中班家长育儿经验：打开一扇窗、带孩子进入一个充满爱的世界

中班家长育儿经验：打开一扇窗、带孩子进入一个充满爱的世界

这天我和女儿在散步时不小心遗失了一串钥匙，我对女儿说：“陪妈妈去找找吧！”女儿不屑地说：“不用去了，保证被别人捡走了，不过我们家要马上换掉锁，不然捡到钥匙的人就能拿着钥匙来开我们家的门了。”女儿的回答让我如骾在喉，7岁的她说话是如此老练与严谨却失去的童真和单纯。

又有一次看到新闻里“宁波补胎哥”免费为人们补胎的事迹时，女儿不屑地说：“真傻，我才不相信呢！”女儿的话让我坐不住了，我的孩子怎么了？

带着疑问我请教女儿班级的老师，老师给了我一本《3——6岁儿童学习与发展指南》，从中我发现原来问题都处在我们家长身上：回想自己似乎从女儿刚懂事的时候就反复地告诫孩子“妈妈没回来，谁来也不开”，久而久之在孩子眼中每个人都是“披着羊皮的狼”。我们常给孩子负面的教育：“不认识的人给你东西不能要！哪怕是邻居来敲门也不能开！不要轻易的去帮助陌生的人！”这种“深情并茂”的教育提高孩子的自我保护意识，可是却使孩子丧失对周围人的信任，对周围环境的信任，最终形成冷漠、淡然的处世态度。媒体中各种负面的新闻虽然提醒着我们要保护孩子，却也无形中让孩子感受到社会的黑暗与丑陋。久而久之影响幼儿良好社会性的发展。

“良好的社会性”是幼儿良好心理品质的一个重要元素，那么如何提高幼儿的“社会性发展”呢。《指南》中明确指出幼儿社会性主要是在日常生活和学习中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，而成人是幼儿模仿的重要对象。《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展是其社会性不断完善并奠定健全人格的过程。幼儿在于成人和同伴交往的过程中不仅学习如何与人友好相处、也在正确的人生观和价值观。

一、创设机会、鼓励孩子与人交往

现在的孩子基本都是独生子女，在家中都是成人保卫着孩子，形成孩子骄纵、胆小、害羞不愿意和别人交往有的甚至及其排斥与人交往。作为家长我们要积极创设交往的机会，多带孩子去做客、多带孩子参加同伴的游戏、邀请同伴到家中玩耍多为幼儿创设自由交往的机会鼓励孩子与人交往。

二、鼓励引导、支持同伴友好相处

现在的孩子基本都是独生子女，是家中的“焦点”，渐渐地孩子觉得“受到关注与呵护”是理所当然的，在家中张亚跋扈惯了，但是走出家庭，当一堆“焦点”聚集在一起时，孩子就不会与人友好相处。自己的要求得不到满足、自己的意见不被人采纳、自己的想法受人质疑……于是就出现抢东西、打架、被人孤立。周而复始孩子失去了与人交往的信心就更加不能与同伴友好相处了。

有些家长觉得自己的孩子在同伴中“不被重视”就更加排斥孩子与人交往。有些家长看到别的孩子欺负自己的孩子就心疼于是就把孩子“孤立”起来。

其实我们该反省，一个孩子不能“友好”地和你交往也许是对方的原因，但是一群孩子不愿意“友好”和你交往那问题就出在自己孩子身上。问问自己，我的孩子性格上是否出现什么问题？我的孩子在交往方法上是不是有什么问题？当找到问题的根本后“对症下药”，这样孩子的身上就会产生“抗体”。就会在“失败”中寻找到如何与人“友好相处”的办法。这些“办法”是在实践中累计起来的，或则是说在无数次“挫折”后建立的，并非家长口头说教说能达到的。

1.适当教给孩子基本的相处规则和交往技能。

2.积极肯定孩子与人分享的行为。

3.尝试指导孩子运用协商、合作、轮流等方法处理同伴间的矛盾。

4.引导幼儿能够换位思考，考虑别人的感受。

三、赏识赞扬、树立孩子自尊自信

孩子的幼小的心是脆弱的、是敏感的。有一次我和几位家长在谈论孩子，这时女儿冒出一句话：你们是在说我吗？于是我想到，我伤害了孩子的自尊心。

1.能以平等的态度对待幼儿，让孩子感受到自己被尊重。[趣祝福 wWw.zFw152.CoM]

