育儿心得：终身的事业

育儿心得：终身的事业

一个孩子从呱呱坠地到蹒跚学步，再到幼儿园小学中学乃至大学，教育贯穿其中。一个孩子的教育成才包含了全家人的心血，也包括了社会的关爱。家庭是孩子接受教育的第一场所，父母是孩子的第一任老师，如何教育孩子是每个父母最关心的问题。

身为教育工作者，我深深的体会到教育不是纸上谈兵，它面对的是一个个真真切切的孩子。虽说看遍各种育儿书籍，但是对每个鲜活的个体，教育也变得多种多样。古有三十六计，今天我也分享一下我的育儿三十六计。

抛砖引玉

都说每个孩子天生就是一个想象家，他们的想象力可以创造世界。古希腊哲学家亚里士多德在《创造之秘》中说过：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”可见，保护培养孩子的想象力有多么的重要。可是调查结果显示中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。美国一个权威咨询机构调查结果表明：孩子1岁时，想象力、创造力高达96%，可这种情况在7岁上学以后发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力、创造力只剩下4%。为什么会出现这样的情况，我们家长不妨扪心自问一下，在保护培养孩子的想象力方面我们做了什么？更多的是越俎代庖，替孩子做的越来越多，没有更多的耐心听听他们的声音，而是权权包办。到最后孩子想象力的翅膀退化，变成了等着妈妈喂食的小鸟。还有一些懒惰的家长什么都不管不顾，让孩子自己去做。但孩子毕竟是孩子，他们的知识能力有限，无法知道的更多看的更远。如果我们换个思维换个角度，当孩子脑海徘徊着小问号问为什么时，我们不如试试反问孩子呢。比如说：“你觉得这是为什么呢？”也许孩子会给出一个非常精彩的答案来。如果孩子不知道从何说起，不知道该说什么，我们可以给他个提示，正如阅读中，父母需学会适度“留白”。谓留白，就是减少我们所说的，所做的。给孩子更多的空间，让他们多想多说多做。

走为上计

随着孩子年龄的增长，心理和生理等各方面逐步发展成熟，孩子们慢慢有了自己的思想，这时候难免与家长发生冲突。孩子与家长之间没有硝烟的战争时而发生，那么当与孩子发生冲突时，谁先主动休战呢？必须是家长。因为，家长控制情绪有多方面的积极意义。

一个人在盛怒之下语言的杀伤力是极大的，也许我们逞了口舌之强，但是在孩子心里会造成极坏的影响。在此基础上也就很难营造出良好的亲子环境。孩子在各个叛逆敏感期都会做出一些不当的行为，作为我们家长应适可而止，理解包容他们，试着控制情绪。这些对孩子来说也是一个身教的机会，让他们学会控制自己的情绪，做情绪的主人。

虽说在与孩子的战争中我们走为上计，但是我们最终要让孩子知道的是：爱是无条件的，却是有边界的。有些东西是不能碰触的，有些规则是要遵守的，这是人生存的必然法则。

假痴不癫

热播的电视节目《爸爸去哪儿》中的郭涛。请看下面这些情节：当儿子石头的胳膊受伤时，郭涛表现得漠不关心，不仅不让儿子休息一会儿，反而让他去扔垃圾；当儿子不愿意继续演节目，倒在地上耍赖时，郭涛坚决拖着儿子走，脸上没有丝毫怜悯之心；当儿子的小伙伴儿“撂挑子”，不再跟儿子合作时，郭涛鼓励石头自己独立完成任务，等等。这说明，他既不懒又不傻，而是一个有心计、懂教育的好家长。各种教育都指出一个聪明懂教育的家长都是一个假痴不癫的家长。在孩子面前的“傻”，才能让孩子变得“灵”。父母总是替孩子解决问题，实际上是剥夺了孩子动脑筋的机会，阻碍了孩子智力的开发。当我们适当装傻时，孩子们就会帮助我们解决各种难题，这是他们成长的好机会。当我们装傻总是反问他们怎么办的时候，他们也在这个过程中树立了自信心。

