教师的威信首先建立在责任心上。作为教师会为即将到来的教学任务准备教案，教案是教师实行教学活动的设计书，怎样才能让教案饶有趣味呢？相信你应该喜欢我们整理的数学教案幼儿园大班图形拼搭，希望你能从中找到有用的内容！...
学得贵师，亦得贵友。教案体现了教师的教学思路。教师的每一种教学行为都会受到教学设计方案的约束和控制一份好的教案具体该包含哪些要点呢？下面是小编为你精心整理的“数学教案幼儿园大班图形拼搭”，欢迎阅读，希望对你有帮助。...
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是由小编整理的“幼儿园大班数学领域教案模板”，欢迎阅读。
下面是《大班幼儿数学游戏教案：寻找车牌规律》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！幼教老师为幼儿教学人员整理了，《大班幼儿数学游戏教案：寻找车牌规律》这篇难得的教案文章，内容来自以下2个幼儿园...
活动目标： 1、学习辩认楼房的层数和间数。 2、初步感知坐标图和含义。 3、学习坐标位置的表示方法。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性...
活动目标： 1.能将物品按用途进行分类。 2.能正确表述自己的分类理由。 3.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 活动准备：...
活动目标： 1.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 2.能正确的画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。 3.能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。 4.培养幼儿比较和判断的能力...
活动目标： 1、了解倒计时的含义，对倒计时的方法产生兴趣。 2、体会倒计时与我们生活的关系。 3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。...
设计意图： 单数和双数是上学期大班作业本上的内容，但是当时只是让幼儿用点数表示相应的数字而没有深入。奇数和偶数在生活中经常用到（生活中一般叫做单数、双数），但在教材中只有很少的一点内容。单数和双数有哪...
活动目标： 1、让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。 2、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等分的多种分法。 3、引导幼儿大胆讲述...
设计意图： 在生活中，我们小朋友对"一双"、"一对"的概念不太清楚，经常会说出一些笑言。现在冬天到了，天气越来越冷，小朋友都戴起了手套，但经常会出现这样一种现象：找到一只，丢了另一只，或者是找到的两只...
活动目标： 1.初步感知、了解球体的主要特征。 2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。 3.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备： 1.物质准备：玻璃...
活动设计背景 为了让数学生活话，为了让同学们知道在我们的生中到处都有数字，同时数字在我们的生活中也起到了举足轻重的作用，从而来激发同学们学习数学的兴趣，去体会数字和我们生活中的关系，来引导学生去寻找数...
活动目标： 1、会商量确定水果的价格，并制作价目标签。 2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。 3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序...
活动目标： 1、引导幼儿了解计数有不同方法。 2、能够以2、5、10为单位进行数群计数。 3、通过计数，体验操作的乐趣。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、提高数数...
活动设计背景 本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一:认识左右。对大班孩子来说认识左右有挑战性的一项智力游戏，而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。设计此活动，也可以培养孩子学习数学的兴...
活动目标： 1、引导幼儿了解温度计的外形及用途。 2、让幼儿体验数学活动的乐趣。 3、让孩子们能正确判断数量。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 自制的温度计...
【活动目标】 1、以自身为中心辨别前、后、左、右等方位,进一步积累方位认知的相关经验。 2、理解并遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、愿意与同伴、老师互动，...
教学目标： 1、学习得数是8的加法，会看图或按所出物品列算式。 2、进一步理解加号、等号的含义。 3、体验共同游戏的愉悦。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数...
活动目标： 1、学习根据不同的画面进行归类并讲述事物间的数量关系，列出相应的加法算式，进一步感知加法的含义。 2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果...
设计意图： 《幼儿园指导纲要》中指出，我们应"引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣"。在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解"邻居"，通过邻居引出相邻数。在解决问题...
活动设计背景 近期本班幼儿对方向的变化特别感兴趣，喜欢说一些方位词等做一些相关的小动作，所以设计了本次教学活动。 活动目标 1、让幼儿认识以自身为中心的左右的位置与顺序。 2、幼儿能按要求判断物体的左...
活动目标 1、感知7的分解组成。 2、进一步感知总数与部分数之间的关系。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 活动准备 PPT课件...
【活动目标】 1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。 2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。 3、培养幼儿观察、辨别的能力。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 ...
【活动目标】 1.认识三角形、长方形、圆形及三种图形标记。 2.能在认识的基础上，对三种图形进行初步的分类。 3.乐于参与活动，并能体验活动的快乐。 4.发展观察、辨别、归案的能力。 5.知道按事物不...
