听《点亮孩子未来》讲座后感
发布时间:2020-11-23 听幼儿故事 幼儿听故事 教育孩子笔记 听《点亮孩子未来》讲座后感幼儿园请了省里的特级教师给我们家长做讲座,主题是《点亮孩子未来》,老师讲到的东西都很有道理,很深刻,我受益非浅。有些方面是我平时没有注意到的,有些是我还做得不够的,这些都有待我去改进。这个讲座提到的给我印象最深的一点是“对孩子要高要求高回应”,高要求就是对孩子要严格要求,规矩到位,高回应就是在孩子有积极的表现的时候要给予及时的高度的肯定,这样,孩子才有目标有动力。特别是高回应这点,我已经有开始这样做,深有体会。**以前吧,比较自我,不太懂得分享,特别是他喜欢的东西,就要他一个人占有。后来,比如当他在吃一样东西,吃得津津有味的时候,我就会故意说“哎呀,看起来好好吃呀,妈妈也好想吃呀,分给妈妈吃一点好不好?”然后他就会因为他拥有了而比较得意,就有要买弄一下的兴趣了,他会分给我一点点,真的是一点点的,这个时候我会很认真地品尝,然后很夸张地说:“啊,真的好好吃哦,太好吃了,再给妈妈一点好不好?”这时候,他就更得意了,会再给我一点,甚至会主动不停给分给我,当我表现出吃得很满意的时候,当我跟他说“谢谢**给妈妈这么好吃的东西。”的时候,他会很开心。在其他时间,如果他主动分给我东西的时候,我会很开心地接受,慢慢地,他就会喜欢分给我东西,我能感觉到他喜欢看到我因为他给了我东西而快乐的样子。
**不爱收拾玩具,总是把家里弄得乱起把糟就不管了,这一点是我一直来规矩没有做好。前不久,我在厨房准备晚饭的菜,他突然跑过来跟我说;“妈妈,你出来看一下。”我出来一看,客厅原本杂乱的地板变得干干净净了,我很欣喜,就抱着他亲了又亲,“哇,**真能干啊,把客厅收拾得整整齐齐的,真是妈妈的小帮手了。”他得意及了。我开始奇怪他把那些东东都搬哪儿去了,到客房一看,原来他把那些东西全部堆到那里了,客房成了一杂物间。但是我接着只是说:“**,你看,这个房间也很乱哦,这些玩具的家不在这里哦,它们的家是玩具箱。”他立马跑去把玩具箱拖来,还跟我说:“妈妈,你去厨房吧,你不要看我。”过了好一会儿,他又跑过来跟我说:“妈妈,你再去看一下。”果然,他把玩具全部捡到玩具箱里了,还把原来放乱的东西都给我摆整齐了。“哎呀,**真是太能干了,妈妈真是轻松多了,你看,妈妈就不用再费力气收拾了,对不对?”我奖了他两个大拇指,他开心极了。
其实在我们给予他高回应的时候,孩子的开心是因为给予别人开心而开心,这是一种更高层次的开心了,与此同时,他会更有动力去继续积极的表现。不然,比如,当孩子主动分给你东西吃的时候,你不要(这在老年人身上比较常见,孩子喜欢的东西他们愿意加倍给他,别说去分他的了。),慢慢地,孩子会习以为常,觉得那理所当然就是他一个人的东西,因为一直来你们都是不要的,他就压根不会去想到你们了,那么我们老了的时候,怎么办?我们也要培养孩子的孝心,这个方面也有很有用的。再比如,当孩子有积极表现的时候,若得不到肯定,他会没劲,也就会慢慢的不愿意去努力了。
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蹲下来聆听孩子
“蹲下来聆听孩子”,这虽然是简单的一句话,但在教师和家长中却甚少践行者。蹲下来,不仅是一种姿态,更是一种教育艺术。
孩子身材矮小,如果教师、家长与孩子对话时保持一种站立的姿态,会给孩子一种面对强势的心理压力,一种居高临下的感觉。蹲下来,你会更好地倾听孩子的话语,深入地了解孩子的内心,与孩子建立一种民主、平等、和谐的关系。在民主平等的氛围里,孩子敢于表达自己的内心世界,勇于对师者、文本提出质疑。他们不慑于教师、家长的威严,不囿于教师、家长的权威,创新的火花在这里迸发,簇新的思想在这里闪现。“蹲下来聆听孩子”,应成为师者、家长的永恒追求及执着践行的目标。
激赏的话语人人愿听,听不厌烦。孩子亦然。生活在赏识环境中的孩子,犹如沐浴在阳光中,他的心情时刻是阳光的;犹如得到了春雨的滋润,他的学习是热情的,思想是鲜活的,活动是充满创造的。领悟了赏识教育的益处,“你真棒!”“你真聪明!”等赏识话语成了我送给孩子的一束束鲜花,一滴滴甘露,营养着他的大脑,润泽着他的心绪。
为人师者,在聆听中,在赏识下,在反思里,在期待间,亦是杏坛人生的一大快事;倾听孩子成长的拔节声,目睹孩子渐长的硬身板,谛听孩子悦耳的歌声,审视孩子行走的足迹,当是生命诗意。
妈妈在这4点越懒,孩子未来越独立!
