谨以此文献给孩子的父母亲——把你的手给我

门刚开一条缝，门边的老公就跟我说，我用晒衣架把儿子削一顿。我一听就急了，打就打，竟然动用了晾衣架！

话音未落，儿子的眼泪唰的落了下来……儿子是因为考试成绩不理想挨打。我和儿子坐在沙发上。我知道我应该跟他说点什么，跟他说什么呢？难道他还不知道要好好学习，不知道学习的重要性？我一句话都说不出来，我们一直默默地坐着。冷风从阳台吹过来，像冰凉的雪花儿钻进衣领。我说，儿子，把你的手给我。儿子惊恐地向一边退去。他以为新一轮的体罚开始了。我拉过他的小手儿，握在掌心。就这么握着，一握竟是一个小时。

牵着这双小手，思绪万千，是我们把他带到这个人世，平常给予他的只是必要的饭食和衣服，我们一天天地忙碌，又何曾给予他更多？我们很少辅导他学习，而在考试成绩不理想时，就动手狠狠地责打。动手犹嫌不足，还动用了晾衣架……

我知道他的内心此刻一定很苦，我多么体谅和心疼，这双小手是用来拿彩笔绘画向往和欢欣的，而不是用来抵挡父母责打的。我看见儿子的眼角有泪光闪烁，他的眼神在向我诉说心中的委屈，他的目光告诉了我多么无助……是的，孩子我多么希望此刻的你能感受到，在我看来你的成长永远比成才更重要。他的那双被我握在手心的手，感应到了我想说的一切。

没有更好的话要对儿子说的时候，就这样握住儿子的手，直到他感悟出我的愧疚和难过……

记得一位心理学家说过，没有一种交流方式，存在于父母与孩子之间，比心灵沟通更重要。疼痛、恐惧、痛苦、沮丧，当幼小的心灵不能承受生活之重，握住他的手敏感地把握他心理的变化。给他安慰和鼓励进而向他表明，你愿意也有责任和他共同面对眼前的一切。你的心永远和他在一起，是他的知己。

是的，孩子，把你的手给我！我愿意握着你的手，直至你我变的坚韧、勇敢、自信，直至你的手和我的手一样宽大，一样厚实，直至我的手心再也握不下你的手……我不知道是因为孩子的委屈而流泪，还是因为妈妈的深爱而流泪，总之我的眼睛下雨了……记录这个故事，为的不止是转变体罚孩子的家长，还有大家能够获得转变后感动和温馨……每一个孩子都值得我们深爱，每一颗心灵都值得我们呵护，每一个生命都值得我们尊重，每一个宝贝都值得我们托起！别忘了，他（她）们是谁！不是别人！是恩赐！是珍宝！是……世界上最亲近的人！（Zwb5.coM 小学作文网）

好好爱他（她）！给他（她）希望！他（她）是需要阳光的向阳花！

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把爱都给你，我的宝贝

——送给周岁儿子的生日大礼

孩子，你知道么？你是上天送给爸爸妈妈的一个礼物。

两年前，一场突如其来的疾病差点夺去了妈妈的生命，后来医生告诉妈妈，我可能再也不能成为一个母亲了，当时我是那样的绝望。

但是上天很眷顾妈妈，去年的平安夜，他将你送到了妈妈的身边。妈妈认为你是一个天使，一个上天送给妈妈的天使，所以妈妈决定好好的呵护你，给你世间所有美好的东西，让你能快乐健康的成长。

孩子，马上你就要一周岁了。妈妈一直在想，你的第一份生日礼物，妈妈应该送你些什么呢？想来想去，妈妈决定送你三份大礼。

虽然这三份礼物并没有多少钱，但是我却相信这是世界上最好、最无价的生日礼物，是一份会让世间所有人羡慕的大礼。因为这是一个母亲所有的爱～～

第一个礼物：一段回忆

以前我经常问你的姥姥，“你怀孕几个月的时候你第一感觉我的存在？”、“我是几点几分出生的？”、“我是多大的时候第一次叫妈妈 的？”……而你姥姥的回答大多都是记不清了。也是，几十年前的事情谁又能记得这么清楚呢。可是我心里多少有点遗憾。

