育儿心得：与人友善，助人为福

育儿心得：与人友善，助人为福

我们每一个人都具有社会属性，注定了每个人不是孤立存在的，而是身处各种社会关系中。我们都希望生活在和谐美好的氛围中，在家希望家庭和睦，在外希望同事、朋友关系融洽，工作生活顺利、舒心，这就要求我们以友善之心与人交往，时刻保持并传递社会正能量！

俗话说，国有国法，家有家规！在我家“与人友善，助人为福”的家规由来已久，并将保持继续传递下去。送人玫瑰，手留余香！我们在帮助别人的时候，自己的道德也在升华，在温暖了别人的同时也温暖了自己。友善、助人之举，不一定是什么壮举，生活中一些看似微不足道的小举动一样透露着友善之爱。如对陌生人的一个微笑，可能拉近了彼此陌生、心存防御之心的两个人；拥挤公交车上的一个让座行为，可以让人感觉到社会的温暖；公众场合不大声喧哗，保持对他人的尊重，其实也是对自己的尊重。

一、教给孩子与人交际方法

家长在孩子很小的时候，就应教给孩子与人友善相处的方法，让孩子学会与小伙伴一起玩耍、一起游戏、不要欺侮人。引导孩子从小不可有自私思想。学会使用礼貌语言待人。有利于孩子健全人格的形成。如，需要什么用语言进行表达，不可以用武力解决问题。当别人寻求你的帮助或分享玩具的时候，你要用礼貌的语言交流、述说。

二、父母榜样示范幼儿

现在许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一起跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我和老公也曾带孩子去听幼儿英语试听课，下课后，老师问他还愿不愿意再来学了，她果断的摇摇头说不想来了。后来，我们都觉得孩子现在还只是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应该多用游戏的方式让她学知识、学道理，培养她的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼他们学这学那，这样反而束缚了孩子的独立个性和想象能力，应该根据他们的兴趣发展他们的能力。

身教胜于言传，小孩子模仿能力是非常强的。作为父母的我们是孩子最好的老师，家庭课堂对于孩子成长的过程至关重要，为人父母要教育好自己的孩子，必须从日常生活中一点一滴做起，做孩子的楷模。在我家，我们用自己的行动在教育、影响着孩子，让她从小懂得分享、友爱、助人。今年年初的时候，太仓公益组织发布了一个来太的外地女孩小书青不幸患白血病的故事，这个小女孩和我家孩子差不多大，但这么小就要遭受病魔的折磨，让人看了不禁心疼。我看到这个报道后，将这个故事告诉孩子，告诉她小姐姐现正在医院治疗，需要很多人的帮助，询问她的想法。虽然孩子很小，但是她表达出“为什么小姐姐会生病；生病会很疼；生病就没法玩玩具了；什么时间才能好起来，可以把自己的玩具给她玩等等话语”，从她稚嫩的语言中，我可以感受到孩子对于一个陌生女孩的关心。最后，在征询孩子是否愿意将自己的压岁钱捐给姐姐治病时，我听到的是孩子肯定、温暖的回答，“愿意，让姐姐快点好起来！”这虽然是一件小事，但我们传递给孩子的是要保持一颗友善之心，对于陌生人的关爱、帮助之心。很欣慰的是，孩子也正朝着我们期望的方向发展，对待小朋友不争抢，轮流玩，爱分享。

三、培养孩子善良之心

父母从小就要培养孩子的善良之心，教育孩子当小伙伴或别人遇到困难时，要给与力所能及的帮助；遇到弱势群体，要教育孩子主动去帮助，让孩子从小懂得帮助弱势群体是全社会的责任。要学会同情人，与小伙伴相处时，教育孩子不要挖苦、讽刺生理有缺陷的小伙伴，让孩子从小明白我们生活的社会是个整体，社会成员间离不开相互帮助。

社会其实也是一个大家庭，只要你能真正付出你的爱，必定会拥有意想不到的收获！与人友善，助人为福，因为我相信只要人人都献出一点爱，世界将变为更加美好的春天！

Yjs21.coM更多家园共育延伸读

育儿心得：改善孩子早上“赖床”的行为

生活是人生的第一课，也是最基本的课程。生活习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康而且也是孩子综合素质的体现。早睡早起对于孩子的生长和发育尤其重要。但孩子天生好动，晚上总是不肯睡觉，早上又不想起床，上学马上就要迟到了，结果孩子匆匆忙忙洗漱完，早餐也来不及吃，空着肚子就往学校赶。相信很多家长都遇到过这种情况，也都认为这种不良习惯是孩子成长道路上的一道“难题”。

