宝贝上幼儿园前的准备工作

宝贝上幼儿园前的准备工作

上周还在计划，应该让儿子上幼儿园了，先去适应适应，结果发现周围他那么大的孩子几乎全去了，于是我就开始着急了，马上做决定，周日去幼儿园报名！

周日下午三点多，我们到了传说中的“小星星幼儿园”，因为是周末，班主任老师都不在，只有几个周末负责哄孩子的老师，我简单了解了一下情况，儿子在里面玩开了，跟小朋友一点也不认生，一起玩转椅，一起玩滑梯……，别提多高兴了，要走的时候，非常不乐意，最后还是连哄再骗才弄出了幼儿园的。于是我觉得我儿子上幼儿园应该没有问题，适应力较强。（但是我的判断错了，那是后话了。）

晚上回到家，开始为他的幼儿园生涯打点行装，小被子、小褥子、小枕头，准备好了之后开始做记号，先给小枕头做了个枕套，然后找了一块白布，剪成3块，然后用彩笔写上“高铭赫”三个字，最后在分别缝在被褥上面。儿子看着我给他准备的行装别提多高兴了，来回来去的指着他的一套被褥说着：这是高铭赫、这是高铭赫、这也是高铭赫……

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宝宝入园前要做好哪些准备

多角度综合考虑宝宝入园时机

目前社会上还没有任何机构证明宝宝何时入园更科学、更合适，父母可以从以下几个角度综合考虑，做出一个相对合理的结论。从父母的角度来考虑：父母应具备送宝宝上幼儿园的心态。当为宝宝选定一家幼儿园，送宝宝上幼儿园时，父母应做好充分的心理准备，安排好接送宝宝的时间。尤其是家中的老人，更要安排好自己的业余生活，不至于不看护宝宝，自己空虚，时不时打电话问宝宝在园情况或者到幼儿园看宝宝。成人的心理没调节好，将影响宝宝的入园情绪，也干扰老师的正常教学。

从幼儿园的角度来考虑：幼儿园是教育机构，不是看护机构

幼儿园是教育机构，主要对宝宝起到教育的目的。如果是2岁以下的宝宝，主要是以看护为主，而幼儿园的教师大多比较年轻，有很多是没有孩子的，因此看护的经验不足。有时孩子拉了、尿了、衣襟湿了，老师缺乏看护宝宝的敏感性，不能及时发现，对宝宝的生活照顾难免不够周全。

从家庭来考虑：有些家庭环境不利宝宝更好地成长

如果家庭中是隔辈带宝宝，老人比较娇惯孩子，不能正确指出宝宝的缺点和不足，将影响宝宝对是非的辨别能力，不利于良好习惯的养成。这时，最好送宝宝到幼儿园接受正规的教育。

有的家庭是保姆带宝宝，教育的方法及观念都比较落后，保姆的文化素质低，这样会影响宝宝的个性发展。因此适合早送宝宝去幼儿园。有的家庭是全职妈妈带宝宝，家庭成员比较简单，宝宝缺乏必要的交往，比较孤独，这样的家庭也适合让宝宝上幼儿园。

从宝宝的角度来考虑：宝宝的生理及心理条件都具备

宝宝到了2岁，开始出现自我意识的萌芽，他开始喜欢社会交往，同时宝宝也能独立行走，语言能力也有很大提高，能听明白日常用语。他的控制能力具备，协调性也非常好。这时送宝宝去幼儿园，不会给幼儿园老师带来过大的工作压力，宝宝入园时机比较成熟。

低龄宝宝入园利弊分析

不少父母认为独生子女在家中缺少玩伴，不容易合群；交由老人或保姆照顾，孩子容易任性且独立性差；老人精力有限保姆文化低，孩子在家学不到相应的知识，所以应该尽早送孩子进幼儿园。的确，宝宝进入幼儿园，对其自身发展是有益处的。

1．幼儿园生活讲究科学、有规律，注重营养均衡、合理的体育活动，再加上有教师细心照顾，有益于宝宝的身体健康。

2．宝宝在幼儿园许多事情都要自己做，可以发展宝宝的自理能力，培养宝宝的独立意识。

3．与很多小朋友和老师交往，有助于宝宝发展掌握处理人际关系的能力，这点对独生子女显得尤为重要。

4．幼儿园的保育教育以幼儿的全面发展为目标，要求科学地进行保教活动，能有效地促进宝宝身心均衡、全面地发展。

基于以上几点，宝宝上幼儿园是件好事，更有利于他们的成长。但幼儿园又不同于家庭，教师不可能像父母对待子女一样将注意力长时间专注在一个宝宝身上，因此，年龄过小的孩子，特别是身体不够强壮、气质比较敏感、自理能力差的孩子是不适宜过早入园的。

美国最新一项研究发现，无论幼儿园有多好，那些较早或较久待在幼儿园的儿童在整个小学时期更容易出现攻击性行为，而且更不听话。研究人员推测，老师经常无法帮助幼儿调节和转移压力，如解决孩子争玩具、争活动场地等问题，因为老师更多的是把精力放在维护群体的和谐上。

