亲子游戏

亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。　儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早　期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展到心智发展和认知活动上，这时的亲　子游戏渗透着教学性质。

主要目标：练习改变方向爬行。

活动材料：小皮球若干个。WWw.YJs21.com

指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。”　家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓励孩子继续爬。在活动中要根据孩子的体质状况掌握运　动量，不要使宝宝过度疲劳、兴奋。当孩子拿到球后，家长要及时鼓励宝宝。

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幼儿园中班亲子游戏：户外亲子小游戏

1、猜谜大乐透

准备：谜语字条若干

玩法：根据谜条的内容猜出正确的谜底，发挥幼儿的想象力 规则：每次允许拿一张谜条，猜出谜底可兑换奖品，一次多拿均不算数。

2、神勇射手

准备：球门2个，皮球20个

玩法：幼儿每人5个球，站在线后踢球入门，踢进3个以上的幼儿为优胜者。

规则：幼儿站在线后用脚踢球，不准用手扔。

3、水上大对抗

玩法：水槽的中央有一个球门，两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队，每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球，先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则：参赛者只能用嘴去吹海洋球，身体的其它部位不得接触海洋球，违者犯规。

4、吹蜡烛

玩法：在桌上距离起点1。5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

5、听话的小球

玩法：4个家庭随机组合为一组，幼儿手持乒乓球拍站在起点处，家长则站在终点处响应的位置，听到裁判员的口令后，幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中，然后持拍返回起点继续运球，家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时，盆中球最多的家庭获胜。

规则：1、幼儿运球途中求落地，须将球捡起后返回起点处重新开始；2、家长吹球时球掉地，也应放入盆中重吹。

6、过河

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子一同坐在"小船"(轮胎车)上，听到裁判员的口令后，拉住绳索往前行，先到达终点的家庭获胜。

规则：如有中途掉河中者，必须"游回"起点处重新开始。

7、运球

玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，把一只球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：1、在运球的过程中，手不许碰到球；2、途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

8、猜爸爸妈妈（４－６岁）

目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

9、小心陷井（４－５岁）

目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

10、大西瓜、小西瓜（５－６岁）

目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

亲子游戏（13个）

解剖闹钟

准备材料

1.闹钟、或其他拆开没有危险性的器具。

2.螺丝起子和其他简易的工具。

游戏步骤

1.让家长准备老旧不再用的闹钟。

2.把闹钟放在桌面或地板上。

3.给孩子自行拆卸闹钟。

4.请孩子自行拆卸闹钟。

5.让孩子自己想办法拆开闹钟。如果情况需要，家长给点提示也无妨。

6.待孩子完全拆卸闹钟的所有零件，和他讨论它们各自的功能，以及闹钟是如何经由它们运转的。

捉敌人

准备材料

粉笔一支。

游戏步骤

1.在场地上面画一个边长为2~3米的正方形。

2.爸爸、妈妈、孩子分别作为甲、乙、丙三方。

3.孩子进入预备状态，甲方准备捉乙方，乙方准备捉丙方，丙方准备捉甲方。

4.哨声一响，游戏开始，3人进入圆圈内迅速跑动，去捉自己应捕捉的对象，同时注意躲闪，不能被来捕捉自己的人捉住。

5.先捉到“敌人”;者为胜。胜利者带着自己的“敌人”;一起回到原场地。

6.未捉到“敌人”;的人算失败，第一轮结束，第二轮开始，改变原先相互捉的对象，即甲追丙、丙追乙、乙追甲。进入预备状态，按上述方法继续进行，直到每个人把3个角色都担任一遍后，游戏结束。以捉到“敌人”;的次数最多为胜。

摘果子

准备材料

塑料制的梨、桃、苹果等玩具。

游戏步骤

1.家长可在房中悬挂塑料制的梨、桃、苹果等玩具，高度约距幼儿高举的手10~15厘米左右。

2.让幼儿用力向上跳，用手摘果子，家长在旁说：“跳跳跳，跳的高；摘摘摘，摘的多。”;

