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不替孩子做决定

发布时间:2020-10-16 教育孩子笔记 幼儿园做教案 中班孩子教育笔记 不替孩子做决定昨天星期一,是xx学校规定穿礼服的日子,礼服只有夏装短衣短裤。因天气转凉,睿爸担心穿得少会感冒,于是就对xx说:“今天天气冷,只穿上衣,裤子就穿长装吧!”结果xx听了很不高兴的说:“不穿我们班会被扣分的,再说我带件外套不就行了吗?”本睿爸还想说什么,被我阻止了。我对睿爸说:“孩子自己有把握,这些事你不用过多的去操心。”睿爸仍不甘心地说:“今天气温下降了好几度,万一被冻感冒了怎么办?”若真的是这样,冻一回,又何凡呢?睿爸听我这样说,就不再坚持了。

晚上下班去接xx,问他感觉今天冷吗?小家伙回道:“早上有点,下午就好了,不过这点冷算不了什么,我是男子汉了嘛!”从xx口中可以听得出,那怕真的是冷得受不了,他也会这样说。因为这是他自己的选择,不会去赖怪别人。若我和睿爸真的强行要求他穿长装,若又不巧班上真的被批评扣分了,那回来就会免了一场口舌之战。所以还是由着他点好。若真的是冻得感冒了,那下次不用我们说,他自己就知道选择穿什么。

快到家时,xx说学校要求他们买小学生记录本,放假前xx有提过,但我把这事给忘了。于是我们马上调头去文具店,到店里xx拿着一本家里也有的日记本说,就是这种了。我不解问他:“这种家里不是有吗?怎么还跑这里来买。”xx来个强求的理由,家里那本我要用的,所以学校要用的我就重买咾!行,即然这样说,那就买吧!后经店员介绍这种本子有40页,60页和80页装的,价格之间相差五毛钱。我本想建议买本60页的,因多了怕到时一学期用不完。但xx自己决意要80页,我没有出声,由他自己决定。

让我想起上次也在这买了作业记录本时,也有几款让他选,结果也是他自己决意的。后带到学校第一天就被同学拿走了,回家他伤心的好一阵,没想到第二天,他自己又把本子给找回来了。从这件事让我看到,是他自己选择的会更加珍惜。

对于孩子的决定,有时也会是错误的,但我们家长把这些错看成“小事”来历练孩子,鼓励孩子。不当着错事来批评孩子,相信孩子在以后的成长路上,更加会有主见并正确的作选择。

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育儿观念:让孩子学会做决定


育儿观念:让孩子学会做决定

很多家长都有一个头疼的问题,就是孩子早上起床穿衣服这件事,很多家长都欠反应,早上本来就

忙,时间又紧,可却在床上指挥要穿这穿那,他们也不管天气的冷热,讲道理也不听,眼看时间到了,

孩子的脸还没洗,头也没梳,大人只好伸手,硬把孩子衣服穿好,抱着就走。

其实,这充分体现孩子已慢慢长大,有了自己的主见,所以他也拥有和我们一样的选择权和自主权

,不能因为他小,就替他做主。

我觉得家长应该给孩子提供不同的选择,让孩子在有限的条件里来选择,这样既体现了他的民主,

也达到了大的要求。

应该多和孩子交流、谈判,让孩子自己心甘情愿的来接受并去做,这样会让孩子感觉到一切都是自

己争取的,不是大人的规定、限制,所以他会很乐意的接受。

所以,我们大人应放下成人的威严,听听孩子的心声,远离强迫,让孩子学会自己做决定。

育儿心得:学着让孩子自己做决定


听话的宝宝虽然能让人省心,可是如果一旦遇到需要宝宝自己做决定的时候,他们的第一反应是什么?是不是已经习惯了让父母帮着做决定呢?

