幼儿园第一作文的作文

幼儿园第一作文的作文(通用9篇)。

作文相信大家都有接触过，通过写作文我们可以记录下重要的事情。因此在写作文时要条理清晰。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心收集整理的幼儿园第一作文的作文(通用9篇),带给大家。请阅读后分享你的朋友！

幼儿园第一作文的作文(篇1)

日历翻了一页又一页，换了一个又一个，时间如水般飞快的流逝，你留下了什么经历呢？那些危险刺激的经历，我记忆模糊。第一次去幼儿园的情景我倒是历历在目，那件事对于2，3岁的我来说，是一次重大的经历。

记的那是去幼儿园的路上，我乖乖巧巧地坐在妈妈的后面。妈妈骑着自行车带着我，我把头靠在妈妈背上，有说不出的温暖。直到妈妈把我送到教室里，转身要走时，我才知道要和妈妈分开了，我死拽着妈妈的衣角，不让妈妈走。老师温和的劝我，让我不要害怕，可我根本听不进去。当时我的心里充满了恐惧，面对老师同学们一张张陌生的的面孔，我只知道不要离开妈妈。大人们劝呀劝，我还是死活不让妈妈走。终于妈妈狠狠心，不管我扬长而去。（后来我问妈妈为什么走这么急，妈妈告诉我她要迟到了）那一瞬间我想了很多，我以为妈妈讨厌我了，不要我了。我哭起来，大有哭到天荒地老之势。我哭呀哭，仿佛泪水能带走我内心的委屈和恐惧。这下可急坏了老师，不停地安慰我，但没有用。只有妈妈拿着手帕来接我回家，我才会停止哭泣。慢慢的，我哭累了，不哭了。可是心里还是很伤心。下午妈妈来接我，我猛的扑进妈妈的怀里，心里充满了安全感。

现在我长大了，知道妈妈的难处，体会了妈妈的辛苦。我们这些做儿女的要多替家长想想，记住爸妈永远是爱自己的儿女的，有时会出于无奈，出于对儿女的爱才会让儿女伤心。

幼儿园第一作文的作文(篇2)

小糖果和小糖豆已经3岁了，该去上幼儿园了。糖豆妈妈爱丽莎觉得小天使幼儿园最好，糖果妈妈爱丽娜也觉得小天使幼儿园最好。于是就打算把糖豆和糖果送进小天使幼儿园。

入学啦！糖豆和糖果背上妈妈给她们买的新书包走进了幼儿园。糖豆和糖果真是幸运，被一起分到了希望班。希望班的班主任是爱丽思。爱丽思老师温柔和蔼，大家都喜欢她。第一节就是爱丽思老师的课，她打算先分配一下同桌、班长什么的。这次可不幸运了，糖豆的同桌是糖汁，而糖果的同桌是糖浆。班长最后决定是糖果，副班长是糖豆。爱丽思老师分配完后就教大家语文，语文课其实就是写字课。糖果的字又端正又整齐，很好看；而糖豆的字又潦草又脏乱，很快就被爱丽思老师打了个叉叉。糖豆看着自己满是红叉叉的作业本，两排大珍珠落了下来。糖果连忙去安慰糖豆：好啦好啦，别哭了，你以后去买一本字帖来练就好了嘛！糖豆想：对！以后我叫妈妈给我买一本字帖就好了！小天使幼儿园只上两节课，其余的时间是娱乐。第二节课是爱丽美老师上的魔法课，她从一个箱子里拿出了三十多根魔法棒教大家变魔法：你们想把什么变成什么，就在心里默念。比如我想把帽子变成鸟窝，就在心里默念我要把帽子变成鸟窝！然后挥一挥魔法棒就行了。糖果把自己的家变成了城堡，糖豆把自己的家变成了可爱俏皮的小木屋。大家都很开心。娱乐时间到啦。大家在操场上奔跑玩耍，时间随着大家欢快的笑声过去了。午睡时间到了，大家爬上自己的小床，美美的香香的睡了一觉。午睡起床后，还是娱乐时间，大家一起在草坪上玩编花篮。忽然，糖水摔在了草坪上，手臂被摔破了。糖水哇地哭了起来。糖果连忙搀扶着糖水去学校医务室涂酒精，糖水看大家对自己这么好，就把眼泪收了回去。

放学了，糖果的妈妈爱丽娜和糖豆的妈妈爱丽莎来接孩子了，糖果和糖豆都很高兴，她们说：这真是我度过的最棒的一天呀！

幼儿园第一作文的作文(篇3)

每件事我们都有自己第一次，如：第一次进行拖地、第一次做饭、第一次学生做作业……我也有过这样许多企业第一次，最让我难忘的是第一次上幼儿园。

开学了，奶奶送我去幼儿园，我很兴奋，背着一个背包进了幼儿园。幼儿园的第一天很有趣，和孩子们玩游戏，一起睡觉，一起吃饭。.

到了我们第二天，我就不想去了，到了很多幼儿园，我就变成了“超强口香糖”，“粘”在奶奶他们身上，奶奶也是没办法，只好把我抱了一个回来。

这样让我三天不去上课，直到第四天，妈妈送我上学，我再一次“粘”在妈妈身上，但是，这个动作不起作用，妈妈直接把我送到幼儿园，她也进去了。

我进去后，站作文在老师自己跟前，趁老师可以不注意，抓住学生老师的手，狠狠地咬了一口。妈妈看见了，一把拽住我，在后人们背上一个狠狠地拍了我一巴掌，生气地说：“快跟老师说对不起！”我只好不乐意地说了这样一句：“对不起。”

母亲看着我，呼吸着。我非常生气和愤愤不平，我开始故意在幼儿园制造麻烦。午饭故意用勺子放在地上，不听课，不睡觉，还戳孩子不让他们睡觉...直到我们放学后停下来。

到了我们第二天，我死活也不去了，妈妈就没让我去上课。

这是我的第一所幼儿园，是个调皮的孩子，到目前为止感觉很惭愧。但除此之外，很多其他的第一次，我仍然表现得很好。

幼儿园第一作文的作文(篇4)

是谁，带领我迈向了人生的第一步？对，是老师，是我那留下三年回忆的金苗幼儿园，时间时间像飞鸟，等我戴上红领巾，再来向你问声好每当我想念我的第二个家幼儿园时，我就会默默的唱起这首歌。

在幼儿园时，我最喜欢的一位启蒙老师就是陈老师，她的女儿也在我们学校上学，那时，她常常带我们玩：教我们玩跳皮筋，那时的快乐情景，一直让我流连忘返，我多想乘坐时空机，回到原来，回到那快乐的时光。

