在游戏中锻炼孩子

不一会儿的功夫，xx的作业写完了，课文因之前练习背诵过，这次也很顺利的背完了，收拾好书包。xx就开始准备她的小游戏了。YJs21.cOm

先是拿来两张纸，分别折成四份，然后两个人轮流画自己想画的，画完后遮住自己画的部分不能让对方看到。等到全部画好后，展开就会形成一幅有趣的图画。我们画完后，因思想不一致，各自画出的部分根本对不上，那幅画自然很有趣，xx乐得哈哈大笑，又去拿着给姥姥和姥爷欣赏了一番。结果都被逗笑了，xx问我好玩吗。我说，很有意思。xx说，我去练琴了，一会儿咱们再接着玩。我说，好的，等练完琴，你能不能就这两幅画分别给我讲一个故事呢。xx高兴的点了点头，就去练琴了。

练琴后，xx开始讲第一个故事：一天，一个小姑娘睡觉时做了一个梦，梦见自己突然变得臭臭的，脚也变成了青蛙脚的校子，那个小姑娘害怕的叫了起来“救命啊”，这时忽然一个黑影窜了出来，从小姑娘的身边走了，小姑娘更加害怕了大声的叫着“救命啊，快来人啊”，那个黑影突然倒在了地上，原来是被小姑娘身上的臭气熏倒了，这时天突然暗了下来到，原来是世界未日到了，小姑娘吓得一边跑一连喊救命，一下子掉到了床下醒了，原来是一场梦啊。

第二个故事：有一个天生就很胖的小猪正在睡觉，梦见自己变成的强壮的猪猪侠，披着红色的披风，穿着超人的内裤走在大街上，这时发现蝙蝠侠抓住了猪小姐，把猪小姐从高处扔了下来，正想吸她的血，猪猪侠看见后很着急，但是自己能量不足了，这时，猪猪侠拿出一个棒棒糖，刚刚吃到一半，猪猪侠就充满了能量，剑一般的飞了出去，救出了猪小姐，可自己却没有刹住，直接撞到了墙上，小猪一下子被撞醒了，知道了这原来是一场梦啊。

两个故事虽然都是睡着后做的梦，但要求孩子随机的编出故事，孩子已经做得很不错了，即锻炼了想象力的发挥，同时也锻炼了口语表达。我觉得这样在游戏中锻炼孩子，才能达到亲子陪伴的目的。

