育儿心得：与孩子共享成长快乐

育儿心得：与孩子共享成长快乐

“你猜今天我的感觉如何？”“我非常快乐——因为今天我上学”！这是《和孩子一起跳舞》中一个主人公美国三岁孩子乔嘉说的话。她在妈妈、老师宽松的教育环境下，创造了许多美术作品，不管她当什么，她的妈妈都会和她一起扮演。游戏中，那些有关的知识和专用词汇通过两人之间的谈话输送到她脑子里，她的创造能力同时得到了发展。

一直以来，这句话深深地影响着我，自87年参加工作以来，我所教过的学生最小2周岁半，最大的也就6岁，我同我的孩子一起成长，我爱我的学生，我热爱我的工作，我要让我的孩子快乐！我常常告戒自己，不管聪明、漂亮、可爱、淘气、调皮、不太聪明的,我都必须去爱。做幼儿园工作，大家都知道的，除了教育活动外，保育工作也是必不可少的，保育工作常常是一些琐碎的小事，比如洗手、喝水、运动量、打闹等等，但这些却是很多家长最关注的，我在带班时通常是无时无刻在小细节处观察着，引导着孩子，每时每刻得关注着孩子。记得在带小班的时候，很多孩子会因为小便急而尿湿裤子，他们尿湿后的第一反应就是掉眼泪，每当这个时候，我首先安慰孩子，“没事，宝贝，老师知道你是不小心的，老师帮你换”。对刚入园的孩子，我总是亲切地称呼他们的小名，消除陌生感，让每个孩子都快快乐乐上幼儿园。

如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。因此，我努力使自己要保持良好的风度和气质，心境持重，心胸开阔，乐观通达，有较强的自制力。使自己拥有纯正的品格，渊博的学识，亲切可人的教态。孩子间常常会有一些小摩擦，因而“状告”的现象也经常发生，我对孩子从不武断地加以批评，而是了解情况，学习专业理论加以分析。有个叫非非的孩子，刚上幼儿园，几乎天天有孩子告他的状，甚至有家长提出，跟他坐的分开些。我仔细观察了这个孩子，发现他并不是真的要去打同伴，他的行为只不过表明他想要和同伴交往。我认真地找非非谈话，并教给他礼貌交往的方式，后来，他成了大家的好朋友，做游戏的时候，还相互帮助。

孩子从来就不缺乏热情，比如，我们经常会听到孩子问这、问那，我非常认真地对待孩子的提问，注意引导孩子去探索，去学习，尽量让孩子得到满足的答案，而不是随便应付过去就算。[活动范文吧 f236.COm]

有一次，我组织健康活动，内容是“身体的秘密”。小朋友从外形上归纳出人有头、颈、躯干和四肢，根据自己的经验说出“我知道有心脏和胃”、“还有骨头、血、肺”、“阑尾炎发作要开刀的”、“吃下去的东西要到胃里消化的”……幼儿显然对自己的身体发生了浓厚的兴趣，在谈到血管时，有孩子问，“老师，要是血管断了怎么办呀？”我说“接起来呗”“那用什么接呀？”我想了一下，“老师也得去查查才知道。”在谈到消化系统的时候，又有孩子问：“营养又怎么到身体各个地方”?“老师，支气管炎为什么会咳嗽？……

小朋友的问题越来越多，我也越来越招架不住，我说“小朋友，等你们长大以后，学习的本领多了，你就会知道的。”“哎，那要等多久啊？”听到孩子这样的叹息，我心中一紧，是啊，虽说这不是课上要求，但对于他们的问题，如果常常用“你长大了就会知道”搪塞孩子，会不会磨灭好奇心，将给他们留下什么遗憾。我想了想说“明天，等明天老师在书上找到答案以后来告诉你们好吗？不然的话，你们和老师一起去寻求答案，还可以请教爸爸妈妈呀”。说到这儿，我突然想到：咦，天扬妈妈不就是医生吗？

