家教案例：还孩子无忧无虑的童年

家教案例：还孩子无忧无虑的童年

一、研究背景：

游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的活动，发表自己的看法。幼儿园的课程与游戏是密不可分的，作为课程实施重要活动之一的游戏，应该充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导幼儿参与多种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件。从而实现让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，游戏是幼儿交往的主要形式之一。交往，有助于培养幼儿健全的个性。但是现在的家长往往忽视了孩子们的游戏，觉得是没有意义的、学不到本领的事情。取而代之的是给孩子灌输小学的知识和思想，不但剥夺了孩子快乐游戏的时间，拔苗助长的结果是孩子对学习提不起兴趣，在本该愉快玩耍的年纪背负了太多的压力。

二、了解个案背景：

1、家里的情况

星星出生于福建，爸妈都是福建人，两三年前从老家来到上海，在上海买了房，也在上海工作。星星是家里的独子，爸妈都是硕士生，平时都在一个单位上班，工作比较忙碌，白天不在家，晚上很晚回家，现在家里就奶奶来带星星，奶奶平时都是在外地，是退休的老师，爷爷没有一同来上海。

2、孩子的情况

星星在幼儿园的时候，跟小朋友的交流很少，学习的兴趣不高，而且心情每天都不好，脾气也很差，有的时候一不开心就会大声吼叫、歇斯底里的，自尊心很强，看不得别人比自己强。他说他回去就要做两年级的题目、会了很多很多的古诗等等。他不知道怎么样和别人相处、不知道什么叫游戏、也不会玩游戏。他也不热爱劳动，做值日生的时候就比较拖沓，不能按时完成任务、不太愿意帮助别的小朋友、好的东西不愿意与人分享等等。

3、父母的教育态度

星星的爸爸由于平时都太忙，而且处在职场比较激烈的环境中，所以对于孩子的教育更是坚信不能输在起跑线上，望子成龙的心态他们心里早就根深蒂固，对于他们来说，孩子现在走的每一步都关系着将来的成就。所以他们现在一有空就教星星各种各样的知识，而这些知识远远超出了他这个年龄所能承受的范围。不会问星星喜欢不喜欢学这些本领，觉得孩子现在不开心没关系，以后就会知道他们的良苦用心了。奶奶的教育态度跟随着星星的爸妈，每天回去都会盯着星星完成爸爸妈妈布置的作业，让他掌握“读”、“写”、“算”等本领，把星星的每一天都安排的满满的，她也觉得孩子现在就是学习的时候，应该抓住时机，让孩子学到更多的知识，将来才能出人头地。星星每天都没有和伙伴玩的时间，一回到家就是学本领写作业。

三、孩子在园与在家存在的问题：

1、不能很好的融入班级集体生活，与同伴交流少，不关心身边的人和事。

2、父母存在严重的望子成龙的心理现象，把职场的压力带给孩子，而陪伴孩子的时间较少，一有空就会教他一些很难的知识。孩子一点都不开心，只会炫耀自己的作业本。（373939.coM 实用申请书）

3、表面很坚强、内心却非常脆弱，想法悲观不快乐，任何事情觉得输不起，自尊心太强。

那么星星的不快乐源于什么呢？就是爸妈给他灌输的关于游戏的思想，觉得游戏是无聊的事情。那么游戏究竟是什么？对孩子来说意味着什么呢？我们说游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动，是孩子们特有的一种学习形式。自主性、趣味性、虚构性、社会性、实践性等是游戏特有的属性，处在幼儿期的孩子身心都有一定水平的发展，对周围一切事物好奇、好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。

人的教育又是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。因此在这方面我与家长沟通商量后达成了一致的观点：

1、对于家长来说：摆正“望子成龙”的心态，教会孩子与人相处。

在家里，奶奶应该多关心孩子的生活习惯，多让孩子做做家务，放学回家也不要一直让孩子做作业，多出去和别的孩子玩游戏。每天多与老师交流孩子在园的情况，也要多与孩子交流一天在园的情况，知道孩子在想什么，他喜欢玩什么。

平时多抽空陪陪孩子，不能一直忙于工作，回到家可以哄孩子睡觉，顺便跟孩子交流一天的在园情况，让他说说自己的好朋友是谁，有什么愉快的事情，多带他出去玩，告诉他外面的世界远比书本上的世界精彩，不要再教他这个年龄不该承受的东西，多教他做人的道理，教会他怎么与人相处，多听听他内心真正的声音，知道他在想什么。

2、对于孩子来说：知道游戏的意义，能在游戏中成长。

让他知道玩游戏是与人相处的方式，在游戏中可以找到真实的自己，游戏可以学到很多书本上学不到的东西。让他和小朋友一起多玩游戏，在游戏中感悟生活、感悟人生，培养他主动、自信、乐观、自立的人格。

四、个案指导成果：

1、个人方面

通过一个月的不断沟通，孩子终于能够融入到集体生活中去。由于爸爸妈妈的陪伴，孩子变得比以前更加开朗、乐观，有存在感了，能够与小伙伴一起玩耍了，比如他喜欢和小朋友一起搭积木，有一次主动问小朋友愿不愿意和他玩，他们一起在建构区玩了很久，商量搭出了很美的房子，还叫我去看他们的成果。星星也变得愿意帮助别人了，当看见别的小朋友鞋带掉了的时候，他会主动上去帮忙。星星脸上的笑容越来越多了。回到家后也能开开心心玩耍。现在来跟老师交流的是许多开心的事情，比如什么时候爸爸妈妈带我去哪里玩了、今天和奶奶遇到了什么好玩的事情等等。