2.把孩子当成“社会人”，而不是自己的“私有财产”，尊重孩子。

3.不拿自己孩子的不足与其他孩子的有点作比较，不贬低孩子。

4.多听听孩子的想法，比如参加什么兴趣班、去哪里游玩，让孩子感受到受尊重、被重视。

5.孩子有了进步或成绩要积极鼓励，提高孩子的自信心。

6.幼儿遇到困难和缺乏信心时要给予鼓励，不能用负面的语言“激将”，孩子无法理解“激将”然而会更加失去信心。

四、以身作则、繁衍关爱感恩之情

家长是孩子第一任老师，是孩子第一个模仿对象。还记得有一个广告：孩子看到母亲为奶奶洗脚后端了盆水要为母亲洗脚。这足以证明家长的行为榜样作用远远高出言语说教。

1.以身作则以关心尊敬自己的父母、长辈和身边的人。

2.经常带孩子去父母、亲戚家走动，让孩子感受到亲人之间的关爱。

3.用自己的心动感染孩子，帮助弱小、尊重他人。

五、身体力行、践行正确处世之道

我们在参与社会活动中受到各种规章制度的制约，孩子是通过家长的言行中认识世界的，孩子是通过家长的眼睛学习各种社会行为理解各种规章制度。最具代表的就是“闯红灯”事件。有些家长对孩子三令五申遵守交通规则，自己却随意闯红灯，着会让孩子失去正确辨别的能力。

1.成人要遵守社会行为规范，为孩子树立正确的榜样。

2.说话的话要做到，答应孩子的事情要做到，给孩子做好诚实守信的榜样。

六、正面教育、宣扬文明有爱之风

现在孩子接触各种媒体网络的信息，作为家中我们要给孩子更多的“正能量”的信息，让孩子的世界充满“关爱”。虽然适当的教育还是需要的，比如如何正当防卫、如何不被欺骗。但是如果一味的负面打击会让孩子对社会产生恐惧和不信任。

或许有人会说，不是我们杞人忧天，而是这社会太不安全，让人缺乏信任。固然，社会在不断进步的同时总会有部分掉队的，大浪淘沙总会有不光彩的沙粒。这些“隐患”在哪里我们不知道，或许就在我们身边，或许就在下一秒。作为家长对幼儿进行适当的安全教育是必不可少的，但是需要一个“度”。不能打着“保护孩子”的名义而将这个世界抹上一层阴影。家长要积极地正面教育，多给孩子美好的、阳光的正能量。

1.让孩子感受到世界是美好的，使孩子信任生活的自然界。让孩子从小觉得这个由人类、动物、树木、花草、山水构成的庞大的现实世界，是美好的、是可爱的、是值得去珍惜的。

2.感受人和人都是友爱、互助的，使孩子形成完美的心灵。这样教育易于孩子信任社会，适应社会生活。

整整一上午我都在仔细阅读《指南》，我体会到：为孩子打开一扇窗、带孩子进入“社会”，牵着孩子的手去感受这个真是的社会。因为孩子是在与社会不断交往中认识“社会”的，孩子是在不断实践中提高“社会性”发展的。

打开一扇窗、带孩子进入一个充满爱的世界。

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绘本阅读，为孩子打开通往世界的窗

亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。可见，亲子阅读对于幼儿的身心发展起着不小的促进作用。如何让孩子们爱上阅读？如何进行亲子阅读？不同年龄段孩子的阅读行为和能力是什么？如何帮助孩子选择合适的图书？如何培养孩子的阅读习惯？

门园长的讲座主要从解读优秀绘本书开始，一下子把家长朋友带进了趣味书的世界，让他们充分感受到绘本书的魅力。园长还传授给家长许多实用的亲子阅读的方法与技巧，如何指导孩子阅读，还给家长朋友讲解了选择书籍三大标准和三大误区。在座的家长们都被园长的语重心长的娓娓讲解深深吸引。讲座结束时，有的家长还是意犹未尽，纷纷和园长交流了感想和体会。

在亲子共读中，孩子享受到了阅读的快乐，不仅锻炼了孩子的语言能力，提高了他的记忆力、想象力、观察力和创造力，最重要的还是对于孩子情商的促进和提高。相信借此东风，必将更好的推进早期亲子阅读的有效开展，促进家园和谐，为培养和发展幼儿健康的身心起到积极有效的推动作用。（勇士办公室）

