活动目标： 1、通过学习5以内的序数，进一步感知序数的顺序性，会用不同方向辨别数序。 2、发展幼儿的观察力和分析能力。 3、培养幼儿思维的灵活性，建立良好的秩序感。 4、有兴趣参加数学活动。 5、发展...
活动目标： 1.能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。 2.积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。 3.发展目测力、判断力。 4.发展幼儿逻辑思...
小班数学教案――帮助小动物 设计意图 3～4岁幼儿属直觉行动思维阶段，他们数概念的获得要通过大量的具体的操作活动及游戏活动来完成。幼儿喜欢小动物，对动物都赋予了人性化的感情。本次活动在给小动物找家、喂...
活动目标： 1、引导幼儿正确感知4以内的数量。 2、提高幼儿对数学的兴趣。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活...
活动设计背景 根据孩子的兴趣爱好及年龄特点说设计，目的是通过活动让幼儿学会用语言来表达操作过程的结果 活动目标 1.正确感知3以内的物体数量，学习按1—3的点卡匹配相应数量的实物。 2.学习用语言表述...
活动目标： 1、了解方向性运动的空间概念。 2、学习用上、下、左、右的符号进行方位推理练习。 3、知道生活当中上、下、左、右的符号起到的作用。 4、发展目测力、判断力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体...
活动目标： 1、能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 2、运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。 3、能学习别人的好方法，乐意使用新的方法数数。 4、引导幼儿积极与材...
这是大班数学活动小动物的项链教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 2、学会按物体的颜色及大小进行有...
活动目标： 1、学习4以内口手一致点数，感知物体的多少、一样多。 2、通过活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准...
幼儿园小班数学教案――动物找食 有益的学习经验： 1、手口一致地点数4并说出总数。 2、根据数字4匹配相应数量的物体。 3、感知4以内数的排列顺序。 准备： 图片：1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪、4条...
活动目标： 1、探索圆形封闭式数数的方法，积累数数的经验。 2、关注动物的不同特征，在解救小动物的情境中激发对动物的喜爱之情。 活动准备： 课件、操作材料。 配套课件：中班数学优质课件《解救小动物》 ...
居安思危，思则有备，有备无患。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“动物幼儿园小班数学教案汇集”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 ...
这是大班数学活动池塘小动物的家教案，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 目的： 1、正确感知物体在序列中的位置。 2、能用9以内的许数次标识物体在序列中的位置。 准备：池塘小动物的图片（...
活动目标： 1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 2、喜欢参加操作活动，能积极探索。 活动准备： 1、教师示范：小动物图片（小鸡，小鸭，小狗...
【活动目标】 1、学习用观察，比较的方法，判断数量之间的多，少，一样多； 2、正确感知7以内的数量； 3、体验数学游戏的快乐。 【活动准备】 1、四个纸箱，四个动物毛绒玩具； 2、四把锁和钥匙分别标有...
这是大班数学活动小动物铺小路教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 动目标： 1、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。 2、培养幼儿的观察能力和思维推理能力。 3、鼓...
幼儿园大班数学教案：送小动物乘汽车 大班数学活动：送小动物乘汽车—学习6的组成 一、活动目标： 1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习6的组成； 2、幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录； 3、...
中班数学：小动物排队（序数） 活动目标： 1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 2、喜欢参加操作活动，能积极探索。 活动准备： 教师示范：小...
幼儿教师教育网内容专辑推荐：“小动物小班数学教案反思”，敬请浏览。准备工作要做好，是一名优秀的教师所应当具备的基本素质，对于新手老师来说，写教案是上课的基础。我们手写的教案还是要遵循简洁实用的原则。我们要从哪些地方完善自己的教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上喂小动物小班数学教案反思，欢迎你阅读与...
活动内容：学习5以内的序数活动目标： 1、通过学习5以内的序数，进一步感知序数的顺序性，会用不同方向辨别数序。 2、发展幼儿的观察力和分析能力。 3、培养幼儿思维的灵活性，建立良好的秩序感。 活动准备...
一、活动目标： 1.在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。 2.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐 二、重点指导： 理解门牌号码的实际意义 三、活动准备： (1) 知识准备： 1、幼儿...
小班数学教案《小兔子找食物》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试按物体的大、小特征进行分类，能大胆地表达自己的操作结果，在游戏中认识大、小标记其特征，乐意参与游戏，体验共同活动的快乐，快来看看...
中班数学：小动物排队（序数） 活动目标： 1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 2、喜欢参加操作活动，能积极探索。活动准备： 1、教师示范：...
【活动目标】 1、学习6以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。 2、能用序数词准确表达物体在序列中的位置。 【活动准备】 1、动物图片、操作材料人手一份。 2、两个箭头标志、1-6数字。 【活动过程...
