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家庭教育-别让炫富毁了孩子的一生

发布时间:2021-01-11 家庭教育 幼儿家庭教育 家庭教育心得

我们经常发现,身边很多小孩子虽然年龄小小的,可是攀比和炫富的心理却特别强,这对孩子的成长而言是不利的。那么,我们应该如何去淡化孩子的贫富意识呢?

1.贫富意识对孩子的坏处

一方面,对于家境较好的孩子,贫富意识会让孩子变得更加自以为是,而且不会太懂得如何去珍惜和保护身边的人和事物,更会在同学朋友之间经常出现攀比和炫富的心理行为,这无疑对孩子的金钱观和价值观形成会造成负面影响,不利于他的成长发育。

另一方面,家里经济物质条件较差的孩子,他们由于很多方面都没有其他孩子的条件那么优越,所以难免会产生自卑心理,这会使孩子的性格形成和心理健康都受到不良影响。

2.如何淡化孩子的贫富意识

要淡化孩子的贫富意识,首先应该从家长方面入手,很多家长都想尽量让孩子享受更好的物质生活,所以孩子平时想要什么,家长都会尽力满足,甚至孩子没要求要的东西,家长也会主动送给孩子,家长的这一行为无疑会助长了孩子的强烈贫富意识。

其次,家长没必要让孩子到贵族学校读书,这样反而会使得孩子的贫富意识变得更加明显,让孩子到普通学校和其他小孩子一起生活学习,对于培养孩子正确的金钱观和价值观反而有帮助。

此外,家里经济条件差的,家长应该教会孩子不要养成攀比心理,引导孩子努力学习奋斗,用自己的双手创造更好的生活条件,而不要因为先天因素和家庭条件差就倍感自卑。

3.怎样树立孩子正确的金钱观

孩子的贫富意识要淡化,孩子的正确金钱观更要树立好。首先,家长不要让孩子有求必应,孩子需要买的东西,家长应该先衡量物品的性价比以及孩子使用的必要性,如果确实对学习成长有帮助,那么就可以考虑买给孩子,而且要教会孩子如何保护和珍惜所得到的物品。

其次,教会孩子如何理财,让孩子有自己的零花钱,家长引导孩子如何去存钱和花钱,这样可以让孩子树立正确的金钱观,而且也可以从小锻炼孩子的理财意识。

此外,贫穷的孩子不要去攀比他人,富裕的孩子不要去炫富他人,家长在这一点上必须教育好孩子,这也是教会孩子尊重自己和他人的重要方法。

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家庭教育知识:别让家庭教育成为中伤孩子的利器


南京一小学开了一场特殊的家长会,每个孩子都在黑板上匿名写下最想对父母说的话,令人惊讶的是,其中大部分都是对父母的“控诉”。“希望妈妈不要再冤枉我”“不要总打我”“请爸爸不要对我大叫”“不要再说我成绩不好了,我会努力的”“不要总是说别人家的孩子好”黑板上稚嫩的板书让人心酸,我们不得不正视这一严肃话题:不理性的家庭教育给孩子带来了伤害。

家长一心想要为孩子好,这是毋庸置疑的,然而望子成龙的期盼过于急切,采取极端的方法只会让这种“爱”变味,孩子们会被压得喘不过气来。一旦孩子达不到家长原来设定的期望值,希望变成了失望,“恨铁不成钢”的心理便会转化为打骂孩子的行为。家长的出发点是好的,但用错了方法,好心也会办坏事。在这种情形下,其实惹家长生气的不是孩子本身,而是家长不平衡的心理。那么在责怪孩子之前,家长们是不是应该先自我反省一下,对孩子的了解是不是太少了?

说者无心,听者有意。长期被父母“语言暴力”的孩子会变得小心翼翼并且敏感多疑,在最应该得到放松、包容自己的避风港里都要提心吊胆,这难道不是一种家庭关系的失败与悲哀?

