社会活动：《天黑了，要睡觉》

活动目标

1.知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。

2.欣赏诗歌：《月亮对我笑》。

活动准备

抒情音乐的磁带、录音机、诗歌《月亮对我笑》。

活动过程

一、幼儿一起进行简单的生活常识讨论，为欣赏诗歌做铺垫

1.月亮出来了，天变得怎样了？幼儿园托班社会教案yJS21.Com

2.这个时候，小朋友要做什么？

二、播放音乐，教师朗读诗歌

1.诗歌里写的是白天还是夜晚，你怎么知道的？

2.在夜晚，小朋友要做一件什么事？

三、 教师再次有表情地朗读儿歌

1.诗歌开始时，月亮为什么生气？

2.“我”改了之后，月亮又怎么样了？

四、 组织幼儿讨论

1.在家里，你是什么时候睡觉的？

2.以后，“我”该怎么办？

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小班语言教案：我要睡觉了

活动目标：

1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。

2、学说短句：“咱们一块玩吧”、“不玩了，我要睡觉了。”

活动准备：

故事ppt、熊布娃娃。

活动过程：

1、播放ppt，图上还有小熊（带有难过表情），引起幼儿的兴趣。

提问：小朋友，你们知道这是谁吗？这是小熊，天黑了，小熊不想睡觉，猜猜小熊接下来要去做什么事情呢？（让幼儿自由猜测）

2、初步了解故事内容。

（1）师：天黑了，小熊不想睡觉，想去找大家玩，猜猜小熊会去找谁玩呢？（幼儿自由发言）

（2）教师师出示兔子的图片，提问：你们看，小熊去找谁玩呀？那它是怎么跟小兔子说的？（幼儿回答后，请幼儿学说“小兔子，咱们一块玩吧。”）

（3）播放小兔子睡觉的图片，提问：呀，小兔子在干什么呀？它是怎么回答小熊的？（请幼儿学说：“不玩了，我要睡觉了。”）

（4）同上方法分别讲述小鸟和小猫。

3、理解故事内容，教师讲述故事一遍。

师：小熊去找了这么多朋友，有没有人和它一起玩呢？我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫《一起玩》。提问：

（1）小熊都去找了谁呢？

（2）小熊是怎么对它们说的？怎么说？（幼儿回答后，请幼儿学说“咱们一块玩吧。”

（3）它们是怎么回答小熊的？（幼儿回答后，请幼儿学说：不玩了，我要睡觉了。）（4）最后小熊做了什么呢？

4、听老师完整讲述故事第二遍，请幼儿跟着老师做动作。

5、延伸讨论：为什么没有人和小熊一起玩？天黑了，到睡觉时间了，能不能去做别的事情？

大班社会教案《按时睡觉》

大班社会教案《按时睡觉》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解小学生活，并向往成为一名小学生，理解故事内容，并能从中受到启发，懂得要养成早睡早起的好习惯，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班社会《按时睡觉》教案吧。

活动目的：

1、理解故事内容，并能从中受到启发，懂得要养成早睡早起的好习惯。

2、了解小学生活，并向往成为一名小学生

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

活动过程：

一、引出话题：

1、师生交流：你每天晚上几点睡觉？早上几点起床？睡觉前都会做些什么事？

2、讨论：晚上睡得很晚，好不好？为什么？

经验提升：一名合格的小学生，是不应该上课迟到的，所以每天晚上一定要按时睡觉，养成早睡早起的好习惯，这样白天才会有精神去学习本领。

二、欣赏故事《小鳄鱼上学》

有一只小鄂鱼，每天晚上很晚睡觉，白天上课天天迟到，还打瞌睡，可是后来小鳄鱼变了，上课不再迟到了，也不再打瞌睡了，他是用什么方法来把坏习惯改掉的呢？

幼儿观看演示PPT《小鳄鱼睡觉》

提问：

1、小鄂鱼它每天都睡的很晚，早上也起不来，这给小鄂鱼的学习带来什么影响？

2、最后小鄂鱼有没有把坏习惯改掉，鄂鱼爸爸用了什么方法？最后成功了吗？

三、交流讨论：

你有什么好方法，可以来帮助那些晚上睡不着的小朋友，让他们晚上早些睡觉呢？

活动反思：

在活动过程中，孩子的主动性还是挺高的，思维比较活跃，能够积极回答，发挥想象这是好事，但是一些孩子给的答案太过于脱离实际，而且也偏离了"早睡早起"的主题。我想，在这个活动之后，我可以拓展些这方面的内容，加深这个活动。比如有孩子提出："老师，我晚上要学很多的东西，不能睡得太早，不然学不成东西。"这的确是个挺矛盾的事情，因为有的家长给孩子的压力是挺大的。而且这个问题也不是孩子能解决的。于是我让孩子们把这个问题带回去思考。也许通过跟爸爸妈妈的一起交流以后再来讨论，效果会比较好。

幼儿百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。

幼儿园小班教案《我要睡觉了》

小班教案《我要睡觉了》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学说短句：“咱们一块玩吧”、“不玩了，我要睡觉了”，能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班《我要睡觉了》教案吧。

活动目标：

1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。

2、学说短句：“咱们一块玩吧”、“不玩了，我要睡觉了。”

3、能分析故事情节，培养想象力。

4、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

故事ppt、熊布娃娃。

活动过程：

1、播放ppt，图上还有小熊(带有难过表情)，引起幼儿的兴趣。

提问：小朋友，你们知道这是谁吗?这是小熊，天黑了，小熊不想睡觉，猜猜小熊接下来要去做什么事情呢?(让幼儿自由猜测)

2、初步了解故事内容。

(1)师：天黑了，小熊不想睡觉，想去找大家玩，猜猜小熊会去找谁玩呢?(幼儿自由发言)

(2)教师师出示兔子的图片，提问：你们看，小熊去找谁玩呀?那它是怎么跟小兔子说的?(幼儿回答后，请幼儿学说“小兔子，咱们一块玩吧。”)

(3)播放小兔子睡觉的图片，提问：呀，小兔子在干什么呀?它是怎么回答小熊的?(请幼儿学说：“不玩了，我要睡觉了。”)

(4)同上方法分别讲述小鸟和小猫。

3、理解故事内容，教师讲述故事一遍。

师：小熊去找了这么多朋友，有没有人和它一起玩呢?我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫《一起玩》。提问：

(1)小熊都去找了谁呢?

(2)小熊是怎么对它们说的?怎么说?(幼儿回答后，请幼儿学说“咱们一块玩吧。”

(3)它们是怎么回答小熊的?(幼儿回答后，请幼儿学说：不玩了，我要睡觉了。)

(4)最后小熊做了什么呢?

4、听老师完整讲述故事第二遍，请幼儿跟着老师做动作。

5、延伸讨论：为什么没有人和小熊一起玩?天黑了，到睡觉时间了，能不能去做别的事情?

幼儿百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，它的质量好坏与人体健康与否有密切关系，由此可见睡眠对每一个人是多么重要。

幼儿园小班社会活动：安全教育《睡觉安全》

活动目标：

1、透过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)

1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路

2、提出问题，请幼儿思考：

⑴为什么不能蒙头睡觉

⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具

⑶为什么不能趴着睡

二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法这天午睡的时候你准备怎样睡

三、游戏“宝宝睡觉了”。

1、老师那里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎样睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。