唐老师长的非常漂亮，那浓眉大眼，总是笑眯眯的，樱桃小嘴一点点，长长的、乌黑光亮的头发，看到她那甜蜜的笑容，让我们一个个精神抖擞

那时，因为我们还小，所以老师教的知识不多，可是，那些游戏，渐渐的让我们受益，懂得了做人的道理，高尚的品质，远大的理想是多么的可贵。

在幼儿园，有几个同班同学与我玩的最好：范琳琳是不用说的了，文小霞和姜昆仪现在已经不是与我常常见面了，甚至没有与对方说过一句话。她们，带给我了一般时间体会不到的快乐和温暖，我喜欢与她们在一起玩耍，记得幼儿园时，我们班有一个图书角，上面摆放着各种各样的图书，每当吃完早餐，范琳琳总是让我给他讲巫婆的故事，而我总是费尽心思的去给她编，每天都这样，有时真是弄的我哑口无言那时，我是那么的无忧无虑，不用为学习担心，不用参加一些同学与同学之间的激烈战争，那时，我们好似生活在天堂一般快乐，真像一只只快乐的小天使。

记得那次时装表演，马蕾、范琳琳、我及一些同学当模特，我忘记了是谁扮演垃圾鼠，我想大概是我们班的一个人吧！经过多次彩排，正式比赛那天，老师一下给我们擦胭脂，一下涂口红，忙得不亦乐乎，最后，老师累得满头大汗，终于完成任务了，我们一个个看样子像狐狸精。看来，功夫不负有心人，我们表现的还算出众，那时的奖品，我现在还留着。

今天，我翻箱倒柜，找出了我们的毕业照，上面清楚的可以看出我们的面孔，一双双炯炯有神的眼睛，充满了理想和追求，不过我现在已经不记得几个了。

一说起金苗幼儿园，我就会想起那次我们去游泳，大部分同学都不会游，我也不例外，有些尽逞能的同学非要游，当然不会有好下场，一个个都给水呛到了，只得请旁边的大人把他们拉上来了。

张老师，是我们的美术老师，我喜爱画画，当然就喜欢美术老师了，在六岁时，他教我画过一幅猫捉老鼠的话，得到了大家的赞赏，上面画着一只懒猫、两只贪吃的小老鼠以及一盘水果，两只老鼠来偷水果，那只猫气坏了，他瞪着大眼睛，观察着两只老鼠的一举一动，等待时机成熟，突然扑上去，两只老鼠猛然察觉到，不知所措，只得等着送死。画上的那只猫栩栩如生。

呀！那数不胜数的回忆，快乐的时光，令人留恋，那一个个同学，现在不知怎么样了，一串串的问题徘徊在的脑海里，手拉手，心连心，我们都是一家人！

幼儿园第一作文的作文(篇5)

第一次当老师

“铃铃铃……”下课了，老师对我说：“武枭涵，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃……”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课——《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”同学们开始读起书来，我舒了一口气，看来我讲的还不错，可老天爷偏偏不照顾我，一位学生冷不丁问我：“老师，中国第三长的河又是哪条？”啊，这个我在备课的时候没有查资料，这我还真不知道，怎么办呢？我犯愁了，就在这时，老师发话了：“这个问题提得好，大家可以回家查一下资料。”我暗暗松了口气，还是老师会解决难题！看大家都读完了，我学着老师的样子说：“好了，谁来回答我刚才提的问题？吴硕。”吴硕回答道：“中国第一

幼儿园第一作文的作文(篇6)

第一次上幼儿园，是姐姐陪我去的，可是我吓哭了......

因为完全没有我认识的人，所以我在幼儿园里角落哭泣，姐姐和幼儿园里一位叫香香老师的人跑来安慰我，让我心情好多了。

但是我不知道为什么就是不想要去上幼儿园，可是爸爸和妈妈都说我一定要去上幼儿园，我也只好听话。过了一阵子之后觉得上幼儿园好好玩喔！所以我上幼儿园都不会迟到喔！上课也非常非常的认真，毕业的时候还得了园长奖，全家人都说我很棒，所以我自从全家人说了那句话后，我下定决心要保持现在的表现。所以之后不管去哪里上课我都不会再害怕了，想一想我第一次进去幼儿园的时候，我就觉得我以前怎么那么爱哭？现在我已经不是那个爱哭鬼了，既使在陌生的环境我也是能很快的适应了，感谢以前那些陪我的度过那一天的老师、同学、姐姐、园长、爸爸、妈妈，真的好感谢你们！

幼儿园第一作文的作文(篇7)

新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些孩子在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，其突出的表现形式就是哭闹，此外还会出现憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园玩具、不参与教师组织活动等种种不适应行为。如何尽快帮助孩子们度过这一适应期，成为家长们最为关注的问题。我们选择了家长最关心的几个比较集中的问题，请崇文区回民幼儿园的教师根据自己多年的实践经验，尽量给家长回答得具体细致一些，希望能帮助家长解除焦虑情绪。

在幼儿园吃饭、喝水对幼儿来说将是他们要面对的“第一关”。首先，幼儿园会在保障营养均衡的前提下，从饮食的制作上尽量缩小家园差异，同时从色、香、味、形上吸引幼儿，激发幼儿食欲。比如，多为幼儿制作有动物形象的小点心、小包子、小饺子；各种不同配料的三鲜蛋羹、肉末蛋羹、蔬菜蛋羹等；松软可口的各种蛋饼和太阳米饭、果料米饭……进餐时，教师会用生动的语言引导幼儿主动进餐，鼓励他们吃得饱饱的。在饮水上，幼儿园以白开水为主，还会为幼儿增加酸梅汤、秋梨膏水、冰糖菊花水、什锦水果汤等等，旨在去火、润肺、止咳、防病。

问题二：我的孩子准备整托，在家都是用盆大便，在幼儿园zenmeban？

在幼儿入园初期，家长最关心的就是幼儿在园大便的问题。有的幼儿因环境的变化会有憋大便的情况，对此，我们会采取以下几个步骤帮助幼儿解决大便问题。

●通过幼儿来园前的家访，了解幼儿在家的大便时间，以便教师在幼儿入园后可以在相应的时间提醒幼儿大便。

●幼儿在家大便一般是坐盆，或有家长把着大便，而幼儿园一般都是蹲坑。幼儿不习惯就会拒绝在幼儿园大便。因此，我们会在班中准备便盆，让幼儿先坐盆，再慢慢过渡到由老师扶着蹲坑大便。

●每个幼儿在家大便都会有不同的习惯，如有的幼儿会抱玩具或看电视，有的幼儿会要人陪等。我们会让幼儿先保留一些习惯，同时教师会陪在他们身边，减轻他的焦虑。

●我们还会给幼儿以积极的鼓励，如为大便的幼儿带上小五星等，以强化他的行为。每班门前还贴有“幼儿大便情况记录表”，家长可以在接孩子时了解孩子在园的大便情况。

年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境，对他们来说是一个极大的挑战，我们将会采取以下措施，以尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活。

我们会尊重幼儿的一些生活习惯，让他们将这些习惯带到园中，尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围。

●根据每个幼儿的不同需要，我们会用关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来与幼儿进行交流，帮助他们消除不安，使他们逐步对老师形成依恋。【wwW.GX86.cOM 笔稿范文网】

●在园中我们会以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日活动，使孩子在园中的活动充实而有趣，缓解孩子们的焦虑情绪。

