我们认识的小动物真聪明（中班数学教案）

引言：幼儿园来了小动物，老师告诉我们它们很聪明，还能算算数，我不信，老师拿来小玩具，小模型，小动物就聪明的叫上名字来。哇！小动物还真聪明。

［活动目标］

1、 激发幼儿数数的兴趣。

2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。

3、 学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。

［活动准备］

1、 大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。

2、 画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0——9，磁性黑板。

3、 玩具保龄球2袋。

4、 活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。

［活动过程］

1、“小动物”（幼儿）自己做动作进入活动室。

2、装饰房子。

（1） 创设情境，引起幼儿活动的兴趣。

（2） 出示操作材料，介绍装饰房子的方法：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。

（3） 幼儿操作，教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。

（4） 请个别幼儿讲述操作结果。

3、数小兔。 [个人总结网 676u.CoM]

（1） 出示小兔的背景图。

提问：这里一共有几只小兔？

（2）教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如：穿兰色衣服的小兔有几只？既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只？等等。

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我们是聪明的中国娃（大班科学教案）

引言：我们是中国的小娃娃，我是一个中国小娃娃。通过本次大班教案引导幼儿对自己身为一名中国人的骄傲，从小培养幼儿对祖国文化的了解，培养幼儿的爱国情感。

活动目标：知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感，初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。

活动准备：世界地图、中国地图，各种肤色的小朋友图片或录像，《他们爱吃什么》的图片一张。

活动过程：

一、经验交流

1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。

2、中国的小朋友长得什么样？除了中国小朋友，图片上还有谁？

3、启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较，说说他们的不同之处。

二、观察与操作

1、讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友爱吃什么？

2、请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。

3、鼓励幼儿学各国小朋友相互问好的语言。

三、寻找发现中国的地理位置

1、出示世界地图，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。

2、共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。

3、引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家（粘贴在地图上）。

四、感受祖国真大

1、在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。

2、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。

3、欣赏诗歌《我们的祖国真大》

我们的祖国真大

目标：使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。

准备：本市（县）、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片（不超过2寸）。

过程：

1、我的家在哪里

教师出示本市（县）地图。并提问：“谁能从这张图上找到我们的幼儿园？”当幼儿找到时，请用小红花贴到幼儿园的位置上。再请幼儿继续寻找“我的家在哪儿？”小朋友分组到地图前找自己的家，找到自己家的小朋友，可把自己的照片贴到上面去。经过大家一番寻找和粘贴，一幅生动、亲切的“我的家”的地图制成了。

2、我们的祖国——中国真大

教师出示地球仪，并提问：“谁能找到中国在什么地方？”“我国周围有哪些国家？”此时，教师出示世界地图，引导幼儿在世界地图上和其他国家比较，最后得出“我们中国在世界上是个很大的国家”的结论。

3、中国的南方和北方

教师引导幼儿用生动的事实（我去旅游，爸爸出差……）说明我国南方和北方距离之大。

如“我和爸爸去南方（海口），坐了三天火车才到。”“我和妈妈去北方（齐齐哈尔），坐了两天火车才到。以此说明中国之大。作为一个中国人，感到自豪。

我们的小世界真快乐（中班数学教案）

引言：幼儿园是我们的小小世界，我们是小小世界的乖宝宝，我们在这里健康聪明的成长，所以我们很快乐，这里有很多小朋友。

活动目标：

1、初步感知5以内的序数的含义以及它在生活中的应用。

2、能从某一个方向确认物体的排列次序。

3、体验基数与序数的区别。

活动准备：

1、教具：一列火车（每节车厢一种颜色——红、黄、蓝、绿、黑共五节），5座房子，5只动物卡片（小兔、小羊、小狐狸、小鸡、小猴 ）；1—5数字卡片若干。

2、学具：5只动物卡片每人一套，画有小火车的操作纸每人一张，1—5数字卡片每人一套，5座房子每人一套，几何图形若干，珠子若干。

活动内容：

一、教师与幼儿开火车进入活动室。

二、感知5以内序数的含义，体验基数与序数的区别。

1、引导幼儿观察思考哪是第一节车厢……哪是第五节车厢，老师用相应的数字卡贴在车身表示车厢次序，并请幼儿点数“第一节、第二节……”

2、出示动物卡片，请幼儿点数有几只小动物；

这列火车真漂亮！看，许多小动物也要坐火车去游玩，我们数一数有几只；

3、请一幼儿上来帮小动物坐火车，要求小兔坐第一节车厢，小鸡坐在第五节车厢，其他小动物按照身上的点子数坐在相应的车厢上；

4、幼儿集体检查摆放是否正确，并自己动手进行同样的操作；

5、时间不早了，小动物们都要回家休息了，这么多漂亮的房子一共有几座？同幼儿一起点数房子，将总数5贴在房子的后面。可是他们的房子上没有门牌号码怎么办？我们来帮帮它们吧！