2、家长方面

奶奶现在也不是每天盯着星星写作业了，让孩子放学了就和同学玩，在家也会让星星做家务。星星的爸爸妈妈现在周末经常会带着星星出去玩，跟星星交流在幼儿园的情况，有时候打电话给老师问问孩子的情况，对于孩子的情感教育更加重视了。在家里也给星星买了许多的玩具，还不定期会邀请班级里的小朋友一起去他家里玩，不再像以前那样只盯着星星的学习，而是从各个方面来审视他、培养他。知道了培养孩子情商是件很重要的事情，了解了这个年龄段幼儿的心理特点和最近发展区，不再逼迫他去学习他不感兴趣又难懂的东西。

五、结论与反思：

在日常生活中，不管是家长还是老师，都可以以游戏的方式让孩子们成长。游戏始终贯穿在幼儿的一日生活中，不能违背科学规律，而要用正确的方法和观念引导孩子健康成长。通过老师的指导，在现实生活中是有用的，奶奶、妈妈、爸爸在原有的育儿基础上都有了进步和提高，知道了游戏对于孩子的意义，星星的变化也是很显著的，这就是家庭教育的力量和作用，是伟大的教育，是负责任的教育，是不能缺失的教育。有时候我们真的要静下心来，好好研究一下怎么样让孩子能够健康快乐的成长。人生路漫漫，一步一个脚印，才能走得更远，看得更高。我们应该相信，该有的风景绝不会错过，前方的风景肯定还在原地等着。可若是跳过这一段，那就再也不能回头，因为每个人的人生都只是一条往前的单行道，一旦错过便是永远，如何取舍显而易见。在慢车道就该保持相应的时速，细细地享受悠闲，进入快车道再感受刺激也不迟。

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家长“无声教育”令人担忧

调查：

家长“无声教育”令人忧虑

案例一：在翔龙山机关幼儿园，一位年轻的母亲接到自己女儿后，恰巧遇见了买菜回家的同事，孩子的母亲喊女儿跟“阿姨”打招呼。

女孩迟疑了一会儿，没有吱声，母亲解释说：“这孩子就这样，从小遇事就很害羞、胆怯，怎么教都不会。”同事善意笑笑道：“女孩子嘛，性格比较内向腼腆，这很平常。”女孩听到后，下意识地闪避在母亲身后，把头埋得更低了。

记者随后采访了这位后来得知叫周仪萌的家长，她告诉记者，女儿平常在家里还比较活跃，遇到陌生人或在公众场所时，就变得特别拘谨，不仅不爱说话，不敢表现自己，就是碰到熟人，也很少打招呼，她不知道如何改变孩子的这种性格。

案例二：在市中区大洲广场，记者看见一对夫妇陪着父母、带着孩子在广场散步。孩子只有几岁大，但非常活泼，趁家长聊天时，从父母手中挣脱后，一个人在旁边玩耍，不小心摔倒在草坪中，父母赶紧跑过去，抱住孩子心疼地问：“宝贝，是不是摔得很疼？”孩子的祖辈则当着孩子的面埋怨父母没有照看好孩子。记者注意到孩子在摔倒时并没有哭泣，在父母及祖辈采取一系列行动后，“哇”地一声大哭起来，并且越哭越厉害，孩子一会儿说腿痛，一会儿说肚子疼，一直被父母搂在怀里边走边哄。

案例三：有不少家长反映现在的孩子很挑食。在邱家嘴某大型超市内，家住南环路266号的李建宏带女儿李瑗佳购物，在蔬菜摊位上，女儿指着菠菜与土豆说：“这里有妈妈爱吃的菜。”李建宏说：“我们今天主要买佳佳喜欢吃的鱼和排骨。”李建宏告诉记者说，孩子平时不怎么爱吃蔬菜，周末特地为孩子选购一些食品。当记者问女孩挑食吗？女孩说：“爸爸喜欢吃鱼和肉，我也喜欢吃。”

分析：

家长消极暗示误导孩子

针对以上现象，记者采访了国家二级心理咨询师熊骊龙主治医师。他说：“暗示是指通过语言、手势、表情等施加心理影响的过程，暗示的结果是使接受暗示对象心境、情绪、兴趣、意志方面在潜意识中发生变化。

暗示在本质上是情感和观念不同程度地受到别人下意识的影响，即心理机制受到外界刺激作用，在潜意识层面形成一种心理倾向，从而支配个人行为或思想。暗示教育最大的特点就是‘暗’，即在潜移默化、不知不觉中影响孩子稚嫩的心灵。它是一把双刃剑，其作用可以是积极的也可以是消极的。

积极的暗示能促进孩子健康成长，培养良好的性格和心态。与说理教育相比，正确的暗示更有利于融洽教育者与被教育者之间的关系，使教育含蓄委婉，无形中培养孩子良好的道德意识和行为举止、以及坚强的情感意志。消极的暗示则是孩子心灵的腐蚀剂，除了让孩子情绪低落、产生自卑和自弃心理外，还可能误导孩子接受某种错误的信息或概念。”

他具体分析道，例如，家长以“孩子从小就胆小、害羞”解释孩子不愿意招呼他人的原因，不但解决不了任何问题，反而暗示孩子“我本性就是胆怯内向型”，容易让孩子产生自卑心理，也使孩子默认了对自我性格定型的害羞、胆怯元素，不利于孩子人际交往的发展。

又如，家长过分担心外界带给孩子的伤害，在表示焦虑不安的状况下，也同时暗示孩子“摔跤一定会很疼痛”、“不应该脱离父母的精心照顾”等信息，一方面在心理上增加了孩子疼痛的感觉，使孩子变得娇气脆弱，另一方面让孩子滋生了生活中的惰性，丧失独立自主的意识，加深对父母的依赖。如果家长此时淡淡地说：“没关系，自己爬起来吧。”孩子则很有可能若无其事地站起来。

