育儿心得：用心聆听孩子

育儿心得：用心聆听孩子

教育孩子基本上是所有我们做父母最关心的话题，说起教育孩子，相信每个家庭每位父母都有各自的一套方法。现在的孩子已经不像我们小时候，父母只要管我们吃饱穿暖就行了。现在的社会竞争日益加剧，如何使自己的孩子不输在起跑线上，在竞争激烈的社会中立于不败之地以至取得成功。这对于现在的父母在教育子女的问题上提出了一个更新层次的要求。我们的女儿现在6岁，名字叫陆妤馨，我对于育儿这方面其实并没有太多经验，孩子成长的同时也在督促着我们的成长。下面是我们教育女儿的一点小小心得，希望和同样家有小儿女的父母们一起分享。

孩子在成长的过程中，家庭教育是孩子启蒙的第一课堂，孩子的性格、爱好、品德养成乃至长大后走向社会，都与家长给予孩子的感悟和教育的方法息息相关，所以，做父母的无论你有多忙，都希望你能给孩子更多的关心和更多的陪伴，这样才能让孩子更健康的成长。

经常拥抱孩子。轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，在家里我经常会对她说：“宝贝我爱你，”宝贝也会对我说：“我爱你妈妈”。这样孩子就会感觉到我对她的爱，遇到什么问题和不开心的事情就很信任的和我聊，而不是像有的孩子的一样什么事情都闷在心里。这样对孩子的成长是不利的。

给孩子自己玩耍的时间鼓励孩子多运动。陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。可以适度舒缓孩子的情绪，并且让孩子喜欢自己，并从运动中发现乐趣与成就感。馨宝的胆子不是很大，在这个暑假刚开始学骑单车时总是害怕，摔了很多次后就想放弃不想学了，我在旁边不停的给她加油鼓劲，让她相信自己可以的，要学会坚持不能半途而废，终于在这个暑假学会了骑单车，她自己也非常的开心，有很大的成就感。孩子也变的自信了。

用心聆听孩子，没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

在家庭生活中，时刻注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如馨馨很喜欢看动画片，玩手机，我就纠正他，她马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧！”这时，会欣然的接受你的建议。所以家长要做孩子的榜样。空的时候我会带孩子到图书馆去看书，今年六一送了好多画册给她，宝贝非常开心。书也是送孩子礼物不错的选择哦。

父母要用积极乐观的心态，用一颗充满关爱的平常心去正确的引导教育。趁孩子还未长大之前，尽可能的多和孩子一起共同参与生活的点点滴滴，让他们享受到更多的除了物质生活之外的精神粮食。同时给孩子自由的发展空间，但不等同于放纵。对于家庭教育，我们做父母的也处于一个不断自我学习和自我教育的过程中。我相信，通过孩子和父母的互动，再与幼儿园的配合，一定能培养孩子良好的生活和学习习惯，让我们的孩子健康快乐茁壮的成长。

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育儿心得：和孩子一起聆听故事，一起成长

育儿心得：和孩子一起聆听故事，一起成长

读书不仅可以丰富知识，还可以让小朋友变得充实而快乐，变得积极向上。读书可以减少他们看电视的时间，让一些有正能量的故事启发引导孩子，思想能够积极向上，为人友善，懂的分享等。所以我认为从小培养阅读的兴趣，从而学会表达，学会交流，让小小心灵日渐丰富，让他的内心接受真善美的熏陶，是一个不错的习惯。