我们做家长的都知道孩子不吃早餐的危害性。孩子正处在长智力、长个子的时期，不吃早餐首先对他的健康成长不利；还有孩子上第一节课、第二节课的时候不觉得肚子饿，但第三节课、第四节课的时候肚子就开始“咕噜”“咕噜”地叫了，饿着肚子根本集中不了精力听老师讲课，所以老师讲的什么孩子大脑了里一片空白，晚上做作业的时候更是不会，不吃早餐上学对孩子的学习成绩影响也是非常大的。那么怎样才能改善孩子“早晨赖床”的现象呢？

早上的时间很紧迫，孩子也知道没时间了，匆忙地刷牙、洗脸、换鞋子等，他也怕迟到了受罚。我们做家长的看到孩子这样，肯定是又气又急。这个时候，先收起我们的责备、怨言，而是对孩子表示关心地说：“不吃早饭会肚子疼的，我把这块饼用塑料袋装起来，你走在路上吃吧”。这样孩子在承受起床晚的后果之余，仍能感到父母的关心和体谅。

要想改善孩子早上不想起床的坏习惯，家长就要弄明白孩子赖床的真实原因。如果是作息时间不规律，每晚直到深夜才上床，导致睡眠不足，精神委床靡，而养成赖床的坏习惯，父母得需要逐步调整，让孩子有规律地作息。父母可以采用一些方法孩子克服“赖床”的坏习惯；家长可以试试和孩子相互交流、沟通，把闹钟放得高一点，让孩子一定要站起来，才可以关掉闹钟铃声，看看效果如何？或者设置卞通闹钟，起床进行曲，引导孩子运动等有效的方法。

但最好的方法是家长要和孩子讨论睡觉、起床的时间，询问孩子喜欢用什么样子的方式叫他起床。然后和他有个小约定，可以让孩子知道自己说过的话得算话，得对自己的承诺负责。我们这样做了，同时也让孩子感觉到爸爸妈妈是很尊重他的，用孩子能接受的方式喊他起床，也可以降低父母和孩子之间的不愉快。

父母如果想让孩子改掉“赖床”的行为，就得冷静下来，忍耐一下，给孩子一点缓冲的时间，千万别先向孩子发泄情绪、抱怨不满，这样的态度会引起孩子的反感，孩子会不听你的，而是多向孩子提出一些实际具体的解决方法，陪他们一起去解决存在的问题，并要温柔坚定地执行下去。

育儿心得：育人先育己

育儿心得：育人先育己

养育孩子不是组装机器，沒有一本书或一个人能告诉你标准答案，所有的方法都因人而异。妄图速效而缺乏耐心的教育，只会适得其反。每个生命自诞生起，都有內在自我成长的动力、能力和秩序。父母不能因为自身的局限，把孩子的「成长」视为「问题」，而在不知不觉中成了孩子问题的真正制造者。

孩子的成长是挡不住的！只要孩子能够自己做的事，一定要让他尽量的去做。做得不好没关系，鼓励他再来一次，可能这会暂时增加很多麻烦，但孩子能在重复的过程中，不断地积累经验，成为一个真正的问题解决者。

一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。育儿就是育己，从孩子身上发现不当的言行，都能在自己这里找到原型或痕迹。很多时候，家长为了图自己省心省力，把孩子托管给手机、电视，当你再责怪孩子痴迷不能自拔时，想没想过自己错给了什么？提高我们陪伴孩子的时间和质量，多亲子游戏、共读、亲近自然，让孩子多动手、多劳动、多体验，唯有父母自身不断成长，才可能更好地成为孩子成长的支持者。

PS：推荐一本好书给大家---《安的种子》，这是一本颇有禅意的绘本，每个孩子都是千年莲花的种子，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受陪伴孩子的过程。

博文推荐：嘀妈的育儿心得(为人篇)