当天下午，扬扬妈妈来接孩子，我就跟她交谈了一下，看她能不能抽时间为孩子讲课。扬扬的妈妈陈医生爽快地答应了。第二天，陈医生带了一些图片和医用器械来到幼儿园，为小朋友上了一堂生动的健康课《身体的秘密》。活动中，小朋友不时向医生阿姨提问：白细胞是什么？人为什么会发烧？人为什么会出汗？糖尿病为什么不能吃糖？原始人变成人的时候生病吗？谁给他们治病？人怎么会长高？为什么心不跳了人要死掉……面对孩子各种各样的问题，陈医生一一做了解答。她把白细胞比作警察，把支气管比作通道……小朋友听得专心致致。课后，他们围着陈医生问这问那，陈医生说：“真喜欢这些孩子，他们聪明好学，爱刨根问底”。她表示，下次有机会还会来给孩子上课。夏添小朋友课后说，“老师，阿要叫我爸爸来，那你们可以问交通法规的问题啦，因为我爸爸就是警察！”这次活动中我和孩子同样享受了成长的快乐。

我相信，只有乐观才会有希望，只有乐观才有信心。所以我在幼儿遇到困难的时候，总是积极鼓励孩子，“不要紧的，再想想办法，一定能够解决困难的。”比如，有个孩子看到别的小朋友做纸工很好，他心里就非常对自己不满：我怎么这么笨呢？甚至告诉他的父母“人家很聪明，我是个笨小孩！”这个时候，我就引导他，让他知道只要认真学，一定能行的。在他成功的时候，他得到了快乐，并体会到，“我是能干的。”

孩子的快乐，就是我的快乐，我愿与孩子共同快乐地成长。

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育儿心得：我与孩子共成长

育儿心得：我与孩子共成长

我有一个3岁的女儿，小小的、美美的、可爱的；我有一个大家庭，我们三口子与父母、祖母同住，暖暖的、热闹闹的。在这样的环境中，我的女儿一天天长大着，我的心智也随着她的成长一点点更成熟着。

由于我们家家庭成员多、年龄偏大，作为家里的小小人，人小鬼大的她也总有自己的那一份优越感、依赖感。爷爷奶奶在的场合，她需要的东西总是爱指挥他们给她取来；爸爸妈妈在的场合，她需要的东西如果是我们不提倡的（比如棒棒糖、薯片），她会哼哼很久“要那个……要那个”就是不说名字出来。如果是我们不反对的，她会问“可以吗？好吗”，经同意后自己去拿；其他小朋友或者邻居在的场合，她需要的东西自己早就一溜烟跑去拿了。所以就从拿东西就能看出独生子女宝宝家庭教育方面的一点端倪：祖辈的宠爱，不过也造就了小家伙看“山水”的精怪。很多家长会觉得自家宝宝会看脸色、见风使舵是机灵、好玩，话是这样说，但我也担忧会不会把孩子变成“小滑头”。于是，作为教育我家小宝的“带头人”，我和我老公一起想了一些自认为有点小作用的方法：

第一、不在孩子面前说成人的不是。就是我们在女儿面前，及时发现对方有什么差错或者不对的地方，也不要大声的指责，在耳边轻轻提醒或者事后说一下，这样有利于建立家长的威信和形象。当然有时候我们2人故意做一些不对的事情，如不洗手就吃饭、回家鞋子脱了东倒西歪等，然后就2人唱双簧一样说说对与错。女儿在旁边看着的时候，往往一边笑一边学话：“不洗手就吃饭，当心肚子痛；妈妈的靴子腰断了，摊在地上真难看”等等。

第二、不总是用“我要打你了”来威吓孩子。总是看到很多家长会说：你再不听话，我要揍了。这句话到底有多少用，我自己觉得用处不大。打孩子可能可以解决一两次问题，但长期以往，孩子也麻木了，家长也弄得身心疲惫。另外有的家长只喊不打，弄得“狼来了”一般，孩子也对你的这套方法不感冒。还有的孩子会因为家长的打骂造成心理上的问题，与成人的疏远，甚至有的孩子还会把打人这种方法运用的自己生活中，一不顺心或者不悦，就打人解决问题。我家女儿不听话的时候，我老公曾打过她2次，结果有一次还失手打伤了宝宝的小嘴唇，弄得全家唏嘘不已。事后老公想到了另外一个好办法，那就是“打”女儿最爱的娃娃“巧虎”。女儿因为自己不乖，爸爸要揍巧虎的时候，她马上蒙住眼睛不敢看，每当这个时候，老公就会假装打一下，然后我在旁边扇风和女儿说：快和爸爸说宝宝不会再乱扔东西了，爸爸别打巧虎了。女儿果然乖乖的给“巧虎”说情，挺奏效的。

