中国孩子最该补上这样四堂课
发布时间:2021-01-18 幼儿园教师该如何评课 中国幼儿园教案 教育孩子笔记中国传统的教育理念无外乎——“仁、义、礼、智、孝”,但是在现代社会文化越来越明显的当下,传统教育模式已经不能完全适应社会的发展,所以除了这些以外,中国的孩子还应该学习这几门课!
第一堂课,感谢至爱亲
在全球国民幸福指数报告里面,中国人的幸福指数是最低的,甚至低于很多充斥着贫穷、战乱和疾病的非洲小国。
我觉得:不幸福的根源,是无限的欲望和有限的现实之间的巨大差距。虽然中国人的物质现实已经逐渐改善,但是远远不能企及欲望扩大的速度。这就会产生痛苦,幸福指数自然很低。
一个人,被给予的物质越多就会越痛苦。同样一个人,要求的越少,给予别人的越多就会越快乐。这是我浅陋的认识。
但是,我认为中国的孩子被给予的过多了,被给予的习惯了,以至于他把“被给予”当做理所当然的事情,当做天经地义的事情,当不再“被给予”的时候,就会感受到巨大的痛苦。
我恳请我自己和大家学会感恩,一万次地恳请自己和大家。当你学会感恩,就会把自己放的非常小,把对别人的关注放的非常大。这时候你会感觉到快乐,无私就是快乐的根源。
今天是一个晴朗似水的好天气,你应该感谢上苍;
今天你看到一个陌生女孩的笑脸,你的心情也随之愉悦,你就应该感谢那个陌生的女孩;
今天你被朋友的一个笑话逗得前仰后合,你应该感谢朋友;
今天你学到让你醍醐灌顶的知识和技能,你应该感谢老师;
今天你有一个健康的身体,你应该感谢自己;
然而,你最最应该感谢的,还是你的父母。
孩子们,应该去看一部叫做《剖腹产》的纪录片。之后,你们才真正知道自己从哪里来,才知道父母生养自己有太多的痛苦,太多的艰辛。相信,懂得感恩的你们会在观看现场哭成一片,争先恐后地写下了对妈妈的感恩的话语。
孩子以前不理解父母,是因为他不知道父母工作的辛苦,赚钱的不容易,以及来自社会各方面的压力。在以后要让孩子知道父母真实的生活状态,引导孩子的感恩之心!
感恩,是中国的孩子最应该补上的一课。
第二堂课:勇者无敌
一位朋友曾经告诉我一句话,让我沉浸在思考中半天来缓不过神来,他说到了我的心窝里。他说:“古今中外所有男人的不幸,就是不够勇敢!”太有道理了,他的语言很朴素,但是说出了一个血淋淋的事实。
你不喜欢现在的婚姻,是因为你不敢追求你真正喜欢的女生;
你不喜欢现在的工作,是因为你不敢承担巨大成功带来的巨大风险;
你不喜欢现在的生活,是因为你不敢面对生活改变以后的阵痛和未知;
所有成功者的共同点就是四个字——足够勇敢。一个人奋斗成功,其实就是他不断面对恐惧,化解恐惧最后提升胆气的过程。很多优秀人士也许没有很高的“智商”,但是都有过人的“胆商”。
我非常喜欢一部电视剧《历史的天空》,记得剧中一位让日军闻风丧胆的中国将领这样教育自己的士兵:“军旅之事,胆气为先。壮胆之道,技艺为先。艺高则胆壮,胆壮则兵强。”
说实话,我实在无法忍受的事情之一,就是男生像女生一样温柔,像女生一样需要保护。
我觉的,成大事者,女生要像男生一样勇敢,男生应该像军人一样一马当先。
每个孩子都应该有“我是勇者”的气魄。大胆地去参加激烈的比赛吧!在惊险、刺激、胜利与挫折的过程当中享受精神和意志的有力锻炼。以后,你会更加勇敢!