我家孩子是个很喜欢说话的小朋友。一岁多我就给孩子买了一些色卡及卡通图片，虽然刚开始他不懂这是什么，但是时间久了，渐渐的就有了书的意识。刚入小班时孩子不但爱哭还特别叛逆，于是我便给他买了一套《托马斯和他的朋友们》，故事书有图有文字，他很感兴趣，有托马斯不爱坏脾气等，每天都会讲一两次，刚开始是不分时间点的讲，等他发脾气了就告诉他书上都说了：托马斯也不爱坏脾气，你这样随便发脾气就没人喜欢喽，这样既转移了他发脾气的注意力，又能引导他发脾气的小朋友是不受欢迎的这种观念。之后当他犯错误的时候会主动说自己错在哪，后果是什么。慢慢地在睡觉前会给他讲两个故事，同时增加故事的种类，比如故事情节中带思考的部分。例如小熊换鸡蛋，小熊用大米跟狐狸换了大小不一的蛋最后孵出的都是小蛇和鸵鸟等，小熊反而没生气，却挠挠头笑了，刚开始他真的不明白为什么小熊会笑，他很好奇，问个没完。后来反复讲，稍微提醒一下他笑的原因，他便能说出答案，虽然听过的故事数目不多，可是孩子养成了睡觉前读书的好习惯，他的求知欲望被激发了，对各种类型的故事都充满了好奇。故事都渗透着很多的知识，比如节日，生活常识，交往礼仪，行为习惯，科学知识等，孩子通过形象的画面，生动地语言，学会了自主学习，有时虽不能全部理解和吸收，但是长期聆听下来，记忆力增强了，知识日渐累积，孩子的语言词汇丰富了，有了初步的世界观，能够辨别一些是非对错，还会把故事中的知识用到生活中。和孩子讲故事的时间是我和他每天晚上最有利的谈话时机，在这个过程中，我既了解了孩子一天的心情，也获得了和他亲密交谈互动的机会。

如何选择阅读材料，首先是要吸引孩子的阅读兴趣。我通常选择语言生动，图片形象，有趣乐观的、有教育意义的故事讲给孩子听。每个阶段，会按照孩子的心情和发展换些故事类型，通过这些故事，孩子小小的心里对新的知识充满渴望，有时遇到孩子喜欢的故事，讲几遍、讲几天都是可以的，通过慢慢渗透，细细品味，孩子在思考中逐渐领会。其次根据孩子的缺点和坏习惯，通过类似故事达到教育目的。孩子有些任性，经常会发脾气，不懂礼貌，不听话。这时候我就找类似行为习惯方面的故事和他分享，让他能在聆听故事的时候，分析故事人物个性，“故事里的小动物或是人物，谁做得对，谁又做得不对，应该向故事里面的小动物或是人物学习什么?”通过这样的问话旁敲侧击的问问孩子，每天有什么收获，有什么开心的事情，有什么不开心的事情，或者说说干的不好的事情，只要诚实，不给予过多指责。孩子敞开心扉，家长就多了了解孩子的机会。可孩子毕竟还只是孩子，有时孩子对自己的错误当时领会了，过后就忘记了，没有真正记住。这时需要我们家长不断地灌输和引导，在不伤孩子自尊心的前提下，让他慢慢接受生活中的变化和自己的不足。纯粹教条的说教孩子不服，很多时候也行不通。对于孩子来说，正确适当表扬与鼓励和发现他的优点最利于他的健康成长。孩子需要认同感，我们作为家长，将在他成长过程中不断地观察和总结教育方式，给予他适当地帮助。

让孩子复述故事，有利于他们语言表达，可以让孩子一边看画面，一边有感情地读给孩子听，要掌握语速和语调，对于故事里的不同角色说的话，可以用不同的声调，这样更能感染孩子。讲时还要注意，有些词汇孩子可能不理解，家长要加入通俗的话或适当地比喻作些解释。孩子对故事的内容比较熟悉了，就可以让孩子自己来复述这个故事。如果故事比较长，孩子不可能一下子完全讲出来，家长不要急于求成，可以分几个步骤。开始先采用提问的方式，家长问一句，孩子讲一句，一问一答，讲完这个故事。然后再用“接龙”的方式，家长和孩子一起讲，父母讲一小段，孩子讲一小段，直到最后孩子能完整地把故事讲出来。这样的方式不光能培养孩子的记忆力、语言表达能力，在家长和孩子的“亲子共读”过程中，还可以增强母子、父子间的亲和力。

