西式全园圣诞节Party策划书（附剧本）

活动目的

1.了解西方的话剧文化，知道圣诞节是西方的重要节日。

2.敢于在集体面前表现自己。

3.感受节日的快乐氛围，体验与老师、家长、同伴共庆节日的快乐情绪。

活动准备

1.全体幼儿学会演唱歌曲《We Wish You A Merry Christmas》。

2.大班排练话剧《卖火柴的小女孩》，中班排练话剧《公主奇遇记》。小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）。

3.各班老师组织幼儿制作圣诞心愿卡，并尝试用各种材料制作小挂饰装饰圣诞树。

4.场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。

5.准备Party用的圣诞老人和卡通人物服装、签到表（各班出勤表就可以）、签字笔、彩笔、圣诞果。

6.厨房准备圣诞节传统美食：布丁、姜饼、蛋酒等。

活动时间

12月25日下午三点

活动地点

多功能教室

参加人员

全体教师、幼儿及家长

活动过程

一、家长带小朋友来园参加Party

1.广播里播放欢快的圣诞音乐，老师们装扮成圣诞老人，以及小朋友们喜欢的卡通人物盛装迎接小朋友和家长的到来。老师与小朋友和大朋友亲切地握手、拥抱、互道Merry Christmas。

2.教师引导幼儿和家长签到入座。

二、Party开始

1.主持人宣布圣诞party正式开始，播放音乐《We Wish You A Merry Christmas》。

2.由老师们扮演的圣诞老人以及卡通人物提着口袋或篮子，走到家长和小朋友中间分发礼物，大家共同演唱歌曲。

三、情景剧表演《公主奇遇记》

剧本参考

第一幕：城堡

旁白：在一个美丽的城堡里，住着一位美丽的公主，她长得很漂亮，能歌善舞，可是她却很懒惰，也很不友善。（舞蹈：公主出场）

公主：我是一个漂亮高贵的公主，你们看我有漂亮的公主裙，亮晶晶的水晶鞋和芭比娃娃一样的水晶发夹，我就是一个漂亮的公主，哈哈哈哈！

女仆：公主早安！请公主刷牙，请公主洗脸！

公主：讨厌！走开！走开！（生气转身，不可一世的）

女仆：那公主（转到另一面）我来帮你刷牙吧！

公主：哼，我就是不想刷！

女仆：公主，你看他们这些小朋友多么棒呀！~都是自己刷牙的呢！

公主：有什么了不起呀，我就是不想刷牙洗脸！我什么事都不想做，也不需要朋友，我只需要我的芭比娃娃！（圆舞曲，公主简单独舞）

女仆：漂亮的公主你跳的真美！

公主：那当然，我是公主嘛！

女仆：（独）咦？公主公主，你的芭比娃娃可真漂亮！

（合）我们可以和芭比娃娃一起跳舞吗？

公主：不行！我才不要和你们一起玩呢！我的芭比娃娃也不会和你们一起跳舞呢！你们呀还是和你们那些呆呆的木偶一起跳舞吧！

女仆：走吧。我们走吧！公主是不会和我们做朋友的，我们还是自己去玩吧！

旁白：这天晚上，当城堡里的人们正在熟睡的时候，一位魔法师悄悄来到了城堡。（配乐，魔法师上场，公主在一旁睡觉）

公主：你是谁？长得真丑！

魔法师：嘿嘿嘿嘿！（坏笑）我亲爱的公主，我是谁？我是一个让你变得一无所有的人！

公主：骗人！我可是公主！要什么就有什么！

魔法师：对！你是一个公主，而且还是一个拥有很多的公主！可你，是一个自私、懒惰、不友善的公主！你身边一个好朋友都没有！今天我要惩罚你，把你变到遥远的黑森林里面去，让你一个人永远的孤独！（雷声！公主害怕！）

第二幕：森林

公主无助的看着四周，害怕，惊恐充满了她的内心，公主坐在地上伤心的哭了起来。仙女姐姐上场（舞蹈）。公主大声痛哭。

仙子：我亲爱的公主，你怎么哭得这么伤心啊？

公主：我，我找不到，，回，回家的路了！

仙子：我知道，是因为你平时不讲卫生、不友善又自私。黑暗魔法师才会把你变到这里来的！

公主：仙女姐姐，我，我知道错了，我以后不会那么自私啦！我会和大家做朋友的，我还要自己的事情自己做！

仙子：这就对了！我可以告诉你怎么回家YJS21.COM

公主：真的吗？

仙子：在这个森林里，你会遇见很多的动物。只要你能诚心和他们做朋友，他们就会帮你找到回家的路！

小蚂蚁上场

公主：喂，你们带我回家吧！

小蚂蚁：你这么没有礼貌，我们才不带你回家呢！哼！！

公主：哎哎哎，你们别走别走啊！我刚才也确实太没有礼貌了，想得到别人的帮助还这么没有诚心！嗨！！（失落的）

小白兔、小猫上场

公主：亲爱的小动物们，你们好啊！我能和你们做朋友吗？

小兔子、小花猫：可以呀！漂亮的小公主！

小蝴蝶上场，两人一组。

小蝴蝶：小公主，你为什么哭呀？

小公主：我，我被魔法师变到了这里！我想回家，你们可以帮助我吗？

小蝴蝶：可以呀！可是我们还需要更多的动物一起来帮助你！

小公主：谢谢，谢谢，谢谢你们！

小动物全部上场！小公主穿梭在小动物中间！小动物为小公主带路，终于带小公主回到了家！

公主：我到家了！我回来啦！太谢谢你们啦！要不是你们，我就回不了自己的家啦！

小动物：不客气，我漂亮的小公主！

女仆上场。

女仆：美丽的小公主，你总算回来啦！欢迎公主回家！

公主：我以前太不懂事了，又自私又不友善。现在我知道啦，我要热爱集体，热爱身边所有的人。还有，要自己的事情自己做，有好东西要和大家一起分享。这样才能变成一个人见人爱的公主！

女仆：太好啦！太好啦！我们的小公主长大啦！我们的小公主长大啦！

四、游戏：击鼓传果

玩法：拨放鼓声, 家长和小朋友按顺序传递圣诞果，当音乐停止时，拿着圣诞果的家庭表演一个小节目。

五、情景剧表演《卖火柴的小女孩》

剧本参考

第一幕

小女孩穿着一双大拖鞋，用围裙兜着火柴。一手里还拿着一把火柴。上场

音乐：风雪交加，凄凉的，舞台上方纷纷扬扬地飘下雪花

小女孩：卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？卖火柴啦！（边喊边走到舞台中央）

小女孩：先生，您要买火柴吗？

先生：不需要

小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧！

先生：走开，别挡着我的路。

小女孩：卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？卖火柴啦（喊声越来越悲惨）今天是大年夜，人们都在团聚庆祝呢。可我不能回家，一整天了，我没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，再说家里和街上一样冷。卖火柴，卖火柴啦！

她穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来。马车声吓得小女孩把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。

小女孩：（害怕地躲闪）啊？我的拖鞋！

小男孩：好大的拖鞋呀，将来我有了孩子可以拿它当摇篮了。

小女孩：（追）还给我，还给我，把鞋子还给我！（哭，风声，摔倒） 我的火柴，我的火柴！

第二幕

小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，然后哆哆嗦嗦地走到一个墙角坐下。狂风呼啸她蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了，一双小手几乎冻僵了。她用嘴哈着热气温暖小手。她犹犹豫豫地抽出一根火柴，点燃，她把小手拢在火焰上。

场景 ：温暖的华美室内

小女孩：多么温暖、多么明亮的火焰呀！简直像一支小小的蜡烛。（风铃声）啊，这不是蜡烛，是一个大火炉！火炉装着闪亮的铜脚铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的。多么舒服啊!让我的脚也暖和一下吧！

身穿红色衣服的群小精灵簇拥着火炉上场，和小女孩一起跳起欢快的舞蹈一位慈祥的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场，大家一起吃着圣诞晚餐。

火炉不见了

小女孩：火炉呢？我温暖的火炉哪里去了？哎！火炉不见啦！

第三幕

小女孩在墙上又擦燃了一根火柴，这一回火柴的亮光把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和那么慈爱，奶奶上场。

小女孩：奶奶！奶奶！是您吗？我亲爱的奶奶？

奶奶；是我，我的乖孩子。

小女孩：奶奶！奶奶！啊，亲爱的奶奶，请把我带走吧！

奶奶把小女孩搂在怀里。

奶奶：我可怜的孩子，我的好孩子，奶奶不会扔下你，奶奶带你到那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去。小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。

六、游戏：拉雪橇比赛

幼儿组：两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起比赛，玩法如图所示。最先从起点到达终点的一组获胜，领取奖品。

亲子组：分为妈妈孩子组和爸爸孩子组，规则同上。

七、圣诞美食分享

老师把准备好的美食和餐具排放到每桌，大家自由用餐。

八、在圣诞树上挂心愿卡

教师分发本班幼儿的心愿卡和笔，邀请家长和幼儿写上自己的心愿，挂在各班的圣诞树上。

九、园长总结发言，家长带幼儿离园，教师收拾场地。

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

圣诞节亲子活动 | 圣诞童话party开始啦~

活动由来

圣诞节虽然是国外的节日，但现在在中国也流行起来。孩子们也都认为在这一天里，圣诞老人会给他们送礼物，都期盼着圣诞节的到来。

节日也是幼儿获得生活经验的方式之一，因此我们结合节日开展以“圣诞童话party”为主题的亲子活动。旨在让幼儿对国外文化有更多的了解，渗透多元文化教育的同时加强亲子关系的互动，使其更和谐。

活动目标

1.通过活动让幼儿了解西方国家的文化，知道圣诞节是西方的重要节日。

2.学会用唱歌、送贺卡的方式表达对圣诞老爷爷的感谢。

3.通过亲子活动，加强家长与幼儿之间的情感交流。

活动准备

1.教师在班级里布置圣诞树，组织美术活动“我的圣诞心愿”，幼儿将心愿卡片悬挂班级圣诞树上。

2.教师将幼儿愿望告知家长，家长提前把准备好的礼物交给老师

3.班级环境布置：窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物

4.圣诞老人服装、圣诞音乐

5.美工材料：卡纸、彩纸、画笔、绒球、装饰小物品、胶棒、剪刀

6.厨房：圣诞自助餐（具体食谱可根据自己园所实际情况而定）

活动时间

XX年X月X日 9:00-11:30

参加人员

全园教师、幼儿和家长

活动过程

一、圣诞精灵热场

1.圣诞精灵带领大家现场互动，简单的圣诞节日内容的问答

圣诞精灵：亲爱的大朋友、小朋友们，Merry Christmas~今天是什么节日呢？

（选择一组到三组家庭回答问题，可以赠送圣诞小礼物）

2.舞蹈游戏

圣诞精灵：欢迎大家来到圣诞party，现在让我们一起舞动起来。（亲子简单舞蹈动作即可）

二、圣诞老爷爷出场

1.圣诞老爷爷出场，小朋友唱圣诞歌

圣诞精灵：现在我们好开心呀，稍等一下我电话响了，“喂，圣诞老爷爷？你也要来玩？”大家欢迎吗？（背景音乐响，圣诞老爷爷带着家长给孩子准备的礼物出场）

圣诞老爷爷：hi，I am SantaClaus! I’mcoming! MerryChristmas!children!

幼儿：Merry Christmas，SantaClaus!