●我们会利用来、离园环节，做好稳定幼儿情绪的工作。如来园时，我们会用幼儿感兴趣的话题(幼儿喜爱的玩具、关心的动物等)来转移他们的注意力，以淡化分离焦虑；在离园时，我们用言语鼓励幼儿，并给予小小的物质奖励(小星星、小贴画等)来强化幼儿高高兴兴来幼儿园的积极行为。

●入园后，我们会定期进行回访，在家长进一步了解幼儿入园后表现的同时，与幼儿进行直接的互动，加深幼儿与教师间的情感交流。

●我们还会根据幼儿的不同表现、家长的不同关注点，组织不同的小型座谈会和亲子活动，有的放矢地向家长介绍一些有效的育儿经验。

要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，首先家长的情绪、情感很重要，要消除自己消极的心态；其次，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；再有，在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如 “有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如：“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。

这个问题是很多家长都关心的，俗话说“百闻不如一见”，我们会用最直观的方式，如照相、录像等来将幼儿的一日活动客观地记录下来，在离园时请家长观看。与此同时，我们还会利用“家长园地”、“宝宝生活记录表”、“我的一天”等形式向您介绍宝宝们一天的活动内容与生活情况。我们还会针对宝宝当天的情况给您相应的“爱心提示”，如注意给孩子换舒服的鞋、回家多吃水果、提醒孩子大便……

我们还会利用现代化通讯手段，将家长最关注的问题通过“手机短信” 、“电子邮件”等形式及时传达给家长，以解除家长的后顾之忧及焦虑心情。 马丽童、王雪

由于孩子的成长环境不同、家庭的'教养方式不同，孩子缺少交往的经验与技能，针对幼儿交往中出现的几种现象，我们老师会这样做：

这部分孩子对家庭成员的依恋感很强，适应新环境的能力较弱，而且缺乏安全感，所以我们先不急于让他和别人玩，而是先和他建立感情，多抱抱他、亲亲他，多给他关注的目光，多和他说话，消除他的恐惧与焦虑。等他逐渐和老师熟悉了，愿意和老师一起玩了，再引导他和别的小朋友玩。

这部分孩子适应新环境的能力比较强，只不过跟小朋友还不熟悉，有陌生感，这时老师会充当小朋友交往的“红娘”，帮助他们互相认识；结合班上开展的“认识新朋友”的主题活动，引导他们共同参与游戏；让他们把手中的小玩具交换玩，学会轮流与分享等等。

这部分孩子多数是没有和小朋友一起玩的经验，在家庭中，都是成人顺从他，而在幼儿园面临着和小朋友分享玩具的状况，一时适应不了，由此出现攻击性行为。首先，在小班会增加班上相同玩具的数量，保证每个孩子都有玩具玩。其次，教师帮助幼儿协调和小朋友的关系，教给他一些和小朋友交往的方法和技能，比如学会用协商的口气跟对方说“给我玩会儿好吗”或“咱俩换着玩好吗”。我们也希望家长多带孩子出去和小伙伴一起玩，并给孩子以正面引导，在实际的交往活动中发展孩子的交往能力。

这部分孩子有时在交往的过程中出于喜爱、亲热的情感，咬或掐其他的孩子，其实他们并没有想去攻击别人，只是交往方式不妥。究其原因是有些家长常常通过在孩子的脸上咬一口、屁股上拧一把等方式表示喜爱，孩子们便模仿了成人的这些举动，在幼儿园与小朋友交往中表现出这种“攻击性”行为。所以，我们成人要为孩子做出榜样，改变这种不妥的亲热方式，学会用正确、恰当的方式表达自己的情感。

幼儿园第一作文的作文(篇8)

幼儿园开学的第一天我妈妈同其他家长一样陪我上学，我们都在学校办公室前等着。

很快一位老师来了，带我们去了一些教室。在那里，我们被分成四个不同的班级。这时，一些孩子开始哭泣，因为家长们不被允许进入教室。我没有哭，因为我以前去过幼儿园。我母亲很快就回家了，因为她知道我会没事的。

对我来说，这是一段愉快的时光，因为我认识了我的新同学。老师正忙着记下我们的详细情况，所以我们有足够的时间留给自己。

与此同时，一些孩子继续呜咽而他们的父母则焦急地透过窗户向里张望。

很快下课了，我们中的一些人去了糖果店其他人则奔向他们的父母。我用妈妈给我的钱买了一杯饮料。

课间休息后，我们回到教室，我和我的新朋友们设法哄两个男孩停止哭泣。事实上，很快我们就在一起欢笑和玩耍。偶尔，老师不得不告诉我们保持安静，因为我们太吵了。

仍有一些家长透过窗户焦急地向里张望。

最后，我们回家的铃声响了。我们中的一些人很高兴能与父母团聚。看到妈妈在学校门口等我，我也很高兴。我交了许多朋友，在学校的第一天是美好的一天。

幼儿园第一作文的作文(篇9)

(第一次上幼儿园，距今已经七年了，但现在依然记忆犹新，因为那时给我留下了深刻的印象。)【评：用倒叙开头，更符合题意，因为这是过去很久的事情。】

今(那)天，是第一次上幼儿园，我特别激动，也特别害怕。真想看看同学们，和他们交朋友。刚到学校，就听见了一阵阵的哭声。心想：一定是有的小朋友不想上学，可是我为什么就不哭呢?因为上学多开心呀!(想到这里，我感到很骄傲。)【评：第一次上幼儿园时，“我”的心情，并与一些小朋友相成了对比。】

走进教室，看见了那么多的小朋友，我高兴极了。只看见哭的那些小朋友，真想揍他们。特别是小男孩，我觉得男子汉不应该哭啊，因为我们小女孩都没有哭啊!过了一段时间，那些哭的小孩子也不再哭了。【评：写出了“我”对哭了的小男孩的看法。】

然后老师就给我们盛饭吃，我还是第一次吃幼儿园做的饭呢，这饭可香了，特别是那肉炒大头菜(，我吃得津津有味)。【评：“饭可香了”，“我”怎么吃的，写出来。】

我们吃完饭，就去睡觉了，等睡醒了，都已经下午了。我们醒来就开始玩。各种积木摆在了桌子上，大家在一起玩，人人都摆出了好多种好玩的东西。我摆了一个小房子，至于其他人嘛，摆的都是小火车和小手枪什么的。【评：玩得开心。】

快放学了，心想：老师要留什么家庭作业呢?我想了想，对呀，我们什么都没有学呢，留什么作业呀?我真是一个小傻瓜。【评：可见“我”是个爱学习的孩子，想着留作业呢。】

放学了，家长们都来接我们了，可是我们都不想走，谁让那些积木太诱人了。老师说：“你们不走也行，那就在这里住吧!”我们听了立马起来，穿上衣服回家了。【评：有趣的幼儿园生活，十分诱惑人，都不想回家了。】

我回到家，问妈妈：“妈妈，我明天还能去吗?”妈妈说：“可以呀，以后你天天就都得去了，不去都不行了。”那(时)我说：“太好了!”【评：“我”和妈妈的对话，希望自己天天去幼儿园。】