育儿经验大家谈：与孩子一起成长

朋友们：

大家好！我是小二班吴方毅的爸爸，很高兴幼儿园为我们家长提供了一个相互交流的平台，就我们最关心的话题“孩子”谈一下自己的感受——从儿子呱呱坠地的初为人父之喜，到现在的慢慢积累和体会幼儿教育的一点一滴，其中的滋味确有很多的感叹。突然有一种感觉就是：“自己是在和儿子一起成长”。不知其他家长有没有同感，下面和大家一起分享“我和儿子的成长故事”，希望能从中感受到咱们家长的幸福和艰辛。

与孩子一起成长

我的儿子性格活泼开朗，刚出生时，只要有人稍微一逗，他就笑个不停。儿子说话说得很早，记得第一句话就是叫爸爸，从此家里多了太多的快乐。儿子很乐于和人交流，每天都会有很多的鼓励、表扬、赏识的话语充满了他的周围，学儿歌，背唐诗甚至在上幼儿园以前他都能背诵到有100多首的唐诗和几十首的儿歌，然后慢慢的就是学画画，做手工也就是剪纸，儿子对于剪纸的热衷超乎我的想象，他竟然很快熟练掌握了剪子的使用，且每天都在突发奇想的做些东西出来，从幼儿园学的，在路上见到的，再就是跟着电视上一步一步学习的，无所不能，老师和邻居们都称他为“小机灵鬼”。

也许是全家人对他进行了过多的对于事物危险性的教育，儿子对于体育运动的兴趣稍显不足，每件对他来说有挑战性的体育运动时都是小心翼翼，谨慎之中透露着胆怯。前几天，带他去义乌小商品城的儿童乐园里玩，在我的鼓励下，他终于通过了全关，高兴的又蹦又跳，还不是的问我他棒不棒，在他的眼里，他已经得到了巨大的成功和突破，获得了巨大满足和荣誉。

教育专家说3岁左右是人的第一个逆反期，在此期间的儿童的大脑处于一个飞速成长的过程，他拥有了自己的思考能力和判断能力，对于事情的考虑和大人们的一些看法产生了怀疑。儿子的吃饭问题，有一段时间全家人都在为他的吃饭问题头疼，几乎每顿饭都要争吵和训斥，但我发现得到的结果往往是适得其反，争吵加大了他的抗争的能量，训斥伤害了他的自尊心，在与老师们交流讨论后，主要的原因在于对家长的依赖性大。找到原因后我开始耐心为他讲道理，并且决心让他在幼儿园里吃饭，消除对家长的过分依赖，经过一段时间的锻炼，我欣喜的发现儿子的吃饭比原来好多了。以前我从来不看动画片，但是为了拉近和儿子的距离，基本上每天一有时间我就陪着他看《智慧树》，《图图的故事》，《喜羊羊与灰太狼》，通过《图图的故事》我从小孩子的角度了解了他们许多想法和逻辑，其实很多时候，我们认为小孩子理解不了的事情，其实他们心里很明白，我们认为很简单的道理，小孩子理解起来可能非常的困难，加强与孩子的沟通和交流，对于我们理解孩子的一些想法是非常有帮助的。大多时候，孩子的要求是很低的，也许只是一个小小的玩具，一块糖，也许只是让大人陪他玩一会儿，也许只是要求大人们的一句话的鼓励和肯定。

人们常说可怜天下父母心，意思就是子女不能理解父母的苦心有时甚至误会父母的苦心，而父母仍然义无返顾的对子女无微不至的照顾。但有位教育专家却指出父母的可怜之处都是在明处的，孩子的可怜之处我们有时候根本体察不出来，我们用自己的愤怒，用自己不断的教条想法，掩盖了孩子的可怜，所以我们固然要理解父母的良苦用心，体恤他们的艰辛，也要懂得孩子的心理，理解他们的无助，家庭教育应该从这种双向的理解和同情中开始的。