第三、不要总对孩子用“我很忙”的借口。每天下班回到家，真的很累，但我必做的事情就是陪女儿玩。玩颜料、玩扭扭车、玩橡皮泥、玩纸头或者看绘本，甚至一起吃吃小饼干聊聊天也觉得很有趣。晚上女儿洗好澡睡觉前，我也总会陪她再游戏一会。到临睡时她总会要求我讲一个故事或者唱歌给她听，搂着我的脖子入睡。这样的感觉我很享受，虽然我的工作只能放到她熟睡后做、造成我每天入睡时间都在11点左右，但是我也不后悔每天花几小时陪她一起说话、游戏。09年参加了心理学教授曹子方老师的报告，内容就是0-3岁幼儿的心理健康培养。她就说到“幼儿3岁前不能离开父母，不能把孩子以任何借口扔掉。早期教育的重中之重就是情感。”曹教师还举了不少例子告诉我们早期教育中情感教育的重要性，也让我获益匪浅。况且我相信，你现在怎么对她，她今后也会怎样回报你。

这是我在女儿成长中的小心得，但在其他方面也还有让我头痛不解的困惑，需要我继续寻找有效的方法，和女儿共同成长。

家长——与孩子共享成长快乐的伙伴

儿子的出生，给我们温馨的小家带来了无限乐趣。随着儿子年龄的增长，这种乐趣也如雨后春笋般冒了出来，总让我们感动不已，如：儿子多年被评为学校的“道德实践小明星”、“三好学生”；代表学校参加了嘉兴市的少代会；20多篇文章在各级刊物上发表；顺利通过了电子琴的10级考试；拥有的博客“响丁丁”时常位居学校“童心苑”前列；平湖电视台“佳音有约”曾以《在感动中感动》为主题对儿子作了专题报道等。如今，儿子已是一位六年级的小学生了，一路走来，我们共同分享着他成长的快乐，同时，更收获着为人父母的欣慰与自豪。点点滴滴，似乎一下子很难言表，只能略说一二。

一．言传身教——让孩子学会感恩

学会感恩()，懂得回报，这是我们对孩子的期望，为此，我们首先做到言传身教，用自己的榜样行为来影响孩子，如适时地给父母买件衣服，父母生病时悉心照顾，和孩子一起买了水果看望等，让孩子在具体的情境中感受亲情，学会照顾，学会感恩。所以，在儿子的日记中他这样写道：

从小到大，妈妈在我身上付出得真是太多太多，那么，我们该怎么回报呢？妈妈生病了，爸爸又出差了，我想，我是家里的男子汉呀，于是，我就先把晒在外面的衣服收进来叠整齐，然后走到床前，轻轻地给妈妈敲敲背，捏捏腰，揉揉肩，还不时地问妈妈：“现在好多了吗？”“妈妈，您还需要点什么？”这样，妈妈的病好得可快了！

有时，我的调皮会惹妈妈生气，但是，我会用写短信的办法和妈妈道歉、交流、；在母亲节到来时，我会亲亲我的妈妈，向她说：“母亲节快乐，妈妈，您辛苦了！”；在教师节到来时，我又会对妈妈说：“妈妈，教师节快乐，您可要注意身体啊！”在妈妈过生日时，我会亲手给妈妈做一张贺卡，写上我对妈妈的祝福；我还给妈妈洗过脚呢。我知道，我为妈妈做的事情还很小、很少，但妈妈说：“我是个会感恩的孩子，感恩的孩子最可爱！”同学们，让我们都来做懂得感恩的孩子吧，这样，世界会更精彩！