以上的一点两点，不能涵盖教育的方方面面。教育不是一朝一夕一蹴而就的事情，它是点滴积累长期坚持的过程。作为家长，在教育孩子的道路上我们任重而道远。我们应该以教育孩子“勤奋、正直、求是、创新、自尊、自信、宽容、负责”为我们终身的事业而奋斗。

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育儿心得：以身作则

育儿心得：以身作则

父母，基本是我们每个人一生中都要经历的角色，育儿，更是这个角色最主要的责任。但我们人生中又好像缺少一门专业的课程来教会我们如何去培养孩子，如何让孩子更加健康快乐的成长，成了我们这些初为人父或初为人母的最大难题。

中华民族五千年的悠久历史，传承了独特的家教文化。母慈父严应该是其中的精益所在，母亲的慈爱，父亲的严厉，相宜得章，形成了一个传统的中国家庭氛围。而随着现代社会中外文化交流的增加，西方家教模式中“人人平等”的思想极大的冲击着我们的传统观念，更是在年青一代的中国父母中大有市场。

那我们到底是该传承传统教育思想，给孩子立上一大堆的规矩，然后用长辈的身份时刻监督着他们去遵照执行，还是试着抛开身份、放低身段用身体力行、以身作则的方式去影响她们、改变她们。我更倾向于后者。

孩子的妈妈一直有着整洁的习惯，进门后先脱鞋，脱完鞋后一定会将鞋子放置整齐。在女儿还小的时候，我们一直没有要求女儿也要做到如此，都是我们帮着她放好。随着年龄的增长，我偶然一次发现，她在脱完鞋后，也会仔细的将鞋子整齐放在门口的地毯一角，甚至会反复的调整，直到她认为横平竖直，而且还会在固定的位置。这让我们很有成就感，让我们相信，大人的一举一动往往比反复的说教对孩子的影响会更有效果。

其实，我们在教育孩子的同时，我们自己也在受着教育。我们总是习惯于用双重标准去衡量自己和别人，规定孩子不准做这个，不要做那个，而自己碰到这些规矩时，却往往熟视无睹的当它不存在。

记得有一次，和家人吃完饭，因为一件什么事情，我和妻子起了争论，一不注意，在语气上有点急。结果，事实证明我的观点是错的，我错怪了妻子，当时，我也没当一回事，按照平时习惯，自己错了，就默不作声了，这么过去了。突然，女儿对我说道：爸爸，你刚才错了，应该向妈妈说对不起。这一刻，我无地自容，是呀，平时给女儿讲的那些诚信的故事，还有曾对女儿讲过的那些淳淳教诲：做错事情，一定要勇敢的承认错误。而我自己为什么没能做到呢？好吧，赶紧给妻子说对不起，而且是真诚的道歉，不仅仅是为了刚才的错误观点和错误态度，更是向女儿承认自己没能做到以身作则而道歉。

这或许就是我们所希望的最好的教育方式：以身作则，给孩子一个榜样，跟孩子一同成长。

育儿心得：我教儿子先从身边的小事做起

育儿心得：我教儿子先从身边的小事做起

转眼间，儿子已经是个高年级的大孩子了，虽然我没发现他的身高有突飞猛进的势头，但发现最近他不再粘着我让我陪他干这干那，似乎多了一份孩子少有的从容与沉着。

这几天他有些感冒，早上叫醒他吃了点药，他居然对我说：“不用太担心我，你该干嘛干嘛去吧！”我朝他看看，他说：“怎么了，不相信这话是我说的吗？”

我以为最近没好好陪他，他在说气话，却发现他麻利地穿好衣服，对我说，“妈妈，从我第一次背上书包上学的那天起，我突然有了一种自信。”

“是吗？好事啊！终于尝到了长大的甜头了吧？”

“嗯，感觉蛮爽的，有种挣脱怀抱的感觉。”

“那太棒了，要不今天你再帮家里做点事情怎么样？”

“做点什么啊？你要先让我做我能够办到的事情！”

“当然，我不会给你出难题的！”

“行，你快说我应该干点什么吧！”

“今天一天你负责烧饭，我负责搞卫生，我的任务比你重，里里外外这么大地方，我估计没个半天搞不定，这样的话等我来烧饭怕是会影响到你了！”