3.让孩子站在离水果5米远的起跑线上。家长喊：“一、二、三！”;向前跑到水果前，跳起来用手摘水果，摘到后再回到起跑线。

彩虹雨

准备材料

彩色蜡光纸(反面按折叠痕迹画好线条，宽窄不一)、剪刀、浆糊、报纸。

游戏步骤

1.讲述有关彩虹的故事，引发幼儿想象、制作彩虹雨的愿望。

2.提供幼儿蜡光纸，引导幼儿沿线条剪直线(彩虹雨)，鼓励幼儿把纸条剪直。成人可协助幼儿拿纸，但要逐渐减少帮助。

3.幼儿剪到一定数量的蜡光纸条时，提示幼儿在纸条的反面涂上浆糊，粘在报纸上，完成“彩虹雨”;。

提示：

1.所用剪刀大小要适合幼儿操作，宜采用儿童用安全剪刀。

2.纸条的宽窄可根据幼儿的实际能力，由宽渐窄，灵活掌握。

玩花绳

准备材料

1.彩色松紧带。

游戏步骤

1.提供幼儿花绳，引导幼儿在玩乐中发现绳子的弹性及有趣的变化。

2.成人示范用双手的拇指和小指撑起花绳。

3.成人鼓励幼儿尝试手指的扩张运动，使花绳产生不同的变化。

4.启发幼儿想象力：变化的花绳像什么？

提示：

1.成人先将彩色松紧带围成圈，扎紧连接点，做成“花绳”;。

2.也可用其他手指撑花绳，锻炼每个手指。

3.成人可演示几种翻花绳的方法，如：翻花篮、翻钥匙等，以增加游戏兴趣。

录音存证

准备材料

录音机、麦克风、空白录音带（可用MP3等代替）。

游戏步骤

1.将空白录音带放入录放机中。

2.想好一个能够引起孩子兴趣的话题，如：“今天你在学习里做了哪些事？”;、“你希望自己的书架上有哪些东西呢？”;或“你喜欢看的电视节目有哪些好玩的内容？”;

3.拿好麦克风并把它放在孩子嘴巴前方的不远处，按下录音钮，开始录下孩子对之前话题的反应。

4.完成后，倒带，陪着孩子一起欣赏他那迷人的声音!

5.想好另一个话题，再录一回，但要先表示希望孩子可以用不一样的声音说话，如：低沉缓慢的语调、高八度的声音，或模仿某位卡通人物的说话声等等。

6.每换一次话题，都要求孩子用不同的声音说话，录音完成后，再陪着他从头开始听自己录音。

有趣的书

游戏目的

促进幼儿早期阅读能力的发展。

游戏步骤

1.教幼儿仔细观察图书的特征，用提问引导幼儿观察。如：书的封面、封底在哪里？书页有没有顺序？你是怎样知道的？书的页码位置在哪里？有什么作用？妈妈再介绍一下每本书前都有目次，目次是帮助幼儿便于查找内容。

2.玩“找家”;的游戏。将封面、封底、目录、页码贴在幼儿喜欢的玩具上，让幼儿根据观察的结果将各个玩具放在正确的位置上。然后，妈妈扮成“捣乱者”;，将各个“玩具”;打乱，再让幼儿继续“找家”;。3.最后，妈妈拿着一本书说：“我手上这本书叫《动物世界》，上面讲了各种各样的动物，这本书的作用是帮助我们认识和了解各种各样的动物。”;让幼儿模仿妈妈的话，介绍一本自己喜欢的书。

敲鼓吟唱

准备材料

两个鼓，或其他能够拍打的替代物。

游戏步骤

1.两个鼓，一个给家长，一个给孩子用。或者用装燕麦或奶粉的铝罐自行黏贴制作两个鼓。能拍出声响的桌子，或其他物体表面也可以。

2.轻轻拍打一段规律的节奏，如：啪一啪一啪。

3.请孩子跟着模仿你之前所打的节奏。

4.请孩子每打一下拍，嘴巴也跟着说出一个字。例如，打出的节拍是啪一啪一啪，同时必须说出“我一是一婷一婷”;。

5.继续拍鼓吟唱，每隔一段时间就变化节拍，以及随时改变吟唱的内容。你或孩子都可以是引领变换的领导者。

6.唱累了，试着由对方当领导者。

我爱我的幼儿园

游戏步骤

1.在家里，爸爸、妈妈可选择饭后或别的闲余时间先问一些问题来让幼儿思考，比如幼儿园和家里有什么不同？幼儿园都有哪些人？幼儿园人多还是家里人多，幼儿园大还是家里大？……一些比较简单而概括的问题，对这些问题幼儿略加思考便可回答出来，即可让幼儿学会比较，又可让幼儿对幼儿园产生兴趣。

2.在引起了幼儿的兴趣，吸引了幼儿的注意力后，妈妈可这样问幼儿：“宝宝天天都在幼儿园里，对幼儿园可熟悉了，宝宝能不能把幼儿园的样子讲给妈妈听，妈妈也很想知道宝宝的幼儿是什么样子的。”;这样，必然会引起幼儿帮助妈妈的兴趣。

3.随后，妈妈可给幼儿提出自己想知道的，其实也就是幼儿观察幼儿园的内容。

提示：1.该游戏的内容，即父母每日让幼儿观察的内容应由浅入深，最初问一些比较明显、幼儿经过简单的观察和比较就可回答的问题，慢慢地内容逐渐加深，使观察的目的性加强，同时也扩大幼儿注意的范围，以达到游戏的目的。

2.本游戏尤应注意的是幼儿观察后的回答，父母应加以注意幼儿回答的内容是否和提问相一致。若不一致，父母则应向幼儿提出，指明幼儿没有按照要求去观察，下次应加以改正。若一致，则应及时鼓励幼儿，增加幼儿的兴趣与信心。如此，才能达到本游戏的目的。