第三堂课:激情是一种理性的疯狂
“有激情”一直是我在新东方招聘老师的基本原则。原因很简单:学生非常喜欢“有激情”的老师。学生对“有激情”的老师总是顶礼膜拜,喜欢到疯狂。我在课堂上这样告诉我的学生和新教师们——
激情,是对人生的美好憧憬,是对成功的无限渴望,是对生活的高度热爱;
激情,是掠夺式的学习,是一日三省吾身的思考,是不折不扣的身体力行;
激情,是壮志凌云的抱负,是脚踏实地的进取,是不轻言放弃的豪情,是不巧取豪夺的阳谋;
激情,是大男人的仗义侠胆,是真丈夫的悲悯情怀,是儿女情长的千古柔肠,是百转千回的内心世界;
也许,中国太缺少激情四射的课堂,但是,我希望以后可以在各种场合看到激情四射的人们。
第四堂课:我有一个梦想
树苗长的旺不旺,主要靠的是内力即意愿,孩子的意愿来自于他的梦想,他更愿意为自己的梦想行动。所以教育的核心在于激发壮大他的梦想,什么话都可以跟孩子说但决不能打击嘲讽他的梦想,梦想就是他的灵魂。
只要他实现自己的梦想,就会拥有他想要的一切!
周杰伦三岁就要成为世界上最伟大的钢琴家;
比尔盖茨三岁半就要成为世界首富,因此他在九岁时就写下了“我应为王”;
乔丹在小学时梦见自己会飞,立志成为最伟大的球员;
毕加索的妈妈从小就鼓励他说:“你要参军就会成为将军,你要入教就一定成为教皇。”
所以在孩子以后的成长中要以梦想撬动孩子的言行。在课堂上激发出了梦想,并写下了实现梦想的理由。他们因为有了充分的理由,更愿意采取行动。见识、经历的越多,越易激发梦想。
99%的家长希望自己的孩子好好学习,考个好大学,找个好工作,而我们更要引导自己的孩子长大后去负责那些人的工作。
想让孩子成功就要抓大放小,抓核心放次要,因为成功是发挥优势,而不是把缺点全部改完——就是要让孩子从小拥有一个伟大的梦想,并以此引导他所有的言行。例如:
保持好的身体是为了实现自己的梦想;
学习是为了实现自己的梦想;
勇敢是为了实现自己的梦想;
有激情有活力是为了实现自己的梦想;
保护眼睛是为了实现自己的梦想;
帮助别人是为了实现自己的梦想;
总之,做一切事情都是为了实现自己伟大的梦想!
当然引导孩子更关键的核心不在于对他使用的方法,而在于成年人的所作所为!
家长一定要与孩子一起成长,一起飞翔,否则必定一起被社会淘汰!
请大家行动起来,一起引导孩子勇敢的去追求自己伟大的梦想!
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敏感的孩子应该这样教育
敏感的宝宝很容易想很多。
导读:妳的孩子很容易哭吗?他经常保持安静不善於和人互动?他的反应很情绪化?妳的宝宝可能是非常敏感的小孩。如果幼儿很敏感,妳务必要小心处理他的情绪,不要试著改变他,只需要引导他,他自然会调整自己。
一、了解超敏感孩子的特点
1、都用情绪反应
超敏感宝宝通常都会用情绪来反应所有的东西,这表示他有可能因為流浪狗没饭吃而难过。超敏感宝宝会因為在乎别人而顾虑太多。
2、想得比较深入
如果妳的孩子很敏感,他有可能会想得比同龄的孩子还多。失败对他来说可能不只是失败,他还会深入探讨原因,為何没有及时改正等等。
敏感幼儿
敏感的宝宝很容易想很多。
3、一切都是个人
不管发生什麼事,超敏感的孩子可能都是用同样的方式来应对,不管别人说什麼,他认為这都是他个人的。
4、很难做出选择
由於超敏感的孩子会考虑很多的细节和微妙之处,因此他很难做决定。例如妳要他选择一个冰淇淋的口味吃,他可能会考虑很久应该要吃哪一种口味。
延伸阅读:幼儿太敏感爸妈教育方式要不同
5、容易感到内疚