圣诞老爷爷：我看到了小朋友们的心愿卡片了，我连忙从北极赶来给大家送礼物。

圣诞精灵：真是太谢谢了，我们一起给圣诞老爷爷唱首歌谢谢他吧。

2.圣诞老爷爷送礼物环节

圣诞老爷爷：可真好听呀，谢谢你们，现在我把礼物送给大家~

（教师组织幼儿排队领取礼物）

圣诞老爷爷：Merry Christmas~我刚从北极过来，有点累，我要在幼儿园里休息一会儿再出发。

三、亲子活动：送给圣诞老人的感谢贺卡

1.教师引导亲子入座后，提出主题

师：圣诞老爷爷在圣诞节这天会把礼物和祝福送给每一个人，让我们很温暖、很开心，但是他也很辛苦，我们除了唱圣诞歌感谢他，还可以做什么呢？

2.亲子交流：给圣诞老爷爷做什么样的贺卡？

3.幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时注意安全。

(3)教师巡回指导，可以抓拍照片留念。

4.请幼儿把制作好的贺卡送给圣诞老爷爷并说一句祝福的话。

（教师将圣诞老爷爷请到现场）

四、圣诞自助餐

1.教师组织班级幼儿、家长洗手，有序取餐。

（教师提前分工，明确站位）

2.用餐结束后，教师组织全体有序离园。

幼儿园圣诞节活动策划方案范本8篇

透过方案，我们可以了解到自己在某项工作中扮演的角色，以确保活动有序有力地进行。为了准备好适当的方案，我们必须投入时间和精力。想要写出一份专业的方案，该怎样做呢？这篇“幼儿园圣诞节活动策划方案”的文章充满着灵感和智慧，相信一定能为您提供有益帮助，不要错过收藏的机会！

幼儿园圣诞节活动策划方案【篇1】

设计意图：

圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛。根据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼物的那份期待与欣喜，我园决定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼物到家，给孩子一份惊喜，满足孩子们过圣诞节的需求！

活动目标：

1、了解西方传统节日——圣诞节。

2、让孩子感受节日气氛，体验快乐。

3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系。

活动时间：

20xx年12月24日晚（平安夜）6:00——9:00

活动地点：

幼儿所居各小区

活动策划：李园长雷园长

活动形式：

本次活动改变以往的歌唱形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展。

活动准备：

1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼物，且包装好，交给班级教师。

2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼物（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、详细地址。

3、各班教师根据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室。

4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表。

5、根据人数，安排分配教师（姓名、派送区域）。

6、准备礼物派送员服装（圣诞老人）、归整孩子们的礼物。

7、参与活动教师提前掌握所接收礼物幼儿详细信息，了解家长为孩子准备礼物内容。

8、将此次活动方案提前一周通过智慧树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度。

9、园内为每个宝宝准备圣诞礼物一份。

10、教师礼仪培训：言谈举止掌握语言技巧

注意事项：

1、各主班教师在收集幼儿礼物时，一定检查并做以详细标记、记录。

2、将礼物妥善保管，避免破坏、丢失。

3、自本次活动发出时刻起，全体人员要做到：瞬间刷爆微信朋友圈、QQ群，让更多人知晓，扩大宣传力度。

4、活动将在12月22日下午5：00结束报名，逾期不再接收。

5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发分享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参加。

活动经费：

圣诞服装（无纺布面料大约30—40元/套，需8套）250—300元；圣诞礼物（1.5元之内/人，大约需200件左右）300元左右。

合计：500元左右

注：所需圣诞服装、圣诞礼物需提前在网上购买，定商讨价位，减少活动资金。

幼儿园圣诞节活动策划方案【篇2】

一、活动目标：

1 、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童

3、 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习 英语 ，展示 英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童

二、活动准备：

1、 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2、环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：张铃

3、 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

4、主持稿、磁带。负责人：陈烨

5、12月21日 英语 节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

6、 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

7、 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子I want。。。歌曲《Happy new year》

三、 活动安排：

1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

4、 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

幼儿园学前班圣诞节活动策划方案（七）

活动目标：

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备：

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程：

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

（1）圣诞老公公是谁？

（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

3、圣诞节与春节的对比。

（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。

区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

活动四：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

幼儿园圣诞节活动策划方案【篇3】

一、活动目标

一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

三、感受节日的欢快气氛。

四、体验人们互相关心的美好情感。

二、活动准备

1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3、剪刀、胶水、操作作业纸

三、活动过程

一、启发谈话

㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察

二、教师巡回指导。

老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评幼儿作品

四、活动效果

在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

幼儿园圣诞节活动策划方案【篇4】

活动名称：圣诞狂欢——共享快乐

活动目的：

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

活动流程：（a邸老师 b李老师）

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词（开场前背景音乐merry christmas!)

a：各位家长

b:各位小朋友们

ab:大家上午好!

a：今天，我们在小三班共迎圣诞！

b：今天，我们在小三班欢聚一堂！

ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）

a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

（播放幻灯片）

b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

（皓淋家庭表演）

a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

（优优家庭演唱）

b:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

（焦傲家庭表演）

a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！

（伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》）

b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球

a:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖

b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

幼儿园圣诞节活动策划方案【篇5】

活动目标

一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

三、感受节日的欢快气氛。

四、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备

1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3、剪刀、胶水、操作作业纸

活动过程

一、启发谈话

㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。

㈢欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察

二、教师巡回指导。

老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。三、展评幼儿作品

活动效果

在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

幼儿园圣诞节活动内容策划4

一、活动意图：

圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。

二、阅读基础：

我班作为实验班，已经开展了五——六节分享阅读活动课，幼儿对阅读活动非常感兴趣，已经有了初步的阅读基础，掌握了一定的阅读技巧。但他们的阅读往往指向于鲜艳形象的图案，还不能用适当准确的语言描述图意。

三、环境设计：

幼儿从家里带来一些自己喜欢的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等，和教师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢乐的气氛。

四、阅读素材：《圣诞节》

五、活动目的：

1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。

2、学习正确运用常见的量词。

3、鼓励幼儿积极参加活动，大胆发言。

六、活动准备：

1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。

七、活动过程：

1、激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天有一个特别的客人要来我们小(3)班做客，猜猜看他是谁?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~

师(出示圣诞老人)：谁来了?

幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。

师：圣诞老人来干什么呢?

幼：送礼物。

(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)

2、幼儿自己阅读小书。

师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物?(提要求)请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。

(幼儿分组阅读小书，教师观察幼儿的阅读情况，并作指导：“图上有什么?”幼儿都能说出图上物品的名称，如：小火车、小汽车、五角星等。阅读习惯较好，能逐页轻轻翻阅。)

3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。

师(指着封面)：这本书的名字叫什么?(圣诞节)

师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么?

幼：布娃娃。

师：一个布娃娃。(幼儿跟读。)

(图三)

师：图上有什么?

幼：小火车。

师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢?

幼：一个小火车。

师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。

师：一列小火车。(幼儿跟读。)

师：谁开着小火车来了?

幼：圣诞老人。

师：对，圣诞老人开着小火车来了。

(图七)

师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话?

幼：圣诞快乐。

(在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。)

4、看一看，说一说。

师(出示圣诞树)：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物?

(请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾，则说“一条围巾”。)

师：你拿到的是什么礼物?

幼：围巾。

师：围巾可以怎么说?

幼：一条围巾。

(一幼儿拿了一把牙刷)

师：你拿到的是什么礼物?

幼：一条牙刷。

师：一把牙刷。

(幼儿对“个”这个量词使用得较多，大部分的礼物都用“个”来描述。在教师的帮助下能正确使用量词，却又容易迁涉到下一个礼物中。如：一条围巾——一条牙刷)

5、游戏：送礼物

师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。(幼儿分为六组参加游戏，教师逐桌进行指导，帮助幼儿继续学习数量词。幼儿对游戏很感兴趣，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷高兴的把图片抽出，并能清晰说出图片的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。)

八、活动延伸

1、在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的游戏，继续学习数量词。

2、在日常生活中学习数量词。

幼儿园圣诞节活动策划方案【篇6】

设计意图：

圣诞节的、新年快到了，这几天，经常有几个幼儿在交谈着圣诞老人，瞧，我的手套上有圣诞老人的图案。今天我妈妈给我买了一棵新年树，树上有许多礼物。孩子们纷纷议论着，看来孩子们已对节日产生了浓厚的兴趣。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次活动《圣诞老人的礼物》，我通过四个环节。

第一环节：圣诞老人送礼物，幼儿猜礼物、说礼物，既激发了幼儿的兴趣，又使幼儿对糖果的外部特征有了初步的了解。

第二环节：吃糖此环节不但满足了幼儿想吃糖的需求，而且也使幼儿对糖果的味道有了清晰的了解，

第三环节：摸糖，是对上两个环节的巩固，最后通过刷牙操，让幼儿在唱唱跳跳中知道刷牙护齿的重要性，也使节日增添了许多喜庆气氛。

活动名称：

圣诞老人的礼物

活动目标：

1、让幼儿初步认知糖果，感知糖果的基本特征。

2、感受节日的快乐。

活动准备：

各种各样的糖果若干，跳跳糖若干，圣诞老人的头饰，音乐磁带。

活动流程：

看看说说

了解种类

师：

1、你们知道我是谁吗？今天圣诞老人给你们送礼物

2、来了。（让幼儿闭上眼睛，老师变出礼物，然后送给幼儿）

2、这些糖果宝宝你们都认识吗？

小结：这么多好听的名字，原来糖果宝宝是各式各样的，种类很多。

摸摸看看讲讲

感知特征

师：1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝，你最喜欢吃哪棵糖果？为什么？（引导幼儿从糖果的颜色、大小小、形状、手感来讲。）

小结：糖果宝宝有软有硬，颜色、大小、形状也不同。

2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖。（提醒幼儿把糖纸仍进垃圾桶）

3、你吃了颗什么味道的糖果？

4、小结：原来糖果宝宝有各种各样的味道。

5、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的糖呢？

6、观察糖果在嘴巴里的变化。为什么有的不见了？

小结：软软的糖比硬硬的糖融化的快。

摸摸猜猜

巩固经验

师：

1、调皮的糖果宝宝跳进了圣诞老人的口袋，谁来摸一摸，感觉一下，猜猜是哪个宝宝跳进了圣诞老人的袋子袋子里，然后把它送回家。

跳跳唱唱

快乐体验

体验乐趣

师：

1、还有一种更调皮、更淘气的糖果宝宝呢，你你们想尝尝吗？

2、幼儿品尝跳跳糖。（要求：听听跳跳糖在嘴里发出的声音。）里的声音，说说在嘴巴里的感觉。）

3、让幼儿模仿跳跳糖跳。（引导单脚、双脚、小猫、小狗跳）

4、集体做快乐的跳跳糖。

5、提问：糖吃多了好吗？为什么？如何预防？

6、幼儿和圣诞老人做刷牙操。

幼儿园圣诞节活动策划方案【篇7】

组织者：小班年段长

日期：

一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

(四)体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

(一)场地准备：大操场。

(二)材料准备：活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20____年12月25日下午2：30准时到园参加活动。

四、活动流程:

(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。

(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。

(三)集体游戏：《找朋友》

1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。

2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。

(四)“喊口号”游戏

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。

(五)游戏体验：《请你跟我这样做》

1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

(六)快乐比一比

1、比赛规则

(1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。

(2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。

2、比赛环节

(1)游戏一：《家长桥》

家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。

(2)游戏二：《连环跳》

家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

(3)游戏三：《传球》

按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。

3、统计分数。

(七)加分游戏：《秀一秀》

1、每班派出一对亲子进行“走台步”展

示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的.亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。

2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。

(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

幼儿园圣诞节活动策划方案【篇8】

一、活动时间：

20xx年年某某月某某日早9：00-11：00

二、活动目标

1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

三、活动过程：

1、入园接待。热情接待每位家长及幼儿。

2、集体活动。

--引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡，)

--线上活动：

1)自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。

2)歌表演：你好目的'：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。

3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记，认标记。

4、活动：开心跳跳糖

(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。

(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。

(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

5、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”

小二班游戏：“彩虹伞”

小三班游戏：“开火车”

小四班游戏：“神奇的手指”

小小班游戏：“桌面建构游戏”

圣诞节活动方案 | 小班圣诞大联欢活动策划书

活动名称：圣诞大联欢

活动目的：

1、了解西方的传统节日——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

活动地点：小班

活动时间：20xx年12月25日上午9点

活动对象：班级全体学生及家长

整体活动流程：

1、家长签到。

2、主持人开场。

3、小鹿姐姐带队开场舞狂欢。

4、宝宝秀。（所有宝贝秀）

5、游戏。

6、发放心愿卡片，家长带着宝宝在心愿卡片上写上祝福，挂在圣诞树上。

7、圣诞老人出场，发礼品。

8、圣诞大拼盘

活动具体内容：

1、家长签到

在签到卡片上写上孩子的名字，给宝宝贴上圣诞签到小卡片，把做好的不同形状的装饰

品放在教室门口，让宝宝自己选择2-3个不同形状的小图片贴在脸上，领取一个圣诞帽。

圣诞老人出场，在门口迎接小朋友，与宝宝互动拍照。

2、主持人开场

圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小鹿姐姐(另一名教师扮演)特意举办了一个圣诞舞会，邀请大家一起去跳舞。

3、小鹿姐姐开场舞狂欢，带动气氛

老师们集体表演一些很符合圣诞氛围的舞蹈，带动气氛，作为圣诞活动的热身舞蹈。

4、宝宝秀

这一轮环节的主要目的是让宝宝展示自己。

家长带宝宝一起随着音乐进入活动场地，拍个照，秀一下，主要是秀一秀宝宝的风采。打个招呼让大家都认识一下。

5、 游戏

游戏主要是以比赛的形式来进行。

亲子游戏活动

（1）活动名称：袋鼠接力

活动准备：没有五官的人头像挂纸（一男一女），两根带彩笔的接力棒

活动目的：

①增强幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。

②增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。

活动过程：

①把所有家庭分成甲乙两队。

②教师讲解游戏规则：

（１）幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力

棒，另一只手轻抱幼儿。

（２）家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面，用带笔的接力棒在人头像挂

上画出五官（每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛），再跑回来

把接力棒传给另一位家长，直至画出完整的五官为止。

（３）先画完的即为获胜组。

（2）活动名称：看看谁最准

物品准备：苹果若干、

游戏规则：在同一时间内，用呼啦圈套苹果。谁用的呼啦圈最少，套的苹果最多，谁就

是胜利者。（套到的苹果可以带走）

注：（游戏环节不发奖品，这样避免引起没有得到奖品的家长的失落。游戏后，哪组家庭赢了，就给宝宝贴一张小贴纸，最后几个游戏下来，谁的小贴纸最多，获得一个奖品就可以。）