尽早独立

记得一个十分著名的教育专家说过，教育的主要作用是让孩子具备独立的意识与能力，这种本领形成的越早，说明教育的越成功！当我教育孩子的有些做法与这个理论不谋而合的时候，我真正意识到，所有真理都是经得起实践检验的！

儿子一岁八个月上幼儿园，第一天送去时坐在骑子上玩得开心极了，第二天刚走到胡同口就撕心裂肺地哭开了，我把他从自行车后的小椅子上抱下来的时候，由于心跳过速两只手不停地抖动，再加上孩子打着挺，儿子几乎是摔到地上的。把孩子塞到老师手里，我飞快地转身跑出门，在门口伴着自己的眼泪和儿子的痛哭站了三个小时，一次次走向门口，又一次次返回。送儿子上幼儿园原因很简单，家里带儿子的阿姨性格内向，一整天和儿子说不了几句话，虽然我天天晚上回家给儿子恶补，但收效甚微，儿子仍只会崩豆一样说话，眼看着语言关键期一天天过去，我苦思冥想了数日，才想起来这么一个看起来完美但实施起来异常艰难的计划。儿子哭了两个星期，终于在一天早晨笑咪咪地伸手和我再见，那一刻，我们全家的心都一起从嗓子眼落了下来。本次战役的胜利缘于家长艰苦的坚持，虽然儿子只是一个还穿着开裆裤，刚学会蹲盆的小不点，但当他通过自己的努力最终适应了环境的时候，我想孩子心里也会感受到一点成功的快乐吧！儿子在幼儿园取得了超乎想象的进步，不仅能很快用流利的一长串一长串的语言和别人交谈，而且自理能力以及与老师小朋友和睦相处的能力也取得了长足的进步。直到现在，我还能想象出当年两岁多的儿子伸出小手给我背诗的情景：我的手，象本书，打开来，有高高的大树，有漂亮的房子，有一条铺满鲜花的小路。

儿子从出生起晚上一直是我带，那时我妈白天要上班、阿姨白天要带孩子，对她们来讲保持良好的睡眠都十分重要，为了不打扰老公睡觉，我后来形成了和儿子完全一致的生物钟，每天夜里定点给大肚汉儿子喂奶、把尿。辛苦归辛苦，儿子和我的感情好得不得了，一看见我，小脸笑得象朵盛开的小花，每当这时，我的一切苦一切累都跑到九天云外去了。但是带他带的时间长了，我发现他和我有点太粘了，每天晚上哄他睡觉的时间越来越长，有时候我都困得睡着了，他还在旁边手舞足蹈。三岁半的时候，我们正好要搬家，我就在逛家具城的时候对儿子说：妈妈给你买个汽车床好不好，你睡这样的床就是司机了，儿子一向喜欢小汽车，一听这话兴奋得不得了，搬家后，我把买好的床放在他的卧室里，他一看就急了，坚持要和我们在一个屋，我说：也可以，但这样我只好把你的汽车床送给哥哥，儿子左右为难了很长时间，实在舍不得漂亮的汽车床，只好答应了。那一段儿子每天夜里哭一到两个小时，我眼睛瞪着天花板，强忍着把儿子抱过来的想法，不停地安慰自己：如果现在抱过来，儿子就白哭了，最重要的，他会发现，自己的哭是达到目的的武器，以后就会越哭越凶，实际上带给他的会是更大的痛苦。经过十几个不眠之夜，儿子终于学会了独自入眠，每天晚上往小床一躺，闭上眼睛马上就甜甜地进入梦香。

