读积极上进的书

有一项很有意思的研究发现：十七世纪初，英国儿童读物中包含的成就激励信号增加，国民产值在一段时间后出现了增加；而十八世纪初成就激励信号下降，国民产值也随之下降。

解读一下其中的因果关系：儿童读物中包含越多积极向上、鼓励孩子追求成功的内容，若干年后，越多的孩子会成长为具有强烈成就需要的成年人，进而推动了整个国民经济的发展。

这又回归到我一直信服的观点，读什么样的书，成为什么样的人。给孩子多阅读一些励志故事，促发他的内心的欲望和上进心，让他也热血沸腾、斗志满满。

3.为孩子设置中等难度的目标

企业管理中，上级给下级设置目标时，讲究一个“先进可达性”原则。意思是说，这个目标，既不能唾手可得也不能遥不可及，下级需要通过一定的努力才可以完成。

强烈建议父母采用这个原则。在家里为孩子设立中等难度的目标，热情鼓励并帮助孩子达到这样的目标。这样，一方面让他从小就树立一种勇于接受挑战、奋力实现自己目标的态度；另一方面，又不会因为目标过于困难挫伤他的积极性。

记得儿子小川在刚学国际象棋的时候，练习棋谱对他来说是一件非常痛苦的事情。因为他不但要动脑筋走棋，还要动手记棋谱（那时候，他才刚开始学写字）。

于是，我们从1天2题开始。他实在做不出来的时候，我就循循善诱地引导他、鼓励他；他实在不会写的时候，我就握着他的手一笔一划写给他看。每次他完成2个题目，我都会郑重其事地祝贺他。在他的眼中，明显能看出骄傲和自信。

慢慢地，他能做到每天做棋谱练习，题目数量在不断地增加，字写的也越来越好。现在，小川学国际象棋非常有劲头，整天叫嚣着，要成为一级棋士。

4.为孩子做好榜样，让他看到优秀的父母

都说，父母是孩子最好的老师。

但是如果这个老师要求孩子看书，自己却一直在刷手机；要求孩子认真做作业，自己却在看电视；要求孩子要提高成绩、进入年纪前几名，自己却一直甘心做个小科员……

看过这样一个妈妈的故事。

她工作能力非常强，自己带着一个百十人的团队，整天忙得团团转。在家里，对长辈也是非常孝顺，做得一手好饭菜，还会画画、写毛笔字......

在孩子们的眼里，她是个无所不能的妈妈。她的两个孩子十分优秀，不仅学习好，而且懂礼貌。认识她家孩子的，没人不夸。

孩子们这样对她说：“妈妈，我们一定得非常努力，让自己优秀才行，不然，哪配得上做你的孩子呢？”

让孩子努力上进，先要不断地提升自已，让孩子们看到一个优秀的父母。

PS：

如果你的孩子还在襁褓之中，或者刚开始牙牙学语、蹒跚迈步，你也许觉得“上进心”还离自己很遥远。你可能觉得孩子只要每天开开心心心、平安长大就好。

但是，我可以保证，当你的孩子开始上幼儿园、开始上兴趣班、学这学那，开始上小学、中学之后，你肯定会突然发现，快乐已经不是你对孩子的唯一期望了，“上进心”会成为你对他的新要求。

当然，我们不能急功近利、揠苗助长，过早要求孩子太多。

但是，上进心的培养，永远都不嫌早。

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春天，为孩子种下一粒会发芽的种子

和孩子一起种下这些，从取土到埋种子，浇水，全让他动手。他知道了长出小苗需要这些东西，然后就是期待豆子长出豆子，花生长出花生，南瓜结出大南瓜，他等着吃呢。

两三天的时间，南瓜种子最先发了芽，其次是大豆,现在花生也出来啦。一天一个样。xx宝一天两次守着看，总能发现惊喜。我发现种了这些苗苗后，还治赖床，有时早上xx宝到了起床的点，还在床上不想起，我就故意惊讶地大声说，哇，看，南瓜苗又长成这样啦，xx宝总是一听，立即跳下床，只穿个小内裤就跑来看。还有会爱惜了，土里长出生来的其它的小杂草，一丁点儿，xx宝就能看到，立即拔掉，说不能让它吸走了养分，然后放土里做肥料。记得浇水，总想给它们浇水，我告诉他如果水多了，这些小苗苗喝的太饱了，会撑死的，他就很听话的。

