盘点中式早教的7大“败笔”

国内绝大多数父母都有这种想法：孩子在幼儿园里能够学到什么，老师每天都在教些什么，是否开设有数学、钢琴、外语、电脑等课程，是家长考察一个幼儿园的首选项。幼儿园当然要尽量满足父母的要求，教育功能的放大由此可见。

家庭教育：才智VS素质

不同的家庭有不同的家庭教育，国内的父母普遍注重孩子的才智教育，并不遗余力地实行着，单从每年寒暑期班父母星夜排长龙的场面就可见一斑。

国外的父母，少了幼儿园的全力扶助，对于孩子的基本素质培养更加注重，通过言传身教灌输给子女。外国家长认为，孩子被当作一个独立的个体，他们不是父母的“私有财产”，父母会很大限度地尊重他们，同时也要求他们对父母尊重。而且他们注重孩子基本素质的培养，比如冷天少穿衣锻炼耐寒，培养孩子严格遵守时间观念、讲究公共卫生等良好习惯，至于才艺培养，一般都不会“强按牛头喝水”。

价值观：智能VS体能

认识多少个字、会背多少首唐诗、会弹多少首曲子、会跳多少个舞蹈始终是大多数国内父母关注和当作谈资的东西。有些父母也表示孩子的快乐是最重要的，不过执行起来却往往身不由己。

国外父母则更多注重孩子的体能发展，他们认为，孩子在小时候除了快乐之外，就应该是发展体能的好时机，为以后应付更繁重的担子打好基础。因此冷天穿少衣服就显得很自然。有外国家长是极端的体能提倡者，他们甚至为了能在阳光明媚的冬日带孩子郊游，而主动向幼儿园请假。

不合理的中式早教

1、保姆、爷爷奶奶带孩子

很多中国父母以为孩子只要有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流，尤其是和父母交流。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大的，缺乏爱的安全感，终生追求那童年时期失去却永远追不回的爱。

2、孩子成炫耀比较对象

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。你每一次把孩子和别人比，只会带给他多一分不满和痛苦。

3、漠视孩子的隐私和权利

父母进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商量。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人来尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前，先和颜悦色地告诉他要换尿片了，请他忍耐一下。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

4、按自己的标准塑造孩子[实习报告网 WwW.sXW9.coM]

很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以为正确的路上走。即使孩子并不适合，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系，让孩子追求一些莫名其妙、也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时，都是不快乐的回忆，的确是一些失败父母的作为。

5、认为越用功越好

很多父母以为学校的成绩代表一切。目标订清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。

其实学校的成绩并不代表一切，反而是全面的能力(活力、毅力、性格等)，才是影响他们一生的重要因素。

6、认为早起很好，睡觉懒惰

成长中孩子需要充分的睡眠。目前全国教育界正在集体犯罪，剥夺孩子们的睡眠时间，毁灭中华民族的健康下一代。很多孩子6点就起床，每天睡不足8小时，全国还在推广早起才健康的错误观念。

睡不足会影响发育，脑力会减退。因此我们的孩子需要充分的睡眠。

7、父母的爱成最大理由

男女之间，爱并不是为所欲为的借口。或许因为电视剧演得太多了，很多人以为爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊！

想用这句话堵住子女的反驳，这简直荒谬，要求不合理就是不合理。

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四大不健康家庭育儿模式盘点

很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以为正确的路上走。即使孩子并不适合，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系，让孩子追求一些莫名其妙、也不见得正确的父母的理想。

很多中国家庭根深蒂固的教育模式，在西方人眼里未必是合理的，在这里我们可以有选择地参考一下。

保姆、爷爷奶奶带孩子

很多中国父母以为孩子只要有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流，尤其是和父母交流。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大的，缺乏爱的安全感，终生追求那童年时期失去却永远追不回的爱。

孩子成炫耀比较对象

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。你每一次把孩子和别人比，只会带给他多一分不满和痛苦。

漠视孩子的隐私和权利

父母进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商量。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人来尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前，先和颜悦色地告诉他要换尿片了，请他忍耐一下。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

按自己的标准塑造孩子

很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以为正确的路上走。即使孩子并不适合，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系，让孩子追求一些莫名其妙、也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时，都是不快乐的回忆，的确是一些失败父母的作为。