有时候觉得儿子像一面镜子，缺点、问题、错误，他折射着成人的过去，从儿子的身上看到了儿时的“我”。俗话说的好“没有问题就不是孩子”。

儿子对于事物的热情和激情是可贵的

中班家长育儿经验：倾听孩子的心声

中班家长育儿经验：倾听孩子的心声

今天读到这么一段话：“倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能走进孩子的心灵”。因此作为家长，应该俯下身来听听孩子的心灵之音，重视他们的喜怒哀乐，关注他们的情感倾向，才能走进孩子的心灵。作为一个父亲，对于这段话有深刻的理解与体会。

记忆犹新的一件事，是儿子三周岁时，一次得了中耳炎，医生开了针剂，拿了药到输液室打针，小家伙拒绝打针。我哄骗他“打了针给你买玩具”，一计不成，又威吓他“不打针叫警察叔叔把你抓走”，没想到，软硬兼施都没有效果。实在没有办法，我强制抓住他，按住他的小胳膊，可他拼了命似的挣脱，凄厉的哭喊声惊动了整个输液室。无奈之下只有放弃,等他平静下来时，我抑制不住怒火训他：“你这个小孩子怎么这么不听话，不打针，耳朵能好吗？”他惊恐地望着我轻轻念叨：“爸爸，我怕医生，我怕打针，你抓住我，我更怕”。他的话让我的内心猛然一惊，刹那间发现自己太不理解儿子对打针的恐惧了，这种强制的打针方式给儿子带来多么大的心理折磨。我非常地自责，抱着他柔声道：“宝贝，你的耳朵是不是晚上睡觉时总是嗡嗡地作响，而且会痛啊？”儿子说：“痛，我总是用手去拍耳朵让它不痛。”“那宝贝想不想今天晚上睡觉的时候不痛，一觉睡到大天亮啊。”儿子回答“想”。我亲亲他的小脸蛋说：“打针就能很快地好起来，不打针的话，晚上耳朵又会痛。”儿子点点头接受了打针。带他去输液室的路上，他还问我：“爸爸，打针疼吗？”我很轻松地说：“有点疼，像花蚊子重重的叮了一口，宝宝被蚊子咬了，是不是有点疼，有点痒啊？“儿子回答：“是的”。我看得出来他心里还是有一些紧张，于是给他打气说：“爸爸知道宝贝最勇敢了，是最棒的，是个小英雄哦，打针都不会怕的。”他似乎懂了。打的时候他很紧张，浑身绷得紧紧的，但是没有大哭大闹，只是把头藏在我胸前，我紧紧地搂着他。输液的时候，孩子躺在我怀里天真地说：“爸爸，打针也不疼的。”后来在输液中途由于护士没扎好针，小手肿起来，也没有哭闹，还很配合护士扎第二针。

还有一件小事情也记得比较清楚，前段时间，奶奶说儿子最近几天比较闹，总会哭几声而且身子瑟瑟发抖，有可能是楼上装修的电钻声吓到了。她也去交涉了，可是人家工人也没有办法，因为他们要按工期交付的。我听后，非常清楚电钻所发出的的刺耳的声音，知道一般小孩子听到这个声音确实会害怕，但是我并没有马上去找楼上装修的工人，而是走到儿子面前问他：“宝贝，怎么了？怎么哭了？”他面带泪水说：“爸爸，我怕，怕楼上传下来的声音”。我面带微笑地说：“哦，楼上在装修，是他们用电钻发出来的声音，不怕，爸爸带你去看看发出这个声音的电钻。”儿子点点头，随我到楼上装修的地方，刚开始还是很害怕，但是慢慢地胆子打了起来，还去凑到前面去看电钻甚至摸摸它。不过，我还是和装修的房东交涉了，房东很通情达理答应尽量我们在家的时候不使用电钻。后来在家里电钻声音传来他也就没那么惊慌了，虽然还是有点害怕，但不哭闹了。

经过这些事情，儿子好像对我特别的信任了，我下班后，他总会跑到我的身边，跟我说今天在幼儿园做了哪些游戏，老师教了哪些数字和儿歌，并会表演给我们看；也会地告诉我班上哪个同学可爱，哪些小朋友是他的好朋友；也会兴奋地告诉我妈妈今天带他去哪里玩了，妈妈给他买了什么样的玩具和零食，并会与我一起分享玩具和零食；也会很委屈地向我告状妈妈不分青红皂白地打他屁股了，请求我批评妈妈；也会悄悄地告诉我他喜欢的玩具藏在哪里；也会很懂事的帮我拿拖鞋，水杯，捶捶背；假如见到我们不开心也会很努力地逗我们开心；也会很大声地说爸爸妈妈我爱你们。我看见儿子每天的变化和进步，看见儿子每天都很开心快乐，我的心底就有一种幸福感油然而生。

