万圣节活动方案 幼儿园万圣节活动方案

一、活动目的1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2.提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。

4．展示学校品牌形象，提升学校知名度二、活动时间10月30日（星期四）下午三、活动地点操场、教室，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）四、活动对象全园小朋友及部分家长五、活动准备（一）校园：万圣节装饰（10月下旬）1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

（二）班级：万圣节知识了解（10月中下旬）1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。yjs21.COM

2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。

5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

六、游园活动活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候"happyHalloween"。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。

游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝"万圣节快乐happyHalloween"七、注意事项1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。。

3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4.校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

5.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。

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幼儿园科学活动课程方案

当下幼儿园科学活动课旨在传授幼儿知识，而对幼儿灵活运用解决问题的策略鲜少涉及。本文以哈尔滨市某幼儿园科学活动课的编制、设计入手，抓出现下在培养幼儿科学素养的高度上进行科学活动课程方案的设定上需要解决的问题以及相应的策略。

哈尔滨市某幼儿园在进行“幼儿科学素养”方面的课题研究，其总体科学课程实施计划是以“探究式学习”作为推进科学活动课的助力。

一、幼儿园的科学活动课程方案编制概况

探究式学习，或称探究性学习、研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境。幼儿通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。它倡导学生的主动参与，其特点是自主性、实践性、综合性、开放性。

笔者在参与导师的课题中，从对课题实验老师的调查中了解到：教师们都能根据幼儿的年龄特点选择合适的操作材料，知道在操作活动应为幼儿提供数量充足、安全可靠的操作材料；90%的教师认为在为幼儿提供充足的材料方面存在困难，主要原因是幼儿太多，家长不能很好地配合教师收集有关材料，收集过程缓慢；很多时候幼儿仅仅只对材料本身感兴趣，但持续的时间不长，操作的目的性不强。由此可见教师在材料的收集、选择、投放及如何引导幼儿与材料相互作用中主动学习方面存在困惑。然而材料的提供直接影响着幼儿主动学习和探究的过程。

（一）鉴于以上原因，该园制定了以下活动课程目标：

1.探索幼儿园教育活动中材料如何引发幼儿的主动探究行为，激发幼儿的探究兴趣。

2.引导幼儿在教育活动中积极主动地与材料互动，体验科学探究的过程和方法。

3.利用家长资源及幼儿生边环境丰富材料，激发幼儿的兴趣和求知欲。

4.在探究过程中，培养幼儿的科学情感及认真的科学态度。

（二）为达到以上目标，该园设计了以下课程实施方案：

1.利用多种途径获得材料。

（1）引导幼儿从自己生活环境里收集材料，变废为宝。

（2） 利用家长资源丰富材料。

（3）充分利用户外材料 。

2.有效选择科学探究材料 （1）选择贴近幼儿生活的材料，激发、（1）保持幼儿探索欲望。

（2）根据幼儿的需要与兴趣选择材料。

（3）把握材料所蕴含的价值，准确地为目标服务。

3.根据需要变换投放材料的方式

（1）正规科学教育活动中材料的投放。

（2）非正规科学教育活动中材料的投放。

4、充分发挥教师的引导作用。

（1）引导幼儿以自己的方式记录、表达对材料的感知。

（2）耐心等待，满足幼儿与材料充分互动的需要。

从该园自己制定的课程方案来看，制定步骤较为规范，但该方案的制定过于笼统、范围过于狭隘，不能够更好的彰显其在培养幼儿科学素养方面的作用。再就该园在此课程方案的基础上，其教师设计的活动课教案来分析该园是否能将科学活动课作为培养幼儿科学素养的主要途径来对在园幼儿进行教育。

笔者对该园的教师活动课设计进行了择选和比较，发现大部分教案都是《好玩的球》《有趣的图形》《神器的声音》《我的小手最灵巧》此类以认知以及生物或物理性了解常识的基础上，而对于培养幼儿形成科学的价值观和在培养幼儿解决问题的策略上则表现出明显的不足。

二、从该园体现出科学活动课程方案编制的主要问题

该幼儿园已经能够结合《指南》以及《纲要》来制定活动方案，并能够从“材料”入手进行科学活动课程的设计，但是在制定活动方案时仍能反应出很多问题。

（一）课程结构单一，复合材料体现较少

笔者在对该园的课程计划于各教师的活动设计的比对上发现其教案中的结构非常单一。以课为时，一个课时一个内容，几乎没有太多的延伸。例如在活动设计教案《我的小手最灵巧》中设置的活动目标为：

1. 尝试用各种方法打开各种瓶子和盒子。

2. 能用语言描述自己打开瓶子和盒子的方法。

3. 萌发探究事物的兴趣，并体验成功的快乐

贯穿整个课堂过程的即如何打开瓶子，结构单一，对于其他材料开发不够。虽然是以解决问题为最终目的，但是此课局限于方法的传授的单一性。因复合材料少，教师灵活性创造性的缺乏，很难在此课基础上进行横向的延伸与拓展。

（二）以知识传授为主，忽视科学态度的培养

在该园的整体的探究式的课程设计方案中其最主要的传授内容是以知识为基础的常识的学习，所有的活动教案中包括目标与活动重点在内都主要是以知识摄入为目的。如《好玩的球》的活动设计：

活动目标：1.尝试探索球的多种玩法

2.能与同伴合作完成运球活动，增强身体的协调能力

3.体验与同伴共同玩球的乐趣

活动重点：尝试用身体控制球，探索球的多种玩法。

其中没有一点是提到怎样辨别球类及其材质是否对幼儿有害，也未让幼儿对玩球的时间以及对球类运动对自己的价值以及判断哪种球更适合自己，在何种情况下玩球比较好，在何种情况下不应该玩（例如下雨天）等等科学的对待身边事物的态度。

活动方案的设置只为粗浅的让幼儿获取表层的知识，更不触及价值观、人生观的构建，这样的幼儿教育势必不会走得长远。

（三）以培养认知为主，对科学策略的运用不够科学

科学素养是指对人全面的培养，促进人整体素质全速提升，具备科学的基本常识、拥有科学的人生态度以及科学的精神与人文的情怀的综合能力。

以下引用该园某教室的科学活动设计方案：

活动名称：整理活动区

活动目标：

1． 引发幼儿关注身边的事物，具有初步的发现问题解决问题 的能力。

2． 能够将物品进行分类，并尝试做标识。

3． 鼓励幼儿做力所能及的事情，体验成功的快乐。

活动重点：能够将活动区物品按照不同的方式分类。

难点：尝试制作标识。

活动准备：带领幼儿来到凌乱的活动区（美工区、建构区、图书区）。

活动过程：

一、 整理活动区。

1、 交流整理的方法。

互动问题：“活动区怎麽了？”“与我们活动前有什么不一样？”“应该怎麽办？”“由谁来整理？”“你想怎样整理？”

2、 幼儿自由分组，整理活动区。

3、 介绍自己小组工作。

互动问题：“请你讲一讲你们组整理了哪个活动区？你们是怎样整理的？

4、 教师分组小结：美工区是按照材料种类进行摆放整理；图书区是按照图书大小进行摆放整理；建构区是按照玩具类型进行摆放整理。

二、 制作标识。

1、 检验整理后的活动区。

师幼共同进行检验，发现问题，及时调整。

2、 交流制作标识的方法。

互动问题：“活动区里物品的种类和数量有很多，有什么好办法能让我们一看就知道物品应该摆放在哪？”

3、 制作标识。

三、 介绍标识的使用。

互动问题：“请介绍一下你为哪个活动区的物品设计了标识？我们应该怎样识别与使用呢？”

该活动设计的主旨就是帮组幼儿掌握解决问题的策略，但是从该活动设计整体来看，其设计过于以认知为目的，让幼儿按照一定规律对活动区进行整理。缺乏对活动区整理的多方式多途径探索，在策略的选用上略显单一。

活动后急于制作标识，而在整理的意义上以及整理的策略的应用上以及对探索的过程重视程度不够，不能够更好的凸显本节活动课的主旨。且，授课内容稍显陈旧缺乏新意。

三、为该园提供可操作的科学活动课程方案编制的策略

为使该幼儿园的科学活动课程方案的编制更加科学，并且能够以培养幼儿的“科学素养”作为依托更好的发展该园的幼儿教育事业，笔者提出以下几条建设性的策略。

（一）实现课程结构复合化，材料提供多样化

要实现课程结构复合化就要求在科学活动课的设置上呈现出细节化的特点，哈尔滨市某机关幼儿园这种笼统不细致的科学活动方案计划是不可取的。

园内的制定方案的教师组织应该具备相应的专业知识与专业能力，在结构上进行细化与完善，使一节活动课可以延伸出多个脉络，促进幼儿发散思维的发展。

材料的提供上更应该以多样化但不分散，用途广而不浪费的原则基础上为科学促进幼儿科学活动课程方案的编制所用。

（二）重视科学态度的培养，素养提升全面化

该园教师在提交的报告中提到：园内教师通过观察、询问和引发幼儿提出问题进行讨论来了解幼儿的需求和兴趣。在经过与幼儿讨论探究某种内容后，教师和幼儿一起设计，准备所需要的材料。通过让幼儿自己来选择材料和决定用材料干什么，有利于幼儿运用原有经验澄清自己的想法，按照自己的想法和方式解决问题。

幼儿科学素养的建立不仅要在培养幼儿健康的生活习惯，更重要的是让幼儿具备科学的态度和价值观，能够分辨和判断对自己有益的事物，并能够做到对异事物保持一定的警惕与戒备，至少能够达到保护自己的目的。

科学态度的培养是建立在全面化的教育升级上的，将无用的认知性的知识内容减少，将实用的，与幼儿息息相关的或者是幼儿即将迎接的未来生活所必须具备的能量储备应该第一时间传递给幼儿。