正因为如此，我们的儿子虽然皮肤黑了点，但是，他会关心人，会照顾人，包括学校的同学、老师，所以，大家都非常喜欢他，夸他是个可爱的孩子。由附小出刊的《英雄教育》第23期上对儿子进行了专门的报道——《真正的孩子“响丁丁”》。06年5月的“母亲节”，平湖电视台“佳音有约”还以“因为感动所以感动”为主题，专门为儿子拍摄了一个专题片进行了播放。二．环境营造——让孩子学会读书

“书”是人类最好的朋友，爱看书的孩子可以获取无穷的知识和智慧。为此，我们努力为孩子营造良好的看书氛围，一方面，在家庭中为孩子开辟书橱，并借助生日等时机把书当作最好的礼物赠予孩子，另一方面，晚上或双休日，尽可能地自己也看书，让孩子在良好的看书氛围中喜欢看书。同时，与孩子经常性地逛书店，让书店成为孩子向往的地方。如今，孩子已深深地喜欢看书，临睡前是一定要看会书的，出去走亲戚也时常会带上一本书，甚至上卫生间也手捧一本书。07年4月，我们非常荣幸地被平师附小评为“书香型”家庭，相关的照片和文字材料在学校展出，当然，这对孩子来说，更是一种激励，从这以后，孩子看书的热情更加高涨了，知识面和表达能力也就日趋提升。从一年级到现在，儿子已有20多篇文章在全国各级刊物上发表，其中的一片文章还获得了全国“安徒生童话杯”一等奖的好成绩。

三．赏识鼓励——让孩子学会奋进

孩子需要赏识，他们的人格需要尊重

育儿心得：孩子,快乐地成长吧!

育儿心得：孩子,快乐地成长吧!

引导孩子成长，这里面的艺术太有意思了。我深感“拿捏”角色中那种“高处不胜寒”的意境。然大道至简，道法自然。尊重孩子的成长规律是保证孩子身心健康的前提，而美好童年的标志就是快乐、自由！

在快乐的前提下，孩子会积极地广泛思考，主动了解世界，会更容易接收讯息与知识。今天的几项活动让我发现了并证实了这个秘密。

谈话不离开心话题。在接孩子放学时，我问孩子：今天在学校好玩吗？有什么有趣的事？女儿牵着我的手一蹦一跳地，非常惊喜地说：妈妈，小学的数学果然简单！（幼儿园时，老师曾多次善意地当着孩子的面对家长说她数学不太好，给她心理产生了很大的阴影。今天终于释然！）还有今天我当值日生了，我擦了栏杆和墙壁，很好玩！还有我们学了保健操了，我觉得我做得最认真……听到这样的回答，何止是女儿开心？

陪孩子去玩是件重要工作。晚餐过后，按计划，孩子要写好日记和计划才能出去玩。在此，我强调了玩的重要性：宝贝儿，快点把计划和日记写好吧，简单一点好了，这样我们就可以多玩一会儿了！

能多玩，谁不喜欢？她速度确实快了，但绝对是简单而不草率。我想这也许有两个原因：一是她目标明确，所以思路就清晰；二是她完全认识到写计划和日记是她自己的事不能草率。

认识大自然是件快乐的事。傍晚女儿在户外玩滑轮，遇到一堆沙土，我鼓励她把鞋脱了，好好去玩。女儿高兴坏了，用小手又是画又是抓，又是堆又是砌，又是挖又是拍。在抓的过程她发现两处沙子的感觉不一样，一种是颗粒状的，抓得越紧越要漏下来；而另一种是绵绵的。孩子从中了解到了沙子与水泥的感官区别，以及各自的用途。

让快乐自始至终。晚上入睡前我用滑稽搞笑的方式编辑故事，把“sweater、boots、hat、scarf、sunglasses、cape、mask”等单词串联起来，女儿听得很有趣，不仅完全明白这些词所指的意思还调动了她的学习兴趣。为了保持她的学习兴趣，在她央求我继续讲一遍时我拒绝了，让她期待明天再听吧。