我想：其实上幼儿园也没什么可怕的，这是我第一上幼儿园的感受(，印象十分深刻)。(通榆县第二实验小学四年四班 魏心楠)

文章回忆了第一次上幼儿园的情景，表达了“我”对幼儿园生活的喜爱之情。文章按照时间的顺序组织材料：清晨，“我”来到幼儿园，看到有的孩子在哭;中午吃饭，幼儿园的饭可香了;午睡醒来后，我们玩积木，好开心啊;放学后，小朋友们都不愿意离开，“那些积木太诱人了”;回到家，和妈妈对话，听到天天去幼儿园，“我”十分高兴。文章层次清楚，叙事能抓住人物的语言、动作和心理活动等方面，把事情的经过写得具体。

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第一次坐公交车的作文通用9篇

写作文是学习语文非常重要的一项内容，为了提高我们的思维思辨能力，你是否正在为公交车作文的写作感到苦恼呢？一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么公交车的作文应该如何书写你知道吗？以下是栏目小编精心收集整理的第一次坐公交车的作文,带给大家。更多信息请继续关注我们的网站。

第一次坐公交车的作文(篇1)

星期六的下午，天空下着鹅毛大雪，地上的积雪已经起三根手指那样厚了。我和奶奶站在公交车牌旁，静静地等着公交车。

不知等了多久，第一辆公交车来了。我向远处望了一眼，车上一片黑压压，看起来已经挤满了人。等公交车走近了，再一看车上的人像沙丁鱼罐头一样，摩肩接踵。看起来好像已经超载了，当它经过我们时，没有停车，开走了。

又过了一会，雪下得更大了。第二辆公交车终于来了，看起来人并不多，可走近一看，和第一辆一样，挤满了人。原以为它会像第一辆一样开走，我很吃惊，接着，又从车上走下来了几个人，这是原本很拥挤的车辆变得稍微宽松了一点。

我和奶奶上了车，车上的人有的玩手机，有的打电话，有的在车上吃饭，真是什么样的人都有。接着，扑面而来的气味刺激着我的鼻子：脚臭味，韭菜包子味，汽油味……

车启动了，门关上了，随着汽车的晃动，人群跟着慢慢地挪动。我被夹了人群中，动弹不得，呼吸不畅，汗流浃背。那种感觉，我无法忍受。

行驶了一段时间后，我感到非常恶心，想吐，我是多么想到外面去呼吸一下新鲜空气。突然，一个急刹车，我再也忍不住了，吐了出来，霎时间，车厢里弥漫着一股臭味。原以为车厢里的人会嫌弃我，责备我，没想到大家不但没有说我，反而关心我。我身边的阿姨还在安慰我。

终于下车了，虽然雪还在下，寒风凛冽，可是我的心却暖暖的。

第一次坐公交车的作文(篇2)

今天吃过中饭，我和外婆准备去看小妹妹。我们走出院子，外婆说：“可以乘两辆车到小日晖桥北，332或333。”我们刚到车站332就来了，我们上了车

到了小日晖桥北，外婆说：“休息一会儿吧。”刚说完，我就看到70路来了。我赶紧叫了一声外婆，70路来了。外婆说：“哇，这么巧，嘻嘻！”我们上了70路，那公交车就开始启动了。“声音真吵”我说。一路上70路“哐嘡哐嘡”颠簸的厉害。我的屁股都要烂掉了。一路上，我还看到了许多破旧的公交车312501264935817等等。70路经过四十多分钟的颠簸，我们终于到达了目的地我们到了舅舅家，看了一会儿可爱的小妹妹，然后我们就准备回家了。

我们到了公交车站，发现70路已经走了，所以，就等514了。514没来，我就在数70路一共有多少个站了，当我数到第35站的时候，外婆说514来了。我无动于衷，还是继续数着，等到数完了，514还没到站台，就跟外婆说70路一共有41个站，外婆说：“这么多！”“嗯”，我刚说完，514就到站了。我们乘514到了向阳桥 专注写作，还是好巧，一到那301和40路就同时来了，我们坐了301，没选40路。没想到，301这司机竟然这么喜欢急刹车，都到站了已经慢下来了，又加速，然后一个急刹车，难受死了。

终于到了今日家园站，我受够了，终于解放了。一下车，就跟外婆说：“这个司机真喜欢急刹车。”

第一次坐公交车的作文(篇3)

世界上处处都有爱，或许是一个微不足道的问候；或许是一次轻轻的抚摸；或许是一个鼓励的眼神……在我的生活中，感动无处不在。经管过去了两年，这件事却始终温暖着我的心，使我相信世界处处都有爱。

那是两年前的一个冬天，天空乌云密布，一会儿，豆大的雨点哗哗地下着，路上汇成了一条条"小溪"。一阵阵寒风吹来，使我抱紧衣服依靠在车椅上瑟瑟发抖……

公交车靠站了，走上来一个小男孩，他头发湿淋淋，衣服皱巴巴，憔悴的脸上挂着一双无神的双眼，雨水顺着他的发尖往下滴，卷起的裤腿一高一低，脚上穿着一双满是褶皱的布鞋，看上去是那么的狼狈。他看着司机，似乎犹豫了一下，终于鼓起勇气，对公交车司机小声说："我……忘记带公交卡……卡了，能不能下……下次补上？"司机叔叔眯着眼睛慈溪地说："没事儿，你坐车吧，钱我来付！"只见那小男孩深深地向司机鞠了一个躬，便走到我身后的椅子上坐了下来。

不一会儿，公交车叔叔走到了小男孩身边，给他递上了一杯温开水。他瘦削的脸颊，深陷的眼睛把两边的颧骨高高地衬托出来，那是一张饱受风寒的脸，手掌上结满了淡黄的老茧，上面还有几道淡淡的黑色裂纹，显得十分粗糙。

这件事虽然已经过去了两年，但我仍记忆犹新。一件小事就让我明白了这个世界上处处充满爱，也让我学会了帮助身边的人们，传递这份爱！

第一次坐公交车的作文(篇4)

人生处处是起点，只要你下定决心开始一段新的旅程，那么就没人能阻挡你前进的步伐。在我们的生活中有着许许多多的第一次，他们象一盏盏不灭的明灯，永远闪烁在记忆中；他们又似一串串脚印，永驻在我们成长的道路上。

一出校门，我就变的紧张有激动起来。因为爸爸临时有事无法来接我，需要我自己坐公交车回家。这可是我的人生第一次啊！我在校门口来回踱步，不知道该去哪坐车。看来只有求助同学了。我在人群中不断搜索，找一个以前经常和奶奶一起坐公交的同学。看到他出来我立即迎上去向他说明了情况，他把我带到了他奶奶旁边。他奶奶很热情的告诉我车站位置，还嘱咐我要在哪个站下车。告别热心的奶奶和同学，我踏上了回家的路。

走了好一会，终于看见了奶奶说的那座大桥了，我急步往桥下的人行道走去，可是怎么一直走了好久也没看到路边有站牌呀？肩上的书包渐渐沉重，步子也变的缓慢了。心中也开始暗暗嘀咕，我是不是走错路了呢？还是刚才已经错过了车站呢？我使劲的摇了摇头，想赶走脑袋中的这些坏念头。忽然，看见前方有几个人正站在路边，看样子是在等车。我急忙跑上前一看：“709”这正是我要找的车站啊，我兴奋的等待着那能送我回家的大巴车。

车来了，我随着众人上了车，慢慢的投下了那枚已经被我捏湿的硬币。心中的那快大石头也在硬币的清脆声中落了地。车很开到站了，我欢快的下了车，在夕阳的照射下回到了家。

第一次往往都会给我们留下难以磨灭的印迹。第一次的感觉不一定是快乐的，但第一次永远是新鲜的；第一次也不一定是成功的，当第一次也许就是成功的开始！只有经历了这些许许多多的第一次，我们才能在认识的旅途中逐渐成长和坚强........