最后我觉得讲故事还是每天留点悬念，激发孩子的求知欲。每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？”看看孩子有没有记住。虽然我们家孩子还没有进行到这一步，但是这是我接下来的目标。我认为长期这样训练，可以有效提升孩子的记忆力。同时，随着学习的深入，知识的累积，可以慢慢培养孩子编故事的能力。让孩子自己分析、想象，把故事续编下去。这种训练可以发展孩子的想象力和思维能力。在这个能力训练的同时，我们家长要珍惜和孩子相处的时间，带孩子融入生活，培养孩子的观察能力，交往能力，感受自然，感受风景，用孩子的心看待身边的花草树木，引领他们了解自然，认识社会。

读书可以增加一个人的底气，塑造一个人的知识结构和举止修养。多一些时间和孩子阅读，多一些时间和孩子分享，是培养孩子语言表达能力的最好方法，聆听故事，讲述故事，孩子在故事中完善知识，在表达中消化知识，锻炼表达能力。好习惯受用一生，愿我们和孩子一起聆听故事，一起成长！

中班家长育儿心得：注意聆听

中班家长育儿心得：注意聆听

时间飞逝，转眼乐乐已经上中班了。自从宝贝降临，爸爸妈妈对他的期望就是：身体健康，性格开朗，做自己想做的事，过自己想过的生活。健康的体魄当然要摆在第一位。在孩子成长的过程中，爸爸妈妈也在不断努力去摸索和实践培养宝贝健康成长的方法，竭尽所能当真正的好爸爸妈妈。

1、主动去了解孩子，尊重他们的爱好。

每个孩子都有他自己特别喜欢的东西，无论孩子喜欢什么，都是他个人的爱好和兴趣。这种爱好和兴趣不仅使他的情绪有所寄托，使他能感到踏实和安定，而且还是孩子成长过程中帮助他学习和创造的导师。因此，亲子间沟通时，尊重和培养孩子的兴趣与爱好便显得举足轻重。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师。有段时间，乐乐很喜欢画画，曾经画了一个长方形，上面有很多小人，有的站在上边，有的画在长方形侧边，我们问他画的是什么，他很自豪地告诉我们，这是玉树大地震，很多人要从楼房掉下去啊。虽然他画得不像，但我们还是鼓励他画得很好，毕竟他用画笔展现了他自己的内心世界。现在，只要我们不阻拦他，他可以自己画好几个小时不停笔。

2、注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。

家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。比如，孩子在学校里的交友问题，你可以通过老师进行了解，同时也要注意听听孩子自己是怎么说的。这样直接沟通的方式，不同于家长单方面的说教和灌输，而是由孩子引导，在这种直接的沟通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情况，从而针对不同情形对孩子进行正确的引导。我们从很小的时候就注意教育乐乐没得到别人同意不要拿别人的玩具、答应别人的事要做到、不要撒谎等道理，每当他耍脾气的时候，就用这些准则提醒他，慢慢他有了自己的行为规范。现在他已经开始用这样的标准去衡量周围小朋友的言行了，并跟我们讲谁做得不好等等，我们听到这些，正打算教育他“严以律己、宽以待人”的道理。

3、尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。

在人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为，当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”、“不要驳嘴”等，或者毫不在乎地敷衍。这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上，也会下意识的忽略自己，轻视自己。乐乐很喜欢说话，总是不停嘴地说来说去，遇到我们批评他、不让他干某些事的时候，他总是要问个究竟，甚至还说些反驳的理由，有时候也会发脾气和哭闹。一般只要他说的理由有道理，我们都会接受，但发脾气和哭闹就一定不接受，慢慢地他也知道靠发脾气和哭闹解决不了问题，更重要的是他知道可以和大人讲道理，可以和大人沟通，而不会产生“说什么都没用的”悲观心理。我们觉得，在小孩子读书前，培养他具有乐观的人生态度和良好的沟通能力，比教他知识和技能更重要。