（三）科学选用活动策略，培养方式创新化

幼儿已有的生活经验是探索未知的基础，因此在科学活动中该园教师表示提供给幼儿的是日常生活中经常碰到的、感知过的或触摸过的材料，由此引发和保持幼儿对材料的探索欲望。

但是在给予幼儿相应的科学材料的同时，应当更注重科学活动策略的选用。适当的时候应当提示幼儿有更为便捷或能够第一时间采用的最有效的策略。探索的过程固然重要，但是在此过程中教师更应当注重幼儿的安全以及幼儿心理调适是否能够适应当下所选择的活动策略。

在科学活动过程中给予幼儿探索的自由的同时时刻观察其变化，寻找最合适的策略建议给每个不同的幼儿，形成创新的、个性化的培养方式，让活动策略又自由又科学，这势必对教师提出了更高的要求，但如此也是提高整个幼儿科学活动课程方案编制的有利手段。

幼儿园秋季家园共育活动方案

幼儿园和家庭是幼儿成长发展最为直接、密切的两个环境。幼儿园提供了专业的教育环境，家庭提供了温暖的成长环境，家园共育通过双方合作共同建设一个全方位的成长环境，为幼儿提供丰富的学习资源。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园秋季家园共育活动方案”，以供参考。

幼儿园秋季家园共育活动方案(篇1)

活动名称：秋季采摘乐趣

活动目的：通过秋季采摘活动，让幼儿了解秋季的特点，培养他们对大自然的热爱和对食物的认知，同时加强家庭与幼儿园的共育合作。

活动时间：

活动地点：幼儿园周边的果园或农场

活动对象：幼儿及其家长

活动准备：

1.与果园或农场商议活动细节，并确保活动场所安全、卫生。

2.与家长沟通活动内容，告知他们所需准备的物品和活动时间。

3.准备相关教具和道具，如水果摊、采摘篮、果汁杯等。

活动流程：

1.家庭准备阶段：

- 幼儿园发放活动通知，并告知家长时间、地点和准备物品。

- 家长在幼儿园指定时间内准备好所需物品，如采摘篮、雨具、备用衣物等。

- 家长与幼儿一起讨论和学习秋季水果的特点和成长过程。

2.活动实施阶段：

- 幼儿园统一安排大巴车或校车，将幼儿和家长送往果园或农场。

- 到达果园后，老师带领幼儿参观果园，介绍水果的生长环境和采摘方法。

- 幼儿与家长一起参与采摘活动，老师指导幼儿如何正确采摘水果，让幼儿亲身感受农作物的劳动成果。

- 采摘结束后，幼儿园准备水果摊，让家长和幼儿一起品尝新鲜水果，并分享采摘经历。

- 幼儿园老师组织简单的游戏和互动，增进家长和幼儿之间的交流和亲子关系。

3.活动总结：

- 幼儿园与家长共同回顾活动内容，分享幼儿在活动中的成长和收获。

- 幼儿园出具活动总结报告，记录幼儿对水果和农场的认知及采摘体验。

活动评估：

- 幼儿和家长的满意度调查，了解活动的效果和改进的空间。

- 教师团队的总结和反思，以便在未来的活动中更好地提供共育服务。

注意事项：

- 安全第一，确保活动场所的安全和卫生。

- 根据幼儿的年龄和能力，进行适当的活动设置和指导。

- 与家长充分沟通，明确家长在活动中的角色和责任。

- 引导幼儿对大自然的尊重和保护意识。

幼儿园秋季家园共育活动方案(篇2)

活动名称：幼儿园秋季家园共育活动

活动目的：加强幼儿园与家庭的合作，促进家园共育，提升幼儿综合素质的培养。

活动时间：

活动内容：

1. 家长参观日

- 时间：每周末的上午10点至11点

- 内容：邀请家长来园参观，了解幼儿园的教育环境和教学内容，与教师进行交流与互动。

2. 家园交流会

- 时间：每月第二个周五的下午3点至5点

- 内容：幼儿园邀请专家进行讲座，提供有关家庭教育、幼儿营养等方面的知识，同时给予家长提问和交流的机会。

3. 家庭活动设计大赛

- 时间：

- 内容：鼓励家长与幼儿一起设计一个秋季主题的家庭活动，如采摘水果、制作手工等。通过竞赛评选出最佳设计和最佳表现，并为获奖的家庭颁发奖状和奖品。

4. 家庭阅读活动

- 时间：每日晚上8点至8点半

- 内容：鼓励家长每天晚上陪伴孩子阅读故事书，提高孩子的阅读兴趣和口语表达能力，并记录每天的阅读时间和感受，与教师分享。

5. 星空观察夜

- 时间：

- 内容：幼儿园组织一次户外星空观察夜活动，邀请家长和孩子一起观察星星，了解夜空中的星座和星系，同时进行星座绘画和星星观察记录，增加亲子互动和科学知识的学习。

活动预期效果：

1. 增进幼儿园与家长之间的沟通与合作。

2. 提升幼儿的综合素质，培养他们的阅读兴趣和表达能力。

3. 增加家庭互动和融洽度，促进家庭教育的有效实施。

4. 增加幼儿对自然和科学的兴趣和了解。

备注：以上活动方案可根据实际情况进行调整和改进，确保活动的顺利开展。

幼儿园秋季家园共育活动方案(篇3)

一、活动目标：

1. 加强家园联系，促进家长、教师和幼儿之间的交流与合作。

2. 增强幼儿综合素质的培养，提升幼儿的综合能力和自主学习能力。

3. 增加幼儿的自信心和自主性，培养幼儿的社会适应能力和团队合作精神。

二、活动内容和安排：

1. 家园合作主题班会：邀请家长们到幼儿园参加合作主题班会，共同探讨教育问题、交流经验和分享育儿心得。

时间安排：每周一下午14:00-15:00。

2. 手工制作活动：家长和幼儿一起动手制作秋季主题手工作品，如折纸、剪纸、画画等。通过制作，增强亲子关系的互动和沟通。

时间安排：每月第二个周日上午9:00-10:00。

3. 家庭观察活动：老师布置一些家庭观察任务，要求幼儿观察家庭中的物品、环境和活动，并将观察结果进行记录和分享。鼓励家长和幼儿一起观察和探索，提高幼儿的观察力和动手能力。

时间安排：每两周一次，具体安排根据任务确定。

4. 亲子阅读活动：鼓励家长和幼儿一起进行阅读，通过阅读故事书、绘本等，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。家长可通过与幼儿分享阅读心得的方式，促进家庭教育研讨和交流。

时间安排：每周三下午15:00-16:00。

5. 秋游活动：组织家长和幼儿一起参加秋季户外活动，如采摘水果、郊游、登山等。通过活动，增进家长和幼儿之间的感情，培养幼儿的探索精神和环境适应能力。

时间安排：每月最后一个周末全天活动。

三、活动评估和总结：

1. 每次活动后，布置家长和幼儿进行活动心得和体会的反馈收集，以便了解活动效果和意见，为下次活动做出改进和调整。

2. 定期召开家长会议，讨论家园共育活动的效果和展望，激发家长的积极性和参与度。同时，也是了解家长需求和意见的重要途径。

幼儿园秋季家园共育活动方案(篇4)

一、活动背景和目标：

秋季是幼儿成长发展的重要时期，通过家园共育活动的开展，可以增强家庭与幼儿园的合作关系，共同促进孩子的综合素养和健康成长。

目标：

1. 增强家长对幼儿园的了解和信任。

2. 提高家长的育儿能力，促进家庭教育的有效实施。

3. 培养孩子的兴趣和爱好，促进全面发展。

4. 增进家庭成员之间的情感交流，促进和谐家庭氛围的构建。

二、活动内容：

1. 家庭参观日：邀请家长参观幼儿园，了解幼儿园的教育理念和教育环境，与幼儿园老师进行交流，了解幼儿在园的生活和学习情况。

2. 家庭研讨会：邀请专家学者或幼儿园教师讲解育儿知识和教育方法，为家长提供教育指导，解答他们在育儿过程中遇到的问题。同时，家长也可以互相分享育儿经验和困惑，共同探讨解决办法。

3. 家园合作劳动：组织家长和幼儿一起参与园内的劳动活动，如整理教室和游戏器材、绿化等，增强孩子对环境的责任感与关爱意识，同时促进家长与孩子的情感交流。

4. 才艺展示：为孩子们提供展示自己才艺的机会，例如绘画、手工制作、舞蹈等。家长们可以参与观赏和鼓励，增强孩子的自信心和表达能力。

5. 家庭阅读活动：邀请家长和孩子一起共同阅读绘本，鼓励家长与孩子进行互动讲解，培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。

6. 家庭运动日：组织家长和孩子一起参与户外运动，如踏青、亲子跑等，增强家庭成员之间的互动和身体健康。

三、活动实施步骤：

1. 制定家园共育活动计划，并邀请家长参与活动。

2. 定期召开家园协作会议，确定具体的活动内容和时间安排。

3. 在活动前，通过家园通讯、微信群等渠道向家长宣传活动内容和目的。

4. 活动期间，幼儿园老师和家长共同筹办活动，提供必要的支持和协助。

5. 活动后，组织反馈和总结会议，收集家长和孩子的反馈意见，改进和完善下一次的活动方案。

四、评估和效果：

1. 通过家长和孩子的参与度和活动反馈意见，评估活动的效果和成效。

2. 观察孩子在活动中的表现和变化，评估活动对孩子发展的影响。

3. 学校、家长和孩子共同撰写活动总结报告，总结经验和教训，为今后的家园共育活动提供参考。

通过以上的家园共育活动方案，可实现幼儿园与家庭的有机结合，提升幼儿的综合素养和全面发展，促进幼儿在家庭和学校两个环境中得到有意义的成长。

幼儿园秋季家园共育活动方案(篇5)

