亲子活动：美丽的夏装

亲子活动：美丽的夏装

设计意图：本次活动旨在帮助家长改变传统的教学观念，拓宽他们的教育思路，增进家园联系及家庭中的亲子之情，同时为幼儿提供创造、表现的机会与空间。让幼儿在玩中学，通过欣赏、讲述、思考、制作、表演等实践活动，培养幼儿大胆尝试、友好合作、敢于创新的新时代精神。活动目标：1、了解夏天的服装种类及其制作面料。2、能自然大方地在陌生人面前进行表演、讲述。3、尝试运用各种材料与父母或同伴合作设计、制作款式各异的夏装，感受创造的快乐。活动准备：1、幼儿每人身穿不同面料、款式的夏装。2、事先收集废旧材料：挂历纸、广告纸、礼品包装纸、马夹袋、服装袋、水果网袋、编织带等。教师另准备：皱纹纸、双面胶、闪光纸、剪刀，材料分十个箩筐装。3、幼儿分三组，模仿过时装表演，录音机，音乐磁带，照相机。活动过程：1、以时装展示会的形式，激发幼儿的活动愿望。教师：各位家长朋友，你们好！今天在我们中（1）班的教室里将举行一场精彩纷呈的2002夏装服装展示会，展示活动马上开始。在音乐声中幼儿按组依次进行时装表演。2、初步了解服装的种类及制作面料。（1）小朋友，刚才的时装表演精彩吗？（2）你看到的服装都一样吗？有什么不同呢？（从颜色、款式、面料方面讲述）（3）你觉得你最喜欢哪一件为什么？教师小结：小朋友身上穿的夏装确实各不相同，色彩鲜艳、五颜六色，面料也都不同，有的是棉的，很柔软、透气性较好；有的是真丝的，光滑舒爽，穿在身上很凉快；还有的是化纤的，色彩很明亮，不过有点闷热……这些衣服真漂亮。3、学习用各种材料设计、制作服装。教师：你们喜欢这些漂亮的衣服吗？这些衣服是谁做的呢？这些叔叔阿姨真能干，你们想不想试试。今天，老师为小朋友准备了一些特殊的材料。请小朋友和你们的爸爸妈妈一起来动手动脑，设计制作漂亮的夏装。介绍制作材料及创作要求：（1）以小朋友为主构思、设计、制作，爸爸妈妈协助。（2）按自己的意愿设计、制作各式裙子、衣服。4、请幼儿介绍自己制作的作品名称，是用哪些材料做的？5、幼儿按组再进行时装展示。请家长、听课老师做评委，评出五名最佳夏装奖，拍照留念。www.yjs21.cOM

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母亲节活动方案服装店

为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的母亲节服装店策划方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

母亲节活动方案服装店 篇1

活动目标：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲一起同的节日;

活动形式：

亲子互动活动。

活动范围：

全班幼儿及家长

活动时间：

2个小时。

活动组织：

教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

注意事项：

在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。

活动宣传：

家长通知

亲爱的家长朋友，您好!

又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

活动形式：

亲子互动益智游戏

参与范围：

全班幼儿及家长

活动时间：

本周五下午(15：00-17：00)

活动场地：

多功能厅或本班教室

活动流程：

一、入场、秩序安排：

背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动准备：统一服装

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

三、致辞：

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

四、欣赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故 事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总 结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好?

母亲节活动方案服装店 篇2

一、母亲节活动背景

为了进一步提高知名度，增进消费者对“xx大酒店”的品牌认知，以品牌带动销售，现借助“母亲节”这一节日，策划母亲节感恩主题活动，提醒消费者对“母亲节”的关注，让活动主题深入消费者情感深处，引发其“回报养育之恩”的心结，从而达到共鸣，产生消费欲望。并借此活动提高滨海大酒店品牌知名度。

二、活动主题

“感恩”当先——母亲节系列活动

三、活动目标

1、迎合目标消费群心理，满足情感需求，提高目标消费群指名购买率。

2、通过母亲节活动提高xx大酒店在xx地区的品牌知名度。

四、活动时间

20xx年5月10日(星期天)

五、目标客户群

目标人群是25岁~55岁之间，私营老板、企业高管以及政府机关担任中高层职务的成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的时间少，大都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。

六、活动内容

1、“三重”好礼献母亲

◎好礼一：当天中餐消费的女士赠送养颜甜品“冰镇桃露”一份;

◎好礼二：当天中餐消费的女士均可获赠康乃馨一束、8.8折消费券一张(操作说明：折扣券在客人结账时赠送，当次不可使用)

◎好礼三：当天住店女士，中餐消费可享受8.8折优惠(操作说明：客人登记入住时，前台赠送8.8折优惠券)

2、感恩“妈妈菜”养生美食节

◎“感恩”套餐：A款：xxxx/桌B款：xxxx/桌

◎零点餐厅“妈妈菜”特别推介：菜式以保健养生为主，菜品起名需迎合母亲节主题，如：“母子情深”、“恩重如山”等。(菜品及价格待定)

七、活动流程

1、活动预热期

时间：x月x日-5月xx日

(1)广告宣传

(2)活动所需物料准备

(3)活动操作培训

2、活动执行期

(1)客房前台操作规范;

(2)餐饮部操作规范;

(3)礼品的发放和监管

八、宣传推广

xxxxxx

九、礼品

康乃馨：束元=xxxx元

十、氛围装饰(简单装饰)

餐厅包房、酒吧、西餐厅桌面插康乃馨鲜花(费用约xxxx元)

十一、费用总预算(不含餐饮成本)

宣传费用：xxxx元、礼品费用：xxxx元、装饰：xxxx元

合计费用：元

母亲节活动方案服装店 篇3

活动主题：

感恩母亲，母爱永恒。

活动目的：

一、在母亲节期间，向顾客宣传品牌文化内涵，让人们知道有这样一家中老年服饰专卖店，推广品牌，提高品牌知名度和美誉度。

二、带动销售，吸引人气。为后期的经营造势。

活动时间

5.5—5.11

活动预热

大多数人没有过“母亲节”的习惯，[感恩的心]本身知名度也不高，直接对整体活动“冷启动”就存在风险。为了保证活动产生更大的效果，必须进行相关的预热引导活动，为“母亲节”活动的正式开展做好铺垫工作。告知公众“今年5月11日是母亲节”，以及[感恩的心]在“母亲节”当天要做的活动内容以及活动期间的承诺，引起消费者参与活动的欲望。