Yjs21.coM更多家园共育延伸读

锻炼孩子记忆力的6个小游戏

锻炼孩子记忆力的6个小游戏

记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。

1、依次说出名称：把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

2、辨颜色：让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

3、找物品：当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

4、看图说话：把15张不同内容的图片放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

5、“飞机降落”：将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

6、看橱窗：这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。

家园共育：14个锻炼孩子的小游戏

下面这些小游戏，老师可以布置在活动区的生活自理角当中，可以在过渡环节和孩子们一起玩耍，当然啦，准备上小班的孩子，在家里可以和爸爸妈妈一起玩哦~

1、串珠子

材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。

玩法：

在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。

按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。

将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。

将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。

2、串项链或手镯

材料：粗细不同的吸管(剪成一小块)、钓鱼绳。

玩法：

将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。

将材料按大小不同的吸管排序。

材料：各种颜色、大小不同的瓶盖(中间穿个孔)、钓鱼绳。

玩法：

将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。

将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。

4、水果宝宝排排队

材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶(在上面穿两个孔)、钓鱼绳。

玩法：

将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。

按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。

把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。

根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。

5、彩链

材料：各色布条(长8厘米、宽1、5厘米)且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。

玩法：

将一条彩条的两端对扣后，另拿一条从中穿过，再将扣子扣住，以此类推。

把不同颜色的布条有规律地扣在一起，做成彩链布置活动或送给小动物。

将布条扣成一长条，用来跳绳。

6、水果树

材料：布制成的水果树(上缝有纽扣)，各种布制水果(上缝有纽扣)。

玩法：

将各种水果上面的扣眼分别系在树上，练习扣纽扣技能。

将相同水果扣在同一棵树上，或按水果的颜色不同来系等。

在每个水果上贴一张动物或人物卡片，幼儿在树上扣上一个水果，并讲述图上的内容。

根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。

7、小动物穿新衣

材料：鱼、蝴蝶等小动物的布块(上缝有纽扣)，半圆形、圆形的小布块(上缝有扣眼)。

玩法：

将半圆形或圆形的小布块系在小鱼、蝴蝶身上的扣眼上，即：给小鱼装饰鱼鳞，给蝴蝶装饰花纹。

边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。

小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。

8、小雪花

材料：长8---10厘米，宽2厘米的布条5---6条，且布条一头钉在一起，上面缝有一粒纽扣、圣诞树。

玩法：

将每条布条的另一头分别系在中间的纽扣上即成了一朵小雪花，最后挂在树上装饰圣诞树。

扣完后手持小雪花到表演区表演。

扣完的小雪花用线有规律穿起来，并扣在墙上当挂饰。

9、神奇的袋子

材料：多功能手袋3个(上面分别缝有布扣、纽扣、扣眼、拉链)、小花、皮带等。

玩法：

将多功能动手袋套在木板上或放在地毯上，幼儿就可在上面练习扣纽扣、拉拉链、扣按扣、系皮带。

将玩具放在袋中练习分类、排序。

将袋子套在身上到音乐区表演。

将袋子套在身上，学袋鼠跳。

10、小动物穿新衣

材料：布剪成的小动物模型(上缝有按扣眼)、小花形、圆形、半圆形的小布块。

玩法：

将小花形或半圆形或圆形的小布块上的按扣对准动物身上的按扣眼按扣。

边扣按扣边数数，最后比看谁扣得最多。

小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。

11、果子成熟了

材料：布制成的果树(上缝有扣眼)，布剪成的各种水果(上缝有按扣)。

玩法：

将水果上的按扣对准果树上的按扣眼按扣，表示果树上长了很多水果。

学习按水果的名称、颜色或大小分类或排序按扣。

边扣边按扣边数数，如一个苹果，两个……

12、按扣魔方

材料：按扣魔方玩具。

玩法：

打开盒子，将小方块的魔方的尖端对准扣板按扣。

选择不同颜色的小魔方组合成不同的图案。

按颜色有规律地按扣，练习按颜色分类或排序。

边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。

13、按扣积木

材料：各种形状的按扣积木。

玩法：

将两块按扣积木上的扣眼与按扣对准按扣，组合成不同造型的物体，如小动物、小路、树等。

将不同形状的按扣积木搭建房子、动物等不同的物体。

将不同颜色、形状的按扣进行分类、排序。

14、装饰手套

材料：轻泡剪成的小花、塑料螺丝、手套的模型。

玩法：

将塑料螺丝从手套上面的洞穿过，再把小花套在螺丝上，最后把螺母套上螺丝并旋紧，这样就将手套装饰上漂亮的小花。

按颜色不同或形状不同分类装饰。

把小花换成各种小动物，幼儿把小动物旋在手套上后，可进行讲述活动。

手套装饰花后将手套的套在指头上当指偶可进行讲述活动。

锻炼宝宝跑步的亲子游戏

如何锻炼宝宝跑步？给宝宝跑步的动力的一个好方法就是给他一个有趣的追逐的目标。很多爸爸妈妈会发现宝宝都喜欢泡泡，这是因为泡泡不仅仅是色彩漂亮、多变；而且是可以移动的，也可以让他触碰的有趣玩意。寒冷的冬季已经过去，可以在暖和的季节里，教宝宝如何吹泡泡，并根据此来做些奔跑游戏。

游戏名称：宝宝，快追泡泡

准备工作：户外开阔空间、泡泡液，吹泡泡的工具、气球。

游戏方法：

带宝宝到户外去，爸爸吹泡泡并给宝宝演示如何追泡泡，并给宝宝演示如何追泡泡并戳破泡泡，然后鼓励宝宝和爸爸一起做。

为吸引宝宝的注意力，可在吹泡泡前先念一遍儿歌给宝宝听，儿歌：“大泡泡，小泡泡，宝宝快来追泡泡。泡泡圆，泡泡亮，圆圆泡泡真好玩。”