“我明白你的意思了，你搞卫生我烧饭，耶！”

“正是这意思，怎么样？我们今天先来个简单点的就行，等简单的学会了我们就再研究复杂的，行不？”

儿子眨巴着眼睛朝我看看，“烧饭我还真没烧过，要不你教教我怎么烧，今天早上我先蛋炒饭怎么样？

看着儿子在厨房里忙前忙后，还真是一点也不乱，我在边上稍加指点，他便完成了整个蛋炒饭的过程。

快到中午的时候，他还想再过过瘾，于是又烧了“阳春面”，总之今天他过得很充实，吃完饭再去洗碗，井井有条的样子让我觉得他真的长大了。

育儿心得：以身作则、言传身教

育儿心得：以身作则、言传身教

首先很感谢幼儿园举办“立德树人好家风”的征文活动，让我们家长有一个学习、交流、提高的机会。作为张泽蕴（以下简称可可）的家长我认为幼儿园固然是教育孩子的重要因素，但家长更是孩子人生不可或缺的领路人。制定良好的家规不仅可以帮助孩子规范行为习惯、提高能力，更能从现在开始指引孩子以后的人生旅程。下面我就怎么教育可可谈几点自己的体会，不足之处请园领导、老师们指正。

可可刚生下来的时候我们就想着要把她培养一个气质优雅、独立、有主见、有智慧，能够坚守自己的信仰而不为外界诱惑的孩子。网上搜集了好多育儿经验、好家规等等，条条框框一堆，可理想很丰满、现实很骨感，可可根本不买账，她根本不听那些你讲的什么规定。有一次我们不准她喝汽水，她反问我们为什么你们能喝。我们无言以对，是哦我们大人总是严于孩子、宽与自己。经过反省我们认为以身作则、言传身教才是教育孩子的最好方式，是教育孩子，也是鞭策自己。

一、父母的爱，让孩子成长的更安心

父母的爱是促使孩子茁壮成长的养分。让孩子体会的关心和爱护，孩子才会听从家长的建议与意见，教育才能更有效的进行。所以，我们这样做：每天清晨和睡前，微笑着亲吻她一下；游戏的时候，给她一个鼓励和赞赏的眼神；上街的时候拉着她的手；高兴的时候给她一个大大的拥抱；没事的时候搂着她，说说幼儿园的趣事。当然女儿长大后，作为父亲拍拍她的肩膀，看电视的时候挨着但不搂着保持一定的距离会更好一点。

二、积极乐观，给予孩子健康的精神面貌

想要孩子有个健康的心态，那么你自己就要给孩子树立不挑剔、不抱怨、热爱生活的好榜样。所以我们这样做：比如有时候上街给她买衣服或带她吃饭，店家因为忙或者环境差服务不周到的时候我们要做到不挑剔、不埋怨，更不能发火；在路上碰到乞丐不要一脸嫌弃的表情，要保持一种乐观、宽容、同情的心境，给她一种积极向上的精神状态。作为父母我们不仅要为孩子的身体健康负责，更要为她的精神健康负责。作为孩子成长道路的领路人，我们只有保证她的精神是积极向上的，才可能保证她今后的美好幸福人生。

三、尊重孩子，培养独立、自信的特质

在当下的社会里，有的时候父母对于孩子过分“包办”，而使我们的孩子慢慢缺少主见，丧失自己作决定的权利。所以我们这样做：出去吃饭的时候，我们会先问可可今天吃什么呢，当她只点肉肉时，要及时给她建议，如果配上一点蔬菜会更好，她一般会欣然接受。当她自己弃权时，一定要告诉她要有自己的想法，自己事情自己做。家长的态度决定孩子的未来，如果我们总是鼓励他们有自己的想法，鼓励他们去表现自己，他们就会真的成为一个独立、自信的孩子。