预热时间：可定在主题活动的前一个星期5.3—5.5三天。

活动内容：

一、可在店门口写上一块招牌，上写“今天距世界母亲节还有x天”，以此来提醒过往行人，母亲节即将来临。得好好为母亲过个节日准备了。

二、活动期间，可主推某一款或几款服饰，通过导购员向顾客详细介绍

三、可提前制作好以母亲为主题目的pop，宣传画等，在店内适当位置进行张贴或者悬挂、宣传方式有以下几种，可根据各个店的具体情况具体对待：

（一）到街头，闹市去发送宣传单以及讲解活动细则。

（二）将卖场的电话定为“感恩热线”，欢迎顾客进行咨询。接线员可在电话中明确告诉顾客，凡来店中参加活动的都有好礼赠送。

（三）为每一位在店中留下了电话的朋友，在母亲节的前一天若是还没有来参加活动，可主动给其发去感恩祝福，祝福其母亲节快乐。

（四）活动期间，每天来店中的前十位购衣的中老年人送上一朵康乃馨，并送上一声节日快乐。

（五）购衣就能参加抽奖。设定购物达到多少元就设定不同的奖品。奖品为针对中老年朋友的食用油，大米，洗衣粉等。

（六）另外，可针对具体的顾客，送不现的好礼：

a孝心礼：高档木梳；

b青春礼：鲜艳康乃馨；

c长寿礼：精美生日礼品

根据其消费情况和身份来选择送什么礼合适

活动期间应该注意的问题：

1、店堂内环境。首先要保持活动期间室内的地面，墙壁，门窗以及各种活动牌的干净，检查上面是否有灰尘，是否破损，是否有错误的或是不恰当的标语。如果有上述情况，就要立即纠正。以免影响店面的形象从而破坏活动氛围。

2、服饰陈列。查看服饰是否摆放好了，是否有灰尘，吊牌是否完整等。在平时就应该注重陈列这一块，活动期间客流量会突然增大很多，更应该注意服饰的.陈列。可通过平时的经验，觉得哪种陈列更利于促销，哪种陈列更受顾客欢迎，在活动期间可做出有针对性的调整，或者尝试换一种陈列风格，让顾客光临时有一种焕然一新的感觉。

3、灯光，音响等设备的布置。可针对中老年服饰的顾客定位以及品牌理念，适当的布置一下灯光。围绕某一主推款式，可用不同的色光来装饰。也可在店中选择一些比如舒缓的音乐，让老人进店了有种回归的感觉。

4、人员安排问题。活动期间，应该多增添些人员，做到每一块都有人负责，以保持活动期间的服务不打折扣。

为了使活动能够取得预期目标，我们还要学会分析顾客的心理

顾客的类型千万种，服务方式因人而异，所谓“知已知彼”“百战百胜”。

1、节俭型顾客

特点：爱讨价还价，选东西很仔细，爱占便宜，一直问价钱。

对策：推广时以强调产品优点为主，选择时价格较便宜产品。

2、虚荣型顾客

特点：喜欢吹虚自己的成就，穿着时髦，爱听别人赞美。

对策：尽量投基所好，强调产品时尚，引起她的注意。

3、自负型顾客

特点：穿着打扮引人注意，喜欢谈论自己，喜欢聊天。

对策：假装崇拜她，把话题捡过来。

4、固执型顾客

特点：主观意识强不易动摇，有明确购买意愿，不愿接受别人意见。

对策：尽量满足其意愿，反驳她时尽量委婉。

5、苛求型顾客

特点：喜欢吹毛求疵，不易被说服，喜欢自己掌握情势，通常这类顾客穿着打扮都很讲究。

对策：抓住她的需求，介绍一些价值较高的产品。

6、 专家型顾客

特点：她问的话题，喜欢围绕着专业知识打转，使导购员下不了台。

对策：不要和她们在专业知识上做过多的争论，尽量改变话题。

7、反复无常的顾客

特点：情绪不稳定，反复无常。

对策：小心应付，根据她的心情来确定服务，对方情绪不好时，导购员的态度应更加友善。

活动期间，切忌要注意现场氛围，必要时可请专业人士来现场指导。比如走秀，热歌热舞来引导现场气氛。

活动结束

要注意做好活动结束的工作，比如清点物品与货品，撤消宣传标语，pop等。以免引起不必要的纠纷。

母亲节活动方案服装店 篇4

一、活动主题

感恩母爱，一路有你

二、活动时间

5月xx日—5月xx日

三、主推品类

女装、珠宝、化妆、针织家居

四、活动内容

活动一：“送千禧良缘全家福” ——全家的幸福是送给妈妈最好的礼物!

在本次的活动期间，累计购物满588元的顾客，凭当日有效购物凭证，即可获得价值388元千禧良缘全家福免费摄影卡一张。每人限领一张。

领取地点：南门共享空间特设赠礼处。

活动二：“妈妈，谢谢您!”亲情特卖场

参加品类：女装、家居用品(礼品)、针织内衣。

特卖地点：南门共享空间。

特卖时间：5月xx日—5月xx日。

活动三：“妈妈模特秀”——天下最美丽的永远是妈妈!

地点：西广场 时间：5月xx日、xx日每天下午3：00—4：30

注意：走秀当中会穿插现场互动问答，答对有奖。

活动四：“康乃馨送妈妈”——花香饱含儿女心

活动时间：5月xx日。

当日购物的顾客，凭当日单张小票(满10元)即可获得康乃馨一枝。每位限领一枝。

领取地点：南门共享空间特设赠礼处。

活动五：“最像母女、母子”评比

报名时间：5月xx日、xx日。 报名地点：西门总服务台。

报名手续：报名母女或母子需持户口本及母女或母子生活合照1张(大于5寸)登记。

比赛时间：5月xx日下午3：00开始。 比赛地点：西广场。

比赛形式：现场公布。

奖项设置：一等奖 2名 各奖价值388元奖品一份

二等奖 3名 各奖价值200元奖品一份

三等奖 5名 各奖价值150元奖品一份

五、郑重声明：

在本次活动期间，绝对禁止导购员私自提价、私自收银，对违反此规定的专柜，一经发现，商城将对商户处以罚款XX元!

对以上两种违规情况，进行举报者将奖励200元，对现场抓获违规者的奖励400元。

六、涉及结算问题的一点说明：

原有结算方式不变，同时，5月xx日“康乃馨送妈妈”活动结算流程如下：

1、顾客凭当日单张机制小票(消费满10元)到赠礼处领取康乃馨。

2、工作人员验三联保留证小票合法性。

3、分部门(机制小票的部门前三位)登记即每部门一张《赠花登记单》，登记销售码、导购员编号两项内容。

4、在机制小票上盖赠品已领章(或字样)。

5、给顾客康乃馨一支。

6、5月xx日一上班，赠礼人员将5月xx日的《赠花登记单》交财务。

7、财务根据登记的销售码，查询所属供应商将供应商编码登记在《赠花登记单》指定位置。当日11：00前传递给各相应部门主管。

8、部门主管负责找导购员核对销售记录。

9、有异议与赠礼处人员联系。

10、当日18：30前核对无误，部门经理签字确认《赠花登记单》返回财务楼层会计

11、楼层会计根据确认的《赠花登记单》录入供应商费用，每支壹元。

12、楼层会计将《赠花登记单》存档。

七、关于“退换货”的说明：

1、顾客在本次活动及之前任何活动期间购买的商品，均不允许出现无单退换货。

2、退货：在活动期间购物的顾客，退货时商城按照其购物凭证上实际付款金额退还现金。若顾客在本次活动中已领取奖品或礼品，则需连同奖品或礼品一起退回，如已使用无法退回，顾客需交纳相应现金，现金将从退货款中直接扣除，不足部分需由顾客补足。

