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幼儿园中班美术教案:我的好朋友

发布时间:2019-12-12 幼儿园教案好朋友 好朋友教案幼儿园 好朋友幼儿园教案

目标:

1、在老师的指导下,能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作,表演自己的好朋友。

2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。

准备:

1、圆形、徒圆形若干,数量等于幼儿人数。

2、制作的工具和辅助材料:水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。

3、活动室内展示老师制作的纸盘,共幼儿欣赏。

过程:

1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料?

2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友,可以选用那些材料?

3、幼儿制作,老师巡回指导。

启发幼儿运用多种表演手法,如:用纸、绒线粘贴头发,用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助,并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。

4、引导幼儿互相欣赏,并猜猜“这是谁”,延伸活动:

可将幼儿作品布置于墙,供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊

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幼儿园中班美术教案:我的好妈妈


活动目标:

1.在教师的引导下以及与同伴的交流中,能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。

2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱,愿意主动向妈妈表达自己的情感。

活动准备:

1.记号笔、油画棒。

2.幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》

3.幼儿用书《我的好妈妈》

活动过程:

(一)演唱歌曲《我的好妈妈》,引出话题。

教师:你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!

(二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。

1.教师:谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?

2.教师:妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?

(三)教师分发幼儿用书,鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。

教师:你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!

(四)展览幼儿作品,鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈,并为妈妈唱一首歌。

幼儿园大班美术教案:好朋友写真集


活动目标:

1、培养敏锐、细致的观察力2、根据观察的细节画出同伴活动准备:

幼儿用书《艺术家的儿子保罗》

纸、笔活动过程:

一、名画欣赏请幼儿欣赏毕加索作品《艺术家的儿子保罗》,提问:

小朋友穿着什么颜色的衣服?

他骑着什么动物?动物身上有什么佩剑?

动物身上柔软的毛怎么画出来?

二、画一画我的朋友1、请幼儿选择一位好朋友,仔细观察对方,画下他的样子,并请老师写上好朋友的名字。

2、针对能力较强的幼儿,可以适当的增加难度,画好朋友吃饭、跑步、玩游戏时的样子。

三、好朋友大展览将幼儿的好朋友画像布置成“好朋友大展览”,组织幼儿互相欣赏,猜猜画上的人是谁,他在干什么。

活动反思:

在活动中,幼儿能说出好朋友的外形特点,如大大的眼睛,有条小辫子等。在绘画前,我要求幼儿先确定眼睛的位置,然后再画上嘴巴、鼻子、耳朵,女孩子的话还可以画睫毛等等。所以绘画时,大部分幼儿都能根据要求来画,所以效果不错。个别幼儿还需区域游戏时重点指导。

幼儿园中班活动教案:我的好朋友教案


中班主题活动我的好朋友教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感,知道好朋友的优点,体验有好朋友的快乐,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看我的好朋友教案吧。设计背景

让幼儿学会关心同学,跟同学和睦相处,能找到自己的好朋友。

活动目标

1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。

2.知道好朋友的优点,体验有好朋友的快乐。

3.喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点

重点:引导幼儿观察自己好朋友的优点。

难点:通过讨论,激发幼儿对好朋友的情感。

活动准备

活动前进行谈话,请幼儿说说,自己有哪些好朋友?朋友都帮自己做了什么事?

活动过程

一、导入部分:

以‘‘我的好朋友’’为主题进行谈话活动,引出活动内容。

启发幼儿说出具体事例,如:我的好朋友故事讲得最好。我的好朋友最爱笑。

重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。

二、展开部分:

1. 在观察,回忆好朋友特点的基础上,引导幼儿动手绘画。

2. 提示幼儿先画好朋友头的轮,再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。

3. 引导幼儿注意观察好朋友的表情,尝试表现好朋友的表情。

4. 对于能力强的幼儿,可以鼓励他们画出身体、服饰,添画背景。

三、结束部分:

幼儿相互讲述自己的作品。教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画,说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。

四、延伸部分:

鼓励幼儿为朋友设计服装,做小礼物,增进朋友间的情感。

教学反思

幼儿特感兴趣找到一个好朋友,并为朋友设计服装,做小礼物很积极。

幼儿园中班美术教案:颜色找朋友


"一、活动目标:

1.对色彩的变化产生兴趣。

2.能发现两种颜色混合后产生的新变化。

二、活动准备:

三原色色板,油画棒、水彩笔、绘画纸三、活动过程:

(一)猜猜会有什么变化。

1.出示三种色板:红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。

2.猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。

(二)小实验:颜色对对碰。

1.水彩笔变色:幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起,观察色彩的变化并记录在纸上。

2.颜料变色:用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中,用棉签调和,在记录本上记录发生的变化。

3.油画棒变化:幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起,观察色彩的变化并记录。

(三)交流:我的发现。

1.请幼儿介绍自己实验中的发现。

2.对幼儿的实验记录进行总结。

3.引导幼儿发现红和黄合起来是橙色,黄和蓝合起来是绿色,红和蓝合起来是紫色。

4.想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。

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