四、激发勇气，不做心灵脆弱的孩子

现在我们教育孩子的过程中，总是会刻意的避免让孩子吃苦，总是会尽量地给孩子更多的关照和呵护。熟不知久而久之孩子性格中就会缺失一种优秀特质，它就是坚强。所以我们这样做：以前可可晚上很怕黑，有一次晚上我带可可捉迷藏，故意躲在黑暗的阳台，发出声音让她来找我，起初她不敢来，听到我的笑声后，渐渐的克服了内心的恐惧把我抓到了，我给了她一个大大的拥抱说“宝宝真棒，不怕黑了么”。当你的孩子惧怕什么事情不敢做什么事情的时候，不妨循循善诱，逐步引导，使她在不知不觉中消除心中的障碍，克服内心的恐惧。

五、学会分享，让孩子远离自私

现在独生子女很多，娇生惯养似乎已是每个家庭的普遍现象。在日常生活中间经常看到一些孩子为一些鸡毛蒜皮的小事，吵得热火朝天：这个发卡是我的，不许你碰。所以我们这样做：经常带着可可和同龄的小朋友一起玩，有的时候我们会带很多零食，玩累的时候我们会对可可说：把饼干分给你的好朋友们好吗，大家一起玩、一起吃才是好朋友。现在可可已经意识到分享能够让她和她的朋友们快乐，更能让她得到小朋友们的喜爱。

六、懂得感恩，做父母的“贴心小棉袄”

现在家长们总是说自己的孩子不知道感恩、不知道父母辛苦，熟不知根本原因在于家长没有给孩子制造一个感恩的机会。所以我们这样做：每次我们帮可可洗完澡洗衣服的时候，都会跟她“诉下苦”：爸爸妈妈下班好累哦，还要帮可可洗澡洗衣服，腰都直不起来咯。久而久之她会偷偷跑过来看看我们问：是不是很累啊。有天突然说那我帮你捶捶吧。感动的我们一塌糊涂。所以有时候不在围着孩子转，让孩子懂得去考虑别人的感受，知道怎么去关心人，不知不觉中她已成长成一个有爱心的小公主。

最后分享一段哈佛家训里面的话，与大家共勉：

少一份责备，多一份理解；

少一份苛求，多一份宽容；

少一份责骂，多一份尊重；

少一份怀疑，多一份信任；

少一份命令，多一份商量；

少一份限制，多一份自由；

少一份要求，多一份以身作则；

少一份“无微不至的照顾”多一份自己动手的机会。

育儿心得：身教胜于言教

育儿心得：身教胜于言教

孩子的教育是我们家长的头等大事，回顾孩子3年半的成长历程，在教育方面虽然看了很多相关书籍，也尽量用现代教育理念培养孩子，但从宝宝的教育成果来看，我感觉最有收效的却是我们夫妻的一举一动，一言一行，正如世代相传的教育格言：三分言教，七分身教。

我和孩子爸爸由于学习工作的需要，每天都要看书、查资料，家中的书籍几乎占了大半个房间，儿子总能看到我们在书桌旁工作，书从小就成了他的“玩具”，这些都成了培养他阅读习惯的最好方式。孩子不到一周岁的时候，就拿着我们的书有模有样地依依呀呀地读，有几本书他竟能准确地帮我们找出来。渐渐的，他喜欢读自己的书了，小手翻起来又快有准，还会查字典找自己的名字。有些书我们都要先“备课”才能给他讲明白，他却十分感兴趣。比如有一套儿童视觉百科全书，其中一本是《人体》，他对此十分着迷，知道人体中有干细胞，神经细胞，骨细胞，脂肪细胞，等等，利用这些知识，我每天早晨就可以毫不费力地给宝宝喝温开水了，因为儿子很积极主动地给他那些细胞朋友们补充水分，帮助他们打败细菌大王！读书的习惯不是我们刻意教育孩子的，他却从我们的“以身作则”找到了好榜样。想想，如果我们的爱好是整天上网打游戏，那儿子很可能就是网游高手了！

宝宝从爸爸身上学到的另一大优点就是讲卫生、爱干净。爸爸经常打扫卫生。我们也不知他什么时候开始观察学会的，这半年儿子经常拿着一块小抹布擦桌子，还知道把桌上的物品一样一样拿到旁边，擦好了再放回来。拿着小手绢擦玻璃拉门、擦书架玻璃及木框，由上到下、由里到外，还真是有条不紊，瞧瞧宝宝那一招一式和可爱的劳动表情，真是像极了爸爸。昨天，他看到我们擦地，竟然兴高采烈地冒出一句：“让我也来加入你们的擦地派对吧！”每到这时，我内心会非常感慨父母的行为对孩子的影响有多大！