3、换货：

(1)只可以调换价格等于或高于已购买的原始商品价格的新商品。

(2)如果所调换的新商品与其购买的原始商品，两者价格相等，可直接按以往换货程序办理换货。

(3)所调换的新商品的价格如果高于其购买的原始商品的价格，顾客需用现金补齐差价。

(4)顾客在本次活动之前任何活动期间所购买的商品办理退换货时需遵循以往相关退换货程序办理，且无权参加本次活动。

(5)在活动期间购物的顾客，如果在活动期间换货可享受活动优惠。

(6)在活动结束后，顾客调换商品须按先退货、再另行购买的程序实现调换及计算差价，顾客换取的商品不再享受活动期间的优惠。

4、在活动期间，商城各款台都可办理“退换货”的手续。

母亲节活动方案服装店 篇5

我公司为弘扬中华民族传统美德，提高员工素质，筑牢员工"爱国、爱家、爱厂"思想基础，增强员工"孝道"意识，全面推动企业健康发展，经公司党委研究决定，借助20xx年x月x日"母亲节"之际，组织开展一次"感恩母亲，从我做起"主题活动。

一、活动对象及方式

以公司在岗员工双重母亲为对象，采取上门走访方式，送去公司的问候及一封以公司名义写的"致伟大母亲的一封信"，同时送去慰问金，每位母亲慰问金额为100元。

二、活动分工

以公司工会为主，办公室、财务科、党办协助。

三、活动步骤

1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记，摸清详细情况、划定走访区域、路线，输入电子表格，保留存档。

2、确定走访路线及家庭，制定走访日程计划，确定走访人员。

3、先期对和父母在一起生活的和睦家庭进行走访慰问，留存影像资料。同时对职工父母75岁以上的进行登记存档。

4、为每位职工母亲送上一封公司"致伟大母亲的一封信"和一本"第子规"读本，为每位母亲送上慰问金100元。

5、上门慰问人员要态度真挚，规范问候用语。具体是："妈妈，您辛苦了，我代表我们公司领导和全体员工向您老人家问好了，这是我们公司送给您的礼物。希望您节日快乐幸福安康!"

6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲，如母亲不在本地，采用电话问候方式，说明公司意图，表达公司的问候。没有双重母亲，已为人母的女员工，孩子在十岁以上的，有阅读能力的可让孩子读公司致"伟大母亲的一封信"，孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件，以求达到教育作用。

7、活动经费：双重母亲为200元。单方母亲为100元，没有双重母亲，本人为母亲的100元。

8、母亲节前三天一分公司车厢悬挂"关爱母亲从我做起，母亲节快乐!"条幅，乘务员员戴康乃馨，座位放母亲节——致全体乘客的一封信，并由乘务员宣读给信件内容。

四、活动要求

要充分重视，周密安排，态度认真，以确保活动实施到位，达到预期目的。要确保在"母亲节"前三天时间里，每位在岗职工母亲都收到公司的问候和关心。

母亲节活动方案服装店 篇6

一、活动目标

1、在20xx年，让孩子了解“母亲节”，通过一系列的`亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。

3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

二、活动准备

1、发放调查表以及邀请函。

2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。

3、做好活动时的座位安排。

4、准备游戏的材料。

5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

三、活动过程

(一)、活动开始

1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。

2、幼儿朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣;

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

(二)、家长代表上前来交流育儿经验

(三)、集体活动：击鼓传花

游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)

(四)：智力大冲浪：鸡蛋不碎

游戏规则：

1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。

2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。

母亲节活动方案服装店 篇7

“慈母手中线，游子身上衣……”5月10日母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、发芽、开花、结果。

一、指导思想

通过开展母亲节感恩教育活动，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。

二、活动安排

(一)宣传教育活动：

1、5月9日各班主任组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2、利用校园广播、黑板报、升旗仪式等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育，广播站开播母亲节专栏，循环播放感恩歌曲。

3、各班于5月12日召开感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱)”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

(二)践行实施活动

1、向母亲打电话、发信息道一声温馨的祝福。

2、给母亲写一封感谢的信。

3、为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

4、为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话;

5、送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。

6、送给母亲一个深情的拥抱。

(三)班主任组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。各班近期音乐课以教唱以上感恩歌曲为主。

三、活动要求

高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动;注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

母亲节活动方案服装店 篇8

我公司为弘扬中华民族传统美德，提高员工素质，筑牢员工”爱国、爱家、爱厂”思想基础，增强员工”孝道”意识，全面推动企业健康发展，经公司党委研究决定，借助x年x月x日”母亲节”之际，组织开展一次”感恩母亲，从我做起”主题活动。

一、活动对象及方式：

以公司在岗员工双重母亲为对象，采取上门走访方式，送去公司的问候及一封以公司名义写的”致伟大母亲的一封信”，同时送去慰问金，每位母亲慰问金额为100元。

二、活动分工：

以公司工会为主，办公室、财务科、党办协助。

三、活动步骤：

1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记，摸清详细情况、划定走访区域、路线，输入电子表格，保留存档。

2、确定走访路线及家庭，制定走访日程计划，确定走访人员。

3、先期对与父母在一起生活的与睦家庭进行走访慰问，留存影像资料。同时对职工父母75岁以上的进行登记存档。

4、为每位职工母亲送上一封公司”致伟大母亲的一封信”与一本”第子规”读本，为每位母亲送上慰问金100元。

5、上门慰问人员要态度真挚，规范问候用语。

6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲，如母亲不在本地，采用电话问候方式，说明公司意图，表达公司的问候。没有双重母亲，已为人母的女员工，孩子在十岁以上的，有阅读能力的可让孩子读公司致”伟大母亲的一封信”，孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件，以求达到教育作用。

7、活动经费：双重母亲为200元。单方母亲为100元，没有双重母亲，本人为母亲的100元。

8、母亲节前三天一分公司车厢悬挂”关爱母亲从我做起，母亲节快乐！”条幅，乘务员员戴康乃馨，座位放【母亲节】--致全体乘客的一封信，并由乘务员宣读给信件内容。

四、活动要求：

要充分重视，周密安排，态度认真，以确保活动实施到位，达到预期目的。要确保在”母亲节”前三天时间里，每位在岗职工母亲都收到公司的问候与关心。

母亲节活动方案服装店 篇9

为了进一步提高知名度，增进消费者对西餐厅的品牌认知，以品牌带动销售，现借助20xx年的“母亲节”这一节日，策划母亲节感恩主题活动，提醒消费者对“母亲节”的关注，让活动主题深入消费者情感深处，引发其“回报养育之恩”的'心结，从而达到共鸣，产生消费欲望。并借此活动提高西餐厅品牌知名度。