比赛。孩子总是喜欢比赛中获胜的快乐。于是我在读书时间和她“比赛”睡最先能将一段国学经典背下来，猜出一段英文视频所表达的正确意思；意在提高她动手能力与做事效率时，比赛谁最先把衣服洗好、把房间整理得最干净整齐，最先洗漱好，最先吃好饭等等，整个过程快乐有趣。女儿总在“获胜”中建立自信，增强了时间观念。

孩子的童年何其短，给孩子一个快乐、自由、有趣的童年太有必要，而这挑战的是父母的智慧。与孩子一起成长，真的，很快乐！

育儿心得：让孩子快乐地成长

育儿心得：让孩子快乐地成长

非常欣喜地看到，随着孩子年龄的增长，她知道的知识越来越丰富，她的表达能力也越来越强，还渐渐学会了忍耐、坚持等一些优秀的品质。我知道，她能有这样的进步，归功于老师们不厌其烦的耐心教育和帮助，也得益于我和她一起每天温习幼儿园学到的知识。每天孩子放学后，正好我也下班了，于是，我和她一起做游戏，温习她当天学过的东西。由她当老师，我当小朋友，她要求我做好，我于是正襟危坐，很认真的样子。蓉蓉站在前面，学着孙老师或是王老师的样子，教我背儿歌或是绕口令。我最喜欢她背绕口令《虎和兔》，既节奏紧凑又抑扬顿措。她还会给我讲算术，学着孙老师的样子说：小朋友，告诉我，3添2是多少。我的回答必须是她在幼儿园学到的那种回答方式：孙老师，我告诉您，3添2是5。

就这样，我们每天用半个多小时的时间复习了她当天学到的东西（唱歌、画画、游戏、娃娃家等），使她能够温故而知新。同时，在各种角色扮演中，她感受到了无比的快乐和自豪，学的也会更加起劲。

我想，每个家长都有适合自己孩子的育儿方法，我很乐意向大家共享，让我们的孩子在家长、老师的教育和辅导中快乐地成长。

育儿心得：开心快乐伴孩子成长

可怜天下父母心！我和所有有的母亲一样，用爱心、真心抚育女儿健康、开心、快乐成长。养育小孩真是漫长又艰巨的工程。我从胎教—阅读—放手—沟通—旅游五个方面浅谈自己的育儿心得：

音乐——儿童启蒙教育、开发智力。

从怀孕初期，我就开始音乐胎教。孩子出生后，更是每天坚持陪她听钢琴曲、轻音乐、儿童曲等。四个月时，她会无意识的发出“妈妈”的声音；5个月时，买了CD唐诗30首，每天反复播放一首给她听。“功夫不负有心人”，一周岁多时，有次喂她吃饭，她竟然说了一句“粒粒皆辛苦”，我非常惊喜，可见她听的唐诗，无意识就记住了，长期坚持的胎教、早教终于换来可喜的回报。

阅读——儿童博览群书、丰富精彩。

自从孩子会有意识地喊妈妈的时候，就开始教她认汉字，慢慢能用简单的句子和我说话，我就有意识地教她背一些简单的古诗。每次听她哇哇背唐诗，看着她快乐骄傲的神情，我暗自欣喜，便及时表扬鼓励她。晚上入睡前，我用精彩的故事伴她进入甜美的梦乡。三周岁，当她学会300汉字，慢慢有了阅读的能力.就经常带她去书城，她看到琳琅满目的书籍，欢喜地去寻找自己喜爱的图画书，全神贯注地开始阅读，每次都流连忘返。从此养成每天阅读、写作的良好习惯：一年级开始写日记，记录每天觉得开心、有趣的事；二年级开始写作文，也比较简单，只要语句通顺，没错别字就好。随着阅读量的增加，写作水平渐渐有所提高。随着年龄、学识的增长，阅读量逐日递增，写作与日俱长。阅读多多益善，受益终生。