儿子航航背上书包了,父母也背起了更多的责任。似乎父母养育他到7周岁,就等着他背上书包这一天。心也随之不轻 松起来,身影也比以前更忙碌起来。早上催促他起床,帮他整理书包,晚上陪他读书,检查作业,辅导功课。为他忙前顾后,然而孩子却不领父母的“勤”,依然我行我素,成绩并没有太大的起色,自己倒累得心力交瘁,孩子的成绩与自己付出的劳动不能成正比。究其原因,我认为根源还是出在父母自己身上。由于父母太勤 劳,反而养成了他的惰性,由于太关注他的学习,他反而变得没有责任感和自觉性,学习目标不明确,以为是为大人学的,对大人产生依赖性。长此下去,很难养成良好的学习、生活习惯,而好的习惯如是保证优秀成绩的关键,是支付将来成材的前提,是培养健全、独立人格的保证。
看着这么多父母为“小皇帝”、“小公主”们鞠躬尽瘁,我却反其道而行之。勤和懒是一对矛盾体,是互相牵制、相辅相成的。大人勤了,孩子就懒了;大人“懒”了,孩子就勤了。不信你看,我是如何做的:
经验一: 懒于接送——独自走路去上学!
虽然很多孩子上下学都是父母接送的,虽然他爸刚开学时送过他几次,但我从不接送,因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程,只需穿过一条马路,来往的车辆也不多。在给他讲了安全知识后,我就要他自己走路,其美名曰“练轻功”。
有一晚,他没按时睡觉,次日起来迟了,要我骑车送,我故意说,我自己上班要迟到,来不及送。他气得一边跺脚一边小跑去学校,结果因迟到被罚扫地。我知道他最怕老师罚了,所以只有让他迟到一次才能吸取教训,改正晚睡的毛病。果然,以后总是一到8点半就上床,准时睡觉,保证第二天早起。如果那次真的送了他,恐怕良好的作息习惯难以形成。
教子心得:让孩子自己走路上学,既能锻炼身体,又能养成不依赖他人的好习惯。
经验二: 懒于陪读——独立完成自己的功课!
我只提醒儿子,什么时间该做功课了,做完了向我报告一声。遇到要检查的作业,我一律叫他自己检查,我只负责签字。他极不高兴地说:“别人的妈妈都给检查,你怎么这么懒?”我给他讲道理:“不是妈妈懒,你想,如果我帮你检查了,你还会检查吗?考试的时候错了,谁又帮你检查?平时出小错,考试出大错啊。”并告 诉他学习是自己的事,遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋,实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。如某个生词不知道什么意思,他为了图省事,来问我,我叫他自己查字典,为了完成作业,他不得不一个笔划一个笔划地查。过后,我在思考他不爱查字典的缘由,原来是对部首查字典不够熟练,往往查一个字要费老半天时 间,要查的生字多了,别说孩子,大人也觉枯燥。于是我想了个办法,和他玩查字典比赛,列出生字,看谁查得快,我故意输给他,赢了的他兴趣盎然。玩了几次,查字典速度大大提高,不再认为是麻烦事了。现在,他还主动帮同学查字典呢。
教子心得:在辅导孩子的学习上,不要太勤于指导,而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的的,哪些是他能力达不到而需要帮助的。
经验三: 懒于唠叨——多做少说培养自觉性!
