画妈妈

今天的美术课学习画《我的妈妈真漂亮》，当我讲解完示范画后，让幼儿根据老师的范画，自己画出自己的妈妈，当幼儿在细心作画时，我巡回视察，我发现只有龙龙小朋友坐在那里，手里拿了一支彩笔，一动不动。

中班的老师向我介绍过，龙龙的绘画能力在班上是比较差的，对这样的孩子要放低要求。

于是，我蹲下来摸摸龙龙的头问：‘‘龙龙，你怎么不画呀?’’龙龙说：“我不会”。

我指着范画又问道：“你想画这个妈妈呢，还是画自己的妈妈?”。

“我要画自己的妈妈。

”龙龙很坚定地说。

“好，先想一想妈妈长得怎么个样啊”。

“我妈妈是长头发，扎辫子的。

”他说着就画了个圈，表示头，在圆上面用黑彩笔画了两根长线，表示辫子，接着画眼睛，边画边自言自语地说“我的妈妈是小眼睛。

”然后画了两个小圆点，表示妈妈的小眼睛。

然后又换了一支红彩笔，在眼睛下面画了个较大圆，抬起头来告诉我：“这是我妈妈的嘴巴。

”旁边的小朋友看了看说：“哈，你妈妈嘴巴怎么是这样的。

”他肯定地说：“是的，我妈妈的嘴巴就是这样的。

”接着在在头下面画了一个长方形表示身体，在身体下面画了两个长方形表示两条腿。yjs21.cOm

画好这些后把笔一放，把画交给了我表示画好了。

我接过来看了看说：“哎呀，老师还不知道你妈妈喜欢穿什么样的衣服呢?”然后又把画交给了他。

过了一会，龙龙拿着他的画让我猜。

我笑着说：“我来猜，你的妈妈一定是喜欢穿花褂子，黑裤子，是不是?”龙龙高兴地拍着手说：“猜对了，猜对了”。

我及时鼓励他说：“因为你画的好，所以老师猜对了，以后你只要多画，会画的更好。

”龙龙点点头。

小心地将画折好，藏进口袋里，说：“我要送给妈妈。

”

说实话，龙龙的绘画水平确实差劲，可这又有何妨呢?只要他从中得到了快乐，萌发了兴趣，就获得了成功。

从这件事中，我深深体会到对能力差的孩子，更需要尊重和鼓励，让他们体验到成功的乐趣，使他们健康活泼的成长才是最重要的。

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妈妈的错

昨天早上，我跟往常一样接待孩子入园。易文博小朋友的妈妈领着他来幼儿园。刚进门，易文博妈妈便对我说：“老师，今天中午我想把宝宝接回家吃午饭。”我说：“噢，是有什么事吗？”她支支吾吾地说：“噢……是有点事儿。”看到她不方便说，我也就没再问。第二天，我听到一个小朋友在问易文博：“你今天还回家吃饭吗？”他说：“不，今天幼儿园吃米饭，是我最爱吃的。”听了以后，我突然明白了什么。我便蹲下来问他：“宝宝，昨天妈妈为什么把你接回家呀？”他低下头不说话。我又说：“老师知道你是一个诚实的孩子，请你回答我好吗？”终于，他小声地说：“因为昨天我不想喝幼儿园做的紫菜汤……”事情原来是这样的。我感觉非常生气，但我没有责备孩子，因为错不全在孩子。我想，我应该找易文博的妈妈好好谈谈，我要告诉她，为了孩子有一个健康的身体，不良的饮食习惯不容迁就，请家长一定要配合老师的工作，不能帮幼儿找理由去回避问题。家长应正确地引导孩子，给孩子培养正确的饮食习惯，这样才有利于幼儿的健康成长。