注重培养宝宝的自我决定能力:

宝宝的自我决定能力,只有在自我决定的过程中才能培养起来。这是父母必须知道和遵循的规律,但父母常常忘记这一点。他们不让宝宝去做选择,总是忍不住要替宝宝做选择。于是,宝宝只能按照父母的决定去做。

当宝宝有了自主意识,就不再愿意什么事情都听父母的,有了自己做决定的需求。如果宝宝的这种需求长期不被满足,自主意识就会被抑制,自信心会受到打击,影响宝宝对自己的评价,很可能导致宝宝产生消极的自我评价,而这一点可能会深植于他的内心。长大以后,宝宝可能会缺乏判断力和选择的能力,缺乏责任感,凡事依赖,缺乏主见。到那时父母再想让宝宝自己做主就很难了。

学着让孩子自己做决定

让宝宝自己做决定的好方法:

1、放手让宝宝自己做决定

要提高宝宝的自主意识,最好的方法就是“适当放手”,让宝宝自己做决定,即父母给宝宝制定一个基本的底线——认真生活,不做坏事,然后放手让宝宝去决定自己的人生,只有在非常有必要的时候才去帮宝宝。

2、让宝宝敢想、敢说、敢做

宝宝有不同意父母意见的权利,在对他们有影响的决定上具有发言权,同时,宝宝也有提出不同意见和发挥自己才能的职责。父母要让宝宝行使自己的权利,让宝宝敢想、敢说、敢做,而不是一味地顺从父母。

3、让宝宝自己做决定

静静是一个乖巧的小女孩,因为爸爸妈妈工作忙,静静便跟爷爷奶奶在一起生活。奶奶每天接送静静时,都会把她的吃穿安排好,就连喝牛奶插吸管这样的事,她也不让宝宝做,总是自己做或请老师做。

于是,每天早晨静静来幼儿园后,从不主动去玩玩具或进行户外活动,而是四处游荡,非要等老师指定她去玩什么,她才去;每当老师请她进行选择时,她便犹豫不决,事事都要由别人做决定,自己没办法做选择。

妈妈认为这样不行,同静静爸爸商量后,他们把静静接了回来。爸爸妈妈既不过多地干涉静静做什么,也不催促她做什么。当静静特别想要自己脱衣服或者穿衣服时,父母就放手让她自己去做;静静洗澡时,爸爸妈妈让静静有充足的时间在澡盆里玩耍;吃饭时,爸爸妈妈让静静自己吃,而且不催促她,吃饱以后就不再让静静留在饭桌旁了;到了该睡觉、该外出散步或者该回来的时候,都让宝宝按照自己的想法去做……

静静妈妈说:我们的目的既不是把她娇惯成说一不二的“小皇帝”,也不是成为什么都不能自己决定的“小木偶”。现在,静静已经是个5岁的“父母”了,她有自己的眼光、自己的感受、自己的思维、自己的判断,不再是先前那个绝对听话,叫她干什么就干什么的“小木偶”了。

4、尊重宝宝的意愿

做父母的应尊重宝宝,要尊重宝宝在家庭中的地位,把他当作家庭中平等的一员来对待,任何涉及宝宝的事情,都应尊重或听取宝宝的意见。要尊重宝宝的见解,甚至当父母不同意时,也要以商量的口吻表示对宝宝的尊重。例如,在和宝宝对话时,不要中断或反驳宝宝,不要干涉宝宝自己喜欢的方式等。

陪孩子长大,不要替孩子长大


现在家庭条件优越了,很多孩子可以说是衣来伸手,饭来张口,每天生活在蜜罐里,沐浴在爱的阳光下,是家里的小公主,父母的小天使,爷爷奶奶姥姥姥爷的心肝宝贝,有些家长担心孩子受委屈,事无巨细,勿需孩子动手,全部包办代替,以为如此就是给孩子铺就了一条通往幸福和甜蜜的康庄大道。

在孩子成长的路上,作为家长,不要越俎代庖地替孩子长大,而要陪孩子长大,遇到事情让孩子自己去观察,去思索,去尝试,去体验……在尝试中锻炼孩子独立思考、处理问题的能力,在体验中感觉美好生活的来之不易。当然,父母不能“置身事外”,要善于发现,积极引导,做智慧的父母。

1、告诉孩子:“你能行!”