感恩大家的参与，感恩身边的朋友~这是她们带给你的快乐~请轻轻的说一声：“感谢你~让我很快乐。”

6、发放心愿卡片

给宝宝发放心愿卡片，家长带领宝宝把对圣诞的祝福和对新年的期望写在心愿卡片上，挂在圣诞树上。（圣诞树周围摆放一些蜡烛、家长带领宝贝挂完心愿卡片后，所有的家长围观在圣诞树旁边、并许愿）。

7、圣诞老人再次出场，发礼品

叮叮当、铃儿响叮当。最重要的环节来了！之前神秘消失的圣诞老人再次隆重出场啦！圣诞老人的出场将气氛带到了最高。圣诞老人出场后发礼品，（礼品之前是一小袋一小袋分好的）一次分给大家。（圣诞老人出场的音乐就是：“叮叮当，铃儿响叮当”那首圣诞节专属音乐。）

8、圣诞大拼盘

准备一个大的蛋糕或饼干。分组食用，宝宝和家长一起享用食品，老师也可提前做好蔬菜、水果色拉和宝宝一起分享。

圣诞节派对策划方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的圣诞节家庭派对策划方案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

圣诞节派对策划方案 篇1

一、活动主题:

快乐语言表演，圣诞真情对对碰

二、活动时间:

20xx年12月1日-12月21日

特别说明：

1、由于我们培训学校的特殊性，建议我们的圣诞节活动时间安排在周五、周六的晚上；

2、圣诞节活动时间，最好是提前一周举行(12月20或21日)，或者是延后一周(12月27或28日)。

3、我们的圣诞活动，要尽量和公办学校举办活动的时间错开。

三、目标人群:

幼儿园至初中八年级

四、活动目的

1、提高快乐语言表演的知名度，并最大范围地进行有效传播。

2、现场咨询，达到直接或间接报名。

3、通过活动，服务老生，从而促进春季招生。

4、老生带新生，通过这个活动，让老生为我们的学校做转介绍，促进现场报名和活动后报名。

五、参与人数:

依据快乐语言表演各加盟校的实际情况而定。

六、活动地点:

1、在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料。

2、室内最佳、安全；室外也可；但要注意现场控制；保证活动中学生们的安全，活动始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

七、节目参演学生选拔活动

一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好。

1、可以扩大活动影响范围；

2、保障节目质量；

3、使更多的学生有机会参与进来，同时扩大生源范围。

形式一：圣诞小天使选拔

节日期间学校将选拔10名小朋友为快乐语言表演机构今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日快乐语言表演机构举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名。快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

形式二：圣诞小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日快乐语言表演机构举办的“圣诞真情对对碰”联欢会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始，无论个人还是团体均可到快乐语言表演机构报名咨询中心报名，快乐语言表演机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

形式三：圣诞谜语有奖竟猜

节日期间(12月25日)，快乐语言表演机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临快乐语言表演机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。

配合环节一：圣诞老人播撒福礼

圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待。12月24日——26日，只要您光临快乐语言表演机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!

配合环节二：即时惊喜抽奖。

参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您!

(1)此活动仅限活动当晚有效；

(2)每人当晚中奖仅限一次；

(3)制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。

(一)在12月初，告知学生要举行“圣诞真情对对碰”的信息，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔

(二)组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。

八、利用异业联盟建立鱼塘

最关键的是你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透。支点是什么?支点就是好处，就是利益。对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的`服务。

你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。

吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值。

只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。

他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易。寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径。

1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品；

2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的智能手机，家长和孩子还是很喜欢的；

3、预防儿童近视的的医疗器戒

4、儿童服装折扣

5、儿童理发折扣

6、书店折扣优惠券

7、文具赠品等

九、带班老师组织流程

1、发放邀请卡(即门票)

2、带班老师跟进工作：填报回执卡

3、统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单

4、确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位

5、组织好活动当天的接待工作

十、具体操作流程

1、制作邀请卡

尽量制作比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童，更容易接受和被关注；并且用彩色水笔书写邀请文字，由本校学生赠予给被邀请人。

特别说明：这就是爱心传递式转介绍。邀请卡，不是到路边随便地发放，因为这样没效果；而是由快乐语言表演的老生，作为礼品发给他/她的同学、朋友。

为什么很多机构搞圣诞活动邀约不成功，或者说邀约很难，因为无论你是到路边发传单，还是打陌生电话，别人对你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他们凭什么相信你?凭什么到你的机构参加圣诞活动。

2、邀请参与人

(1)发放邀请卡

在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。

邀约条件：

(1)参加活动的本人；

(2)邀请卡回执

(3)带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数。

所有被邀请的非本校学生都获得快乐语言表演机构提供的5节免费体验课程。

通过免费体验课程高度黏贴目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务!

如果你要实施免费体验课程，在采取行动前有以下三点需要注意：

第一：想设计谋划出一个理想的免费模式，思考的方式就显得非常重要，如果以如何赚钱，赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式，正确的做法是培训班必须从教育学生提高学生成绩的角度进行思考，想一想能为学生提供什么价值，如何提供这些价值，以这样利人的思维进行思考，接下来利己的模式就自然出来了。

第二：审视一下自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，产品的品质一定要过硬，否则多么精妙的免费营销策略也无法有力，持久的推动销售，甚至可能弄巧成拙，这一点要引起校长们的重视。

第三：实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段，但是却必须站在战略的高度统筹布局，否则，一个单纯的点子是无法带来成功的。

免费课程，这就是鱼饵。鱼饵的目的，就是让学生感受到我们课程的价值后，吸引他们来报名我们的课程!

3、现场布置：

气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境。

(一)员工的着装统一，对参加晚会者做到热情服务，学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛。学生每人发一顶圣诞帽(提前买好，在进场前以礼物的形式赠送给学生)；

(二)做好宣传展板、视频及横幅(展板以展示学校形象为主，视频播放学校活动、教学等内容，横幅内容为：快乐语言表演机构庆圣诞联欢会)，在现场设立咨询报名点，安排宣传咨询老师。

(三)提前估算出来参加活动的人数，备好礼品，保证每个参加的人都能得到礼品，包括家长以及非本校学生。

(四)提前准备好背景音乐，比如：《平安夜》、《铃儿响叮当》等等。晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围。

(五)场地与物品准备：舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒)，所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责(待定，熟悉灯光音响控制)，在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位。

提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置。

A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物，如拼成气球拱门等形状，制造欢乐的现场氛围；

B、进口处挂“送一片平安给世界”，出口处挂“真情片片、爱满人间”

C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。

D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。

4、家长接待

登记非生日小朋友信息

教学成果展示

班型特色

优秀教师展示

优秀课堂教学视频

收费标准

展示教材

十一、圣诞节结束后的跟单工作(回复查看跟单要领)

此活动最终是要完成一个老带新的招生工作，教师对每个学生的情况掌握很重要，随后可依据实际情况邀请小朋友试听其喜欢的课程，逐渐使其了解学校，喜欢老师，进而报读。切忌要做好前期的沟通工作，不可目的性太强，起到一个春风化雨，润物无声的作用。

圣诞节派对策划方案 篇2

活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节“进行对比，感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍“欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

（1）圣诞老公公是谁？

（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

3、圣诞节与春节的对比。

（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

（1）感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

自选区域活动区域一：

美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式

制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。

区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

活动四：请“圣诞老人“给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束

圣诞节派对策划方案 篇3

活动目的：

结合国际文化月，营造圣诞气氛，让学生了解西方文化并在期末紧张复习阶段表彰激励，放松心情，感受校园幸福生活。

参加人员：

英语组提前策划，英语老师、班导组织，其他科任老师参与。

地点：

一、三、四、五年级在本班教室庆祝，二年级在学术厅集中进行。

时间：

12月24日晚（周四晚自习一二节）

活动要求：

各班装点教室，营造圣诞气氛，晚会在轻松和谐中进行，师生同乐，让孩子们感受到校园生活的幸福。学生自备节目（童谣，故事，风土人情介绍，图片展示，出国旅游照片、见闻，国际礼仪，自己了解的'外国艺术家、作家、作品……），各班进行期末复习阶段表彰激励。

活动程序：

1、观看圣诞节电视片。

2、圣诞老人到各班分发糖果。

3、学唱圣诞歌曲。

3、孩子们一边享用糖果一边表演、欣赏英语节目。

4、表彰复习阶段表现优秀的孩子；期末迎考动员。

活动准备

1、圣诞视频（圣诞来历；西方人如何庆祝圣诞节；圣诞物品介绍；圣诞歌曲JingleBells）——唐艳丽老师准备

2、气氛营造：黑板书写，圣诞树，窗户，吊饰等，安排学生布置。

3、后勤部准备圣诞老人服装两套及每人一份圣诞小礼物。小文具、小糖果等。

4、体育组安排两名圣诞老人到各班教室分发糖果。

圣诞节派对策划方案 篇4

一、活动时间：

xx年12月22日下午4：30—6：00

二、活动地点：

三、活动形式：以参加家庭自愿报名，并且自由组合出节目（形式多样，不受局限），全体参与者共同完成开头和结尾两个集体节目的形式开展。实现三包责任制：即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐！

四、活动内容

（一）活动准备

1、环境布置

（1）基本情况：因为是小区活动室，而且我们每周六的读书会在那儿举行，相信家长们对活动室情况环境都有所了解，我们可以用来装饰打扮的地方主要包括：

a墙上玻璃

b天花板悬挂

c主墙面

d桌椅

e乒乓球台（餐桌）

f一块约30平方米的空场地

g室外迎门布置。

（2）报名结束后，家长根据自家现有资源，报名完成以上7个部位的布置。

（3）活动布置于当天下午2：00准时开始（孩子们可以参加）。

（4）布置原则：以不损坏小区活动室财物、安全第一为原则。鼓励大胆想象，可以装饰物、绘画、剪纸等形式美化场地。

2、音乐准备（圣诞歌曲、会场表演音乐等）：h需要一个家庭。

3、餐食准备：i各家自带，不宜过多，以点心为主；或者是请麦当劳或者肯德基在下午5点半左右送外卖；或者不准备餐食，在游戏中插入一个水果晚餐总动员的游戏（妈妈为孩子准备最有爱的水果餐）。请大家定夺！

4、礼物和贺卡准备：每家准备一张圣诞卡和一份小礼物（包装好，不要太大），来参加活动时挂在圣诞树上。树上

5、拍照和摄影准备：j需要一个家庭。

（二）活动进行时

1、开场缤纷热舞（幼儿全体）

当然是《跳江南style》骑马舞啦！k需要一个爸爸领舞，孩子们跟着跳。各家事先给孩子看骑马舞的视频，告诉孩子：你想骑马？我们的第一个节目是小朋友们跟着爸爸跳骑马舞，这样孩子就有兴趣啦！

2、家庭自由组合节目：大家可以自由飞翔，发挥我们最大的主观能动性，以表演（歌舞、演奏、魔术等）、游戏（这里面内容很丰富啦）等形式展开，一定给大家一个惊喜哦！

3、结束集体游戏：打扮爸爸。

（1）游戏规则：孩子在规定时间6分钟内要给爸爸穿好衬衣，系好领带、戴上墨镜、帽子，扎好腰带，涂抹口红，拍纪念照片。比一比看看谁把自己的爸爸打扮得最酷。

（2）自备道具。

4、圣诞节老人l派送礼物（需要一个家庭的爸爸来扮演圣诞老人，在迎接小朋友和最后派送礼物环节出现哦）：孩子牵着家长的手，把圣诞卡上写的祝福念给圣诞老人听后，便可以选走一份挂在圣诞树上的小礼物哦！

（三）活动结束后清理：全体

五、报名事项和截止日期：如果涉及到麦当劳外送服务的，先每家预交50元，多退少补。如果不涉及到此类服务，将全部免费参加哦！

报名截止日期：12月9日（星期日）

一年中除了孩子们的儿童节，圣诞节可能是他们最期待的西方节日了，因为在这一天有童话里的圣诞老爷爷，骑着马车发礼物。作为成人，希望天真可爱的孩子们的生活里能多一些这样的美好愿景！那么，请家长们行动起来，帮助孩子去实现吧！

圣诞节派对策划方案 篇5

一、活动目的

时间飞逝，转瞬间，一年一度的圣诞节又即将来临，为了增进员工之间的感情，展现太东地产的企业形象，拟圣诞节当天举行圣诞欢聚派对，向员工和现场客户传递圣诞的祝福。

二、活动方案

放飞梦想 传递祝福

三、活动对象

地产集团全体员工(项目留守人员除外)

四、活动时间

12 五月25日(周三)下午15:00—18:00

五、活动地点

太东·时尚岛咖啡厅及前广场(利用公司的自有物业作为活动场地，整合资源以节省费用;与此同时向现场客户传递太东地产的企业精神，烘托现场销售氛围)