第一次坐公交车的作文(篇5)

今天，我要去买书本，在路上看到一位公交车，就随便上了车一看车上只有一个座位，我就赶紧坐了，下去，这是弟一站，我第四站才到的。有一些人下去了，有一些人上去了，接着第二站到了，几个人从车上下去，接着五个人上来啦。

他们都有了己的位置最后一个老婆上来了车开了我看看老婆一直站着不然把座让给她还是不让拉着因为我等会就没位置了算了吧然后最后我没让然后看见了上来的几位也无视了老婆婆，我低头玩手机去了，就这样，时间慢慢的流失了，突然小妹妹站起来把座位让给了那位老婆婆几个人都一直看着小妹妹，好像向她敬礼，然后。想了自己刚才的行为有点羞愧。

我对小妹妹的精神很欣赏，我要向她学习。

第一次坐公交车的作文(篇6)

说起挤公交车，我有一次“痛苦”的经历，让我记忆犹新。

一天下午，我要去民乐村学画画。可是我爸爸把车给开走了，所以我只能挤公交车去。我来到公交车站台，等313路车。几分钟后来了一辆公交车，可不是3131路车。我只好继续等。又等了几分钟后，又来了一辆公交车，也不是313路公交车……怎么还不来呢？我不时地伸长脖子焦急地张望。这时，站台上已经聚集了很多人了，都是等313的。他们也跟我一样很着急，有的在站台上来回地走动，有的盯着站牌仔细搜寻，看看能不能换乘其他车辆，还有的则满脸的怒气，嘴里不停地抱怨……不知等了多少个几分钟后，313路公交车终于慢吞吞地来了。

车还未停稳，大家就一窝蜂似的，你推着我，我挤着你向车门靠拢。我心想：这么多人，我能挤上去吗？但是，我快要迟到了，所以只能也跟着他们挤。挤呀挤呀，我被一群人连挤带推的弄上了公交车。上车一看，我的妈呀，真可谓是“人山人海”。别说座位了，就连落脚的地方都没有。人越来越多，我拼命地往车后面挤。没想到车后面的人更多。过一会儿，我看见有一个人要下车，从座位上站了起来。我紧紧地盯着那个座位，想过去坐。于是，我使出九龙二虎之力想挤过去，可是人太多了，我被挤到了窗户边上，站也站不稳，坐也坐不了，非常难受。终于，中途的一个车站时下去了一些人，不是那么挤了。本以为接下来人会少一些，可是还没有等我缓过气来，下一站又上来许多人，车厢顿时又变得拥挤不堪了。就这样，大家脚挨着脚，肩并着肩，艰难地站立着，随着公交车往目的地开去。大约过了四十分钟后，我终于到站了，我逃也似的向车门挤去。“哇！马路真宽，外面的空气真好！”

这就是我难忘的一次挤公交车经历。怎么样，大家有没有遇到类似的情况？

第一次坐公交车的作文(篇7)

公交车司机有这样一位公交车司机，满头白发，脸上长满了皱纹，一双浓眉大眼镶嵌在鼻子两侧，宽大的嘴巴讲起话来滔滔不绝。

记得有一回，我在老师家做完作业，打算坐3路车回家。我在候车台等了好久的车，正打算走路回家时。一辆3路公交车缓缓向我候车的方向驶来啦！车终于来了。我急忙跑上车才发现坐车的一元钱不在了，慌忙中对这位司机爷爷说：爷爷可以让我免费坐一次吗？我坐车的一元钱不见了，要不我打个电话让爸爸在我下车的地方等着给你钱。司机爷爷看我这样的恳求，爷爷什么也没有说，用手势告诉我上车找位子坐下。这时，我心里很高兴，心想不用出钱就可以坐车。这位爷爷还真有点像自己家的亲人。还有一次，说起真的很巧合，又是这位爷爷。这次是我和爸爸准备去离我家不远的一家超市。我们刚上车我就认出是免费让我坐车的那位司机爷爷，我们刚做好。后面就跟着上来一位小朋友，他不小心在车子刚刚启动时。这位上车小朋友不小心摔倒在车厢里。这位爷爷二话不说急忙跨过去把他扶起来，还亲切地对他说：“伤了没有。”

这位宽容、豁达、大方、无微不至的公交车司机，我敬佩你的精神。你的精神永远在人们的心中绽放！

第一次坐公交车的作文(篇8)

放寒假了！我的姑姑刚好也在这一周接了牛牛，爸爸妈妈也同意让我去玩，只不过要求我自己坐公交车去。这有什么难的！我一口答应下来。

来到了三院门口的公交站牌，等待着公交车的到来。等了大概有五分，12路公交车从远处缓缓的开了过来，我把一元钱投进钱箱中，有些紧张的站在了前面。为什么是站在前面？因为公交车上已经没有座位了，还有好多人站着，我不得不站在前面。每次一到站或一刹车，我就会被公交车巨大的推力顶得向前跌几步。

走了一段后，人实在是太多了，司机不得不向人们喊：“请往后退一退，有人要上车！”我趁着这个当儿退到了人群中，抓住了一个空把手。不过人群中实在是太闷热了，我多想把拉链拉开呀！不过实在太挤，动也动不了，只有脖子可以活动。我看像公交车的各个座位没有一个空着的，我伤心的闭上眼又看向另一处地方。猛然发现一个小伙子戴着耳机刷着手机，安然自得的坐在座位上，翘着二郎腿，时不时轻轻地向左右摇摆脑袋，很显然在听着音乐。他里面的座位上是一个不大不小的手提袋，并没有人坐，小伙子还从手提袋中拿出了水杯，喝了几口水。我撇撇嘴，哼，真自私！

我不在看下那里，这时又到站了，我差点扑到一个人的怀里，还不小心踩了旁边一个女生的脚，我歉意的目光投向那个女生，她不满地看了我一眼，不过她在车到站时为什么不会往后倒呢？原来她用双手一块抓住把手。我也学着他一样，把左手从下面抽出来一起抓着把手，果然管用！

终于到了，我从人群好不容易挤下了车。

第一次坐公交车的作文(篇9)