同样，我们的缺点对孩子的影响更让我深刻领悟身教胜于言教。我们夫妻虽然算是“饱读诗书”，但出于东北人的倔强豪爽，加上生活的辛苦操劳，有时也会“出口成脏”，孩子爸爸觉得他们都是男子汉，甚至告诉儿子说“在你十分生气的时候可以说脏话”。记得半年前的一个晚上，我说“儿呀，明天还要早起去幼儿园，该睡觉了”，结果劝了好长时间他依然无动于衷，我又累又气，把书抢过来准备拿走，突然，孩子十分愤怒，冲着我骂了一句脏话，哇噻！我简直惊呆了，仿佛空气都凝滞了，眼泪刷的一下流出来，“儿啊，妈妈这3年多对你有多好，为你吃了多少苦，受了多少累，你竟然骂妈妈！”说着我放声大哭。孩子也吓傻了，不知道妈妈为什么这样伤心。我估计他当时肯定很疑惑：我这话不是从你们那学来的么，我十分生气应该可以说的呀？我们大人出口成脏时不觉得怎样，但当一个3岁的孩子对着妈妈说时，自食恶果的痛苦心情真是难以言表。上百次教育孩子不说脏话也不如做个表率有效果，从那天起，我和他爸爸再也不说脏话了。

日常生活中，还有很多孩子的行为都是与我们在一起耳濡目染的结果。比如爸爸不吸烟，儿子看到别人吸烟会说吸烟有害健康，可是爸爸和姥爷喝酒，儿子也会用小酒盅要上一点啤酒，端起杯说，“祝爸爸成长快乐，祝姥爷健康成长”。我比较热情坦诚，孩子性格中也表现出友好善良。在幼儿园虽然还记不大清楚老师讲的儿歌等本领，但老师让带餐巾纸他是绝对不会忘的！我多愁善感，面对辛苦的生活会发牢骚，结果孩子现在也动不动发出感慨：“人生哇！！！”

我们家长抚养教育孩子含辛茹苦，作为回报，孩子的成长也让我们时刻反省自己的言行举止，使我们不断提高自己的觉悟，改掉“恶习”。经常听到这样的话“不能让孩子输在起跑线上”，但我觉得更值得深思的是爸爸妈妈的优秀品质（比如诚信、善良、坚强与耐心、对知识的渴求，常怀感恩的心等等）对孩子会起到更大的作用，这些优秀品质能让孩子享用一生，使他们赢在人生旅途中的每一个终点线上！

育儿心得：言传身教的重要性

育儿心得：言传身教的重要性

时间过得好快啊，姚远已经上中班了，想起他的点点滴滴，有辛苦。但更多的是幸福和快乐。养育一个孩子是一门学问，我一直在摸索，从图书馆借来的书，堪称完美的育儿理念，但在具体的实践过程中，也不一定适合每个孩子。在这里，我就简单的说一下，我们的小朋友，我是如何跟他过招的。

1.姚远基本上是我一个人带大的，这就造成了他特粘我，其实作为男孩子来说，这样是不好的。我有跟他说过，经常跟爸爸在一起的男孩跟聪明，他也懂得，所以这次端午回外婆家，我就一个人独行，制造一些跟他爸爸在一起的机会。前提是，我要跟他说几号回来，而且大人一定要遵守这个约定。对孩子可不能撒谎，否则就失去诚信了。

2.父母是孩子的第一任老师，我觉得这句话说得特对，一言一行都时刻在影响着孩子，要求孩子能够形成的品德，自己一定要先拥有，我们现在每天睡前，基本上都会看书，姚远已经养成这个习惯了，每次看书都觉得时间太短，都要催着他去刷牙，睡觉。这点是受到姚远的舅舅的影响。