一旦妳的孩子感觉自己做了错误的决定,他有可能会感到非常内疚。他会思考自己為何这样做,以及事情如何被影响。
二、如何教导超敏感的孩子
1、承认他的感受
这是妳要教导他时必须做的第一步。因為妳的孩子可能时常情绪化,因此,妳必须让他知道妳了解他的感受。
2、不要想改变他
妳可能觉得很敏感不是好事,但这是他生活的一种方式。如果妳试图改变他,只会让他缩进自己的壳裡,并且认為妳不同意他的行為。
3、安慰及抚慰他
时常告诉妳的孩子妳爱他,不论发生什麼事。妳的孩子可能会觉得自己和别人不一样,而这有时候会让他沮丧。
4、正面鼓励孩子
帮助孩子找出自己的优点,并且运用它。让他知道他的敏感是一件好事,因為不是每个人都可以做到。帮孩子实现这些优点,并且磨练它。
延伸阅读:宝宝三岁前敏感期家长教育引导法
5、缓慢引导孩子
妳的孩子可能很难做决定,因為害羞不想在群体中活动,慢慢引导他面对这些社交场合,他可能会慢慢的改善。
6、支持妳的孩子
妳的支持可以帮助妳的孩子。如果妳的孩子很难在新学校或班级交到朋友,妳可以在家裡安排一个活动,让他可以和同伴互动、认识。
7、不要替他道歉
有时候孩子犯错,妳可能会代替妳的孩子道歉,但这会让妳的孩子认為,他是引起妳尷尬的原因,所以妳才对别人道歉,这会让他不愿意再和妳讨论他的感觉。
8、教导管理危机
教导妳的孩子处理他无法面对的情况,像是他可以如何和同学互动之类的。教他冷静下来并且控制焦虑。
9、儘量保持冷静
失去冷静是很正常的,妳不需要感到内疚,妳只需要明白,这是孩子的人格特质,妳需要学会用孩子的角度来看待事情。
孩子“碰”不起--挫折教育:孩子应该补上的一课
如今的孩子普遍被家庭呵护惯了,在挫折面前往往缺乏足够的抵御能力。为此,一些具有忧患意识的家长纷纷提出,孩子成长得太顺利并非好事,他们应该接受挫折教育,否则他们一旦面对挫折,往往不能拥有正确的心态。在日前举行的某青少年情商训练班上,挫折教育成为最受到家长重视的一门课程。
上海某重点高中读初一的宋醇炀的爸爸,在情商培训班的报名会上告诉记者,他之所以要让孩子接受挫折教育,是因为他的一位朋友曾有过血的教训———这位朋友是某金融公司的老总,女儿是大队长,品学兼优,人也长得漂亮。有一次她上课迟到了,老师按对待其他同学的惯例让她到门外站一会儿。令人意想不到的是,她竟然跑到顶楼,然后一跃而下……“只怪孩子平时太顺了,没有受过挫折呀!”浦东莲溪小学四年级同学付卓娅的妈妈也指出,孩子平时在家里很受宠,样样事情都得顺着她,孩子对挫折的承受力比较弱,这次让她来上训练班,就是要增强她的承受力,要让她明白,在社会上随时有可能遇到挫折和逆境。
“其实,孩子在学校里曾遭遇的挫折并不少,根据一份全国性的调查,81%的孩子在学校遭受过‘语言伤害’。因此,对于孩子们来说,挫折是随时可能发生的。”训练班上,老师向家长指出:“假如你到现在还没有告诉过你的孩子‘不管发生怎样的挫折,都要珍爱生命,你的生命永远是最可贵的,那么,现在请用两分钟时间立即告诉你的孩子。”现场立即热闹起来,父母们不敢疏忽,马上补上了这不该缺失的一课。
复旦大学教授顾晓鸣等专家对此指出,上情商培训班只是让孩子接受挫折教育的一种方式,关键需要家长们平时多与孩子沟通,要及时消除孩子的心理障碍。孩子在平时拥有健康的心态,才能避免在挫折面前发生悲剧。此外,家长还可让孩子参加勤工俭学等活动,孩子遭遇挫折的锻炼经历得多了,才能产生对它的抵御能力。
让孩子全面成长,挫折教育应是不可缺少的一环。
孩子哭闹时我们应该这样做
很多家长一听到孩子哭闹,就会本能地紧张、心跳加速,立即进入「灭火模式」,恨不得立刻把娃哄好。
孩子发脾气虽然家长心里容易炸毛,但其实,这恰好时候是培养情商的关键时机。