六、活动形式及筹备

1、圣诞树：拟借用时尚岛销售部的圣诞树，在购买圣诞树前综合考虑本次活动的需求，选择一棵较为高大和茂盛的圣诞树，并事先定好圣诞树的装饰品。

2、喝咖啡吃糕点：将圆桌和凳子摆放在前广场围成圆圈，各位员工可以一边吃烧烤和蛋糕，一边参加游戏或欣赏节目。

3、提前让各位员工准备好用以互赠的圣诞礼物，提倡物美价廉和别出心裁，并将标有号码的便利贴贴在礼物上，由礼物提供者各自签上名字，以便于后续活动中的礼物互赠。

4、其它节日氛围的物料筹备：每位员工各发一顶圣诞帽，最好有太东Logo;现场做简单布置，衬托出现场喜庆、活跃的节日气氛;现场播放《平安夜》、《圣诞钟声》等圣诞颂歌。

七、活动方案

1、幸福祈祷：给参加活动的每位员工发一张精致的圣诞小贺卡，自行填写圣诞愿望，并集中挂在营销中心的圣诞树上，然后闭目许愿。

2、游戏环节：听音乐抢凳子、现场疯狂猜歌(抢答)、拍七令(报到七的人不能报数，而是拍下一个人的肩膀，出现错误者现场表演节目) 注：游戏环节建议设立小奖励以刺激员工们的活动热情。

3、年会节目试演：将地产的年会节目提前在本次活动试演，让表演的员工提前适应舞台气氛，并让观众提出改进意见

4、真情互赠：将各位员工所提供的礼物全部堆放在中间，然后轮流抽签上前领取礼物，礼物抽完后互相向礼物的提供者真诚地道一声祝福。

5、放飞梦想：现场宣布太东地产的发展宏愿，由领导班子将愿望写在系在大氢气球的横幅纸上，同时将员工的愿望也写在上面，全体员工共同放飞气球，并合照留念。

圣诞节派对策划方案 篇6

一、活动地点：

托班教室。

二、活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

三、活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年年年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：新春将至，孩子们在xx幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人： 床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx年年一起在xx幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下。）

5、离园

主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

圣诞节派对策划方案 篇7

一、活动目的

通过在圣诞期间开展一系列的火锅店环境氛围营造、打折优惠和现场互动等促销活动内容，达到增加餐厅节日期间经营销售收入的目的，同时提高火锅店的品牌知名度。

二、活动主题

缤纷圣诞，好礼送不断。

三、活动时间

20xx年12月24日-12月26日

四、活动内容

主活动：活动期间凡在本店消费的顾客均能享受赠送红酒一瓶。

活动一：xx街对外宣传。

圣诞节是属于年轻人的节日，而我们的火锅是以健康时尚为主题，年轻人是我们消费者的主体，我们也很受他们的喜爱。为了扩大本店在年轻人当中的影响力，借圣诞节聚集年轻人的有利之处，加大对外宣传。

1.在xx街设立宣传点，工作人员装扮成圣诞老人和麋鹿，对外发放传单或代金券。

2.展架上显示微信二维码，添加本店微信公众赠送小礼品（圣诞糖果、苹果、小礼品等），到店消费可打8.8折。

活动二：25号当天活动。

1、所有服务员带上圣诞帽，让服务员装扮成圣诞老人和麋鹿，在客流高峰期时给顾客赠送糖果和巧克力及小饰品。

2、圣诞红包：在电梯出口空旷处的圣诞树上悬挂上红包，红包里写有礼品名称（消费代金券、酒水券、小吃券、菜品券、圣诞吉祥物、新年贺卡等），在规定时间（19：00-21：00）邀请顾客上来选择红包（每桌一位顾客，选一个红包）。

3、一次性消费满xx元的顾客，发放元旦优惠的代金券xx元，圣诞活动期间进店消费可使用代金券，每桌限用一张代金券。

五、活动期间店内场地布置

1、店内装扮及氛围打造

（1）圣诞期间：店内的玻璃上都贴上泡沫雪花片，屋内用泡沫铃铛，雪球，礼盒等一系列与圣诞有关的小装饰品来装扮；

（2）门口服务员带上圣诞帽，让服务员装扮成圣诞老人在客流高峰期时给顾客赠送糖果和巧克力及小饰品；

（3）圣诞红包：在电梯出口空旷处的圣诞树上悬挂上红包，红包里写有礼品名称；

（4）圣诞期间：播放与节日有关的欢乐歌曲；

（5）电梯出口处摆放一棵大圣诞树，用于活动期间抽奖活动。

六、活动预算

1.购买礼品：xx元；

2.装饰店面的饰品：xx元；

3.传单：xx元；

总计xxx元。

圣诞节派对策划方案 篇8

一、场景布置：

A.门口：一迎宾员妆扮成圣诞老人站在门口迎侯宾客，迎候语必须是‘MerryChristmas!’遇上大约10岁以下小客人则发圣诞糖果。

B.大堂：中央摆上圣诞树，圣诞树要大，要与大堂空间协调一致，树上必须有闪烁彩灯吸引客人注意。

C.玻璃门窗：贴上圣诞画如：雪景，圣诞老人等

D.服务员头戴圣诞红帽，给每桌客人先上一盘别致圣诞点心，点心主要有蛋糕，饼干，也可以是平时很受欢迎酒店特色点心，周围摆上各式各样糖果。

E.过道：用红纸扎成小巧灯罩，每隔一米五挂一只，顺着过道挂两列。

二、圣诞氛围营造

A、服务员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。

B、大唐陈列各种圣诞礼品，放在圣诞树下排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将酒店变成圣诞晚会天堂

三、促销活动：

订餐送手套，订餐满800元，凭发票，赠送一双手套(手套价值5-10元左右)，在手套里还可藏有小礼物操作说明：手套也是人们不可少防寒用品，购物送手套，对顾客来说比较实在，将奖券藏在手套里又是一个新颖促销方式，跟西方小孩在过圣诞节时在长袜子里得到礼物有异曲同工之妙。注：购物赠品还可为一些时尚台历、圣诞礼品、平安符(平安夜赠送平安符)等。

四、圣诞节酒店布置及装饰;

1,主景点布置:

酒店整体气氛布置：

整个酒店安排一名圣诞老人在各个区域发礼品。

1、大厅内

在大厅内大堂副理桌旁空地摆设一棵三米高挂满圣诞彩铃、贺卡、彩带、雪花、礼物等装饰物圣诞树,高大气派,渲染氛围，烘托节日气氛。酒店员工一律穿着戴圣诞礼帽，包括门口服务人员。

2、餐厅：客梯口安排礼仪小姐穿着圣诞裙装，将客人带到指定就餐厅大厅内外柱子:以灯和喷绘做主体装饰物

3、礼品:主要是圣诞节当晚在各营业区及晚会现场所发礼品和在客房常客,商务客人所送礼品,预计礼品费用1500元.

2,活动会场布置

(1)烛光晚宴：(情侣卡)

时间：xx年12月24日18：00——21：00

地点：一楼美食轩

餐桌布置：大红桌布、摆放着圣诞蜡烛，香槟(自费)，鲜艳圣诞花，闪耀烛光，以烘托出浓郁节日气氛。按西餐形式布置以套餐形式推广。

规模：20——50人

内容：烛光晚宴、情侣套餐。适合恋人、情侣。

气氛布置：全场烛光，放轻音乐，强调安静祥和，浪漫温馨气氛。

票价：88元/张。168元/2人套票(含圣诞大餐+标准饮料+幸运抽奖)、(会场布置所需物品由采购部跟进)

推销：先由客户经理及部门经理在拜访客户时

(2)平安夜，狂欢夜自助大餐

时间：xx年12月24日18：00——19：30

地点：xx会议中心

规模：280人

内容：大型自助餐(美国火鸡、酱牛肉，特色烤鱼，辣子鸡丁，辣白菜，蔬菜沙拉，鸡肉玉米羹……，既有地道中国菜，也有西餐，还有中西合壁创新菜，每一道美味佳肴都呈现着诱人色泽。各色水果和圣诞节特色饼干等)

综艺节目演出

(1)邀请专门演出队伍精彩演绎缤纷圣诞。

(2)集体参与游戏项目：

“圣诞舞会”：自备服装、道具等，舞会中可请部分专业领舞者参与。欢快圣诞颂歌回荡在上空，邀请晚会部分嘉宾参加，大家可以尽情歌舞，享受激越、兴奋、精彩、难忘圣诞狂欢夜。自助餐台上将备有精心特制圣诞热饮，花样繁多节日甜点，琳琅满目世界风味佳肴，更有香浓地道咖啡，口味纯正红酒以及香醇极品酩悦香槟……让您在“欢腾xx”，尽享“缤纷圣诞”。

“圣诞欢歌”：小朋友们身着圣诞老人、森林里各种小动物样式或是童话故事里白雪公主、蓝精灵…还有时下最受小朋友欢迎哈利.波特、蜘蛛侠、咸蛋超人等等装扮，在两名圣诞天使带领下一起伴随着清脆悦耳铃铛声，边唱圣诞歌曲，边跳圣诞舞蹈(大人们也可以参与到其中来，一同迎接新年到来)

(活动中提供专业摄影，保证技术和质量，属自费项目，即客人可花钱购买相片)

抽奖活动(奖品主要以酒店客房、餐券为主，且必须在下次消费时才能使用，以形成一种可持续发展节庆活动)

气氛布置：热烈、明亮、欢快

票价：以提高票价,控制人数为原则.

二楼xx会议中心：288元/张儿童票半价(含圣诞大餐+标准饮料+幸运抽奖)

四、圣诞节各项工作倒计时

1、11月10日——11月30日筹集联系

2、11月5日大堂广告到位.

3、11月10日圣诞票、贺卡、宣传单制出。

4、12月1日具体布置方案制出,物品采购到位,开始装饰。

5、各部门11月2日开始卖圣诞票。

6、12月6日景点布置完毕。

7、12月8日送贺卡。

8、12月12日核定娱乐部节目。

9、12月15日下发晚会备忘录。

10、12月23日下发服装。各部门相关工作及人员安排到位。

11、12月24、25日作好晚会各项工作。

五、经费预算：

礼品奖励：

特等奖：1名：数码相机1部-----2000元

一等奖：1名：赠冷暖空调一个价值1800元

二等奖：2名：赠豪华套房一晚价值1500元

三等奖：3名：月光宝盒MP4一台价值800元

四等奖：8名：各奖行政标准间一晚价值758元

五等奖：5名：各奖豪华标准间一晚价值598元

六等奖：6名：各奖厨房八件宝价值198元

七等奖：7名：各奖电动圣诞老人一个价值88元

纪念奖：50名：各奖当晚福利彩票一注

所缺圣诞物品采购：2000元

演出公司费用：10000元

奖品开销：7000元

餐饮成本(含酒水)：19000元

整体开销合计：38000元

预计销售额：80640

六、效果评估预测：

2xx5年圣诞节即将来临，根据往年市场分析，圣诞节这两天人们反映十分热烈，场面也异常火爆。今年圣诞节为让人们体会到xxxx大酒店辉煌气势和我们酒店独特圣诞文化氛围，力争做到比往年更具节日气氛;并在装饰和布置以及圣诞套餐上推陈出新，突出新颖和独特;加大广告宣传力度，提高酒店知名度、指名度和美誉度，维持原有顾客，增加潜在消费群。达到在经济利益增长同时，最大程度达到良好社会效益。

圣诞节派对策划方案 篇9

一、策划目的

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，知道圣诞节是外国人的节日，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、让小朋友充分展示自己才艺，增强小朋友表现力和自信心。

3、通过互动游戏、合作表演，加深家长与幼儿间亲子关系，加强老师与家长家校通力合作关系。

二、策划主题：

成长进步20xx―――期待我们的公主王子健康快乐成长!

