2010元旦致词（幼儿园元旦教案）

标题：20xx元旦致词（幼儿园元旦教案）

前言：新年的气息已经蔓延至城市任何角落，商店商场挂上了可爱的小兔子；街头的门脸房挂上了可爱的小兔子；幼儿园里也挂上了可爱的小兔子。因为再过几天就是兔年了，我们就开始新的一年了。

20xx年1月1日1时1分1秒，幸福卫星跟踪你，快乐导弹瞄准你，财富枪支指向你，祝福子弹围剿你，看你还能往哪躲。祝元旦快乐！

20xx年1月1日1时1分1秒，幸福卫星跟踪你，快乐导弹瞄准你，财富枪支指向你，祝福子弹围剿你，看你还能往哪躲。祝元旦快乐！

牛尾扫尽忧烦，虎首迎来吉祥。祝你虎年大旺：生活虎跃龙腾，名誉虎气冲天，事业虎啸风生，钱财虎踞龙盘！

新年到了，送你一条鱼＞＜(((;＞，希望你在新的一年里，财富有余，顿顿有鱼，精神有余，幸福有余。元旦快乐！

送你短信一条，收到就“新”；加上诚挚祝福，理解就“新”；配上贴心问候，感动就“新”；元旦来了，开心就“新”。祝新年快乐！

想当领导怕罗嗦；想办企业怕税多；想拍电影怕太火；想吃火锅怕太热；最想做而又不怕的是，在你圆脑瓜上写：圆蛋快乐！

过去的一年，你做牛人走牛运发牛财，就连牛皮也吹得清新脱俗；未来的一年，你行虎步发虎威有虎气，就连老虎的臀部也可以摸几把。新年快乐！

╭☆╯★╰☆╮╭☆╯ 元旦快乐 ╰☆╮ ╰☆╮ 生活愉快　╭☆╯ ╰☆╮★╭☆╯

新年翩翩而至，旧岁渐渐而逝。元旦的到来，伴随着我的祝福，满怀希望的望眼幸福，携手快乐欢度这个新年的的伊始，我们大声喊出“元旦快乐”！

日照元旦生紫烟，遥看幸福挂前川，飞流直下三千尺，疑是快乐落九天。横看健康竖平安，远近高低各好运，不识元旦真面目，只缘未收我短信。元旦快乐！

小编总结：眼看着元旦新年的气息越来越近，早上出门已经感受到了新年的味道，寒冷的空气中弥漫着喜庆的香味，那是迎接新年的气息！

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2010幼儿园元旦教案：元旦外传

教学目标:

1、让学生了解全国各地和世界各国的人们迎接元旦的不同方式,培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。

2、使学生积极参与元旦庆祝活动,体会节日的热烈气氛,学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福,发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。

3、尝试做简单的贺卡,表达自己的诚挚祝福。

教学重难点:

1、了解庆祝新年的方式和方法,积极参加庆祝新年的活动,体会节日的热烈和美好。

2、发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。

教学准备:

教师准备

1、课件出示全国及世界各国人民过新年的视频资料,新年音乐、。

2、准备自己曾收到的贺卡。

学生准备:

1、 课前搜集关于元旦的资料和自己过元旦的照片或自己收到过的贺卡。

2、学生自编自演一些文艺节目。

3、准备胶水、水彩笔、纸等。

教学时间:一课时

教学过程:

活动一:欢欢喜喜认识元旦

你们喜欢看动画片吗?(喜欢)播放央视版《过元旦》的公益片。学生认真观看,然后相互交流感受,说说人们在干什么?引出庆元旦的课题并板书。

告诉学生,在我们中国要过两个新年,一个是元旦,我们也叫它公历新年,另一个是我们的春节,那是我们的农历新年。

课件展示2005——20xx年的日历,让学生找出日历上的元旦。说说你发现了什么。(每一年的元旦都是1月1日。)

活动二:快快乐乐 体验元旦

元旦是我们全世界人民的节日,世界各地的人们都会用各种方式庆祝元旦。我们快去看看吧!

1、展示我国各地的人们迎新年的图片,师给学生翻看影像资料的同时进行简要的解说。

展示一:许多人聚集在“世纪钟”前,怀着高兴的心情倒计时,等待着敲响新年的钟声。

展示二:五颜六色的烟花在空中绽放,周围到处听到震耳欲聋的鞭炮声。

展示三:人们聚集在一起表演丰富多彩的节目,庆祝新年的到来。

2、其他国家的人民是怎样过新年的,你们想知道吗?你们最想去哪个国家去看看?(根据学生的喜好选择资料播放介绍。)

3、看到他们这么的快乐,这一定会让你们想起,你们在幼儿园和家里过新年的情景吧?快给我们讲讲吧!