又如，个人口味是后天养成的，最初孩子并没有对食物定义喜欢什么、讨厌什么，之所以某些孩子噘着小嘴，噙着眼泪，表示“青菜不吃，萝卜不要……”，除了自身体质不佳等因素外，父母在日常生活中对食物表现出来的偏好，也会使孩子对某种食物产生厌恶感。另外，父母出于对孩子体重期望值的考虑，有可能针对孩子饮食施加某些压力，要求他们多吃某类食物，形成暗示效应，从而也会影响到孩子的饮食习惯。

对策：

慎言慎行给孩子积极的暗示

针对问题，熊骊龙医师说：“对儿童影响最大的暗示就是体态手势、表情。积极心理暗示带给孩子积极的认识和体验，家长应慎言慎行给孩子积极的暗示。”

他说，家长在讲解道理时，可以将“理”通过设喻、讲故事、做游戏、角色体验等形式表现出来，从中点拨启发孩子，实现教育目的；在纠正孩子错误时，可以以身作则，为孩子树立榜样，利用榜样的力量感染孩子，在避免伤害孩子的自尊和信心的同时，促使其不断进步。家长在暗示教育时，要灵活运用神态表情达到教育的目的，如对孩子独立能力给予赞赏、肯定的眼神，让他体会成功的愉悦；对孩子的挫折失误，给予安慰、爱抚目光，使孩子感受勇气与力量。家长还可以利用激将法，含蓄委婉地避免说教给孩子带来的压抑感和逆反心理，也能激发起孩子战胜困难的斗志，取得事半功倍的效果。

家长“五过”，孩子“五无”

第一个过失是家长过高的期望，带来孩子的无望。

做父母的有时候对孩子期望值过高，给他们造成的心理压力大。去年高考结束，“知心姐姐”讲师团接到一个妈妈的电话，说女儿几分之差没考上北大，差点自杀。这位妈妈说，女儿是我的全部，北大是我女儿的全部。“知心姐姐”听了这妈妈的话告诉她，您错了，为什么要把全部希望放在孩子身上？你的女儿为什么非把北大作为全部呢？没有考上北大，完全可以到其他大学读书，那么多孩子没读大学照样可以好好的生活。

这个例子告诉我们，一个孩子能不能成功，不是取决于智商，不是看他聪明不聪明，而是取决于情商，看他有没有良好的心理素质，能不能有一个好的性格。意大利著名哲学家但丁说过，性格决定命运。家长对自己的孩子要关注的是孩子身体是不是健康？能不能有一个好的性格？这才是将来成功的基础。

第二过是家长过度的保护，带来孩子的无能。

现在很多家庭，子女的事情都是家长包办代替，明明是孩子的事，都得大人承担。一个孩子小的时候对自己不负责任，长大了对家庭就不负责，对社会更不会负责。2011年，林雁美在一个小学三年级的班级讲课，上课之前老师收作业，一个叫许可的孩子交不上作业，许可说，我昨天晚上明明写了，是我爷爷太粗心了，忘了把作业本放在书包里了。老师打电话让爷爷把作业送过来。不一会儿，一个白发苍苍的老人，满头大汗地跑来。许可接过作业指着他爷爷说，你怎么这么粗心啊？今后注意点吧！

第三过是家长过多的关爱，带来孩子的无情。

心理学显示，孩子从出生到10岁对家长不是爱，是依赖；11岁到20岁对家长也不是爱，是叛逆；21岁到30岁对家长才有可能产生爱。所以不要给予太多，要培养孩子的爱心，这是父母的责任。

第四过，家长过多干涉，带来孩子的无奈。

家长在教育孩子时，一定要适当地给他们自由。应该给孩子什么自由呢？可以从小时候给孩子零花钱的自由。这个给不是随便给，要告诉孩子，要想得到零花钱，得自己挣出来。怎么挣？孩子只要够三岁，一定要适当地安排家务劳动。告诉他这个活就是你的，你给家里打工的。一个星期给他开一次支，告诉他钱是你挣的，攒起来买你喜欢的东西。

第五过，家长过多的指责，带来孩子的无措。

林雁美说，联合国教科文组织曾经做过一项调查，世界各国哪个国家孩子读书最用功，结果表明中国孩子读书最用功，每年搞奥林匹克数理化竞赛，无论是初中还是高中，获得前三名的都是中国的孩子。但是调查显示，中国家长对孩子的满意率最低。

为什么？专家分析认为，中国人性格内向的多，做人做事都低调，很少有人愿意当着别人的面夸奖自己的孩子。好孩子得夸，有一句话叫赞美能使白痴成为天才。

四个方面培养孩子主动生活的能力

第一个主动，主动学习。

第一，家里有一个良好的读书氛围；第二，家长要协调好孩子和老师的关系；第三个方法，书桌要让孩子自己收拾，有自主的空间；第四，家长和孩子“说十分钟，坐十分钟”。“说十分钟”放在晚饭之后，先跟孩子说十分钟的话，问问孩子今天老师讲什么了，给孩子一个信息，我很关注你的学习。“坐十分钟”，放在晚上睡觉之前，就让他静静坐下来，他愿意翻书可以，愿意画画可以，他什么都不干发呆最好，一会儿上床睡觉都踏实。

第二个主动，主动管理情绪。

什么是好的情绪呢？就是“乐观向上，心平气和”八个字。有时候咱们对自己的孩子不满意，说这孩子脾气暴躁，可急了；或者说这孩子慢性子，慢慢腾腾的。但是扪心自问，多少都能从孩子身上看到自己的影子。所以，我们在对孩子不满的时候一定要反省一下自己，你有没有这个毛病，你先改了，孩子自然就改了。