简单写了几个我们认为重要的心得，与各位家长共勉。

育儿心得：倾听孩子心声

育儿心得：倾听孩子心声

我是一名母亲，又是一名幼教人。常有人说：“你是干幼教的，教育的孩子一定成才。”我在微笑之余，心中却总有一种莫名的小压力。没事的时候就会想，我要怎么去教育孩子，怎么去培养他，能够确认的就是：我要倾听孩子心声，做好孩子成长路上的引路人。

和孩子一起运动，把他引上“健康之路”

儿子比较胆小，总怕摔了自己，遇到一些危险性动作，不用我们大人说，自己便“知难而退”了。这一点曾经让我觉得庆幸，孩子会“保护自己”，可渐渐地，我感觉到儿子在动作发展上有些缓慢。于是，我开始有意识地带孩子一起运动，把他引上“健康之路”。

1．循序渐进，练习基本动作。孩子小的时候，我们娘俩去附近小公园“走平衡”。小公园周边的马路牙子，变成“小桥”或者“高速公路”，我俩一前一后，一步一步“走平衡”。刚开始，我牵着儿子的小手往前走；慢慢地，儿子牵着我往前走；再后来，他只抓住我的一根手指头向前走；最后，儿子独自在上面“开汽车”，走得轻松又自如……

2．引导兴趣．加强体育锻炼。我的做法是尊重鼓励、激发兴趣。去年，儿子班有四五个小朋友都学了轮滑，我带着他去看伙伴们的学习，可是他说啥也不学。我和孩子他爸尊重了儿子的意见，鼓励孩子坚持每天打球、跑步。今年，在选择幼儿园兴趣小组活动的时候．我征求儿子的意见：“兴趣小组有美术、电子琴、舞蹈、轮滑。你自己想一想，喜欢学什么?”儿子经过一段时间考虑，最后说：“我学轮滑吧!”我说：“你怕不怕辛苦?”儿子说：“妈妈，你不是说，要不怕辛苦、坚持不懈吗?”儿子终于爱上了轮滑，坚持不懈地锻炼，在家里也常主动要求再练一会儿。

3．正确示范，确保均衡营养。现在的孩子大多挑食、偏食，我的孩子也不例外，但这是可以通过正确引导而改掉或减轻的。刚上小班的时候，孩子不喜欢吃青菜，每次吃饭的时候，我便说：“菠菜真好吃，吃了可以变成大力士。”有一次吃胡萝卜，我见儿子不愿吃，便说：“胡萝卜真好吃，怪不得小兔喜欢吃呢，我也喜欢，吃了还会让眼睛更亮!”我这么一说，儿子便吃了，吃完了还问我：“妈妈，你看我的眼睛亮不亮?”在我的示范和鼓励下，儿子渐渐地不挑食了，窝头、野菜什么都吃，这保证了儿子的营养均衡。

给孩子一定的自我空间．把他引上“热爱学习之路”

生活即教育，对孩子来说，日常生活和环境空间的影响尤其重要。作为幼教工作者的我，非常重视在家庭的环境布置中为孩子营造有益的空间，让孩子自然地处在一个学习的环境中。

1．音乐熏陶。我是个喜欢音乐的人，儿子也是，很小的时候我便给儿子准备了一个录音机，放在他经常玩耍的地方。两岁的时候，他就会自己放音乐了，而且会随着音乐又蹦又跳、又唱又舞。我们一家人很认真地看他表演，我也时不时陪他一起表演。每当我弹琴的时侯，儿子就会专注地在旁边听，我问他是否想学琴的时候。儿子却总是摇头说：“我觉得太难了。”虽然我从小就有成为钢琴家的梦想，但我不能将自己的梦想强加在孩子身上。日常生活中的音乐熏陶，让儿子喜欢上了音乐，这已足够。