无心之失也好,言语习惯也罢,这都不是对孩子恶言相向的理由,吼叫不是处理问题的方法,口口声声的“打骂是为孩子好”“棍棒底下出孝子”,这些都已经是迂腐的思想。就像往一块木板上钉钢钉一样,家长的言语暴力就是钢钉,即使孩子长大以后在内心深处与不愉快的记忆和解了,钢钉被拔掉了,但留下的孔和伤痕永远在那里。

根据马斯洛需求理论,人的需求分五个层次:生理需求、安全需求、爱与归属感的需求、尊重的需求和自我实现的需求。多数家长已经尽力提供给孩子最好的生活状态,衣食住行一应俱全,也就是满足了最基本的生理和安全需求,却忽略了孩子们对爱、归属感和被尊重的需要,只有满足了这些,孩子才能更好地去追求高级目标,实现自我和超越自我。

家长们保护孩子不受外界的不良影响,却忽略了家庭可能造成的伤害,就好像一只保护孩子的刺猬一样,让它不受外界风吹雨淋,却用自己浑身的刺扎伤了它。孩子们躲过了外界的伤害,却没能躲过最亲近的人对自己的挖苦讽刺,这比陌生人带来的伤害更让人心疼。

家庭对一个人的影响是深远持久的。理想的家庭教育不是单向的施压,而是相互鼓励、彼此理解的模式,在温馨的家庭环境中共同进步才是正道。需要学习的不仅仅只有孩子,家长也需要学习如何成为合格的好家长。倾听孩子的心声,关注孩子的心理状态,帮助他们树立健康的价值观念,营造良好的家庭交往氛围,是每一位家长的责任。

影响孩子一生的家庭教育


孩子是上天给每个家庭最好的礼物,孩子出生时,我们会如此的喜悦和充满希望,短短几年,家长们却面临着让人头痛的的教育问题,无所适从,彷徨而迷茫。

在一个家庭里,孩子扮演着重要的角色,孩子代表了一个家庭的全部。孩子3—6岁时,是学习阶段的重要时期,家长把孩子送到了幼儿园,有些家长认为,孩子上了学,那学习自然是老师的事,有什么不会的,直接找老师。孩子在幼儿园的表现和在家里完全是不同的,周一到周五孩子是在幼儿园,学校有学校的规章制度,每天早睡早起,生活变的条条有理,养成良好的生活习惯,吃饭自己吃,自己整理物品。到了周末,家长想要孩子多睡一会儿

,打乱了以往的一日常规,周一再回到幼儿园,早晨不想起床,不想上幼儿园,吃饭时边吃边玩,精神状态不佳,生活习惯一塌糊涂。为什么一样的孩子会有不一样的未来,为什么有的孩子聪明伶俐,健康活泼,而有的孩子却木讷迟钝,体弱多病。事实上,孩子生下来时在天赋方面存在的差距并不大,巨大的差距来源于后天教育。特别是3—6岁这个年龄段,孩子的早期智力开发几乎决定了孩子的终身成就,俗话说,孩子最好的老师是父母,对一切事物都感到好奇,喜欢模仿,家长的一言一行都看在眼里,对待孩子,要以身作则。

有这样一个故事,公交车上,妈妈给儿子说起昨天的考试,看到孩子的分数,妈妈很不满意,想到每天辛苦赚钱来供你读书,你却考这么低的分,笨死了,你是猪吗?孩子的回答让妈妈惊愕不已,说:“我是你生的,我是猪那你不就是母猪吗?妈妈无言,默默流泪。孩子在3—6岁时,家庭没有明确地给孩子指印目标,没有正确的引导,家长一些激烈的语言会让孩子铭记于心。

家庭教育影响孩子的一生


家庭教育影响孩子的一生

孩子成长离不开家庭,家庭对孩子影响不可谓不大。有的孩子分外出彩,而有的的孩子却平淡无奇。这些,都是家庭教育的影响。

作为父母,我们当然想让孩子成为那个出彩的人,那么怎么样的家庭教育才算是正确的呢?

好父母都是学出来的

没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是不断学习提高的结果。

一位优秀的母亲甚至说:很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本不用管,殊不知,我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!

好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至老师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的存在。

进入21世纪,信息社会对人的素质要求越来越高,任何岗位都要求培训、考核,但似乎只有生养、教育孩子不需要培训,好象自动就会上岗而且永远不会下岗,其实这种认识是错误的。

每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。

好孩子都是教出来的

我接触过数百位优秀的父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思!