为了印证以上说法，英国剑桥大学著名心理学教授兰姆和同事在3000名幼儿中展开了研究，结果发现，入托前9个月儿童体内的应激激素--皮质醇的水平是未入托的同龄孩子的两倍。而且，上幼儿园的幼儿年龄越小，压力值就越大。因此，过早地将孩子送到幼儿园，一旦孩子无法适应集体生活，会在心灵深处烙下伤疤，影响孩子的健康成长。

那么，对于像小洁这样年龄过小，父母都要上班，又没有其他合适的人可以帮忙照看的宝宝来说，应该怎么办才能让宝宝得到较好的照料和教育呢？

如果除了送宝宝去幼儿园实在没有其他办法，妈妈可以尽量为宝宝选择一所离上班的地方近的，师资条件相对好一点儿的幼儿园。在宝宝最初上幼儿园的几周，妈妈可以争取到幼儿园与宝宝共渡难关。等宝宝渐渐适应了，便可以逐步减少陪伴宝宝的时间。傍晚妈妈把宝宝接回家后，应当多抽出一点儿时间，和爸爸一起为宝宝创造一个温馨、快乐的氛围，如陪宝宝一起玩玩具，给宝宝讲故事，带宝宝做游戏等等，让宝宝感到轻松愉快，为宝宝进行“解压”。

宝宝入园父母需提前做好充分准备

现在，不少宝宝2岁多就被送去幼儿园了，虽然跟妈妈分离的时候也健健康康、快快乐乐的，但妈妈们因为对宝宝的发展、需求等方面不是太了解，认为宝宝只要不哭不闹就大可放心，尤其那些平时很活跃，不怎么认生的宝宝，妈妈更容易忽略宝宝入园前的适应问题。因此，妈妈需要为宝宝入园提前做好充分准备。

1．和宝宝讲讲幼儿园

在宝宝临上幼儿园的前1个月，妈妈就可以告诉他：“每个小朋友都要上幼儿园，你下个月也要上幼儿园了。幼儿园里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，还有老师教你们唱歌、跳舞、做游戏。妈妈每天送你过去，到了下班时，再把你接回来。”提前告诉宝宝这些，让他明白妈妈送他去上幼儿园是一件令人高兴的事，而不是将他放在一个地方不管了。

父母切忌用“上幼儿园”来吓唬宝宝，如跟他说“在幼儿园可就有人管你了；在幼儿园可不如在家好；再不听话，就把你送到幼儿园。”当然也不要过分描述幼儿园有多好多好，否则去了之后反差大，宝宝反而感到失落。

2．带宝宝熟悉环境

在熟悉的环境中，宝宝会消除恐惧感。妈妈可以在周末带着宝宝去幼儿园看看。在去的路上，妈妈可以和宝宝一起讨论周围的环境，如“你看，那儿有一棵大树，这里有一家便利店，妈妈每天在这儿给你买好吃的。然后，咱们沿着花园里的小路往前走，一直走到头，就是幼儿园了。”走到幼儿园外，要有意识地让宝宝看看，幼儿园的院墙上画着什么；大门是什么形状、什么颜色的，如果有画，要给宝宝讲一讲，加深宝宝对幼儿园的好感。

有些幼儿园允许参观，那就可以带着宝宝参观一番。院子里一般是大型体育设施，妈妈可以陪着宝宝玩一会儿。再带着他看看，院子里种了什么花草树木、养着什么小动物、有什么有趣的东西等等，加深宝宝对幼儿园的熟悉程度和好感。如果能参观室内，那就更好了，可以领着宝宝到处参观，比如厕所、洗手池、卧室、游戏室等等。

3．培养生活自理能力

妈妈要培养宝宝独立进餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脱衣服、鞋袜的能力。在家中建立必要的规则，培养孩子的规则意识。比如，饭前洗手、玩完玩具放回原处等，不要让宝宝在家中随心所欲、毫无规则意识，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。

宝宝在家的时候，妈妈也可以有意地按幼儿园作息时间安排宝宝的活动。如帮助宝宝建立适宜的午睡习惯，一般幼儿园的午睡安排在中午12点至下午2点半。早上入园时间为8时左右，晚间睡眠时间最好不要晚于9时。

4．让宝宝用语言表达愿望

宝宝在家的时候，跟父母交流可能不用说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但到幼儿园以后，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，以至宝宝的愿望得不到满足，会使他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。因此，要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。另外，父母对孩子说话时，也要尽量清楚、礼貌、语气温和，发音准确，不要用叠音字。

5．为宝宝创造交往的机会

从宝宝入幼儿园起，就标志着集体生活的开始。与独生子女家庭生活最大的不同就是孩子将与许多小伙伴一起生活。因此，妈妈应教宝宝学会关心他人，与同伴分享玩具与食品，体验交往的乐趣，帮助和安抚身处困难环境的人。平时有空妈妈也可有意带宝宝去小朋友较多的场所，为宝宝创造交往的机会，让宝宝在具体的交往环境中学会与人交往，帮助宝宝早日适应幼儿园生活。