2．自食其力。让孩子“自食其力”，将来孩子在社会上才能成长得更好。虽然婆婆对他比较溺爱，但在这一点上，我们已达成了共识，从儿子两岁多就开始锻炼他自己动手做事了。只要是儿子喜欢干的事情，我都会让他试一试．现在我和老公的袜子儿子都能帮着洗了。他自己的学习桌、玩耍区域，我也经常鼓励他自己整理。当然，他有时也会表现出不耐烦的情绪，会说：“妈妈，我不想干了。”我便会走到他身边鼓励他：“我们一起整理好不好?”这时儿子便会笑着说：“我们两个人会干得又快又干净……”

3．潜移默化。婆婆常责怪我没有教孩子学算术，我则认为，这些内容完全可以在生活中潜移默化地学会。有一次我试探儿子，问他：“树上有3只小鸟，又飞来2只小鸟，你说有几只啊?”儿子眨巴着眼睛说：“有5只。”类似这样的小题目，我像讲故事一样问儿子，儿子也很起劲地模仿着出题反问我，婆婆在旁边看到了，高兴得很：“看来有些东西不用刻意教，也能会。”在平时的生活中，我给儿子准备了很多积木、玩具放到他的小区域内，还把中国地图、世界地图贴在墙上，孩子也许就是在玩积木、玩玩具的时候自己学到了这些吧。有一次儿子和他爸爸去吃油条，吃完了儿子说：“爸爸，你买了10根油条，你吃了6根，我吃了4根，我比你少吃了2根，你再给我买2根，咱再走吧!”瞧，生活中，儿子很会算账呢!

给孩子一颗“博爱”的心，引导孩子走上“热爱生活之路”

教育的最终目的是什么?作为一个教育工作者，我经常思考，我的结论是：要热爱生活。一个人只有“热爱生活”才能有一个阳光的心情，才能珍惜生命，才能努力去做一个对社会有用的人。

1．爱上旅游。读万卷书，不如行万里路。每逢假期，我和老公便带着儿子出去游玩，看到儿子感兴趣的，我们便讲给儿子听。譬如大明湖畔的铜人，儿子和我们一起编了一个“老爷爷吹糖人”的故事；再如苏州“留园”的石头迷宫，让孩子流连忘返；还有上海国际金融中心，方特的水世界，干佛山的登山之旅……旅游让孩子爱上了大自然，也让孩子开阔了眼界，培养了孩子爱自然、爱生活的情趣。

2．体验成就感。从一个人呱呱坠地开始，他便在这个社会上有了自己的价值，而这种“自身价值的体现”是一个人热爱生活的基础。所以在和孩子一起成长的过程中，我会让孩子去体会自己的成就、实现自己的价值。譬如，当儿子用积木摆出了长江大桥、苏州园林、高楼大厦、迷宫、火车道轨，我便会将他的作品拍成照片并张贴在墙上；当他完成某个小制作，我会和他一起找个地方摆起来；当他克服困难露出笑容时，我会竖起大拇指；当他学会一样新本领，我会和他一起庆贺。

3．让爱无处不在。毛绒玩具小猪是儿子的最爱，儿子像一个大人一样照顾它、和它玩耍。而我也借此对孩子进行爱的教育，引导孩子在游戏中体验爱的情感。记得儿子上中班的时候，有一次放学回家说：“小伟(化名)没有爸爸!”我借机引导他对同伴付出自己的爱心，儿子和小伟成了铁哥们，也因此而更多地帮助其他小朋友。

让孩子“懂得爱、接受爱、学会爱”，我相信儿子会因这无处不在的爱而生活得更加幸福快乐。作为父母，我们给予孩子的最重要的爱，就是倾听孩子的心声，和孩子一起成长。

弯下腰聆听孩子的心声

由于家里有事，接完恒儿的时候直接回家。接的时候已五点多，怕恒儿饿，破例在幼儿园放学的时候让恒儿买了杯奶茶在车上喝。（怕恒儿养成不好的习惯，我从不让他在幼儿园放学时买任何东西，再饿也是回来再吃。）没想到就这一杯小小的奶茶，让我有了很多的感悟，同时也让我醒悟，开学以来忙着学校里的事，即使有点空的时候也因为累得不想说话而忽略了恒儿，即使恒儿天天在我身边，我也没有特意拨出时间与他好好聊聊天。