三、晚会时间：

20xx年12月25日14：30-17：00

四、节目安排

1、晚会开场节目：圣诞歌曲联唱(表演者：老师与全班小朋友、家长)5分钟

细节安排：放圣诞联唱音乐，老师带小朋友手拿手花、摇铃，头戴圣诞帽，从室外排着整齐的队伍，一边唱着“铃儿响叮当”缓缓地走向舞台中间，再由所有家长从台下走上台并齐唱圣诞歌曲(we wish you a merry christmas)，并缓缓走向自己的孩子，拉着自已的孩子手一起唱，一起舞动起来。

合唱快结束时放小礼炮，以增加气氛，拉开晚会的序幕，家长抱着自己的孩子撤离至自己位置，主持人入场，作晚会开场白和祝福语。

2、故事：圣诞节、圣诞老人、圣诞树的由来及圣诞的一些常识(表演者：赵一诺妈妈) 3分钟

3、表演唱：喜迎新年类(4-6组家庭)

4、游戏：水果蹲20分钟

道具：水果头饰若干(游戏台词：xx蹲xx蹲，xx蹲完@@蹲)

规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，每次一个家庭只能一人参加。

分四组进行，每组十人(五大五小)。

第一个水果说完台词后，所说的另外一个水果紧接着说，以此类推，如未及时接上的或说错的，则淘汰，并接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚(幼儿除外)。最后两个未被淘汰的获胜，将获得”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。

5、故事表演：待定(表演者：故事比赛第一名) 3分钟

6、老师节目：待定(表演者：老师) 3分钟

7、亲子表演唱――《爱我请你抱抱我》 10分钟

细节安排：以找朋友儿歌为背景，由2组家庭随意邀请其他家长及小朋友上台一起找朋友，待所有人都被找上台后，家长外一圈、小朋友内一圈站好后(围成两个圆)，《爱我请你抱抱我》音乐响起，所有人跟着节奏绕圈走动起来，边走边唱，待唱到爱我你就抱抱我等词时，家长用相应的肢体语言向自己身边的幼儿表达出来，给孩子一份难忘的爱。

8、游戏：眉目传情20分钟

道具：词卡若干(以名词为主)安抚奶嘴若干

规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，花传到谁的`手上，则由该家庭任意派出两名成员参加(一大一小)，分十五组进行。已参加过的家庭不参加下一轮击鼓传花，即一个家庭限参加一次。

家长在主持人处抽取一张词卡，家长嘴巴含住奶嘴，用肢体比划，幼儿猜。在一分钟内猜对者，家长将接受”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。猜错者，家长将接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚。

9、故事表演：待定(表演者：故事比赛第二名)3分钟

10、家庭自报节目：待定3分钟

11、送生日祝福：为万茜小朋友庆祝6周岁生日xx分钟

细节安排：熄灭屋内大灯(此时屋内响起生日快乐歌音乐)，万茜爸妈手持点燃的蛋糕，边唱生日歌边从室外缓缓走上舞台中间(此时全场所有人一起唱生日歌)，主持人邀请小寿星上台

(1)万茜爸爸妈妈表演节目，以表达对万茜的祝福和期望。

(2)大家一起唱生日歌，万茜和爸爸妈妈一起吹灭生日蛋糕。

(3)给每个小朋友发放生日小蛋糕。

12、故事表演：待定(表演者：故事比赛第三名)3分钟

13、游戏――copy不走样30分钟

道具：蒙眼布八条词卡若干

规则：以击鼓传花的形式，选取参加人员，每次一个家庭只能一人参加。

分5组进行，每组九人(五大四小)，已参加过的家庭不参加下一轮击鼓传花，即一个家庭限参加一次。

第一个人从词卡中抽取一张，根据词语表达的意思通过动作传达给第二个人，以此类推，最后一个人根据倒数第二个人动作，猜出该词，猜错者，将接受”小小惩罚队”所给的狠毒惩罚。猜对者，将接受”小小惩罚队”所给的甜蜜惩罚。(参加者如猜错的，可由下面观众猜，观众猜对猜错的，将同样受到相应的惩罚)

14、家庭自报节目3分钟

15、儿歌大联唱：(表演者：老师及全班幼儿)5分钟

16、圣诞老人派发礼物10分钟

细节安排：圣诞老人背着布袋出场(准备圣诞老人上场台词)，给每个小朋友派发礼物。主持人带领大家一起唱圣诞歌，小朋友可一起上台戳破气球，工作人员放礼花。在欢快的圣诞音乐声及全体人员的歌声中、孩子的笑声中，主持人宣布晚会结束。

小小惩罚队组成：队长一名，共分六小组(灰太狼组、喜羊羊组、奥特曼组、星猫组、米奇组、红太狼组)，每小组根据队长安排轮番上阵，小组成员要听从队长口令。(惩罚工具：卡通打击棒)

圣诞节派对策划方案 篇10

一、活动文化背景

每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，它源于xx庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。

2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对xx特长学校有更深入的了解，扩大xx的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。

三、活动对象

xx学、xx小学

四、活动地点

xx二小校本部、xx小学校本部、xx文化馆

五、活动组织机构

主办单位：xx特长学校

协办单位：xx文化馆

六、活动时间

12月19日—12月23日

七、活动内容

从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现xx特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。

1、知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱；

2、趣味性互动游戏、游园活动；

3、娱乐性节目表演；

4、人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话”；

5、成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。

圣诞节策划方案流程

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的圣诞节活动策划设计方案（精选8篇），欢迎大家分享。

圣诞节策划方案流程 篇1

一、活动目的

我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的.压力，感受我们三班的归属感。

二、活动时间

xx月xx号中午1点至晚上8点

三、活动负责人

娱乐八卦：

活动总规划：

四、活动参与集体

xx班全体成员

五、活动内容

1、沿路班级取景拍照，为以后“班级文化活动建设”准备素材。

2、到目的地后，到超市购买所需物品。

3、快乐之家班级狂欢——ktv、台球、乒乓球、ps游戏、xx游戏、自助厨房。

a，一部分秀厨艺展示自己才华，为大家准备丰盛的团圆饭。

b，另一部分各自寻找娱乐场所，放松自嗨。

4、八点结束后，有事情的各自安排离开，没有事情的大家可以一起去逛逛街，购购物，一起回校。

六、活动经费融资

xx：300元

xx：300

xx：300元

除他们三人，班级成员每人上交十元班费，一并划入此次活动经费。

总资金：900+260=1160元

资金大致规划：70元班级班旗制作

350元场地费+设施

100-150元娱乐道具

500-600元自助餐材料费

七、活动注意事项

1.本次活动的意义特殊，时间安排合理，特班委要求班级成员无特别重要事情请准时参加。

2.活动过程中请大家注意安全，来回路上请不要追逐打闹，预计xx日为阴有小雨，请大家多穿点衣服，备好雨伞。

3.请大家放开身段，敞开肚皮，一起狂嗨。

4.呵呵，请同志们不要铺张浪费。

八、备注

1、特别鸣谢：xx的大力支持，和班级成员的积极参与，祝大家身体健康，天天开心，学习进步。

2、剩余经费归入班费。

3、最后祝大家圣诞节快乐，考试考一个厉害成绩。

4、整个活动解释权归属xx班班委。

圣诞节策划方案流程 篇2

一、活动名称：

xx酒店圣诞狂欢节

二、活动时间：

20xx年12月24日、25日(周六、周日)

三、活动地点：

xxxx

四、活动宣传语：

一样的圣诞节 ，不一样的快乐

圣诞年年有，横店大不同，快乐横店为你制造不一样的快乐。

快乐一：与明星共度 圣诞节 ;

快乐二：巨型另类圣诞老人表演秀;

快乐三：激情奔放假面篝火狂欢;

快乐四：影视特技震撼体验;

快乐五：中西美味“平安夜自助大餐”;

快乐六：浓情浪漫圣诞party;

快乐七：大奖多多幸运圣诞。

五、活动内容：

(一)时间：12月24日

(二)地点：xxxx

1、环境营造：酒店重营造西方本位的、充满童话色彩、浪漫温馨的圣诞街景，顾客进入大门便进入了“酒店”的缤纷 圣诞节 ，美丽的欧式城堡，琳琅满目的圣诞礼品，装点缤纷的圣诞树，白雪皑皑的小木屋，挂满铃铛的游览车，人群中穿梭的圣诞老人，教堂里传来的圣诞颂歌??香港街到处是欢乐的海洋、节日的色彩。

重点布置景区门口及街面;设置圣诞许愿树，让顾客“寄”卡祝愿;设置淘气堡气模，成为孩子们的欢乐场;设置圣诞市场，出售各式各样的圣诞小礼物;引进一些摊点饮食，融入各种葡萄酒、香槟酒、巧克力、鲜花、蜡烛和圣诞节大蛋糕(零售);全景区播放圣诞音乐。

2、皇后广场的舞台：安排异域风情歌舞秀项目，有精彩的卡门舞蹈、印度舞蹈、锐舞表演及与游客之间互动的`节目和游戏等，成为此次活动的主场;

3、互动小游戏：小丑的表演(带着圣诞礼帽、身着华丽的礼服、脸上挂着“卓别林”笑容的两个小丑从游客中穿梭而过，嘻笑打闹声在游客中此起彼伏;)、童话故事短剧表演(七个造型不同的小矮人保护着纯情的白雪公主从美丽的城堡里跑出来，后面紧跟着手持皮鞭的恶毒皇后，游客们目瞪口呆的看着眼前不可思议的一切)、圣诞老人驾着有杉树枝点缀的红色雪橇沿街散发精美的圣诞礼品等。

4、浪漫圣诞婚礼：与xx婚纱摄影机构和各市场部为各地的新人举办“浪漫圣诞婚礼”活动，新人漫步香港的皇后大道、踏入缤纷的圣诞乐园、参加精心准备的中式及西式婚礼活动、在酒店大堂聆听主的见证。

5、酒店圣诞超级购物市场：圣诞氛围浓厚的酒店卖场琳琅满目的摆设着圣诞礼品，有圣诞礼帽、圣诞服饰、圣诞西点及一些圣诞节的旅游工艺品，酒店卖场变成了一个圣诞节大型的超级购物市场， 如果你想购到酒店一年一度最价优物美的旅游产品，那圣诞节就一定要到xx酒店。

(二)xx酒店餐饮部促销

1、平安夜自助大餐：

(1)时间：17：30—19：00

(2)地点：酒店各大餐厅

“平安夜自助大餐” 汇集中西美味，xx酒店为顾客精心准备了圣诞飘香鸡及各类野生土菜等50余种，以中西餐结合为主，自助餐288元/人，酒店长期合作伙伴享受266元/人。用餐期间，欢快的圣诞颂歌回荡在宴会厅，琳琅满目的风味佳肴供游客自主选择，圣诞老人热情的恭候每一位宾客的光临，并为顾客准备了精美的礼物，让顾客在一个小时左右的圣诞晚餐感受到温馨、和谐与欢乐。

特别推出亲子套餐(两个大人带一个小孩，1.4米以下儿童送“平安夜自助大餐”)。

(三) 圣诞浓情Party

1.时间：22：00—24：10 2.地点：酒店各大餐厅

这是激情狂放的世界，所有朋友带上面具，一起加入到狂欢的队伍。你可以和着动感的拉丁舞曲来一段踢踏舞，你可以拉着陌生但同样激情的女孩跳一曲酒醉的探弋，你可以大口喝着泡沫翻滚的扎啤，你可以高举斟满红酒的高脚杯，狂放或内敛，激情或典雅，都是圣诞之夜彰表个性的快乐!

2小时的圣诞浓情Party，精彩纷呈的娱乐节目，影视嘉宾的客串出场，热情奔放的拉丁劲舞，红酒、玫瑰花的拍卖及快乐的互动游戏参与等，还举行幸运圣诞抽奖活动，设置一、二、三等奖，给欢乐的人群意外的惊喜。23：50开始组织幸运游客轮流敲钟，10秒钟倒计时，整点时点燃冷焰火，礼花齐放，全场欢呼，达到圣诞浓情party的高潮。

六、酒店环境布置

酒店各大餐厅，突出详和、温暖、欢乐，需有浓郁的圣诞氛围。Party期间餐厅一角设置点心吧台，供游客自助选购茶水、酒类、点心等。餐厅内需装点各式彩灯，配备音响、舞台，在酒店门口或大堂设置温馨木屋和大钟、飘雪装置、冷焰火。具体布置需要：

1、门口：一服务员妆扮成圣诞老人站在门口迎侯宾客，迎候语必须是遇上大约10岁以下的小客人则发一粒水果糖。

2、大堂：中央摆上圣诞树，圣诞树要大，要与大堂的空间协调一致，树上必须有闪烁的彩灯吸引客人的注意。

3、 玻璃门窗：贴上圣诞画如：雪景，圣诞老人等(精品批发市场有现成的出售)

4、 餐厅：服务小姐头戴圣诞红帽，给每桌客人先上一盘别致的圣诞点心，点心主要有蛋糕，饼干，也可以是平时很受欢迎的宾馆特色点心，周围摆上各式各样的糖果。还可以在盘中藏匿一有奖吉祥物，不同的吉祥物到服务台领取不同的圣诞节小礼物E. 过道：用红纸扎成小巧的灯罩，每隔一米五挂一只，顺着过道挂两列。

七、活动宣传方式

1、 宣传广告

(1) 在特区报、商报、南山报上做一些宣传报导和硬性广告(营销部负责);

(2) 悬挂宣传横幅、条幅(营销部负责)。

2、 宣传册

(1) 在小册子内注明预计的方法、票价、适用的范围、节目活动的种类、时间的安排以及抽奖的规定; (营销部负责设计，总办负责制作)

(2) 中英文对照，精美印刷，由销售人员和各部门促销人员大力向外界派发。(营销部牵头，各部门配合)

3、 新年圣诞卡

(1) 由营销部负责设计，财务联系供应商，于十二月五日前印刷完毕;

(2) 由总办牵头，各经营部门及营销部具体落实派发、邮寄工作;

(3) 派发、邮寄对象以在店消费的大户、常客为主，将酒店对他们节日的问候和祝福与酒店的节日促销活动内容结合在一起

4、 礼品制作

(1) 由财务部联系圣诞礼品、装饰品、供应商，并货比三家(十一月十五日前);

(2) 由总办和营销部确定所要订购的礼品种类、数量。

5、 内部宣传

(1) 由人事部将酒店节日宣传策划活动以及圣诞节的由来花絮以板报的形式向员工进行宣传(十二月一日前完成);

(2) 各部门属下员工进行节日期间的语言规范、礼仪礼貌方面的培训(十二月十前完成)

(3) 由人事部挑选服务员扮演圣诞老人，并进行适当的培训(十二月十五日前完成);

(4) 由总机播放节日期间的背景音乐CD碟，以烘托整个酒店的过节气氛。

圣诞节策划方案流程 篇3

方案一

一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

3、游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!