谈起公交车，可能有的人坐过，有的人没坐过，有的人没见过，有的人认识，有的人不认识……

它那庞大的“身体”就像长长的手臂，你们可能问公交车怎么会有“身体”……别急请继续听，它那圆圆的“肚子”就是轮胎，就相当于人的脚对不对，你看那圆圆的轮胎在马路上迅速奔跑着，正方形的“脑袋”，车头大大的仿佛充满智慧一样，每天放学时间里，车里挤爆了，每个人都想要冲出这个犹如“人间地狱”一般的车，因为车里太挤了，我还没有介绍完，等你自己来看。

学校的公交车司机不定，我就介绍两位吧！他，是一位平凡的公交车司机，满头白发，在我每次上车他都拿一根烟叼在嘴里，拿起打火机，用手护住火，害怕淘气的风儿一吹，火给吹灭，皱纹已经在他的额头上“安家”了，在岁月的消磨下，那双手已经粗糙不得了，时不时就要爆开，可是那笑容就像不愿意回家一样，一直挂在嘴边，作文温暖着人们，你可别说，他开车技术非常好，马路上的状况千变万化，经常会有车或人突然冒出来，许多司机会突然刹车，坐车的人就很不舒服，容易晕车，而他很少急刹车，如果遇到什么情况，就早早绕开，要么慢慢停下来，开得很稳当。

还有一个司机叔叔就比那位叔叔胖了许多，方寸头，可是他就没有那位叔叔看起来慈祥，总觉得他的脸上多了一份严厉，可是他对乘客也很热心，每当有乘客向他咨询，他总是礼貌地回答，热情帮助。只不过有点爱骂人，而且每次都叫我们打扫公交车，本来公交车上的垃圾又多，叫我们把垃圾扫到车门口，然后他把车门打开，就把垃圾扫到公路上，可是我在想，你把垃圾扫到公路上，可是环卫工还不是要把垃圾扫走，这样又给环卫工增添工作量，哎，司机叔叔爱护环境，人人有责呀！

这就是有责任心、有热心的两位公交车司机叔叔和他们的公交车。

幼儿园生活作文通用9篇

经幼儿教师教育网编辑推荐“幼儿园生活作文”这篇文章绝对值得一读，读完之后愿您有所收获。一个人的作文风格也反映了他的人生阅历和内在品质，写作让我们更自信地表达自己的观点和想法。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材。

幼儿园生活作文 篇1

1、置之不理

孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。

也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。

孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话。

2、表扬和鼓励

孩子不发脾气时必须表扬他，但要注意说话方式。可以说：“你能安安静静地看画书，我很高兴，你真听话。”不要说：“你没有发脾气，真是好孩子！”不要强调“发脾气”这个词。

孩子发起气时是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子表现时，更要关注他，给以表扬。

3、尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境

如果任务或玩具太复杂了，孩子会因完不成、不会玩而沮丧，你可以把任务定得简单点，让孩子能够完成。

必要时提供帮助。当孩子变得急躁时，你可以给他一点提示，或说几句鼓励的话，缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。

应避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前，结束活动，以免孩子控制不住情绪。

4、不要让孩子发脾气来逃避责任

应让孩子明白，发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚：他的任务若不干会给他惩罚；随他怎么发脾气，任务必须完成。如果孩子就是不完成，就给他应得的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。

5、在来客人时和在公共场所等

孩子会察言观色，当爸妈累了，有客人来访或全家在公共场所时，他的哭闹会更带劲。如果孩子哭闹打扰了周围的人，你可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说，你影响了别人，如果你还哭闹，咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到，你可以中途离开。在公共场合不要后退，不要同情孩子的表情。绝不要让步，要让孩子看到你是说到做到的。

幼儿园生活作文 篇2

记得我第一次下幼儿园见习时……

早上，我起了个大早来到幼儿园，跟主班老师打过招呼后，便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手，小女孩望着我叫“老师”。“哎”我心里高兴的应着。不一会儿小女孩突然瞪着我说:“邓老师昨天才说要节约水资源，洗手时不能开那么大的水，你还开那么大，哼！”我听完她的话后又惊又羞地冒一身冷汗。愣了一下后，我连忙整理一下脸部尴尬的表情。蹲下来对孩子说：“不好意思，我昨天没来听课，不过谢谢你告诉我，我以后一定注意的。你真聪明，老师说过的话都记着呢！”这时小女孩高兴的对我说：“不用谢。”然后蹦蹦跳跳地出去了。真是深受教育啊……在幼儿园里你的一行一举都有这么多的孩子在监督着，可不容得有一丝的错误和马虎啊！

见习生活中，这些天真无邪的孩子真的让我学到了很多！

不要剥夺孩子动手的机会

现在的家长都很重视孩子的教育，只可惜太多的家长却因为不懂得如何教育孩子，而在有意无意中剥夺了孩子许多成长的机会。比如，生活中一个司空见惯的现象----孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等，都是父母事先去了皮的，为的是孩子吃起来容易，更不会遇到什么危险。可是不知道这些父母有没有意识到，他们在为孩子提供这些方便的同时，不仅剥夺了孩子亲手实践的机会，而且剥夺了孩子克服困难、获得成功的喜悦，甚至会因此养成孩子害怕挫折、不思进取的不良品性，从而耽误孩子的一生。

幼儿园生活作文 篇3

尊敬的`家长朋友们：

您好!

首先感谢您和孩子选择了迪米亚幼儿园。家长是幼儿园教育活动最有力的支持者，家长亦应是幼儿园工作的积极参与者。幼儿是在家庭和幼儿园的双重教育环境中成长的，家长对幼儿具有幼儿园所不能替代的教育作用。

让我们共同努力，使孩子们笑得更加灿烂，更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。

以下是我们需要各位家长配合和注意的事项(请您仔细阅读：

1、开学时间：2015年9月1日(星期二早上7：30

2、幼儿有时会趁家长不注意带一些小玩意到幼儿园，家长应在幼儿来园前检查幼儿书包或口袋并时刻提醒幼儿不带一切危险物品(如弹珠、小刀、硬币、锋利的塑料玩具、打火机等入园。

3、有需要服药的孩子，请家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象。

4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

5、教育幼儿注意各项的安全，在园与他人友好相处，不要打架骂人，禁止拿攻击性物品，如：石子、棍棒等，同时要讲究个人卫生。

6、接送幼儿人必须是父母或父母指定的人。委托他人接幼儿的，请家长及时与老师联系。

注：晨送时间：7：30 -- 8: 30 晚接时间：17：30 -- 18: 00 希望家长按时接送!