宝宝入园前需要做足哪些准备

1、让宝宝学会自己吃饭喝水

吃饭问题总是父母们比较操心的，大多数的宝宝在上幼儿园之前都是爸爸妈妈、爷爷奶奶喂饭长大的，甚至都没有自己拿过碗筷，然而，上幼儿园了，吃饭喝水这些问题也只能靠自己了。家长们需要在宝宝入园前就训练宝宝自己动手，来解决吃饭喝水问题，经过一段时间的训练，他们就可以自己解决吃饭喝水的问题了，再送宝宝入园，爸爸妈妈们也才放心喔！

2、训练宝宝独自解决大小便

说完了吃饭喝水的问题，解决大小便也是个问题，如果宝宝到了上幼儿园的年纪，还不能自己解决大小便，那可真是太麻烦了。家长们最好在宝宝一岁半左右就开始训练宝宝自己如厕，这样到宝宝上幼儿园的时间，就有大把的时间训练孩子自己解决大小便问题。以免到了幼儿园里，一旦尿湿裤子，被其他小朋友嘲笑，也会影响孩子的身心发育和心理健康。

3、训练宝宝独立入睡

从宝宝进入幼儿园学习开始，基本上都是一整天待在幼儿园里的，午饭后还会有两个小时左右的午睡时间，对于宝宝独立入睡的问题，家长们也应在入园前训练好，以免孩子在幼儿园午睡时睡不着或不敢睡而影响身心健康。从入园前的半年就开始训练孩子独立午睡吧，让孩子养成独立午睡的好习惯是非常有益处的。

4、训练孩子独立自主

有些宝宝是非常爱黏着爸爸妈妈的，只要爸爸妈妈一不在身边，就会非常不高兴，甚至是产生恐惧心理，这是孩子过分依赖父母所导致的。然而，孩子终究要离开父母，有自己的生活和学习的圈子，在孩子上幼儿园之前，家长们就应训练孩子学会独立自主，即便爸爸妈妈不在身边，自己也能够照顾好自己，更要让孩子学会清晰地表达自己的想法，有问题要大胆地说出来，这样一来，孩子在幼儿园里生活，家长们就不用操心了。

在宝宝进入幼儿园之前，家长们需要给孩子做好一切准备工作，训练孩子积极适应新的环境，这更加有利于孩子的身心发育，以免宝宝不能够适应幼儿园的新生活而排斥入园、或因在幼儿园里遇到问题措手不及而发生危险。以上几点家长们要记牢，在宝宝还没有上幼儿园时就开始训练吧，不仅让父母更轻松更放心，还可以更好地锻炼孩子各种自理自立的能力，对孩子的发展更加有益处。

幼儿入园前家长准备攻略

父母准备攻略：作积极暗示与老师密切配合

父母不要对孩子作消极的心理暗示

不利暗示一：“你再不乖，过两天就送你去幼儿园。”

不利暗示二：“这两天让宝宝多玩玩吧，过几天就要到幼儿园里去收骨头了。”

有的父母在送孩子入园前，经常会在孩子耳边吹这样的风或无意中这样说，但这样的言语对孩子会产生很不好的影响。在孩子意识中会认为幼儿园就是惩罚自己的地方，这样就会造成孩子在入园前就产生抵触情绪。

而积极的心理暗示是相当重要的，华师大幼儿园曾经做过这样一个小范围调查，向一些刚入园就特别能适应幼儿园生活、不哭不闹的孩子父母作了一些咨询，发现这些父母都有一些共同的特点，就是在入园之前都曾经说过鼓励性质的话，比如有的父母告诉孩子：“宝宝这几天真乖，我们过两天到幼儿园去”，或者告诉孩子“幼儿园里也有许多跟你一样乖的好宝宝，我们去找他们玩好不好啊？”之类的话。这样的鼓励对孩子有很积极的影响。

要带孩子熟悉环境，减少焦虑

建议父母在入园前，可以带着孩子到所就读的幼儿园附近散步活动，如果幼儿园允许，还可以到园中的活动场地进行玩耍，暗示孩子“这里有许多好玩的”，“以后要做幼儿园的好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境的陌生感和不适应感。

重视老师入园前的家访

很多幼儿园在孩子入园前都会安排老师上门家访，这是父母、孩子与老师沟通的好机会。父母一定要安排出时间，并且一定要让孩子在家，让孩子尽早地认识老师。果果幼儿园要求家访的老师要了解比如孩子睡眠时间的长短、睡觉时有没有特别喜欢抱的东西、是否仍在使用尿布等，此时父母尽管畅所欲言。

充分信任幼儿园的教育，以缓解孩子焦虑的情绪

孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期，有的孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很自然的现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境，那肯定是要哭闹的。这个时候父母尽量不要有过多的猜测，而是要尽量相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。

特别提醒

要学会“狠心”