放手——儿童自由自在、锻炼独立。

有句名言：孩子箍得太紧反而是一种伤害。平时多让孩子帮助父母做一些力所能及的家务活，这样孩子才会更懂事，更体贴，更懂得关心长辈。3周岁时训练她自己穿衣和鞋子，但对她来说有点费劲费时，不想动手，就叫我来穿，我就鼓励她自己能做的事自己做。上一年级了，让她自己整理书包、文具用品等，刚开始不是很整齐整洁，过了两月就很棒了。随着自理能力的增强，安全意识也逐渐提高，试着让她独自上学。刚开始，难免会担心、牵挂，悄悄跟在身后，用余光目送她安全到校。二年级开始便能独自上学、放学。锻炼她独立自主的能力，学会放手，何尝不是另一种母爱呢？

沟通——儿童开心交流、开发情商。

一个人20%来自天才，80%来自沟通交流。因我电力工作繁忙，孩子幼儿时期都由保姆带，没有很好的亲子沟通。上一年级了，突然发现我们之间有些不融洽，女儿回家没有及时和我谈自己的心事，于是我意识到因自己的疏忽而导致女儿闷闷不乐。自那以后，无论多忙，我每天都会腾出时间和女儿交流，我和她一起分享在校发生的趣事、一起面对不开心的事情、分析原因、解决矛盾。四年级了，女孩儿阅读能力更强，组织能力、同学间的沟通交流也与日俱增，每天保持愉悦心情。慢慢的，也有了自己的小秘密。我尊重她的隐私。

旅游——儿童开阔视野、增长见识。

学得开心，玩得更精彩。学中玩，玩中学。并用相机记录孩子难忘的美好瞬间、存入电脑，经常给孩子看看、成为永恒的开心回忆。同时写写游记，增加作文题材、进一步锻炼文笔。

时光飞速如电。昨天，她还是小不点儿，泪眼汪汪地牵着我的衣襟；今天，像小雏鹰一样翱翔在蓝天！培养一个孩子经历的事情太多太多，每一次辛苦付出，都有可喜的回报。最后，愿我们的家长要做一个学习型的家长，为了孩子健康、开心、快乐，要不断学习，积极与学校老师配合，共创孩子美好未来。

我与儿子共成长心得

我与儿子共成长心得

“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，家庭教育的优劣对孩子一生的学习和发展有着决定性的影响。每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗，使它能够自然茁壮地成长。特别需要“用心灵呵护，用头脑抚养”。

说句实在话，在儿子还在他母亲的腹中的时候，我多次在我的大脑中描摹过他的模样，刚出生时的，幼儿时的，少年时的，青年时的......在他的身上，寄托着我的希望。

再说句实话，儿子出生时，除了兴奋与高兴，其实我也是一个还没成熟的孩子，刚刚走上工作岗位，许多东西都要学习。

我是一名教育工作者，深深懂得家庭教育的重要性，所以，这些年，我对儿子的教育从未放松过，即使现在，他成为了一个大学生，这种教育也未停止过。

从儿子呱呱坠地到现在长成一个二十几岁的优秀的大学生，我只能这么说，我教育儿子成长，儿子也让我成长，我们爷俩可以说是一起长大的，他由一个婴儿长成青年，我从一个新手的爸爸长成今天的儿子口中的老爸。个中酸甜苦辣，只有过来人才能真正理解个中滋味。

儿子的教育，可以说是从胎儿时就开始了，听音乐什么的，不过也没见他和别的孩子有什么明显不同的地方。至于那些教育孩子成材的书籍也是儿子未出生就开始研究的，没办法，谁让咱手生，第一次当爸爸，做家长，没经验呢。

如果让我说一说儿子二十多年的成长中，我有什么好的方法手段谈不上，但也是有一些可以谈一谈的。

第一句，也是最重要的一句，要重视早教，抓住教育的最佳时机。小孩一出生，就在学习，而父母是孩子第一任教师，如何教育好自己孩子，既是对家长品行的检验，也是对学校教育的有力补充，更是为社会做好树德树人的工程添砖加瓦。

对子女从小就培养善学、爱学、勤学的习惯，以避免陷入因少知而迷、因不知而盲、因无知而乱的困境。

孩子的教育是从他有自我意识就要开始的，而且是随时随地的有目的的教育。不要小时候，觉得孩子还小，说点错话，做点错事，都以小来解释。这样，等孩子到了十几岁，再去教育，孩子的许多本性已经形成，教育就显得晚了。