老师妈妈

天气异常寒冷，每一位家长怕冻着自己的孩子，都给孩子穿了棉衣棉裤。一层又一层。这样孩子不冷了，然而却限制了他们活动的灵活性。这不，老师正在组织孩子们入厕，我们班的袁浩斌小朋友却把小便洒在了裤子里。在这大冷的天，裤子湿湿的会把孩子冻坏的，我忙拿起电话拨了他家的电话号码，然而响了很久也没人接。怎么办?家里没有人，裤子换不下来，我忽然灵机一动。屋里不是生着火炉吗?我何不给他烤干了让他穿上就行了。于是我赶忙给他脱了下来，我脱下自己的棉袄，又解开上衣的纽扣，把浩彬搂了起来，起初他还害羞着，把头低了我的怀里，渐渐地他把手放在了我的身上，还说老师的身上好暖和。说实话，自己的孩子大了，有好多年不这样抱孩子了，这种感觉好亲切。浩彬的裤子在冒着湿气，然而他却幸福的卧在老师的怀里，张着红红的小脸，忽闪着大大的眼睛。嘴里哼着歌曲，悠然悠然。过了些时间，裤子很快烤干了。我和他说：“浩彬，裤子干了，我们穿上吧”。然而他却说：“妈妈，好舒服。”我听了，心里有说不出的幸福。我忽然意识到，浩彬的妈妈常年不在家，是有奶奶一手带大的。奶奶疼他、爱他。然而他却缺少妈妈的爱。孩子是国家的未来和希望，抚养孩子是父母的责任和义务，希望孩子的父母们在百忙之中拿出时间，兼顾一下孩子的感受。一会儿，浩彬的奶奶看到老师的电话，忙来到幼儿园看看有什么事情，当看到孩子在老师怀里的时候，孩子的奶奶感动的说：“他的妈妈也没有这样做，老师真的像妈妈。“孩子在幼儿园里我们放心，我们想到的老师们想到了，我们没想到的老师们也想到了。”老师真的象妈妈一样关爱着每个孩子。孩子们有了家一样温暖。让我代表我们全家对老师说声：“老师辛苦了，谢谢!”

妈妈的泪花

天很冷，教室里早已生好了两盆亮堂堂的木炭火，家长依次排队给孩子报名，老师们一边向他们问候“新年好”，一边询问孩子们假期在家的表现，有的孩子很自信的看着老师和家长的交流，有的则躲躲藏藏，害怕家长向老师“告状”，因为在放寒假时，为了巩固幼儿在家良好行为习惯养成，幼儿园向每个家庭告知了假期安全、卫生、行为习惯等方面的具体事项。

在一拨拨的家长来了又走了的交替中，小帆在妈妈的陪同下走进教室，他很大方的和老师们打过招呼，然后在一边微笑着看着妈妈给自己报名。说起孩子在家的表现，年轻的妈妈感到非常满意：孩子虽然小，有时也很调皮贪玩，但通过幼儿园的活动锻炼，改变了不少，在家能听从长辈的教导了，遇事讲道理了，自己的事情能够主动承担了。

在假期，妈妈教小帆做简单的加减法，孩子一悟就通，没多久就会做更难的题目了，妈妈告诉我说：我都不知道他是怎么算出来的，因为这样的题用手指头去算根本不够用啊！而且小帆现在写写画画的能力比以前强多了。

妈妈的眼里闪着泪花，我知道他在为孩子的进步和改变感到欣喜高兴，这是赞许而幸福的眼泪。听着妈妈的话语，我的心里也暖融融的，谁还能说我们照看的只是长不大的孩子？

下午报名的人逐渐散去，教室里清静了许多，只见小伟趴在火盆旁边的桌子上一个人玩着，大家逗他：小伟，再不报名我们就不收你了。孩子扭头一笑：妈妈还在忙呢，等会才能给我报名。在这以前，小伟可不是这样子一个人就能离开妈妈，单独玩的。

小伟的妈妈是幼儿园雇请的保育员，是个细心又耐心的好妈妈，对幼儿园的每个孩子照顾的都是那样的热情周到。一年前，小伟的爸爸因病去世，虽然家庭失去顶梁柱，但我们在年轻妈妈的身上看到的是她的坚强容忍，以及对孩子更细微的关爱。由于长时间一个人带着孩子，小伟显得特别依恋妈妈，除了上课在教室外，几乎一刻也不能让妈妈离开自己的视线，以前我们总能时不时的听见小伟喊妈妈。