生活中,多给孩子展示锻炼自我的机会。孩子一次做不好,可再做两次,三次,四次,告诉孩子:妈妈相信你是最棒的,你一定能做好!父母不要因为孩子第一次做不好,就放弃让孩子去尝试的机会,父母可包办孩子一次,两次,甚至更多次,但你不能包办孩子的一生,日久天长,就容易会让孩子养成惰性心理。

2、锻炼孩子的耐挫能力

欣赏、鼓励可增强孩子的自信心,可过度的赞赏会让孩子“飘飘然”,一旦遇挫,孩子没有思想准备和心理承受力。没有批评,表扬就显得很无力,所以,在以激励表扬为主的同时,孩子做错事情,要让孩子勇于自己去承担后果,这样能培养孩子的爱心、责任感。父母没有原则地包庇袒护孩子,久而久之,就会让孩子养成对自己的言行不负责的意识,这不是真正意义上的爱。挫折是锻炼。不经历风雨,哪能见彩虹……

送给孩子的话:自己的事自己做,家里的事帮着做,大家的事抢着做。

送给家长的话:骄生不能惯养,自做必须自受,独立必须自主。

西城区家长替孩子做值日?


西城区的一所小学最近出了件怪事:家长轮流排班去帮孩子做值日,为此,家长们不得不编造各种理由向单位请假。

事情发生在这所学校二年级的一个班。家长们反映,排班去学校做值日是从上学期开始的,张罗这件事的是家长委员会。当时,家长们发现刚入学的孩子不太会做值日,黑板总是被擦花,地面也经常残留着纸屑和饭渣,脏兮兮的。于是,有家长提议每周一次轮流去班上大扫除,从而为孩子们创造一个干净的学习环境。“一开始觉得这事有点儿别扭,但看到教室里真的挺脏,考虑到孩子年龄小,也就同意了。”一位家长说。

“我去做过两次,每次都是利用倒休时间去。”一位家长告诉记者,自己和爱人平时工作都挺忙,经常加班,哪有时间去做值日?但是,看别的家长去了,觉得自己不去不合适,怕孩子在学校因此受影响,只好硬着头皮跟领导要求倒休。

和其他家长沟通后,这位家长才知道,敢情很多家长都有难言之隐。轮到自己做值日的那天,工作繁忙的家长们不是跟单位领导谎称自己病了,就是说家里临时有事……总之,以各种理由从单位溜出来去孩子学校做值日。幸好全班有40个孩子,一个学期下来,每个孩子的家长也就被排两次左右,尚能坚持。

由于是家长的自发行为,学校老师并未对此事进行干涉,只是对参与做值日的家长表示感谢。

这学期开学,又有家长提起做值日一事,没想到,引发了质疑和激烈讨论。有的家长认为,一年级时孩子小,家长们去学校帮着做做值日也就罢了,进入二年级还要替,就有点儿说不过去。有的家长不解:孩子在家里干活干得欢着呢,怎么在学校就干不了呢?反对之声铺天盖地,一时之间,家长替孩子做值日一事,暂被搁置。

对此,北京市中小学生心理咨询中心主任温方认为,家长疼爱孩子之心可以理解,但这种做法不值得提倡。“卫生做不好可以重做,一次、两次甚至十次都可以,就是不能包办代替。”他说,孩子除家庭生活外,还要面对社会,必须学会社会规则和生活技能。所有的技能都是从无到有、从不会到会,如果家长非要帮忙或代替,就剥夺了孩子学习的机会,从而使孩子养成依赖性。“作为老师,一方面要尊重家长们的意见,另一方面也应该说服家长,以免孩子将来进入社会后因缺乏生活技能而被社会抛弃。”

疑问:学校的墩布能小点儿吗?

墩布重得拖不动,扫帚大得抡不起……记者在采访中了解到,学校工具不适合孩子使用,成为造成孩子值日做不干净的一个重要原因。

目前,大部分小学为学生提供的墩布、扫帚、簸箕等工具都是成年人使用的,而非为孩子们量身订制,一、二年级学生使起来特别费劲。比如,小手抓不紧扫帚的把儿,墩布沾了水后会很沉,如果厕所离教室远,涮墩布就会更吃力。

此外,现在的课桌椅都是可调节高度的那种,比较沉,通常一二年级女生一个人搬动起来不容易,做值日时要想把桌子下面的垃圾扫干净就更难。

为此,有家长建议学校买些小号工具给孩子们使用,“像小商品批发市场的塑料扫帚和簸箕就挺合适,价格也不贵。”一位家长说。

父母的作用不是替孩子做什么 而是教孩子学会生活


生活中,一些父母过于注重孩子的课堂知识、书本学习、特长培训,过多包办孩子的生活事项,导致孩子生活自理能力差。对此,教育专家表示,父母的作用不是替孩子做什么,而是教孩子学会生活。