第三个主动，主动解决问题。

有一些问题，该孩子解决的时候一定要孩子自己做主。著名讲师易中天，有个女儿叫易海贝，在易海贝高考这一年，该填报志愿了，她跟易中天说，你是我爸爸，你得帮我填报志愿。易中天说，这是你自己的事，是你面对一生当中第一次让你自己做主，你必须自己做主，告诉你四项基本原则，就是兴趣、优势、创造、发展，和三位坐标，即城市、学校、专业。易海贝自己经过一番深思熟虑之后，选择了上海同济大学建筑专业。因为她自己选的，自己报考的，所以读书期间，每年都能得到一等奖学金，大学毕业之后被评为“上海十大优秀高校毕业生”，现在在一家非常著名的建筑公司干得特别好。易中天老师的做法值得我们家长学习，孩子大了该他们自己解决的问题家长不要代替。

第四个主动，主动协调关系。

美国钢铁大王卡耐基说过，一个人的成功，等于15%的能力加上85%的关系。所以咱们从现在开始培养孩子，和老师、同学、小朋友搞好关系，将来长大了才能和领导和同事搞好关系。那怎么样才能和别人搞好关系呢？实际上就两个字：宽容。

林雁美最后说，我讲的四个主动：主动学习、主动管理情绪、主动解决问题、主动协调关系。四个主动都具备了就叫有主动生活的能力。当然不是一天两天形成的，从现在开始家长和孩子一块努力，几年之后一定见成效，十几年之后你的孩子面临着激烈的市场竞争，就能够给自己找到立足之地。

童言无忌：孩子眼中的真爱

童言无忌，不是孩子的话无所顾忌，而是孩子的话原本就是生活的真谛。儿童是生活哲学的天才。看一看孩子对爱的理解——

一组专业人员向一群四到八岁的孩子问了这样一个问题：“爱是什么意思？”结果答案的广度和深度却出乎所有人意料之外。看看你是怎么想的……

1.“我奶奶得了关节炎，再也不能弯下来涂脚趾甲。于是我爷爷总是给她涂，甚至当他自己的手得了关节炎也是这样。这就是爱。”(丽贝卡-八岁)

2.“当有人爱上你，他说你名字的方式是不一样的。你就知道你的名字在他嘴里说出来感觉棒极了。”(比利-四岁)

3.“爱就是女孩抹香水男孩涂古龙水，然后他们出去，互相闻着。”(卡尔-五岁)

.“爱就是当你出去吃饭时，你把自己大部分薯条给某个人，而却并不在意他是不是也给你。”(克里希-六岁)

5.“爱就是在你累的时候让你笑起来的东西。”(特里-四岁)

6.“爱就是当我妈咪给爹地泡咖啡，在给他之前先尝一口，看看味道是不是还可以。”(丹尼-七岁)

7.“爱就是你们一直接吻的时候。然后你们厌烦了接吻，但你们仍然想呆在一起，而且你们聊得更多。妈咪和爹地就是这样的。他们接吻的时候，看上去很下流。”(艾蜜俐-八岁)

8.“爱就是圣诞节当你在房间里拆开礼物时，让你停下来去听的东西。”(鲍比-七岁(哇！)

9.“如果你想学着爱得更好，就应该从爱你所恨的人开始。”(妮卡-六岁)

(在这个星球上我们需要千千万万更多的小妮卡们)

10.“爱就是当你告诉一个男孩你喜欢他的衬衫，他就每天都穿着它。”(诺艾尔-七岁)

11.“爱就像一个小老太婆和一个小老头儿，尽管他们彼此很了解，但却仍然是朋友。”(汤米-六岁)

12.“在钢琴独奏会上，我在台上，很紧张。望着台下，所有人都在看我。我看到爹地冲我挥手微笑，只有他一个人这么做。我就不再感到紧张了。”(辛迪-八岁)

13.“妈咪爱我胜过所有人。没有人像她那样在晚上吻着我入睡。”(克莱尔-六岁)

14.“爱就是在妈咪把最好的鸡块给爹地的时候。”(伊莱恩-五岁)

15.“爱就是妈咪看到爹地一身臭汗的样子却仍然说他比劳勃？瑞福还帅。”(克莉丝-七岁)

16.“爱就是你一整天扔下你的小狗狗不管，而它却仍然舔你的脸的时候。”(玛丽？安-四岁)

17.“我知道我姐姐爱我，因为她把她所有的旧衣服都给了我，而她却不得不出去买新的。”(劳伦-四岁)

18.“当你爱上某个人，你的睫毛忽上忽下的，小星星从里面出来。”(这会是什么样子)卡伦-七岁

19.“爱就是当妈咪进卫生间看到爹地在里面，而她却并不觉得恶心的时候。”(马克-六岁)

20.“你真的不能说出‘我爱你’，除非你是来真的。但是一旦你是来真的，你就应该经常说。人们总是忘记。”(杰西卡-八岁)

21.最后一个---作家兼讲师里欧？布斯加利亚曾经谈到一次比赛，当时他被邀去当评委。那次比赛是要评出最有爱心的小孩。获胜者是一个四岁的孩子，他的邻居是一位新近丧妻的老者。这个小男孩看到那个老人哭泣，便走进他的院子，爬到他的膝上，然后就坐在那儿。后来他妈妈问他对那个邻居说了什么，小男孩说：“什么也没说，我只是帮着他哭。”

孩子的无助源于父母的无知

你好，我的女儿从小胆小害羞见人不敢说话，跟小朋友一起玩一直是被欺负的那一个，我们因为着急对她也凶了一点，几个月前因为她先坐在摇摇车上的，突然跑来了一个小朋友，也没有抢那个摇摇车，她就急忙下来让给别人了。回家被她爸爸关在阳台大哭了十几分钟，哭的我们两个人当时心里都很难受，可是她爸爸死活不肯开门。

