这巴掌究竟该打在谁的身上

五一节期间，有同事办喜事，妈妈特意给三岁的儿子买了一套很时尚的新衣服，打扮得漂漂亮亮的，兴致勃勃地带上孩子去出席婚礼。

那孩子天真活泼，聪明伶俐，穿得也很时髦，同事们见了都很喜欢，纷纷逗他玩。当妈妈的听到同事的夸奖赞赏，觉得儿子给自己争了光，自然是喜在眉梢，美在心里。

婚礼是在一个挺有档次饭店举行，出席婚礼的人也很多。当母子二人听着众人的赞美之词来到了桌旁时，那孩子一看桌子上有那么多好吃的，眼睛一亮，便挣脱妈妈拉着他的手，“蹭”地一下子就爬到椅子上，整个身子往前一扑，两只胳膊那么一拢，就把满桌的糖果搂在自己的怀里，大声向周围的人宣布说：

“这统统都是我的，我谁也不让吃！”

众人听那孩子这么一嚷嚷，再看那孩子那个架势，不禁嘻笑着打趣说：“你看，这孩子真有意思。哈哈哈哈……”

说这话的人，不见得有什么恶意。小孩子，哪个不是天生地喜欢好吃的呢！如唐朝诗人卢肇的《嘲小儿》诗中说：“贪生只爱眼前珍。”宋朝王安石的《赠外孙》诗中说：“年小从他爱梨栗。”都是对小孩子贪吃持宽容谅解的态度，不要多管。

可在大庭广众、众目睽睽之中，孩子这种表现，可真让妈妈丢尽了脸面。为这次参加婚礼，还特意给儿子买了新衣服，本来是要显摆显摆体面的儿子，没料到可恶的儿子很不体面的表现，让人大跌眼镜，妈妈脸上实在有点儿挂不住。

只见那位妈妈瞪起眼睛，一个箭步就急忙冲了过去，一下子就把那孩子从椅子上给扯了下来，声嘶力竭地吼道：

“这孩子，怎么这么没出息！”

妈妈尴尬极了，实在是忍无可忍，当着众人的面，抡圆了大巴掌，“啪啪啪”，狠狠地朝孩子那细嫩的小屁股上，盖上了几个大手印！揍得那孩子直呜哇乱叫。

妈妈的吼声和孩子哇哇的哭声，与当时的气氛极不协调，一下子就把众人的注意力吸引了过来，纷纷劝说：

“小孩子不懂事，你打他干什么！”

同事们劝妈妈，哄孩子，事情这才平息了下来。那不懂事的孩子当着这么多人的面给妈妈“现了大眼”，让妈妈下不了“台”，估计回到家也轻绕不了他。

要说那孩子可真是不给妈妈“留面子”，让谁遇上，那“火气”也得顶脑门子。

可话又说回来了，孩子在婚礼上的这种“临场表现”，恐怕不是“即兴发挥”，大概与家长平时太娇惯溺爱，惯得实在“没样儿”有直接关系。

可以想象，平时在家里，妈妈买回吃的东西，大约总是这样说：“这好吃的东西全是我宝贝的，咱们谁也不让吃！”不仅不让爷爷奶奶吃，如果爸爸“馋嘴”想吃一口，也得当着儿子的面，遭到妈妈毫不留情的拒绝和凶恶的训斥。像这种教养方式，能不给孩子养成“独霸”、“独占”、“独吞”的毛病吗？