有些父母把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹声很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，还有的中途来看望，这样孩子的哭闹时间会延长、次数会增多。父母不要因为孩子哭闹而“三天打鱼，两天晒网”，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。

新生入园宜早接

刚入园的幼儿特别希望父母早点来接，体验与父母团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。

宝宝适应攻略

宝宝可能会出现的2种不适应情况

情况一，怕见陌生人和陌生环境

明明和小云刚进幼儿园时，都有一些“反常”。明明很容易大吵大闹，哭得天昏地暗，小云却是太安静了，以前在家里很喜欢玩的游戏，也不感兴趣了，总是一个人坐在角落里，若有所思的样子。

对策：大多数孩子见到陌生人和陌生环境，通常会不适应，但是反应出来的行为可能会相差很大。有的孩子大哭大闹，情绪激动，有些孩子则显得异常安静。对于情绪激动的孩子，老师和父母会格外重视，及时地去满足他们的要求。但是对于异常安静的孩子，父母和老师往往会忽略，以为孩子“很听话”就不加以重视。其实，这样的“乖”孩子，往往也是不适应陌生环境的，只是因为知道“即使哭闹，爸爸妈妈还是会送自己上幼儿园的”，就停止了“反抗”，但是心里还是不开心的，还是害怕陌生环境，如果再受到忽略，对于心理的成长就想当不利。因此老师和父母对于异常安静的孩子要格外关注。

情况二，睡不着觉、吃不下饭、易生病

圆圆平时在家里睡觉吃饭都特别香，但是刚上了幼儿园就彻底改变了。一到午睡时间就哭闹，胃口也很不好，饭量不足平时的二分之一，而且没几天就发热生病了。

对策：孩子睡觉时防范意识特别强，尤其是换了陌生的环境，没有父母在身边哄着，睡前特别容易哭闹，也就是平时常说的“作觉”。同时，由于幼儿园饭菜和家里的口味有所差别，而且取消了喂养方式，所以孩子在幼儿园往往吃得很少，甚至不吃。这在一开始阶段都是很正常的。一般来说，孩子不想午睡，幼儿园的老师一般会轻轻抚摸孩子的额头，让孩子安静下来直到入眠。至于孩子吃得不多，父母可以准备一些食品让孩子带去幼儿园，当宝宝从一个被精心照顾的小环境进入到集体的大环境后，他的饮食起居习惯发生了很大的改变，生理上会有不适应的感觉。宝宝接触的小朋友多了，环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了，患病的次数就会相应增多。但是宝宝的身体对各种接触到的病原体也会产生抗体，所以他的抗病能力也会逐渐增强。

幼儿园提前准备什么东西

孩子将迎接新的挑战，他将面对许多陌生的事物，遇到课堂上的挑战和生活中的困难，这时候，作为孩子的后盾，在幼儿园开学前应该做些什么准备呢？以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园提前准备什么东西”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园提前准备什么东西

家长给孩子需准备：

1. 学习用品：

如文具盒、铅笔、橡皮、剪刀等，根据幼儿园的要求来准备。

2. 雨具：

包括雨衣、雨鞋、雨伞，以备不时之需。

3. 更换衣物：

备足幼儿园需要更换的内衣、外衣、袜子等，最好选择舒适、容易更换的衣物。

4. 小毛巾：

用于宝宝的饭后擦嘴和小汗巾。

5. 室内鞋：

幼儿园一般要求宝宝更换室内鞋，可以选择轻便、透气的运动鞋或软底鞋。

6. 床上用品：

如果幼儿园有午休时间，需要准备宝宝的床上用品，如床单、被褥等。

7. 食品：

如果幼儿园要求自带食品，可以准备宝宝喜欢的小零食或午餐。

8. 特殊情况下的药品：

如果宝宝有特殊情况，如过敏、哮喘等，可以准备相应的药品，并与幼儿园老师沟通。

幼儿园需准备：

1. 教学材料：

包括教具、教材、教辅资料等，以满足教师教学需要。

2. 学生用品：

如绘画纸、彩色笔、文具、贴纸等，用于学生绘画、手工等活动。

3. 游戏器材：

包括室内外游戏器材，如积木、玩具、球等，以供幼儿进行游戏和锻炼。

4. 课堂设备：

例如投影仪、白板、音响等，用于教学使用。

5. 安全设备：

包括灭火器、急救箱等，以确保幼儿园的安全。

6. 教室装饰：

如壁画、挂画、贴纸等，用于美化教室环境。

7. 食品和饮料：

准备健康、营养的食品和饮料，以供幼儿用餐。

8. 学生服装：

准备教室行动或活动所需的服装，如演出服、运动服等。

9. 教师培训资料：

准备教师培训所需的资料和课件，以提高教师的专业素养。

10. 幼儿档案：

准备幼儿的个人档案，包括个人信息、体检报告等，以便日常管理和教学参考。

宝宝上幼儿园前必知的规矩

时间转瞬即逝，昨日还在牙牙学语的小宝宝，今天就要背着小书包开始幼儿园的独立生活了。作为妈妈是不是有几分不舍，有几分牵挂。可是更重要的是帮助宝宝提前做好准备，顺利度过入园的适应期。尤其是一下这些规矩，一定要在宝宝入园前教给小家伙们哦！

