中班下学期科学教案《感官总动员》

活动目标：

1.认识人体的各种感官，并了解眼、耳、鼻、舌、手的用途。

2.能尝试利用人的感官进行感知，对感知到的信息细心体会。

3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

4.尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。

活动材料：

各种质地不同的球、酱油、醋、香油、盐、糖、三种不同音乐的乐器。

活动过程：

1.激情导入，通过图片让幼儿找自己的各种感官，并了解它们的用途。

小朋友们，今天老师为你们带来了五位好朋友，小朋友想不想知道他们是谁呢?(出示图片)，看，这就是老师今天请来的好朋友，你知道它们的名字吗?猜猜它们能干什么?请你试着在自己的身上找到它们。

2.尝试利用自己的感官进行感知，体会感知到的信息。

(1)出示三个不同的球，请小朋友用你眼睛看一看，这三个球有什么不同?(颜色不同、图案不同)

(2)出示三种乐器，让幼儿听每一种乐器的声音，然后闭上眼睛再听是哪种乐器发出的声音。

(3)出示酱油、香油、米醋、请幼儿用鼻子轻轻闻一下，辨别一下它们的气味，它们分别是什么气味的?

(4)出示糖、盐，请幼儿想一想怎么区分它们?它们分别是什么味道的呢?

(5)展示各种质地不同的球，请幼儿用小手摸一摸，感觉一下它们有什么不同?(有的球光滑，有的球粗糙等)

3.通过小结，让幼儿感受到感官的重要性。

人体感官对我们非常重要，缺一不可，它们在我们的生活中起着非常重要的作用，可是有的小朋友却不知道怎样保护它们，以致让它们受到伤害，严重影响了正常的生活，小朋友一定要牢记，保护好自己的感官。

幼儿百科：感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。

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中班科学活动教案：五官本领大教案

中班科学活动五官本领大教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发幼儿自己探索五官的兴趣，学习用不同的方法了解认识自己的五官，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看五官本领大教案吧。设计背景

对于四岁的幼儿来说，其自我概念已经开始萌生，他们已经开始初步感受到自己的外貌，身体部位的特征，对此有许多的疑问，而要解答这些疑问，首先要让他们认识身体的感官，这是该主题活动开展的主要目的，由于中班年龄小，该主题只设计到眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛，这几个器官。

活动目标

1-激发幼儿自己探索五官的兴趣。

2-学习用不同的方法了解认识自己的五官。

3-引导幼儿了解五官的用途。

4-培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5-愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

重点难点

重点，用不同的方法认识自己的五官，并能够用汉语表达它们的名称。

难点，了解五官的用途。

活动准备

1-能看，听，闻，尝的物品，如，鲜花，各种甜，咸。酸食品。

2-手鼓一类的乐器

活动过程

一，导入部分

1教师：”老师最喜欢看你们的小脸了，请小朋友们看一看，说一说我们的小脸上有什么？它们长在笑脸的什么地方”

2小朋友相互讨论。

重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛并练习《五官歌》

二，展开部分

1教师：“桌子上有许多东西，你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小嘴巴去尝一尝，小鼻子我去闻一闻，看看它们有什么秘密”

2幼儿分组自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物的奥秘，并相互说一说自己的发现、

3教师请个别幼儿说一说自己的发现，以及发现的经过，并总结五官的用途。

三，结束部分

教师和幼儿一起念《五官歌》来结束活动

教学反思

这节课孩子们掌握了用不同的方法认识了五官，并能用汉语表达它们的名称，但由于我们班都是民族孩子，汉语底子薄，在了解这五官的用途时，掌握的不是很好，需要在今后的课堂中延伸。我个人认为这节课应该用双语教学效果会更好点。

中班下学期科学教案《水果列车》

活动目标

1.理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体排列的次序。

2.能从不同方向确认物体的排列次序。

3.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

1.音乐《火车开了》。

2.有5节不同颜色车厢的水果列车一辆。

3.ppt课件。

活动过程

一、创设情境，激发幼儿兴趣

师：秋天来了，水果丰收了。猜一猜，有哪些水果呢?

师：那么，我们用什么运水果呢?

听音乐《火车开了》，出示水果列车，引起幼儿的兴趣。

二、装饰水果列车，学习5以内的序数

1.请幼儿观察列车，数一数共有几节车厢。(教师和幼儿一起点数，说出总数，一共有5节车厢)

2.哪个小朋友能告诉老师哪是第一节车厢?为什么?(挨着车头的是第一节车厢)。

哪是第2节、第3节、第4节、第5节。学习5以内的序数。

小结：从车头的位置开始数，第一节、第二节、第三节、第四节、第五节。

3.幼儿学习说5以内序数。

水果列车的车厢里都装满了水果，幼儿观察，教师引导幼儿说出XX水果在第几节车厢，有几个水果。幼儿点数。

4.变化车厢次序，让幼儿再说一说各车厢序数。

师：小朋友，我的小火车会变魔术你们信吗?老师给你们变一变。变换车厢次序，第5节车厢变成第几节啦?