活动名称：秋天的丰收季节

活动目标：促进家园合作共育，增强幼儿对秋季的认知和理解，培养幼儿的动手能力和合作意识。

活动时间：秋季，具体日期待定

活动地点：幼儿园及周边环境

活动准备：

1. 与幼儿园家长会商，明确活动的目标和内容，并征求家长的意见和参与。

2. 整理好相关的教材和工具，如丰收季节的图片、秋天水果蔬菜的模型等。

3. 安排相关的教师和辅导员，确保活动的顺利进行。

活动内容：

1. 举办秋季主题的亲子野餐活动：在幼儿园的户外活动区域，组织家长与幼儿共同参与。准备各种丰收季节的食物，如苹果、南瓜、玉米等，并邀请家长与幼儿一起加工制作，品尝这些秋天的美味。同时，在野餐活动中，组织幼儿参与户外游戏，如踢毽子、放风筝等，增强幼儿的运动能力和团队合作意识。

2. 秋天的叶子——家园联合美术创作活动：家长和幼儿一起收集秋天的叶子，并在幼儿园进行创作。家长和幼儿可以用秋天的叶子拼贴出各种图案，制作成手工艺品，如拼贴画、风铃等。通过这个活动，促进家长与幼儿的合作，培养幼儿的审美能力和创造力。

3. 家园图书分享活动：鼓励家长和幼儿互相分享秋季主题的图书。家长可以提前准备一些与秋天相关的图书并带到幼儿园，与幼儿一起朗读故事，分享图书中的精彩内容。同时，幼儿园也能提供一些秋天相关的图书供家长与幼儿阅读，促进幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。

4. 参观农田或果园：组织家长和幼儿参观当地的农田或果园，了解秋季农作物的收获和种植过程。通过亲身接触，让幼儿体验到自然界的变化和农业生产的过程，培养幼儿的好奇心和观察力。

活动总结：活动结束后，可以邀请家长与教师一起总结活动的效果和收获，并为幼儿颁发相应的奖励，以激励幼儿的参与和积极性。同时，幼儿园还可以向家长提供一份反馈调查，了解家长对此次家园共育活动的意见和建议，以便在将来的活动中改进和提升。

幼儿园秋季家园共育活动方案(篇6)

活动名称：秋季家园共育活动

活动目的：促进幼儿园和家庭的互动与交流，营造良好的家园共育氛围，加强家庭与幼儿园的合作，共同关注幼儿的成长和发展。

活动时间：每周末

活动地点：幼儿园或家庭

活动内容：

1. 父母参观幼儿园

安排教师引领家长参观幼儿园的场地、设施和教室，让家长了解幼儿园的环境和教育理念。同时，向家长介绍幼儿园的教育指导方针和家庭教育指导方针，以便家长能够更好地配合幼儿园的工作。

2. 家庭制作手工艺品

提前准备一些适合幼儿亲手制作的手工艺品材料，例如秋季主题的纸片、羽毛、彩色纸等。让幼儿与家长一起参与制作手工艺品，加强家庭团结，同时锻炼幼儿的动手能力和创造力。

3. 家庭阅读活动

推荐一些适合幼儿阅读的秋季故事书或图书，鼓励家长与幼儿一起阅读，并且利用阅读时间引导幼儿讲述故事情节，加强幼儿的语言表达和沟通能力。

4. 家庭户外活动

组织家长和幼儿一起参加户外探索活动，如郊游、野餐等。可以在户外环境中观察和探索秋季的变化，增加幼儿的自然观察力和动手能力。

5. 家长座谈会

邀请专家或幼儿园教师组织家长座谈会，就幼儿教育和成长的问题进行交流和讨论。家长可以分享自己的教育经验或心得体会，互相借鉴和学习。

活动效果评估：

1. 家庭作品展示

邀请家长带着自己与孩子一起制作的手工艺品或绘画作品来幼儿园展示，让幼儿的成果在幼儿园中得到认可和表扬，同时鼓励家长在展示过程中分享制作的过程和体会。

2. 家长满意度调查

通过发放调查问卷或进行面谈的方式，了解家长对于家庭共育活动的满意程度和建议意见。根据家长的反馈做进一步的改进和优化。

3. 幼儿观察评估

观察幼儿在家庭共育活动后的表现和发展情况，评估活动对幼儿的影响和帮助。可以通过记录幼儿的言语表达、动手能力、社交能力等方面的变化来进行评估。

通过以上的家园共育活动，幼儿园与家庭可以建立起更加紧密的联系，互相支持和合作，共同促进幼儿的全面成长和发展。

幼儿园中心幼儿园区角环境创设评比活动方案 中心幼儿园区角环境创设评比活动方案

《幼儿园教育指导纲要》指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。"区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。为了加深教师对《纲要》的理解，提升教师对环境创设理念的认识以及区域活动对幼儿发展的重要性，同时提供机会和平台，让大家通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。经研究，决定举办幼儿园区角环境创设评比活动。

一、评比时间：2014年11月21日（第十二周星期五）注：每日上午10：40----11:30，各班开放区域活动，教师互相观摩评价。

二、领导小组：

组长：吴正梅副组长：何小义评委：张新驰李念张皓张秀珊三、参评对象：全园各年龄段班级四、评比内容及要求1、区角设置符合各班幼儿年龄特点，场地分布合理美观，大小适中，动静分开，室内外兼容。

2、区角活动设置凸显主题，内容丰富，体现平衡。

3、区角操作材料丰富、实用并易于经常翻新更换，数量足够本班幼儿使用，突出材料投放的层次性。区角架、玩具架上的操作材料，要方便幼儿取放、使用。

4、操作材料：科学卫生、安全耐用、美观，有学习价值，具多样性、可操作性、一物多用，能引起幼儿操作探究兴趣，能满足不同发展水平的幼儿并具创新精神或本地特色。

5、幼儿有一定的区角活动常规，幼儿认识区角名称，掌握活动常规，幼儿参与活动时精神投入、兴趣高。

四、评比方式1、公共区角评出前两名。

2、班级区角同级评比，评出第一名。

教师节线上活动方案策划(5篇)

当面临联谊活动的时候，您一定准备开始为联谊活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！你们会写联谊活动方案吗？也许下面的“教师节线上活动方案策划”正合你意！还请多多关注我们网站！

教师节线上活动方案策划 篇1

一、联谊活动主题

这次联谊会的主题是“庆五四，温馨一家人”，组织全校所有新老教工共聚一堂，通过新老教师一起过节、互展才艺、进行文化交流互动等节目形式，营造一个和谐高雅的节庆氛围，让青年教师感受学校这个大家庭的温暖与温馨。

二、联谊活动组织机构

牵头单位：校团委、工会

筹备组长：李_、张__

筹备组成员： 闫__、赵__

三、联谊活动时间

20__年5月4日(星期一)晚上18：30—————20：30前

四、活动地点

学校大餐厅

五、参加人员

全校教职工

六、联谊活动主要内容

1、主持人宣布活动开始

2、工会主席致辞

3、老教师展现厨艺，新老教师共享盛宴。

4、团委书记致辞

5、以年青教师为主表演节目

(1)分批表演时装秀(办公室为单位或自由组合，争取每人都表演一次，新老教师可分开表演)

(2)3——4个单人或团组表演节目(歌曲、乐器、舞蹈等形式不限)

6、联谊活动文化互动环节

(1)老教师品茶并解读茶文化

现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品，邀请3——4名老教师(以自愿为主)品茶分辨，记下判断的结果，至最后揭开谜底。品茶教师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事(主持人补充)。

(2)年青教师配乐诗朗诵

可分3——4组进行，每组3—4人。

(3)新老教师“快乐呼啦圈”(备选节目，视时间安排)。

比赛规则： 由4人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，并保持呼啦圈不掉，哪组穿得最多就算胜利。安排3轮。

7、主持人致结束语

8、齐唱《相亲相爱的一家人》(起立，手拉手)，活动结束。

七、联谊活动工作分工

主持人(负责组织各个活动并带领布置活动现场)：___、___、___

老教师活动安排和有关准备：___、___、___

餐饮、餐具安排：___、___

道具、乐曲准备：___、___、___

鲜花准备：___

年青教师活动安排和有关准备：___、___

会标布置：___、___

音响安排：___

摄影：___

八、活动要求

1、表演类节目力求高雅、生动、优美。

2、联谊会开始前半个小时，全体教职工签到入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉、高昂的乐曲)。

3、每个单人或小群组节目表演结束观众要献花。

4、现场座次定期轮换，由主持人布置。

5、餐饮包括老教师带来的饭菜、饭店赞助的饭菜、少量啤酒、适量果汁。

6、可带家属参与，但不提倡孩子参与。

教师节线上活动方案策划 篇2

一、前期准备

活动主题：激扬青春，梦想飞扬。

活动原因：各部门新一届学生干部彼此熟悉度不够强，为加强团队之间的合作力度，使一个团队在工作中能够很好的配合，并使团队中充满友谊的气息。

活动目的：使各部门的成员之间的熟悉的程度得到有效的提高，部门见面有一些必要的见面的和善。干什么活动时每一位成员都不分部门，都把所有人当成一家，去和谐相处，去互帮互助。

活动时光：二零__年十二月至一月

活动场所：学院足球场。

活动对象：__语言文化职业学院全体部门。

活动主办方：__语言文化职业学院院团委。

二、正式活动

1、由组织部组织安排各部门及社团特色节目演练场所的每一天安排。

2、由宣传部及新闻方面的部门进行板报，播音，传单等形式进行校内宣传尽行校园自发节目收集。

3、办公室负责将收集的各部门、社团及自发节目整理成册，经行节目统计上交上一工作单位。

4、上一工作单位做出具体节目的统计的排演时光安排。

5、时光统计好下发自组织部、宣传部、新闻方面的部门。由以上部门安排具体地点，人员到场时光及节目最后彩排的时光。

6、彩排道具由办公室和组织部共同合作处理。

7、彩排由书记、各部长及各社团社长共同参观汇演。

8、宣布活动结束。

三、活动后期处理

1、彩排场所重活由组织部男生组成队伍整理，轻活由宣传部及办公室女生处理。

2、彩排后由各部门及社长共同队此活动表现优秀者进行评比，给予奖励。(奖项：团体优秀奖，节目奖，个人优秀奖，策划将以上奖项授予锦旗及物资奖励。)

