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大班体育活动《转》

发布时间:2019-12-12 幼儿园大班体育活动说课稿 幼儿体育活动方案 幼儿体育活动方案中班 江苏省常熟市赵市幼儿园梅洁

一、设计意图:(适合大班)

为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具:飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里,默默无闻,孩子们不知怎样玩,我纳闷,怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓,竹蜻蜓转起来了,顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声,纷纷围着想试一试,只听顾星凯小朋友说:“真好玩,像直升飞机上转的一样,我怎么没有想到。”我随口说:“是呀,你们怎么没想到把它转起来呢,你们想想,这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出,许多小朋友纷纷尝试,不久,有的小朋友告诉我:“老师,圈能转。”“老师,飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。

二、活动目标:

1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象。

2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。

三、活动准备:

1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。

2、幼儿操作材料:一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等若干。

3、玩具汽车(自行车),螺丝(螺帽),吊扇(扇叶包红色纸),钟等。

4、实物投影仪。

四、活动过程:

(一)玩一玩

1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。

2、请几名幼儿上来展示自己的玩法,对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导,“XXX小朋友让XX转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来?”

(二)试一试

1、鼓励幼儿再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来。

2、请幼儿说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的?加以演示。

(三)看一看

1、幼儿再次操作,仔细观察,“物体转起来后你发现了什么?”

2、请说一说你的发现。

3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关,由慢到快,“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)

(四)找一找

1、幼儿再次操作,寻找观察物体转动后形成的圆,“找一找,你手里的东西转起来后有没有出现圆?”

2、幼儿互相交流。

小结:物体转动后形成圆。

(五)说一说

1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?

例:电扇的叶子会转,转起来后吹出了风。

2、小结:今天我们发现了许多会转的东西,其实,在我们身边还有很多会转的东西,这些东西就在我们身边,只要你认真看,仔细想,你还会发现更多有趣的东西,如果你发现了,请告诉我,或告诉你的好朋友。

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大班体育——毛南族体育活动《同顶》


——毛南族体育活动《同顶》 活动目标:1.通过进行体育活动,发展幼儿走.跑.跳等基本动作。2.发展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作能力。3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。 活动准备1.“同顶”用的竹杠12根。2.热身运动音乐,毛南族歌舞音乐《金彩云》。3在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。 活动过程: 一 热身运动1听音乐带领幼儿做走.跑.跳等,活动四肢。2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。3幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。 二 基本部分1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”,引导幼儿自由尝试玩“同顶”。2、“同顶”竞技玩法:幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开始后,以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的竹竿掉地者,也算输一局。3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践,自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。4、游戏《 钻山洞》。5、游戏《拼走迷宫》请小朋友用竹竿自由拼摆,教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来,并带领幼儿共同游戏。邀请在场的教师一起玩。 三、结束部分小结,在音乐中自然做轻松练习。

大班体育活动:小能手


设计意图:

“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力,在前期的初步感受中,当小朋友兴趣非常高,本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法,在探索与尝试中,使我们的身体得到更好的锻炼与提高。

活动目标:

1.练习推的基本动作,锻炼上肢与下肢的力量,加强幼儿的肢体的协调能力。

2.遵守游戏规则,增强竞争意识。

活动准备:

1.人手一块海绵。

2.长板凳和拱形门。

活动过程:

一.准备活动:1.在教师引导下做身体各个部位的动作。

二.探索擦地板的方法:

1.游戏:地板擦擦擦

2.探索不同擦地板的方法。

3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。

4.探索符合生活擦地板的方法。

5.与 同伴分享。

三.障碍物下擦地板:

1.从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意安全,眼睛看前方)

2.从不同高度的长板凳下擦过去,体验成功的快乐。

四.放松活动:

1.游戏:海绵摆高楼。(收拾海面)

2.听音乐做放松动作。

大班体育活动:玩响罐


大班体育活动:玩响罐

武汉市玫瑰幼儿园汪丹

(一)活动目标

1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。

2、能愉快地参与活动过程,提高身体的协调性及跳跃能力。

(二)活动准备

1、响罐若干。

2、场地布置。

(三)活动流程:

活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动

(四)活动过程:

1、活动身体:垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

2、分散探索:

(1)幼儿自由尝试响罐的多种玩法,并与同伴分享自己的玩法。

(2)幼儿尝试各种玩法,老师注意观察幼儿活动情况,给予动作及安全上的指导、提醒。

(3) 组织全体幼儿交流各种玩法,并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习。

师:谁愿意向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法?

3、集体游戏:“小兔运蔬菜”。

(1)幼儿扮小兔,自由选择一条路,把蔬菜运回家,练习一次。

(2)游戏开始,幼儿从起点线出发,依次运蔬菜回家。

(3)提醒幼儿遵守游戏规则:必须双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。

(4)小结。

4、放松活动。

小小响罐变变变。

大班体育活动《小壁虎》


大班体育活动《小壁虎》

张雪琴

活动目标:

1、训练敏捷的攀爬取物能力。

2、参加体育活动的兴趣。

活动准备:

1、会攀爬技能。

2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地,椅子排成小桥。

3、音乐磁带。

活动过程:

1、引出主题,激发兴趣。

教师当壁虎妈妈,小朋友当小壁虎,戴上头饰,孩子们,今天我们一起去捉害虫吧!

2、活动身体,做准备操。

3、基本动作练习

小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢?

(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬,往下落)

(2)自由练习。(重点)

4、游戏:《小壁虎捉虫子》

(1)小壁虎怕小草地,爬小木桥,爬上墙壁,取到小虫子,往回放到筐内。幼儿练习。

(2)比赛游戏若干次

5、放松运动。

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