现在她上幼儿园了，第一天哭的很凶，后面慢慢的好了不哭了，可是最近半个月她变化很大，就只要我不要家里任何人，那种感觉就好像怕我走了一样，寸步不离，晚上睡觉也是只能我陪，以前只要我睡在旁边就好，现在必须靠的紧紧的还要拉着她的手，中午在学校她也这样要求老师，老师肯定不可能这样对她一个人，她就大叫大哭要抱着睡，现在在幼儿园就每天睡觉的时候这样。

你说我该怎么办呢？她为什么会有如此变化？老师说她缺乏安全感？我们应该怎么做呢？期待您的回复

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不是缺乏安全感，而是完全失去了安全感！

孩子勇敢、独立的基础和前提一定是有充足的安全感。只有当她能确定、感受到爸爸妈妈是无条件爱他们的，无论她表现的好还是不好，无论他们是否“闯了祸”、“犯了错”……爸爸妈妈都不会不要她，嫌弃她、抛弃她，她才能坚信自己是被爱的、可爱的！她才会爱自己、有自信、有勇气！

一个连自己是否被爱、是否可爱都不能确定的孩子，何来自信？没有自信又何来勇敢之说？

安全感是孩子身心健康成长的基础、土壤、氧气……你们想让她勇敢、坚强！那是你们自己主观期望的，你们想要的，可想过孩子的感受没有？在她幼小的心灵中连无条件的爱都没有感受到，最基本的安全感都没有得到满足，就被你们强行推出去，被要求勇敢！这种行为和将一个还没来得及穿上衣服赤裸的成年人急着推到大街上，还要求她坦然的去与人相处、做事、买东西回来没什么区别

当她被关在阳台上撕心裂肺的大哭十几分钟的时间时，你知道你们当时心里都很难受，你心里是对孩子的不忍、心疼对吧？但你知道那时孩子心理的感受是什么吗？是无助！是害怕！她害怕自己被嫌弃、害怕爸爸妈妈不再爱她了！害怕自己被抛弃！

她不明白自己为什么会被关在阳台；为什么自己这么伤心、大哭爸爸妈妈都不让她进屋；她好想钻进慢慢的怀里，让妈妈抱抱，因为那是唯一最后能让她感觉到安全和放心的地方，可是她做不到！那扇可怕的门把她和妈妈隔离开了！

爸爸把她关到阳台达到了什么目的？使她从心底里更加的胆小了、更没自信了、更没安全感了……

爸爸的这种行为是对自己不会教养孩子、找不到方法！孩子无法达到自己的期望！自己对那种无可奈何、不可控、无法掌握、无力感的愤怒，并最终将这种怒火转嫁到了孩子身上！

孩子在家里只要你、寸步不离好像怕你走了一样。

不是好像！她是从心底里真的害怕！害怕这个从她来到这世界伊始就与她血肉、生命相连的，唯一还能让她感受到安全和爱的妈妈也离开她、不再爱她！

本就没有很好建立起安全感的孩子，到了幼儿园一个完全陌生的环境，本能对未知的恐惧、看不到爸爸妈妈、没有熟悉的人、事、物，当她最后从老师那感受到一些安全和温暖的时候，她一定会紧紧抓住不放！这就是她为什么在幼儿园要求老师一直陪着她的原因

然后看着孩子这么“胆小”、“懦弱”、“不独立”，你们更不满！加强对孩子各种说教！各种绞尽脑汁想方设法的去训练她“勇敢”，“独立”，如不陪着她睡觉等！用你们对孩子“爱”的方式，一步步把孩子逼向恐惧与绝望的深渊！

够了！就算我们有做的不对的地方，也不用这么危言耸听、这么批判的我们一无是处吧？！我们家长或许是对孩子教养问题有太多的不懂、做错的地方！可不也正是因为这样，才来求教你，希望能更好的学习、更好的养育好自己的孩子吗？你有必要这样打击、贬损我们吗？

谁也不是天生就会做父母！我们也爱孩子！纵然我们犯了一万条错误！可毕竟我们也想努力做的更好的心是真诚的！谁愿意犯错、谁愿意做的不好呢？你就不能体谅我们身为父母的不易，好好告诉我们该怎么做吗？

我想这或许是你看到现在为止，心里的一部分感受吧？那请先深刻的记住这种感受！

然后请先稍稍平息一下你内心的抗拒和不满情绪，允许我向你说明。无论是标题还是前半部分的回复内容，我是刻意这样写的，但绝不危言耸听。为的是除了让你理解孩子的感受和想法之外，能更深刻的感受到：沟通方式和尊重、理解、接纳对方的重要性！

孩子也不是生下来就会做事、做人的，虽然她也会“犯错”、“闯祸”……但请相信，她也是真的不愿意“犯错”，她也是真心的想努力学着、一点点尝试着、把每件事情都做的更好一些；孩子是天生爱爸爸妈妈的，她也希望自己可以表现的更好一些，让爸爸妈妈更开心、更爱她

但毕竟，她还是个孩子……身为父母我们一定不要忘记、忽略了这一点！面对这个未知的世界，她有太多本能的恐惧及好奇；当她想去探索、体验新鲜事物却又缺乏勇气的时候，我们应该做的是理解、接纳孩子的感受，并适时的给于肯定、鼓励

只有当孩子真正的感受到父母无条件的爱和接纳，她才会学会如何去爱，爱自己，更具有安全感、自信、勇气……

1、标签的影响力

“从小胆小害羞见人不敢说话”，类似这种贴标签的话，不仅不要对孩子说，也不要当着孩子的面对别人这样谈论，那样只会给孩子强化、固化这个标签。如果当有其他人说孩子胆小、害羞时，你也要告诉孩子：“没关系，你只是没准备好，妈妈小时候也这样”。孩子如果好奇问你小时候的情况，你可以借机给孩子讲一些自己的经历和感受，以前发过一篇文章有这种情况介绍，你可以看下作为参考。（在微信guaibaonaiba后台回复152）