已经长大成人的孩子依然衣来伸手,饭来张口,家务活不会做……现实生活中,生活能力如此之差的人并不鲜见。

“其中很重要的一个原因是,小时候这些日常生活小事都被父母包办了,导致孩子的生活自理能力变得很差,有的甚至心安理得地成了‘啃老族’。”天津社会科学院社会学所研究员关颖说。

有父母说,只要有好工作、有钱,就可以雇人干所有的事;也有的说,未来科学技术发展了,家里的事用不着都亲力亲为;还有的说,家务事没必要耽误小孩子的时间,长大自然就会了……

“父母们忽略了家庭生活是个人的参与和体验,生活能力的获得,一是靠学习,二是靠养成,这是一个逐步习得的过程,别人无法替代。只有投身其中才能提升对生活的驾驭能力,获得对家庭生活的享受。”关颖强调说。

关颖表示,人在社会上生存,就要学会怎样生活,掌握自我服务和服务他人的本领。家庭是人的生活场所,比其他任何机构在传授生活技能方面都具有优势。一个人在家庭中获得的日常生活知识和能力,往往是从事社会工作和个人长远发展的基础。即使孩子成了事业上的“精英”,也同样有作为人享受家庭生活的需求,也需要练就生活中自食其力的本领。

做到这三点,解决孩子不爱学习的烦恼


在大多数家长眼里,孩子总是不够热爱学习,上小学的时候,平时放学回家需要自己一催再催才会去做功课。上了中学,不催了,但总能看到孩子偷偷发呆或者精神萎靡的样子。

学习需要付出,付出时间、精力等等,还得接受毅力的考验,这些都是不是舒适的体验,如果一而再,再而三得不到反馈,学习自然变成一件惹人烦的事情。所以这里讲到的反馈,即从学习中不断获取成就感,这才是保持学习动力的真正良药。

那我们如何帮助孩子不断从学习中获取成就感?

给予肯定。家长以及老师对孩子学习成长的状况保持关注,在孩子努力的过程,不需要刻意地去鼓励,而且是那种很泛层面的鼓励。如果孩子在具体的学习过程成长了,比如不喜欢的几何题目能够解答正确,不用再搔头弄耳时,这时我们可以稍微给予孩子赞许的目光或者具体的表扬。这些是外界给予的反馈,让孩子从他人身上获取成就感。

重视功课预习。同一堂课同样的学生,有预习与没有预习的听课体验天差地别。预习过功课的学生上课更自信,偶尔的恍然大悟便是最可口的精神食粮,而没有预习功课的学生且基础薄弱,如果刚好内容较难,他们更多的是茫然失措,一脸懵逼状态。我们应当督促好孩子预习功课,让孩子在日常的上课中去获取成就感,毕竟孩子每天的上课时间占了一大半,这种良好的体验能帮助孩子不断获取充实、喜悦的学习体验。

协助孩子制定学习计划。学习是件长期的工程活儿,我们必须从设计到盖砖建设有一个可视化的进步反馈。我们常见的反馈便是试卷成绩,这是大补,而平时学习计划中合理的小目标则是营养剂,不断的补充营养剂,孩子才有更足的精神去跨过下一个槛,一步步的成长,让孩子能自我感觉进步。

以上三点常用的方法,更多帮助孩子获取学习成就感的方法需要家长发现,无论生活上还是具体科目学习上,毕竟“学习”的对象并不限定与课本知识,我们着重于“学习”这个动作行为。

一定不要当着孩子做这5件事


一定不要当着孩子做这5件事

儿童教育家孙敬修说过:孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机。

父母个人的言行,对于未成年人的心灵,是任何东西都不可能替代的最有用的阳光。

01

不当着孩子的面挖苦另一半

我们经常有意无意地在孩子面前说起另一半的不好,比如:

“你爸爸就是一个甩手掌柜,油瓶子倒了,都不带扶一下的,真是懒死了!”