有些人可能会说,有那么多的父母大字不识一个,不也教育出好孩子吗?其实,文盲并非不会教育,这些父母同样是教育孩子的高手。

《焦点访谈》曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷,考取了重点中学,却没有钱上,父亲说让孩子去打工,人家上了大学还没有工作呢,更何况你能不能考上大学还不知道。

但母亲坚决不同意,将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人,是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧?

当面一问才知道,虽然这位母亲连小学都没有毕业,但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢?

好习惯都是养出来的

很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上,怪罪到老师身上,怪罪到孩子身上,唯独没有怪罪到自己身上。

其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母有意或无意培养出来的。其实父母每时每刻都在教,只是自己没有意识到自己在教,这就是“潜教育”,是比“显教育”威力大得多的本质教育。

优秀的孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。

孩子的问题大多不是孩子自身造成的,而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。

当务之急需要教育的不是孩子,而是父母,没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子,只有不能学好的孩子;没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母。

好成绩都是帮出来的

关于素质教育与应试教育,全社会都要有正确的认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题,需要学校和家长共同来适应。

据统计,我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人,就是指理应在学校读书而不愿读书,选择辍学的孩子。这其中94%是学业失败的结果,学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此,帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务,而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的,但在应试教育竞争如此激烈的今天,这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。

好沟通都是听出来的

对于孩子进入初中、高中的家长来说,普遍存在一种困惑,那就是同孩子难以沟通。

进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多,不仅是因为处于内在的心理动荡期,更重要的是两者的外部压力都很大,孩子面临的是升学的压力,母亲面临的是事业的压力,这就更需要加强沟通。

优秀的父母在这方面大都做得很好,他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则:

第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。

第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理。

第三个步骤是建议,有道理的孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这里应该给予建议。

在这三个步骤中,倾听是父母们做的最差的。

好成就都是化出来的

智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸怀,比胸怀重要的是一个人的品德。

遗憾的是,现在对品德重视的人不是越来越多,而是越来越少。至于说到一个人的胸襟和抱负,更是父母们不愿听的海外奇谈,因为与当下的考试分数无关!

其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时,常常都会对主人公幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象,原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

意志、胸怀、品德等这些最重要的因素,不是通过父母的说教——这种“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为——即“潜教育”化进孩子的血肉里。

让孩子养成大胸怀的最好方式,除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读名著,多读伟人的传记,让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

毁了孩子一生的一件"小事"


父母可以教孩子每一句诺言,也可以教他们每一句谎言;可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个善良无私的人;父母可以在孩子的心里播下暴力的种子,也可以在他心里撒上爱的种子。

人生会遇到许多岔路口,有的通往天堂,有的通向地狱.人的一生有多种可能,既有可能成为天使,也有可能成为魔鬼。

在存在着这些可能的岔路口,人们的选择却往往带有很大的偶然性,引导他作出选择的,也许是一个很小的事件,也许是生活中一个不起眼的细节,也许是几句不经意的话,也许仅仅是一个小小的却印象深刻的行为.可是在这些小事件,小细节,小行为和不经意的话语影响下,站在岔路口的人走进了不同的人生路径,从而也就有了不同的人生。

北京海淀区法院少年法庭庭长尚秀云共亲手审批了629名未成年犯罪者。她发现,“问题少年”往往是“问题父母”的产物,每7个编造谎言犯诈骗罪的少年中,有6个的家长不诚实;每14个偷拿他人财物犯盗窃罪的少年中,有13个的家长崇尚金钱、贪小便宜;每15个持械斗殴犯故意伤害罪的少年中,有12个的家长性格粗暴、爱与人争斗、动辄打骂孩子。

那些“问题少年”,那些身陷囹圄的罪犯,许多人曾经都有过这样的岔路口,是发生在人生岔路口的一件小事改变了他们的一生。

读到了一份对115名死刑犯犯罪原因追溯的调查报告。调查表明,这些罪犯从善到恶,从人到鬼决不是偶然的。他们的犯罪大都可以追溯到他们的童年,是不同的童年造成了杰出青年与死刑犯之分,更造成了健康青年与病态青年之分。他们中有30.5%曾是少年犯,61 .5%少年时犯有前科,几乎人人都有过劣迹。