师：我们的火车装了这么多的水果，听说小动物搬上新楼，我们给动物们送水果好吗?

三、给动物宝宝送水果，进一步感知序数的方向性

1.引导幼儿说出小动物都分别住在第几层?数高楼要从下往上数，教师和小朋友一块数，边数边出示数字。(出示PPT)

2.给动物送水果。第一节车厢的水果送给第一层楼的小动物，谁呀?送的什么水果?有几个水果?幼儿点数。第二节车厢的水果送给第二层楼的小动物……

3.火车又变魔术了，现在第一节车厢的水果，是什么?送给第一层楼的小动物，谁呀?送了几个水果?幼儿点数。

四、游戏“开火车”

开火车的游戏，六人一组，一人当火车头，播放音乐《火车开了》，火车有节奏的向前开，音乐停止后，幼儿说出自己是第几节车厢;再次播放音乐，车尾变成车头，火车再往回开，音乐停止后，请幼儿说出自己现在在第几节车厢。

活动延伸：

日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车的游戏，增进对序数的理解。

幼儿百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。

感官总动员

幼儿园中班下学期体育教案《海陆空总动员》

俗话说，凡事预则立，不预则废。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班下学期体育教案《海陆空总动员》”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班下学期体育教案《海陆空总动员》》

中班下学期体育教案《海陆空总动员》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿体验扮演交通工具运动的乐趣，尝试不同的移动方式，提高身体的平衡感及肢体的灵敏度，学会与同伴协商合作游戏，快来看看幼儿园中班下学期体育《海陆空总动员》教案吧。

目标：

1.尝试不同的移动方式，提高身体的平衡感及肢体的灵敏度。

2.体验扮演交通工具运动的乐趣。

3.学会与同伴协商合作游戏。

4.能根据指令做相应的动作。

重难点：

尝试用身体动作来模仿海陆空交通工具。

能够按顺序进行锻炼和比赛，遵守规则与纪律。

准备：

场地安排（海陆空三块场地并贴好起点与终点），三种交通工具的即时贴、河道标记、钻圈1个、弯道两个、小椅子8张、热身音乐

过程：

一、开始（热身）

T：小朋友们，我们一起跟着音乐动一动好不好？（围成一个圆圈做热身运动）

二、基本部分

1、模仿小船T：（出示船的图片）看，这是什么呀？小船是在哪里的交通工具呀？谁能学学看小船在海里是怎么划行的？

请几位幼儿学一学，再挑选几个集体学一学。

T：老师也还有一个动作呢，你们想不想学？那先仔细看老师是怎么做的。（教师示范）

T：谁来学一学？（请一名幼儿模仿）请你说说看你是怎么做的。我们其他小朋友也一起学一学。

T：（带领幼儿来到海的区域）小朋友们看，前面就是一片大海，我们一起划过去好不好？

2.模仿汽车

T：小船是海里的交通工具，那我们陆地上有什么交通工具啊？

T：那小汽车是怎么开的呢？谁来做做看小汽车的动作？我们一起来学一学。

T：今天啊小汽车要来练一练本领了，我们呀要钻过山洞，还要开过弯道呢，现在小汽车准备出发咯。

教师示范过障碍请幼儿说说老师是怎么钻山洞的过弯道的？并请他学一学。

教师提出过弯道（平衡木）的技巧、要求。

（教师带领幼儿钻山洞，过弯道）

3.模仿飞机

T：海里的小船，陆地上的小汽车，那我们天空中的交通工具是什么呀？谁来学一学飞机是怎么飞的？我们一起来学一学。

T：现在呀要加大难度了，我们要在小椅子上面飞一飞，注意，飞的时候要看好小椅子，当心摔下来。

师请一幼儿示范，问问他走小椅子是要注意什么？（眼睛看好下面、慢慢走）（教师带领幼儿学飞机，集体排队过一次小椅子）

4.海陆空总动员

T：今天我们小朋友学了很多本领，学小船划行，学汽车钻山洞，过小桥，还学了飞机，现在我们来个海陆空大比赛，不过要注意安全，你们先选择一种交通工具站到各自的起点，等老师说开始，第一个小朋友就开始走，等到第一个小朋友到达终点后，第二个小朋友再出发，听清楚了没有？走过的小朋友回来排在队伍最后，继续比赛（开始比赛，教师在旁做提醒）

三、结束部分（放松运动）表扬胜利的队伍。

T：我们一起跟着音乐放松放松身体。

小百科：交通工具是现代人的生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，人们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离。