有的父母为督促孩子学习,一天到晚象麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知,重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的,他反而不当回事。周末,他打游戏打了很久,作业也没做,我问:“你准备打到几点?”他看看钟,说:“再打十分钟。”“好,说话算数。”十分钟过去了,我返回来一看,他还在打,我强忍怒气,脸上平静地 说:“你平常不是说,说话要算数吗?”他不好意思了,歉意一笑,马上关掉电脑。
在此之前,因我给他灌输过做人做事要守信用的意识,所以这次他才能愉快地接受。试想,如果我来个火冒三丈,一阵唠叨:“别打了,还不赶快做功课去,这样打下去,成绩怎么会好?以后考不上大学……”恐怕他口服心不服的,做作业时还会“身在曹营心在汉”。以后他打游戏,我要他自己规定时间,时间一到,必须马上关机。开始,他还要我监督,以后我偷偷观察,发现他自觉了,时间一到就不打了。都说打 游戏不好,但只要把握的好,可以变不利为有利,他从中学会了控制自己,克制欲望,培养了控制力,忍耐力、意志力等。而这些,正是重要的学习品质。
教子心得:勤教育不见得有效,要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理,反而效果不佳;如果勤于寻找方法和对策,并能有效实施才是值得借鉴的。
经验四: 懒于动手——不包办培养做事独立性!
凡是儿子力所能及的事,我都不帮忙。如他的房间乱的时候,我就提醒他该收拾整齐了,自己却在一旁乐得看他整理。
孩子上科技课经常要回家准备各种材料,我叫他自己准备;要买什么给他钱让他自己去店铺买,以锻炼和人打交道的能力;要收集标本,我带他去野外,看着他动手做。
刚开学,老师要求给新书包上书皮,他不会包,我却叫他跟我学包。第一个封皮包好后(当然非常蹩脚),便放手,叫他自己包。他嫌麻烦,露出不耐烦的神色,我不理睬,只顾在旁边“指手划脚”地指导一番,看我如君子般“动口不动手”,他不得不耐着性子包。如果我为了图快省事,帮他包完,那么他永远也包不出第二个 更好的书皮。
教子心得:勤于帮孩子做事,甚至包办,孩子就会有依赖和被动性,而责任心也无从培养。要让孩子跳一跳摘果子。
由于我的种种“懒”,促成了他良好的学习、生活习惯。学习上,改掉了粗枝大叶、丢三拉四的毛病,遇到困难,能独立思考钻研,主动寻求解决办法;生活上,独立性强,样样能自理。可见,父母该放手的时候要放手,该狠心的时候要狠心,该懒的时候不妨 懒,把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼,让他自己去飞翔,唯有这样,雉燕才能炼就一双坚强的翅膀,才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
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家庭教育的落脚点是孩子未来的幸福
要给孩子一个幸福成功的人生,家庭教育的目标不容忽视。当今的家长非常重视对孩子的教育,但很多家长步入的是教育孩子的误区。
第一个误区:“只要孩子学习好,其他什么都不重要”。
有一项调查显示,16%的家长持完全同意的态度,大部分家长对此观点总体上倾向于认同,只有27%的家长完全不同意此说。平时和学生家长打交道,经常听到家长表示,只要孩子好好学习家里的一切事务都不牵扯孩子,并且要最充分的、竭尽全力的后勤保障和供应。学习是孩子成长过程中的经历之一,非常重要,但不是全部。在孩子成长过程中还要学会处事、学会合作、学会健体。
第二个误区;极端期待心理引发急功近利的教育行为。
面对来自社会的升学及就业压力
,不少家长急于求成。忽视早期教育,孩子出了问题非打即骂;一味责怪孩子过错,从来不知反思自己;家长成为老师的“助教”,课外又给孩子布置大量作业与习题;重视学校教育,忽视社会对孩子的影响等。家长对孩子成长的期待心理一旦极端化,必然在认识上诱发非理性思维,忽视孩子发展的实际,产生急功近利的教育行为。为了满足心理期待(甚至是虚荣心),混淆孩子心理上的“可学”(潜能)与教育学上的“应学”(能力)之间的本质差异,盲目的“选择”一些打着科学旗号的“快速学习方案”、“神童培养计划”,结果是事与愿违。每个孩子都是独特的、么个家长也是不同的,所以很多的学习方案和培养计划并不符合自己孩子和家长的实际,是没有效果的。
第三个误区:盲目攀比心理引发“无个性化”的教育。