1.学会排队和等待

在幼儿园，不服从老师的分配，也不管园里的纪律，见到喜欢玩的、喜欢吃的，上来就抢，这样的孩子往往是在“排队守秩序”一课上败下阵来的。

在家庭环境中受“独我意识”熏陶，家长一味让孩子优先，只会让孩子越来越以自我为中心，觉得自己高人一等，在集体环境中不容易交到朋友，团队协作上也容易一意孤行。

专家建议家长给孩子立下规矩，要求他们时时遵守“先来后到”的规则，一家人吃饭时先到者先动筷，后来者只有“没菜吃”；早起上厕所、洗漱也是先到先得，让孩子尝尝“憋尿”等待的滋味……小小的惩罚能帮助孩子形成“先来后到”的习惯，还能避免自私，形成平等交往的观念。

2.做错事情要道歉

我们常常看到，年幼的孩子为了得到自己心爱的玩具、衣服，除了哭闹，就是对大人拳打脚踢；大人不小心破坏了他的东西，觉得“孩子没关系，不用道歉”；因此当孩子们犯错了，也会轻易原谅他们。

专家指出，家长对犯错的孩子过于“宽容”，会让孩子觉得“做错事没什么，反正都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。其实，学龄前的孩子已经开始懂事理了，要趁此时教育他“无论是谁，做了错事就要道歉，这样才能被大家喜欢。”与此同时，父母犯错了，也不能碍于大人面子而不跟孩子道歉。只有以身作则的父母，才能教出懂礼貌的好孩子。

3.不可以粗鲁无礼

采用暴力行为和言语恐吓，强制别人服从自己的意志，比如把泡泡糖黏在同学的凳子上、用玩具蛇吓唬女同学、抢夺他人的玩具、说粗话打架等等，这类行为一定不可取。

早教师邓明建议：一旦发现孩子出现粗俗言行，父母应该在第一时间帮助孩子明辨是非，告诉他“这是不好的行为，要挨批评。”其次，大人要引导孩子思考：为什么不可以这样，如果要达到目的，有没有其他改进的措施？当孩子找到正确的应对方法，大人要及时给予肯定，并举一反三教给孩子处理同类型的事件，加深他对“粗野行为”的理解，学会正确应对的方式。

邓明认为，之所以将杜绝粗野行为作为学龄前孩子必学的首要规矩，是因为这是成长期的孩子在没有遇到指引前，为解决问题都会产生的原始意识。如果帮助孩子树立这一规矩，他就会不断地调整对事物的看法和自己的心态。等他成人后也会用这套模式去对待周围的人，变得更加理性、为他人着想。

4.自己的事情自己解决

同样是四岁的孩子，有些吃饭、穿衣、整理书包都依赖大人，而有些孩子已经开始照顾弟弟妹妹。有些家长总是以为：孩子还小，生活自理能力差点没关系，他大一点自然会学会。当孩子今天说自己上厕所，明天要妈妈帮忙时，大人并未在意；孩子主动要求报的兴趣班，去了不到一星期就耍赖不好玩，大人也并不劝阻。儿童心理研究者陈颜认为，父母的态度，将纵容孩子习惯性地将分内的事情当“甩手掌柜”。

专家专家陈颜建议，当孩子两三岁时，就可以有意识地教给孩子一个观念：自己的事情自己动手，自己做的决定要承担后果。当孩子出现情绪波动和退却心理，父母应该帮助他们找出原因并克服。长此以往，孩子会学习理清“分内事”和“分外事”，会主动接受“分内事”，这是培养孩子责任心、耐性的良好时机。

“我们的家长特别是爷爷奶奶辈，就怕孩子吃苦头。四五岁了还要抱在身上，出趟门几个大人包里不是吃的就是玩的，这会让孩子的概念和思维混淆，他会认为‘服务’是他应该享受的。”陈颜认为，针对容易退却、做事虎头蛇尾、爱推脱责任的孩子，一定要加强他们“自己事自己动手”的意识，这对他们今后的职场竞争非常有帮助。

我家宝贝上幼儿园的一些感触

通过我家宝贝上的公立园和私立园亲子班，让我感触最深的就是：没有最好的幼儿园，只有最适合你家孩子的幼儿园。

（一）亲子班面试

我家是个小子，快两岁半了，性格活泼外向，语言和大动作发育都比较好，非常好动。一直在金宝贝上课，老师们都很喜欢他。从他一岁多的时候，我们就开始考虑幼儿园的问题，商量之后，大家一致同意三岁上幼儿园，不上托班。