有一次，妈妈去一个朋友家里玩，这个朋友给妈妈展示她的一个“百宝箱”。箱子里是她用过的第一本作业本，得过的第一朵小红花，画的第一幅画……她说这个箱子里有她所有的童年，是她妈妈送给她的最珍贵的礼物。这时候我看见她的眼睛里充满着幸福和爱。我很羡慕她。

所以当你刚刚开始在妈妈 的肚子里孕育的时候，妈妈就决定为你记一本属于你的日记，并且留一个只属于你的“百宝箱”。

这个日记可能不是每天都有更新，也不是每篇都文笔精湛、长篇大论，但是你成长中的每一个细节，我都会将它如实的记录下来：妈妈第一次感觉到你在妈妈 的身体中的游动、妈妈第一次在B超仪上看见你小小的身形、妈妈经历怎样的过程将你带到这个世界……点点滴滴，却都是妈妈爱的印记。

而“百宝箱”里，妈妈会帮你收好你的第一张照片??B超图像、你的第一个脚印、你的第一个手印、你的胎发……

我希望有一天，这些日记和“宝贝”，将帮助你捡起那些遗落在记忆黄沙中的颗颗珍珠，也将帮助你去体会一个妈妈 的心。

而且我也希望这个小礼物能在你以后遇到困难时时刻提醒你：你是妈妈 的天使，妈妈辛苦的孕育并抚养了你，你的生命不仅属于你自己，也属于你的妈妈。你要坚强、你要努力、为你自己，也为你的妈妈。

第二个礼物：一个榜样

像天下所有的妈妈一样，我也希望你将来能集所有美好的品德于一身??知书达礼、尊老爱幼、善于分享……

当有一天，我惊喜的发现，10个月大的你将手里的蛋糕掰下一小块，放进我的嘴里??就像平时我对你那样。我突然开始意识到：我是你最好的老师和榜样，我希望你做到的，必须是我自己首先要做到，并且做得非常好的。

我无法想象：如果我对你大声训斥，却要求你必须温文尔雅；如果我将几天吃饭的碗攒在一起刷，而却要求你必须今日事今日毕……那将是怎样的场景和结局。

所以我决定送你这第二个礼物??就是妈妈自己。

妈妈给自己立了一个目标，要做一个让你为之骄傲的好榜样！

这是一句简单的话，但是却是一个艰巨的任务。妈妈承认，妈妈也只是一个凡人，妈妈身上有很多的小毛病，比如丢三落四、比如容易冲动……但是为了你，妈妈愿意努力的改变，因为妈妈要为你做一个好榜样。

我希望这个礼物能帮助你建立一个良好的情商，因为在你学会如何做事之前，你必须首先要学会如何做人。

第三个礼物：一份保障

妈妈希望你能健康快乐的成长，能顺利的融入社会，最终能成为一个有用的人。

妈妈相信，前两个礼物将会给你一个健康而丰富的精神世界，这将影响到你的性格和处世的风格。但是这个社会是现实的，你不可能只生活在自己的精神世界中，你一样要面对现实中的种种问题??教育、深造、创业、结婚……而要完成这些事情，除了你自身的努力，还需要一个重要的支持，就是钱！

虽然一谈到钱好像就会显得很世俗，但是这是现实，是必须要面对的。妈妈只是一个普普通通的人，所以妈妈不可能给你提供什么万贯家财，让你去做所有你想做的事，开创你自己的事业和天地。但是妈妈还是为你准备了这个礼物??一份保障。这个保障分为两个部分。

第一部分是两张保单，是爸爸和妈妈 的人身保险。

妈妈曾经经历过突发的几乎使妈妈丢掉生病的疾病，那时候妈妈就开始觉得，生命是这样的脆弱，也许只是一瞬间，一个生命就可能逝去。

你放心，妈妈会保护好你，也会保护好自己。妈妈希望自己能一直看着你茁壮的成长、接受教育、成家立业。但是妈妈还是要去考虑这些“如果”和“万一”。

特别是在你未成年的时候，一旦发生了这种“如果”和“万一”，我希望这份保单能够让你平稳的过度，不会因为家庭的重大变故而直接影响到生活。我希望这份保单能够保证你能顺利的接受完所有的教育，并且送你走上自己的人生轨迹。