家长用熟悉的同学或同龄儿童的优良表现来激发孩子的上进心,作为一种教育策略,如果使用得当,会取得良好的教育效果。但是,相当多的家长攀比心理膨胀,忽视孩子的个性差异,随意选择评价标准,盲目攀比,错位比较。其结果是孩子的个性消失,成长为顺从的“乖兔子”,抑或是孩子的个性扭曲,成长为叛逆的“坏豺狼”。曾经有一位家长,用学习成绩优异的孩子的表哥、表姐为榜样,和自己的孩子比较教育孩子,结果孩子的一句话把家长气得半死:“他们很优秀,但是不跟你叫爸爸。”此后,很长时间父子相互不说话、不见面。
还有的家长不尊重孩子的隐私和权利,当着别人的面指责孩子、随意干涉孩子的隐私权利。于是,不被尊重的孩子长大以后也就不知道如何尊重别人了。因此,父母进入子女房间应该先敲门,移动或使用孩子的东西应该得到他的允许,任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈等等。
第四个误区:把孩子当作实现自己梦想的工具。
很多家长都曾表示,要让孩子实现自己当年的梦想,尤其是在农村,有的孩子是背负着家庭中三代甚至更多代人的大学梦想,使孩子不堪重负,并且会产生逆反心理。有的孩子感觉他学习是为了父母,而不是自身愿望考虑主动学习。有一个孩子,从小喜欢无线电单片机,但学生的父母因为没有接受过高等教育,希望孩子能考上高中进而考上大学。他们并没有考虑到孩子的兴趣,而是坚持让孩子在初中复读,但最终孩子没有考上理想的高中,只好选择孩子喜欢的职业高中。孩子到了职高后变得积极开朗,学习如鱼得水,各方面表现非常突出,而且孩子表示将来要做“高级蓝领”。
第五个误区:不知道如何帮助孩子学习。
许多家长对孩子学习的了解是通过考多少分、排名多少来确认的。考分高、名次好家长就高兴,甚至给予过分的物质奖励,烤得不好就进行指责、挖苦,对孩子学习的一些细节问题、学习习惯问题却一无所知。家长只要对孩子平时表现多留意一些
别拿离婚来忽悠孩子的未来
新的学期刚过完整整一个星期,许多孩子都已适应了幼儿园的集体生活。一百二十八个孩子中,有二十几个是新生,其中,很多家长来报名的时候都说着同样的情况“父母离异,或者是谁又走了”……
幼儿园有很多的孩子都是父母离异的,他们或多或少性格上总有那么些缺陷与不同。中班有个长得很可爱的男孩子小雨,很抱歉的是,当他刚来幼儿园的时候,我问他:你妈妈呢?他用天真的眼神看着我说:我没有妈妈。他表情有些难过还是伤心,我说不上来。只觉得,当他说出最后一个字的时候,世界就像突然定格下来,一片安静。我觉得真的很抱歉,也许是我说了他心中最不开心的事。虽然他们最终需要勇敢,可是他毕竟那么小,他只不过是个孩子,他正需要妈妈呀!他的爸爸一直在外靠打短工维持家人的生活,几乎就没有跟他交流过,家里还有个奶奶,每次来园放假都是他奶奶接送的。奶奶也只是个淳朴的农妇,说话做事不会顾忌太多,虽然她是那么爱小雨。有时候大人们在一起说的话,一不小心被孩子听见,对孩子来说真的是一种伤害。有时候上学放学的时候,看着别人的爸爸妈妈来接送自己的伙伴,多幸福的场面,他也只是在一边开心的看着,甜甜的笑着,甚至也会一脸的无辜与难过。这幸福的场景对于他来说,太残忍了。他对任何人都充满的“爱”的期待,你对他笑一下,他就会开心一整天。有同伴的亲戚来看望他的伙伴的时候,他也会乖乖的跟自己伙伴一样称呼别人。那时,他非常幸福。他的奶奶是个非常不容易的老人,从他出生就一直是跟着奶奶的,他就是奶奶的命根子。小雨也还算是非常乖巧的男孩子,也许,这样的孩子要比那些温室里的花朵更加成熟些,懂事些。但是,对成长而言,必定是不利的。每次看见奶奶肩挎着包,手里提着袋子,一手拉着小雨的手,一起走上台阶,踏上回家的路。看着祖孙俩的背影,总有一些感触,小雨父母自私的举动,怎么会给这个单纯稚嫩的孩子心上涂上一层抹不掉的不愉快。
像小雨这样的孩子在幼儿园里还有很多,他们总是喜欢把手塞进口袋,因为他们缺乏安全感,谁也说不定下一秒又会失去什么;他们喜欢一个人安安静静的独处,因为,他们发现自己有些事是与别的小朋友不一样;他们喜欢暗沉的颜色,因为他们觉得自己的世界没有别的小朋友那样丰富多彩。还有的孩子因为家庭不健全,性格偏激,活动中总是得不到伙伴们的喜欢。这样的孩子在幼儿园里总是备受关注的,每一位老师阿姨都把他们当成自己的孩子一样疼爱,每一个孩子都会让我们看到不同的“小世界”。
一个人一生中最幸福的时光就是童年。孩子虽然是爱情的结晶,可是爱情就像水晶,太容易破碎了。虽然每个人都有追求自己幸福的权利,可是,孩子才是每个做家长的最大的幸福。现实的社会,婚姻易破碎。孩子呢,他们真的是很无辜,虽然他们小也许在大人眼里看来他们什麽都不懂,但人都是感情动物,有些事,他们会看在眼里;有些话,他们会存入记忆,刻在心里。他们是很小,希望每一位家长在为自己的问题考虑的时候,一定要多想想你的孩子,总有一天,他会长大,你会老去。
爱孩子,就请给他一个健全的家庭。孩子永远是希望和未来,在这里我想呼吁那些正在准备离婚的家长,别拿离婚来忽悠孩子的未来!