3、对于未获奖团队给于安慰奖。节目给予用心者称号。

教师节线上活动方案策划 篇3

一、活动目的

1、加强各部门干事之间的了解，为以后活动的开展打好基础;

2、培养部门内干事们的团结合作能力，增进彼此的互信，对以后的工作安排做一个借鉴;

3、提高会内各个部门的凝聚力，以及所有会员及干事的集体意识。

二、活动主题

魅力青春，炫我风采

三、活动时间

__年04月——__年05月(根据内容分阶段进行)

四、活动地点

天津商业大学篮球尝南区篮球场及圆厅一(教室待定)

五、活动内容

1、户外素质拓展

各部门挑选六男六女组队参加，以各种游戏(如:踩气球、合作运球、N人(N+1)足等)趣味比赛，比赛时长为60分钟。

2、部门风采展

1)个人风采展:每个部门选出一个才艺之星参加，项目包括唱歌、舞蹈、书法、朗读等，时间为五分钟;

2)部门风采展:尽量做到部门内所有干事都能参与，项目包括小品、话剧、情景剧、集体舞、合唱等，时间为十分钟。

3、篮球比赛

各部门挑选三男两女参加，比赛时长为40分钟。(根据部门人数及具体情况可作调整为三男)

六、前期准备部门工作内容截止时间监督人签字组织部及时完善活动策划，安排活动监督人员，负责会内礼仪、主持等人员的挑选及部内活动的准备，做好素质拓展、篮球比赛的对阵抽签工作及各部门风采展的活动申报工作2015年04月24日宣传部出一块画板，安排好活动的各项宣传活动，制作部门风采展活动PPT

，收取整理参加个人风采展人员的PPT2019年04月18日服务部布置活动会场，借好教室及场地，活动结束后整理会场2015年04月24日外联部安排好活动参与人员2019年04月16日办公室安排照相人员，购买活动奖品及奖状，安排人员负责签到2015年04月16日

七、活动流程

1、2019年04月16日下午进行素质拓展活动，

2、2019年04月20日下午进行个人风采展及部门风采展;

3、2019年04月23日进行篮球赛初赛，选出三队参加2015年04月24日下午的半决赛及决赛。

八、活动细则

1、素质拓展:

a、踩气球游戏，每部门出7到8人，每人两脚上各绑5个气球，以抽签形势分好组，计时开始，两队互踩，时间停止按每组气球剩余数计分排名。(注:主席团从各部挑选队友组成一队)

b、五人六足游戏:各部出五人，进行游戏，计时以时间长短排序。

c、背夹气球游戏:各部出12人，分六组，每两人背夹一气球到终点，把球传给终点处等待的本队队员，依次接力，按时间顺序排名

d、夹乒乓球游戏:各队出8人，拿筷子夹乒乓球，以规定时间内夹球数多少计分。

(注:每项比赛按排名分别得分为6分，5分。4分···以此类推，最终总成绩以每轮分数相加得出，前三名队伍分获一二三等奖，其余队伍获纪念奖)

2、部门风采展:

a、单项选出前三得奖，其他获纪念奖

b、集体奖评选出前五对参赛部门选手颁发获奖证书

3、篮球赛以友谊赛进行，旨在促进部门之间联系，无排名先后

九、经费预算:

1、素质拓展:饮水机借用0元

纯净水一桶5元

气球5袋

乒乓球60个

奖品

2、部门风采展:彩带

奖品

3、篮球赛:饮水机借用

纯净水2桶10元

合计

十、注意事项:

1.各个部门在活动开始前，必须做好前期准备，使活动可以顺利、有序的开展;

2.各工作人员按时到位，做好本职工作;

3.由于篮球及足球比赛于室外进行，要特别注意安全，同时参赛人员也要避免身体冲撞，以免受伤;

4.如遇特殊原因(天气，场地等限制)导致活动无法如期进行，应及时通知及处理方法;

5.活动结束后，各部门及时做好总结工作。

教师节线上活动方案策划 篇4

一、活动主题：

“快乐学生会，温馨你我他”为主题的联谊活动

二、活动目的：

1、_学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活。

2、加强学院各_院系团总支学生会成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力。

3、对部门来说，为各部门干事带给一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流潜力。

三、活动好处：

1、增进了两个系的团总支学生会的友谊。

2、为两个部门的干事带给了展现自我的舞台。

3、透过交流能够更深刻的让每一位干事能够辨证看到自我的优缺点。

四、活动时光：

20_年3月9日(星期二)18：30

五、活动地点：

会议室b308

六、参加人员：

_系团总支学生会组织部与_系团总支学生会组织部全体成员

七、活动资料：

(一)活动前期

1、_系与_系分别选派一男一女作为活动主持人。

2、两系分别准备5个节目，形式不限。

3、由_系带给两个趣味游戏。

4、_系和_系组织部部长分别准备发言稿。

5、申请教室并购买瓜子和水果。

6、准备活动的背景音乐。

7、活动场地的布置。

(二)活动期间

1、主持人开场白然后引领大家齐唱《_》。

2、_系组织部部长发言并自我介绍。

3、_系组织部的工作干事做特色介绍。

4、_系部长发言并自我介绍。

5、_系组织部工作干事做特色介绍。

6、节目表演：两部门交叉表演。

7、第三个节目后，做第一次互动游戏。

8、继续进行节目的表演。

9、第七个节目后，全体一齐跳《_》。

10、有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想。

11、主持人作出总结发言.

12、全体以歌曲《_》结束活动。

(三)活动后期

1、两部门合作清理活动现场。

2、_系组织部干事写活动总结。

八、注意事项：

1、在会场内和会场外都要持续安静，节目的声音不宜过大。

2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜。

3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象。

4、请妥善保管好自我的贵重物品。

5、联谊会结束后及时打扫整理会场。

6、如有突发状况请及时和有关负责工作人员联系。

7、确保每位干事都参加活动。

8、主持人必须要能带动整个活动的氛围不能现场冷场。

9、活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。

九、主办单位：_系与_系团总支组织部

承办单位：_系与_系团总支组织部

教师节线上活动方案策划 篇5

一、活动主题：

“勇攀岣嵝，激扬青春”联谊活动

二、活动目的：

丰富青工的业余生活，给广大未婚青年朋友提供一个交友的机会，搭建情感交流的平台。

三、主办单位：

湖南工业设备安装公司五分公司团委、衡阳市妇幼保健医院团委

四、时间、地点和人员：

时间：（待定）

地点：岣嵝峰国家森林公园（暂定）

人员：市妇幼女嘉宾30人（暂定），湘安男嘉宾30人（暂定），共计60人。

五、行程安排：

8:00租公交车前往共赴岣嵝峰

10:00到达岣嵝峰国家森林公园

10:00—12:00登山比赛

12:30—13:30午餐

14:00—16:00团员青年联欢会

16:30—18:00返回衡阳市区

18:30—19:30晚餐

六、程序说明：

1、登山比赛分十人一组，（男女各占一半），选出组长、副组长各一名，组长带领本组组员先设计组名、组徽、参赛口号，（十分钟时间设计）每个组员佩戴同样颜色的绸带。同时出发开始登山比赛，整组先到达终点——禹王宾馆的一组为获胜组，同时设男女单项奖各一名，()颁发奖品。最后两名男女将接受处罚。每个组员佩戴同样颜色的绸带。同时出发开始登山比赛，整组先到的一组为获胜组颁发奖品。设立裁判两名。

2、在登山途中各组合议出一个节目，可全组齐上也可推荐个人参加，节目形式内容不限，在联谊会上须代表各组进行表演。

3、以组为单位十人一桌吃午餐。

3、联谊会穿插自我介绍、节目和游戏。

七、活动经费：

1、门票：35元/人，60*35=2100

2、午餐+晚餐：400*6*2=4800

3、游戏场地费：另计

4、联谊会道具和奖品：奖品：1000道具：100

5、纯净水、饮料：500

6、车费：另计

总计：8500元（不含场地费、车费）

八、注意事项：

1、登山比赛路线从岣嵝峰进门口到禹王宾馆。请参赛选手一律走大道，不得走捷径和小岔道。登山途中请量力而行，如有不舒服，应立即停止，改为缓步行走。要注意人身安全，切勿走入无人森林地带。

2、请小心用火，严禁乱丢烟蒂，避免导致森林火灾。

3、下山不要走得太快，更不能奔跑，防止膝关节受伤或肌肉拉伤。

4、听从安排，统一行动，严禁私自乱走。

5、登山过程团结友爱，互相帮助。

幼儿园爱心公益活动方案精选七篇

随着爱心公益活动即将到来，我们要开始筹划本次爱心公益活动的方案了。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，这次的活动方案又怎么能够落下呢！你们会写优秀的爱心公益活动方案吗？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“幼儿园爱心公益活动方案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

幼儿园爱心公益活动方案(篇一)

母亲，一个伟大而又温馨的名字。每一位母亲都有不为人知的故事，每一个孩子都曾被自己的母亲感动过，激励过。你是否还记得母亲的微笑，是否还怀念母亲的关切? 每一天，我们都享受着来自父母的无微不至的关爱。父母们竭尽所能，为我们提供最舒适的生活，最优越的工作环境!我们每一天都心安理得的享受着这一切，我们不但没有对父母表示感谢，甚至还嫌他们管的太紧，太罗嗦，甚至有摆脱父母管束的想法。

养育之恩，何以回报? 父母，任劳任怨，无怨无悔的为我们做着许多许多的事情，如果说这些事情是应该的，那么我们对于父母的回报也是应该的。我们可以去感谢任何帮助过我们，关心着我们的人，但我们最需要感谢的是我们的父母，最值得让我们感动的也是我们的父母，学会感恩于我们的父母，回报父母的恩情。才有资格去真诚的感谢他人，才有资格去接受别人的感谢。

一、主办单位：xx市妇联、xx医院

二、 承办单位：xx市妇儿活动中心、福奥广告公司

三、 活动宗旨：1、公益活动、公众活动 2、事件性活动 3、新闻性活动

四、 策划背景：

没有一个人不爱自己的母亲。 而我们是那么容易忽视在我们身边的她，融在我们生命里的她; 而我们总在对自己说，有一天，我要给她最优越的生活。 忙碌的生活和不断的挑战时时鞭笞着我们的决心。 我们缺少的不是感动，而是发现感动的眼睛!缺少的不是爱，而是实现爱的行动!