寒假前，小伟的外婆突发脑溢血住进医院治疗，妈妈只好去县城照顾外婆，小伟一个人在幼儿园变成全托的孩子了，时间由一个星期延长到一个月，母子俩从开始的不安、担心到后来的习惯、坦然，我们看到了母子俩的共同成长：儿子相信妈妈是不会丢下自己的，从而一个人敢于单独去找小伙伴玩了；妈妈也看到儿子有了男孩子应该拥有的独立勇敢的气势了。

说起孩子的变化

，小伟的妈妈也很感动，虽然差点又一次经历至亲的生离死别，走过孤独无助的陪护日子，熬过无数个不眠之夜，终于迎来了亲人的康复，最最重要的是儿子的脱胎换骨般的蜕变成长，让她了却了自己心头的困惑。今后，她会陪孩子走得更加放心。

惠特曼说过：全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。是啊，真诚的祝愿天下的母亲也能享受这甜蜜与幸福，光荣和骄傲！

教育随笔：妈妈日我为妈妈做件事

又到了一周一次的特色活动时间了，这次我们的主题是我为妈妈做件事。我们在前几天回家的时候和孩子们说妈妈们很辛苦，请你回家学习一件妈妈每天都要做的事情。爸爸妈妈们在班级群里说孩子们回到家主动要求学习妈妈每天做的事情，我们在周四一天里面收到了爸爸妈妈们为他们拍下精彩的瞬间，拷在了班级的电脑上。孩子们学习的成果是怎么样的呢？我们一起来听他们介绍一下吧！

做完早操之后，我们来到了教室。“今天我们的爸爸妈妈们为小朋友准备了一些照片，我们一起来看一看吧！”随后，我将照片自动播放，孩子们目不转睛地看着一体机上的照片，嘴里议论着什么。一遍播放完后，我又对着他们说：“照片里的你在干什么呀？你妈妈的本领又是什么？”孩子们各个争先恐后地举起了手：“我来，我来。”

首先上来介绍的是钟**，她指着屏幕上的照片说：“我在帮我妈妈这衣服，这是她每天都要做的事情。我妈妈的本领有很多很多，她能把我们家所有人的衣服叠的整整齐齐的，她还会做披萨，她还会做好吃的木糠杯。我的妈妈很能干！”

夏**也忍不住举起手来，她向大家介绍：“我的妈妈会做的事情也很多，这是我妈妈在教我洗碗。妈妈跟我说洗碗要用洗洁精，这样才能把碗和盘子里的脏东西都洗干净，不然碗上还有油。每天碗上吃完饭，妈妈就在厨房洗碗，我现在学会了洗碗，以后我能帮助妈妈一起洗碗了。”

我非常开心的是我们的高**平常上课都不愿意主动举手，在这次的活动中，他主动举起手来，要在同伴和老师面前夸夸他的好妈妈。他告诉我们说：“我的妈妈早上要去单位上班，晚上回家的时候还要给我们做饭。照片里的我是在帮助我的妈妈摘菜。妈妈上班很辛苦，我要帮我妈妈做一件事。”

孩子们个个都说的非常好，我听得也很感动。在这个活动中，孩子们不仅体验了妈妈们平常做的家务事有多么的辛苦，也向妈妈们表达了对他们对妈妈们浓浓的爱！

在这个故事里你们可能在学习什么？

这是一个愉快而温馨的时刻，我在一张张的照片中感受到了你们对妈妈的爱，也在你们的讲述中感受到了，你们的妈妈每天除了工作之外，还要做这么多的家务：扫地拖地、摘菜煮饭、洗衣叠被子……的辛苦，你们都在告诉着老师你们愿意以后帮助妈妈一起分担家里的事情，这点让我非常的感动。也是这个妈妈日的特色活动，让我看到了几个不愿意参加集体活动的孩子，也愿意主动举手，到大家面前主动讲述妈妈的本领和自己向妈妈学习了什么本领，这也是一件进步的事情哦！