可能因为饿了，恒儿抱起奶茶就大口大口地喝着。快喝完的时候，他把奶茶递给我：“妈妈，你喝。”“谢谢梓恒，为什么要送给妈妈喝呀？”我随口一问，心想最近这阶段恒儿说话总是令人窝心，应该会有一个令我感动的答案。没想到恒儿也就随口一回：“因为我不想喝了。”这可和我的想像不一样，以前恒儿从不这样回我，要不是他递给我喝，我也忘了以前他总是喝第一口时就会和我分享。“因为梓恒不喝了才给妈妈喝的吗？”我再次问道。“是。”恒儿的直接倒是很像我。“噢，这样呀。”我装出委屈的样子：“梓恒不要喝的奶茶才给妈妈，妈妈很伤心。好朋友应该是有好东西一起分享，我们不是好朋友吗？”“可是我和书晗分享了呀。”书晗是恒儿的好朋友，两个人总是一起玩。“我家梓恒这点做得可真好，可是妈妈也是梓恒的好朋友呀！”我赞许恒儿平时与朋友的分享思想。恒儿听了这话，马上接过奶茶杯，喝了一大口，用很享受的感觉说：“哇！妈妈，这奶茶真好喝呀！你也喝一口！”聪明的恒儿！贴心的恒儿！“好！真好喝呀！谢谢恒儿的分享！”接过奶茶杯我也享受地喝了一大口。就这样，在你一口我一口下奶茶被我们快乐地消灭了。喝完以后，恒儿提议先把杯子收起来，等下车再放到垃圾桶里。

我亲爱的恒儿，虽然很多时候都很调皮，但有时实在让人感动到不行。在车上这一小段时间里，我们不仅快乐地一起消灭了奶茶，还分享了恒儿心中的喜悦和乘车的安全事项，很少和恒儿搭公车，出门都有恒爸和恒舅接送。今天倒好，两人都有事，自个娘俩搭上公车竟因此而得到一个很快乐的体验。在车上，恒儿一会儿唱着歌，一会儿看着车外的汽车标志，一会儿和我聊着天，可爱的恒儿一路上不仅令我开心，也令同车的人快乐。在车上，恒儿还教我乘车的安全，说要扶着把手才安全，头不能伸出窗外才安全，不能到处走动才安全……公交车上的恒儿令我意识到了我的小男子汉正日益茁壮成长。

看着恒儿如此开心，我问恒儿：“你今天很开心！为什么呢？”“是呀！妈妈来幼儿园接我我很开心！还喝了好喝的奶茶，还一起搭公车。”笑容在恒儿的脸上是那样的灿烂。听到孩子的话，我这才想起今天下午接恒儿时，恒儿一看教室外的我，就一蹦老高，笑道：“是妈妈耶！我好开心！”（这两天事比较多，忙碌的我只能让婆婆来校帮我接送恒儿，就这前两个下午不是我接的恒儿。）瞧，孩子的要求竟这么低，低到只要在幼儿园放学时看到妈妈的身影，低到和妈妈共喝一杯奶茶，低到一起和妈妈搭公车。而我在忙碌的工作和家务中，却由于累，连每天找出个时间陪他好好聊聊天，好好共同分享他的喜悦与不快，好好地听他说说他为何哭泣也不能做到。一直以为恒儿就爱看书，所以每天拨出的时间就只是陪他看一本又一本的书，却没能和他一起玩他心爱的玩具，想想我这个妈妈有时真的不称职，愧对恒儿。感谢今天的奶茶，感谢今天的公车，让我又一次感悟到孩子是多么需要我！写下此文与各位妈妈分享，即使我们再忙再累，也要好好地弯下腰来听听孩子的心声，陪孩子好好地聊会天，玩会玩具，分享彼此之间的喜怒。因为孩子是那样的需要我们，而我们也是那样地离不开孩子……