对于幼小的孩子来说是通过别人对自己的评价来认识自己的，所以父母及成人对孩子的评论影响非常大。大到什么程度？可以给你说一件我自己的事情

记得小时候父亲有个朋友是算命的（那个年代好像很流行这个）来家里作客，父亲就说给我算算，小时候好奇心强啊一定要跑去旁边听着，那人神神叨叨的摆弄了一阵，说我这个人是藤的命，自己不能独立，必须依附他人才能成事等等……至今为止，小时候很多事情都没有记忆了，但这个事情始终清晰的留在我脑子里。在我生命成长过程中很长一段时期里，每每遇到困难、坎坷、情绪走进低谷的时候，我都会不由自主的想起这句话来，怀疑自己

2、接纳孩子的情绪

孩子为什么不可以胆小、害怕？为什么一定就要坚强、勇敢？换一个角度思考，如果孩子真的就是胆小、懦弱，你们就不爱她、嫌弃她了吗？我相信不会的。无论她是什么样子，都是你们最爱的孩子不是吗？什么是无条件的爱和接纳？就是这个意思。但往往很多时候，家长由于一些惯性思维和对孩子的期盼，会暂时蒙蔽了自己的内心，做出很多为爱预设条件的行为。

当孩子无法感受到父母无条件的爱和接纳时，就会恐惧、无助、缺乏安全感……不能把自己的全部精力集中起来放在自我内在成长和构建上。他们往往会用更多的时间、精力去讨爱、去通过各种各样的方式去试探、证明自己是否是被爱的

当她坐在摇摇车上来了一个小朋友，她不知道该如何应对，于是急忙下来让给别人，跑来找爸爸妈妈。她这时内心可能已经很恐惧、不安，找爸爸妈妈是本能反应，去寻找自己最信任的人、寻求安全感。这时你们应该去接纳她的情绪，接纳是给孩子力量；而不是把她往外推，越往外推越孩子越恐惧

这就好比一个不会游泳的人在水边尝试着学游泳，突然旁边游来了别人，这时他最本能的反应会向岸上跑去，上岸、离开水里能让他感觉到安全。这时如果当他来到岸边，被朋友拉上岸，他感受到安全了，当他观察之后，水里没人了，他会有勇气再次下去尝试。因为他心里非常清楚自己随时可以上岸，有安全的保障；而如果当他来到岸边想上岸的时候，朋友不仅不拉他上岸，还使劲把他往水里推，一边推还一边说：“有什么好怕的？多练几次就好了”他会因为这些话就不怕了吗？他心里只会更慌！急着上岸！一旦上岸后他绝不会再下水了，因为他无法确保下水后如果再感到危险时，自己是否能顺利上岸来

对孩子来说父母就是他们的岸，最后的安全港。当孩子确定自己随时能回到岸上时，才会有勇气再次下水尝试，这就是接纳能给孩子的力量。别做那个往水里推孩子的人

3、自己首先做到不“欺负”孩子

“跟小朋友一起玩一直是被欺负的那一个，你们因为着急对她也凶了一点。”

孩子如果总感觉不到被接纳，没有安全感，总被家长凶、斥责、否定，会变的更胆小、不知所措、不知到底怎么做才是对的？

一个经常被自己父母“欺负”的孩子，要么越来越胆小，在外面也是常被别的孩子“欺负”；要么就是学会父母的行为方式，出去总“欺负”别的孩子，对人喊叫、斥责。我相信这两种结果都不是父母想要的。

所以请尊重孩子，父母日常的行为方式，点点滴滴就是对孩子最直接的教养

爱孩子要清楚的让孩子感受到，每天起床、睡前、送孩子去幼儿园时都可以对孩子表达出来：“妈妈爱你”、“宝贝早上好”、“晚安宝贝，做个好梦~”、“幼儿园玩开心点，等下午放学时妈妈会准时出现在你面前，接你回家”……

关于让摇摇车那个事件，除了缺乏自信和勇气外，还有一种可能是物权意识的问题。若是在孩子处于自我意识敏感期，建立物权观的阶段，没有很好渡过，如当孩子说一些东西是“我的”的时候，总被家长批评、否定，有可能造成孩子物权意识模糊。平时可以通过示范、游戏、读绘本讲故事等方式，引导孩子了解“轮流”、“交换”等概念。

孩子6岁前是安全感构建和完善的重要时期，而3岁以前更是尤为重要！安全感于个人来说就好比盖楼的地基，只有当孩子很好的建立起安全感，坚信父母是爱自己的，自己是可爱的，有存在价值的，这个世界是友善的、安全的……他们才能真正的将自己的全部精力和能量投入到内在的自我成长与构建上，才能有动力、勇气和毅力去探索外面的世界……

最后一句话送给你：我们要好好爱孩子，更要用对的方法去爱……

如何面对孩子“童言无忌”

很多时候，两三岁的孩子会在大庭广众时把父母弄得尴尬不已。其实只要了解了这个年龄段孩子的一些生理小秘密，也就找到了解决问题的方法。

案例:国庆长假期间，2岁多的圆圆无论跟着妈妈去大卖场购物，还是去亲戚家串门，都让父母心有余悸，他们永远不会知道儿子下一时刻会说什么、干什么，或者怎么在别人面前表现。他时常猝不及防地大发脾气或者令人瞠目的“童言无忌”，让妈妈尴尬得恨不得找个地缝钻进去。虽然周围人都会宽容地说:“没关系，小孩子这样很可爱呀！”，而这时圆圆正举着他抠鼻孔的成果在向大家炫耀呢！“真是丢人，我简直要疯掉了，下次我再也不想带他出去了……”圆圆妈妈说。