其实我们是种了三份，另两个是小盒子种的，一个让孩子带幼儿园里，那天我陪他一起带进教室，孩子们围来看，可把xx宝骄傲的，说这是他种的小苗。老师也要求孩子爱惜，不能拔，不能掐。

苗苗们越长越大，于是孩子又发现了，叶子还不一样，最开始的两片叶子怎么和后来的叶子不一样呢？大豆的最先的两片叶子，怎么黄了呢，怎么要落下了来呢？

这小小的盆子，这些小小的苗苗，给孩子带来的可不只是一份简单的快乐，有更多的惊喜和满满的期待呢，妈妈们也赶紧帮孩子们种点东西吧。

育儿心得：孩子就像是一张白纸

育儿心得：孩子就像是一张白纸

回想起辰辰从小至今的点点滴滴，一直觉得她是个性格比较开朗、活泼、有点调皮、也有那么一点任性的孩子，当她调皮的时候自己也会生气，再细想一下，会觉得可能自己没有什么带孩子的经验，没有耐心，不太会教育孩子，想想孩子从小就像是一张白纸，什么好什么不好，什么该做什么不该做，对她来说都没有一点概念，还是需要大人跟她好好沟通和引导，大人的行为举止会影响孩子一生.

时间过得很快，转眼已经上幼儿园了，还记得刚上幼儿园的那几天，她还是挺高兴的，说认识了好多小朋友幼儿园里真好玩，可后来几天新鲜感过掉就有点抗拒去学校了，再后来慢慢适应了幼儿园的生活以后，现在每天去幼儿园都是比较开心的，在老师跟阿姨的帮助下自理能力也提高了不少，能够做一些自己力所能及的一些事情，回到家以后也会跟我说每天在学校里做了什么游戏，听了什么故事，做了什么手工等一些事情.

辰辰也是个好奇心比较重的小朋友，对于自己感兴趣的一件事情她能够粘着你不停的问“为什么”，有的时候自己也不知道要怎么回答，很是无奈，但做为父母我会尽量满足她的好奇心，心想可能这也是小孩成长的一部分吧！

幼儿园里有着孩子们的美好童年，是孩子们最快乐的地方，孩子们的未来没有最好只有更好，希望以后在老师跟阿姨的教导帮助下辰辰能够更上一层楼，身为父母我们也会积极配合老师们的工作！

做为经验不太丰富的家长，我们一切都得摸索，孩子一天天的长大，我们也会慢慢成熟，学会怎样理解孩子，学习一些教育孩子的方法，探索孩子真正需要什么，让孩子健康的成长！

爱孩子就应该对孩子适当的放手

开学已经第二周了，班里幼儿的哭闹现象，也已经得到了好转。除了班里没几个幼儿还有哭闹现象以外，其他幼儿基本都能适应幼儿园的生活了，这让我很欣慰，努力没白费。经过近两个星期和孩子们相处下来，我发现，班里幼儿的自理能力普遍偏差。有很大一部分幼儿不会自己穿鞋、不会自己上厕所、不会自己吃饭。后来，也在和家长的交谈中知道，孩子们在家也都是父母帮着做，甚至有位奶奶说：“孩子在家从来没有自己吃过饭”。还有一部分孩子，不是自己不会，而是“懒”，不愿动手。

由于现在，孩子普遍都是独生子、或独生女。家里的唯一独苗。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的掌上明珠，都宠着、爱着。生怕孩子会嗑着、碰着、摔着。所谓是放在手心里怕掉了