柏拉图说:“人是习惯的奴隶。”英国诗人德莱敦说:“首先我们养出了习惯,随后习惯养出了我们。”

当初播下什么样的种子,今天就会收获到什么样的果实。是人的行为、习惯、品质直至人格形成人的最终命运。

一位学者说:造就一个人,或者毁掉一个人,就看你是如何被教育的。

魔鬼和天使都在细节中。

一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自父母对孩子的早期教育。推动摇篮的手就是推动世界的手。

当孩子带着一颗单纯得透明的心来到这个世界时,他们对这个世界充满了好奇、充满了求知的渴望,他们对父母有着一种天然的完全的信任,父母说那是花鸟、树木,他们就会认为那就是花鸟、树木,父母说天是蓝的、水是绿的,他们就会认为天是蓝的、水是绿的。如果父母将黑的说成白的,将红的说成绿的,他们也会毫不怀疑地认为那黑的是白的,那红的是绿的。

在孩子的眼里,父母无所不知,无所不能,父母说什么他们会信什么,在这个阶段,对世界一无所知的孩子,他们对父母所给予的信息是反映式的,父母的生活态度和言行举止,父母的心理和人格,就是孩子向这个社会学习的最好教材,就是孩子认识社会、认识人生的一面镜子。

父母以人格育人格。品行不良的父母很容易培养出品行不良的孩子,心理扭曲的父母,很容易使孩子失去辨别美与丑的能力。 从这个意义上来说,父母在孩子的幼年给孩子奠定什么样的生命品质,将决定着这个孩子的一生是否过得美好和幸福。

人生没有对错,只有选择。当您在面对孩子时,请别忘记了自己‘老师’的身份,别让孩子因为您的影响而做错了选择。

别让孩子染上‘富贵病’


别让孩子染上‘富贵病’近期《读者》有一篇文章详细地写了美国对现代孩子的调查,发现现代的孩子好多都‘染上了富贵病’父母留给孩子的财产最终结果不是财生财,而是被孩子挥霍一空,孩子也被‘富贵’毁了,一生落泊。文中借鉴了尤太人教育孩子的做法,无论家里多么富有,从小都不能让孩子轻意得到想要的东西,一切都必须付出劳动才能得到。读了我是深有感触,给孩子留下什么,古人留给我们很多宝贵的经验,但孩子各有各的不同,每家又有每家的不同状况,具体如何做,都是摸着石头过河,慢慢摸索经验。目前儿子正面临上幼儿园,但具体上什么层次的很让我伤脑筋,**爸的观点,‘就近,不用太好的,让孩子从小就觉得家里很富有,坐享其成不行,养成高人一等的习惯更是不好!’但是我总想如果条件允许让孩子接受最好的教育,但什么是最好的教育?孩子快乐是最主要的!(**爸语)想想都对,目前家庭经济条件还可,但对孩子的教育还得学学尤太人的教育方法,从小让他养成一个好的生活习惯,不能让他染上‘富贵病’,首先第一点:了解家中的经济条件,让他明白父母挣钱不易,这一点最直接的体现就是不能乱给他买东西,应该买的买,不该买的坚决制止,父母先做表率,不乱花钱!第二,让孩子明白想得到的东西必须通过正当劳动所得,不是天上掉馅饼,守株待兔,随手可得。第三,从小就开始向他灌输理财观念,学会自已理财。这一点我们从小家伙记事开始,就告诉他钱的作用,让他认识钱,具体做法就是每次都将家中的‘破烂’整理好,像可乐瓶、报纸我们都收拾好,卖给收破烂的卖钱,结果几次下来儿子就知道了这些废旧的东西都可以换成钱,买自已想买的东西呢,现在一听到外面有人喊:“破烂换钱!”小家伙就赶紧说:“可乐瓶别扔啊,卖钱!”看到外面扔的瓶子他也会捡起来:“妈妈,拿回去卖钱!”最搞笑的一次,路遇同事,小家伙两眼盯着人家手中的可乐瓶,同事问:“你想喝吗?”结果儿子笑了说:“我想要瓶子卖钱呀!”弄得同事哈哈大笑后直夸儿子是个会挣钱的小孩!大道理讲不出太多也写不出,那就从日常的生活小事做起,开始教育孩子,我相信孩子的成长尤其刚开始的那几年,全是父母的灌输结果,父母正直,孩子不会差到哪里!我们家长的以身作则会给孩子做出一个榜样,我从小就是这样从父母那里耳濡目染的,我更相信榜样的力量!别让孩子染上‘富贵病‘,那得靠我们家长的力量!