为什么这样说呢?我们请到 8 年幼儿园经验,阅娃无数的常润老师,来详细解析。
情商主要包括处理自己的情绪的能力,有效识别他人的情绪,并来指导自己下一步的行动的能力等。
1 岁多的孩子开始有自我意识,慢慢会衍生出各种情绪,孩子不擅长表达,只能以哭闹发脾气来表达,这个时候正是家长进行情商培养的绝佳时机。
如果家长意识到这一点引导得好,孩子的情绪管理的能力会变强,相反,如果家长一味让孩子「不要哭」,反而会让孩子对情绪认知造成障碍。
帮助孩子培养情商,要做到这三件事。
允许孩子哭
让孩子有情绪释放的权利
孩子的之所以哭闹,是因为有负面情绪,这个时候劝孩子「别哭了」「别发脾气」,十有八九是没用的。
作为一个不到三岁的孩子,想在公园玩的时候听到妈妈说要回家了就是会伤心,想穿红裙子却发现今天要洗穿不了了,就是会难过。
这些情绪都是孩子最正常、最本能的反应,释放出来就好了。想要堵住它就像在海岸边放上礁石,只能让浪花更大(情绪更激烈)。
如果一味制止孩子哭, 孩子还会认为爸妈不关心自己,不爱自己。
孩子的情绪长久的得不到正确的释放,脾气越来越急,凡事都需要立即满足,否则就大发脾气。
面对孩子的哭闹,要认同孩子的负面情绪,只有经历负面情绪,孩子才能学会情绪管理,这就好比只有跳到水里才能学会游泳。
还给孩子哭泣的权利,真的很重要。
为情绪命名
让孩子认知不同的情绪
人的情绪有上百种,「喜怒哀乐」只是最为简单的划分,难过、愤怒、委屈对于孩子来说,身体上的反应可能都一样(大哭大喊甚至打滚),其实他自己并不知道自己怎么了,「就是难受想哭」。
这时,教孩子认识自己到底怎么了、为情绪命名,就很重要。
妈妈没有听你说话,你现在很生气很生气,对不对?
我知道今天不能穿红裙子让你很失望,那是你最喜欢的裙子。
我知道你很委屈,这种感觉很不舒服。
在孩子哭闹发脾气的时候,温和地将孩子的感受进行复述,并告诉他「这种感觉叫 XX」。
你说得多了,孩子在能完整表达的时候也会明确告诉你「我很生气」「我很难过」。
共情和陪伴
引导孩子进行情绪管理
有的孩子在了解自己的情绪是什么以后,可以并迅速平复,但有的孩子却难以平复甚至越来越激动。这个很正常,因为他们也不喜欢有情绪的自己,不知道拿自己的坏情绪怎么办。
当然,学会合理有效的处理好自己的情绪,对于孩子来说还很难(我们很多大人都做不到),对于这个阶段的孩子来说,接纳自己的情绪,以及学会和情绪和和平相处,才是情绪管理的关键。
这个时候,父母的共情和陪伴」就尤其重要。
比如说,孩子想吃点心,点心却掉在地上,孩子大哭——
宝宝的点心掉地上了,不能吃了很难过,对么?
没关系,要是我我也会难过的。
你想哭就哭吧,妈妈会陪着你的。
这个时候孩子会感到被理解,心里觉得「原来我这样也很正常」,就会感到安全,情绪会逐渐平静下来。
你说得多了,以后孩子在看到别人伤心难过的时候,也会用同样的方式去理解和共情,情商就提高了。
「共情」时的陪伴很重要,千万不要嘴上说「你一定很失望,你可以哭一会儿」,行为却在说「这有什么可哭的」,一走了之。
给予陪伴,孩子才能感到你是真的理解他。你可以陪在一边用肢体语言无声地安慰,比如看着他的眼睛,轻抚他的背,也可以示范深呼吸。
他可能要 5~10 分钟才能完全平静下来,这个时间正他学习情绪管理的宝贵机会。
当孩子平静下来了,他就积累了一次从生气到平复的情绪管理经验,以后再遇到不开心的事情时,就能更加自信、淡定地面对。
孩子的情绪管理, 不是一朝一夕就练成的,需要家长有很多的耐心。
孩子太小了只会哭听不懂怎么办?孩子哭闹的时候啥都听不进去怎么办?