教学内容及学情分析： 正确感知10以内数量，巩固10以内数字的认识.将相应的数量与数字相匹配。体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 活动目标： 1、学习10以内的数，能按群计数，初步建立数群的概念...
【活动目标】 1、愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。 2、能按正确的顺序唱数1-10。 3、能合着身体动作有节拍地唱数。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐...
教村分析： 《找对称》是一个科学类的数学活动，主要让幼儿理解"对称"的含义。此教学教师并不采用直接讲授的教学方式，而是用看一看、折一折、找一找、做一做的几个环节，引导幼儿发现问题，提出问题和解决问题。...
活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 4、...
【活动目标】 1、引导幼儿动手脑操作、探索，来发现图片、某些物品的中心点，从而知道某些物品有中心点的原理。 2、通过活动激发幼儿对数学活动的探索兴趣，能积极、主动地参与到活动中来。 3、引发幼儿学习的...
设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成.大班的孩子们已近认识了圆形，三角形和正方形，长方形，梯形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发地...
活动目标 1.理解10以内单数、双数的含义。知道两个两个地数数，正好数完的数是双数，数完还剩一个的数是单数。 2.培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3.初步培养观察、比较和反应能力。 4.培养幼...
活动目标： 1.对数学符号感兴趣，积极参与数学游戏。 2.认识“=”、“〈”、“〉”，初步学会运用符号表示数量关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。 4.能与同伴合作，并尝试记录结果。 活动准备： 1.符...
教学目标： 1、学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。 2、发展分析问题的能力。 3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 教学准备： 大头子两个；...
活动目标 1.正确感知10以内物体的数量，探索、发现自然数列的等差关系。 2.学习用语言表述“几比几多一，几比几少一”。 3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 4.有兴趣参加数学...
活动设计： 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿"从生活和游戏中感知事物的数量关系"，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2...
设计背景 本内容为学前班第一学期教学内容，是在幼儿掌握5的组成的基础上进行教学的。根据幼儿年龄特征，为了让幼儿能在轻松愉快的环境中掌握知识，设计了本活动。 活动目标 1、通过观察和操作等活动，使幼儿理...
活动目标： 1、认识半圆形，能正确区分半圆形和其他图形。 2、感知半圆形的基本特征，初步体验半圆形和圆形之间的关系。 3、对图形感兴趣，培养幼儿对图形的观察能力和分辨能力。 4、培养幼儿的观察力、判断...
【活动目标】 1、通过竞赛的形式，提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。 2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的快乐。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、引发幼儿学习的兴趣。 【...
活动意图： 这是本非常地道的数学绘本，内容侧重于“序数”。讲述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真正魔法师的故事。通过故事，让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的...
活动目标： 1.复习6、7的分解组合，在此基础上进行6、7的加法运算。 2.学习6、7的加法，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置得数不变的规律，感知加法算式所表达的数量关系。 3.积极探索数学活动，...
活动目标： 1.给宝石博物馆中的宝石进行排列，学习10的减法运算。 2.为皇冠正确的画上宝石数量，喜欢动脑筋。 3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 4.初步培养观察、比较...
活动来源： 一次益智区活动中，孩子们进行穿珠活动，大部分小朋友只是随意串珠，其中有一个小朋友是按照颜色串珠的，一个颜色的珠子串一串，在区域讲评时孩子们非常喜欢那串漂亮的珠子，之后孩子们对串珠非常感兴趣...
【活动目标】 1、在探究管子不断变形的过程中，丰富几何形体等相关数学经验。 2、愿意交流不同发现和解决问题，体验与同伴合作游戏、相互竞争的快乐。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、...
活动目标： 1、感知并理解相邻数的概念，掌握1—10的相邻数，理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴...
【活动目标】： 1、引导幼儿学会7的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。 2、通过操作，游戏帮助幼儿巩固7的加法应用题。 3、发展幼儿动手操作能力，乐意参加数学活动。 4、发展观察、辨别、归案的能力。...
设计目标： 1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的分合。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。 3、发展动手操作能力及多维度思维能力。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。。 5、...
活动目标： 1、学习6的加法运算，正确理解图意，进一步理解数字相加的含义。 2、在操作中，能根据图意列出相关的算式，提高运算能力，初步理解加法交换律。 3、感受数学活动的趣味性。 4、通过各种感官训练...
活动目标： 1．在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。 2．活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。 3．感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的...
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