别让孩子的聪明毁在你手里


父母是孩子的第一任老师,爸爸妈妈的一言一行都会对孩子产生重要影响。可是,很多家长在日常生活中不注意自己的言行,给孩子的成长造成了负面影响。一起来看看这些错误的教育方式,你有没有?爸爸妈妈们,有则改之无则加勉。第一大错:家长专制现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情,家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理,家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识,而让他觉得强权就能战胜一切。第二大错:事不关己高高挂起当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮,为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候,有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演?当你看到小偷在撬邻居家的门,而你拉着儿子匆忙离去的时候,有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了,你是提上工具去修理或者立即给物业打电话,还是告诉她别多管闲事?你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人,当孩子想起身让座的时候,你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分,你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心,而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。第三大错:“善意的”谎言孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂,或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候,他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠,那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎,而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲,善意的也好,恶意的也罢,那都是谎言!第四大错:杜绝冒险孩子要下河游泳,成人不是教会他怎样在水中保护自己,而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也不被允许,当然也是由于安全的原因。孩子都十多岁了,还不敢一个人到门口去买东西,因为大街上是危险的。不会自己削苹果,因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭,因为煤气是危险的。是啊!现在的社会有些乱,出门有危险,在家也不安全。但就这样一直抱着,他们又如何能长大呢?一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在,躲是不能解决问题的,关键是要教会孩子识别危险,处理危机。第五大错:不遵守法规功德孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停,绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候,总是被大人拉扯着不走人行横道,不走地下通道,也不走人行天桥,而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙,赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到:规则是可以不遵守的,自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子,脑子里没有交通规则,眼睛里没有交通标志,在街上横冲直撞,非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子:人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下,可以为了自己的利益而肆意践踏法规。第六大错:勿以恶小而为之,勿以善小而不为我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物,因为我们交过税了,那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍,因为他们肮脏。当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时,你问,是不是学校规定必须这样做的?还会问,规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱,你拖着孩子快速离开。同事得罪了你,你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱,你不去找邻居借,而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。第七大错:不热爱大自然在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候,孩子要带走垃圾,你说不用管,有清洁工干。为了让孩子高兴,违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料,你随手扔瓶子,抽完烟,随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼,杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存,可以戕害一切生灵。第八大错:重机械结果,不重视创新我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下,已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候,我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答,或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是:“等你长大了就懂了!”“这个不要求掌握,你记住就行了!”“这个是不会考的!没有为什么!”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物,脑子机械化了,不会思考了。几十年应试教育的恶果,使我们在为孩子选择学校的时候,首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识,只要能上清华、北大就好!第九大错:盲目攀比又发嫉妒心理孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏,会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时,家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较,要么说看人家多聪明,多努力啊!哪像你这么懒!要么说要向他学习啊,给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性,影响孩子的自尊心。最初,孩子会说:“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象,又被父母奚落之后,孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒,这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了!第十大错:不能正规竞争竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的,所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是,失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。我们都可能会在单位被同事超越,在生意场上被对手打败。回到家里,我们不是客观地分析失败原因,争取下次胜利,更多的是找客观理由,辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小,听不懂大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公,指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候,我们自己又是在怎样培养孩子?收起你手里的刀,让我们的孩子能够健康茁壮地成长。保留他们天生的优良品质,给社会以希望。

富裕时代的家庭教育


生活富裕当然是好事情,谁不希望日子越过越好呢?但是"日子天天向上"不等于"孩子天天向上"。相反,我们现在见到的情况往往是"生活充满希望","孩子令人失望"。

为什么生活好了,孩子反倒弄不好了呢?