直面挫折

儿子长到十二岁，和同龄孩子比，在某些方面并不是十分顺利的。

小时候，瘦弱的儿子胆子很小，我姐的孩子比他大十个月，身强力壮，攻击性强，两个人一起玩不到半个小时，儿子尖厉的哭声就会准时响起，这时候儿子身上或带着伤，或被损坏了玩具，满脸的泪水，一副可怜相。即便如此，儿子依然每天掐着指头盼着哥哥来玩，也许比起挨打来说，孤单更可怕一些吧。我们全家都向着儿子批评哥哥，于是哥哥越发不服气，终于想出一个高招，对儿子说：你再哭，我不和你玩了。杀手锏一出，儿子立刻服了软，每天小心地陪着不是，跟屁虫一样尾随在哥哥后面。看着儿子鞍前马后地跟在哥哥后面，当妈的心里真不是滋味，尤其是有时看到哥哥成心欺负人的时候，真有心把大个的拎过来教训一顿，可又一想，就算你在家里为孩子撑了腰，你能保证他在外面不碰到类似的事情，大人参与解决孩子的矛盾是愚蠢的行为，重要的是使儿子逐渐具备处理这种事情的能力。于是我有意识地引导儿子的一些规则意识，每次哥哥来的时候，就把玩具、书籍的分配规则讲好，把一些容易引起矛盾的事情扼制在萌芽状态。尽管如此，矛盾依然无处不在，我留心观察儿子的变化，从一开始的暴跳如雷逐渐过渡到泰然处之，这个东西你不是要么，那就给你，我再拿别的，反正这些东西都是我的，你走了以后我照样能玩；你要做什么，我不愿意做，我就干自己的事，一会儿反正你会来找我。直到今天，儿子依然保持着这种从挫折中磨练出来的泰然的处事风格，这种态度在他以后的学习生活中多次起到十分重要的良好作用。

上小学二年级的时候，有一次，儿子回家来跟我哭诉：妈妈，我觉得在学校特别孤独。我听了心里猛得一震，但还是强作微笑地慢慢让儿子说出了其中的原因。儿子天生长得黑，而且又不注重仪表，班里的一个女生就说他脏，不愿意理他，一二年级的孩子都是随大流，结果一传十，十传百，班里的女生全都宣布和儿子断交。可以想见，这样的打击对一个二年级的孩子有多大！晚上，等儿子睡了，我们全家坐在一起讨论了很长时间，最后还是否决了由家长找老师的做法，希望给儿子一段时间，让他自己想办法解决这个问题。我们从儿子身上找原因，让他尽量改变穿衣服邋遢的坏习惯，天天认真洗澡、剪指甲，可是效果不理想，黑黑的皮肤怎么看还是不干净；于是我们改变策略，告诉儿子，每个人都不能改变别人对自己的看法，不管别人怎么看，我们都得做好自己，在爸爸妈妈眼里你永远是最棒的。儿子听了甜甜地笑了，说：妈妈，女生不理我也挺好的，她们一看见我就跑，这样我就可以大摇大摆地从她们面前走过去了。三年级的时候，班里换了班主任，老师一边做同学的工作，一边要求儿子主动与女同学和好，我听了心里不以为然，当初是她们不理我们，难道还要我们求她们不成。没想到的是，儿子已经悄悄行动了，他把家里一整套《猫咪魔法学校》的书带到学校，主动借给女同学看，并悄悄告诉我：妈妈，我观察了，女生没有不喜欢猫的。这个做法果然起了作用，多数女生其实早对儿子没有成见了，但碍于情面没法下台阶，这套书象一个密码，一下就把笼罩在班级上空的阴云击破了！四年过去了，现如今，儿子以自己的宽厚、聪明与善良，赢得了全班同学的友谊，五年级上学期他虽然因为手术三个多月没上学，但期末考试取得了很好的成绩，被同学们选举推荐为三好学生！

儿子班里有一个男生学习成绩不太好，又不太肯努力，儿子对他有些看法，回到家难免对我嘀咕几句，有一次甚至明确要求我找一找他的家长，让他不要再抄儿子的作业。我平静地对儿子说，同学之间的矛盾最好你们自己想办法解决，不到不得已，不要找家长、找老师，另外，每个同学都有自己的特点，不能因为同学身上有一点问题就把别人看扁了，每个同学都是我们的好朋友。过了几天，儿子高兴地跑来告诉我，那个同学已经不抄他的作业了，说完，又神秘地问我：妈妈，你猜我用的什么方法？我不让他抄他老不听，我没办法，就故意告诉他几个错答案，第二天老师给他判错了，他跑来找我算帐，我就对他说对不起，没想到，从那天起他再也没抄过我作业，妈妈，你说我做得对吗？看着儿子疑惑的眼神，我肯定地点点头，说：儿子，大夫看病给你开的药苦不苦？有时候我们帮助同学也需要让他们难受一点，这也是帮助他们认识错误的一种方法。