3.本游戏的重点部分是幼儿在幼儿观察部分。可充分体现幼儿观察的目的性，扩大幼儿注意的范围。

好吃的小面人

准备材料：

1.自制或市售的生面团。

2.干净的工作桌面。

3.小糖果和各色糖粒。

4.割面器、擀面棍、塑胶刀叉、其他相关器具和烤箱。

5.烘培用纸。

游戏步骤：

1.依照喜爱的口味自制或购买市售的生面团。如果现在有的生面团太湿黏，多加点面粉搅合直到容易抓捏为止。反之，如果生面团过于干硬，适当加水调制。

2.将生面团放在干净的工作桌面。

3.让孩子随意用各种器具塑形，如：卡通人物、动物或其他物品。

4.小糖果和各色糖粒，全可以被孩子用来装饰生面团。

5.等孩子装饰完毕后，把做好造型的所有生面团逐一放在烘培用纸上，再按照食谱指示放入烤箱烘烤。

6.待烤干完全冷却后，和孩子慢慢享用。

送信

游戏目的：

1. 提高纪儿的记忆力；

2. 培养幼儿热爱祖国的情感；

3. 养成幼儿进礼貌的习惯。

游戏内容：

准备小单车一辆，绿色书包工队个，信封若干，并装在绿色书包里。游戏时，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶等围坐成半圆，让孩子当邮递员，家长当住户，邮递员骑车绕“居民区”;转一圈后，任意停在一个住户的跟前。举手做拍门状并发出“咚咚”;的声音。被敲的住户听到拍门声问：“你是谁呀？”;孩子回答：“我是邮递员，有你家的信。”;住户又问：“是从哪寄来的？”;孩子回答：“上海。”;对话后，此住户从座位上站起来，双手接过信说：“谢谢你。”;孩子回答：“不客气。”;说完继续送信。

提示：

1.“邮递员”;不能重复说过的城市名。

2.可以家长和孩子轮换着做邮递员。

活动场

游戏目的：

1.巩固幼儿对动物特性的认识。

2. 发展幼儿的思维力和记忆力。

3. 提高幼儿的绘画技能。

游戏步骤：

准备一些纸、几支不同颜色的笔。游戏时，家长先让孩子画出动物活动的场所。如水池、草地、假山、树林、天空……。（见下图）家长对孩子说，这是动物的几个活动场所，什么动物能上这儿玩呢？请你把这些动物领进来玩吧。这时孩子就把动物画到动物活动场的格子里去。

磁铁狩猎

准备材料：

适合孩子玩的磁铁。

游戏步骤：

1.找到适合小孩子玩的磁铁（通常在文具店或一般的玩具店可以买到）。尽量找那些磁力不弱，却又是孩子操作的住的磁铁为佳。

2.先尝试几样物品，向孩子示范磁铁的神奇功能。

3.请孩子在屋子里四处走动，寻找能够被磁铁吸引的物品。

4.在孩子试过几样物品后，接着请他猜测下一件物品是否会被磁铁吸住。

5.继续让孩子用磁铁“寻宝”;。如果他有意做任何尝试，请务必在一旁监督、指导。

6.结束游戏后，请孩子从头回顾哪些物品会被磁铁吸住，而哪些只是“普通”;的东西。

词汇接龙

游戏目的：

丰富的词汇，培养幼儿记忆联想、观察、思考的能力。

游戏步骤：

1.家长和孩子一起玩，先提出一个字作为词尾，例如，“光”;。每个人轮流讲一个词，要求词的最后一个字是“光”;，可以讲出：灯光、电光、太阳光、激光、月光、阳光、绿光、红光、眼光、星光等等。

2.如果轮到谁讲不出，就出一个节目。然后继续向下轮，到最好大家都讲出来了就算结束。有兴趣的话可以换一字，继续进行。

3.也可以点出一类事物的总称，看哪些属于此类。例如“动物”;、“植物”;，“飞禽”;、“机器”;等等。“植物”;类可以讲出：树、柳树、花、月季花、杨树、梧桐树、玉兰花、桃树、青草、苹果树等等。

幼儿园托班亲子游戏:10则亲子小游戏

1、羊角球比赛

玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

2、我是小姚明

玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

3、斗鸡乐

玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。

4、接力跑

玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

5、夹球跑

玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

6、齐心协力吃果果

目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。

准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。

人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。

玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

7、托球跑

玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

8、运气球

目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。

9、套圈

玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。

10、二人三足跑

目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

幼儿园大班亲子游戏：户外亲子小游戏

1、 "二人三足跑"（５－６岁）

目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

2、小鸡出壳

一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

四、游戏方法：让孩子发令说："预备--起！"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

3、《钓瓶子》（5-6岁）

目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"

玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

4、传达室动作（４－６岁）

目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

5、毛毛虫（4至6岁）

准备：小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

6、踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议：为幼儿准备好更换的裤子。

7、摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

一、活动身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

摘水果。

秋天丰收了很多水果啊。

三人四足一起去摘水果。

要求是只能小孩去摘。家长的手不能碰到。

还有就是最好设置一些障碍物。

8、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。

9、献爱心

准备：书、棒、球各若干。

游戏：一家三口为一组。每人运送一样物品到"灾区"（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。

10、同舟共济

准备：竹竿若干根。

游戏：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。