从我与儿子的生活经历来看，我一直相信在孩子的家庭教育中，需要认真地倾听孩子讲话，赢得孩子的信任，引发孩子讲出他的心里话，才能使家长掌握更多的信息，从而更轻松地与孩子相处，更容易让孩子了解生活中的道理，更能激发孩子在遇到困难时勇敢面对的勇气，更能泰然地接受挫折的心态，同时也是培养孩子倾听他人的习惯，为以后成长打下良好的基础。

法国著名的儿童心理学家卢梭说过：“儿童有特有的看法，想法和感情”。倾听则是一把钥匙，一把打开孩子的心灵的钥匙，这把钥匙能够沟通孩子和家长之间的感情，消除相互之间的隔膜，可以让我们的孩子健康快乐的成长。亲爱的家长们，让我们蹲下身子，用心的倾听花开的声音，流水的歌声，孩子的心声。

中班家长家庭育儿经验

中班家长家庭育儿经验

孩子是父母手中的宝，每一位家长都竭尽全力用最佳的方式教育自己的宝贝，希望自己的宝宝会闪闪发

光。其实，孩子上了幼儿园，我们最大的感受就是“父母要和孩子一起成长”。看着孩子一天天长大，

他会有更多新的发现、新的疑问，他甚至会想要去做一些新的尝试，这个时候，我们就要及时的对孩子

的疑问给予真实、客观的回答，而且要抓住孩子的兴趣点，引导他做更多的想象、思考。同时，我们做

父母的也要学习更多如何与孩子交流、如何与孩子做朋友、如何教育孩子等各个方面的知识。在我家宝

宝的成长过程中，身为母亲的我是这样做的：

一、对孩子要有爱心

作为母亲，我觉得我应该努力尽到做母亲的责任，为她营造一个幸福、温馨、和谐的家，健康、快乐的

成长环境。因此，我尽可能每天自己去接送孩子，因为我要在从家里到幼儿园的路途中与她做一些简单

的交流，并且能在幼儿园与她老师的简短沟通中，了解孩子在幼儿园的情况。我总尽可能多陪孩子一些

时间，因为我要与孩子之间多增加一些亲情，多尽一些当母亲的责任；我要陪着孩子慢慢长大，我不想

看到有一天突然发现孩子长大，而我却很惊讶。我尽可能带孩子参加一些集体活动，因为我要告诉她，

集体的生活是幸福的，每个人都是集体的一员，要学会与大家分享。我尽可能带孩子出去游玩，因为我

要让孩子在大自然中，寻找春夏秋冬的足迹，学到书本上没有的知识。

二、善用赞美和鼓励

陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。

没有赏识就无从谈教育。”将心比心，当我们家长在单位里，领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语

时，我们的干劲肯定要比以前足。所以对待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一点的进步，就要适当