引导幼儿从左边开始给房子依次编上第1号、第2号、第3号、第4号、第5号，并将数字贴在门上。

说说房子后面的5和门牌号码5所表示的不同含义。

按小动物身上的点子数将小动物们送回家，请幼儿说出小动物们住在第几间房子里（或说出第几座房子中住的是什么小动物）。

我们今天帮了那么多小动物们的忙，你们高兴吗？小动物们都回家了，我们一起来做游戏吧！

三、动手操作加深对5以内序数实际意义的理解。

大树公寓：

1、数一数，这栋大楼有多少层。

2、讲述动物搬家的故事：森林里刚建成一座大树公寓，很多动物都搬进来了。小羊是第一个搬进来的，她住在第1层的第3 个房间。其他小动物也都陆续搬来了，你知道它们住在哪一层的第几个房间吗？

3、填一填，请幼儿在方框中用相应的数字标出动物们所在住的房间。

四、观察挂图《真快乐》

引导幼儿说出画面上有谁，他们在什么地方做什么事情，分别排在第几位。

想一想，在第四幅图中，从乐乐向奇奇的方向转，欢欢排在第几？如果从奇奇向乐乐的方向转呢？

五、巩固对序数的认识，结束活动。

1、请小朋友戴上胸饰，听音乐跳舞，音乐停后请几位戴相同胸饰的小朋友排成一队 。

2、音乐停止，请幼儿根据胸饰后面的数字按顺序排成一队，表达：从前数起，我是第几个……

老师教我们认识“球体”（大班数学教案）

引言：我们的地球家园就是个椭圆的球体，太阳也是球体，月亮也是。我们玩儿的皮球也是“球体”。生活中小朋友们还能说出什么“球体”吗?

目标：

1.能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向前、后、左、右它都能转动。

2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。

准备：

1.幼儿每人一个小筐子，筐内有乒乓球、圆片纸、铅笔、操作材料各一。

2.教师演示用的大范例，教室内角落放有球体形状的物体。

过程：

1.请幼儿拿乒乓球，从上（下）面、前（后）面、左（右）边等方向看乒乓球是什么形状的。请幼儿观察后回答。

教师小结：乒乓球从各个方向看，它都是圆的。

2.请幼儿拿圆片纸，比较圆片纸和乒乓球的不同，进一步了解球体的特征。

引导幼儿从各个方向看圆片纸，从旁边看是一条线，幼儿观察回答，教师小结。

3.把球放在桌子上，让幼儿玩球。注意不要让球离开桌面，引导幼儿把球向前（后）、向左（右）等方向滚动，并启发幼儿说出：球向前，向后，向左，向右都能滚动。

教师小结：球能向各个方向滚动，

小结：

球体的外部特征，从各个方向看都是圆的，能往各个方向滚动的，这样的形状叫球体。

4.找找哪些东西是球体的？

请幼儿想想并找找日常生活中哪些东西的球体形状的，说说为什么要做成球体形状？

5.作操作材料，三个图例中，找找哪个是球体，为什么？

6.活动结束。

大班科学聪明的动物教案

这是大班科学聪明的动物教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、初步了解常见动物各种保护自己的办法。

2、喜欢参加科学探究活动。

活动准备：幼儿已经认识一些动物。

活动重点：

了解常见动物各种保护自己的办法。

活动难点：

能围绕主题进行讨论并发表自己的看法。

活动过程：

1、动物的衣裳：

出示蝴蝶、青蛙、骆驼、北极熊，讨论。

-----“为什么它们穿不同颜色的衣裳？”（与花丛、青草、沙漠、雪地、颜色相近，能保护自己，不容易被发现。）

出示乌龟、刺猬、鱼、鸟的图片，讨论。

----“为什么它们穿不同颜色的衣裳？”（用硬壳、刺、鳞保护自己，羽毛软、暖、轻。）

2、动物的防身术：

出示猫的图片。

----“猫是怎么保护自己的？”

“还有哪些动物自我保护的方法是和猫一样的？”

出示牛的图片。

----“牛是怎么保护自己的？”

“哪些动物自我保护的方法是和牛一样？”

出示蜜蜂图片。

---“蜜蜂的刺有什么用？”

3、迁移联想：

鼓励幼儿观察与发现动物保护自己的方法。

----“还有一些动物是怎样保护自己的？人类在生活中运用了哪些仿生技术？”

《大班科学领域：伞的秘密》：大班科学活动伞的秘密教案主要包含了设计意图，活动延伸，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解伞的产生及发展过程，丰富有关伞的知识。认识现代科学技术的发展和人们生活的密切关系，激发幼儿探究、发明的热情。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学领域伞的秘密教案吧。

《大班科学教案：东西不见了》：大班科学活动东西不见了教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，通过实验操作，知道有的物体有被水溶解的特性。知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学东西不见了教案吧。

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