还有一个武功高强的男生，班里好几个男生和他交手都在他的大背跨里败下阵来，于是这个同学逐渐有在班里称王的架势，不管情不情愿，都得听他的指挥，一些弱小的同学还经常受他的欺负。那时，儿子已长得又高又壮，虽然看起来比较威猛，但其实也有过好几次受他欺负的经历，多数情况下也是敢怒不敢言。一天下午放学的时候，这个同学排在儿子前面，他在队伍里退着走，把儿子挤到后面的人身上，儿子说：别挤了，可过了一会儿又挤了过来，如此几次，儿子忽然被激怒了，拉开阵势和他对峙起来，旁边的同学自发围成了一圈，儿子盯着对方的脚躲避他的大背跨，冲上去，用重拳连击对方，一下把那男孩儿打哭了！说实在的，以上的描述完全是我的想象，因为，我多次听不同的同学、家长带着兴奋和我描述当时的情景，甚至有的家长对我儿子竖起大拇指，说：长大了，是男子汉了，还有人说：把兔子逼得都咬人了！对于这件事，我们全家达成共识做了冷处理，既不表扬、也不批评，不过儿子用孩子间特有的方式处理了问题之后，再没有受欺负的事情发生，据说这个同学后来在班里欺负人的事情也越来越少了！

生活是最好的老师，他带给儿子的面对困难的艰毅，是一笔宝贵的财富，必将使他受益终生。

客观评价孩子

一、不要放大孩子的缺点

教育孩子有时候无声胜有声，对于家长来说，要真正做到给孩子足够的时间空间理解自身缺点的害处，慢慢帮助孩子养成良好习惯并不是一件容易的事情。

记得儿子奥数班里有个同学，很聪明，但不太爱讲话，老师叫他上黑板做题，他几乎每次都能做对，但一叫他起来发言，他都会满脸惊恐、如临大敌，把嘴封得死死的。这个孩子的妈妈常和我聊天，说的最多的话题就是儿子的不说话，她不止一次地当着自己儿子的面讲他不爱说话的种种事例，我观察了一下，那个孩子每次都很注意地听，脸上带着异样的表情。有一次这个孩子的妈妈不在，我和这个小男孩儿聊了起来，我们聊得很开心，我发现他甚至可以算一个健谈的孩子。正说到半截，孩子妈妈冲了过来，用全班都能听到的声音说：哎呀！今天还真是不错，还和阿姨聊天呢！孩子的脸骤然变了色，闭上嘴，静静地走开了。这个妈妈犯的错误是显而易见的，她用自己的嘴，不停地暗示提醒孩子自己是一个不爱讲话的人，这种方式实际上放大了孩子的缺点与问题。

我儿子小时候非常挑食，我和先生总是一上桌子就指着他不爱吃的菜强调营养均衡的重要，结果儿子反而对那种食品产生越来越强的抵触情绪，一上桌子就把不爱吃的菜挪得远远的。后来我们索性不管他，也不提他爱不爱吃的事，慢慢地，至少在儿子眼里不爱吃的菜和其他的菜趋于一致了，于是我们就趁他在饭桌上聊一些兴奋事的时候，悄悄在他碗里夹一筷子，或者塞一块在他嘴里，他刚想发作我们就象没事人似的聊起其他的事，他也就囫囵吞枣地把以前不爱吃的菜吃进肚子里了。就这样，一样一样地攻克，现在儿子不爱吃的东西一天比一天少了。最重要的，在他心里，不再认同自己是那个被贴着“挑食”标签的孩子了。

二、避免过度表扬孩子

“好孩子是夸出来的”这句话已经成了家教界的至理名言，但夸也有夸的艺术，盲目过度的表扬，结果往往适得其反。

按照马斯洛的需要层次理论来说，人的最高需求是自我实现，孩子通过自己的努力做好一些事，取得一点成功，那种自我满足感是非常强烈的。如果家长过度表扬孩子，特别是用一些物质奖励的办法，一方面孩子会认为自己做的已经非常完美了，容易满足现状，减少斗志；另一方面，自我实现的满足感转化成对物质需要的追求，需求层次和做事的内趋力反而都大大降低了。家长过度表扬还有一个后遗症，就是孩子在做好一件事后，会对家长的鼓励预期很高，一但家长的鼓励和以前的表扬存在差距，孩子便会产生很强的失落感，进而影响进一步努力的信心与动力。