第二部分是一份基金定投。

如果没有什么意外，妈妈希望看着你不断成长，让你接受良好的教育。在你大学毕业之后，妈妈希望能给你一笔基金，让你继续接受更好的教育或者作为自己事业起步的种子。

妈妈原先想过存款，每个月存一笔钱到你的帐户上。但是很快妈妈决定放弃这种做法。银行的利率在不断的下降，而通货膨胀却在不断的加剧。妈妈不知道再过20年，这笔存在银行里的钱还能有多少购买力。所以必须让这笔钱成为投资，才有可能跟上经济的变化，规避经济风险，分享经济成果。

妈妈也想过买股票和基金。股票风险太大，而且牵扯太多的精力。妈妈需要照顾工作，还需要照顾好你。如果因为炒股而忽略了你，我认为是得不偿失的。而基金虽然风险相对小些，但是如果想找到最佳进入时机也不是容易的事情，需要实时关注。这对妈妈来说也是一件困难的事情。妈妈希望有更多的精力在你的身上。

最后，妈妈选择了基金定投。这样妈妈不用随时惦记这个事情，它可以自动划转，省时省力。并且，每月小额分散的投资，同时也分散了风险。我不可能每笔投资都买在最低点，卖在最高点。但是这种分批买入的方式将会均衡成本，特别是作为你教育和创业基金的长线投资，这样的方式似乎更为适合一些。

因为你可能要到20年后才会需要这笔资金，所以妈妈每月只为你存了500元，并且基金配置上选了以积极型的股票基金为主的组合。妈妈对中国的经济发展还是有信心的，相信等到你需要用这笔钱的时候，这每月500元的涓涓溪流将会汇集成一笔不小的财富，为你以后的发展推波助澜。

好了，孩子，这就是妈妈为你精心准备的三份生日礼物。这是你人生第一次收到生日礼物，妈妈希望这些礼物能够帮助你顺利的成长，这是妈妈最大的心愿。

最后提前祝我的小猪宝宝生日快乐～～

不要把贫穷观带给你的孩子

人生有很多无奈，但最无奈的，可能就是贫富差距。

贫穷和富裕

有人认为，贫穷和富裕是可以改变的状态，比如很多富二代都是纨绔子弟，而很多穷人的孩子通过努力学习可以出人投地。

所以普通家庭的父母总是对孩子说：你要好好读书，才能上好大学，上了好大学，才能过上好生活。

但想要改变贫富状态，只是如此简单的事情吗？

大学教育可能改变了他所在的城市，但没有在很大程度上改变他的生活状态。他也许比父母那一代过得稍微好一点，但从横向比较上看，富人依旧是富人，穷人依旧是穷人。

有人说，那是因为原始财富积累不同，穷人想要赶上富人的程度需要时间。

好吧，那又是什么原因，造成两个人是从同一条起跑线出发，一个人稳步地过上相对富裕的生活，而另外一个人的生活质量逐年下降呢？

很多人活了一辈子，回头发现，别人的生活越过越富裕，而自己的生活越过越贫穷。同样是一个地方出来的人，同样是一个学校毕业的人，为什么有这么大的差距呢？

又有人归之为宿命论，逢人就说自己的命不好。他觉得自己的智商并没有比别人低，但机会总是轮不到他的头上。所以别人能够升官发财，是因为别人的机会好。

事实就是如此吗？

A君和B君的故事

A君和B君是来自四线小城镇的两个孩子。两家离得很近，生活条件都属于不好也不坏的那一种，父母教育程度都不高。A君的父亲为人家开车运输货物，母亲不工作，在家里带孩子。B君的父母都在一个小工厂里劳作，工作时间很长。

A君父亲每个月把工资收入交给她的母亲，母亲是个爱打扮的人，最大的乐趣是给家里人做好丰盛的早饭，把家里打理得紧紧有条，然后出去和邻居街坊聊天。家里除了日常的开销，其他都存在银行，当然A母亲还喜欢购置黄金。