千万别认为这是因为你家的孩子特别顽皮、特别不可救药,其实这可能正是家庭教育中一种近似规律性的东西--不但北方南方有共同性,甚至中国外国都可能差不多。美国够富强了吧?在史蒂芬·格来和简·纳尔森所著的《城里的孩子早当家》一书中,就有这样一段关于两代美国孩子的论述:

在20世纪30年代,成人们整日为温饱奔波忙碌,孩子们也都非常积极地设法为家庭生活做出自己的贡献。"穷人的孩子早当家,"在那时,他们必须具有自理能力,他们还不得不帮助父母取得经济收入。在家庭里,家长作为家庭的养育者和收入的主要来源,是非常受尊重的。孩子们都顺从父母的教导,处处以父母的行为为榜样。孩子从辛勤的父母那里继承了这样的价值观--自我约束,责任,良好的判断和耐心。他们也往往非常重视学校的功课,把取得好成绩作为对父母养育的一种回报。

但是"二战"后美国人的生活发生了很大的变化。整个国家变得富裕到了可以使美国人达到自我放纵的程度。因此在60年代成长起来的一批孩子,他们从来不需要为什么事情去工作。由于缺乏为生活而奋斗、挣扎的体验,所以他们也不再觉得要为家庭作出贡献,也不再觉得需要为自己负责。对这样的孩子来说,发展自己、改进自己是没有意义的,学校学习似乎是强加给他们的,因此也是枯燥乏味的。他们的要求就是圣旨,他们的愿望必须马上满足;他们的生活中充斥着电视、毒品、酒精和性;对于长辈,他们显得非常傲慢,毫无敬意。他们那可怜的学习成绩单更进一步表明了其自暴自弃的动机和低下的能力。

……

今天,与我们的前辈相比,我们的孩子几乎无能到了惊人的地步。但是他们却拥有几乎不可想象的丰富的机会。我们今天所面临的挑战是如何帮助他们发展自理能力、责任感和技能,而这些品质在30-50年前是孩子们自然而然形成的。

不论是中国还是美国,不论这个世纪抑或上个世纪,家庭教育状况竟然如此惊人地相似。可见,生活富裕起来,对家庭教育确实构成了一种挑战:我们的家长究竟能不能跟上家庭教育的新形势,能不能做一个学习型的家长,将决定这场挑战的最后输赢。

那么我们该怎么做呢?希望下面这15条基本注意事项能给家长以启示:

1、孩子的物质要求,凡是过分的,绝对不可以满足;合理的要求,除非急需,也不要立刻满足,要延缓时间,让孩子学会忍耐和等待。父母双方必须统一思想,意见一致,以免孩子钻空子。

2、绝不要出于虚荣心和攀比心理给孩子买名牌玩具、名牌服装等。花家长的钱摆阔,会对孩子的自尊、自信和自立造成他们自己觉察不到的极大的暗伤,使他们外强中干。

3、在孩子面前绝不要露富,宁可装穷。特别是不可以把存款告诉孩子,否则就可能引导他成为寄生虫和无能之辈。

4、适当降低生活水准,粗茶淡饭足矣。学校要告诉学生:"家长有义务满足你们的基本需要,没有义务满足你们的虚荣、奢侈和贪婪。"

5、千万不要过早教孩子消费,不要刺激孩子的消费欲。花钱太简单,孩子什么时候学都来得及,而挣钱的本事长大再学怕就迟了。

6、凡是孩子自己能做到的事情,家长绝不要帮忙,除非你想刻意培养孩子的自卑和无能。不清楚孩子能不能做到的事情,应该让孩子先试一试,家长不要急于插手,绝不要试图扫除孩子前进道路上的一切障碍,那是在剥夺孩子成长的机会。

7、孩子做了错事,一定要让他自己负责任。家长不可以代孩子受过,更不可以简单地花钱消灾,否则就是在培养孩子的软弱、自卑和不负责任。好汉做事好汉当。从小不负责任,长大怎成好汉?