地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”来代替。另外，

能在众人面前表扬也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。当然犯了错误了也要适当批评

指正，但他们更需要表扬和鼓励，如：这次他做错了，一定不要大声责备他，要告诉他为什么错了，并

给他一次怎么改正的机会，更不能伤害他的自尊心，当然，父母都会溺爱孩子，但原则性的东西必须坚

持，要让他知道哪些东西是不能要的，哪些事是不能做的。

三、让孩子爱上阅读

阅读是影响孩子一生的良好习惯，一本好书将陪伴孩子一生。因此，我为孩子购买了各种优秀的图画书

，和孩子一起阅读。我习惯在临睡前给她讲个小故事，为了吸引孩子听故事，我把孩子编讲进故事里，

这样马上就吸引了她听故事。在阅读的过程中，孩子爱问为什么，我总会耐心地给予解答，或引导孩子

自己观察和发现，鼓励孩子用自己的话语来表达。讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专

心看书。基本上天天如此，慢慢地孩子在阅读的过程中不断成长，随着孩子的成长，阅读的内容也不断

的丰富和深厚。

四、让孩子学会自主

现在的孩子都是父母的独生子女，家长轮番对着一个孩子施爱，凡事都抢着帮他们做，让孩子们没了独

立性和自主性，从而使他们在以后的道路上，遇到挫折就不知如何面对。所以我们要从小培养孩子的独

立性。每天让孩子做简单的事，如穿衣、洗脸、刷牙、学会整理自己的玩具、衣物等。凡事我们都会问

：“宝贝，你还有什么好办法吗？”或是“这样行吗？”孩子虽小，可是他们也有自己的思想，凡事我

们多与她沟通和交流，让她多出点子，这样就让他们以后进入社会打下了良好的基础！在生活中让孩子

多尝试、多锻炼，看着他们吃亏、碰壁，我们仍保持旁观者的态度，这样孩子会学会在困境中和他人沟

通，更有自主性。

以上只是我个人一点浅薄经验，随着孩子的长大，还要不断学习更新的教育理念和更多科学的教育方法

，向老师请教，多与老师和其他家长交流，向做得好的其他家长学习，让孩子能够更加健康、快乐地成

长!

家长育儿心得：孩子的世界里不能没有爱

家长育儿心得：孩子的世界里不能没有爱

我的儿子叫轩轩，在大（3）班，是个活泼可爱、善解人意、有个性的小男孩。从呱呱坠地到蹒跚学步，从呀呀学语到嬉戏玩闹，他的每一个憨憨的笑容，每一句稚朴的言语，无不牵动着我们的心，对于儿子，我们真的无法不宠爱，一家人常常围着儿子团团转，虽然知道宠爱可能会让儿子养成独生子女的坏习惯，可爱是无法遮掩的，我们爱儿子，关心着他、呵护着他，但是我们也注重爱的方法，在爱他的时候我们也教会了他关心我们、爱护他人，所以，虽然儿子倍受宠爱着，却也有着关爱他人的好品质，他是爱的使者，把我们给予的爱还给了我们，传给了他人。

孩子的心灵，是一张无暇、纯洁的白纸，正准备人生起步的描摹，而他所看到的，所感受到的，也许就成为这张白纸上的第一笔。家庭教育这种“先入”式的影响，与幼儿园教育相比，往往是有更多的奠基性“走向”作用。为了让儿子学会关爱他人，我们是这样做的：

1、重视每一个让儿子关心长辈的日子。

许多家长都会很风光地为年幼的孩子庆贺生日，而把自己的生日，特别是老年人的生日抛在了脑后，事实上，这种做法容易催发孩子唯我独尊心态的萌芽。在我们家，我们重视每个家庭成员的生日，在大人生日那天，我会告诉他今天是谁的生日，他总会学着我们对他那样，对着长辈唱唱生日歌，说一些祝福的话，有时还会缠着我帮他拿着积钱罐里的小钱买一些巧克力之类的他喜欢的小东西，我们也都欣然接受，因为只有这样，才能使他意识到家庭中的所有成员都是平等的、互相关爱着的，明白过生日不是他的专利和特权，从而学会站在别人的角度思考问题，走出自我中心的小天地。

.“父亲节”、“妇女节”、“重阳节”等节日都是很好的教育机会，在这些日子里，我都会告诉他是什么日子，是家中谁的特殊节日,为什么会有这样的节日，使他能铭记家人的养育之恩，报答长辈的辛勤劳作。比如，在“妇女节”来临之际，我给儿子孩子介绍自己的职业，并把他带到自己班中，看自己上课、备课、做教具等，使其深切地认识和体会妈妈工作的勤奋与辛苦，学会关爱妈妈；还让他在奶奶做饭时在一边打“下手”，知道奶奶每天做饭也很辛苦。在“重阳节”到来之时，我们和他谈话，让他知道人年纪越大，体力就会越弱，身体就会越差，并进一步引导孩子要尊老敬老，给予老人更多的关心、照顾和帮助，所以每天吃晚饭时，儿子总会第一个叫上爷爷奶奶。

2、学会和家人一起分享快乐。

现在的独生子女都有一种唯我独尊的意识，认为家里所有的好吃的、好玩的都是他一个人的，许多家长看到自己的孩子这样，都会说：现在的孩子都小气。其实这不是小气，是一种以自我为中心的表现，家长们每每买了好吃的、好玩的，大多会先给孩子，有的甚至自己一点都不吃，都留给孩子，所以孩子会认为好吃的、好玩的理所当然都是他的。儿子的爷爷奶奶一开始也都这么做，但我不这么认为，家中有了好吃的，我会要求他先给家里的每人分一份，然后再自己吃，哪怕只有两份，我也不让他一个人吃，现在儿子有了好吃的东西，也总想着让大家尝尝，有时奶奶不肯吃，他还会劝说：奶奶，你尝尝，很好吃的。我也总要求大家把东西吃了，因为这样才能让儿子知道好东西不能一个人要，要大家一起分享才能有更多的快乐。