A母亲也是个对时尚商品很感兴趣的人，知道哪里有性价比高的衣服，常常带着A君出去逛街，也会细心地告诉孩子怎么比价怎么砍价。

A君也是个很有生活乐趣的人，常常喜欢和母亲一样在厨房里面倒腾出美味的早饭。同时他在常年累月的积累中对商品知识了如指掌，身上常穿着款式新颖的衣服，也是同学们非常喜欢聊天的对象。

B君白天晚上都看不到父母的影子，B君每天的早饭就是街对面的包子，她一年很少能够吃到母亲做的饭。

B母亲是个性格非常要强的人，常和B父亲吵架，指责丈夫的种种不是。丈夫心思郁闷，工作更不思进取。家里的钱都藏在柜子里，很快就花得没有影子。B母亲说父亲都花掉了，B父亲说就这么点钱，能花到哪里去。

家里经济不好，B母亲觉得唯一的出路就是孩子了。她非常重视孩子的学业，仅要求孩子专心读书，不需要孩子洗碗扫地做家务，不需要孩子应付亲戚朋友，也不需要孩子了解家里的钱财事务。

B君从小听着父母相互的指责长大，也从中了解家里经济条件不好，所以自觉对开销降低要求。她很少和其他女生一起出去逛街，对女性商品一无所知，每天宅在家里看书，当然也对外面的新鲜事情不甚了解。所以虽然她成绩不错，但不擅交际，人缘一般。

若干年后，他们长大了。

A君家存了点钱，在A母亲的建议下，在市中心购置了一套房子，全家都搬了过去，几年后房价涨了好几倍，家里条件越来越好。

A君从小和母亲关系特别亲密，长大后在母亲的介绍下嫁给了一个市中心的青年，和父亲很像，每月生活费上交，两人的性格都非常温和，甚至都不会大声说话。

B君家和过去一样，依旧是那一套老房子，家里没有任何储蓄。

B君和母亲一样都是性格要强的人，但是从小和父母关系一般，甚至很疏远。她虽然考入一个不错的学校，但是毕业后不接受父母的建议，自己选择了一个其他城市的青年结婚，但婚后却和父母一样常常陷入争吵。

“贫穷观”猛于虎

在A君和B君的故事里，可以看到贫穷和富裕发展的两条不同的轨迹，而划出这条轨迹的，却是深植在父母心中的思维方式。发家致富各凭本事，但是贫穷却有着一些特定的迹象可循。

1、贫穷的消费观

有贫穷观的父母本身就是对商品经济不敏感的人，比如B君的母亲，常年很少去逛街，常常贪图便宜和方便，就近选择商品。

如果儿时的A君和B君对父母说：“我想要买这个，我想要买那个。”

他们的父母会给出不同的答案：

A君父母：好啊，妈妈研究一下你想要什么。哦，这个商品是哪里出产的？什么材料做的？有什么玩法？...（和导购员寒暄一番）宝贝，妈妈觉得这个不太适合你，它有点复杂，等你再长大一点才可以玩。我们去隔壁再看看，找一个更好玩的好不好？

B君父母：这个太贵了，我们买不起。别买了，快走快走。（如果孩子哭闹，父母可能恼羞成怒，甚至对孩子大吼大叫。）

这件事情背后折射的影响是什么呢？

对于A君，知道了要对商品进行合理地研究和分析，逐渐了解商品的价值来自哪里，知道一分钱一分货的道理。钱不是不可以花，而是需要花在合理的地方。

对于B君，总是有种“我们很穷，买不起东西”的感觉。这种感觉会导致孩子的自卑感，令他的人生失去最基本的“底气”，甚至在很长时间里令他对高精尖或高大上的东西产生抗拒或者逃避心理。

2、贫穷的生活方式

越有钱的人，越是精打细算，会估量每一分开销的价值，并且把钱花在有投资回报的事情上。

而没有钱的人，要么变成“守财奴”，要么就是穷大方。逻辑一：贵的东西不要买，没钱买不起。逻辑二：买廉价的商品就代表节省。所以他们只能拥有廉价的商品，不懂辨别商品的真正价值。