在去公立园还是私立园的问题上，我们从各种渠道打听，意见有两类，一类认为公立园好，公立园的优势在于受JW重视，教育投入大，老师年龄大有经验，JW对公立园考核比较严，教师流动性小，等等。也有的父母说公立园不好，老师都爱训小孩，没啥耐心和爱心等等。综合比较，目标范围还是锁定在了一级一类的公立园上。

所以一开始，我们对附近几家一级一类园的招生比较关注，首先弄明白了要去亲子班占坑，于是早早的就去登记报名了。后来又弄明白了要找人托关系，不过我们实在没什么关系可以托，再加上我们认为孩子本身能力还是不错的，如果幼儿园只认可关系不认可孩子的能力，那这样的幼儿园不去也罢。

就这样等到了附近的两家公立园亲子班面试。

第一家，好家伙，招30个小孩来200多号报名的。儿子面试的表现很好，那时才刚2岁，报自己的姓名，父母的姓名，父母的工作单位，唱歌，说儿歌，和小朋友交换玩具，会自己脱裤子尿尿。看得出来老师是很满意的，还特地给他做了一个记号。然后就等啊等，同楼一个找了园长关系的孩子收到上课通知而我们没收到的时候，我们就明白了。

第二家就更夸张了，但凡我们知道去了这家幼儿园的孩子，全是找了关系的。这个幼儿园甚至把我们的报名表都弄丢了。所以我们就当是去给儿子长面试经验值了。

就这样，我儿子的公立园亲子班眼看没有着落了。

（二）选择私立园

公立园的亲子班没戏了，我们也不是太着急，毕竟我们的目标是小班嘛，小班总不会只招30个人吧。

可是孩子等不得了，他已经在家里呆不住了，对金宝贝那种隔着家长与小朋友交流的模式也渐渐不满足起来，他非常渴望与小朋友直接的交流接触，也就是通常说的集体活动。

譬如，他在公园看到有幼儿园的小朋友出来春游，人家排队，他也挤进去排着，幼儿园的小朋友说：小弟弟，你太小，请出去。还用手推他，我儿子岿然不动，死赖着不出来。

譬如，他看到几个大孩子在一起商量玩什么游戏，他也厚着脸皮挤进去，还大声问：“哥哥，你们在干什么？”大小孩把他拎出来，隔一分钟他又挤进去，又大声问，如此往复，院子里的大孩子最后不耐烦了，躲一边商量去了。

那时他也就2岁多一点。有时候看到他可怜兮兮的寻找友谊，看得我都有点心酸。

于是决定看看私立园。

可是时候耽误了，已经是8月初了，周围几家私立园一问，9月的亲子班早就报满了。于是都只是在门卫那里留了个联系方式。

（三）峰回路转

9月，该开学的都开学了，我家儿子继续散居着。就在这个时候，收到了一家私立园的电话。这家私立园是第一次开亲子班，哈，我在门卫那里留的联系方式起作用了。

二话不说，交钱，带孩子体检去。可惜孩子不巧发烧了，于是体检推迟了一周。

在推迟的这一周里，又收到一家公立园亲子班的报名通知。同样也是第一次开亲子班，哈，门卫那里留的电话真的有用。

私立园的课是周三周五，公立园的课是周一周六。

考虑了一下，决定两个都上。

（四）公立园vs私立园

私立园

私立园是一家连锁幼儿园，在石景山那边有一家园比较出名。我们上的是右安门的分园。亲子班是按学期收费，一学期1800元，三个月，每周两次课，如果生病请假，可以往后顺延。上午有一顿加餐，中午管一顿饭。

8点半到园，先在楼下的大型玩具区自己玩一会儿，适应一下场地。9点，老师接大家上楼去。

9点~快10点，室内活动，带孩子在垫子上做操，绕圈走，认颜色识数字等游戏，再去旁边的小桌子上做一个手工。

快10点，一顿加餐，牛奶/酸奶或饼干。

加餐完了就是户外活动时间，亲子班的小朋友被安排与托班/小班小朋友共享操场（大中班的时间安排是错开的）。家长们也得以观察孩子们真上了幼儿园都在干嘛。托班和小班的户外活动每天都是不一样的，体能课可能是滚轮胎，艺术课可能是拿自制的龙灯来舞龙，反正每次都不一样。

11点左右，上楼吃午饭，和托班的饭菜是一样的，一般是一荤一素两个菜，米饭，一种小面点，汤。

吃完饭，自己把餐具收拾了还给老师，走人。

公立园

我们现在住在宣武，不过未来会搬到海淀去。前面说的两家牛哄哄的公立园都是在宣武区。这次给我们Offer的是海淀区的幼儿园。我妈去报名交了钱，回来高兴地对我说：人家海淀就是教育强区！没那么多关系门槛，都可以报名！

这也是一家连锁的幼儿园下的一个分园，也是我看到过的硬件条件最好的一家幼儿园。院子那么大，放滑梯玩具的地方就有别的幼儿园整个园子那么大。教学楼也很气派，更不要说门口那些金灿灿的牌子了，最让我放心的就是“示范幼儿园”那块牌匾，经我之前的研究，示范〉一级一类啊，哈哈。