在20xx年的母亲节，我们还能继续让它如一平常的日子般，在不经意间流逝而过吗?

在市委、市政府高度关注和大力支持下，由市妇联、某女子医院、市妇儿活动中心与xx广告共同发起的感恩母爱的平台--“xx市首届母亲节系列活动”即将启动，用我们切身行动，走上街头，走近市民，呼吁回归亲情，为营造温情xx付出自己的一份力量!

五、策划目的：

呼吁子女关爱母亲，弘扬中国传统美德，打造城市温情名片

六、策划思路：

我们将本次活动定位成一个感情交流的平台，具体策划思路可简述为“八步走”。让我们感悟到作为人的重要表证，漂泊在生活的经纬里，总有千丝万缕的情感把我们支撑，如果我们能够把他们一一解开，就会发现，60%以上的是属于母亲的。终于有一个机会给我们了，我们要怎样讴歌她们?举办母亲节系列活动是反哺社会的又一体现，以引起广泛的社会关注渗透充裕的亲情、引起广泛的社会关注，形成强势的舆论效应和传播效果，采用前所未有的立体式整合传播 ，渗透充裕的亲情、文化氛围达到小节变大节，以活动促销售的目的。

七、系列活动：

(一)母亲节签名巡游：在母亲节前一天，组织人员在市中心巡游，进行互动签名，唤起人们心中对母亲最深层的感情。

(二)妈妈，我爱您!：现场提供通讯设备，免费打电话问候母亲。

(三)妈妈，祝福您!：现场提供小卡片给学子们填写上对母亲的祝福之语，粘贴在“许愿墙”上;并在活动横幅上签字，以表孝敬母亲的决心 。

(四)健康妈妈，快乐母亲节!：参加活动的市民皆可免费领取一份专业健康知识刊册(由市人民医院提供)内含一份免费健康体检表，为妈妈们送去健康平安的祝福。

(五)爱，要大声说出来!：让我们用感恩的共度母亲节连续两天，组织人员在xx市主要公交路线上进行现场号召，现身呼吁市民大喊“妈妈，我爱你!”

(六)xx市十大母亲评选公益活动

感谢母亲，给了我生命，感谢母亲，给了我前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动和谐的社会文明而奋进的斗志和决心。

1、本次大赛采取电话或短信征集候选人(设立3-5个专用号码平台)，由专家评审小组初步对候选人资格审定，由新闻媒体对对入围的30位候选母亲逐一进行采访采访并通过新闻媒体对外公布。

2、市民通过短信对新闻媒体对外公布入围的30位候选母亲进行投票。

3、评选评审结束后，由组委会确认十大母亲名单(凡将通过短信投票的市民将获得电信公司提供的奖品一份，如有内容雷同的短信，以短信到达征集平台的时间为准，取最先到达的短信所属用户号码)。

4、在母亲节当晚，举办大型颁奖晚会(由市妇儿活动中心组织约150人的演出团队)共同呼吁“关爱母亲从每一刻做起“为本次活动划上完美的句号。

幼儿园爱心公益活动方案(篇二)

一、活动主题

聆听爱的声音

二、活动意义

班级以“引科学发展潮，炫_团日旅”大主题为背景，开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。

三、活动目的

通过大家“献爱心，送温暖”聋儿探访等一系列活动，限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过爱心这个活动平台，一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金;另一方面，也能以此为契机，向广大群体宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力，提高同学“以人为本”、服务社会的意识。

四、活动定位

本次活动的定位非简单的宣传公益活动，而是以此为中介平台了解本地聋哑残障儿童的情况，触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。

五、活动背景

1、活动时间

__年10月1上午11时至晚上3时

2、活动地点

__市__广场其中

3、活动人员

__的广大群众

六、活动控制

1、若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周日举行。

2、为增加当天参与活动的人流量，选择在三江广场空地上进行，并且活动时间集中在中午11时至3时。

3、与新货商家谈妥，确定所需货源可剩退缺补，以减少承担新货成本的风险。

4、以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。

篇二

一、活动主题

我劳动、我奉献、我快乐

二、活动策划

一年级10班20__年暑假公益劳动组

三、活动内容

1、关爱乡村贫困学生;

2、看望乡村特困家庭;

3、走进社区，净化生活环境，创卫我在行动;

四、参加人员

一年级10班20__年暑假公益劳动组全体学生及家长。

五、活动时间

7月23日下午2点、7月30日下午2点、8月7日上午8点。

六、活动地点

___村___家、___村___家、___学院附属中学家属院。

七、注意事项

1、由于参加人员多，为了活动顺利进行，必须准时到指定地点集合，过时不候。

2、在自己力所能及的前提下，对贫困对象进行帮扶，参加公益劳动，培养孩子的爱心和劳动技能。

3、安全第一、同意“免责声明”、责任自负。

各位参加公益组的家长，本组活动是所有参加活动的志愿者自我发起、自愿参加的活动，没有盈利行为。所有参加者将遵循安全、节俭、开心、环保、自助、友爱的出行方式，并自愿承认该免责声明。

(1)活动中发生意外时，团队的任何一名家长都应本着“尽力救助，风险自担”的原则参加这次活动，活动发起者和组织者不承担任何法律和经济责任。

(2)凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人，并且履行监护人职责，照顾好自己的孩子。

(3)所有参加者在参加活动前，必须事先与自己的家属沟通，取得家属的理解和支持，同时知道并同意该免责声明。参加人一旦参加活动，将视作其家属也已知情并同意，否则后果自负。

(4)如是驾车活动，一旦发生交通意外，同车搭乘者认可只在该车已投保的保险范围内接受赔偿，不再另行向该车主人或司机索赔。

该免责声明目的是公益组再次明确户外活动的风险，希望家长提高自律能力和抗御风险的能力，免除一些不必要的不良后果，让生活更健康，更快乐!

八、主办单位

一年级10班

九、承办单位

一年级10班20__年暑假公益劳动组

幼儿园爱心公益活动方案(篇三)

★活动主题：

“情系患者爱暖社区”大型公益活动

举办单位：XX红十字会

承办单位：武汉XX医院(直肠癌普查工程唯一指定医疗单位)

★活动时间：20xx年10月——11月

★活动地点：武昌地区大型社区

★活动主要内容

“情系患者爱暖社区”——肛肠疾病普查“健康直通车”。医疗小队深入社区，举办健康讲座、发放宣传报纸、肛肠健康自检表、现场专家义诊。(社区分批进入医院进行检查也可以)

“情系患者爱暖社区”之帮扶行动。

登记客户资料，手术援助，检查减免、建档。

“情系患者爱暖社区”之“医患互动健康有奖”活动。

让社区居民在游戏中体验互助合作，游戏中获胜的.，赠送明德奖品。(阶段性)

★具体操作细案

1，活动场次安排

场次时间地点

第一场10月10日日上午++小区广场

2，活动前期准备工作

(1)与红十字会有联系的人员，沟通洽谈合作，推动此活动。

(2)前期宣传品及现场物品的筹备(宣传相关物品、礼品、桌椅等物品)

3，活动期间操作细则：

(1)到社区后，专人负责整个活动场所的协调和管理：物料清点，人员配置及分工，

活动时间掌控。

(2)讲座、义诊期间，专人负责宣传资料的发放。讲座大概半小时。

(3)拓展游戏规则：(游戏次数和时长视时间而定。)

幼儿园爱心公益活动方案(篇四)

今年是新一届(20xx-20xx年)全国和省级文明单位的申报年,为推动争创全国文明城市工作深入开展，提升市民文明素质和城乡文明程度，促进文明单位自觉履行、落实社会责任。经市文明委研究决定，在新一届全国和省级文明单位申报创建单位中开展结对帮扶困难户共建活动，现将有关事项安排如下：

一、指导思想

以深化我市新一轮文明创建为主线、以提高居民文明素质和文明程度为主要目标，通过开展结对帮扶共建活动，使文明单位的先进性和示范性向社区辐射、延伸，形成培育新市民、树立新风尚的合力，提升全市精神文明建设整体水平。

二、结对帮扶时限、范围及对象

结对帮扶时限自20xx年1月至20xx年12月，为期三年。结对帮扶范围为新一届全国和省级文明单位申报创建单位。为确保帮扶活动的针对性和实效性，市委文明办会同相关乡（镇）、街道、场从低保户中筛选出特困户家庭，以“一帮多”的方式结成帮扶对子。

三、结对帮扶内容

1、共育新市民。以提高居民综合素质为目的，各单位结合行业特点和困难群众生活实际需求，建立授课送学制度，经常性地为帮扶对象提供科技知识、实用技术培训，提高居民科学文化素质；组织开展教育、卫生、法律知识和文明礼仪进基层活动;帮助开展创业式的劳动力转移培训工程，促进劳动力就业，努力建设培育一批新市民。