专家龚雪梅解答：孩子从一个稳定，有规律的生活中，从父母的爱中感受到支持和安全感，并建立自信心，这些是孩子勇敢面对挫折的基础。在对孩子的教育中，注重尊重孩子的自我发展，让孩子做力所能及的事情，对孩子自主活动给与支持，锻炼孩子的独立性，建立民主的家庭氛围，这些都有助于孩子提升面对挫折的勇气和耐性。

加拿大的早教新模式

一、互动中学

Dixion教授认为，北美的早期育儿模式应该关注个体学习、玩伴游戏和小组项目，强调幼儿通过与环境互动获取各种感性的直接的经验，并通过主动的探索活动得到发展，而不是教师通过“说课”使幼儿发展。

幼儿是一个独立的学习者，应该创设环境使幼儿通过自己的探索和努力获得经验，从而以他们自己的眼光来理解有关的知识（尽管幼儿的理解有可能是错的）。Wayne指出：“成人追求结果，而孩子追求的是理解”。Karen博士也指出：“我们不能因为要求孩子必须记住一些事实知识而剥夺他们探索事物的兴趣与执着”。

早期幼儿教育的观念是使每个幼儿往前进，在每个幼儿的最近发展区，得到最大程度的发展，而不是一刀切。教师更多的是发现每个幼儿的兴趣，提供他们探索的环境和教育材料，使幼儿拥有更多的自信心。

二、选择中学

专家主张，早期幼儿教育模式既适宜幼儿个体的发展，又适宜幼儿年龄的发展。幼儿来到幼儿园可以自己选择活动区，按自己的意愿选择活动材料。Nerren说：“选择中学”模式的特点是根据孩子的兴趣提供选择，而不是根据教师的需要。

某幼儿园某班的一角，布置着中国的传统文化作品，冠名为“春桃的一家”。原来班上有个中国小女孩名字叫春桃，不会说英语，只会讲汉语，不合群。于是教师特意认真地学习中文，为春桃布置了许多与中国有关的图片，以减少春桃的压力，使她在熟悉的环境中成长起来。这就是关注个体发展的典型例子。

三、研究中学

儿童形成研究小组，在一个工作坊里，共同对某一个感兴趣的问题开展研究与探索，这是早期幼儿教育的又一重要模式。例如，教师经常做的工作是激发幼儿的探索欲，对事物的好奇心。Dobbie说，我们不怕孩子犯错，相反还鼓励幼儿多碰到问题，多走些弯路，多犯些错误，经常做错事的孩子，他们能从错误中吸取经验。教师对孩子的错误，采取的是理解和鼓励继续探索的态度，这样孩子就越发有探索的愿望，他们也就因为多次的不成功而失去信心。

错误的“中国式早教”做法

不可否认的是国内的早教与国外相比还是有一定的差距的，现在年轻的父母或许受到自己小时候错误早教的影响，对早教或多或少都有些错误的认识。但更要引起我们注意的是很多父母们没有认识到这些早教方式是错误的，当然更谈不上改正了。在国外很多父母看来，以下是他们认为不合适的“中国式早教”做法。

1、“伤仲永”的比较与炫耀

中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好，人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你基因太差。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦，对于事情没有什么帮助。

2、忽视孩子的隐私和权利

父母进入子女房间应该先敲门，移动或用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的，导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

3、要孩子走父母铺好的路

很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢，譬如学钢琴，譬如出国。在这种压力下，家庭变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，让孩子追求一些莫名其妙，也不见得正确的父母的理想。当子女长大后回想起童年时，尽是不快乐的回忆，的确是些失败父母的作为。

4、盲目用功争取成绩

很多父母以为学校的成绩代表一切。目标订清楚了，父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。其实学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力(活力、毅力、性格等)，才是影响他们一生的重要因素。

5、早起才健康，睡觉是懒惰

成长中孩子需要充分的睡眠。目前全国教育界正在集体犯罪，剥夺孩子们的睡眠时间，毁灭中华民族的健康下一代。很多孩子6点就起床，每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。

6、爱是最好的借口

男女之间，爱并不是为所欲为的借口。或许因为电视剧演得太多了。很多人以为爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊！想用这句话堵住子女的反驳，这简直荒谬，要求不合理就是不合理。