3、让孩子学会关心周围的人。

孩子的成长离不开家庭，一切善良、美好的品质和优良的素质，健康的心理都是首先在家庭中萌生，为了孩子的健康发展，为了家庭的幸福美满，父母还应让孩子融入社会，让孩子成为社会的人。

俗话说“远亲不如近邻”，邻里间的和睦相处、团结友爱，会为孩子树立如何结交朋友、如何对待朋友的榜样。我家的房子是乡下那种楼上楼下的老式房，一排有很多家人家，平时，常常会互相串串门，邻居家的孩子来我家，我总会让孩子学做“好客的小主人”，学会友好地招待客人，把自己的玩具拿出来一起玩，好吃的拿出来一起吃；自己上别人家串门，我要求他做“文明的小客人”，知道爱惜他人的玩具，接受他人的食品时要有礼貌。他和邻居相处时感觉也像一家人一样。儿子最喜欢看的电视节目是少儿频道，电视里给妈妈洗脚的小男孩、做好事的大哥哥大姐姐、让座的叔叔都成了他学习的榜样，在看这些公德广告时，我都会给他细细地解释，还会加上画面人物的想象，看到电视里的大哥哥跑步时一路做好事，儿子很是感动：“妈妈，那个大哥哥真好，他经常帮助别人。”我告诉他说：“是呀，大家都喜欢大哥哥，特别是那些得到他帮助的人，一定会想，多亏了他帮忙呀，要不然自己的宝宝会被球击中，东西会撒一地……”此时，儿子就会充满崇拜地说：“妈妈，我也要和大哥哥一样做好事，让大家都喜欢我。”有一次，我们乘公交车去姥姥家，儿子看到上来了一位老奶奶，在耳边悄悄地对我说：“妈妈，我们让老奶奶坐吧。”听到了老奶奶的感谢，他笑成了一朵花。

爱是打开孩子心灵的钥匙，爱是人类永恒的话题，孩子的发展需要爱的抚育，让我们用智慧去关爱孩子，让孩子真正体验到我们无私的真爱，让我们的爱唤起孩子心灵的爱，这才是教育之成功所在。儿子现在上大班，虽然他还有许多坏习惯，吃饭有时要喂、有时做事没恒心，但是，儿子的这种关爱他人的好品质却是难能可贵的。教育的重点是品德教育，是教孩子学“做人”。儿子有了做人最起码的准则，有了“爱”这个基础，我相信，只要注重家庭教育的方法，深入细致、持之以恒，儿子长大了一定也会是个优秀的人。

开启抽象思维——带宝宝进入“对称”世界

生活中的对称美都有哪些?

人体就具有独一无二的对称美，人们往往以是否符合对称去审视大自然，并创造了许多富有对称美的艺术品、服饰物等，尤其中国建筑风格，更是讲究对称美。

那么，如何教宝宝认识“对称”图形呢?

五六岁的孩子刚刚开始发展抽象思维，对事物还处于用眼睛看用手摸的感觉阶段，要给孩子灌输一些抽象的东西，就要让孩子充分的“动”起来，通过触摸、动手操作的方式来认识一些抽象概念。

比如今天要学习的“对称”，直接跟孩子讲对称的概念，孩子不易于理解，即使给他展示对称图形，他可能理解也不是那么透彻。

林敏老师采用动手操作法来教孩子认识“对称”的世界：

参照对称图形让孩子初步了解之后，给每个孩子发一张A4白纸，让孩子自己动手折长方形的对称线。动手操作起来很简单，很多孩子都能顺利的找出长方形的两条对称线。

之后就要加大难度了，每个孩子还是一张A4纸，看看谁能撕下来一个对称图形呢?孩子们这时候的作品就五花八门了，什么苹果啊什么不规则六边形啊，还好都是对称的。

宝宝在自己动手的过程中发现只要先对折一下，沿着对称线撕下来的图形就都是对称图形。甚至有个小朋友发现原来刨除撕下的部分，剩下的部分也是对称的呢。还有个小朋友撕下来的不是轴对称，但是旋转一下就能够对称，林敏老师于是告诉大家：这不是轴对称图形，但是它是旋转对称，因为转一下就能够对称啦!孩子们都出色的完成了任务，并且也对“对称”这个抽象概念有了深刻的认识。

课堂上折的纸飞机也是对称图形吧?让宝宝回去给爸爸妈妈折一个有多条对称轴的图形吧!