而那些廉价的商品质量不高，导致他们的购买频率提高，又陷入一个“买廉价商品，短期损坏，继续买廉价商品”的死循环。

如果去B君的家里，总会发现某个角落堆满了玲琅满目的杂品，因为他们购买的东西非常容易损坏，而坏掉了又舍不得丢掉，总想着哪一天还能用，或者可以送给别人，可是常常别人也不要，只能堆在家里，越堆越多。

3、贫穷的待人处事

在B君的故事里，可以发现她的母亲属于女强人的类型，性格好强，事事包办，然后又对丈夫诸多指责，而A君的母亲虽然不工作在家里休息，却深得丈夫和孩子的信赖，懂得享受生活，也为家人创造美好的生活方式。

穷人的观念是“我不快乐是因为我没有钱，所以我要多挣钱”，他把时间都花在挣钱上，但不懂真正让生活更为轻松和快乐的，是人心。人心是柔软的东西，需要时间的滋养，把挣钱的时间分出来去滋养周边人的人心，不会减少多少钱财，其投资回报却更加直接和明显。

把时间花在家人的相处上，给家人做一顿早饭，带孩子出去玩耍，和亲戚朋友聊天，为别人准备一份礼物……

宿命论者觉得自己的命不好，别人拥有很多机会。但机会其实是公平的，机会就是人与人之间的互动，每一次交流，每一个感恩，都存在着机会。扪心自问，自己对此视而不见，怎能责怪命运？

贫穷对于孩子的影响

知乎上有人举了个例子，可以看到贫穷观如果植入到孩子的脑中，会产生怎样的影响。

1、穿衣打扮，行事寒酸

没有贫穷观的人，无论穿什么样的衣服，都行动磊落，因为他不在乎。而拥有贫穷的人，也许从小被人嘲笑太多次，总是非常在乎自己的外表，即使穿上西装领带，也总是有被人关注的不自在感，显得非常拘束。

2、拘束的狭隘心态

同学之间有好玩的东西，比如电脑，或者乐器，没有贫穷观的人，大大方方地借用，不觉得有什么，而没有贫穷观的人，对此却畏畏缩缩，不敢谈起，因为他害怕借用了自己万一弄坏了，还不起。

3、自卑却又有强烈的自尊心

贫穷感深植心中的人非常敏感，和朋友出去吃饭，不愿意接受别人请客、不愿意接受别人的帮助，怕别人觉得自己穷；甚至商场销售员一个无心的眼神，都能够刺激到心中那根穷的神经线和自尊心。

4、防备心重

有贫穷感的人通常也是没有安全感的人，所以对人都非常防备，不敢提及自己的家庭以及任何过去，与别人的交流也不会太深入。无论对于喜欢的人和不喜欢的人，都保持着距离，不愿意别人探究自己。

尾声

父母的言行，对于孩子来说是学校教育无法触及的原始地带，却能对孩子的行为方式产生重要的影响。因为来自于父母的价值观，会通过每日的交流和相处，传递给下一代。日久天长，这一切就渐渐地根植于孩子心中，从此挥之不去。

母亲最该给孩子六种东西你给了几个？

母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方然而孩子们所需要的并不是等同的，作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料，从中提取了有关什么是孩子们最需要从为他们操劳的母亲那儿得到的一些观点的精华。

（一）培养他们的爱心：母亲通常培养孩子们的交友技巧。一位同事告诉我在他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的母亲坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”我的朋友反对道，“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的母亲回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。“我的母亲让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。我的同事回想起这件事时说。

（二）多一些表扬和鼓励：我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责，使他们贯于为了获得成功而作一些冒险。

（三）谈论“禁忌”：我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精。一些母亲担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。

（四）将界限适当放宽：孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。

（五）指明方问：孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。

（六）与孩子一起玩耍：在短时间内，母亲们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与母亲一起共度美好时光。