，含在嘴里怕化了。特别是一些老人，总觉得宠着孩子、溺爱着孩子，就是对孩子好。其实，过分的宠、溺，并不是真的对孩子好，而是害孩子。正因为这种现象的普遍发生，才导致现在孩子上幼儿园哭闹现象严重，适应慢。试问：在家过着饭来张口，衣来伸手的生活，到了幼儿园有些事情都要学着自己做，孩子怎么会不哭闹呢？怎么会加快的适应幼儿园的学习和生活呢？

宠爱孩子，并没有错，但过分的宠爱那就是错误的。爱孩子就应该对孩子适当的放手，有些孩子应该能力所能及的事情，应该让孩子尝试着自己做，家长和老师应允适当的帮助是可以的。孩子，总有一天，是要放手让他（她）一个人去闯荡、一个人去面对人生中遇到的各种困难。现在，我们老师已经和一些自理能力比较弱的孩子的家长商量过，让孩子慢慢地开始学习一些简单事情，如自己穿鞋、吃饭等等，我相信在以后不久，通过我们老师和家长一起的努力，我们小二班的宝贝们一定会有进步的！

爱孩子就要学会锻炼孩子

爱孩子就要学会锻炼孩子，过分娇惯，有百害而无一利。作为家长或老师，应该学会放手，让孩子走自己的人生，那怕他时常摔跤，我们只需远远地看着，在心里为他加油喝彩。

当看到这段文章时，觉得每个做家长或老师的都能做到。想到每年新生幼儿入园时，一个个孩子拉着家长的手，哭着不肯让家长离去，有的家长只好留下来再陪陪孩子，老师亲切的对家长讲，你们放心上班吧，我们会照顾好他们的，可是有的家长还是不忍心离去。这其中的滋味只有轮到自己才真正体会到。

我的孩子今年三岁半了，到了该上幼儿园的年龄了。开学第一天，我和孩子早早来到幼儿园，孩子表现很好，和我挥挥手，就和其他小朋友玩去了。我有点不放心，站在那里没动。孩子见我没走又跑过来，对我说：“妈妈你回去吧，我没事。”当我再次和儿子挥挥手，转身离去时，才觉得心里怪怪的，那份难舍的亲情，瞬间体会得淋漓尽致，想到别的家长不肯离去时的情景，我还错怪他们对老师的不信任。直到今天，当我送自己的孩子上学时，才真正体会到其中的滋味。

“爱孩子就要学会锻炼孩子”我把这句话牢记在心。相信所有的家长都能做到：每个孩子都是最棒的，相信他们，他们会做得更好，哪怕他们会时常摔跤，我们只会远远望着，为他们加油喝彩。

家长发言稿：给孩子适宜的爱

家长发言稿：给孩子适宜的爱

xx年5月20日上午，近日来难得的一个好天气，阳光明媚，晴空万里，。一大早，学前一班的教室里就挤满了兴高采烈的学生和家长。

今天，学前班开展“给孩子适宜的爱”家长开放课活动，作为孩子的家长大家都想看看孩子在学前班里的表现，我也怀着同样一份认真的心态来参加此项活动。

首先，感觉的是老师的辛苦。曲老师从头到尾，让整个活动井然有序的进行，孩子们太小，他们对纪律的理解还不是很到位，课堂任务的顺利完成，几乎全靠曲老师耐心、细致有效的引导，真的太不容易了。

通过孩子们的“我爱诗歌”、“创意阅读”、“走进童话故事”、“古诗背诵”、经典童话故事表演、儿歌、成语接龙等表演，培养了孩子的表达能力，品味了国学经典，启迪了幼儿心智，放飞了孩子们的艺术梦想，增进了孩子感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力。

看到学校为孩子们购置了一些新的体育活动设施，使孩子们室内室外相结合，每天都能做操锻炼身体，孩子们的钻、跑、跳、投、拍都有了很大的提高，使孩子们更加健康快乐的成长。

一年来，使我深深地感到孩子在老师的帮助教育下，进步成长的太快了，孩子们每一步成长和进步都是老师辛勤劳动的成果。在此，我由衷地说一声，曲老师“您辛苦了”