亲子班一共16节课，800元。不来就算自动放弃，没有加餐，不管饭，自带水。

9点到园，去了先在教室里面玩一会儿，熟悉环境。

9点半，开始上课，在垫子上面坐着，做一个游戏操，做一个手工。

10点，下课了，大家收拾收拾自家孩子，等楼下小班做完操，亲子班下去户外活动，老师领着做操，也可以自由活动。

11点，门卫放喇叭，催促大家赶快离园。

从两家园的安排上就已经有一些差异了，等到亲身经历了，差异感会更明显。

（待续）

小贝入园准备“三大件”

生活自理：从穿衣开始练习小贝刚上幼儿园时，生活自理能力比较差。比如毛衣总是穿反，裤子歪着，穿袜子时总是把袜跟穿到脚面上。老师告诉我们之后，我反思了“包办代替”过多的问题，决心即刻纠正。我跟小贝说：“咱们说干就干，马上练。今天是周末，等到星期一，赫老师看了，一定会说‘士别三日当刮目相看’，小贝会自己穿衣服了！”怎么练呢？首先从认识正反面做起：穿上衣时，捏着“肩斜线”，领口低的一面是前面；穿裤子时，捏着裆缝，短的一条是前裆。会穿了之后，再练速度。小贝有个精致的小沙漏，白色的木架上，有三个小玻璃瓶，装着不同颜色的沙子，分别标为1分钟、3分钟和5分钟，用它来计时可比直接看表有趣多了！“准备好了吗？”我认真地问。“等一下！”小贝边急切地说，边一件一件把所有的衣物都正面朝上摆在床上。“预备——开始！”小贝手忙脚乱地穿了起来。“袜子穿歪了！转一下！”随着沙子一点点地渗漏，时间流逝着，1分钟，2分钟……“穿完了！”小贝气喘吁吁地喊道，“3分钟！”小贝第一次独立完成了穿衣服的全过程。有了决心、目标和方法，还得有激励机制。我们约定，每缩短10秒钟，就可以在“每日进步”表上盖一个小印章。从此，小贝穿衣服的积极性大大提高，速度也越来越快：从最初的3分多钟，到现在只需1分9秒；从原来赖在被窝里等着我从里到外地给他穿好，到现在一跃而起，自己神速穿好。小贝终于改掉了早上赖床、磨蹭的毛病。后来，小贝又主动提出要争取全班第一个到园。我跟他说：“那你可就得连同洗脸、穿大衣、背书包……全部提速。”“好！就这么办！”小贝痛快地答应了。一通“快镜头”般的动作之后，小贝居然成功了。老师大大表扬了他，他就更来劲儿了。现在，小贝已经5岁3个月，上幼儿园大班了。他在生活自理能力方面有了很大进步。这得益于从小班开始，我就及时跟老师沟通，并及时做了调整。

自律意识：按规则行事小贝有个他非常喜欢的玩具ATM机。在他3岁时，有一次他发脾气把它摔坏了。我跟他说，自然损坏的可以再买，故意摔坏的决不能再买。小贝倒也服气。但最近，他又“惦记”起这个ATM机来了。我说：“咱们的规则呢？”小贝懦懦地说：“那时候我小，不懂事。”一句在理的话说服了我，我说：“那好吧，可以作为一种奖励来争取。”于是我们约定，如果他能够如期完成游泳技术中的“出发入水”训练计划，就把一台新的ATM机作为奖励送给他。经过努力，小贝如愿以偿地得到了ATM机。从2岁半起，小贝就喜欢跟着iPad上的《幼儿识字八百》和《乐乐的数学小火车》边玩边学，基本到了入迷的程度。但我们从一开始就规定，每次看iPad不能超过20分钟。因为有言在先，小贝倒也能够遵守。那时小贝已经认识指针式钟表了，所以即使我们不盯着看表，一到规定时间，小贝再不舍也会主动把iPad交还回来，从未发生过“逾期不还”的情况。小贝大点了，我们就要求他先做完兴趣班的作业再玩。比如，围棋班老师要求孩子们每天下一盘棋，那就先下棋；英语班老师要求看动画片《小猪佩奇》，那就先看佩奇……久而久之，小贝就养成了习惯，知道“必须要做的”事情做完才是自由支配的时间。滑冰训练也是如此。课上教练教了什么新动作，课下我们就按照计划练习。只要我俩说好“今日计划”，小贝就会一个接一个地重复那些动作，一个都不“耍赖”。往往一个练习课时下来，累计能够完成近600个动作——没人强迫他，而是我俩之间的一种“默契”。