看来，孩子在众人面前的这种表现，并不是偶然的。

要说孩子的这种表现是令人“窜火”，可我却认为为这事打孩子，这不大公平，孩子还真有点儿冤枉。

要是让我说，这巴掌打是该打，但不该打在孩子身上，而应该打在家长自己的身上。因为没有家长的错误的教养方式，孩子不会有这样的毛病，也不会给家长“现眼”。

家长应该首先“拷问”自己，对孩子不良行为的养成承担责任。

孩子做了错事，当你扬起大巴掌时，别急于落下来，先想一想：看看这巴掌究竟该“打”在谁的身上：是孩子身上，还是家长自己身上？

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孩子，这一生，我究竟该给你留下些什么？

孩子，这一生，我究竟该给你留下些什么？？？

最近在网上看到一条新闻：母亲每天逼四岁的女儿做饭，原因感动无数人。

小小年纪的阿花会做各种家务：洗衣服、刷澡盆、打扫房间、准备去幼儿园的东西、整理衣柜、收拾自己的衣服等。

如果当初没有外公的坚持，小小的她可能已经没有机会来到这个世界了。

2001年，结束乳腺癌治疗不久的千惠，嫁给了不离不弃的男友武信吾。

2002年6月，千惠发现自己怀孕了，但要生这个孩子，极有可能乳腺癌会复发。

本来被判终身无法做母亲的千惠，并不舍得打掉孩子，但生下孩子，却要拿命来换。

终于父亲告诉她：如果觉得拿掉会后悔，那就拼命生下来吧！

2003年2岁，阿花幸运来到了人间。

妈妈千惠由衷感恩，“能和阿花相遇，证明我在这个世上活过，这个比自己还重要的孩子，是我的人生至宝。”

不幸的是，阿花9月大的时候，千惠的乳腺癌复发了。

2006年10月，她的癌细胞已经转移到了全身，连抱阿花的力气都没有…

阿花4岁生日，千惠送了一条漂亮的围裙给她。

“阿花，做饭这件事与生活息息相关，我要教你如何拿菜刀，如何做家务，学习可以放第二位，只要身体健康，能够自食其力，将来无论走到哪里，做什么，都能活下去。”

4岁的阿花，被妈妈“逼着”拿菜刀学做健康的味噌汤。

尽管阿花用刀的样子看上去相当吓人，千惠还是忍住没出声，也没伸手……

2008年，千惠在家人的陪伴下走完了生命最后一程。

在她走之前，把最宝贵的“遗产”都教给了阿花。

教她独立生活的本领，教她“车到山前必有路”的乐观人生哲学，让她认真努力地过好每一天……

妈妈走后，爸爸崩溃颓废，“看不见希望，看不见未来，不知道该怎么带孩子，每天只知道用酒来麻醉自己，晚上睡不着觉，看着妻子的遗像就会忍不住哭出来…”

面对早餐一筹莫展的爸爸，阿花践行了与妈妈的约定——每天早上做味噌汤。

阿花爸爸说，现在阿花的一天是这样度过的——早上5点起床，做早饭。弹钢琴、稍微学习一会儿，然后到学校去。

2012年3月，爸爸将千惠生前的博客记录做成了一本名叫《阿花的味噌汤》的书，纪念妻子，也给阿花留下关于妈妈的美好回忆。

阿花的故事，感动了无数人，还被拍成了电影《阿花的味噌汤》。

“妈妈，阿花有件事我想告诉你——所有的便当我都会自己做了……妈妈，我一直记得你对我说的话，‘不说别人的坏话，不忘记微笑’。阿花有的时候也会想哭，但是想到妈妈和爸爸，阿花就不哭了。”阿花10岁时写给妈妈的信。

有人说：明天和意外不知道那个会先来？

阿花的妈妈千惠知道自己将不久于人世，她已经没有时间陪年幼的女儿慢慢长大，让她在一次次的摸索中去学会生活。

所以她要教孩子学会独立生存的本领。

与千惠比起来我们都是幸运的大多数，我们在万分喜悦中迎来自己的小生命，我们有足够的时间陪她一步步长大。我们总觉得人生有大把的时光，明天开始总不会晚。

但也正是由于这样，我们很少会去思考，到底该让孩子学会什么，具备什么样的能力，他才能在这个我们觉得有点难的世界好好生活下去。

但其实我们谁也无法保证自己究竟能陪孩子走多远，请允许我做出这个悲观的假设，如果真有这样一天，我希望他至少是一个这样的人：

1.独立，不论他将来在哪，不论他身边有什么样的人，都能够尊重自己的内心。

2.学习，学习是一种能力，哪怕离开课堂，我也希望他能不断充实自己。

3.爱心，最好他能对这个世界始终保持善意，心里永远都有阳光。

4.阅读，喜欢阅读的人，不论在哪儿都不会感到寂寞。

5.想象，有想象里的人生活中应该不会缺少乐趣。

6.自律，自我约束永远比他人的说教有用。

如果我们没办法一直陪在孩子身边，就尝试早点放手，孩子永远比我们想象的能干，他可以自己吃饭、自己穿衣、处理自己的问题。

如果我们没办法帮他过完一生，就尊重他的决定，相信他支持他，而不是强加自己的意愿。

龙应台一直希望自己的儿子安德烈能用功读书，“孩子，我要你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