专家分析:很多时候，这个年龄段的孩子把握不好做事的场合、条件和限度，这是因为他们自我约束力和控制力还比较弱。相反，探究欲望却很强。所以，他们哪怕在公共场合，也不会受到限制。安徒生童话《皇帝的新衣》里那说真话的小男孩，大概也就是这个年龄。他们并不知道如果说真话、做自己想做的事情，会影响到别人的情绪、心理，这就需要父母帮助他们找到一种能让自己做得更好的行为方式。以下几招可以帮助父母处理日常生活中孩子容易发生的“尴尬事件”。

泄漏父母争吵秘密

生理秘密:处在两三岁年龄段的孩子，想成为整个社会生活的一部分，也想检验一下自己正在拓展的语言能力。不幸的是，他们有一种天生的冲动，想立即和别人分享对他们产生巨大影响，譬如爸爸妈妈在家的吵架……

支招:父母知道后，蹲下来，平视孩子的目光，然后平静地对他说:“现在我们不讨论这个事情，你为什么不把去动物园看到海豚如何精彩表演的事讲给大家听呢，那多有趣呀，大家一定会很喜欢听的。”并告诉孩子，要与别人分享快乐的事，有些事如吵架等是不能跟别人说的，说出去反而会让别人听了不舒服。当然，下一次即使发生争执时，应学会降低声音。

对别人品头论足

生理秘密:世界对于这般大的孩子无疑是新奇的，见到每个人他都会仔细观察，他会用自己的眼光去审美和爱好，同时他们还会用正在拓展的语言去表达自己所见的事物，当然，这种表达他认为是正确的。

支招:当父母发现后，赶紧向被冒犯的人道歉，不过不要过于表现出对这件事的负疚感，如果能让孩子道歉最好，但是不要太勉强。事后将这件事当作“授课的时机”，告诉孩子:“有的时候，说的话会伤害别人的感情，所以需要用一些让别人高兴的语言。”如果孩子乱说话是因为好奇，譬如他说，这人为什么那么胖？就要提醒孩子，如果他有问题可以私下问妈妈。

总做“脏话复制机”

生理秘密:当孩子的词汇量在不断增加的同时，他会听到一些包括不好的词语。如果孩子在好奇地重复这些词语，得到父母大为光火的反应时，他就会非常想知道如果他再说一次会发生什么。

支招:当父母听见孩子偶尔说出的不好词汇，不要过度反应，只需简单地说声“请原谅”即可，然后平静地对孩子说:“以后我们不说这样的话。”并告诉他可以替代的词汇，如“真令人失望”、“太讨厌了”等等。

不如意就大发脾气

生理秘密:孩子很容易被新鲜的东西所吸引，遇见他喜欢的就想占为己有，无法等待，不然就会在情绪上表现出来。同时，他也在挑战父母的权威。

支招:在去超市前，父母就要和孩子一起商量，需要买哪些东西。并对孩子说，如果到超市胡闹，就取消下次去超市的资格。即使在超市里孩子执着于某件事情时，不妨蹲下身来，用手指着水果说:“这里有你最喜欢吃的红苹果。”然后把孩子引向其他事物，这样会让他暂时忘却自己的需求。如果孩子仍然乱发脾气，那就冷静地对他说:“我们的购物单里没有这件东西”，让他知道父母是说到做到的。当孩子知道某些事情并不因为他的无理取闹而改变时，下一次他就会收敛很多。回家后，让他对今天的表现添加个小哭脸，让孩子逐步学会等待。

童言无忌：孩子们眼中的爱情

什么是爱情？整天困惑于其中的成年男女，不妨看看小孩子眼中的爱情和婚姻是怎样的呢？美国一组5-10岁的小孩给出了自己的答案。或许答案貌似傻傻的，但是……谁说小朋友就一定不懂事？或许他们看到了你所看不到的。

