经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿英语教案》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的...
shoes大班英语教案 Shoes 刘岚 目标:1.学会新单词:ortsshoes,sliers,justright,tight 2.运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话。 准备:运动鞋,拖鞋,...
大班英语教案Theseare教学名称:英语教学内容:Theseare教学目标:1、复习It's句型2、学习Theseare句型教学准备:图片若干,实物若干教学过程:1、Saygoodmorning2、...
本文为幼儿教师教育网推荐专题“大班英语教案”相关内容。教师的威信首先建立在责任心上。对于教师,写教案是很有意义的,教案上的活动性安排可以提高学生学习的积极性,我们该如何下笔写好教案呢?下面是幼儿教师教育网的编辑为你精心整理的“大班英语教案大全”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。...
shoes大班英语教案 Shoes 刘岚 目标:1.学会新单词:ortsshoes,sliers,justright,tight 2.运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话。 准备:运动鞋,拖鞋,...
教学目标: 1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用drawa……造句子教学准备: 线、三角形、圆形、心形的卡片、黑板、图片教学过程: 1、用英语日常用语进行对话Goodmorning,Howarey...
第一周 第1课时 一.教学目标 1、能听、说、读、写字母CcDd 2、掌握新的礼貌用语 二.教学重点与难点 1、如何听、说、读、写字母CcDd 2、如何记住新的礼貌用语 三.课前准备: 字母单词卡片 ...
幼儿园大班英语教案:shoesshoes 目标:1.学会新单词:ortsshoes,sliers,justright,tight 2.运用新单词简单的组成句型,并适当的进行对话。 准备:运动鞋,拖鞋,...
大班英语教案《Howmuch》 活动目的和要求:1、复习句型:Iputonmy…Ihave…及儿歌“TrafficLights”。重点练习句型:Showmea…Howmuch 2、培养幼儿对英语活动的...
一、活动名称:Supermarket二、活动对象:大班三、活动设计意图:在英语的学习中,小超市里活动的扮演也是孩子经常喜欢参与的。孩子通过熟悉场所的角色扮演,在游戏中学习能更好地激发孩子学习的动力,提...
教学目的: 1.通过变换方式反复听、说、玩各种游戏,让幼儿掌握; 2.发展幼儿应变反应能力,培养其合作精神与竞争意识。 教学重点难点: 1.掌握[z]、[θ]的正确发音; 2.掌握各种游戏的玩法与规则...
内容:《Whereareyou?》 目的:1.词inonunderbesidebehind 2.通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。 准备:1.圆桌,方桌(各一张)椅子(两把) 2.Bananaa...
目标:1体验学习英语的乐趣 2认读第一课短句colortheballoon 今天啊罗老师受邀来给我们育苗幼儿园大班的小朋友们来上一节英语课小朋友们开不开心啊? 开心那就要坐好啦 Hellohelloe...
Preparative:littlebearmask\oldbearmask Objectives:1inordertopromotechilren’smemoryofthewords:fineclo...
【教学目标】 在游戏活动中,复习已学过的颜色单词,学习新单词:purple(紫色)、pink(粉红色)。 鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合,培养幼儿思维的灵活性。 教学准备:多媒体软件...
Supportingmaterials:tapes,cards,the ghost’scoat,themagician’s hat/bag/stick,housemodels, prize… Teac...
活动目标:1、提醒幼儿要做到三轻 2、让幼儿学习whiisit的句型 3.让幼儿学唱歌曲,听音乐进行表演 活动准备:娃娃家场景WCD 活动过程:组织与建议 1、情境表演。 (1)两位教师情境表演。 T...
设计意图:本学期我班拟定了贴近幼儿生活和感兴趣的活动主题-“颜色”,围绕主题我们开展一系列的教学活动。本节课是其中的一部分,揉合了英语、常识、音乐、舞蹈等学科,综合了表演、唱歌、舞蹈、游戏等手段进行教...
活动内容: 1.单词hospital.Postoffice. 2.句型whereto?goto…… 活动目标: 1.幼儿能初步掌握单词发音。 2.能正确理解句型含义。 3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读...
教学目标:1、复习OnetoTen十个英语数字;复习Duck,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。 2、学会并运用更多的水果词汇做游戏 3、学习歌曲FruitsA...