下一步学习的机会和可能性

1.在整个活动中，我发现你们一个个都愿意在同伴面前表达自己内心的想法，希望你们不管在什么情况下，都能大胆、大声地讲述表达你们内心的想法。

2.你们像小老师一样，带领其他小朋友一起分享回忆，让他们也感受了精彩和快乐的家务体验活动。

3.活动结束以后，老师希望你门可以坚持每天帮助妈妈分担家里的家务，定期与妈妈表达你们对她们的爱哦

一声声“妈妈”

妈妈要认错

早上，孩子们都在院子里活动，我在教室里忙完上午课的准备，急忙到院子里活动，一到班级的队伍里就看见鞠老师一般组织孩子，一般还不时的哄哄李昊阳，昊阳又哭啦??我走过去蹲下来，抱着他问：“宝贝，又怎么啦?”他开始哭诉了：“妈妈说早上在外边看我做操，可是她怎么走了呢?”“谁说她走了呀?她也许在外边偷偷的看你呢?“没有啊，她就是走啦，她说话不算数!”孩子有点气愤了。

我近视眼，远远的看不见外边有还是没有，但是我还是指着外边说，妈妈可能就在那边呢，昊阳说：“那不是我的妈妈，是胡力墉的妈妈。

”

孩子还在抹着眼泪哭，我就牵起孩子的手，去院墙南边看个究竟，唉，妈妈真的不在，几个家长听了都说妈妈不好，拉着昊阳的手边走边说，这次是妈妈不对，回家批评妈妈。

孩子更冤屈了：“批评没有用!”“有用，这次老师也帮助你批评妈妈!”一听我要帮助他批评妈妈，不哭了!

晚上昊阳妈妈来接孩子，跟她交流了一下，她说，经常看孩子做操不认真不使劲，真着急。

今天等着时间那么久没开始就走了，我说：“答应孩子了一定要做到，这是一件多么简单的事啊!”这次一定得认真道歉!妈妈大笑，答应会道歉。

其实在大人看来这真的是一件小事，对孩子而言还真是个大事。

孩子那么小，多不容易有点事，有点期待啊!不管孩子表现怎么样，答应孩子的事一定要做到，因为我们有这个责任和能力。

大人无意的一点行为，给孩子带来不必要的坏情绪，真的不是大人的初衷，但是正是这样的无意，会有很多次的小伤害，所以我们都引以为戒，为了孩子做好我们自己!