合适的结婚年龄是多少岁？

84岁吧。那时候什么也不用做，有好多时间彼此相爱。──朱迪，5岁

等我读完幼儿园，就得开始考虑为自己找个妻子。──汤米，5岁

两个人之间的爱情是怎样发生的呢？

我听人说，这和身上的味道有关。大人们都很喜欢用香水。──简，9岁

我想大概会被一支箭之类的东西射中吧……应该不疼的。──哈伦，8岁

爱上一个人的感觉会是怎么样的？

会像发生了雪崩，你得拼命地向前跑，不停地跑。──罗杰，9岁

如果会像学拼写那么麻烦，我可不想试。太花时间了。──里奥，7岁

外表重要吗？

如果你希望一个不是亲戚的人爱上你，当然是长得漂亮点好。──珍妮，8岁

外表并不是最重要的。我长得应该算不错了，可是没听说过有谁想嫁给我。──加里，7岁

外表是不能持久的。你有多少钱才最重要。──克里斯汀，9岁

为什么恋人们总是手牵手？

是怕戒指掉下来吧。那些东西很贵的。──大卫，8岁

愿意恋爱吗？

我还是很希望和人谈恋爱的──只要别是在电视放《阿森一族》的时候。（注：《阿森一族》是美国很受欢迎的动画片）──安妮塔，6岁

就算你想躲起来，爱情也一定会找到你的。从5岁起，我就常常想藏起来不让人看见，可是那些女孩老是能找到我。──波比，8岁

要成为一个好的爱人，应该有什么条件？

起码得会签支票。就算你有好多好多爱，也得付好多帐单。──爱娃，8岁

怎么让别人爱上你？

告诉她你有好多糖。──阿朗佐，9岁

请她吃饭吧。一定得是她喜欢吃的东西。我自己就很喜欢吃法国菜。──巴特，9岁

怎么判断在餐厅里吃饭的两个大人是不是在恋爱？

看看是谁付钱。谈恋爱的男人都愿意付钱。──约翰，9岁

恋爱的人总是我盯着你你盯着我，吃的东西都凉了。──布拉德，8岁

恋爱的人准会叫甜品……他们心里准是很甜。──克里斯汀，9岁

当一个人说我爱你的时候，心里想着什么？

她没准在想：爱是爱，不过最好他能勤点洗澡，至少一天一次。──米歇尔，9岁

人是怎么学会接吻的呢？

多看点肥皂剧一定有好处。──凯琳，9岁

应该在什么时候亲吻自己喜欢的人？

除非我有足够多的钱，买得起结婚戒指和摄像机，否则我不会去吻一个女孩子。因为女孩子们总是想把结婚那天录下来。──吉姆，10岁

我可不想在别人面前这样做，会很害臊的。不过如果没有别人看见，我可以考虑亲一个好看的男孩……一两个小时就够了。──凯丽，9岁

爱情怎样才能持久？

多花一点时间，不要老是想着上班。──汤姆，7岁

别忘了她的名字……那样会把事情弄糟的。──罗杰，8岁

接吻的本事很有用。就算你忘了清理垃圾，她也会原谅你的。──兰迪，8岁

2016年之童言无忌

1.二胎问题

有一次问烨烨：“爸爸妈咪给你再生一个妹妹好不好？”

烨烨：“不好！”

我们：“那再生一个弟弟好不好？”

烨烨：“好！”

我们：“生一个妹妹好不好？”

烨烨：“不好！”（依然坚持……）

我们：“为什么啊？”

烨烨：“没有为什么的啊！”

估计是因为这一辈表姐表妹太多了，但表哥表弟却太少了，他想和男孩子一起玩。

2.打小报告

之前有一个星期周末加班，照顾烨烨的重任就放在老公身上了。

我下班回来后，烨烨偷偷的跟我说：“妈咪，今天爸爸都不陪我玩！他只顾着玩游戏，我叫他不要玩游戏，陪我玩积木，但他还是继续玩游戏！”

我说：“真的吗？”

烨烨重重的点点头。

我回房间问老公：“是不是这样子啊？”

老公大喊冤枉：“我不就打了一次吗？我陪你玩了那么久的积木。”

烨烨一脸无辜的样子～

3.抠字眼

烨烨在家休息的时候，午睡时间太长，导致他晚上总是没有睡意。

一天晚上，眼看已经十点了，我说：“讲完这两个故事就要睡觉了，好吗？”

烨烨：“好的。”

然后我就开始讲，第二个故事讲到一半的时候，烨烨说：“我不听故事了，我要下地玩。”

我说：“刚刚不是说好了，讲完两个故事就睡觉了吗？要说到做到喔！”

烨烨：“但现在故事没讲完啊！”

我……内牛满面

4.大眼睛

有天早上给他洗脸，我说：“哇，你看你有很大粒眼si啊！”

烨烨淡定的说：“因为我的眼睛很大嘛！所以眼si就大咯！”

哈哈～这小幽默我给一百分！

5.等天黑

吃晚饭的时候，天还没有黑。烨烨吃完后，去把屋外的灯开了。

我说：“天还没有黑呢！你开灯也照不亮的啊，浪费电呢。”

烨烨：“等天黑了，它不就亮了吗？”

我：……一瞬间不知道怎么回答。

6.睡美人

烨烨：“妈咪，你赶快躺下来吧！”

我：“干嘛？”

烨烨：“你躺下来，闭上眼睛！”

我不明所以，不过还是按他说的去做。

然后，烨烨就趴在我身上，开启狂亲模式，亲了我一脸的口水。我笑了。

我：“这是要吻醒妈咪吗？”

烨烨：“是啊！妈咪，再来！”

然后爸爸来了，整个画风都不一样了。哈哈哈～

7.报仇

爸爸总是喜欢把烨烨压在床上，然后狂亲。

烨烨：“不要啊！”挣扎无效……

爸爸：“叫声爸爸来听听，再亲我一口，不然不放开。”

烨烨迫于无奈，就叫声爸爸，然后亲一下。

所以当烨烨看见爸爸躺在床上玩手机时，深感报仇的机会来了。立马跳上去压着爸爸。然后说：“亲我一下，叫我一声来听听，不然不放开你。”

我跟爸爸都笑喷了。

8.敌人太强大

某天，我跟老公在打闹，我被老公按住双手，动弹不得，烨烨看见了，立马过来救我。

然后老公的视线被转移了，可怜的烨烨被老公逮住狂亲，烨烨一边挣扎一边喊：“妈咪，救命啊！”

我看看老公，再看看自己：“孩子，不是我不想救你，实在是敌人太强大了。”……

9.剪发

某天，烨烨突然玩剪发的游戏，用乐高积木拼了一个“剪发器”，然后给我剪发。我看他玩得那么开心，我也加入了。

我拿起剪发器，假装帮他剪，他也假装在剪发。

我说：“要不我买一个剪发器回来帮你剪发吧？”（心里想着这样就随时可以帮他剪发了，不用总是去理发店才可以）

烨烨：“那不就很容易剪到一地都是头发？不用买了，我们用乐高积木剪就可以了嘛！”

我这是被嫌弃了吗？心碎了一地……

10.小吃货

奶奶去完旅行回来，给烨烨带了一件新衣服。奶奶满心欢喜的以为烨烨会很喜欢，谁知道他只是看了一眼。奶奶那个伤心。

我看到这样，立马说：“奶奶买了很多好吃的回来喔！在一楼，你去拿吧！”

奶奶听了就说：“不用到一楼，奶奶房间也有，到奶奶房间拿吧！”

烨烨立刻来精神了，到奶奶房间后就开始卖萌（跟之前的态度180度转弯）：“奶奶好，奶奶那些好吃的放在哪里啊？谢谢奶奶！”

奶奶忍不住就笑了说：“原来是奶奶太不上道了，我应该先把好吃的拿出来的。”