【活动意图】 随着年龄的增长，中班后半学期幼儿的社会交往欲望更加强烈，而认识门牌号码无疑给孩子的交往提供了一个工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我设计了这次教学活动，以丰富孩子在门牌号码方面的...
活动目标： 1、在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 2、喜欢参加操作活动，能积极探索。 活动准备： 1、教师示范：小动物图片（小鸡，小鸭，小狗...
小班数学教案《小动物找家》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习用语言表述操作过程和结果，正确感知3以内的物体数量，学习按1—3的点卡匹配相应数量的实物，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园...
活动目标： 1、能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。 2、能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。 3、在活动中体验帮助小动物搬家的快乐。 活动准备： 1、...
活动目标： 1.认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。 2.学会根据动物的房间位置为他们选择正确的门牌号。 3.关注生活中的数字，并对数字感兴趣。 活动重点：认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。 活...
活动目标： 1.能理解7以内序数的含义，会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。 2.积极参与排序活动，能大胆表述排序结果。 活动准备： 森里运动会、7层楼的背景图各一幅...
幼儿基础分析和教材分析序数是表示集合中元素次序的数，是用自然数表示事物排列的次序，让幼儿回答"第几"的问题。认识序数要以认识基数为基础。本班幼儿已学习了7以内初步数概念的数序，为学习序数做好了准备。 ...
活动目标： 1、引导幼儿能根据物体的不同特征按一定的规律进行排序。 2、培养幼儿的观察能力和思维推理能力。 3、鼓励幼儿积极参与操作活动，充分体验排序活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 5、...
小班优秀数学教案《小动物去旅行》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察事物和比较的能力，在游戏活动中认识各种小动物和不同的车，感知4以内的数量，强对大自然和动物的敬爱之情，快来看看幼儿园小班...
活动目标1能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。 2能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。 3培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。 活动准...
幼儿园中班数学教案：小动物搬新房 活动名称：小动物搬新房 设计意图： 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由...
幼儿园中班数学教案：聪明的小动物 一、活动目标： 1、激发幼儿数数的兴趣。 2、培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。 3、学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。 二、活动准备： 1、大图画4幅，...
幼儿园小班数学活动教案《超市购物》活动目标:1.在情境游戏中体验到帮助别人的快乐。2.能够说出总数，并能根据购物单卡片上物品的数量取出相对应数量的物品。3.学会手口一致地点数购物单卡片上5以内的物体活...
教材分析： 中班的幼儿对1到7的数字已经有了初步的了解，为了进一步提高他们对1到6自然序数的认识，并能正确运用序数词，我设计了《小动物搬新家》这个活动，在活动中我将序数的概念贯穿在小动物搬家，捉迷藏，...
【设计意图】 4—5岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿正处于中班上学期，他们经过一段时间的学习，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数7以内...
设计意图： 小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起...
活动目标： 1.认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。 2.学会根据动物的房间位置为他们选择正确的门牌号。 3.关注生活中的数字，并对数字感兴趣。 活动重点：认识门牌号，了解序数在门牌号中的含义。 活...
设计意图： 孩子们对动物的喜爱是与生俱来的，每到春、秋季节，爸爸妈妈总会带着小宝贝们去公园、去动物园郊游。因此，除了兔子、猫咪这些常见的动物，孩子们对大象、熊猫等动物园里的动物也有着较多的了解。本活动...
这是大班数学活小动物的家教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动目标 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。 2、在游戏活动中，感知"左"、"右"的空间...
活动目标： 1、初步感知7以内数与数之间多1的关系。 2、复习对数字外形及意义的理解。 3、能较清楚地讲述自己的操作过程和结果活动准备： 教具：分类板，双色数字卡，单独的小动物卡片若干学具：幼儿用书活...
活动目标： 1、观察夹子、线条的排列顺序，能发现基本的排列规律。 2、在了解有规律排序的基础上，尝试设计不同的排列规律。 3、能积极参与动脑活动，感受成功的喜悦。 活动准备： 1、教具：小熊、小猫玩具...
活动目标： 1．正确感知9以内数量的认识，并能比较数量的多与少。 2．能按数量的多少有序地排列卡片。 3．能仔细观察、思考并解决操作中提出的问题。 活动准备： 1．教具挂图（三）中的动物卡片（5只猫、...
教学目标： 1、感知坐标点的空间位置关系，促进空间知觉能力的发展。 2、学习用语言清楚、准确地表达坐标点的具体位置，并学习记录坐标位置。 3、培养幼儿对数学活动感兴趣，喜欢使用数学语言。 活动准备：房...
这是大班数学小动物的项链教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容,感受数学活动的有趣。 2、学会按物体的颜色及大小进行有...
活动目标： 1.了解序数与空间位置的关系。 2.了解上下、前后的空间位置。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1...
活动目标： 1、复习巩固6以内的序数，根据门牌号码找到相应的房间。 2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展...
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