(学生拿着自己过新年的照片来介绍自己曾经有过的快乐经历。)

(①在幼儿园表演节目;②全家围在一起吃火锅;③给爷爷奶奶打电话祝他们节日快乐;④和小朋友互相赠送新年礼物……)

活动三:热热闹闹 庆祝元旦

20xx年的元旦马上就到了,各小组同学都在积极地准备节目。现在我们来举行一次简短的庆元旦文艺演出吧。各小组推选代表进行表演。(舞蹈、合唱、诗朗诵、模仿动物叫……)

同学们表演的都很精彩。你还准备怎样庆祝元旦呢?说说你的金点子吧。(①剪一些漂亮的窗花,贴在教室的窗户上,让教室显得更漂亮!②制作一个小手工送给老师。③给爷爷、奶奶打个电话,祝他们新年快乐,永远健康!④制作贺卡,写上祝福的话送给老师、同学……)

活动四:开开心心 制作贺卡

你们的方法又多又好,那有谁收到过贺卡?是谁送的?都写了些什么?(生交流。)

老师这儿也有一张贺卡,这是2007年元旦时,我的侄儿寄给我的,他现在已经上大学了,想知道他卡上写的内容吗?(读读卡上的内容,并出示卡片,教给他们写贺卡的格式。)

今天我们先来亲手制作一张贺卡,作为我们送给亲朋好友的第一份祝福,好吗?(特别提示:强调使用剪刀的安全。别忘了写上谁写的和日期呀!)播放《新年好》的音乐,学生制作贺卡,教师巡视指导制作。

活动五:高高兴兴 送去祝福

生将制作完的贺卡贴到祝福树上。

你的贺卡是送给谁的?你想给他怎样的祝福?

(师现场扮演学生要送的对象。注意在进行的过程中强调接和送的礼貌。)(现场送,并请收到的同学谈谈感受。)

……

当我们接到朋友亲手制作的贺卡时,看到祝福的语言是如此的真诚,虽然它没有买得那么精致,但它更加能温暖我们的心。

(在《新年好》的音乐声中结束新课。)

2010幼儿园元旦教案：元旦三句半

一、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动组织者：小一班 教师。

三、活动时间：定于20xx年1月1日 上午：9：00分

四、活动过程：

（一）、教师讲话

集体合唱：欢乐颂、新年颂

主持：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！

（二）、家长代表讲话

（三）、幼儿节目表演：三句半

（四）亲子游戏

1、堆纸杯

堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。

2、抢椅子（幼儿游戏）

3、占圈（幼儿和家长共同游戏）

一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐 ，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。

4、投中目标

家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

5、掌上明珠

要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

三句半

20xx新年到

小朋友们来说笑,

唱歌跳舞做游戏,

——我快去!

开学来到幼儿园,

哭哭啼啼不情愿,

离开妈妈离开家,

——不习惯!

不会穿衣系鞋带,

不会画画讲故事,

不会唱歌做游戏,

——真着急!

老师教我穿衣服,

老师教我学洗手,

什么都是老师教,

——快点学!

老师教我画图画,

老师教我做游戏,

老师给我们弹琴讲故事,

——长见识!

我成了劳动小能手,

我成了小一小画家,

我成了阳光小苗苗,

—— 哇塞 了不起!

2010幼儿园元旦教案：元旦和新年

目标：了解元旦的名称及简单意义

内容：过新年

准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。

过程：一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室

“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。

“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿展开想象，自由猜想。

二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。

故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮？”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

提问：1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮？

2、有谁来找小兔子？它们在一起为什么那么开心？

三、游戏操作活动《贴窗花》

“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！”

2010幼儿园元旦教案：迎新年 庆元旦

一、活动前的准备：

为了配合本次活动的开展，我们提前选好班级大合唱的歌曲，并通知家长配合老师为孩子准备好表演所穿的服装，老师制作表演的道具，然后通过班级论坛和幼儿成长档案，向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和配合情况，如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式，并请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》，请家长和孩子一起现场制作，提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。活动当天请家长自备材料，如带来自己所需要的不同水果（较大的水果可带所需要的部分）、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。请个别家长配合购买活动所需物品。

二、活动的开展：

首先是参加大合唱活动。幼儿园搭建了漂亮的舞台，大家按照班级划分的场地围做观看。活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排，之前还没有在一起排练过，所以大家先排好演唱的队形，然后伴随音乐家长和孩子配合练习演唱歌曲，能随节奏自然摇动手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星”等表演方式。演出开始了，我班第十二个表演，我们提前整好队伍，可当我们去候场时，还是晚了，别的班只好顶替我们先表演了，这是我们今后应该接受的教训，候场要及时不能失误。我们表演的大合唱《小星星》，乐怡小朋友是小指挥，舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱，家长和小朋友也能较好地配合完成演唱。

接着，老师组织大家在操场上做亲子游戏《丢手绢》，根据人数，我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做游戏。在“丢，丢，丢手绢、、、、、、”的歌声中我们开始了游戏，我把手绢悄悄地丢给你，你拣起手绢快速地追赶我，没有追到表演个节目吧！游戏中不分你我，欢声笑语不断，家长们仿佛回到了童年，体验到童年的乐趣，孩子们更是开心，当老师宣布游戏结束是还意犹为尽呢！