一、活动主题

五月西餐厅，“感恩”当先——母亲节系列活动

二、活动目标

1、迎合目标消费群心理，满足情感需求，提高目标消费群指名购买率。

2、通过母亲节活动提西餐厅在地区的品牌知名度。

三、活动时间

20xx年5月x日

四、目标客户群

目标人群是25岁~55岁之间，私营老板、企业高管以及政府机关担任中高层职务的成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的时间少，大都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。

五、活动内容

1、“三重”好礼献母亲

好礼一：当天中餐消费的女士赠送养颜甜品“冰镇桃露”一份；

好礼二：当天中餐消费的女士均可获赠康乃馨一束、8.8折消费券一张（操作说明：折扣券在客人结账时赠送，当次不可使用）

好礼三：当天住店女士，中餐消费可享受8.8折优惠（操作说明：客人登记入住时，前台赠送8.8折优惠券）。

2、感恩“妈妈菜”养生美食节

“感恩”套餐：A款：2980/桌B款：3580/桌

零点餐厅“妈妈菜”特别推介：菜式以保健养生为主，菜品起名需迎合母亲节主题，如：“母子情深”、“恩重如山”等。

六、活动流程

1、活动预热期

（1）广告宣传。

（2）活动所需物料准备。

（3）活动操作培训。

2、活动执行期

（1）客房前台操作规范；

（2）餐饮部操作规范；

（3）礼品的发放和监管

七、宣传推广（略）

八、礼品

康乃馨：100束X20元=20xx元

九、氛围装饰（简单装饰）

餐厅包房、酒吧、西餐厅桌面插康乃馨鲜花（费用约1000元）

母亲节活动方案服装店 篇10

为提升西餐厅的知名度和美誉度，增进目标消费群体对母亲节的印象和记忆，通过媒体以亲情进行包装，号召做儿女的向父母亲表达关爱和祝福，借势造势，强化家庭责任，反哺母亲，奉献孝心，值20xx年母亲节到来之际，策划以感恩母亲母爱永恒为主题的专题活动，具体方案如下：

一、活动目的

1、母亲节促销活动方案，提高品牌知名度；

2、提高目标消费群体在西餐厅的购买率和消费额；

3、通过活动，增进酒店和公众的了解和沟通，制造新闻线索，扩大对外形象宣传。

二、活动时间

20xx年5月10日-11日（5月第二个周末）

三、目标群体

母亲节活动目标群体为25岁-45岁之间的时尚白领女青年和在政府机关、企业担任中高层职务的成功人士。由于公务或商务繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父母亲在一起的时间更少，回报养育之恩的情结，可以引发其潜在的消费可能和情感需求。

四、活动主题

1、广告主题：感恩母亲母爱永恒！

2、广告词：世界上有一种最美妙的声音，那便是母亲的呼唤。

五、活动内容

1、赠送康乃馨鲜花：凡20xx年5月11日当天到店消费的女士每个人赠送康乃馨一支。（客房由总台在客人登记时发放、唐人街美食城在客人落座后发放、品位自助餐厅在客人落座后发放，并致以母亲节日问候）

2、微博抽奖：到店消费晒照，并@酒店官微及3位好友，就有机会获得价值228元的免费自助餐券。

3、生日祝福：凡5月11日当天生日的女士，可凭身份证领取精美礼品一份。（酒店优惠券、纯天然成分的巴颜喀拉红景天系列旅行套装）

4、女士营养菜单：餐饮部推出三道养颜营养菜肴。自助餐消费的女士可免费任选一道菜肴。

立夏活动 | 11个超nice的节气活动，带你感受立夏的美

二十四节气是中华文化的瑰宝，古时它指引人们农耕，现代是人们日常生活预知冷暖雪雨的指南针，是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。在2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织，人类非物质文化遗产代表作名录。

本章《立夏》

2019年立夏节气为：5月6日

二十四节气

立夏

中  文  名：立夏

外 文 名：Beginning of Summer

寓 意：告别春天，夏天的开始

时 间：第七节，每年5月5或6或7日

气候特点：炎暑将临，雷雨增多

三 候：蝼蝈鸣、蚯蚓出、王瓜生

风俗 活动：斗蛋游戏、尝新活动

风俗 食物：嫩蚕豆、立夏饭、立夏蛋

养 生：调养精神，保养心脏

宝典向您推荐的

节气活动

活动一：

感受节气温度的变化

立夏是二十四个节气的第七个节气，也是标志盛夏时节的开始。进入立夏节气后，就说明了下雨会越来越多，成人可以孩子一起记录立夏雨的大小、时长等等，和之前节气的记录册对比，了解不同节气里自然界的变化。

活动二：

测一测温度

“南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫。时病时虫人撒药，忽寒忽热药搪人。”立夏是夏季的第一个节气，立夏时节我国南北的气温差异较大，而且同一地区波动频繁，成人与幼儿一起观看天气预报，了解南北区域的温差，以及记录自己生活地域的节气时间段的每日温度，感受着季节的交替。

活动三：竹竿日影

斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。此时太阳到达黄经45度时，与谷雨节气相较又有了些变化，成人可以带着小朋友们在不同的时间段测量竹竿日影的长度，去发现有什么规律产生；也可把以前的记录拿出来进行对比，了解日影的变化。

活动四：

知三候，感时令

立夏节气有三候，一候蝼蝈鸣，二候蚯蚓出，三候王瓜生。 成人可以给幼儿讲解三候的意义，或是一起走进自然寻找这些节气变化，以及其代表的物候现象背后的含义，让孩子们了解这不仅仅是岁月时令的符号记号，更是人类共生的历史，是文化的结晶。

活动五：

清明见荚，立夏好吃

春末夏初，蚕豆花落，结出一个个饱满厚实的豆荚子，这时的蚕豆最为鲜嫩，作为立夏节气的时令食物，蚕豆饭是这天一定要吃的食物。所以成人可以带着孩子一起剥豆子，蒸一锅立夏蚕豆饭。

饭一出锅，蚕豆的清香在屋子里弥漫，香飘满屋。

活动六：

立夏秤人

古时立夏日有“秤人”之俗，吃完立夏饭后，在横梁上挂一杆大秤，大家轮流坐到凳子上面秤人。大人双手拉住秤钩、两足悬空秤体重；孩童坐在箩筐内或四脚朝天的凳子上，吊在秤钩上秤体重，谓立夏过秤可免疰夏，这里蕴含着古人祈祷平安度夏的美好期望。成人可以带着孩子体验古老的称重方式，感受生活的趣味。

活动七：

一碗鲜美笋，开启美好盛夏

节气习俗的形成往往是以农时为基础设置的，关系生产活动的时序、方式，节气饮食习惯的养成又跟当季可收获的作物有密切关系，而节气习俗往往又寄托了人们的美好愿望。立夏至，农忙开始，大家自然希望“脚骨健”（身体康健），因此在宁波吃一种细细长长象征希望和健康的“脚骨笋”也成了民间祈求健康的一种借代，这时的笋鲜美脆嫩，实在是一大美味。