那就让孩子哭吧。
你可以就这样陪着他,给他一个拥抱,等待孩子自己平复。
让他知道,「我可以哭,没事,爸爸妈妈会一直陪着我」。
孩子该怎样教育最好
家庭对孩子一生的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子,父母的教诲引导孩子从小走到大,对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。 那家长要如何教育孩子呢?我觉得可以从以下几点入手:
一、培养孩子自信心,激发学习热情
在教育孩子问题上,不应该对孩子百依百顺,既要管孩子吃、穿、玩、学,又要重视对孩子的教育和培养。不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定,从孩子的心理特点上考虑,避免出现教育方法成人化,甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩家长都要予以鼓励和表扬,对他做得不好的事情也要帮助他分析问题,找出不足,耐心地说服教育,避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单,偶尔出现成绩不理想的时候,家长应该先帮他分析考试失利的原因,告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感,勉励今后加强学习,鼓励下次取得好成绩,维护孩子的自尊心,培养孩子的自信心,从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识,挖掘孩子智力潜能
在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多,其方法也各种各样。首先家长让孩子多注意观察周围的一切,学会发现问题和分析问题。在家庭生活中,当孩子遇到一件事情时,家长就辅导他从不同角度来观察,并说出特征,从而不断扩大他的思维范围。必要时还应该给他提出一些问题让他回答,逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难,家长尽量不告诉他怎么解决,先让他自己想办法,找出最准确方便,快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决,便会在心理上得满足,使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次,动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现,多让孩子动手操作,会促进孩子各方面能力的发展,而且孩子通过操作会发现很多新问题,找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时,孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后,家长还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境,在这种环境里,孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时,家长从不轻易否定,而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。家长应该相信:孩子潜藏的智慧非常之大,只要家长能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。
三、正确认识孩子的能力,对孩子的期望值适度。
作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的,有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训,并且不满足学校教育的内容,在业余时间给孩子请家教,如学琴、画、棋、舞等,让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明,对孩子施加过重的学习任务,会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习,对所学的知识缺乏兴趣,即便是参加了学习,也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性,得不偿失。基于此,家长对孩子的期望值适度,根据他的专长、兴趣合理安排他的学习,尊重他自己的意愿,从不加重他的学习负担。
四、培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重
家长对孩子的许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上的动力,促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言,家长的威信才能树立起来。在现实生活中,家长也是这样做的,对孩子许诺前先慎重考虑,该不该对孩子许诺,能不能兑现,这种许诺对孩子来说到底好不好等等。许诺后家长都会履行诺言,这样既保护了孩子的自尊心,也维护家长作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺,说了就要负责。
五、培养孩子的意志,适度的挫折教育
在人的一生中,不会永远一帆风顺,每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬,体力方面的磨难,都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身,也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育,对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养,都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折,可以使孩子从挫折中吸取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子的意志,增强战胜困难的勇气。古人说:“吃一堑、长一智”,说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。家长应当做到对孩子不溺爱,不怕让孩子受委屈,不让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,经常带孩子参加劳动锻炼,以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中,家长同时也应当注重让孩子对遭受挫折的承受能力,避免孩子产生消极情绪,从而引起负面影响。
六、培养孩子的独立性,增强孩子生活自理能力
将孩子培养成人是家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长很清晰地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练。家长每次都放手让孩子自己去做,只要是经过努力,不管成功与否,都应该鼓励,让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子,当孩子在做事情时,哪怕做错,家长也会对他多鼓励少批评。
经验交流:男孩应该这样养!