2、共倡新风尚。以实现社会和谐发展为目的，开展扶贫济困工程。根据闽委文明办〔20xx〕25号文件要求，我市申报创建新一届全国和省级文明单位的单位帮扶困难户3户，每年每户至少要帮扶救助3000元以上的钱款或物资。在帮扶共建活动中，要积极开展“送温暖、献爱心”活动，重点帮助他们解决生产生活中的困难，尽早摆脱贫困。对困难户中的在校生应重点在经济上资助，确保其顺利完成学业；开展星级文明户、五好文明家庭等各类文明创建评选活动，形成邻里团结、家庭和睦、尊老爱幼的良好风尚；大力宣传公民道德规范和社会主义荣辱观，倡导文明新风；广泛开展送书送报活动，引导居民多看书、看好书，解放思想，更新观念，移风易俗，形成健康文明的生活方式。

3、共推新道德。组织文明单位职工子女与结对困难户的未成年人，特别是留守儿童、贫困儿童等特殊未成年人结成对子，并结合六一、寒暑假等组织结对双方未成年人开展联谊、社会实践活动，相互体验生活，相互学习和帮助；积极配合结对户所在社区搞好未成年人思想道德教育，实施未成年人思想道德建设净化工程，构建学校、家庭和社会相结合的未成年人思想道德教育体系，营造有利于青少年健康成长的良好环境。

四、活动要求

1、提高思想认识，加强组织领导。各单位要把此次结对帮扶活动作为精神文明创建的重要内容，作为展示文明单位形象、提高自身文明创建水平、履行社会责任的有效载体。结对双方要相互理解、支持与沟通，确保结对帮扶工作取得实效。文明单位开展结对帮扶工作的成效将纳入《文明单位测评体系》进行考核。

2、落实帮扶措施，巩固活动成果。建立完善包括领导责任、协议签订、活动联络、情况报告、考核奖惩在内的各项共建活动管理制度，使共建活动有章可循，顺利开展。各单位应于12月31日前与帮扶对象签订《结对帮扶协议书》，并报送市委文明办存档一份。实施年度结对帮扶计划，有关活动开展情况请填写附表《xx市文明单位帮扶共建活动情况记录表》。市委文明办联系电话：xx。

幼儿园爱心公益活动方案(篇五)

活动背景

为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。

一、活动目的

1、 让更多的人加入到承担社会责任的行列中来

2、 帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。

3、 增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。

4、重新塑造学生的价值观和消费观，养成物尽其用的习惯，提高物品利用率

5、提高学生和学生对公益的关注度，影响周边的人参与公益活动

6、感受参与公益活动带来助人为乐的.乐趣

7、让农民工和学生轻松买到廉价好东西，帮助贫困孩子筹集到善款

8、帮助贫困孩子改善教育环境，提高知识吸收质量。

二、活动分析

当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。

三、活动的可行性

1、 大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。一些低消费的农民工生活在社会底层，需要廉价的物品。因此，从客观分析，是不缺乏客源。

2、 对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上，并且还有青协志愿者在场协助和监督。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示。

3、 同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。

4、 现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。让更多的想做慈善活动的厂家也加入到其中，更好的帮助需要帮助的人。

5、 公司与大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生眼中

6、 服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心；热心介绍，让顾客用得舒心

四、活动义卖公司（修改）

1、 由外联部在广州各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司与厂家参与这次义卖活动。

2、 义卖物品：电子类：mp4、mp3、手机、电脑等；饰品类；衣服类；书籍类以及其他物品，义卖物品需由我方审核。

3、 义卖物品的资金将30%返回厂家，70%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转帐，另一部分由青协或红十字核对并转账。

五、活动前期准备工作：

1、 宣传工作：见策划书附一页

2、 服务队员的招募（由办公室、网络部负责）

义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

（1） 对社会有强烈的责任感

（2） 能吃苦耐劳，有较好的交际能力

（3） 能服从安排及管理

3、 活动场地的联系：在人流量大的地方，如：易家坝广场

4、 预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料。

六、活动安排

1、 活动时间：（服务站申请通过后的第四个月）九月份 下午五点到九点半 连续三天

2、 活动地点：广铁九栋楼下 庆丰广场 展丰超市旁边

3、 活动对象：广州市白云区全体人民

4、 活动主办方：广州铁路职业技术学院

活动承办方：广铁学院公益创业社

活动协办方：广铁青协或红十字会

七、活动流程：

1、 由组织部进行场地的安排

2、 由外联部对个义卖商品进行分类

3、 协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖并负责现场的秩序管理

4、 由组织部进行抽奖环节的负责，凡购买义卖商品都有抽奖机会

5、宣传部负责拍摄和展示活动现场，并录制视频。

6、 由外联部，宣传部，网络部对未卖出物品进行清点

7、 在义卖活动结束后，由协会全体成员对现场进行清理

8、 由办公室和青协或红十字会成员对义卖资金进行核对及保管，办公室负责返还给厂家的资金，红会或青协负责义卖的另一部分资金的处理

八、活动意义：

1、 体现大学生对社会的责任感与奉献精神

2、 推广公司形象，增加销售量，提高商家知名度。

3、 从公司与厂家的参与来讲，体现了广大人民对公益事业的支持，更说明了社会责任感需要我们共同来承担，会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。

4、帮助社会建立互帮互助的渠道，加强社会的公益意识。

5、感受物质的价值，引导学生支持公益事业。

九、经费预算：

备注：活动相关流程相同，可进行3~4天。

幼儿园爱心公益活动方案(篇六)

一、主题：

青年之声 爱满暨阳

二、开展活动背景：

在学雷锋纪念日来临之际，举办“青年之声 爱满暨阳”爱心义卖活动，让广大市民在交换、买卖闲置物品的同时，奉献出一份爱心，用于资助我市的残障贫困儿童，体现xx青年公益新风尚。

三、活动执行时间：

3月5日中午12点

四、活动地点：

新一城南面空地

五、活动安排

（一）要求

1、义卖商品可以是玩具、书籍或手工艺品、书画作品等，义卖商品要求质量完好，必须保持七、八成新，符合健康、卫生、安全标准，经工作人员检查合格后，商品方可进行义卖。原则上每个摊位不少于十件，物品不多者，可以和朋友共同参加。

2、物品价格应明显低于市场价。参与者不得携带易燃、易爆、黄、赌、毒、有腐蚀性的化学品等具有危害性的物品进入场地。在交易过程中注意环境整洁，不得乱扔杂物。

3、为突出公益主题，义卖物品交易成功后，货款现场投入募捐箱，用于资助残障儿童。

4、每个摊位可自行设计摊位装饰，但不得出现明显商业广告的标志。

5、在活动中还需要保持场地卫生，不乱丢纸屑，各摊位在义卖结束后需整理遗留物品或垃圾。活动组织者将对整个活动过程进行卫生监督。

（二）义卖进场安排

1、义卖活动当天上午10点半开始进场准备，参加义卖人员可自由出入。

2、参加者凭报名信息签到放进，按需发放义卖标签（至少三张），摊位摆放听从工作人员安排。

（三）义卖活动过程安排

1、各摊位布置完成后，义卖活动即可开始。

2、所有摊位上的义卖品成交后，即将善款投入捐款箱。

3、现场接受善款募捐。

4、义卖活动大约持续二小时，为保持秩序，摊位不得中途撤离。

六、报名要求

填写报名表后，将电子表格发送至xx团市委官方邮箱xxxxxxx，由于摊位数量有限，xx团市委将根据报名信息择优参与义卖，报名情况将在5日内答复，敬请谅解。联系人：xx，联系电话：xxxxxxxx

幼儿园爱心公益活动方案(篇七)

一、活动背景

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，____年爱心助学会第一届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的完美结合，以“爱心传递，真情助学”为主题的义演将在____广场举办。

二、活动目的、意义

开展以“爱心传递，真情助学”为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美好!

以义演方式倡导市民关注我们身边的贫困学生，通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助，扩大慈善事业的影响力。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。

三、组织机构

主办单位：__________

支持单位：__________、__________

合会援助单位：

协办单位：

一、活动背景

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，____年爱心助学会第一届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的完美结合，以“爱心传递，真情助学”为主题的义演将在____广场举办。

二、活动目的、意义

开展以“爱心传递，真情助学”为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美好!

以义演方式倡导市民关注我们身边的贫困学生，通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助，扩大慈善事业的影响力。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。

三、组织机构

主办单位：__________

支持单位：__________、__________

合会援助单位：

协办单位：

承办单位：

活动名称：“爱心传递，真情助学”大型慈善义演

活动时间：20____年__月__日(周六)

活动地点：____广场

宣传媒体：__________________________________

四、赞助公司方面

(一)自己协调捐助单位，确定捐助意向和捐助金额。

(二)用希望工程正规票据为赞助公司出具票据

(三)在义演中，请赞助公司上台举捐助牌。

(四)在演出场地周边布置展板，对热心企业、个人进行答谢。

五、安全预案

为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

(一)指导思想：精心组织、周密部署、密切配合、定岗、定员、定责，确保晚会万无一失，使慈善义演安全顺利进行。

(二)组织领导：为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，____同志负责，成立后勤保障应急小组，负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫后勤工作。

八、募集资金使用计划

助学计划：所募得的款项一部分用捐助贫困大学新生(5000元/人/学年)

附：义演演出方案

晚会负责人：______：组员：________________________

节目的收集和审核，义工工作的分配。

外联组：______：、____________

负责联系热心商家为孩子寻找捐助人和义演当天广场的义卖商家的寻找及义卖活动策划接待组：______：______：

负责各个相关组织人员的接待和关系的协调、场地的联系

宣传组：______：______

负责宣传品的设计，定稿______

负责演出现场的设备{灯光、音响、舞台等的设计维护

晚会总协调：______：

1、向社会征集内容健康向上节目，望热心朋友积极参加并提供支持!