第二句，要想一个孩子成长为一个优秀的人，教育就不再是单纯的知识上的教育，而是涉及到做人的方方面面。这个我想，咱们现在的许多家长都没有意识到。对他们来说，最重要的是孩子的学习，一次考试，孩子成绩下降个几名，那家长可能会觉得天都塌了半边。其实，对一个孩子来说，优秀的品质、良好的习惯、过硬的能力更重要！因为这些才是孩子将来在社会的立足之本！走向社会时，谁还看你上学时学习好不好，谁还用你上学时学习成绩的高低来评价你工作做的好与坏，你成就的高与低呢？

从儿子呀呀学语开始，我每天至少要花半个小时和孩子交流。那时说交流这个词虽然有些早，但我的确是在和儿子交流。及至到儿子稍大一些懂事了，上学了，这个习惯都没改变过。这样的交流，拉近了儿子与我的距离，也是教育儿子的一个方式方法。

儿子也有叛逆的时候，让我们接受不了。这个时候，就多方想办法，改变自己的态度，想一些策略，说与儿子斗智斗勇也不为过，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。有些时候，有些事情，就在我们父子的唠嗑中解决了。所以，我觉得要想让孩子能够接受家长的教育，保持与孩子的近距离是首要的，因为亲情的力量是巨大的！让自己成长起来也很重要，毕竟教育不是单方面的，你的教育，他得听才成！与儿子的PK中，我学到了许多教育孩子的方法，现在则用在了我的教育中，也算是我的收获吧。

家长要做好子女的老师，家长要以身作则，强调家长的言传身教。因为“其身正不令随从，其身不正虽令不从。”古语云：“子不教，父之过”，子女能不能正常、健康的成长为社会有用的人才，父母负有重大责任。家长必须“一日而三省吾身”，时时刻刻反省，严于律己，以身作则，以自身良好的品行影响家人，从而影响孩子、教育孩子，使其健康成长。能够把得到的道德修养和知识付诸行动，在实际生活中身体力行，做到言行一致，表里如一，力戒言过其实。

比如说儿子一些习惯的养成吧。可能是因为职业的原因，平日里我和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。爱人是一个非常爱清洁的人，我也教育儿子要清洁，可我自己有时因为工作或者其它的原因，有时乱扔东西的习惯，儿子小的时候，就总是盯着我，用他那童稚的声音，说我乱放东西。为了儿子，我努力改掉了二十几年的坏毛病。

所以，这些年里，孩子就是我的一面镜子，让我时时刻刻注意自己的言行，生怕自己一不小心，成为儿子眼中的反面教材。

这里，与其说我在教育儿子成长，莫不如说，儿子也教育我成长，我们共同成长！

现在有不少家庭注重孩子的文化成绩，父母问孩子最多的是“作业写了吗？”，“考了多少分？”，“排第几名”？，“上补习班去！”，却放松了对孩子生活能力、心理健康和道德品质的培养和锻炼。教育孩子，要引导优秀品格，树立远大志向，培养突出才华，鼓舞坚强勇气，克服不良缺点，缺一不可，既要积累学识，又要以真善美情操滋养。

在这方面，我时常提醒自己，孩子的成长，有德无才是次品，有才无德是危险品，无才无德是废品。

所以，我始终把修身立志作为自己价值追求。在以思想的教育为主的条件下，我以自身的行为引导孩子的行为，力求让他往有道德情操高尚路上前进。与此同时，我还对他进行远大理想教育，这就是古人所说的“志当存高远，慕先贤”，“人若无志，非人也”。树立远大的志向，自强自立，这样才能适应任何社会环境的变化而立于不败之地。

当然，孩子固然需要引导，但不可太过功利，尊重孩子的个性，我们应该顺其自然而不是拔苗助长。

我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和子女共同成长。和儿子一路走来，一起成长的路上，儿子鞭策着我，我引导着儿子，其实也挺快乐、幸福、生动有趣！