五点养出懂事听话好孩子
在我们的印象里,好孩子都是要听话的,可听话的孩子就是好孩子吗?多让孩子表达自己的感受,让孩子知道“我为什么要这么做”,而不是“我必须这么做”,对孩子健康的心理培养会好得多。
培养懂事的好孩子,家长应该做到以下5点:
1、耐心倾听
当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且让孩子敢于表达自己的情绪,既锻炼了孩子的语言表达能力,培养孩子的勇气,也为孩子释放掉了很多负面的情绪。
2、真正放下身段
不要总是对孩子发号施令,命令孩子“应该这样”、“应该那样”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。
如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法,让自己成为孩子的引导者和辅助者,而非指挥者。
3、让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己体会“自食其果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的良苦用心。
4、同孩子做协调
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。
孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,与孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。
5、把教育融入生活
生活是最好的课堂,家长要在实际的情境中教导孩子人生的道理,某一件事带给孩子的启发和震撼就是最好的教育时刻。
让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行,用贴近生活、简单易懂的方式告诉孩子。
童年给足安全感 孩子未来才幸福
安全感是每个人都需要的,孩子也不例外,在孩童时期,他们更加需要强烈的安全感,这样才能保证孩子能够真正的幸福,在成长的道路上一直开心快乐。所以父母们有责任给孩子一个幸福的童年,让他们自由而快乐,让孩子不会缺乏安全感。
孩子的童年时期应该是快乐而幸福的,这是他们一生的宝藏,作为父母,千万不能毁了孩子的幸福童年,所以父母们应该给孩子一个温暖的时光,让他们不缺乏安全感,能够身心健康的长大。
1、维系一个温馨的家庭
父母有责任为孩子创造一个健康快乐的环境,所以作为父母不要在孩子面前吵闹,打架,甚至是离婚,父母之间可以创造一个温馨的环境,给孩子一个和谐美满的家庭,只有父母恩爱,才能让孩子觉得自己生活在一个充满爱的家庭里,不会难过不会受伤。孩子也会觉得自己富有安全感,一直快乐下去。如果父母们经常吵架甚至离婚,孩子的心灵会从小受到创伤,可能会在以后都缺乏对人的信任感,缺乏对婚姻爱情的向往,更会变得心理阴暗,叛逆不堪,所以家长们需要为自己,为孩子维系一个健康美满的家庭。
2、不要打骂孩子
在孩子小的时候,他们会犯各种各样的错误,家长们不要动辄就打骂孩子,这对孩子而言是不利的。孩子也是有自尊心,有感情的,父母的打骂会让他们充满恐惧和忧愁,会让孩子非常的受伤,这样的结果可能会养成一个懦弱的孩子,或者是一个叛逆的孩子,无论哪种都不是一个心理健康的孩子。
3、学会尊重孩子
父母与孩子之间也可以用朋友的方式来相处,所以家长们不要讽刺和挖苦孩子,要学会尊重,宽容与尊重会让你的孩子更加自由快乐的成长,要相信孩子也是有思想,你的孩子会处理小事情,不必事事要求他们遵照你的意思去办,或者是嫌弃孩子的缺点,这会让孩子养成自卑的心理,不利于孩子以后的成长。
4、父母要做孩子的榜样
父母的一言一行都会影响孩子的举动,所以父母们需要做孩子的榜样,在孩子面前不要说脏话,不要做不道德的行为,这些会让孩子效仿的,从而使得孩子也会变得不文明,不礼貌。另外父母们在孩子面前做一个勇敢努力的人,这样孩子们也会学着成为这样的人,拥有进取心,拥有责任心。