男孩和女孩在养育方面有很多共同之处,比如:让孩子学会做人,正直、有爱心、同情心、懂得感恩、知道分享;让孩子从小学会独立;让孩子自信、坚强;培养孩子学习、生活、运动等良好行为习惯。但由于荷尔蒙睾丸素、血清素、扁桃体等生理方面的极大不同,造成男、女孩行为习惯的天壤之别。
雄性睾丸素犹如赋予男孩大脑力量的“汽油”,对年幼的男孩行为起到积极促进作用。所以男孩对赛车、航行、爬山、枪械、打斗等特别感兴趣。影响人行为的另一种荷尔蒙血清素做为“神经传送器”其作用尤如“汽车脚踏板”,主要是降低速度,帮助人掌握方向,女孩身体拥有的血清素肯定比男孩多。扁挑体则是大脑中的“情感电脑”,男性的扁挑体比女性要大,所以男孩比女孩更容易发作、发脾气。男性神经生理学的这三个重要因素一起决定了男孩的气质。男孩喜欢的玩具大都是汽车、坦克、飞机、手枪、步枪冲锋枪、变形机器人、奥特曼、金箍棒、大刀长剑等。男孩喜欢玩的游戏就是打斗、攀爬、摔跤、捉迷藏、游泳、轮滑等。男孩喜欢的动画片多是《西游记》、《哪吒》、《变形金钢》、《奥特曼》等。
既然男孩和女孩在生理及心理方面有如此大的差别,作为父母,我们应该如何指导并伴其健康成长呢?
1.教会孩子做人。
正直、爱心、同情心、孝敬长辈、感恩、分享等,都是孩子学做人的准则。说起来容易但真正做起来却不简单。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,有什么的父母就会有什么样的孩子。孩子的言谈举止绝对能反映父母的精神面貌。平时我们父母怎么做,耳濡目染,孩子们自然也就学会了,言教不如身教。小蟋蟀的爷爷在他出生之前突发脑出血瘫痪,为了挽救老人家的生命,并赢得最佳治疗时间,我暂时置马上临产的蟋蟀母子俩不顾,回老家在医院守护老父亲十多天。在儿子未出满月时,我又把蟋蟀爷爷接到北京进行中医治疗。奔波于北京与山东之间,尽孝敬父母之薄力。相信自己的行为会在小蟋蟀幼小的心灵产生积极的影响。幼儿阶段培养孩子的同情心与分享体验十分重要,但也比较困难。孩子的自我意识比较强,再加上独生子一个难免有些“独”,做父母的要学会掌握技巧,积极引导。相信我们的孩子都能成为能够分享、并不自私的好孩子。总之,做人很关键,万万不能让孩子从小人格“缺钙”。
2.培养有气质、个性刚毅的男孩,重点加强意志品质与抗挫折能力的提高
“穷养儿富养女”说得就是要有意识地让男孩吃点苦、受点罪。“穷什么不能穷教育,富什么也要苦孩子”,尤其是男孩。现在家家都是独生子,几代、一群人把一个孩子视如掌上明珠,万宠加于一身,溺爱让孩子们娇气十足。如果父母不能意识到这一点,并在生活中时刻进行“有针对性的训练”,那么男孩就会滑向“女性化”边缘。勇敢、冒险、自强自立是小小男子汉的特质。不要怕孩子顽皮、折腾;不要担心孩子小不能吃苦;在困难时期、当孩子还能“挺住”的时候父母千万不要心疼帮忙,锻炼孩子的意志品质比什么都重要。孩子从小经常会遇到挫折与困难,父母应该帮助孩子们提高“抗压”能力。爬山、游泳、轮滑等体育运动都能提供极好的锻炼机会。男孩就应该比女孩多吃苦、折腾,“自古富贵多淑女,从来纨绔少伟男”。
3.正确引导、帮孩子登上自信的塔尖