三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

方案二

活动目标：

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备：

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动流程：

1.圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

Pleasecomein!

圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!,children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5.圣诞老人给孩子们发礼物。

方案三

活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

活动内容：导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流

活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

活动过程：

一.导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

二.观察比较，引导发现

1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?

银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边观察，边演示

1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去袜子后面的双面胶

7)找到另一半的朋友粘起来

三.创作表现

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

2.教师重点指导

1)粘棉花时，要一小块一小块粘

2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

3)先画花纹再装扮

4)颜色和材料的运用要用排序的方法

3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

四.展示交流

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

圣诞节策划方案流程 篇4

一、活动背景

圣诞节(Christmas)本身是一个宗教节，用来庆祝耶稣的诞辰，这是西方国家一年中最重要的节日，是欧美国家的公共假日，有点类似于中国的春节，是举家团圆的`日子。

近年来，中西文化融合，自圣诞节传播到中国，圣诞的影响力也越来越大，同样也成就了珠宝节日销售旺季。

要趁此好时机，挖掘节日内涵，从消费者角度出发，加强消费者参与的主动性，增强其融入感，并进行适当的促销，从而使客户加强对品牌or产品的认知感，并且最终提升业绩以及知名度。

二、活动方案核心概念

节日情感、母亲、圣诞节、爱人、朋友

1、爱人——情圣(圣诞情人)

2、母亲——耶稣诞辰(圣母玛利亚诞下耶稣)

3、家庭——团圆(是举家团圆的节日之一)

4、朋友——友谊(呼唤人们关注人与人之间的关系和沟通)

三、活动内容

促销活动前期渲染：

圣诞小天使征召

以海选的方式，选拨出24位13周岁以下的小朋友做圣诞小天使，分两组于活动期间(23-25日)在父母的带领下到店参加活动。24到25日，每晚19：00-20：00举行“家，爱，情感，节日”为主题的珠宝秀。每人可获得精美礼品一份(可用0.2克小金条)，并且享有全店珠宝类饰品折上9折优惠。

珠宝秀形式

由小天使以走秀形式展示珠宝(用透明材质礼品盒装)，并递到爸爸手中。

再由爸爸将妈妈从台侧邀请到台中在礼仪人员的帮助下亲手帮妈妈戴上，最后一家三口共同以幸福走秀的形式展示产品。

报名时间：12月18日到12月23日

选拔时间：12月23日晚举行“圣诞小天使”选拔友谊赛

主题珠宝秀时间：12月24、25日

展示产品系列：包括促销钻石类、促销珍珠款、时尚彩宝、时尚硬金类。

圣诞小天使礼物：0.2克小金条

具体促销活动方案

家爱生活有珠宝有品质

1、黄金类

购黄金10克以下优惠15元/克;

购黄金满10克以上，前三克黄金立减100元/克。

2、促销珠宝类(按件卖)

顾客使用微信打印机打印全家福并粘到店内“情感文化”照片墙。

即可享时尚硬金类“惊爆8折”优惠!

促销钻石、彩宝类“惊爆7.5折”优惠!

促销珍珠类“惊爆7折”优惠!

购珠宝类饰品折后满999元直减24元再送节日平安果一份;

满2000元直减24x2=48元再送圣诞”平安果”一份;

满2999元直减24x3=63元再送圣诞”平安果”一份;

满5999元直减24x6=144元再送圣诞”平安果”一份;

以此类推...

3、分享爱平安

用微信打印机打印家人、爱人、朋友之间有爱照片，并分享在店内“情感文化”照片墙上，即可获得获得圣诞”平安果”+精美圣诞帽各一件。

四、宣传方式

1、巨幅广告(与广告公司协商好)

2、短信群发(短信车，发射短信车，编辑短信时间段+品牌+内容+店铺地址+店铺电话)

3、宣传单(A4设计图片与文案PSD，TIF格式)

4、老客户电话，短信(话术)

5、微信(公众微信，让员工发，让顾客使用微信打印机)

6、宣传招募“圣诞小天使”

五、活动准备

1、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。

2、加强对促销员的促销意识培训，做好促销活动的口头宣传。

3、将橱窗、墙面用圣诞用装饰品(气球、雪花、礼物盒、圣诞老人玩偶、圣诞帽)

4、准备礼品：圣诞帽、平安果等。

5、搭制“圣诞小天使”展示走秀台(简易)，用大型宣传喷布做背景幕布(以圣诞气氛为背景色主题“家、爱、生活、珠宝、品质”)，铺红色地毯。

6、柜台和店面内外的卫生：要整洁，门窗玻璃一定要干净，一尘不染。

7、制作好粘贴顾客全家福的照片墙，用圣诞树叶、铃铛、雪花等装饰。

圣诞节策划方案流程 篇5

活动地点：幼儿园大操场

主持人：xxx

活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

活动主题：圣诞大家乐

活动过程：

一、主持人致开幕词并宣布运动员入场

入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

入场口号：

锻炼身体，保卫祖国。

锻炼身体，建设祖国。

团结合作，加油加油！

圣诞快乐，加油加油！

二、集体表演

《铃儿响叮当》、《小星星》。

三、亲子活动开始

1、跳圈

父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈15个。

2、运礼物

父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

3、羊角球

父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5、抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

材料：椅子30个，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴。

8、坐花轿贴五官（全家三人）

爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。

材料：圣诞老人头像，五官。

四、活动结束

集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

圣诞节策划方案流程 篇6

一、 活动目标

1.通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。

二、活动时间：

20xx年x月x日。

三、活动准备：

彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。

四、活动流程：

(一)大家一起来布置教室环境。

主要为学生帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让学生也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。

(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。

教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发学生喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。点蜡烛，带学生许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但学生需会说“Merry Christmas。”

(三)分享平安果

(四)游戏：

1、快乐传递。

玩法：教室前面摆放一堆气球，请学生分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名学生快速捡起气球传递到本队第二名学生，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。

2、踩气球。

本组学生手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。

3、歌伴舞。

在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。

(五)制作圣诞节礼物。

请学生自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。

圣诞节策划方案流程 篇7

亲爱的小伙伴们，平安夜圣诞节就要到了哦，在学校里面一起度过一次愉快难忘的圣诞节吧，在圣诞节为了加强同学们之间的`感情，提高学生的综合素质，丰富校园生活特地举办一次圣诞晚会，圣诞大party,希望同学们勇于展示自我，过一个愉快而又难忘的圣诞节。

一、晚会主题：

嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。“五校联欢庆圣诞泉”。通过圣诞节晚会，营造一种团结向上、青春健康活泼的气氛。

二、组织：

xxxx学校xxx外国语学校

三、时间：

20xx年12月24日20：30入场

晚会时间为21：00——25日00：00

其中23：30----25日00：00分为狂欢时间

四、主持人及节目抽签：

于12月17日晚上7：00在xxx外国语学校选拔各校各推荐2名，其中建议推荐一名外教，选拔主持人评委各校各出一人，请于12月17日晚上6：50到场抽签

五、开场台词(由主持人共同完成)

六、地点：

xxxx

七、背景布置和音响由xxx外国语学校负责联系桂林专业舞台制作商

八、晚会其它物资准备：欧文书院负责

1.啤酒2打、矿泉水4件

2.抽奖箱(红色，要求大方)

3.入场劵：1000份(设计要求：突出圣诞主题)

4.抽奖小礼品(帽子等)

九、艺术拍照艺术摄影：专业制作，刻成碟欧美达负责

十、晚会节目安排：

1、开场热舞表演者：邀请文工团或者xxx学校舞蹈队

2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白

3、县领导致词----校长代表及校长发言

4、主持人介绍特约嘉宾

5、娱乐文艺节目：待定

备注：节目中各校负责自校的节目，并提前2个节目催场并签到

6、晚会颁奖：(颁奖小组：五校各选两位评委)颁奖小姐(明智负责及培训，要求分为：迎宾小姐4名和颁奖6名，并准备礼仪服装。)

备注：

1.24日晚上颁奖只颁发奖金牌，奖金12月25日到卓悦负责人处领

2.奖金牌由明智负责要求：红色底，大方

7、评选：一等奖：一名500元奖金

二等奖：两名200元奖金

三等奖：三名100元奖金共计：1200元奖金

8、服装费：

a.主持人50x6=300元欧美达负责

b.演员各校自己准备

9、从各校选拔5个精彩节目，要求不能全部是歌曲，如果节目不够，务必在12月10前通知王莹处，由其他学校准备参加。

10、等待平安夜钟声的敲响(若时间间隔过久可安排歌曲或者游戏)

11、迎圣诞幸运大抽奖道具：抽奖箱、编有号码的纸条(主持人视晚会具体情况而定，约定4个游戏)

12、难忘瞬间——评委、领导、主持人、演员等集体合影专业摄影师负责卓悦负责邀请

13、晚会结束大合唱《难忘今宵》(各校提前准备好，学会歌曲，记得歌词)

十二、xx学校和xxx负责收拾物品并整理场地。xxx负责准备和搬评委席的桌椅，xxx负责桌布。

十三、xxx负责清洁打扫场。

十四、灯光师音响师灯光师由专业舞台设计人员负责(xxx负责邀请)

圣诞节策划方案流程 篇8

一、活动名称

《Merry Christmas》

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。

4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

三、活动前期准备

1、装饰有节日气氛的.教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。

2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。

4、音乐伴奏：xxx

四、活动要求

1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。

2、见人都必须说口号：MerryChristmas

五、活动流程

（一）活动导入

1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好？我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

（二）圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。

（三）智多星游戏

1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格···）来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题（仅供参考）：

A、圣诞节是每年的几月几日？（12月25日）

B、圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红）

C、圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）

D、圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）

E、我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说？（MerryChristmas！）（此环节可根据各班情况选择亲子游戏）

备选游戏：

1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

圣诞节游戏策划方案

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。策划书怎么写才更有新意呢？下面是小编帮大家整理的圣诞节游戏活动策划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

圣诞节游戏策划方案 篇1

一、活动目的：

1、了解圣诞节，感受节日的欢乐气氛。

2、大胆展现自己，积极参与活动，增强自己的自信心和表现能力。

二、活动准备：

1、各班节目准备

2、音乐、游戏道具准备

3、现场环境布置

三、活动时间及地点：

20xx-12-24星期五上午三楼活动室

四、活动流程：

（一）各班歌舞表演

1.兔子舞（大一班）

2.圣诞狂欢舞曲（大二班）

3.铃儿响叮当（大三班）

（二）游戏

1.抢椅子

游戏规则：每班请5名幼儿，总共15名，准备14把小椅子，音乐开始幼儿跟随音乐舞动，当音乐停止之后幼儿迅速坐到椅子上，没有抢到椅子的小朋友则被淘汰，剩下幼儿继续游戏，直到最后剩下的一名幼儿为获胜者。

2.水果蹲

游戏规则：孩子们站成一排，分别扮演一种水果，然后听老师口令依次轮蹲。比如老师说：“桔子蹲、桔子蹲，”扮桔子的孩子马上蹲下去。老师说：“桔子蹲完草莓蹲。”扮桔子的孩子马上站起来，扮草莓的孩子开始蹲下。老师说：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完梨子蹲。”扮草莓的孩子站起来，扮梨子的孩子蹲下……

（三）圣诞老人送礼物

播放有关圣诞老人的电影片段，引出身穿圣诞服装的圣诞老人到活动现场送礼物，大家分享礼物，幼儿感受圣诞节的快乐!

(四)活动结束

播放英文圣诞歌曲，孩子们在歌声中跳起欢快的舞蹈。

圣诞节游戏策划方案 篇2

活动目标：

1、知道xx月xx日是圣诞节，是西方的节日。

2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。

活动准备：

1、环境准备：

（1）悬挂圣诞节相关的挂件。

（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

（3）悬挂横幅。

（4）两棵大圣诞树。

2、节目准备：

（1）各班准备演出节目。

（2）舞蹈队节目。

（3）教师节目。

3、家长准备：

为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。

活动过程：

A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！

B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！

A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――

合：晚上好！

B：圣诞晚会现在开始。

A：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？

B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：MarryChristmas！（圣诞快乐！）

A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来――（喷雪、彩条）

B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

孩子们跳的舞真棒。

B：真不错。

A：怎们样你也来一段吧？

B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？

A：哟！你准备的还挺全的呢。

B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是）

A：既然这样，那就先唱一个吧。

B：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》

A：不错不错！孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？

B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

A：（放动感音乐），让我们以热烈的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。

A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。

B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的`舞蹈《海鸥》。

A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。（让我们把热烈的掌声，送给他们）。

A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。

B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？

A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？

B：聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。

B：A，你会跳印度舞吗？

A：会呀！

B：那来一个呗

A：（作动作）

B：我们幼儿园的xx老师也准备了一段迷人的.印度舞，请大家欣赏《西土风情》

A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于中国台湾的叙事性民歌，歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。

B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合；感谢老师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。

B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。

第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。

第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人

第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。

最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。

自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2—3对舞者

B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。

A：岁月如诗，句句悠扬；友谊如歌，余音绕梁；温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐！

B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福！

A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好！

B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。

（合）祝大家圣诞快乐！

圣诞节游戏策划方案 篇3

一、活动时间：

20xx年12月25日

二、活动地点：

本班教室

三、活动目的：

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1、教师准备：

环境布置：

策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

活动宣传：

制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备：

为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备：

1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

星期三我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)

注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!