孩子身上的“负面标签”，究竟是怎么被贴上的？

负面标签，让孩子挣扎一辈子。

有时候，父母或许因为生气，或许一时情急，有心或者无意的把孩子某方面缺点无限放大，说出了负面的话语。

比如“你简直就是一个笨蛋！你就是爱挑食！你性格太内向了！”等等，给孩子贴上了一个负面标签。

这些负面标签不仅影响到了孩子的感受，也影响到了孩子的行为，孩子可能真的就会禁锢到这个负面角色里，往这些负面标签的方向去成长。

怎样才能帮孩子撕去这些负面标签，帮孩子从这些负面角色里面走出来呢？

下边一组漫画也许会告诉我们最实用的技巧：

寻找机会

让孩子看到一个全新的自己

创造机会让孩子另眼看待自己

让孩子无意中听到

你对他的正面评价

以身作则

记住孩子的那些特别时刻，

择机鼓励他

当孩子又按照原来方式行事时，

表达你的感觉和期望

如果孩子依旧改不了他不好的行为时，家长也许会有点受挫，但是一定要克制自己，不要陷在坏的情绪里头。不要去强化孩子的负面行为，因为我们要做的不就是撕去孩子的负面标签吗？

帮助孩子从不同的角度认识自己确实不容易，但是，这也是身为父母最艰巨最必要的任务之一，因为如果连我们都做不到，还能指望谁呢？

美国著名儿童学家阿黛尔.法伯说：“永远都不要低估了你的话对一个孩子一生的影响力。”对孩子来讲任何时候都有成长的空间和改变的潜力，关键是父母要用心掌握技巧并积极运用到现实生活中。

家长都该告诉孩子：你现在偷的懒，将来都是打脸的巴掌！

家长都该告诉孩子：你现在偷的懒，将来都是打脸的巴掌！

家长，请一定告诉你的孩子，不要抱怨读书累，如果想要在未来拥有选择的权利，想要活成更体面的自己，那么今天的努力，就是以后去看世界的路！

01

所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌

小学的时候练书法，周末要背着墨水瓶去老师家，瓶子没拧紧，墨水把包里的文具都染脏了，生闷气，觉得书法太讨厌，难学又惹祸，学了几天再不愿意去。

后来念高中，语文作文总拿不到理想的分数，硬着头皮问老师原因，他说“文笔不错，可惜字丑了些。”学校组织作文比赛的时候，老师甚至主动建议我，“写完找个字好看的同学帮你抄一遍，否则得奖的可能性很小。”

大二的时候考驾照，带我的教练脾气很不好，我被骂哭两次，羞辱智商N次，跟自己赌气，说过阵子再学，后来干脆就没再去驾校，如今即将毕业的我，依然没有驾照。

过年回家，我所在的小城市的出租车，春节是不开计价器的，10块钱的路程，能漫天要价地说30，不坐拉倒。家人在忙，家中有闲置的车，可是我不会开啊，我只能去拦出租车，送上门给他们宰客。

还有半途而废的游泳，三天打鱼两天晒网的美术，明天再背吧的单词……它们都在后来某个猝不及防的瞬间，跳出来为难我。

因果报应真的是恒久存在的真理，所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌。

记得蔡康永写过：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。

18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。真的是这样。

02

孩子，这个社会在极严厉的惩罚不读书的人！

每当有人劝你努力读书，考个好大学，以后找个好工作的时候，你是不是嗤之以鼻？即使为了不忤逆家长做出口是心非的应允。

你心里是不是也在想：在这个金钱至上的社会中，大学生毕业连工作都找不到，更不用说买房买车、结婚生子的恢弘愿景了；在这个万众创业人人有机会改变自身阶层的时代中，大学生大多会把脑子读坏，连交际能力都堪忧，能有啥出息……

总之，在你的脑子里已经将读书无用奉为圭臬，将赚钱至上视为信条。甚至在网络上流传着各式各样的读书无用论段子，例如，XX初中辍学，然而他的小伙伴却最终考入了名牌大学，十年后，身为部门经理的XX，已经开始考虑到底要不要录用他名牌大学毕业的小伙伴……

一个没读过或者没怎么读过书的人凭借自身的努力，完完全全可以获取，例如曾经有个朋友考上了985，在大二的时候出去创业，实现了自己的梦想，现在颇有成就，已经开了几家连锁店了。

所以他一直认为：每个人都有适合自己的道路，不读书、不上学不一定人生就没有希望了！未来30年发展的机遇，在于你是否会玩，是否玩出个性，是否玩出实力，是否玩出创新，'玩'是非常重要的软实力！