成人可以带着孩子一起清洗处理笋，做一碗清甜可口的笋汤，炒上一盘味美汁鲜的笋菜，开启美好的立夏节气。

活动八：

立夏蛋趴

“立夏蛋，满街甩”，古人认为，鸡蛋圆圆溜溜，象征生活之圆满。所以小小的鸡蛋被赋予了美好的期盼，同时也演变出多种有趣的习俗与饮食。

绘鸡蛋，迎立夏：成人带领着小朋友们在鸡蛋上进行作画，一起在熟鸡蛋上绘画出夏天特有的景象及花朵，庆祝夏天的开始。

疰夏绳——挂蛋、斗蛋

有谚语称“立夏胸挂蛋，小人疰夏难”。民间用七彩丝线编成的花绳(即“疰夏绳”)系于孩子手腕或发辫，谓可消暑祛病，预防疰夏，寄托对小朋友的祝福与希冀，希望小朋友们能健健康康，平平安安。

成人可以亲手给孩子编织“疰夏绳”系于手腕，以及编织“蛋络”，当天挑一个最好看的鸡蛋给孩子带上；大一些的孩子，可以在成人的指导下，尝试自己动手编织“蛋络”。

孩子们用各种颜色的绒线织成能装下一个蛋的小网袋，叫“蛋络”或“蛋套”，立夏早上，小孩将装有茶叶蛋的五彩蛋套悬于脖子上，心里美滋滋的。

斗蛋游戏：蛋分两端，尖者为头，圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾。一个一个斗过去，破者认输，最后分出高低。蛋头胜者为第一，蛋称大王；蛋尾胜者为第二，蛋称小王或二王。

每逢民俗节令，基本上是少不了一个吃的，并且这吃多半是有点讲头和名堂。

那么，为什么立夏要吃咸蛋而不吃鲜蛋呢。上海人在立夏那天吃的食物，是被统揽在一个主题下，那就是“时鲜”。在这些时鲜货里，既有苋菜、蚕豆等天然食品，也有加工而成的咸蛋和酒酿。咸蛋之所以名忝时鲜行列，那是由于这些蛋都在今年清明前腌制，到一个月后的立夏正好受用，是一年的头谱咸蛋，当然时鲜。

活动九：

立夏尝新

在后世，立夏还有尝新等节日活动。如苏州有“立夏见三新”之谚，在常熟，有“九荤十三素”之说等等，除了时令新鲜蔬菜，让人期待的最是那夏日酸酸甜甜的水果呀，成人可以带着孩子走进果园里去亲自采摘，感受它的触感，了解它的生长环境，感受自己动手劳动的快乐，这样的劳动果实才会更甜美吧~

活动十：

观植物，感力量

立夏时节，万物繁茂。“立，建始也，夏，假也，物至此时皆假大也。”这里的“假”，即“大”的意思，是说春天播种的植物已经直立长大了，立夏温度明显升高、炎暑将临、雷雨增多、农作物进入旺季生长的一个重要节气。这时，成人可以带着孩去观察种植物的生长情况，或是根据节气种植或育苗半夏黄瓜、豇豆（豆角）茄子、冬瓜等，体验农事耕种过程，感悟自然物生长的力量。

活动十一：

学习关于立夏的诗词

《山亭夏日》

唐·高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。

《夏意》

宋·苏舜钦

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

《幽居初夏》

宋·陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

《久雨喜晴明日立夏》

明·胡俨

一月厌雨声，忽逢今日晴。

春从花上去，风过竹间清。

睡美新茶熟，身闲野服轻。

近来多坦率，客至倦逢至。

《立夏》

宋·陆游

赤帜插城扉，东君整驾归。

泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。

槐柳阴初密，帘栊暑尚微。

日斜汤沐罢，熟练试单衣。 

从节气上说，立夏标志着春天的远离，夏日的开始，所以这一天古时也称为"春尽日"，即春天结束的日子。而习惯上，人们也常把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。所谓"春发夏长秋收冬藏"，这世间的事物，总是遵循着自然的规律，沿着节气的脉络，顺理成章地走下去，希望我们的孩子们在节气的系列活动中，学会静下来，学会慢慢来，体会生活的滋味与奇妙。

以上活动均是悉心设计编辑的活动，如果您有更好的活动思路，欢迎您在留言区分享，和我们一起把中国的文化瑰宝传承下去。

《结语》

中班2020主题活动《美丽的秋天》

主题来源

秋天是收获的季节，花草树木也悄悄地发生着变化，孩子们会问,“为什么小草会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等各种各样的问题。秋天有很多美丽值得孩子们去欣赏，秋天有很多变化需要孩子们去感知，由此，美丽的秋天主题活动应运而生。

通过主题的实施，使幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化，并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天、对大自然的感受。通过树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。

生活活动

活动一：秋天来了

活动目标

1．感知秋季特征，发现植物的变化。

2．愿意与他人交谈，喜欢谈论自己看到的现象。

活动场景：户外活动前后或午饭散步时间

活动准备：植物拼图

活动指导：

1.教师带领幼儿来到户外场地，观察植物的变化。

师：你们认识这些树吗？它们有什么变化

2.观察树叶的颜色、形状等变化，能用自己的语言描述自己的观察。

3.踩一踩，摸一摸树叶踩在脚下是一种什么感受。

活动建议：

1．教师在过程中应鼓励幼儿多说、多和同伴交流，表达自己的发现和感受。活动场景教师可灵活掌握，选择适宜的户外活动时间进行。

2．在活动区中引导幼儿开展相关的拼图游戏。

活动二： 拾落叶

活动目标：

体会拾落叶、玩落叶游戏的快乐。

活动场景：幼儿园操场。

活动指导：

1．教师从地上拾起一片树叶，以小树叶的口吻讲述。

2．谁愿意帮它们找“家”。引导幼儿讨论。

3．发放小筐或袋子，师生共同分组拾落叶。

教师和幼儿一起踩一踩、摸一摸、抛一抛落叶，和同伴说一说自己的感受，体会落叶从天空飘落的美感和快乐。

4．选择自己喜欢的落叶带回班。

活动建议：

在拾落叶过程中注意幼儿安全，引导幼儿不拥挤，互相合作。

区域活动

活动一：多彩的秋天（美工区）

活动目标：

能使用丰富的自然物，自由选择多种颜色进行玩色游戏。

活动材料：蔬菜根、水果切面、树叶、水果印章、多毛弹簧球、各色颜料、毛笔、秋天的图形画。

活动指导：

1．引导幼儿有目的选择选择拓印工具，注意及方法。

2．将颜料均匀地刷在树叶上，将树叶印在纸上，不要挪动，用手按压，轻轻揭开树叶。3．鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色表现秋天的色彩。

活动建议：

1．尝试用树叶的正反面进行拓印，比较拓印效果的不同。

2．注意观察不同树叶拓印出的纹理不同。

3．尝试运用多种工具进行拓印、如：蔬菜、玩具、用具。

4．鼓励幼儿运用多种玩色方法将画面装饰漂亮。

活动二：秋天的舞蹈（表演区)