父母应该多给女孩关心,多给男孩信心。男孩比起女孩来更自信、大胆、容易冲动,因此平时对男孩自信的要求应该清晰、干脆,直截了当,男孩对暗示没有什么反应。由于性格原因,小蟋蟀行为比较谨慎。遇事不如性格外向的孩子自信。我的办法就是多引导、常鼓励。引导可以让孩子体验成功的喜悦,增强自信心,有效跨越自卑心理。比如:对于比较激烈的轮滑、荡秋千、游泳等运动,儿子开始有些害怕。此时我并非急于求成,而是循循善诱,帮助孩子先接触并一点喜欢感兴趣,慢慢建立自信心。游戏心态会让孩子轻松介入,当他真正融入运动之中体验幸福的时候,我会树起大拇指夸奖儿子“你真棒”!用信任激励孩子独立成长。在自信心方面,平常的心态很关键。
4.放手让孩子独立去做,放心让孩子独立成长
在这个世界上,绝大部分的爱,都是为了聚合。只有一种爱,是为了分离。这种爱,就是父母对子女的爱。独立不是父母狠心,而是对孩子更高级别的爱。
首先生活要独立。能自己走路绝对不能天天抱着惯孩子,上幼儿园之后必须让孩子自己坚持独立进食、自己穿衣脱鞋。放手让孩子自己学着做,万万不能看孩子自己干费劲而插手帮忙,那才是真正的害孩子。常言说“靠人种地满地草,靠人盛饭一碗汤”。滴自己的血,流自己的汗,自己的事情自己干,靠天靠地靠老子不是好汉。这是教育家陶行知老人的名言。每一位家长是不是都应该铭刻在心,并对自己的孩子提出要求呢?
独立思考比起生活独立更关键。允许男孩有自己的思想,那怕是奇思妙想。独立思考是一种习惯,这种能力的培训与提高需要父母具备极高的“智商”与“情商”引导。
独立还体现在具备自我保护意识上。火灾、地震、雷击、创伤、野外辨别方向、交通等人为与自然灾害时时伴随在我们生活周围。从小就应该告诉孩子们如何应对突发事件,并教给他们一些避难与生存技巧。有了自我保护意识,才能更好地独立生存。
5.学习是男孩有作为的力量源泉
比起女孩来,男孩更淘气坐不住。所以家有小儿的父母应该重点培养孩子的读书习惯、专注力提高。学习比较枯燥,如果生生让男孩子坐下来一本正经的看书学习,结果只能以失败告终。不妨我们用另一种游戏的方式,激发男孩子的学习兴趣,在不知不觉中学习进步。在认知与思维能力等的提升方面,我对小蟋蟀大多采取游戏的方式。这样不仅使儿子兴趣大增,而且效果极佳。男孩的学习有自己的偏好与侧重点,男性一般在数学、自然科学、空间关系、逻辑推理方面要优于女性。所以我们不妨从小有意识地在这些方面给孩子多一些引导,也许会起到事半功倍的作用。
6.从小培养“社会人”,优秀的社交能力成就未来
千万不要把孩子不当“人”看!这个“人”就是独立的人、“社会人”。社会交往是孩子们的必修课,因此我们一定要有意识培养他们的社交能力。在社交方面男孩比女孩有天然的优势,大多女孩比较害羞,而男孩就大方活泼的多。女孩的美体现在“态”,而男孩体现的是“气概”。这种“气概”是“豪气”而不是“匪气”。所以父母一定要在小儿初长期“帮助”他们把好社会交往关。
7.把解决矛盾的责任与权利交给孩子。
孩子们在一起玩耍的时候难免会发生“冲突”与矛盾,家长万万不能做为法官进行评判,只要不会出现严重意外,最好做为旁观者,把解决矛盾的责任与权利统统交给孩子,让孩子们自己解决矛盾。万万不能因包办而让孩子失去社会实践的机会。
8.掌握人际交往技巧、学会倾听。
“昔孟母,择邻处”,择友自古有之,可见在社会交往方面结交好朋友多么重要。耳濡目染,与什么样的孩子相处,就会学习什么样的社交技巧与习惯。
男孩性格特征重点体现在五方面:自信心、热情、同情心、灵活性、希望。父亲在男孩的培养方面起着举足轻重的作用。男孩5岁以前恋母;5岁以后恋父。母亲生育了男孩;父亲造就了男孩。既然如此,希望家有男儿的爸爸们,为了那个“尚在接受培训的男人”能够健康成长为男子汉而一起努力吧!