妈妈的照片

餐后休息的时间，只见一群小朋友紧紧地围着楚楚，站在中间的楚楚眉飞色舞地说着什么。我一走过去，就有小朋友大声地对我说：“老师，老师，楚楚在发布新闻呢!”“什么新闻呀?”我也好奇了。楚楚骄傲地告诉我和所有小朋友，“我做哥哥啦，因为我妈妈为我生了一个小弟弟!”这对于绝大多数的独生子女来说确实是件了不起的事情，在小朋友集体羡慕的眼神中，楚楚沉浸于自己的“升级”。原来，楚楚的妈妈又生了一个像楚楚一样可爱的小弟弟，大家都乐坏了。可是，让人奇怪的是，楚楚的快乐似乎并未延续多久，相反，随着弟弟的出生，楚楚妈妈的日渐忙碌，楚楚的接送工作由爸爸代替，我发现，楚楚有了一些反常。他主动跟我交谈的机会变少了，跟小伙伴的玩耍也没那么投入了，有时闷闷不乐的样子像有心事，有时又常常为一些小事发脾气哭闹，这可不像以前的楚楚呀。有一天中午，小朋友都进入了香甜的梦乡，从楚楚的床上却传来隐隐的抽泣声，我急忙安抚，询问什么事，楚楚小声而又可怜兮兮地说：“我想妈妈”。我想只是孩子闹情绪，就微笑着安慰：“楚楚乖，老师就像妈妈一样呀，好好睡一觉，妈妈就来接你了呀。”谁知楚楚沮丧地说：“妈妈才不会来接我，妈妈一直陪弟弟，妈妈不喜欢我了。”越说越伤心，真让我始料未及。之后的连续几天，我一直密切观察楚楚，楚楚在午睡时一再重复这样的状况，想念妈妈而无法入睡，这让我十分担忧。我也终于了解了楚楚的心事，孩子虽小，却敏感异常，所反映出这种“恋亲”现象，正说明了孩子与母亲之间那种骨肉相连，唇齿相依的感情是任何都无法取代的。依恋是人与生俱来的一种情感表现，是儿童寻求并期盼与另一个人保持亲密接触的一种倾向。一定的依恋，对儿童以后良好人际关系的建立及心理发展有着促进作用，过度的依恋也是一种不佳的心理。在幼儿期，母亲与孩子如果经常保持亲密的接触，这不仅使孩子有安全感，心情舒畅，情绪放松，无忧无虑，无拘无束，感到莫大的温馨幸福，而且也会使孩子形成乐观的个性，培养积极的情感。楚楚妈妈可能只是因为另一个孩子的出生，暂时疏忽了楚楚，却已经带给年幼的孩子很大的失落感。改善孩子的“恋亲”情况，也有诸多良策。比如让孩子充分感受到母亲的爱，消除孩子心里的不安定因素;母亲尽量多抽出时间与孩子开展情感互动;可以分散孩子的注意，鼓励孩子多与父亲以及老师、同伴交流等等。我与楚楚的妈妈交换了意见，研究了对策，很快就达成了共识。又到了午睡的时间，小床上的楚楚还是没有睡着。我轻轻走过去，楚楚看到我，似乎正在藏东西。我明知故问，“楚楚，你藏了什么?”孩子犹豫了一下，有点兴奋又有点迟疑地说：“老师，是妈妈的照片。”我低头一看，果然是一张楚楚妈妈的小照片。我笑而不语。楚楚向我招招手，又像以往一样跟我“咬耳朵”，悄悄地说：“老师，妈妈说，想妈妈了就看看妈妈的照片，嘿嘿。”我说：“恩，真是个好主意，妈妈还说什么了吗?”楚楚想了想，“妈妈还说，她好喜欢楚楚，嘿嘿。”说完，小家伙露出了甜蜜的微笑。我拉着孩子的手说：“对呀，妈妈多喜欢你呀，现在你长大啦，是哥哥了，妈妈要多照顾一点弟弟，对不对?”“恩!”小家伙紧紧攥着妈妈的照片。我的心中一下如释重负，升腾起一股暖暖的温馨与感动。

好爸爸好妈妈

下面给大家提供的是“好爸爸好妈妈”，希望精彩的内容能够帮助到你！

班里的自然角有孩子们自己种的洋葱、大蒜、油菜、小豆苗……它们一个挨一个地排列在窗台上，沐浴着缕缕阳光，自由自在地舒展着自己葱绿的身姿。

这么可爱的一群小植物，却常常受到孩子们的冷落：有时，它们的小主人三两天不去看它们一眼;有时，它们会因为小主人的粗心而喝不上水，变得萎靡不振，垂着脑袋。

怎样激发孩子们对植物的兴趣，让他们乐意照顾它们呢?我想了一个办法。

一次晨间谈话时，我高兴地告诉孩子们，他们要当爸爸妈妈了。

孩子们被这个有趣的话题逗乐了，一个个捂着小嘴高兴地问：“我是谁的爸爸妈妈呀?”我一指窗台上那些小植物对他们说：“你是小植物的爸爸、妈妈呀。

你们瞧，雪娇真是个好妈妈，她每天都来照看自己的植物宝宝，瞧，她的大蒜宝宝长的多健壮呀。

”听了我的话，孩子们一下子被激发起来，他们纷纷说着：“我也要当个好妈妈”“我要当个好爸爸。

”他们说了今后要怎样照顾自己的小宝宝，还“检讨”了以前自己做的怎么不好。

此后，班里的种植角热闹起来。

孩子们来到幼儿园后，第一件事就是看看自己的宝宝今天长得怎么样，如果闻到了特别的气味，孩子们会说：“我的宝宝该洗澡了，爸爸给你换水洗澡。

”如果看到自己的宝宝缺水了，就会用充满怜爱的口吻说：“宝宝，别难过，妈妈马上给你倒水喝……”

在孩子们的精心呵护下，班里的小植物变得更加鲜活葱绿起来，看着那些好“爸爸”好“妈妈”围绕着他们的“孩子”忙碌的身影，我由衷地笑了……

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