活动目标：

1．幼儿随乐曲的节奏尝试按自己的想象自由进行模仿动作和简单的舞蹈动作。

2．幼儿能掌握几种打击乐器正确的敲击方法，会按简单的固定节奏型为歌曲伴奏。

活动材料：

音乐《水果拳》《爷爷教我打月饼》《摘果子舞》、各种打击乐器。

活动指导：

1．引导幼儿选择乐曲，按照乐曲的节奏进行简单的律动。

2．鼓励幼儿运用打击乐器为歌曲进行简单的固定拍伴奏。

3．鼓励幼儿大胆的进行肢体动作的创编，大胆的进行表现。

活动建议：

1．尝试选择多种风格不同的音乐，丰富幼儿的乐曲感知。

2．注意观察幼儿使用乐器的方法，教师可以及时提示幼儿使用正确的方法进行打击乐伴奏。

3．运用多种自制材料，装饰自己。

活动三：秋天的花（自然角）

活动目标：

1．能观察周围常见事物，能对秋天的植物进行比较观察、连续的观察，能发现事物或现象的差异和变化。

2．鼓励幼儿能运用多种方式表现、交流和分享探索与发现的过程与方法。

活动材料：

不同种类的菊花实物、不同的菊花照片、放大镜、尺子、水壶、记录表、菊花茶(雪菊、白菊、贡菊等，进行科学对比试验)。

活动建议：

可在过渡环境开展，让幼儿在一日活动中都可以观察班中的植物。

教学活动

活动一：会跳舞的小树叶(语言领域)

活动目标

1．欣赏诗歌，感受秋天落叶的美景。

2．大胆地运用语言和肢体动作表现。

活动准备

落叶飘落飞舞的多媒体课件、歌曲《会跳舞的小树叶》、幼儿自制各种树叶头饰、胸饰等。

活动过程

一、欣赏课件《树叶飘舞》，引发幼儿对活动的兴趣

播放多媒体课件把幼儿带入秋天优美的意境中，共同回忆树叶飘落时的情景。

师：树叶飘落时像什么？

二、欣赏诗歌

教师配乐诗歌朗诵《会跳舞的小树叶》：

小小的落叶，轻又轻；风一吹呀，摇摆不停；像飞舞的小蜻蜓；像美丽的小花伞……飘在美丽的秋天里。

师：听了诗歌有什么感觉？

三、教师播放录音，幼儿随录音和老师一起朗诵诗歌

四、快乐舞动：幼儿自主表现

幼儿把自己想象成不同的树叶宝宝，尝试用肢体动作表现落叶飞舞的情景。幼儿可以单独或自由结伴表演一边听音乐朗诵诗歌一边用动作表现。

活动建议

1．带幼儿到户外观察秋天的落叶。

2．可将录音放到表演区，游戏时幼儿可随儿歌内容进行表演。

活动资源

诗歌《会跳舞的小树叶》

小小的落叶，轻又轻；风一吹呀，摇摆不停；

像飞舞的小蜻蜓；像美丽的小花伞……飘在美丽的秋天里。

活动二：果实分分看(科学领域)

活动目标

1．认识常见的水果和干果，了解其主要特征。

2．通过观察、比较发现水果，干果的不同并分类。

活动准备

果实图片(人手一份)、篮子、实物果实、水果和干果各6个。

活动过程

一、出示篮子，激发幼儿参与活动的兴趣

师：大家好！今天我给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道是什么吗？让我们一起来倒数5个数吧！5．4．3．2．1哇！有好多好吃的果实呢！谁来说说都有什么？

二、给果实分分类

1．调动生活经验，了解主要特征。

师：在生活中你们吃过这些果实吗？谁来说一说苹果吃起来有什么感受？摸起来又是什么感觉呢？请你来摸一摸。

教师出示核桃，师：谁来说说核桃摸起来有什么感觉呢？他的壳怎么样？吃起来像苹果一样有很多果汁吗？

师：小朋友谁来说一说，果篮中的果实，哪些像苹果一样吃起来味道甜美，有很多的果汁呢！

师：哪些像核桃一样外壳坚硬，吃起来干燥少汁呢？

总结：像这些皮很薄、吃起来有很多果汁的，它们是水果。像核桃、花生、开心果，它们的外壳坚硬，吃起来干燥少汁，这些都是干果，我们一般吃它的种子。

2．请幼儿根据工具将水果与干果进行分类。

师：这是一件小工具，她能把这里面水果或者干果打开。请你来试一试。哪个是她的好朋友。

幼儿尝试用工具打开干果。

幼儿操作，教师巡回指导。

师：谁来说一说，谁能被打开？干果可使用工具打开，使用的工具有哪几种？都是什么？

活动延伸

可进行干果和水果的故事表演活动。

活动建议

1．注意将活动用到的水果和干果洗净再发给幼儿。

2．引导幼儿认识干、红枣，知道这也是干果，是经过晾晒加工成的。

活动三：叶子大家庭(科学领域)

活动目标

1．尝试不受大小、疏密、排列形式的影响，正确比较二、三组树叶的多少。

2．体验8以内数数闯关游戏的快乐。

活动准备

各种落叶：梧桐树叶、枫叶、银杏树叶若干；课件《闯关游戏》、小篮子、叶子宝盒、操作卡若干。 

活动过程

一、观察树叶

1．出示树叶。

师：这些树叶一样吗？哪里不一样？

(鼓励幼儿从颜色、大小、形状等方面进行讲述)

师：秋天到了，树叶宝宝都从大树妈妈身上掉落下来，它们的颜色、大小、形状都不一样，可漂亮了！

二、播放课件，初步尝试比较两、三组树叶的多少

1．播放课件，鼓励幼儿讨论闯关游戏的规则。

2．师幼共同闯关。

第一关：出示排列一样长的两组树叶。

师：你们看到哪两种树叶？它们一样多吗？

师：只有用数一数的方法，才能正确的比较出这两种树叶哪种多、哪种少。

第二关：出示排列不一样的三组树叶。

师：现在看到哪些树叶？它们一样多吗？你是怎么知道的？

第二关：出示排列不一样的三组树叶。

师：这两组树叶哪种多，哪种少？你是怎么数的？

师：原来数数还有方法的，可以先找一有标记的地方来数，不能多数也不能漏数。

第四关：出示两组8字形排列的树叶。

师：数一数这两组树叶那个多，那个少？你是怎么数出来的？

第五关：出示排列不一样长的相同数量大小不一样的两组树叶。

师：这两组树叶哪个多？那个少？

师：原来一样多的树叶来排队，大的树叶排的队长小的排的短。

第六关：出示排列不一样长的相同数量的疏密不一样的两组树叶。

师：这两组树叶哪组多？

师：一样多的树叶排队，排的松一点、远一点就排的长。

第七关：出示两组相同数量，排列方法不一样的树叶。

师：哪一组树叶多？

师：原来一样多的树叶，还可以排成不同的形状，但是不管怎么排我们都有方法知道他们的多少，那就是用数一数的方法。我们小朋友真棒，都能用数一数的方法来正确比较出两种树叶的多少了。