再慢慢地让宝宝跟着念，并追泡泡。爸爸数宝宝用手接到的泡泡数，宝宝接得越多，爸爸越要表扬宝宝。

如果宝宝对吹泡泡感兴趣，可以教宝宝吹泡泡的游戏方法，鼓励他自己吹。让爸爸来追泡泡、戳破泡泡。

爸爸还可用气球代替泡泡，拿着气球在空中放开，气球随风飘动，让宝宝追气球，并伸手拍击。

让孩子在游戏中学习

可是每天都跟她玩也不知道玩什么东西，有时候是跟她一起搭积木，有时候是跟她一起看书，今天我跟她玩了个小游戏，用她的话说是叫水母游戏，那是因为有一天我看见墙上的贴图水母，然后她要玩游戏，她说就玩这个游戏吧，想不出来玩什么，于是就说我数数到10，她来走路，走到前面就她唱歌，走到后面就我唱歌。今天她说妈妈，我们来玩水母游戏吧，其实我都想不起来什么叫水母游戏了，她跟我讲解了一下我才记起了。

游戏开始了，我开始数数，然后她开始围着我走，第一次就轮到我唱，于是她让我唱《采蘑菇的小姑娘》，我给她唱了，第二次就轮到她唱歌了，她唱了一首在幼儿园学到的歌，第三次的时候她让我跳个舞，我问她：跳什么舞呢？？？？

她说：跳过《隐形的翅膀》吧，

我说：可是我不会跳呢？那怎么办？

慧说：那我来教你吧

于是她就起来教我怎么跳，我也像个小孩子一样跟着她学习，xx小朋友玩的可开心了，后来还有很多次，我都故伎重演，让她来教我唱歌或者跳舞，有时候是读唐诗什么之类的，我想孩子在教别人的同时，自己的胆子也会变大的，而且还巩固了自己所学的东西，让她在游戏中成长，在游戏中学习。学习游戏两不误

幼升小准备：4个小游戏锻炼孩子的注意力

小朋友对小学学习不适应。最突出的表现就是注意力不集中。从幼儿园的游戏化学习转化到小学分科的课堂学习，确实跨度很大，对孩子注意力的要求很 高。如果小朋友上课不能集中注意力，就会成为他们今后学习生活中最大的威胁。因此，爸爸妈妈不妨从大班下学期开始给小朋友的注意力来个大练兵。

下面就介绍几种帮助孩子集中注意力的方法：

方法1爸爸妈妈和孩子一起拼图，拼图的难度要逐渐增加。拼图能锻炼孩子的观察能力，孩子在拼图时，很容易投入，不知不觉中，能坐定的时间就长 了，注意力集中的时间也长了。爸爸妈妈和孩子一起拼图时，要积极鼓励孩子将图拼完整，家长还可以把孩子拼好的图裱框挂在家中，让孩子体验一下成就感。

方法2爸爸妈妈可以在给孩子讲故事前，先向小朋友提出问题，让孩子带着问题去听，听完故事后让孩子回答问题。带着问题听故事，孩子会比较集中注意力，听故事会格外仔细。

方法3在生活中，爸爸妈妈可以经常请孩子帮忙拿各类小东西，从一件到几件不等，请孩子一次性完成。比如：“请你帮我拿一个梨、水果刀，还要纸巾和一些牙签。”还可以经常让孩子向其他长辈传话，“告诉你妈妈，记得上楼的时候去拿报纸。”语句可以从简短的过渡到长一些的。

方法4给孩子准备一些CD和图书画面内容相配套的图书，这种图书是以听磁带为主，用图片来加深理解，这种以听、看为主的学习方法，对孩子将来的小学学习有非常重要的意义。

要让孩子做事专心致志，不是一蹴而就的事，是爸爸妈妈需要长期努力的一项工作。爸爸妈妈要耐心地对待孩子，看到孩子一点一滴的进步，鼓励他们。同时，爸爸妈妈在提高孩子注意力的时候，也有几点需要注意：

鼓励孩子在一段时间内专心做好一件事。

孩子在完成“作业”的时候，要有时间概念，不要给孩子太充裕的时间。

给孩子一个固定且安静学习的地点，一个固定的学习时间，尽量不要在孩子的学习时间打扰他们。

帮助孩子获得自控能力，避免各种干扰。比如，尽量避免在孩子的书桌上放零食和玩具。

避免跟孩子说话一再重复。对孩子谈事情，只说一遍是培养他注意力的一种好方法。

10个月宝宝的锻炼小游戏

导读：在这个年龄段，运动发育又进入了一个令人惊异的阶段。从抬头、坐、爬到了站立起来的时刻，此时是要有依靠的站立，这是为独自站立和行走打基础。所以要给宝宝创造机会锻炼，使他找到直立和行走的感觉，并增强上下肢的力量。很快，宝宝就会独自站立和行走了。