父母应给孩子思考的机会

我的孩子比你的孩子能数两倍以上的数，就意味着她真的理解更多的数学吗？说实话，她只是记得一些按次序的数而已。除非孩子们知道如何数数，因数数是数学的一个方面。

在孩子成长时候他们自己开始数数，他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更多的东西。通过手工操作，孩子们扩大了对数学的真正理解。大人应该认识到按次序分类和排放物体的游戏实际上是孩子在数学上的早期经验，即使他们看上去不太喜欢几何！

这里是每天给孩子们开始思考数字的机会：

都是关于我

孩子们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。很早的时候，孩子们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度--多少尺多少英寸。把一个孩子放在称上，就有机会让孩子比较英镑与盎司，重与轻。孩子们可以学会他们穿多大号码的衣服，并且能判断那件合身和那件不合身(这是在"空间关系"上的早期训练)。

做饭

大人每次在准备做饭时，他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让孩子们参与这样的活动？在他能倒蛋糕面或看菜谱前，他可以拿个木勺子在塑料碗里搅拌。让孩子看你是如何按着菜谱一步一步做的，你是如何调控烤箱的温度的。记住要警告孩子食物太烫不能摸不能吃。

管理钱财

孩子能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱，他们可以节省多少打折钱，这方法固原不错，但教孩子们关于钱的价值比这更好。随着孩子长大，当他们做家务活时给他零用钱，让他们开始学会工作挣钱。

家庭生活

房子维修给孩子提供极好的机会来练习数学技能。让孩子看你量门框，或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候，孩子可以帮你做点事，象拿钉子、螺丝和工具。日常生活中象设定闹钟的时间或准备好餐桌都是孩子数数和与数字打交道的机会。

装扮

当孩子在假装做什么时，他们常常创造与现实生活一样的处境，他们可以检查公交车时刻表，或长途开车要上多少原料。假装游戏大多包括数字和数数。别忘了数学概念也涉及在小问题和积木里，孩子在玩搭积木的同时会学到数数、几何、数学。

旅行

即使一个短途的开车旅行也能给孩子提供与数学相关的经验。通过车身路过的景色请孩子确定车速是多少。让他估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟。记住孩子在车后座玩游戏，他会看到几种不同颜色的车，象数黄色校车和车牌上的数字；蓝色的长货车和车牌号码。

游戏

在商店购买游戏中孩子可以持有所得份量。孩子可以对着钟跑步或者测量他打一个球或扔一个球的距离。帮助孩子与邻居的孩子一起活动和运动比单独做锻炼好，孩子们在一起有更多的数字练习。

父母的“牺牲”给孩子太多压力

哈尔滨有一个单亲母亲，从儿子中考一直陪读到儿子考研。孩子两次考研两次失败，为了母亲他还想再考。但严重的抑郁症使他再也考不下去了。孩子持刀自残，母亲夺刀相救，结果误刺母亲，险些要了她的性命。这位母亲本来是一个性格开朗、工作干练的基层妇女干部。当她下决心进城陪读的时候，刚刚40岁出头。她拒绝再婚，辞掉工作，卖掉房子，把自己生命的全部都押在了儿子身上，就像一场赌博。母亲为儿子作出了巨大的牺牲，使自己的生命黯淡了，没有了光和热。母亲的“牺牲”也使孩子背负着巨大的精神压力，没有了自我选择的空间。结果换来的是什么呢？不仅是考研的失败，也毁了孩子的人生。

在一些父母的心目中，孩子是家庭的全部希望。不仅在家中一切为了孩子，一切服从孩子，业余时间也全搭给了孩子。好像孩子培养好了，就是自己的工作好了；孩子进步了，也就是自己上进了；孩子将来有出息，就是自己出息了。“牺牲自己，为了孩子”是理所当然的。而对自己的本职工作则是得过且过，不求进取，“混呗”成为一些人的口头禅；对自身的充实、进取毫不顾及。