三、师幼共同舞蹈，体验闯关成功的快乐

1．现在我们终于可以去叶子王国了，你们高兴吗？

2．教师开小火车带领幼儿进入叶子王国。

3．播放音乐，师幼共同跳舞庆祝。

中班半日活动计划——美丽的蝴蝶

中班半日活动计划晨间接待

1.为每一名幼儿认真体检，检查体温及口腔等。

2.利用接待环节及时与家长沟通幼儿情况。

早餐

1.进餐时播放优美、抒情的音乐，让幼儿快乐进餐。

2.进餐后知道自主的擦桌子、送餐具、漱口擦嘴。

区域活动

1.美工区：投放砂纸、脸谱、图画纸等材料。

目标：指导幼儿在不同材料上作画，培养幼儿对颜料画的兴趣。

重点指导：在教师引导下，能够正确使用画颜料画的辅助材料。

2.建筑区：投放小型积木、各种常见图形的板子等材料。

目标：能够在游戏中发展小肌肉，动作较灵活协调。

重点指导：有意识为幼儿提供常见图形积木，引导幼儿进行组合。

3.区域总结：让幼儿自主大胆的介绍自己的作品，能说明作品的名称、意图等。对于表达不清楚或漏说时，教师给予提示或补充。

教育活动

活动名称：美丽的蝴蝶

设计意图

本学期我们班开展学习线描装饰画，在精细程度上提高幼儿绘画水平，并且根据我们中班幼儿年龄特，设计本次活动，目的在于通过美术活动，使幼儿感受到蝴蝶翅膀的对称性，欣赏蝴蝶美丽的花纹，从而发展幼儿的动手动脑能力及对美术作品初步审美能力。

活动目标

1.了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2.引导幼儿尝试用点、线以及简单图形左右对称地装饰蝴蝶。

3.幼儿能大胆想象、创作，感受作品的美。

活动准备

1.经验准备：欣赏对称物品，寻找生活中的对称物品。

2.物质准备：黑色水彩笔、油画棒、画好画好蝴蝶轮廓的画纸、蝴蝶范画、“蝴蝶姑娘”的信。

活动重点：巩固理解对称的含义。

活动难点：用对称的方法进行线描装饰。

活动过程

1.用猜谜语的形式引入活动。

有个虫子真奇怪，变样起来真是快、开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。

2.欣赏蝴蝶。（PPT）

3.教师：现在我们一起来认识一下它们，蝴蝶有两对翅膀，上面有许多美丽的花纹和漂亮的颜色。请小朋友告诉老师，翅膀上有些什么花纹？两边的花纹怎么样？有哪些漂亮的颜色？

4.教师重点引导幼儿注意观察蝴蝶的花纹是对称的，由几种颜色搭配起来，而且颜色也是相同的。

5.幼儿装饰画：蝴蝶

6.出示蝴蝶姑娘的信：“今天，张老师还收到一封信，这封信是蝴蝶姑娘写的，上面写道：蝴蝶王国马上咬举办一次化妆舞会，但是蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请小朋友帮助它们，你们愿意吗？”

7.幼儿分组。

8.引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

9.鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。

10.展示幼儿作品。

11.延伸活动：请幼儿寻找生活中还有那些小动物身上的花纹是对称的。

户外活动

1.集体操

活动目标：能愉快的参加早操活动，动作基本到位。

2.集体游戏：《赶球》

目标：

1.通过游戏，提高幼儿的手眼以及身体的协调性。

2.幼儿愿意积极参与活动，体验活动的快乐。

3.提醒幼儿在活动中避免碰撞，增强幼儿自我保护意识。

准备：球四个、塑料棍四只、障碍瓶若干

重点指导：引导幼儿用塑料棍控制球的方向。

玩法：幼儿分成四组，以接力赛形式进行。幼儿手拿塑料棍控制球绕障碍瓶走S型，到达对面后，抱起球快速跑回起点交给下一名幼儿，最先完成的一组为胜。

3.分散活动：跳绳、踩高跷等活动材料。

重点指导：避开他人，有自我保护意识。

幼儿园中班亲子游戏：美丽的风筝

幼儿园中班亲子游戏：美丽的风筝

【活动目标】

1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰风筝。

2、通过观察美丽的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。

3、在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。

【活动准备】

1、风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝)，白色风筝面一张。

2、家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。

3、彩色蜡笔人手一盒。

4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。

【活动过程】

一、欣赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜欢哪个风筝，为什么?

二、和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。

三、观察风筝，回忆学过的装饰方法。

1、教师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么?它是怎样装饰的?(对称的方法进行装饰的)

2、教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢?你想怎样装饰。

四、师幼共同讨论，探讨多种装饰方法。

五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。

六、评价展示作品。

将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。

小班春季2020主题活动 | 美丽的春天

主题由来

春天是万物复苏的季节，更是幼儿喜欢的季节。小草绿了，小花开了，冬眠的小动物们都睡醒了。孩子们脱下了厚厚的棉衣，再也不是臃肿的小企鹅。随着天气渐渐的暖和，幼儿在户外的时间也多起来，他们发现土里有绿色的小芽，树上的叶子也有变化，还有很多新奇的事物都发生了改变。对任何事物都很好奇的小班幼儿来说，没有什么比探索新鲜事物更感兴趣的事情了。

游戏化的一日生活是小班幼儿的课程模式，他们更喜欢和春天做游戏、喜欢观察春天的变化……《美丽的春天》活动中幼儿能够通过多种感官观察春天、感知春天、体验春天、探索春天，从而提升幼儿的认知水平，丰富幼儿的生活经验和情感体验，感受春天的美好。

主题目标：

1．喜欢观看春天的花草树木、日月星空等大自然中美的事物。

2．能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。

3. 能自然的与人交谈，别人对自己说话时能注意听并做出回应。

4. 能手口一致地点数五以内的物体，并能按数取物。

5. 能跟随熟悉的音乐去感受音乐的节奏，并能做出身体动作。

主题活动：

活动一：春来啦

活动目标：

1．感受春天的明显特征。

2．能口齿清楚的说儿歌。

活动准备：

在开展活动之前教师可以带幼儿去户外或是公园感受春天的景色和春天的变化，并拍摄一些照片回来布置照片墙。

活动过程：

1．发现春天的变化。

师：小朋友们，你们觉得春天美吗？你们都在春天里发现了什么？(幼儿说，教师总结)

2．学说儿歌《春来啦》。

师：你们说的真好，在春天我们有那么多的好朋友，有小花、小草、还有小鸟在叽叽喳喳的叫，我们把我们的好朋友们放到一个儿歌里面吧，老师说，你们听听，我们的好朋友都在里边吗？(教师说儿歌，幼儿认真的听)