我们单位有一位老师，女儿是哈佛的博士后，现在在哈佛医学院工作。说起这个争气的孩子，周围的人无不啧啧赞叹，但这个老师往往只是轻描淡写地说：“这只能代表她的昨天，不能代表她的明天”。听了他的话我深受启发，想来他在女儿成长的路上肯定也是通过这样的方式，不断地鼓励孩子，帮助孩子向一个个新的顶峰攀登。

儿子在全国数学竞赛上获过四次奖，今年又获得两次北京市数学竞赛的一等奖。每次得完奖，都是我发短信给学校的老师，感谢老师的帮助，儿子在学校很少提起。家里的庆功宴上，大家把祝福的话说完，都不忘提醒儿子“继续努力”、“明天会更好”，儿子每次也总是信心十足地说，没问题，以后你们看我的吧！在奥数网的竞赛班，老师经常为一些做出题的孩子盖印章作为奖励，儿子长得高坐在后排，经常老师还没盖到后面就开始讲题了，有的孩子碰到这种情况往往大喊：老师，我也做出来的，还没给我盖呢！儿子对此却并不在意，有一年期末，儿子就是因为印章少，虽然考试第一名但只得了班里的二等奖，但他对此没有一句怨言。比较起来，儿子更关注学习的内容本身，经常凝眉思考题目的“另类”做法，也许对儿子来说，做出题目比获得印章感受到的快乐要多吧？

在教育孩子的过程中我体会到，孩子其实最需要的是家长的信任，摔倒了，家长相信他可以爬起来，取得了成绩，家长相信他能够做得更好。家长的这种信任是孩子自信的源泉，有了这份信心，孩子自然会有不竭的不断前行的目标与动力。

育儿心得：让孩子成为自己的主人

育儿心得：让孩子成为自己的主人

前几天老师说让写篇育儿心得，说实话心里有点忐忑，因为这方面我们确实做的还很不够。好在成功的经验不多，失败的经验却不少，下面就说一说我近五年来的育儿心得。

接纳孩子

这句话出自小巫。可是说的容易做起来难。特别是成年的我们，性格已经基本定型，每天生活在一个高速发展的社会里，工作、生活的压力已经让我们疲惫不堪，所以回到家，就算是面对自己最心爱的孩子，有时难免也会失去耐心。对于孩子的教育学习，我们更是诚惶诚恐，生怕自己的孩子落在别人后面，一到周末，就领着孩子转战在各兴趣班里；无视孩子其他方面的爱好和美好，目光总是习惯性地盯在他“不如”别人的地方，习惯性地陷入自身以外的比较。其实，每个孩子的自身特点不一样，为什么一定要去参照别人的生活呢？根据孩子的实际情况创造他的学习条件，告诉给孩子，人活着的标准是自己而不是别人，尽可能以他自己的真实感受为标准，相信事情会变得简单很多。

我的闺女凯馨，在别人看来或许不那么优秀，但在我眼里，她却是那样充满艺术气息，是最有特点的那一个。虽然英语课上不那么活跃，却不妨碍她在家里摇头晃脑地自己瞎编“英文”歌；大字不识几个，却不妨碍她对阅读的浓厚兴趣；跟同龄孩子相比动作稍显笨拙，却不影响她对音乐舞蹈的热爱和投入。画画不见得特别好，却绝对原创，爱美的她“设计”出来的公主服饰也很不一样，有范儿。爱她就如她所是，并非如自己所想。孩子是否内心平静、幸福、喜悦，是否内心强大，不依赖外界的评判来获得价值感和荣誉感，才是我对孩子关注的重点。我希望女儿能在一个爱与自由的氛围下发展成为她自己的主人。