10个月，多数宝宝开始注意自己和周围人与物的关系，有了自己的“小主意”。比如他会做一些事情讨你的欢心，让你满意，以便得到你的称赞。如果你责备他，他还会伤心地哭了；如果他玩得正高兴，你去打搅他，他还会发脾气。累了、饿了或身体不舒服时，宝宝会更容易发脾气，所以你要尽量避免这种情景。但是当他身体好、睡得好吃得香的时候会很愉快。每次看到妈妈爸爸下班回家，他会表现出特别高兴的样子。看见好吃的饭菜，会咂巴小嘴。听到熟悉的曲子响起来的时候，会拍手或晃动身子跟着哼哼。真是太可爱了!

游戏推荐

1.爬“山”：准备一些枕头、垫子、被子之类的东西，在大床靠墙的位置或干净的地板上堆起来，像一座小山似的。教宝宝爬上“山”，或从“山”上滑下来，你在旁边保护他，避免发生危险。此活动可以让宝宝在愉快地玩的过程中，锻炼身体的协调性，增强大运动能力。

2.藏起来：准备一条大浴巾，几件宝宝喜欢的玩具。比如，你拿出玩具小球，当着宝宝的面，用浴巾将小球裹起来。问宝宝：“球呢？”鼓励宝宝打开浴巾拿到小球。换成别的玩具，反复玩几次。这个游戏不仅让宝宝感到新奇，而且可以锻炼他小手的灵活性。

3.小狗怎么叫：准备小狗、小猫、小鸭子等宝宝所熟悉的动物图片各一张。当你出示小狗图片的时候，对宝宝说：“这是小狗，小狗怎么叫？”教宝宝说：“汪汪。”换一张图片接着玩。这个游戏在教宝宝认识动物的同时，可以锻炼发音。

4.指鼻子眼睛：拿一个宝宝熟悉的娃娃，让他指指娃娃的鼻子、眼睛等。边指边问他：“娃娃的鼻子呢？”“娃娃的眼睛在哪儿？”也可以让宝宝指妈妈的五官。指对了亲一下他作为奖励：对啦，宝宝真棒!此游戏可让宝宝理解语言，同时可训练手眼协调能力。

专家点评：在这个年龄段，运动发育又进入了一个令人惊异的阶段。从抬头、坐、爬到了站立起来的时刻，此时是要有依靠的站立，这是为独自站立和行走打基础。所以要给宝宝创造机会锻炼，使他找到直立和行走的感觉，并增强上下肢的力量。很快，宝宝就会独自站立和行走了。

宝宝此时已懂一些事了，能看懂大人的表情。虽不能完全听懂语言，但能听懂大人的语气。所以此时父母对宝宝做某件事的态度，对他的行为表现有重要作用。肯定的态度和奖赏动作，可使这一行为表现坚持和固定下来，而否定的态度和“惩罚”的动作，或仅仅是冷漠，即可使某些行为消退。这就是强化和负强化的作用。在宝宝不能听懂语言时，这种教育起主要作用。父母们一定注意，用你正确的态度和行为使宝宝形成良好的行为习惯。

锻炼宝宝协调性的好游戏

适合年龄：1～3岁

准备：瓶子5个。在每个瓶身上分别贴1～5个圆点，在相应的瓶盖上贴l～5的数字，黄豆1小碗。

玩法：妈妈说：“天黑了，黄豆宝宝要回家了，这些瓶子就是黄豆宝宝的家，瓶身上有几个圆点就能住几个黄豆宝宝，我们一起来送黄豆宝宝回家吧。”说完，妈妈和孩子各自拿一个瓶子，数数瓶身上面有几个圆点，放入相同数量的黄豆。

如果黄豆宝宝的数量不对，妈妈要引导孩子进行调整，直至全放对为止。

为了增加活动兴趣，妈妈可故意放错，引导孩子检查纠正。在理解掌握5以内数的基础上，可增加难度，进行10以内数的操作。另外，除了黄豆宝宝外，妈妈还可以准备蚕豆宝宝、花生宝宝等，给孩子以新鲜感。

爱心提示：

小宝宝很容易将豆子放进嘴里或耳朵里，妈妈需格外注意。

宝宝年龄不同，手的精细动作发育也会不同，所以妈妈可以适当替换材料或者调整游戏难度。