具体联系：晚会负责人：______：组员：__________________

节目的收集和审核，义工工作的分配。

2、活动当天将进行现场义卖;

具体情况请联系：______

企业捐助请联系外联组：______

开展贫困儿童公益活动方案方案6篇

在2025爱心公益活动开始的时候，我们要将爱心公益活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以让活动的目的能够顺利达到，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！爱心公益活动方案需要怎么才能做好呢？下面的内容是我们为大家整理的开展贫困儿童公益活动方案方案，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

开展贫困儿童公益活动方案方案1

一、活动目的：

呼唤人们对读书学习的高度重视，让人们充分意识到从小培养孩子阅读习惯的重要性，建立终生读书学习的生活理念。

二、资金来源：

号召在景德镇从事陶瓷艺术作品创作的艺术家捐助作品。这些作品以纪念品的形式赠送给为活动提供资金的陶瓷作品经销商以及收藏家。

三、活动流程：

1、布置活动场地(内有活动会标，领导题词，关于读书学习的名人名言以及宣传画)。

2、征集第一批作品，筹措第一笔资金。

3、买书，赠书(第一批图书赠送对象为景德镇特殊学校，提供此批作品的艺术家以及参加活动的市民)

4、设立活动组织(组织架构为：主任，副主任，总策划，策划，秘书长，艺术顾问，主办单位，协办单位，承办单位，会计，出纳，审计顾问等)

5、邀请知名艺术家座谈，组织第二批作品筹措第二笔资金，此批图书主要赠送对象为浮梁县一所贫困小学，乐平一所贫困小学，市直一所小学。同时赠送印有“爱读书，读好书”字样的书包。

四、资金的管理和使用

设立专门的帐号，由活动指定的会计，出纳，审计共同管理。资金的使用内容主要是：

1、买书，买书包。

2、宣传费用(在中国陶瓷杂志设立专门的版面，征集的每件作品及时在杂志上发表，最后出版“爱读书，读好书”社会公益活动捐赠作品图录。同时在电视，电台，网络，报纸，全方位报道此次活动。

3、发放参加活动义工的津贴。评选优秀读书积极分子，发放旅游卷等。

开展贫困儿童公益活动方案方案2

一、活动背景

春天是生机的象征，是绿色的象征。春天来了，我们应该播种“绿色”，净化空气。如今空气质量越来越差，绿色植被也越来越稀少。希望通过植树来绿化环境，绿化我们的家园，提高大家保护环境的意识。

二、活动意义

增强全班同学对低碳生活的认识，提高同学们的环保意识，共同创建绿色环境。

三、活动目的

1、通过活动，增强同学们保护绿色植被的意识，增强社会责任感。

2、通过亲身实践，让同学们明白保护环境就是从我们身边的小事做起，环保离我们并不远。

3、培养同学们的动手能力和实践能力。

四、活动名称

“播种绿色”植树公益活动

五、主办单位

四川师范大学经济与管理学院20xx级七班

六、活动时限

20xx年 4月——5月

七、形式

植树、宣讲有关环保的知识

八、植树工具

自备铁锹

九、活动进行过程

1、八点钟同学们在班长的带领下在校门口集合，讲解活动流程并强调注意安全。

2、划分小组，前往植树目的地。

3、到达地点后，在指导下进行植树的活动。

4、植树活动结束，集体合影。

十、活动内容

1、植树活动，大家一起参与植树。

2、拍好照片，记录下来，将此次活动宣传给更多的人。

3、让同学们谈谈参加这次活动的感受和收获。

十一、后续

总结活动经验，谈论植树活动的感受和收获，继续宣传绿色环保行动。

开展贫困儿童公益活动方案方案3

活动主题：

伸出一双手，表达一份爱

活动目的：

1. 通过这次活动让同学们了解孤儿们的生活，了解这个世界上还有许多人需要我们的关怀，也希望借此机会让大家更珍惜现在的幸福生活。

2. 培养大家的动手能力。

3. 增强全院的凝聚力。

活动时间：

10月30- 12月2日

活动对象：

国际教育学院全体同学及全校的热心同学

策划主办单位：

国际教育学院生活部

活动的前期准备：

1. 联系孤儿院----南京社会儿童福利院，确定围巾数目及大小----大概在80条左右。

2. 活动经费准备。外联部拉得的赞助主要来源，学院支持资助。

3. 宣传部分。全校范围内宣传此次活动，向全校同学目围巾及物品，到时代为转达。

4. 此次活动的围巾基本都由同学们亲手织成，根据所需围巾的多少再进行分配。

活动流程

1. 购买毛线后将全院愿意参与制围巾的同学集中起来，进行集体培训，争取在两个星期的时间里织完所有围巾。(鼓励所有女生全部参加)

2. 因为考虑到福利院孩子很多，所以在捐围巾的同时组织全院同学捐物捐款，大家可以把一些较新的东西捐出来，比如衣服、书籍、生活用品等，实用最好。

3. 学校里的其他同学有意捐赠的话，可以在指定时间内将东西送到指定地点。

4. 每个班派出一名同学作为代表，其他同学也可去生活部报名(只有9个名额)。这15名同学将作为代表于12月2日亲自把所有东西送至福利院。

开展贫困儿童公益活动方案方案4

一、目的和意义：

青少年是祖国的未来，青春期是每一个人必须经历的生命旅程。青春期充满激情、梦想，充满朝气、力量，也有着许多不被人理解的叛逆与恐惧，每个人在青春期都有不一样的经历，这些经历却会对每一个人的生命产生巨大的影响。让爱传递—手拉手大型公益活动，就是通过一系列的体验，为孩子、家长、老师之间架起沟通的桥梁，消除家长与孩子，老师与学生之间的隔阂，让心与心坦诚相交，让爱与爱大胆表达，彼此之间互相理解，知道感恩，懂得欣赏让孩子们健康、快乐的走过青春期，为他们的一生插上翅膀，让每一个生命因爱飞扬！让更多的人彼此坦诚用心交流、将爱传递给每个人，让世界充满和谐充满爱！

二、背景。

爱心手拉手，成长心连心（简称手拉手活动），是由全国青年志愿者发起的大型、系列主题公益活动，旨在提升全社会对青少年青春期心理成长的关注，通过学生、家长、老师三方面的共同参与，促进三者之间相互尊重、信任、彼此欣赏和合作，让青少年能够更加健康、快乐的成长。

此活动得到了社会各界的大力支持，目前已成功举办过上百次，走遍北京、深圳、上海、成都、济南、太原、西安、昆明、唐山、辽宁阜新等全国各地，包括北京市未管所、朝阳工读学校、北京百年职校、北京行知新公民学校、北京新源学校、礼文中学、太阳村等，每次活动结束都取得圆满成果，得到学校、家长、孩子的的高度认同。

此活动将引用美国斯坦福大学开创的体验式学习方法，透过游戏、练习、对话和分享，让老师、学生和家长三者之间学习如何接纳和关心别人，学习人与人之间良好的沟通和信任、理解、支持、欣赏、付出和体谅，激发内在潜能，为我们的青少年创造一种更有效、更积极的发展环境，创造融洽和谐的社群。活动的全部费用和物资将由参与本次活动的所有志愿者募集，他们将通过募集活动，让全社会共同关心青少年的心理教育，积极创造青少年健康成长的社会环境，共建富裕、文明的社会。

三、活动主题与口号：

让爱传递。本次手拉手活动以传递爱为主题，以无限延长的爱心红丝带作为主视觉。

四、活动参与人员：

1、义工：80名。

2、学生：60名。

3、家长：60名。

4、老师：30人。

5、教练3人。

6、嘉宾：10人。

五、活动时间：

20xx年xx月xx日上午9点到下午5点。

六、活动地点：

学校礼堂或大型会议室（需容纳300人同时进行游戏和活动）。

七、主办单位：

中国妇女儿童基金会心里援助办公室众邦才智人文机构。

开展贫困儿童公益活动方案方案5

一、活动主题：XX之家百万爱心献老区

关键词：公益活动舆论宣传经营人心促销

活动目的：公益性与商业性相结合的义拍义卖营销活动

响应政府“建设社会主义新农村”号召和“青春家园建设”关爱行动，与共青团天津市委、天津市关心下一代工作委员会、天津市青少年发展基金会、天津市农业局、天津市文化局、天津市卫生局、天津晚报社、天津市广播电视局、天津晚报社、天津爱心文化传播中心等单位联手，推出大型公益活动“XX之家百万爱心献老区”。

联合政府机构、社会团体、新闻媒体共同举办，增强该活动的权威性、公益性、新闻性和可信度，这是企业组织公益活动的关键问题。

在即将到来的销售淡季，推出与XX之家经营项目和营销活动紧密相连的大型公益活动，寻找挖掘新闻点，吸引大众眼球，提升品牌形象，带动淡季的人流和销售，并为旺季销售做铺垫。

活动意义：

1、提升品牌知名度和美誉度：义拍助学是一项大众关注度极高的公益活动，开展这次活动有几个好处，因为是公益活动，所以受众面较广，能快速推广品牌，且大众认知较快;

2、舆论宣传导向和新闻炒作：作为公益活动本身就有一定的新闻价值，通过合理的炒作为XX之家营销活动造势，增强大众对XX之家这一品牌的记忆、认知和好感。

3、提升企业形象及实际销售额：对于一个企业来说，获得大众认知便是企业的无形资产，社会效应越好，越能带动企业业绩飞升。

4、符合企业的经营理念：肖凯旋总裁曾多次在企业的会议上提出过企业使命感，在我们以全方位的产品定位解决了消费者的家装痛苦同时，我们同样要在公众心中媒体眼中塑造一个公益形象，营造优秀的企业文化，树立员工的价值观，通过经营人心的宏伟工程，为企业长足发展打下坚实的基础。