圣诞节游戏策划方案 篇4

一、活动目标：

1、心理目标：愿意尝试角色扮演，体验游戏带来的乐趣。

2、技能目标：在游戏中学习简单的对话。

3、生活目标：在角色扮演中初步感知最基本的生活常识——爸爸、妈妈、买菜、煮饭等。

二、开设活动区角：（4个）

（1） 阳阳游乐场

（2）欣欣的家

（3）轩轩的家

（4）晓凤配菜有限公司

三、活动过程：

1、师生共同创设活动环境。

2、幼儿到自己熟悉的活动区域进行活动。

师：宝贝们，刚才我们在外面进行的小乌龟爬山坡活动，你们玩的开心吗？（教孩子学说：开心）现在我们的游戏活动也要开始了，我们一起去玩玩吧！

要求：在活动的时候，娃娃家的宝贝们要把自己的家整理好，买菜等请打电话告诉配菜有限公司，让他们送菜过来，你要记住了。

教师观察幼儿活动情况。

3、活动评价：

老师以表扬为主，鼓励孩子积极参与游戏，大胆进行交往。

4、师幼共同整理收拾。

孩子通过扮演各种角色，用言语、动作、表情来表现他们对周围社会生活的认识和体验。角色游戏能够演示各种不同的生活情境，通过角色的扮演，可以使孩子学习在不同生活情境中采取相应举止的能力。像一般孩子一样，特殊孩子也有自我表现的需要，（特别喜爱表演节目，裴欣怡）容易认同自己所扮演的角色，力求把自己的角色演好，会相当认真地对待要说的.话和做的动作。利用角色游戏进行训练，就容易取得预期效果。

本次游戏的目标是：

1、心理目标：愿意尝试角色扮演，体验游戏带来的乐趣。

2、技能目标：在游戏中学习简单的对话。

3、生活目标：在角色扮演中初步感知最基本的生活常识——爸爸、妈妈、买菜、卖菜和煮饭。

制定这样的目标一是考虑康复班孩子角色意识不强，往往会热衷于玩具的摆弄而不知自己的角色身份，二是为了鼓励孩子大胆交往，并习得人与人之间的交往经验。

在游戏环境的创设中，考虑到康复班孩子的特点(争抢、不懂替代物)，尽量提供一些比较逼真、牢固的玩具用品，这中间也得力于家长以及小1班老师的支持，提供了各色的布料等，使得我们能创设一个相对温馨的环境。在间隔上，我们采用了一些比较高的牛奶盒制作的.墙壁，由于我班孩子比较特殊，容易互串角色以及争斗、抢夺，所以采用了高隔断，免得他们相互斗殴而忘记自己的角色。但我们也不是隔断孩子们之间的交往，我们采用打电话的以及送菜等方式搭起孩子们之间交往的桥梁。

角色游戏应该做好准备。除了材料、玩具等的准备外，角色的言语和动作都需要做准备。实际上，游戏的整个准备过程就是很好的交往训练过程。正是在这个过程中，孩子渐渐认识不同的社会角色及其相互关系，掌握与各个角色相应的、符合社会规则的言谈举止。角色游戏的活动过程乃是对平时活动的检验，对其效果的提高和巩固。所以，要在孩子对自己“角色”的言谈和举止有较好的了解后，再做训练。教师先做讲解、示范；对有的孩子，还要手把手地进行指导。在今天的活动中，我们老师的示范、讲解无时不在，无处不在，分分秒秒都和孩子们在一起，使得活动能较像样的开展。

角色游戏有一定的结构，主要包括：

（1）角色扮演。角色是游戏的中心，孩子通过扮演角色反映周围的现实，首先要确定必要的角色。干晓凤是配菜有限公司的经理兼送货员，孩子知道自己的角色，忠于自己的角色，勤奋而又努力的工作着；沈琦轩是娃娃家的爸爸，担任着家庭里买菜、烧饭，抚育孩子的任务。工作的也比较出色；裴欣怡在三个孩子中表现相对来说捎差一点，不懂得整理自己的家，不懂得喂孩子吃饭，但孩子比较喜欢、安静的在娃娃家里活动；游乐场里的孩子能安静的在那里工作着，安静的玩已是相当的不错了。

（2）创设游戏情景。虚拟出所需的环境和物品，如在娃娃家中摆放一张煤气灶，一张桌子，几只碗，一张小床，一个娃娃就是一个很好的娃娃家了。配菜有限公司里，准备了各色各样的塑料青菜、鱼、虾以及我们用橡塑纸做的各中食品、水果等。即以游戏中的意义看待实物，慢慢的学习以表象代替实物。

（3）对游戏动作和言语的假想。虚拟出相应的动作和语言。作为一种训练方法，这些都要围绕着训练的目标来考虑。虽然游戏法很适合于特殊儿童；但是在具体使用时，应该充分考虑到他们的游戏活动特点。游戏的具体性和趣味性很适合于他们的发展水平；但是游戏的象征性（即虚构性）和社会性往往难以让他们理解和接受。在做角色游戏时，弱智孩子难以进入“角色”。对于这些孩子，游戏法就难以达到预期的效果。因此，我在设计和使用游戏时，注意到了这个情况，讲究实效，不搞形式主义。既应考虑到目标要求，又估计到孩

子的理解和接受水平。创设的情境也比较简单、明确，尽量真实些，能够让孩子理解。但是，活动中裴欣怡对自己处情境不能理解，她也就难以进入角色，因而就角色效果不是最好，孩子只是在那里胡乱的摆弄玩具。

最后的游戏评价，老师以表扬为主，鼓励孩子积极参与游戏，大胆进行交往。我也想让孩子们讲讲活动中感兴趣的事和出现的问题以及解决的方法，但是，目前，班级孩子还没有这个能力。

圣诞节游戏策划方案 篇5

活动目标：

1、能理解绘本的主要内容，感知圣诞老人一年的生活。

2、会根据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。

3、积极体验和小伙伴一起阅读，一起交流的乐趣。

活动准备：

物质准备：音乐《铃儿响叮当》，《圣诞老人的王国》ppt及图片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。

经验准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：孩子们，今天咱们班来了一个特别的客人，对了，是圣诞老爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪里？他都在忙些什么？

小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他时候呢？你们一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的绘本里！我们一起来看一看吧！

二、组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分，感知理解圣诞老人的前半年活动。

1、教师边播放ppt图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月份到四月份的生活。

师：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。

提问：你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里，可能在做什么？

师：真的是这样的吗？（待幼儿回答后，教师边播放图片边讲述绘本圣诞老爷爷一月的生活，二月份和三月份教师直接播放图片讲述。）

提问：接着，在四月里，看看这画面，你们觉得圣诞老人可能在干吗？谁能试着用完整的话来说一说？（待幼儿回答后，教师再进行补充小结。）

2、教师边引导幼儿看ppt图片，边声情并茂地讲述圣诞老人在五月，六月的活动。

三、组织幼儿玩猜一猜，说一说，比一比的游戏，鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。

师：小朋友们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，，圣诞老人其它月份可能都在干什么？接下来，圣诞老爷爷想邀请小朋友们自己来玩个猜一猜，说一说，比一比的游戏。

1、教师提出游戏要求。

要求：看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着说一个故事，比一比谁说得精彩，谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。

2、教师组织幼儿进行游戏，并小结幼儿的表现。

3、教师组织幼儿欣赏绘本的后半部分。

师：哇，刚刚小朋友都很有自己的想法，编出了很精彩的故事，那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们说的那样吗？我们再一起来听听看！

小结：是呀，原来圣诞老人为了给小朋友准备礼物，一年里的每个月都很忙，圣诞老爷爷为我们做了那么多，总是带给别人快乐。

四、组织幼儿大胆地表达看完绘本的感受，进一步体验语言交流的乐趣。

师：小朋友们，那现在欣赏完绘本，你们有没有想对圣诞老爷爷说些什么呢？谁想上来抱抱圣诞老爷爷，并大胆地说一说。

小结：小朋友们都完整地说出了对圣诞老爷爷的感激。真好！

圣诞节游戏策划方案 篇6

圣诞节快要到了，茶楼都在开始策划圣诞节晚会了，茶楼利用圣诞节吸引更多的顾客，提升茶楼品牌形象;进一步加强老顾客的关系;下面小编就为大家收集了一个简单的茶楼圣诞节晚会活动，希望可帮助到大家。

一、活动目的：

1、提升清源茶楼品牌形象;

2、进一步加强老顾客的关系;

3、开拓新的优质客源;

二、参加活动人群及安排：以老顾客与商业协作单位的贵宾为主要服务对象，临时消费人群为辅助服务人群。

成为茶楼的老顾客通常符合以下几点：

A、居住地或暂居地距离适中;

B、消费水平适宜;

C、有茶楼消费习惯;因此服务好该类人群，为清源最稳定的营业收入，同时如与其他商家进行商业合作，则只需找好消费人群与本茶楼消费人群消费层次与消费结构吻合度高的商家，也极有可能成为本茶楼未来的老顾客。届于往年同比圣诞节供不应求相比，今年应当相对的做到有次序、优先级、时段分流这几点，因此，本方案提出建议：建议针对该活动做好提前的预约工作，即针对老顾客或协作单位的贵宾作预先电话访问并预约(注意：电话预约人员素质要高，并具备一定的电话销售能力)，预约有三大好处：

A、更容易安排当天活动;

B、更优质的'服务优质顾客;

C、更合理分流顾客消费时间，争取更大的消费空间。

三、活动前期准备：

1、场地布置：建议多使用小发光源代替大发光源，如可准备发亮的小圣诞树、柱子及墙壁可布置小发光灯珠、每桌用蜡烛代替电灯(蜡烛台必需选用非光面金属质感的欧式或美式烛台)。

2、人员布置：预先安排好人员工作，以免忙中出错。

3、服装道具准备：可使每位工作人员作简易圣诞老人装扮。

4、礼品准备：

A、消费顾客：建议送桌送一份小礼品：如水果盘或一盘菜(如牛排，根据桌的大小，可分送大小不同款式)，同时每位顾客可抽一次礼品。礼品可为礼品包装的精致的小饰品，小饰品种类可以较多，各款式的饰品数量却需不同，某几款可稍贵重些数量少些。礼品数量可视预约情况而定。同时赠送下回消费之优惠券。

B、来到却无座位的顾客：赠送小纪念品及下回消费之优惠券。

5、宣传道具准备。

6、演出人员预约安排。

四、活动前后宣传宣传主题：清源茶楼邀请您参加圣诞千人狂欢派对

1、宣传单：设计重点：突出超值组合价，突出活动与众不同，突出预约电话。版面以喜庆丰盛为主，10000份A4大小157G双铜印刷

圣诞节游戏策划方案 篇7

活动名称：

我们的圣诞节

活动时间：

20xx年12月

活动地点：

多功能厅

活动对象：

中班组所有幼儿、教师

活动宗旨：

“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱

环境创设：

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flas

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼物

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

圣诞节游戏策划方案 篇8

一、活动宗旨：

为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。

二、活动时间：

20xx-12-19（10：00-18：00）

10：00hr办公室聚合

11：00到达目的地

11：30-16：30活动时间

17：30聚餐（星级酒店）

三、活动地点：

旗峰公园

四、参与对象：

hr全体同事

五、活动组委成员：

（全体hr同事）

主持兼裁判：2人（自愿报名）

后勤：薇、慧

队长：自选队长2名

六、活动内容：

所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

1、二人三足跑

活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

2、真爱永流传

活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

3、快乐抱抱爆

活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4、袋鼠跳跳向前冲

活动道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

5、心意大碰撞

全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

圣诞节游戏策划方案 篇9

1、活动日期：

20xx年12月19日—20xx年12月25日

各中心可根据当地情况选择一个具体的时间。

2、活动主题：

如：智育培训学校招生管理方案·20xx圣诞节“家庭集结号”大型派对

3、活动宣传口号：

xx学校——圣诞大狂欢，让不同的文化带给孩子同样的欢乐

过圣诞，你有全家福吗?