3.良好的生活习惯是受益终生的。需要孩子养成好习惯，就要制定一些规则，比如，玩电脑，看动画片的时间，睡前刷牙，吃饭的时候不准看电视等等。时间一长，习惯成自然。看到小区里许多同龄的孩子喊牙疼，牙齿变成了黑色。这可能就是没有保护好牙齿。

4.姚远一直以来就是一个爱动的，还算比较懂事的孩子，因此跟他相处时，只要不是原则性的问题，我一般都会满足他，只要不会发生危险，一般不会去制止。去超市买东西，买玩具，我一般会让他自己选择，如果我今天今天告诉不可以买玩具了，他会说，那我看看吧。等会就走。听到这句话，很是欣慰。

5.在孩子面前适当的示弱。我去买菜的时候，我会请姚远帮我拎1-2个菜，他也很乐意帮忙。有时候周五下午带被子回家，我会请他和我一起抬，不要求他为我分担多少，只是能让他体会到，妈妈很辛苦。在家里的时候，人走关灯，这是告诉他，不能浪费。说道这里，有个小故事跟大家分享一下，去年的日本跟中国，争钓鱼岛，吃饭的时候，姚远跟我们说，爸爸妈妈，我有个办法，打败小日本。啥办法?非洲不是缺水吗?我们节约点，给非洲一些水，然后请他们帮我们一起打小日本。我当时就告诉他这个办法很好。

6.孝顺，因为老家在外地，现在他爸每次跟他爷爷奶奶通电话的时候，我都会要求姚远跟他爷爷奶奶说上几句，不管说什么，或者叫一下，也行。希望他长大也能这样对待我们呀。嘿嘿，这叫言传身教。

孩子毕竟是孩子，有着贪玩，不听话，霸道的时候。慢慢来吧，我相信，我们的宝贝，姚远，以后一定是一个孝顺，懂事，优秀的孩子，我还是很有信心的。

育儿心得：育儿路上，身教重于言传

育儿心得：育儿路上，身教重于言传

不知不觉，家里的小宝宝已经五岁了，依稀记得宝宝襁褓中伸出小手咯咯笑的模样，第一次叫爸爸妈妈时激动的心情，以及蹒跚学步时的场景，生活中的点点滴滴都成为了美好的回忆。

在宝宝的成长过程中，吃饭是头等大事，宝宝能够养成不挑食，不偏食的习惯，真的是非常有成就感。但是仔细回想起来，好像又没有特别注意什么，这也许是因为从一开始就没有形成宝宝要多吃什么要少吃什么的概念，除了很小的时候专门蒸鸡蛋外，一直就和大人一块吃饭，大人吃什么，宝宝就跟着吃什么，而且我们家大人对饭菜不挑剔，奶奶做什么大家吃什么，这样宝宝慢慢也就形成了不挑食的习惯，习惯的力量是强大的，现在吃饭的时候，宝宝从来不会说我喜欢吃什么，不喜欢吃什么，大人怎么做，她也就跟着怎么做了。和大家一起吃，宝宝也很会模仿，很早就学会了自己使用勺子和筷子，她要做到和大人一样。

宝宝从小爱动，针对这一点，除了提醒她注意安全外，从小就没有对她有过多限制。好在宝宝自己也是比较谨慎的性格，除了一次意外受了点小伤，其他的时候玩的都非常开心，一直到现在还是喜欢蹦蹦跳跳，也希望她能在今后一直开心下去。

为人父母，太爱孩子了，总归是捧在手里怕摔到，含在口里怕化了，无意中过度保护了孩子，这一点我们一直比较注意，尽量的不干涉她的自由玩耍，让她尽情的疯，尽情的跑。天气比较冷的时候，也不限制她的户外活动。现在看来这应该也是成功经验，孩子的体质不错，健康活泼。