“这辈子跟你爸没享一天福,要不是你,我早就跟他离婚了。”

“你妈妈又蠢又笨,人的头,猪的脑子!”

“你妈妈整天跟个机关枪一样,唠唠叨叨的。”

孩子的一半来自父亲,一半来自母亲,否认孩子父母亲的其中一方,等于无意识地也否认了孩子的一半。父母其中一方否定另一方、排斥另一方,对孩子而言,就像自己内在的一半否定另一半一样,结果必然会造成孩子心理上的分裂。

而且,当一方或双方习惯性地在孩子面前奚落、攻击对方,不仅会给孩子错误的示范,会让他轻易就认可了父母的“负面评价”,对父亲或母亲带有偏见,还会让孩子感到左右为难,对父母都不满。

如果父母因为互相攻击而关系失和,甚至会让孩子排斥婚姻,对亲密关系产生恐惧感。

02

不当着孩子的面破坏规则

现在好多人都说,现在的熊孩子真是被人宠坏了,一点儿规矩都没有。其实仔细想想,孩子身上出现的行为,大多都能在大人身上找到影子。

同事王姐,从来都是一个风风火火的人,过马路很少看红绿灯,没有车或是车流量少的时候,干脆直接冲过去。现在又出了“礼让行人”的政策,王姐更加肆无忌惮。

然而前几天,我们一起过马路的时候,王姐却是破天荒地等绿灯。她说,有一次和儿子一起过马路时,儿子看着附近没有行车,便打算一路小跑到马路对面。结果刚走到半路,突然一辆出租车飞奔而来。她当时吓得真是七魂没了六魂,还好司机及时刹车。当然,也免不了一顿谩骂。

王姐反思道,正是因为在儿子面前没有做好榜样,所以才会让孩子受到了错误的引诱。

不仅仅是过马路,还有家长与孩子逛超市时,本来约定只买一样玩具一样零食,但在孩子的哭闹下,父母就妥协让步了,把孩子喜欢的玩具和零食全部买下。这样成功了几次后,孩子内在感知的“规则”就变了:哭闹,或发脾气,就能得手。

没有规则感的孩子,一到了集体生活中或步入社会,就会发现外部强调的规则感和他已经形成的规则感,是相悖的。他们的内心肯定是焦躁不安,缺乏安全感,无所适从,却不知道怎么处理。

所以父母要马上停止破坏规则的行为,不要害了你最爱的孩子!

03

不要当着孩子的面抱怨

作家刘继荣说,曾经听到儿子和同学打电话聊天:“我没有幸福感,哪里能笑得出来,人生真正苦……”听到这些话的时候,她打了个寒颤,不晓得儿子怎么会变得如此消极悲观。

于是,她对着老公大发牢骚,抱怨老公常年在外,什么也帮不到她。老公却笑着说,儿子的这些坏情绪都是从她身上学来的。

刘继荣这才反应过来:儿子说的那些话,正是她的口头禅啊!每天下班后,她都是苦着一张脸回家。晚饭后,就与朋友通电话,从小职员的难,说到兼职主妇的累。诉够了苦,这一日也算交代完毕。

天天年年,一成不变的怨妇联播,不经意间,还把抑郁传染给了儿子。没有幸福感的父母,怎么会培养出有幸福感的孩子呢?

抱怨,是我们最容易犯的一个错误。它会悄然无息地潜入你的生活,吞没你的好心情,毁掉你的人生。偶尔抱怨,是一种情绪发泄;但无休止的抱怨,只会让自己和身边的人更消极。

层次高的父母,从不当着孩子面抱怨。牢骚中长大的孩子,将来必是怨天尤人。

04

不要当着孩子的面哭穷

很多年前,作家谢可慧在医院排队看病,排在她前面的是一个小姑娘。小姑娘的母亲一直在斥责自己的女儿,为什么把眼睛搞近视了。小姑娘很委屈,一直哭,她的母亲也哭:你怎么把眼睛搞近视了,我辛辛苦苦地把你养大,你还让我给你配眼镜你知不知道这都是钱呐!一边说,还一边推自己的女儿。