善待孩子的逆反期

三到四岁，随着女儿第一个逆反期的到来，我们也陷入迷茫。特别是有段时间，当她动辄一天几次躺在地上耍赖大哭，一哭就几十分钟，无论怎样劝阻都不听，加上来自孩爸方面的指责，心里真是难受极了。我奇怪她小小的身体里哪来那么大能量跟大人如此对抗，打过，骂过，完了之后又后悔，跟先生也经常为这事争吵，结果使矛盾升级，孩子问题又演变成家庭问题。而女儿也是把全部精力用在了对付爸妈上，而忽略了自己其它方面的发展。那段时间，她知道了察言观色，学会了扣字眼，学会了狡辩，体会到了伤心难过和愤怒委屈。有句话说的好，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长，当你在孩子身上看到问题，那只是你自己问题的外在投射。确实，当时自己的身体不太好，经常失眠，老觉得精力不够用，我想这是造成宝宝逆反期表现突出的主因之一，否则她的逆反期不会拖得那么久。所以这里想提醒一下年龄还小的爸妈，特别是妈妈们，善待宝宝，善待自己，如果你希望宝贝好，就请先照顾好自己，只有自己的身体健康，宝贝才会成长得更加快乐自信。妈妈是没有资格生病的。

这里想特别提下女儿晚睡的事，因为这是至今仍让我很纠结的事。

尽管晚上八点半就上床，可每次她总要搞到快十一点才能睡。为了她每天能多睡一会儿我真是想了很多办法，可还是不管用。每次看到都快十点了她还在那儿兴奋的搞搞阵我就气不打一处来给她一顿臭骂，那个时候经常她是带着眼泪睡着的。她睡了，我却没办法睡了，灯光下我端详着那张可爱又无辜的小脸，心里狠狠责骂自己。。可是到了第二天事情又开始了新的轮回。。后来，小家伙干脆跟我挑明了：“我就是不想睡，妈妈你越这样我越是不睡！”。。忽然间我想明白了一个道理：父母永远别想跟孩子斗，否则一定是输。因为你输不起，你不可能拿她的身心健康作为赌注。你可以骂他打他，可是你能把他打死吗？痛定思痛，我给自己立下一个规矩：无论如何，都不能让她带着眼泪入睡，必须要做到。果然，我放松下来，女儿也开始慢慢有了好转，虽然睡得还是比较晚，但至少每天都是平静地进入梦乡吧。有时候我自我安慰，也许是先天体质不同或是家族遗传关系，虽然平均睡眠时间少于正常，但女儿的各项发育都还健康。所以，千万别跟孩子较真，盛怒之下不教子，想发火时多问问自己，这样做有用吗，还有没有更好的办法，或者就干脆走到阳台自己冷静三分钟。只有当我们调整好自己的状态，放轻松，蹲下身来跟孩子平等对话，才能被宝贝们信服。

多给孩子自由玩耍的时间

现在的家长都重视孩子的教育，究其根源是对未来的担心。但有没有想过，训练了你的右手，但你的左手可能就会弱势下来，课堂中学到了知识，但却让孩子失去了自由玩耍的时间。这是一个简单的道理。除了幼儿园和每个月一次周边走走，小区就是女儿最常玩的地方，我们有几个相处很不错的邻居，一到放学或周末，她就会和比较固定的伙伴一起玩耍，相互间经常串门甚至蹭饭。这大大丰富了女儿的课余生活，这点对于独生子女非常重要，所以，打开你家的大门吧，让孩子更多些朋友进来。另一个常去的埸所就是兴趣班培训中心。在兴趣班的选择上我有两个要求，一是要好玩，二是不过早学习所谓的“知识”。所以除了幼儿园的，我只给开心报了两个班，一是乐高，一是创艺宝贝。因为创艺宝贝课程已经结束，最近看到女儿在创思鸣英语玩的很开心就又补报了一个。这两个课程都是很好玩的，这从女儿每次玩得都不想回家而可见一斑，我相信，这些丰富多彩的课程会如同一粒粒种子在她今后人生道路上一一体现、开花。

总之，育儿路上，任重而道远。。无法一一道尽。

感谢幼儿园举办的这次活动，让我们能有机会和老师、家长分享交流育儿经验！孩子身上还有很多不足，如过于自我，缺乏耐心，臭美，娇气，自理能力。。。我们会认真学习其他父母和老师提出的育儿心得，努力帮助宝宝健康快乐地成长。再次感谢老师们对孩子的辛勤教育和帮助，希望在大家共同努力下，为孩子们创造一个快乐、祥和、健康的成长环境。