8、要邀请而不是简单地命令孩子分担一些家务,而且要长期坚持。要让孩子明白,"家庭需要我出力,我的工作是别人无法代替的。"这对培养孩子的自尊、自信和责任感都很重要。

9、不要就事论事地抓学习。研究表明,学习不好的孩子绝大多数不是学不会,而是不愿学。不愿学是性格问题、非智力问题,单纯补课是补不上去的。

10、不要送礼物贿赂老师特殊照顾自己的孩子,那样等于巩固和发展孩子的缺点。这种目光过于短浅,后果很不好。而且它可能是家长心理脆弱的表现。

11、从小注意孩子的智力类型,根据其特点,引导孩子树立职业理想。如果家长缺乏这方面的知识,可以向专家咨询。

12、少看电视多聊天。电视是单向的信息传递,聊天是双向的交流;电视是虚拟的生活,别人的生活,聊天是实在的、自己的生活。但要注意,聊天时必须平等,不能只是家长一味训斥孩子。

13、寒暑假或休息日,尽量让孩子承担一些负责任的工作,如给人打工,体验自食其力的感觉。不要怕因此而耽误学习,磨刀不误砍柴工。

14、孩子的品质和基本性格的培养,主要靠家庭,而不是学校。不可把孩子推给学校了事,更不要以为花钱上个好学校就万事大吉了。教育孩子靠自己,花钱买不来好孩子,这一点家长头脑一定要清醒。[!--empirenews.page--]

15、家长不管工作多忙,都要抽时间读点家庭教育的杂志或者参加家庭教育培训班,以提高自身素质。中国有中国的国情,孩子教育不好、挣多少钱也挺不起腰杆来。

以上15条,讲起来并不深奥,做起来却不容易。为什么?因为许多家长总是心太软,只顾眼前,这就是家长的见识和素质问题了。生活富裕起来以后,对家长素质的要求更高了。不是说要家长都成为家庭教育的专家,而是要求家长意志更加坚强,更善于控制自己的感情,目光更加远大。教育好孩子的前提是家长成为学习型的、心理健康的家长。

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  • 家庭教育影响孩子的一生 家庭教育影响孩子的一生 孩子成长离不开家庭,家庭对孩子影响不可谓不大。有的孩子分外出彩,而有的的孩子却平淡无奇。这些,都是家庭教育的影响。 作为父母,我们当然想让孩子成为那个出彩的人,那么怎么样的家庭...
    2020-09-29 阅读全文
  • 莫让家长不当行为毁孩子一生 孩子都是以父母为榜样的,家长不当的行为,孩子不懂得辨别,有样学样,这样就会给孩子造成错误的引导作用,势必影响孩子的一生。 1.从孩子婴儿时期开始,就对他有求必应。 2.他口出污言秽语时,不去制止他,这...
    2021-08-25 阅读全文
  • 毁了孩子一生的一件"小事" 父母可以教孩子每一句诺言,也可以教他们每一句谎言;可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个善良无私的人;父母可以在孩子的心里播下暴力的种子,也可以在他心里撒上爱的种子。 人生会遇到许多岔路口,有的通...
    2021-03-17 阅读全文

南京一小学开了一场特殊的家长会,每个孩子都在黑板上匿名写下最想对父母说的话,令人惊讶的是,其中大部分都是对父母的“控诉”。“希望妈妈不要再冤枉我”“不要总打我”“请爸爸不要对我大叫”“不要再说我成绩不...

2020-07-16 阅读全文

孩子是上天给每个家庭最好的礼物,孩子出生时,我们会如此的喜悦和充满希望,短短几年,家长们却面临着让人头痛的的教育问题,无所适从,彷徨而迷茫。 在一个家庭里,孩子扮演着重要的角色,孩子代表了一个家庭的全...

2020-09-21 阅读全文

家庭教育影响孩子的一生 孩子成长离不开家庭,家庭对孩子影响不可谓不大。有的孩子分外出彩,而有的的孩子却平淡无奇。这些,都是家庭教育的影响。 作为父母,我们当然想让孩子成为那个出彩的人,那么怎么样的家庭...

2020-09-29 阅读全文

孩子都是以父母为榜样的,家长不当的行为,孩子不懂得辨别,有样学样,这样就会给孩子造成错误的引导作用,势必影响孩子的一生。 1.从孩子婴儿时期开始,就对他有求必应。 2.他口出污言秽语时,不去制止他,这...

2021-08-25 阅读全文

父母可以教孩子每一句诺言,也可以教他们每一句谎言;可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个善良无私的人;父母可以在孩子的心里播下暴力的种子,也可以在他心里撒上爱的种子。 人生会遇到许多岔路口,有的通...

2021-03-17 阅读全文
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