7、为了让您的孩子有良好的学习活动环境和卫生环境，请家长不要在其学习活动期间进园。如果您想了解孩子在园情况，可以通过电话、短信或者关注迪米亚公众微信实时了解。

8、督促幼儿养成良好的生活习惯，晚间不宜超过20：30时入睡。

9、让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等，学做简单的家务事。

10、家长必须坚持天天送幼儿上幼儿园。进园将孩子交给老师后尽量少停留，老师自有办法安慰孩子。一般一至两周幼儿就能基本适应幼儿园的生活。如果家长送送停停，反而会导致孩子长期不能适应集体生活。孩子上幼儿园后，家长要克服自身的焦虑不安情绪，否则这种情绪会影响到您的孩子，使他感到更加的孤独和恐慌。要知道，孩子们之间有着一种天然的亲和力，加以时日，他们很快就能友好愉快地生活在一起，家长们大可不用过于担心。

尊敬的家长们，衷心感谢您的支持与配合!

XX幼儿园

20XX年X月X日

幼儿园生活作文 篇4

新课改要求之下的语文教学方向有了改变，既要立足于生活经验教学，又要贯彻生活化的教育理念，这样就要求学习与生活相结合，课堂不仅仅是传授知识，也要做到帮助学生培养良好的学习习惯，生活化教育理念在语文教学中的渗透是需要贯彻落实的。这样一来能够帮助塑造更加真实的人，走出语文教学的困境从我国目前的教育发展趋势来看的话，随着现代社会的发展以及教育事业的不断改革，当今教育界改革的主题已经变为了“推进以培养学生创新精神与实践能力为素质教育”，新课改之后的课程教育理念要求以学生发展为目标，改变学生学习方式，要求课堂练习实际生活，趋向更加生活化的学习课堂。因此，目前的课堂教学生活化已经成为了改革的基本趋势。

教学内容相对封闭，脱离学生的生活，教学方式的单一性，都是教学生活化所需要解决的问题，在这种情况之下，建立一种相对开放的，能够结合生活实际的课堂教学方式是很有必要的；另外有的教学方式比较单一，学生学习被动性强，难以发挥学习主动性，通过教学方式生活化能够唤醒课堂的生命力，提高学生学习以及教学进行的质量和效率，进一步提高学生对于语文科目学习的动力和兴趣；生活化教育理念在初中语文进行应用还能够解决教师被动施教的问题，这一政策的实行能在一定程度上激发教师创造力，使之成为课堂设计者。新课程的施行过程中应该注重学生的学习能力，改变之前死记硬背的情况，倡导学生主动的积极的参与到学习中来，获取新的知识，分析解决疑难问题的能力是一个初中生在语文学习中应该早日学会的。目前我们所处的教育环境中，课堂文化充斥的多半是一些整齐划一的知识，通由于教育的固有思想，使得一些原本具有想象力的同学变得原来越统一化，标准化，其实这是一种教育的失败，孩子们应该是富有创造能力的，只有做一个有个性的孩子，才能够在日后的生活中发扬自己的光彩，现在的教育模式，往往是我们的孩子失去的生活的活力。学生学习的内容与不应该是杂乱无章的，对实际生活毫无意义的东西，而应该是着重培养日常生活中的必备技能和生活态度，这才是新课程的重要目标，也就是为什么语文教学中要引入生活化教育的原因了。

任何学习都是离不开活生生的例子的，我们应该以生活为中心进行教育，使师生同时开阔眼界，教师将自己的教学经验与生活实际进行结合，更多的展示给同学们。想要达到教学生活化的目的，可以从“生活-教学-生活”这一循环进行，对教师来说课前应该贴近生活找案例，让学生从自己所熟悉的生活中着手，学习和研究问题，之后再将学到的课本知识进行运用，将这些东西用到实际生活中去，提高自己面对问题时的解决问题的能力。比如：在学习到《展示华夏文化的魅力》一文时，教师抽象地讲解会让学生难以理解，教师结合生活中我们经常去的博物馆，组织学生进行课下的.参观活动。在博物馆中有各种古代时候的器具等，这都是古人流传下来的文化。同时也可以结合江浙地区的特点，将苏绣、西湖等文化元素进行讲解，感悟出多样化的华夏文化，把抽象的内容具体化。

初中学生的求知欲强，学习兴趣加大以后，对于实践能力以及人生价值观都有了一定的提升，但是目前的考试体制还是以应试为主。因此我们应该强调学生的综合素质发展。多媒体教学能够推进教学工作的进行，能够启发学生的思维，还能够扩大信息量，提高学习的效率，但是有的课堂上面，教师用的课件竟然将书本内容全部搬到了屏幕上面，这就是对多媒体技术的一种误用了。另外就是存在课堂教学形式化的问题，教师要留给学生足够的实践学习。教育的主体是学生，教师是推进教育事业的主要人员，教育的根本任务就是把学生培养成有用的人，只有保持与时俱进的教育方式，为教育事业共同努力，教师不断的丰富自己的知识面，不断的对自己进行观念和技术上的提升。进行商品概念的解释之时，全权按照课本知识讲的话学生是很难吸收的，这个时候引入案例的话就会较为容易一些，可以这样说，“一筐土豆，你从地里挖出来放在家里面，他就是一筐土豆，但是如果你拿到集市上面去售卖的话，那么它的意义就是商品了”。语文课堂上面引入一些生活化的例子并不是多难的，这样一来还会让学生觉得原来有的东西理解起来并不是那么难的，也不是那么枯燥乏味的。我们所举的例子都是通俗可见的生活常识，这样举例的好处就是人人都接触过，人人都能懂，在有了学习的兴趣的同时，还能够获得一个相对活跃的学习环境，处在这样的环境中学习是有极大好处的，不仅能够学到相关的知识，还能够释放自己的天性。教学的生活化也是新课改的一个体现，在初中语文教学中应该密切关注学生的亲身体验，将学生的学习与生活密切联系起来，教师在对学生进行教育的同时，应该要求他们在丰富多彩的生活中与生活相结合，获得思想的自由和解放，在生活化教学中得到最大的自我提升。

幼儿园生活作文 篇5

美国学者史蒂芬、利汉斯曾指出：“2——6岁是创造性发展的关键期，如果不能及时加以培养，那么创造性在以后的生活中很难在激发出来。“如：张衡数星星、曹冲称象、骆宾王作诗、爱迪生孵蛋、牛顿自制小风车等这些古今中外的杰出人才，都是在童年时期表现出了独特的创造性。然而，没有培养创造性的环境和教育，富有创造性的“小神童”不能成为伟大的发明家。创造教育是一个系统工程，它的起点也必然是创造性的萌芽，我们幼教工作者必须担负起培养幼儿创造性的使命。

教师要正确对待孩子们在各种活动中体现出来的创新思想，要报有宽容之心，如果一味死板的要求幼儿去“创新”，势必会把孩子引导上另外一条模式化的道路，是他们在教师引导下出现同样的“创新”思维，其实这根本不是“创新”，而是另外一种因袭。在引导孩子们活动时，不要对他们过多的干预，不要提过多的不合实际的要求，更不能以自己的思路去引导孩子按照既定的模式去“创新”，这样反倒会阻碍幼儿创造力的发展。尊重幼儿，尊重他们创造力的自然发展，尊重发展的过程和规律，这是我们教师在面对幼儿创造时最重要的任务。