5、经济效益和社会效益双赢：

(1)通过整合优势资源，有效开展品牌形象战略目标;

(2)义卖(义拍)活动能有效吸引客流到卖场，从而提升经济效益，公众对于公益事业的热情较高，通过长期的公益活动，能获得良好的社会效益;

(3)因公益事业是政府部门极为关注的一项长久性事业，本次活动又联合了多家政府职能部门，从而树立良好的政府形象工程;

(4)事半功倍的营销推广效果：本次活动主题突出，题材鲜明，受大众及媒体、政府部门关注程度高;且活动本身易于操作，炒作空间大;又与商户互动，投入少，能取得事半功倍的品牌推广效果。

二、义卖(义拍)活动分析：

1.活动内容：

XX之家联合商户提供近百万价值的义卖产品，义卖款项作为爱心专款全部捐献革命老区的福利机构和弱势群体。

2.活动时间：20xx年5月开始启动，至，在近一年的时间里开展一系列爱心义卖义拍及捐赠活动。

3.义卖产品来源：

(1)由XX之家商户赞助义拍义卖商品，尤其是卫浴、地板、磁砖、橱柜、电器、家具等全国知名品牌的厂家有较强的品牌推广意识，赞助投入产品的积极性高，同意以公益赞助为由头，做商业促销活动。

(2)目前企业的武湖基地尚有一批库存家具、床上用品等，可以作为义卖商品。

(3)计划在近一年的时间里，组织8-10次公益性主题促销和若干次捐赠活动，估计每次需提供价值1-5万元的家具建材商品进行义卖，作为捐赠款项资助革命老区。

4.活动难度：这项活动需要部分厂商配合，提供义拍商品。但是参与此次活动能给商家带来多项有形的回报，因此，说服商家提供拍卖品是可行的。

5.活动启动时间：5月27日、28日，每日一次，每天拍卖时间约为2小时。

以后每月1-2个周末定点举行义拍义卖公益活动。

三、扶助对象

以湖北省大别山革命老区为主要扶助对象，可以深入到大别山老区如：红安、麻城、大悟、罗田、英山、黄陂、新洲等地，根据不同时段，组织品牌磁砖、地板、洁具、橱柜橱配等厂家参与，推出相关主题促销活动，例如可做如下主题活动：

1.7-8月，高考后推出资助老区高考状元

2.9月，九九重阳节，如到老将军故里，为老将军或者其后人亲属献爱心

3.10月，为革命老区的福利机构献爱心

五、媒体支持

1.《天津晚报》扶助行动栏目

2.《天津晨报》

3.天津电视台《百姓连线》

4.湖北广播电台

六、本次拍卖活动操作细则：

1.本次义拍活动为无底价义拍，即所有拍品0元起价，参与竞拍者自由叫价，最低喊价幅度为50元人民币。

2.本次拍卖会拍品由XX之家的商户提供，主要拍品有床、床垫、沙发、餐桌椅、沙发床等拍卖品。

3.本次拍卖会所得款项用于资助革命老区弱势群体。

4.本次拍卖会在XX之家建材家居门前广场举行。

5.本次拍卖为无底价拍卖，最终得主由工作人员带到收银台缴款;

6.本次拍卖活动拟定于5月27-28日下午3点进行，提前展示拍卖品，由主持人现场详细介绍其品牌、功能等(内容由商家提供)。

7.拍卖师宣布拍卖开始，参与拍卖者开始出价。

8.每次叫价，拍卖师现场喊价3次，如没有人加价，拍卖师落锤，宣布成交。

8.工作人员现场将最后竞拍得主请上舞台，有电台、电视台进行现场采访。

10.由产品厂商代表恭贺该消费者成为XX之家爱心大使。

开展贫困儿童公益活动方案方案6

一、活动背景

合肥的发展日新月异，处处都呈现出蓬勃向上的姿态，在很多方面都取得了重大的成就。这些成就的取得，与那些背井离乡的外出务工人员是息息相关的。他们的孩子，有些留在了家乡，成为了大家口中的“留守儿童”，有些则跟着父母，来到了城市，几经波折才能进入学校接受义务教育。也许有人会觉得这些孩子比所谓的“留守儿童”要好的多，但这是真相吗?

当城里孩子放学后缠着爸妈到处游玩的时候，乡下来的孩子只能在家写着作业、等着加班的父母回来做晚饭；当城里孩子在假期穿梭在少年宫与欢乐岛之间的时候，乡下来的孩子只能做完简单的家务、盯着电视屏幕发呆。为什么他们的童年会有着不同的色彩？难道乡下来的孩子不应该有着五彩斑斓的生活吗？

一切都是因为家庭条件有限，限制了他们的活动范围，同时还造成了他们自卑心理的滋生，这导致他们不敢走出家门，跟城里孩子一起玩耍。孩子是这个社会的未来，我们不能看着他们受制于经济状况。想要让那些乡下孩子克服自卑心理、消除心理阴影的话，不能仅仅靠他们自己，毕竟他们只是孩子，他们的能力还不够强大。我们这个社会需要负起责任做点什么。让外来务工人员的子女丰富孩子们的课余生活，增进城里孩子与乡下孩子的互相了解，帮助乡下孩子了解城市、融入城市，便是我们活动的目标。

二、活动主题

“城乡手拉手 体验新合肥”

三、活动概述

将农民工子女与城市小孩联系在一起，一起出行，去到具有代表性的地点，体验合肥的发展。同时体验合肥之美的过程中，拉近双方的距离，铸就非凡的友谊。

四、活动时间、地点

为了保证活动中适宜的天气，以及避免耽误小学生的正常上课，本次活动时间安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。

地点：

1、体验新合肥——自然篇：大蜀山森林公园、合肥植物园

2、体验新合肥——人文篇：徽园、安徽大学、安徽省博物馆、图书馆

3、体验新合肥——科技篇：合肥科技馆、合肥太古可口可乐有限公司、中科大信息科学实验室

4、小型联欢总结会：翡翠湖畔

五、活动目的

1、让外来务工人员子女体会到来自这个城市的温暖。

2、让外地的孩子与本土的城市小学生建立起更为融洽的同学关系，增进其互相了解。

3、让外来务工人员的子女不仅能正常接受义务教育，还要进一步的了解合肥、融入合肥，成为这个城市真正的一分子。

六、活动意义

1、丰富孩子们的课余生活

2、帮助外来务工人员子女了解合肥，从而建立自信，能与城里的孩子一样，以小主人的姿态生活在这个城市里。

3、帮助城里的孩子减轻或消除排外心理，能够接纳外来的同学。

4、拓宽孩子们的知识面，增强他们对自然、科学以及地方文化的兴趣。

5、锻炼大学生自愿者的能力，丰富社会阅历。

6、引导一种积极向上、乐于助人的社会风尚，鼓励他人积极加入社会公益活动。

幼儿园英语教案：圣诞节的礼物

圣诞节马上就要到了，相信很多小朋友都已经按耐不住激动的心情了，Daisy老师也有点小激动呢。上周Daisy老师已经为大家出了一份关于圣诞节的游戏活动方案，今天就继续咱们的圣诞节话题，做完游戏当然就是要开始发放我们的圣诞节礼物啦。下面就一起来看一下吧。

活动目标：

1、感受对节快乐的节日气氛，体验收到礼物的快乐心情。

2、能听懂并能基本地说出新单词：Bell Candy Snow Gift.

3、继续锻炼吃与说的能力。

活动准备：

1、挂有采灯的圣诞树一棵。

2、魔术盒一个。

3、单词卡片：Bell Snow Gift Candy.

4、小篮子12个

5、实物：铃铛、糖果、礼物盒、雪花片各12份。

6、音乐：《Jingle bells》《Edelweiss》《We wish you a Merry Christmas》

活动过程：

一、Warming up:

1、放音乐《Jingle bells》，教师带领幼儿舞蹈欢快地入场。

2、Greeting: “Good morning boys and girls! Nice to meet you! Howare you today? Do you know what festival is coming?”

3、Introducing new:

小故事引出单词

Story: The Christmas is coming soon. At this timethe Santa clams will bring a big bag. There are many bell Candy Gift in it. At the Christmas eve, The Santa Claws will dashing throughthe snow and jump into the chimney. He puts the gift on your bed.(教师有表情、动作地讲述故事，同时在讲到单词部分时出示单词卡片。)

T: “What's in the bag?”（教师带领幼儿，看着图片说一遍单词。）

4、出示魔术盒

T: “Tonight is Christmas eve. The Santa Claws isvery busy. So he gives oat the gifts to you by Miss Chen.”

T: “OK! Let me see what’s in the box. Can youGuess?”(教师充满神秘感地让幼儿猜猜实魔术盒里都有什么，教师一个个出示实物揭晓答案。)

5、发礼物

教师揭晓答案后，看哪个幼儿表现得好就把礼物给他。等幼儿得到礼物后把它放到后面的篮子里。

6、Little Game:《Listen and speak》

让幼儿把身后的篮子放在腿上，仔细听老师说的是哪一个单词，幼儿就从篮子里拿出相应的实物。

7、De curate the Christmas tree

（1）装饰圣诞树时要求幼儿边装备边说单词。（教师示范一次）

（2）放音乐《Edelweiss》,师幼一起装饰圣诞树，在装饰的过程中教师仔细听幼儿有没有说错，如果有要及时纠正。

二、Ending:

T: This is a magic Christmas tree. We must say“Merry Christmas”, It will be very beautiful.”

（师幼一起说“Merry Christmas”，树上的灯就亮起来。）

放音乐《We wish you a MerryChristmas》师幼围着树一起愉快地结束活动。