针对电子产品，自从宝宝出生，家里客厅的电视就撤掉了，只在奶奶屋里留了一台，创造一个没有电视机的环境，大人也没有机会看，这样宝宝从小没养成看电视的习惯。随着年龄的增长，慢慢的开始给她找一些合适的动画片，刚开始看的时候和她商量好总共看多长时间，20分钟左右一集的动画片就看一集，5分钟左右的动画片就看三集，每天固定时间看20分钟左右的动画片，一直到现在还能做到，规定时间到了就自觉的关掉动画片。当然随着年龄的增长，这个挑战会越来越大，接触的多了，手机，pad上的游戏有时候也想多玩一会，还有一些学习类的碟片要看，接触电子产品的时间确实比以前长了，我们作为父母也在摸索过程中，主要研究的不在于看多长时间是合理的，而是让孩子懂得自我约束，自我管理，这是非常重要的品质。

睡觉问题是最具挑战性的，孩子实在是因为太喜欢玩了，一直不想睡觉。有时候玩的太累，就会闹困情绪不好，会找各种理由发泄一下，这一点我们一直没有找到很好的解决方案，办法试了一种又一种，总是有各种解决不了的问题，希望能早点找对方法，解决这个大难题。

还有就是，现在的孩子，玩伴比较少，沟通能力不太好。在和小朋友玩耍的时候，一旦发生矛盾，孩子有时候没有办法解决，只能通过哭闹发泄。但是在幼儿园里，有老师的引导，还有和其他小朋友的日常接触，相信孩子能够慢慢的学会与小朋友相处。

在孩子成长过程中，有汗水，也有欢乐。为人父母，是上天的恩赐，在孩子成长的过程中，一路陪伴，看着宝宝慢慢长大，作为父母，也收获着陪伴过程中的幸福。同时，养育孩子的过程，也是我们作为父母自我成长的过程。感谢孩子的到来，让我们认识到自身的不足，对自己提出更高的要求。

育儿路上，身教重于言传，与各位家长共勉。

四月育儿心得：我的育儿故事

四月育儿心得：我的育儿故事

我的儿子已满五周岁了，从他呱呱坠地的那一刻起，这五年对于他漫长的人生来说，只是一个起点，但对于初为父母的我们来说，也充满着艰辛和探索，觉得是一个漫长的经历。

对于他的教育，从一无所知，到慢慢摸索，看育儿书籍，试图通过早教中心等方式，就这样一步步走过了五年。

现在他进入了幼儿园大班阶段，值得庆幸的是，从小班开始，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。

随着社会的日益发展，家庭经济条件越来越好，家长对自己子女爱护备至，要什么有什么，衣来伸手饭来张口，什么事情都不用自己动手，特别是一些爷爷奶奶，爱孙心切，就更加溺爱了。因此我觉得培养他的生活自理能力，是他最基本需要掌握的能力。

记得有一个教育学家的一句话：“我看过了，我忘记了，我听过了，我记不清了；我做过了，我记住了”我想让他自己动手做一做是最简单有效的方式。在力所能及的前提下，我会让他完成一些小事，最基本的当然是“衣食住行”了。

衣：

学会自己穿衣，大概在三周岁不到时开始有意的培养，刚开始先让他学习“脱”，因为脱比穿容易的多，每次洗澡前，让他自己脱衣服是个不错的方法。对于穿的训练，从穿袜子开始，把袜子穿到脚跟处，然后让他自己提上去，待熟练后，逐渐加大难度，训练他独立脱穿袜子。之后，又使用同样的方法教会了他脱穿裤子和上衣。

食：

自己吃饭的培养从两岁左右，刚开始学着吃饭时，常搞得汤汁四溅，饭粒满身。刚开始，我都会过于急躁，缺乏耐心，或对他大声训斥，有时会一把抢过他手中的汤匙。后来才知道，这样束缚了他的探索精神，会使他产生一种受挫感，日后可能形成自卑心理。而以“喂”的形式取而代之，长此以往，会形成依赖性人格。所以，我断然拒绝了喂饭的行为。

一般，每次给予的食物量不会太多，因为容易吃完会增加他吃饭的成就感；并再加上言语的鼓励（如：你吃了三碗！你好棒喔！）他容易产生成就感，就会喜欢吃饭了。

当他正兴致冲冲地在玩游戏或是看卡通时，如果我强制他得中断而立刻来吃饭，他对于吃饭这回事儿的印象也就大打折扣了；因此，在开饭前十分钟提醒他：“再十分钟就开饭啰！”或是告诉他：“卡通片演完就要吃饭了”的方式，让他有时间准备。