03

努力读书，你才能选择想要的生活

就像龙应台对儿子安德烈说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

孩子，总有一天，你会长大，你要肩负起自己的人生。你知道这个世界上有多少人每天埋头苦干却只能勉强维持温饱吗？你知道这个世界上有多少人拼命硬干却只能蜗居在地下室吗？

努力读书，学习一些技能，并不一定能让你成为百万富翁，却至少可以让你能选择一份喜欢的工作，而不是被迫地让工作来选择你。

04

努力读书，你才能结交更优秀的朋友

孩子，我从来不认同一定要交有用的朋友这种功利的看法。但是不得不承认，结交一些优秀的朋友，能使你受益终生。和一群优秀的朋友来往，你能从他们身上学到很多。

比如责任、比如坚持、比如好习惯；和一群优秀的朋友来往，你能更好地了解自己，更清楚地认识到自己的优点和不足；和一群优秀的朋友来往，你们可以一起成长、一起进步，一起变得更优秀。

然而，不努力读书，你很难结交到这些优秀的朋友。朋友圈、朋友圈，朋友都是一个圈子里的人。努力刻苦的人很难与不学无术的人成为好朋友，不是因为看不起或是配不上，而是因为两种人的价值观不同，没有共同语言，很难交流。

05

写在最后

孩子，我只是想叮嘱一句——长大之后没有儿戏，校园之外没有温室！请记住，外面的世界不会轻易原谅你！那些你曾经在学习上偷过的懒，在未来都会以另外的一种方式回赠给你，请不要因为现在短暂的安逸，而一辈子生活在社会的底层！

写给所有的父母，当孩子不想学习，或者厌恶学习的时候，请记得告诉孩子，现在的努力都是以后能有更多可以选择的机会，请不要被偷过的懒，变成的打脸的巴掌！

孩子被打，究竟要不要还手？

孩子被打，还不还手？这种事在孩子的童年多多少少都会有发生过，我认为家长对待这个问题可以把它拆成两个问题来解决：第一孩子被打，为什么会被打？第二该不该还手？怎样还手？

孩子被打，为什么会被打？在这首先很多家长第一反应肯定会觉得自己的孩子被打，一定是“受害者”，自己的孩子肯定没错，错的一定是“施暴者”。但是很多时候往往自己的孩子有可能有错在先，先激怒到了别人，从而使得“施暴者”把自己的孩子打了，自己的孩子成了“受害者”。所以很多时候需要我们做家长的要先冷静下来，像文中提到的要以一个好朋友、平等的身份去和孩子说话，先对他的遭遇感到同情，慢慢的听完整件事情经过，知道为什么孩子会被打，觉得这点很重要，不然无法和孩子沟通。建立起很好的交流后就可以问清楚孩子当时心里是怎么想的，问题就可以很简单的找到了。觉得很多时候孩子真正需要的是一个“律师”家长，而不是“法官”家长。越是在这种情况下，越是应该顾虑到孩子的内心世界，他们在想什么，心理又是怎样的一个状态想法，这样才可以赢得孩子的信任，还保护了孩子的自尊心。从而引导他能用正确的处理接下的问题。

找到了孩子被打的原因后，接下来的问题就相对的容易一点。但是会对孩子说明，使用暴力打人始终是不对的。

如果是自己的孩子有错在先，但是后来还是成为被打的，就要引导她将自己做的不对的地方找出来，先认识自己的错误，勇于承认自己的错，而后看她的处理方式。我一开始不会先给孩子答案，告诉她应该怎么做，先会听听她的想法，或许她的想法会更好，给孩子独立思考的空间，家长重在引导。最后还手，还是不还手，肯定孩子也会有了自己的答案。

如果孩子是单方面受到暴力被欺负，这个情况相对要注意了，现在很多童年受到暴力侵害的孩子，在心里多少会留下点阴影，或多或少对将来社交沟通上会有影响。面对这样的情况平复孩子的心理顾虑，提起孩子勇气很总要，再遇到这类情况时要懂得保护自己，寻求其他人的帮助。同时和孩子一起看看一些“正当防卫”的事例，到最后找不到任何帮助的情况下，是可以正当防卫来保护自己的。

最终家长不可能照顾孩子一辈子，学校老师不能看孩子一生。家长虽然不能提倡孩子被打就就要还手，但是可以教会孩子在遇到困难时，处理方式有很多种，使用暴力只是一种最坏的方式。还是在日常生活帮助孩子更多的学会保护自己，学会正确的辨别是非的能力。