4、活动目的：

(1)促进家长与学校的双向的沟通。

(2)带领学生学习西方文化

(3)向家长汇报近期教学成果

(4)促进招生

5、活动参与人员：

(1)本校教职员工

(2)本校学员及家长

(3)潜在学员及家长待报名学员

(4)嘉宾当地门领导、学校老师等

6、活动主办方：

智育培训学校招生管理方案学校

圣诞节游戏策划方案 篇10

为了鼓励学生积极参加体育锻炼，提高学生身体素质及运动技能，培养学生顽强拼搏的。精神，以及响应学校关于做好秋季运动会的通知，展示机电系形象与风采，特此制定有关此次运动会方案：

一、竞赛时间：

20xx年

二、地点：

院田径场（铅球项目在新图书馆后面的田径场）

三、比赛项目：

略

四、录取名次和计分办法

1、单项：

（1）各项均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分；混合接力项目，同单位男女队分别加入同名次相应分数。

（2）只有8或6名及不足8或6名时，按减一录取，计分办法按下列顺序如取五名，则按6、4、3、2、1计分，其它以此类推。

（3）只有两人参加的项目，则取消该比赛，但运动员可到编排组该报未开始比赛的项目。

2、团体：

（1）男女团体各取前八名。

（2）团体总分按各组各项得分之和计算，得分多者名次列前，如积分相同，第一名多者列前，以此类推。

五、各部门运动会前期安排

1、体育部

(1)x月x——x号在各班展开有关运动会的宣传，并将运动会报名表发放到各班，各班在九号晚将报名表上交体育部，以便统计运动员名单。

(2)x月x——x号进行运动员的选拔工作，在11号晚将选拔出的运动员名单打印成表。

(3)x月x号将运动员名单上交院体育运动委员会，规划方案《秋季运动会策划书》。

(4)x月x——x号做好有关运动员的训练工作。

(5)x月x号——x号运动会动员大会，通知所有运动员到场，将号码布发放各运动员，并参照学校的.运动会手册，通知各项比赛的具体时间，地点，检录地点。并提醒他们按时参加比赛。

2、主席团

(1)x月x日选拔本系运动会方阵，以及团体项目疾风三十一成员。

(2)x月x——x日做好有关方阵的训练工作。如方阵动作要求整齐一致，口号整齐响亮，口号是：“发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，振新中华”。同时做好疾风三十一的训练工作。要求服装统一，方阵表演要有特色，最好能够凸显我们机电系的风采。

3、生活部

做好运动会前期的物品筹备以及开销预算工作。如：准备好饮水机，桶装水，药品等。

4、外联部

运动会前期多与店面老板协商，争取更多的赞助，部分作为运动会资金来源。

5、宣传部

做好有关运动会的宣传工作。做好宣传我系参加运动会的展板，展现我们机电系的风采。

六、运动会期间具体分工安排

总协调：

协 调:

1、宣传报道组

负责部门：学通社、宣传部、秘书处

总负责人：肖贤

①摄影工作：

③条幅展板：

2、后勤保障组

负责部门：青协、生活部、外联部、科创部

总负责人：

①帐篷：

③协助运动员：

⑤医疗护理：

3、运动项目组

总负责人：

负责部门：体育部、组织部

①提前通知运动员参赛项目 ②及时带领运动员检录和比赛

③处理赛场突发状况并及时上报

4、啦啦队

负责部门：学术部、文艺部

总负责人:

①现场纪律：

固定的拉拉队员：x号（星期x）由xx班、xx班组成

x号（星期x）由xx班、xx班、xxx班

七、注意事项

1、各部门要求密切配合主席团或是其他部门工作，到场要求：不迟到，不早退。

2、各部门要求时时刻刻以本系利益优先，积极工作，带动场面气氛。

3、主席团要在每天运动会之前和之后做好有关运动会的各项事宜。

4、 不管是团学联人员或是本系其他人员要时时刻刻维护机电系形象。

八、总结工作

运动会的总结工作由学通社和体育部负责，学通社的记者负责写新闻稿，体育部负责写运动会的总结，最后在系刊上刊登出来。

圣诞节游戏策划方案 篇11

一、活动名称：

圣诞前夕(平安夜)联谊

二、活动主办：

艺术设计系办公室

三、活动主题：

联谊交流

四、活动人员：

各班全体学生

五、活动目的:

⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

⒊丰富课外生活，缓解学习压力。

六、活动时间：

20xx年12月24日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)

七、活动地点：

(德化陶瓷学院校内)

八、活动场地:

(一)圣诞节气氛;

(二)粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;

(三)备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

九、活动流程：

(一)开幕式：宣布活动开始

⒈负责：各系各选取出一名主持人。

⒉说明：

①由x系主持人用致开场辞，x系主持人致幽默开场白;

②由各系主持人各自介绍班级特色;

③由各个系主持人向观众自我介绍;

④x系主持人介绍第一个开场节目，x系主持人介绍第二个节目。

⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。

(二)开场互动：各班表演

⒈负责：主持人、各班表演队!

⒉说明：各班表演准备的节目!

⒊组织：

①主持人做简要活动介绍;

(三)备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

(三)集体活动一：智力体力大考验!

⒊负责：主持人、策划组

⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，胜出有奖，回答错误则重复。

⒊组织：

①主持人简要介绍，由策划组签条;

②主持人组织问题;

③服务组对胜出对进行奖励;

⑤主持人点评，裁判组代表()发言。

⑥结束本环节。

(四)集体活动二：反应大考验!

⒈负责：公正组人员、主持人。

⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

⒊组织：

①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);

②服务组注意同学们的安全!

4备注：

①男女分成两队进行!

(五)集体活动三：奇思幻想

⒈负责：主持人

⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等

主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

⒊组织：

①主持人宣布活动规则;

②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;

③观众可以起哄，干扰参与者判断;

④结束后主持人点评，摄影组拍照。

⒋备注：

①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;

②主持人要思维活跃，评论幽默;

③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

(七)集体活动五：真心冒险对对碰

⒈负责：主持人、音像组。

⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。

⒊组织：

①主持人做规则简介;

②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;

③主持人做活动总结。

⒋备注：真心话内容：

1、是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?

2、你选择男女朋友的标准是什么，为什么?

3、说说你们组谁最帅，为什么?

大冒险内容：

1、唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;

2、做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;

3、找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。

(八)集体活动六：歌曲大合唱!

⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

⒊组织：

①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱;

②纪念友谊;

集体活动七：相互了解!

1、负责：主持人，全体同学!

2、说明：深入了解同学!

3、组织：主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好朋友!!

(九)闭幕式：总结、交换礼物

1负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员

2说明：

①主持人宣布：活动进入最后环节。

②礼仪组、裁判组分发苹果;

③摄像组拍照留念。

④各班负责人负责进行礼物交换。

⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。

⒊备注：

①闭幕式中强调活动主题。

②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。

十、活动资源：

(一)道具：

(二)物品：

(三)食品：

(四)其他：

十一、活动分工：

1、主持组：负责本次活动的主持工作等。

2、撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。

3、摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。

4、后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。

5、采购组：

采购道具、装饰等。

6、音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。

7、制作组：负责班级礼物、道具(分组纸条)的制作等。

8、广告组：

负责广告的编辑、排练及表演。

9、礼仪队：负责分发奖品、分组签条。

(十)x班表演：负责开场x表演等。

(十一)x班表演：负责开场x表演环节。

(十二其他：

负责奖品的发放安排。

负责突发事件的处理。

负责道具的管理。

十二、活动经费：

物品数量单价/元总价/元

合计

十三、活动备注：

1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

2、各种节目的排练需于活动前完成。

3、各(组)人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。

4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

圣诞节游戏策划方案 篇12

一、活动主题：

炫彩仙湖.奇妙圣诞

二、活动时间：

20xx年12月24、25日

三、活动内容：

第一乐章圣诞欢乐篇，缤纷平安夜

1、缤纷圣诞自助餐

时间：12月24日17:30-20:00

地点：宴会厅(酒店一楼)

内容：除品尝火鸡、火腿等传统圣诞特色美食外，还有无限畅饮的软饮料、和啤酒；凡参加自助餐均获赠送极具节日气氛的圣诞帽。

2、歌乐飞扬圣诞夜

时间：12月24日17:30-20:00

地点：宴会厅(酒店一楼)

内容：当晚一场属于你自己的豪华盛宴就在宴会厅开演。上百种丰富多彩的圣诞佳肴搭配精彩的现场演出贯穿整晚。精彩的歌舞表演、神秘魔术、滑稽演员还有由酒店女员工组成的12人唱诗班及剌激的互动游戏等等。如果够幸运的话，还能赢得酒店住宿大奖。

3、K王争霸赛

时间：12月24日17:30-20:00表演期间穿插进行

地点：宴会厅舞台(酒店一楼)

内容：展示才华，挑战自我，免费参加K歌比赛(可自备参赛歌碟)，和我最爱的歌声共度佳节。勇夺歌王(3名)，赢取餐饮消费券100元。

4、“舞动仙湖”(圣诞舞会)

时间：12月24日19:30-21:00表演期间穿插进行，表演结束继续。

地点：宴会厅舞台前一角(酒店一楼)

内容：舞林人士大展身手，爱舞的你又怎能错过?

5、欢乐送大奖

时间：12月24日(圣诞自助餐时间内)

抽奖形式：击鼓传圣诞袜

内容：隆、隆、隆，阵阵鼓声传遍宴会厅的上空。圣诞老人台上挥鼓呐喊，台下宾客紧张地传递着圣诞袜，鼓声停下时，圣诞袜在谁手上谁就是幸运儿中。奖项共设A、B、C奖：

-A项(1名)奖酒店高级房一间一晚；

-B项(2名)奖酒店南楼房一间一晚；

-C项(3名)奖不夜天夜总会免费K房一间；

6、趣味嘉年华

时间：12月24日17:00-19:00

地点：向紫房

内容：多款剌激的摊位游戏任你玩，考你智慧的谜语让你猜，丰富的圣诞精品、各类商品等你买，快想想办法，将可爱的米奇、小鱼、唐老鸭带回家吧!

7、梦幻“苹”安夜

地点：宴会厅入口处

内容：今年，一棵与别不同的圣诞树屹立于宴会厅中，他身上长满苹果(当晚是平安夜，示意平安)、挂满“亲情卡”，还穿上缤纷的圣诞饰物衣服，等着和你合照呢!

第二乐章圣诞播福音，活动显纷呈。

1、福音大巡游

时间：12月24、25日09:30-22:00

地点：酒店各处

内容：圣诞老人背跨一只大袜子，袜子内放满缤纷的瑞士糖、巧克力，巡游于酒店各处，带给客人无限的欢乐和惊喜。

第三乐章幸运圣诞，惊喜无限

1、幸运“骰子王”大挑战

时间：12月20-24日早茶09:00-10:00；午市12:00-13:00；晚市18:00-19:00

地点：祈福轩中餐吧

内容：挑战你的运气，掷出你的幸运号码，拿走丰富的奖品。-奖项包括：

“高手奖”(1名/天)：掷出6个6点，赠酒店豪华双人房一间一晚，圣诞自助餐2位，圣诞大礼包一份；

“巧手奖”(2名/天)：掷出5个1至5点，赠酒店高级双人房一间一晚；圣诞自助餐2位，圣诞大礼包一份；

“能手奖”(3名/天)：掷出任何4个以上相同的点,赠酒店南楼双人房一间一晚；圣诞自助餐1位，圣诞大礼包一份；

“幸运奖”(名额不限)：掷出3个以上相同的点，奖圣诞大礼包一份。

2、幸运“25”

时间：12月24日地点：前台接待处

内容：你今年25岁吗?你的生日的25号吗?你的腰围2尺5寸吧!鞋号25码(40#)吗?你的车牌或身份证尾号都是25吗?只要你符合以上条件并入住本酒店，均可享受5折优惠品赏圣诞自助餐(限一位)。

3、“圣诞喜上喜加一元多一件”优惠活动

时间：12月20-25日(共6日)

内容：凡在酒店各营业处(康体、娱乐、中西餐厅)消费满99元及以上者，凭消费小票加一元得一件超值礼品，每日限量，先到先得。

-消费满99元加1元得美丽圣诞袜一双(限量30双/天)

-消费满199元加1元得可爱圣诞帽一顶/手套一双(限量20双/天)

-消费满299元加1元得圣诞朱古力精美礼盒一份(限量10份/天)

圣诞节游戏策划方案 篇13

一、导语

送你一棵圣诞树，树上的星星都记住了我的许愿，愿你健康平安。送你一张圣诞卡，卡上的字字都带上了我的寄语，祝你吉祥如意。平安夜、圣诞节快乐。

1、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节

2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！

3、在活动中，培养孩子的'交往能力和自我展示才能。

二、活动准备

1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自己准备心愿卡（要求在家填写好）

2、幼儿园准备：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包（要求全是粉红色）；贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、游戏卡（见附）、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

3、老师们自备圣诞帽一顶

4、竹竿40根

三、活动时间

20xx年x月x日上午9：00——12：00

参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿

四、环境布置

所有的地方全用英语标上，小托班英语单词

五、活动流程

（一）、9：00—9：30入场式：（家长到老师处签到，领取“兑奖单”）全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树，游戏开始时，大家围着树站成圆圈]

（二）、活动开场9：30—10：30

1、主持人开场白

2、圣诞老人表演节目

3、集体舞：

a、圣诞快乐

b、亲亲小宝贝

c、1+1≠2

（三）、游园活动10：30—12：00

在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。

a、游戏《看谁投得准》（三组共同比赛，一个家庭为一组。）

1、托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室

2、小班活动地点：壮壮牛班班

准备：小框3个，海洋球若干（三个大框装海洋球）

玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。

b、游戏：抬花轿（三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。）两个年级班一起比，不分年级。

准备：障碍物9个，每组各3个地点：二楼舞蹈室右半边教室

玩法：家长（爸爸和妈妈）双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。（如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成）