在吃饭的问题上，还有以下几点小技巧是值得学习的：

第一　父母要告诉他，吃饭就是吃饭，要规规矩矩地坐在饭桌前，定时定量，不要让他养成一边吃饭一边看电视或玩玩具的习惯。

第二　正确认识他吃饭的问题，既不要批评打骂，也不必过于心急。

第三　就餐气氛要轻松愉悦，吃饭时父母可以和他谈论哪些食物好吃，哪些有营养，唤起他对吃饭的兴趣。

第四　不要强迫他吃饭。如果他一时不想吃，过了吃饭时间可以先把饭菜撤下去，等他饿了，有了迫切想吃的欲望时，再热热给他吃。这样几次过后，他就建立了一种新认识：不好好吃饭就意味着挨饿，自然就会按时吃饭了。这个方法听着简单，做起来却不容易，因为父母首先要硬下心来，不能总担心他饿，给他零食吃，那就适得其反了。

第五　饭桌上的教育只是一部分，父母平时也要有意识地多给他灌输“好好吃饭，长得更快，变得更聪明”之类的观点。

第六　如果他成功地自己吃了饭，饭后父母可以陪他玩一会儿，让他产生关于吃饭的快乐的记忆，以后对吃饭就不会排斥了。

住：

这里的住，我就说说对他在家里的一些生活能力的培养。比如：自己洗澡。培养他洗澡，最初我是在夏天让他自己动手,因为夏天让他自己洗澡也不会着凉。玩水是他的天性，一边洗澡一边玩水当然是一件愉快的事情。刚开始，我会在帮他洗澡的时候，告诉他一些洗澡的要点：比如洗头的时候，先把头发打湿，然后加洗发水；哪些部位需要重点清洗，比如小脸蛋，小屁屁，胳肢窝等。之后，我会放手让她自己动手，从脱衣服，放水（前提是家里热水器是恒温的，比较安全），洗头，洗澡，涂抹沐浴露等，都让他亲力亲为。整个过程的完成，会让他很有成就感。有时候，他会玩水过头，我也会告诉他节约用水的重要性，这样他也不会因为玩水而无休止的一直洗澡。

除了洗澡，在家里很多事情，我都让他自己尝试着做，从自己洗脸刷牙、自己上厕所，擦屁屁、自己清洗盘子、自己扫地等，只要他有兴趣做这些事情的时候，一般都不会以“你还小，等你长大再做”做为拒绝的理由。只要在保证安全的情况下，不扼杀他对事物的探索和兴趣。能不能完成，等他做了以后，自会有结果。

行：

主要是对他进行安全教育，提高自我保护能力。

告诉他行人要走人行横道线，要遵循红灯停、绿灯行的规则，过马路时要一停二看三通过，要从斑马线上走；另外也要告诉他要保护环境，不乱丢果壳纸屑，不随便采摘花草树木，不玩水、不吃不干净的食物等；在家里不玩火，特别是不乱点打火机、不玩电插座，不爬窗台墙头，不给陌生人开门，不乱吃药；我还注意教会孩子一些简单易行的求救方法应付突遭的危险，打电话就是其中之一。告诉他一些特殊号码，如报警110、火警119、救护120等。

与此同时，抓住日常生活中的随机事件，对他进行自我保护的教育。比如，不追逐打闹；不从门口的台阶上往下跳；饮水时不大声说笑，以免被水呛到；不触摸电源插孔，不用发夹、螺丝等塞入插孔内，了解电的用途及危害等。另外，抓住日常生活中的偶发事件、突发事件对他进行自我保护教育，也是非常好的。有一次家里打碎了一个玻璃杯。针对此事，我和他讨论：玻璃碎了怎么办？玻璃好玩吗？碎玻璃有什么危害？怎样使玻璃不破碎……。从此以后，他在玩的时候都离玻璃窗远远的，并相互告诫：小心玻璃。

孩子生活自理能力的培养是我认为家长需要做的最基本、最重要的工作，“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为其一生奠定基础。