事实表明，自我否定感强的父母在进行家庭教育时，其观念也常常是非常矛盾的。一方面，对自我的不满意导致了渴望子女出人头地的补偿心理强烈，容易对孩子期望值过高；另一方面，由于自身缺乏自信而衍生出来的消极、冷漠、保守、懈怠等等不良心理和行为特征，会通过有意无意、长期反复的言传身教，在孩子身上得到惊人相似的复制。如果当孩子将来成为人之父母之后，也来个自我否定，同样是“为了孩子，牺牲自己”，岂不是对父辈的期望极大的讽刺么！由此看来，一些父母现在以牺牲自己来保全孩子，不仅仅是牺牲了自己，同时也是牺牲了孩子应当从父母那里得到的自信、进取等良好的心理品质，而这些恰恰是孩子成才所必需的。因为父母的成就动机既可为子女提供样板，又可以为子女提供一个促进其成就动机的家庭气氛。

父母的行为胜过任何说教。那些希望以牺牲自我为条件换取孩子成功的父母们，当心也“牺牲”了寄之于厚望的孩子！

父母必须教给孩子的六件事

1、开心

一个人首先要开心，如果连开心都做不到，那什么也谈不上了。有人说，有些时候为了达到某个目标而暂时忍耐痛苦，虽然不开心，但是也很有意义。其实，为了一个目标而忍受的一些东西，并非不开心，他可是身体上苦一点，情感上孤独一点，但是他的内心并非不开心，因为有希望在安慰和召唤他。真正的不开心就是对自己的彻底失望、被动的屈辱和内心不可挥散的空虚与恐惧。

没有谁愿意不开心，为什么还有太多的人拥有很好的生活依然不开心呢？其实，开心与否更多时候不是与事情有关而是与人的心境有关。快乐与其说个性使然，不如说是一种素质和能力。快乐需要一个豁达心胸和乐观的心态和足够的安全感。不为一些不好的事情耿耿于怀，而能够迅速的从委屈、伤痛中恢复，不为过去所累，不为未来而忧，活在当下，不为过多的欲望所累，能够自我悦纳、自得其乐，这怎么是一个性格了得，只是一种素质。

所以，为人父母，对孩子要慈爱有加，让孩子在情感上有足够的温暖和归属感；要求孩子时要严格却不能严厉、凶恶；当孩子受了委屈、挫折、冷落的时候，要引导孩子乐观通达，让孩子感到如果用好的心态面对现实，现实就不会那么糟糕。总之，让感到人生是一件让人开心的事情，学会快乐，是教育中再重要不过的事情。

2、放松

人类的智慧和能量是惊人的，但是人们的自我束缚、自我困扰、自我矛盾太多了，所以大多数人不仅无为无能而且烦恼无尽。

在妨碍人类潜能发挥的诸多因素中，紧张应该是比较突出的一个。人在放松的状态中，思维是开放而且活跃的，而在紧张中是封闭而僵化的，就好比在台上演讲，放松让人侃侃而谈，而紧张让人结结巴巴。

很多时候，我们还是太容易紧张了，这是因为我们从很早就养成了紧张的习惯，每当面对挑战、危险和不确定因素的时候，面对那些在我们心中高高在上的人的时候，面对那些重大的场合的时候，我们总是紧张不已。

小时候见到老师的紧张和如今见到领导的紧张是一样的，小学时走进考场的紧张和后来面试时的紧张没有什么不同。

这些紧张妨碍了我们自我的发挥。其实有什么值得紧张的呢，只要我们能关注当前的事情而不是外界的环境和事情结果所能带来的影响，我们就不会感到紧张，我们只想着发挥自己，事情就简单了，往往我们在这个时候更出色。

所以我不希望孩子紧张。我认为暴力的强迫是导致孩子紧张的重要根源之一。粗暴的让孩子感到不可抗拒的威胁是我们应该格外注意避免的。

3、专注

弥散的阳光算不了什么，而如果用凸透镜把它凝聚起来，则可以使物体燃烧。人的精力也是如此，散散慢慢，浑浑噩噩，一天天过去，什么进步和变化也没有，但是，心系一处，持之以恒，就会创造出让人惊讶的成绩，那些让我们尊崇的人必定是善于集中精力的人。