兴趣培养：保护孩子的求知欲小贝很小的时候，我就发现他对数字比较敏感。于是，我就利用“碎片时间”有意识地给他渗透一些相关知识。比如：1岁多给他喂饭时，他嫌烫，我就一边一勺一勺地给他凉着，一边有节奏地表情夸张地数着“一，二，三四五；六，七，八九十……二十”。似乎这些数字都有了韵律，有了感情。小贝听得喜笑颜开。过些日子，失去新鲜感了，我就换一组跟他说：“one，two，threefourfive……twenty”。又过了些日子，再换一组新鲜的：“衣，姨，椅，易……”“一，衣服的衣，医生的医，依靠的依……”。就这样，小贝2岁半时，有一天，我突然发现，他居然能用英语将0～100“倒背如流”！这让我十分惊讶，我不过给他数过五六遍，并没有刻意教过他！3岁多，小贝又迷上了尺子和秤。我家的皮尺、卷尺、塑料尺，弹簧秤、体重秤、天平秤，都被他玩坏过。他量铅笔有多长，量书有多长多宽，量柜子有多高……东量量西量量，不厌其烦。我家有个体重秤，背面凹槽里设有一个三档开关，可以转换成公斤、市斤和磅。小贝发现后就一遍遍把它翻过来，一会儿抠出电池，再装上；一会儿拨成“市斤”，站上去称一称；再翻过来，拨成“磅”，再称一称……就这样反反复复地拨、称，他还嫌不过瘾，又挨个把全家人一个一个叫过来，一档一档地称个遍。没过多久，地秤的开关连同传感器、电池盒，都被他抠坏了。小贝这种不知疲倦的好奇心很难得，应该好好保护，所以我没有责备他。就这么拨来拨去、称来称去的，小贝还真就弄明白了这几个制式的进制和相互间简单的换算。类似的故事还有很多。比如，小贝感冒咳嗽了，喝糖浆过程中认识了刻度。4岁生日时，小贝得了一个遥控玩具汽车，他居然和姥爷一起测出了汽车的时速。小贝还经常在计算机上和光盘上自学一些感兴趣的东西，如钢琴教程，围棋“少儿对弈”，汉语拼音，《牛津幼儿英语》……有个家长跟我抱怨，说孩子什么都学不进去，就着迷“光头强”，一看就是一两个小时，不知该怎么办。我就告诉他：兴趣是最好的老师，保护好孩子的求知欲，尽早帮助他体会到知识的乐趣。培养了兴趣，就有了乐趣，有了动力，有了主动性，有了举一反三、触类旁通的能力，甚至有了学习的自我要求。小贝不看“光头强”，却对电视节目《中国成语大会》和《中国诗词大会》喜爱有加，百看不厌，有的桥段甚至都能背下来。关于孩子的兴趣培养，我觉得“亲子共读”和“有效陪伴”是非常好的方法。几乎所有的孩子都喜欢亲人的陪伴。和家人亲密地一起做的事情，会成为他的爱好。我和小贝就是这样亲密地一起做了很多事情。与孩子一同成长，真是一件快乐的事情！

原文刊登于《学前教育》（家教版）2018年9期。

入园准备读幼儿园要准备什么

九月份，轻柔的秋意渐渐涌上幼儿园，迎接着新学期的到来。一大早，幼儿园里充满了欢声笑语，孩子们穿着整洁的校服，手牵着家长们来到了这个温暖的大家庭。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“入园准备读幼儿园要准备什么”，以供参考，欢迎收藏阅读！

小孩上幼儿园需要带什么

第一、姓名贴

有贴纸的、有印章的、有缝上去的、有带照片的，每个幼儿园要求不同，家长报名后，会有幼儿园老师跟你联系，到时候问问老师，或者高一届的幼儿家长，提前给孩子准备，姓名贴很重要，刚入园的时候，老师记不清孩子的姓名，区分不了孩子的物品，所以孩子的衣物、被褥等都需要贴上，以免拿错物品。

第二、证件照

新生入园必备物品，我们幼儿园要求的是白底的证件照，每个幼儿园可能不同，提前带孩子拍一套，不论幼儿园要什么颜色，都可以更换背景颜色，非常方便。

第三、被褥

有的商家会问家长，需要一套还是两套，一套是冬被，两套是夏被+冬被，家长们只需要订购一套冬被就可以了哦，夏天这么热，孩子只要盖被套就可以啦，不要多花钱哦。

第四、替换衣服

这套衣服是放在幼儿园的，包括内裤、袜子、鞋子、上衣、裤子，因为小班的孩子经常会尿裤子、或者尿床。

第五、水彩笔、勾线笔、油画棒、图画本、超轻黏土

每个幼儿园要求可能不同，我们幼儿园要求，水彩笔、油画棒、超轻黏土是12色的，当然，你给孩子买24色的，老师也没有意见，这套是放在幼儿园的，请给孩子做好标记，贴上姓名贴。

第六、篮球

篮球一定要给孩子写上名字，不然就拿混了，我给柠檬买了两个新篮球，结果，一个也没有拿回家。

第七、遮阳帽

幼儿园的生活很精彩，孩子们经常在操场上做活动，遮阳帽必不可少，不然，3年后，你会得到一个又黑又高的小黑孩儿。

第八、水杯

有的幼儿园需要孩子自带水杯，有的幼儿园是不需要的，请家长们提前问老师。