活动目标: 1、学习新单词tail以及儿歌。 2、激发幼儿参与活动的兴趣。 活动准备: 1、动物图片2、花园场景3、背景音乐 活动过程: 1、游园形式激起幼儿的兴趣 T:I’mbird.Icanfly...
大班英语教案交通工具内容:交通工具内容:交通工具 目的: 1.引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。 2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。 3.能较好地遵守游戏的各项...
Newhouse活动内容:Newhouse(大班)执教教师: 马魏娜活动目标: 1.通过游戏活动"布置新房",复习对日常生活中常用单词,介词及句型Ineed……Iputit……进一步掌握. 2.通过描...
材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。 游戏过程: 教师旁白:春风吹来了。(风上场) "春风"说:I‘mwind.(回头,招手)Spingiscoming.(春姑娘上场) "春姑娘"说:I’...
幼儿园大班英语教案:Englishsong“Doyouknowthefireman” 英语活动设计 活动名称:Englishsong“Doyouknowthefireman” 活动目标: 1、感受歌曲...
【活动目标】 1.乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。 2.复习单词:coat、cap、glaves、shoes、sportshoes 新授单词:glasses(眼镜)、pants(裤子)、scarf...
教学目标: 在游戏活动中,复习已学过的颜色单词,学习新单词:purple(紫色)、pink(粉红色)。 鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合,培养幼儿思维的灵活性。 教学准备:多媒体软件、...
一、教学设计 (一)设计意图 幼儿阶段的英语学习目标,主要定位在兴趣、基础能力以及表达、表现力方面的培养。我从幼儿的兴趣出发,选择了这个篇幅短小,生动有趣,内容富有戏剧性变化的英语小故事,作为语言素材...
活动目标: 1、在情景中愿意用熟悉的日常用语和同伴大胆交流。 2、在游戏巩固单词和句型(Whatdoyoulike?Ilike……)3、培养幼儿对英语游戏的兴趣,有集体比赛的荣誉感。 活动准备: 1、...
教学目标: 1、在游戏中复习短语:springiscoming;I'mwind/spring/tree/flower/bird。 2、复习颜色green/red/yellow/white。 3、感受春...
活动目标: 1、幼儿尝试根据动物的不同特征进行分类。 2、激发幼儿积极参与英语活动的欲望,能用所学的句型表达自己的意愿。 活动准备: 人手一份动物卡片,彩色圆圈若干,投影仪一架,一些标志符。 活动重难...
让我们说hello 【活动目标】 1、能知道问候的基本用语hello,hi,howareyou.等,并且知道礼貌回答。 2、清楚,正确发音,语调合适,有良好的语感。 3、感受问候的不同场合和方法,通...
一、内容分析 随着社会日新月异的发展以及教育改革的推进,幼儿从小接触英语这样的观念已经被许多家长,幼儿园或教育机构所重视。幼儿园英语教育是一种启蒙,重点在于培养幼儿学习英语的兴趣,促进幼儿全面发展。因...
《THETAILSOFANIMALS》活动 一、活动目标: 1、熟悉各种动物,掌握单词tail(尾巴)tiger(老虎),进行简单的数学配对。 2、培养幼儿的观察能力、判断能力。 3、培养幼儿热爱、关...
sheismymother Sheismymother. Total:3Lesson:2 Teachingpurpose:Usepronounstoidentifypeople. Aska‘Who’q...
【活动目标】 1、乐于参与英语活动,对故事内容感兴趣,有积极的参与态度。 2、在听听、看看、说说、玩玩的活动中,理解故事内容,初步学习对话。 Canyouhelpus?Yes,I’mgladtohel...
【活动目的】 1、初步学习谜语儿歌“pig”,能用“Ihave…”大声地讲述猪的主要特征。 2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。 【活动准备】 在黑板的底部画一条长长的栅栏,中间画一条直线...
I.Reception入园接待1.Hi!/Hello!你好! 2.Goodmorning.早上好。 3.Hello,nicetomeetyou./Nicetoseeyou.你好,见到你真高兴。 4.H...
活动目标: 1、学习单词“snake”“bear”,及词组“Springiscoming”,学会正确的发音。 2、复习巩固句型“Howareyou?”及回答。 3、能够积极的参与到活动中去,体验英语活...
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