有些人看似漫不经心，实际上很专注。但是这种人是少数，更多的人看似紧张兮兮，但实际上用不下心去。往往用百分之九十的时间来关注问题，却只用百分之十时间来解决问题，关注越多，压力越大，精神上已经“苦”的不行了，行动上还没有开始，到最后不做不行了，只好草草了事，好可怜。但是，有几个人敢说自己身上不存在这种现象呢？

所以，要从小培养孩子的专注能力。创造和利用各种各样的刺激来吸引孩子的注意，孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的)，我们就尽可能的不要去打扰他，至少不要因为吃饭去打断他，晚吃一会儿饭没什么，饭菜凉了可以再热一下，孩子专注状态十分珍贵的，我们这一点麻烦千万不能忍不得。孩子的专注状态一贯的被破坏，他的专注能力就会受到损害，这将是终生的损失。

4、主动

人生中虽然也有祸从天降和好运撞头的事情，但是更多的时候，灾祸和幸福还是要靠我们主动去避免和争取。人生更多的时候像是一次自助餐，想要什么要靠我们自己去拿。

主动才有机会，以逸待劳只是特殊情况。主动才能成长，尝试越多，经验就越多，应变就越强，阅历越广，就越不容易鼠目寸光、大惊小怪。相反，被动保守则会导致成长停滞。

孩子天生具有很强的主动性，什么都想试一试，什么都想尝一尝，新鲜的事物、刺激的感觉让他们乐此不疲。为什么许多孩子那么木讷和被动呢？究其原因是在很小的时候，大人禁止的东西太多，管制的太严厉，让孩子不敢去尝试。孩子个性强还好，个性要是比较弱，就会处处担心、生怕越轨，从而精神生命开始萎缩。

5、自主

要孩子自主。如果让我在偏执和毫无主见选择，我宁愿孩子偏执。偏执虽然很多时候都很讨厌，而且有一意孤行的危险，但是，当孩子的想法是正确的时候，就能够成功。现实中，很多时候正确的都是睿智的少数人，只有能够顶住各方面的压力，坚持自己的见解，才能够不吃盲目从众的亏。英特尔总裁格鲁夫写了一本书《只有偏执狂才能成功》，许多人说这本书比英特尔集团更能提升的他的身价，这本书确实充分说出了强大的自主意志对于成功的决定性意义。

假如孩子没有主见，他就永远不能成功，只能跟着别人的想法走，只能任凭环境的摆布，无论人家的想法是对是错，无论环境是否适合他。一个人假如没有主见，那么，他自己和他的人生都不属于他，而属于外在的各种影响。这实在是一件很可悲的事情。

但是，孩子的自主性很容易被破坏，父母都喜欢孩子按照自己的设想去发展，都害怕“管不住”孩子。固然，所有的父母都是出于对孩子的一片好心，而且父母的引导对孩子是必要的，但是，除了这些必要的东西之外，有没有多余的东西呢？当自己因为孩子忤逆而发火的时候，是否有一点“控制欲”在内心做崇呢？当孩子的做法我们十分看不惯但并不无大碍的时候，我们是否能够允许孩子去做而不干涉何评论呢？我的观点是，身为父母不应该因为孩子不听话而暴跳如雷，相反要为孩子毫无想法、只会听从而忧心忡忡。

6、公正

大凡成功者，必然公正。当他在处理自己和他人的关系时，能够比较公允的对待，既不会过分顾及自己，也不会过分顾及他人。过分估计自己，他人不会接受，过分顾及他人，自己丧失方向。我不想在这方面进行道德讨论，公正并非直接对应正义。我想强调的是，公正是一种能力，善于理解他人，通俗的讲就是“讲道理”、凡事“拎的清”。面对上司能够“拎的清”，会做到不卑不亢，面对朋友和家人能够“拎的清”，会做到和谐双赢；面对下属或者比自己的晚辈等能够“拎的清”，会备受尊敬。公正是一种原则感和分寸感，知道什么时候说不，知道自己应该持什么态度，坚持什么立场，知道自己所扮演的角色的含义和界限，才能做到言行有致。

要孩子具备公正的能力，父母必须能在与孩子相处的过程中保持一种公正的相处状态，既不强迫孩子，也不迁就孩子。