师：我们的好朋友都在儿歌里吗？你们在儿歌里都听到谁啦？

3．师幼一起说儿歌，边说边拍拍手打节奏。

活动资源：

儿歌《春来啦》

风儿吹，雨儿下，

小河水，哗啦啦。

小鸟叫，喳喳喳，

小花开，春来啦。

儿歌《春天》

春天天气真正好，

地上长出小青草，

树上小鸟喳喳叫，

花儿开口朵朵笑。

活动二：我是春天的小种子

活动目标：喜欢模仿，能够运用身体模仿种子生长的过程。

活动过程：

1．引导幼儿模仿种子的生长过程，教师描述，幼儿做动作。

师：我们都是一颗小小的种子，有一个小朋友把我们种在了泥土中，怎么这么黑暗呀，好困呀。(引导幼儿闭上眼睛团缩成一团蹲在地上)

师：小朋友希望我们快快长大，给我们浇了好多水，我们喝到了水，好开心。(可以请配班老师扮演浇水的小朋友，假装给每个幼儿浇水，引导被浇过水的幼儿用自己的方式表达开心)

师：喝饱了水，小种子们要发芽了，但是我们必须穿破头顶上厚厚的土才行。(引导幼儿做向上顶的动作)

师：哎呀，终于出来啦，阳光照在我们身上暖洋洋的，太阳公公对我们说快快长大，快快长大。

2．小种子长高了。

师：我们长高啦(引导幼儿慢慢站直，双手合十举向头顶)，我们要开花(慢慢打开双手)，花越开越大，风吹来啦，我们都站不稳啦(引导幼儿轻轻摇晃自己的身体)，下雨了，我们收起花苞躲雨吧(把双手放在头上)，雨停了，蜜蜂姐姐来了，我们让蜜蜂姐姐采蜜吧！(引导幼儿双手做开花状，放在胸前，教师扮成小蜜蜂去采蜜)

3．小蜜蜂采花蜜。

师：真甜呀！你的小花开的真漂亮！(教师假装品尝蜂蜜，可以往幼儿身上贴一个小贴纸表扬他的“花蜜”很甜)谁还想当小蜜蜂去采蜜？(如果时间比较充裕的话，还可以请其他小朋友当小蜜蜂去采蜜)

活动三：挖春泥

活动目标：愿意亲近大自然，喜爱感受大自然的气息。

活动准备：玩具小铲子和小桶。

活动过程：

1．我们一起去挖春泥。

教师带领幼儿在幼儿园内或是附近的公园中挖一点泥土回来，不用挖太多，几个小朋友可以把土放在一个小桶里。

2．感受泥土，亲近自然。

教师可以引导幼儿用手抓一抓泥土的感觉，闻一闻泥土的味道，同时还要叮嘱幼儿，在挖泥土的时候尽量不要伤害泥土里的小动物，所以挖的时候要轻轻的挖，不把它们弄疼，也不把小草弄疼。

3．整理工具我最棒。

挖土回来后，要引导幼儿一起把挖土的工具整理好，并把小手洗干净。如果有时间还可以讨论一下在挖土的过程中，都碰到了哪些小动物，自己是怎么做的。可以用挖来的土在自然角和幼儿一起养一些比较好养的花花草草。

活动四：美丽的春天(表演区)

活动目标：能跟随音乐自由的表演。

活动准备：关于春天的歌曲；蝴蝶、花朵、纱巾等幼儿用来装扮自己的物品。

活动过程：

1．教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐大胆表现。

2．鼓励幼儿用自然材料装扮自己，享受表演的快乐。

活动建议：教师和幼儿一起制作装扮材料，会增加幼儿表演的兴趣。

活动五：植物生长日记(自然角)

活动目标：在观察下，尝试用简单的方法记录植物的生长情况

活动准备：插片一盒

活动过程：

1．帮助幼儿做好观察记录。

在幼儿记录前，教师帮助幼儿用插片插成一截短棍，并插在每盆植物中。

2．记录蒜苗的生长情况。

教师介绍记录方式，请幼儿每天观察蒜苗的生长情况，如果小蒜苗长得比插片棍高了，就请小朋友在插片棍上插上一个插片，蒜苗再长高了，小朋友就再插一个插片，最后看看蒜苗能长多高。

3．记录分享，感受植物的生长。

教师用相机记录幼儿每天观察和插插片的情况，一段时间后，与幼儿一起观看照片进行回忆，再次感受蒜苗的生长情况。

活动建议：要提示幼儿每天观察和记录。

活动六：春天来啦(社会领域)

活动目标：

1．感受春天的季节变化。

2．能将自己观察的结果和感受表达出来。

活动准备：照相机。

活动过程：

一、讨论春天的变化

师：小朋友们，你们感觉现在和冬天的时候一样吗？(不一样)有什么不一样？(教师引导幼儿从气温、穿着以及屋外的景色等多方面来感受春天的季节变化)

二、出去走一走，观察并感受春天

1．找一找，看一看春天发生了什么变化。

教师可以让每个幼儿找一找，看一看，春天来了都发生了哪些变化。

2．拍照记录我的新发现。

鼓励幼儿每人都拍一张自己观察到的并能表现春天变化的图片。

三、分享我的新发现

教师将幼儿拍摄的照片冲洗或打印出来，让幼儿说说自己的发现，教师记录下每个孩子拍摄的内容。

师：请小朋友们说一说，你们都在哪儿找到春天啦？

幼：我发现我们幼儿园里的小草变绿了。

师：还有谁发现春天来了，小草就变绿了？把你们的照片举起来给大家看看吧。

四、展示我的新发现

将冲洗好的照片和孩子们对自己照片的描述用多种方式布置成一幅大画作，组成一幅春天的图画。

活动延伸：

可以在图书区为幼儿提供《遇见春天》、《春天什么时候来》的绘本，引导幼儿了解春天的变化。

活动七：我和春天捉迷藏

活动目标：

1．尝试油水分离的绘画方法。

2．喜欢参与玩色游戏，体验油水分离绘画方法的神奇。

活动准备：活动前教师带领幼儿到户外寻找“春天”、外出的影像；白色油画棒、水彩、刷子、毛笔、海绵棒。

活动过程：

一、看视频，引发兴趣，帮助幼儿回忆经验

1．观看外出视频，回忆已有经验。

2．发现春天的秘密。

师：你们发现了这么多春天的秘密，春姑娘要和我们玩个捉迷藏的游戏。

二、绘画活动，请幼儿将自己看到的秘密画在纸上

幼儿绘画，教师巡回指导帮助有需要帮助的幼儿，收集幼儿的问题。

三、涂涂画画，体验油水分离的神奇

师：请小朋友自己选择一种用具，沾上颜色画一画、涂一涂，把整张纸都涂满，看看有什么神奇的事情发生？

四、幼儿玩色，活动自然结束

1．鼓励幼儿大胆的涂涂画画。

2．教师巡回指导幼儿。

师：谁发现秘密了？(鼓励幼儿大胆表达自己发现的新秘密)

活动延伸：将材料投放在美工区，幼儿通过涂涂画画了解春天的特征，感受色彩的神奇。

活动建议：

1．色彩浓度要适宜。

2．为幼儿提供丰富的玩色材料，如，棉签、纸团、各种毛笔、刷子等。