盘点儿子的趣事（2）

（四）

球球8岁多的时候，有一天我刚进门，就看见了一张哭丧的小脸。大事不好，肯定是数学考试出糗了。果然，球球扑了过来悠悠地说：“宝贝妈妈，我数学只考了89分，怎么办呀？你会不会惩罚我？”我一听就很不高兴，昨天让他复习就是不看书，还信誓旦旦滴说保证考好，今天给我来这套，哼！我狠狠地说，罚你一个月不去超市买零食。球球低着头自责：“如果我倒过来考98分就好了。”我采用激将法：“是呀，如果你能考95分以上，我今晚就带你去超市。”儿子一脸憧憬：“那是不是还能让我选择玩具呢？”“嗯，当然，学习好，我奖励起来是不会吝啬的。”儿子突然雀跃而起，舒展两根胖胖的手指：“耶！我可以买玩具喽！”就在我还没反应过来时，一张写着98分的卷子已放到了眼皮底下。。。最可气的是，他居然还拿出他的《36计新解》和我说：“妈妈你看，我用的是欲擒故纵，您用的是激将法...”

晚上，我花100元买了玩具赛车为自己的激将法埋了单。

（五）

球球的小聪明，有时让我颇为闹心。记得9岁的时候，有一个周日临时通知加班，老大又出差在外地，由于事情不多，我就想了一个寄存儿子的办法，把他送到了大厦旁边的新华书店，警告他不得随处乱跑，乖乖看书等我来接。临走时，塞给他20元钱，叮嘱他口渴了就买饮料。赶到公司，有点心神不宁：儿子会不会跟着陌生人走了？天气很热，他如果把钱弄丢了，饮料也买不成怎么办？急急忙忙完成了手头工作，匆匆赶去接儿子，终于在一个角落里找到了席地而坐的球球。儿子没走丢，心头的大石头落了地。看他两手空空，再摸摸他口袋同样是空的，“你把钱弄丢了？饮料也没买？嘴干了吧？”儿子不以为然：“钱带在身边容易丢失，饮料带上来会弄脏书，所以我都锁在楼下的寄存柜里了。”儿子一溜烟下楼，熟练地用手腕上挂着的钥匙打开寄存柜，里面是5元5角零钱和一瓶可乐再加3个小塑料玩具。

哎呀，我的妈呀，这些小东西都能寄存，我怎么没想到呢？

（六）

一直羡慕那些有女儿的妈妈，打扮得漂漂亮亮的小姑娘，小鸟依人地偎在妈妈身边，知冷知热地和妈妈说着悄悄话。儿子呢，只会整天抱着冲锋枪、滋水枪喊打喊杀地疯玩儿。可球球有时也让我大跌眼镜，记得是小学三、四年级的假期，我不小心把脚给崴了，老大正在谈一个关键的客户，根本顾不上我。我又有些洁癖，地板是每天都要擦的。看我擦地费劲，儿子主动请命，把擦地的任务承包下来，一下一下擦得又认真又干净。还帮我收拾晾晒的衣服、收拾客厅的桌子，前前后后跑得欢着呢。去超市购物，上扶梯的时候，儿子紧紧地拉住我的手，嘴里说着，“妈妈，慢点慢点！”真贴心啊，好感动！看着眼前这小小的人儿，我由衷地说：“真是妈妈的好孩子！”儿子仰起脸坏笑着说，“我是球球哥嘛，放心，以后有我保护你！”

盘点儿子的趣事（1）

最近总是想起很多往事，尤其是儿子小时候的事情。面对长大的儿子，有几分激动，还有几分失落，同时又很幸福。每当得到儿子的帮助时，是那样的感动，稚嫩的身体护着妈妈，令人欣慰，想起儿子依赖妈妈的时候又是那样的满足。多么美妙而复杂的心理啊。

（一）

儿子小的时候很漂亮，圆圆的脑袋，圆圆的眼睛，还整天嘟着小嘴、挥舞着圆圆的小拳头，所以小名叫球球。

我们楼里有一对和儿子年龄相仿的双胞胎，球球超羡慕，不止一次地和我说：

“贝贝的妈妈多棒啊，一下可以生两个孩子，妈妈你为什么不生两个孩子呢？”

“为什么要生两个呢？”

“有人陪我玩，有人管我叫哥哥。。。”

“宝贝，妈妈一直在陪你玩啊。”

“可是，你也不管我叫哥哥呀。。。还是不好玩。”。。。

在儿子一再的坚持下，我的儿子就成了我的“球球哥”。。。这个称呼一直延用至今，虽然我也曾多次抗议，但总是被镇压了。。。呵呵。

（二）

晚上洗完澡准备睡觉，球球哥跑到我的房间，

“爸爸，你去我房间睡！”