家长对孩子教育经验

儿育女从来都不是简略的事，常言道：养儿100岁长忧99。除了爱心，时间，职责，耐性，还有金钱。

初为人爸爸妈妈的我们，经历匮乏(人生经历丰富不等于懂得育儿)，唯有边学边做，多参阅书本及他人心得，傍边肯定会有一些启示。我是一个六岁多男孩子的妈妈,以下是共享我的一些育儿心﹕我不会跟小朋友斗气，也不会打骂，尽量不要令他哭，由于这样他的脾气会变差作出指示时，只要用坚决、清晰、平静的口气慢慢地说﹕『你要静！』，总好过怒喝一声﹕『唔好嘈！』这会令小朋友好惊，因他们的心灵很软弱。玩具是小朋友的学具。时间是自己偷出来的，没有人不忙我国人最衰，说不要赞孩子太多，这种说法是过错的，我彻底对立。我经常赞孩子﹕『做得好！』、『写字写得好！』。

「要孩子变得聪明和富构思，有两种可能性﹕一是爸爸妈妈给他许多爱，令他变得自信、有好奇心；一是生于破碎家庭，为求生存而要不断动脑筋。」我不会以后者作为教子之道。「令小朋友高兴，拥有幸福的幼年是很重要的。

要有一个安稳的家庭，不要单亲，和太太要尽量和谐。」西方人注重培养孩子的独立性，从小让孩子作主。二人在子女5岁开端给予零用钱，要他们把零用钱分红3份，别离用来储蓄、花费和捐赠，至于比例怎么，则自行决定。读书为挣钱太短视，他们也接受不了香港人太侧重成果、读书为挣钱的心态。「人人的才干不同，孩子就像一棵植物，有些秋天开花，有些四季也开花，需求的阳光、泥土都不同，爸爸妈妈不能决定孩子是什么花，而是要找出他是什么花，然后去培养，若他是菊花，你不能要他做玫瑰。

要了解孩子，找出他的学习形式，有些人用耳来学习、有些人用眼睛，像我的大儿子便要『郁身郁势』、『眈天望地』才干完成功课。曩昔几年政府推广全人教育，投进许多资源在教育上，按理应比过往的成果更好，年青人应更刚强，更全面，更有才能面临各种应战。

但现实却相反，这一年来不时从报章杂志上见到许多政府高档政务官、纪律部队人员、医生等有成果的明日之星自杀的报导令人很痛心。还有许多个案相同也令人困扰：年青人自闭、郁闷的个案多了许多，许多毕业生不能适应社会，一遇到波折就彻底溃散。

我们的社会、教育终究呈现了甚么问题?我一向认为，教育是为学生将来的生计做准备。但以上个案却未有好好地做好这件事，一些在学校十分优异的同学，一出来社会或在日子实践中居然败得乌烟瘴气﹗我的反思是：1.要加强教育学生的竞赛性，要在课程上参加许多备战的元素，如：1、强化中文，普通话及各言语才能练习。2.要培养学生的职责心，培养他们坚毅的性格，要令他们对周围的人、对爸爸妈妈尽责，要子女不敢去死，即便怎么辛苦都要活下去﹗应怎么做?要自小做起，自己的事自己要面临，而家长要配合。

做爸爸妈妈的应自小教育子女需求共享、承当，例如教子女要把自己最爱吃的鸡肶让我们一同共享3.有家长常对子女讲：阿女你读书很辛苦，教师给咁多功课你做想要命咩﹗其实日子在香港，每天有工作，很繁忙才是功德，君不见在"沙士"时期，百业萧条，许多人无事做，那才可怕呢﹗现在能够有事做，能够学习应该很感恩才是呢！4.身教。小朋友自小很聪明，时间会留心家长的言行，日子细节，大人应一马当先，父亲是子女的典范，母亲是子女的偶像，要注重亲子，多些与孩子共处。