小姑娘被自己的母亲说着,哭着跑了。

谢可慧说,她不知道她们家是不是过得很辛苦,但在众目睽睽之下,斥责自己的女儿,诉说自己的辛苦,认为自己的不幸福都是来源于自己的女儿,实在不是那么体面。

睿妈曾经听到一个母亲这样说:不要随便向孩子诉苦,因为你会发现,你无意间的诉苦,会让孩子形成无形的压力。而你永远不知道,这样的压力会扮演怎样的角色。

有智慧的父母,从不会向孩子诉苦。

05

不要当着孩子的面吵架

有这么一个心理案例。

一个非常勇猛的警察,能力很强,抓匪徒从来不会失手。唯一的一次,是因为匪徒爬上了一个很高很高的建筑物,而这个警察又恐高。

警察找来了心理医生为他做心理辅导,沟通之后,心理医生发现警察恐高是因为,当他还是个婴儿在摇篮里的时候,他爸爸妈妈就老站在摇篮旁边吵架。因此,警察落下了恐高的阴影。

这个心理案例也许听起来有些可笑,但是有必要引起我们的深思。我们都说小孩子什么也不懂,其实从他们出生的那一刻起,就已经开始学着观察身边的人,观察所处的世界了。

知乎上有一个网友说,她的爸爸妈妈吵架时常常控制不住自己说一些狠话,面目狰狞,在她看来一点儿都不亚于恐怖片。可见,父母当着孩子的面吵架,会给孩子带来多么大的伤害和冲击力。

其实婚姻就像钟摆,时好时坏是常态,难免吵架。但是有智慧的父母,从不当着孩子的面吵,即使吵架,也会手拉着手吵架,把对孩子的伤害降到最低。

放手,将决定权交给孩子


放手,将决定权交给孩子在家长眼中,孩子永远都是孩子,无论他们长多大,都永远是家长的孩子,尤其是对那些年龄尚小的孩子来说,家长总会认为他们小,不懂事,从而愿意替他们去做决定,愿意替他们去付出,他们会觉得这是他们的责任,是他们应该做的,

疏不知,在家长的不经意中,可能会造成孩子将来的依赖和软弱。因此,孩子的教育需要从小做起,要从小让孩子学会有自主性,学会自己做决定。

我想,家长应该努力做到以下几点:

第一、让孩子自己寻找答案

孩子在成长的过程中,一定会变成十万个为什么,他们每天会有无穷无尽的问题,而他们寻求帮助的第一来源就是家长。这个时候,有的家长会直接将答案告诉孩子,觉得这样又简单又省事。但是,这样时间长了,孩子就会养成依赖性,总是希望能够从别人那里获得现成的帮助。

为了孩子的未来,家长应该放手让孩子自己去做,当他们遇到问题的时候,让他们自己先开动脑筋寻求解决途径,教给他们解决问题的方法,而不是替代孩子寻找答案。

第二、让孩子自己解决困难

孩子在成长的过程中,会遇到各种的困难和磨练,这些小小的摧折对孩子来说其实是一笔巨大的精神财富,会让他们在将来的成长岁月中学会担当,珍惜当下。但是,在中国目前的独生子女的政策下,这唯一的一个孩子都会变成家中的小太阳,独享全家人的宠爱。这种在温室中呵护着长大的孩子能够经受住未来的风雨吗?

我们无法改变孩子在家中的地位,却可以人为的设置一些障碍,设置一些困难,要求孩子去想办法解决,以此来锻炼孩子的能力和意志,而不上去替代孩子解决困难。

第三、让孩子自己解决冲突

孩子在互相玩耍时,难免会出现各种矛盾,尤其是男孩子,更是喜欢拳脚相向。这个时候,家长有的会冲过去,或者是劝架,或者是调解,但是往往没有任何的效果。其实,解决冲突的过程,正是孩子健康成长、走向成熟的过程。家长应该放松心态,放手让孩子自己独立去解决。

在孩子向家长诉说自己遇到的各种问题及困难,同时寻求帮助时,家长应该鼓励孩子勇敢的去面对各种问题,指导孩子自己去解决,而不是去回避,更不是去替代孩子解决问题。

我想,作为家长,都希望孩子会有一个美好的未来,其实,这个美好未来就掌握在家长的手中,各种做法都很简单,关键是要想清楚,要懂得狠心,要懂得给他们方法要比给他们财富更加重要。

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