“儿子，你自己在那边睡！”

“为什么，你们两一起睡，让我一个人睡？”

“因为你大了，应该一个人一个房间了！”

“妈妈也大了，让她自己在这边睡就行！”

“妈妈是女的，胆子小，需要我在这保护她！”

“那我保护吧，我也是男子汉，你去我房间睡！”说完，儿子跳上床，躺在我身边，用手搂着我，还用脚使劲踹爸爸。老大没办法，起身去了儿子的房间，估计他在那屋刚躺下，这边的儿子一骨碌起身，跳下床，跑到他的房间，只听见那边

“儿子，你怎么又过来了？”

“我才不和女的一起睡呢！”儿子很不屑的说，

“那我去了？”

“别了，老爸，咱家还是分男生宿舍和女生宿舍吧！”球球哥在那边大笑起来，他的阴谋诡计终于得逞。不过我在这边更乐，一个人睡大床就是舒服呀！可就苦了老大，要在球球哥的“剥削”里度过漫长的黑夜，儿子夜里睡觉喜欢打拳，还满床上乱滚！

（三）

球球比较外向，喜欢展示自己，不管做什么都会有他自己的小心思。有一次我们去肯德基，刚进门就碰到一个朋友，我赶紧打招呼：“和孩子出来吃饭呀，你女儿真漂亮！”我笑着抚摸了一下女孩的头！

“阿姨，您好。我是球球，我是我们幼儿园的小明星，电视上和幼儿园的画报上都能看到我。。。阿姨，我们幼儿园的sunny老师说我的英语口语是最棒的，还说我是最帅的。。。”儿子在旁边开始他滔滔不绝的广播。。。

“是吗？小家伙你真棒呀！阿姨有时间一定看你的节目！祝贺你呀！”朋友笑着对我说：“你儿子真聪明！”

球球哥美滋滋地拉着我坐下，仿佛故意气我，大眼睛盯着我，大口吃着汉堡包。

“球球哥，你感觉自己有那么了不起吗？”

“妈妈，你感觉阿姨的女儿有那么漂亮吗？看的眼睛都直了！”儿子把脸扭一边去。不屑理我，还一脸委屈的表情。。。

嗨，原来我家球球哥吃醋了！看来真是不可低估孩子的智商呀！

盘点：教育孩子的六种错误态度

教育孩子，从来都是人生的一件大事，牵动着千千万万父母的心，因为，孩子就是我们生命的延续，人生百年，转瞬即逝。有了孩子，我们的愿望，我们的理想，才能子子孙孙传之久远，譬如积薪，拾级上升，不断开拓新的光辉领域。然而，教育孩子有以下六种错误的态度，很多父母总是会在不知不觉中屡屡犯之。

盘点：教育孩子的六种错误态度（资料图）

一、表扬过多

太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担，当达不到父母的期望时，孩子很容易产生挫折、内疚感。如父母总夸孩子“太聪明了”，当考试成绩不理想时，孩子就会产生深深的自责与沮丧，自尊心与自信心受到沉重的打击。

因此，父母最好就某件具体的事情表扬孩子，如“你今天的作业写得很好！”

二、提问过多

由于迫切地希望更多地了解孩子，许多父母往往一等孩子放学就问个不停，“今天老师有没有提问你？”“数学考得怎么样？”“都和谁一起玩儿了？”……太多的问题只能引起孩子的反感与抵触，落个“讨厌鬼”的名声。

有效的做法是进入孩子的世界，更多地和他们一起游戏、聊天，在不经意中，你就会发现孩子的许多秘密。

三、命令过多

“写作业去！”“把电视关了！”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”，当孩子经常对这样的命令无动于衷时，父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。

四、否认感觉

这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈，我怕，打针很疼”时，父母经常会安慰说：“宝贝，没关系，不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应该是：“宝贝，妈妈知道，打针是疼，可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后，孩子的感觉会好些。

五、呵斥和嘲笑

当孩子考试成绩不理想时，某些家长会大声呵斥，“笨蛋！木脑瓜！”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。

六、不以身作则

当孩子在外边和人打架时，父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满，“不让我打架，你们怎么还打人？”在孩子的心目中，父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。