在对孩子进行教育活动的过程中，要注重孩子创造性活动发展的过程，而不过分关注创造的结果，要使幼儿在创造过程中充满兴趣，积极主动发展。比如：孩子画了绿色的太阳，蓝色的大树，怪物一样的人都是不重要的，重要的是我们要让孩子敢于去尝试，保护孩子的创造的兴趣，尊重他们创造的过程，孩子要经历不同的发展阶段，他们杂乱无章的涂抹，正是他们感知色彩、形体的阶段，也是孩子不同与成人的可爱之处。幼儿阶段我们要做的不是如何让他们画得像，而是如何让他们大胆的画，要好好珍惜和培育他们的创造力，而不是用成人的所谓正确观念去扼杀他们的创造本能。

总之，孩子们改变了以往的学习模式，而是运用已有的知识、经验进行创新，开发了他们的创造力，从单向思维向多向思维发展，改变了孩子的思维方式，给孩子插上了一双想象的翅膀，让他们在思维的天空中自由翱翔。

幼儿园生活作文 篇6

每当我路过儿时的幼儿园的时候，就会想起曾经在这所幼儿园度过的日子。

在我三岁的那年，我和同龄的孩子一样开始了幼儿园的生活。别的孩子充满着兴奋与好奇，而胆小如鼠的我却害怕上幼儿园。每天上幼儿园时，我总是对爷爷说：“放学一定要第一个来接我。”于是，为了第一个来接我，爷爷每天都早早的来到幼儿园，在门口呆上很长时间，大门一打开，第一个冲进教室的.总是我的爷爷。

记得有一次，爷爷被老师“罚站”了，事情是这样的，幼儿园要举行拍皮球比赛，老师正抓紧时间带我们排练，而我总是学不会，老师就把我留下来，爷爷只好站在一旁“罚站”了。回家后爷爷把这件事告诉了妈妈立刻火冒三丈，把我“毒打”了一顿。这时我的泪水夺眶而出，泪流满面的我一边洒着“金豆子”一边拍皮球，一下子竟然拍了一百多个。通过这件事也让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

渐渐地我开始喜欢上幼儿园了，和老师同学一起做游戏，唱儿歌，学绘画，讲故事。但我却不喜欢负责我们饮食起居的保育员阿姨，因为我有挑食的坏习惯，那里的饭菜不太合我的胃口。每当我还没吃完饭时，保育员阿姨就会说：“时间到了，大家快去午睡吧！”我只好饿着肚子去睡觉。后来，每次放学我都要在幼儿园里玩滑滑梯、跷跷板等。我总要玩到傍晚才恋恋不舍地回家。

现在，所有的一切的一切都成了没好的回忆，我多么希望时间能够倒流，我再回到幼儿时代，重度那没好的时光。可是，这只能成为我永久的心愿！

幼儿园生活作文 篇7

时间过得可真快，记忆中，我刚刚踏进幼儿园的大门，这会儿居然快要毕业了。在这三年的时光里，我在临浦中心幼儿园里学习着，成长着，收获着……

在老师的指导下，我学会了舞蹈。从《鸡园里的早晨》中的小鸡，到“携手快乐，共享阳光”文艺汇演中的小嘉宾；从《过大年》中活泼可爱的小精灵，到《猫鼠之夜》中的小老鼠，我一步一步地走向成熟，踏进舞蹈的乐园。

在老师的鼓励下，我学会了大胆与尝试。不管什么活动，我都敢于去试一试。于是，“骑马比赛”中，我一马当先；“穿袜子比赛”时，我手不忙脚不乱；“天堂儿歌”比赛，我自编自演，居然也闯进了复赛；捏橡皮泥比赛，驰驰展开想象，自我设计，捏出了独特的动物……

在老师的教育下，我懂得了礼貌与感恩。三八节，我拉着妈妈的手非得给她敲敲背，洗洗脚；看到同学的家长，我一定会上去叫一声：“XX的妈妈。”得到别人的帮助，我也会礼貌地说一声：“谢谢。”

……

三年的时间说长不长，说短不短，这美好的幼儿园生活，将成为我灿烂明天的起点。有了这样扎实的基础，我想，我一定会更加努力，创造出未来的辉煌。

幼儿园生活作文 篇8

1.多说“金句”，如：哇！你在幼儿园学会了……，真了不起！你长大了，做个男子汉（大姐姐）的样子给爸妈看；孩子，你上幼儿园了，真了不起，我为你感到高兴！

2.别说“禁句”，如：今天你哭了没有；再哭就送你去幼儿园；你再哭，老师就不喜欢你了；再调皮我就打电话给老师了，等等。因为这样会加剧孩子的紧张和焦虑。

3.借助外力，在亲朋好友面前夸奖，我家宝宝上中大外国语幼儿园了，可能干了，会……，真是个大孩子了。

宝宝在家是你们的宝宝，在幼儿园就是我们的宝宝，我们的老师阿姨都有一颗关爱孩子的心。

相信我们和孩子一起共同努力，一定能顺利渡过这一难关的。最后，谢谢你们对幼儿园的信任，对班上老师、阿姨的理解和支持。

祝我们的宝宝快乐、健康、聪明！

幼儿园生活作文 篇9

“老师，赵国坤又拿我的彩笔了!”、“老师，赵国坤拽我的衣服了!”、“老师，赵国坤打我了!”。前一段时间我经常听到小朋友们这样的“小报告”，而对于赵国坤小朋友，我已不止一次地对他所犯的这类小错误进行了批评教育，他当时也都很容易地接受了“老师，我不拿他的彩笔了。”、“老师，我不和她打架了。”……但不久他又会犯一些小错误。对这孩子屡犯屡教、屡教屡犯的行为，我真是伤透了脑筋。

静下心细细想来，是不是我的教育方式用得不恰当呢?幼儿年龄小，自我控制能力差，动作、行为往往比较冲动，想到什么就做什么，看到什么就说什么。大多数情况下孩子们都不是有意犯错的。另外，我们在儿童心理学课上学过，幼儿的长时记忆尚处在发展中。如果我们所讲的道理超出了孩子的理解能力，他就可能根本听不懂老师的话，记不住那么多的道理。再说，他也不一定能够把一个情境中学到的概念用到另外一个情境之中，所以才会出现“屡教屡犯”的现象。

后来我便换了一种积极的教育方法，不再对他进行批评，而是尽量用简洁、明了的语言，耐心地告诉他哪里做得不合适了，应该怎样做才对，并注意在不同的情境中反复强化。

慢慢地，赵国坤小朋友的行为有了很大的变化，他所犯错误的次数越来越少了，小朋友们都愿意跟他一起玩了。

有时候，老师的耐心和容忍反而是激励幼儿上进的动力呢!

幼儿园第一作文的作文系列6篇

作文是表达心情的有效手段，一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，我们可以学习哪些优质高分作文呢？打开这篇“幼儿园第一作文的作文”的文章和栏目小编一起探索吧，希望读者在阅读中得到些许启示！

幼儿园第一作文的作文(篇1)

每件事我们都有自己第一次，如：第一次进行拖地、第一次做饭、第一次学生做作业……我也有过这样许多企业第一次，最让我难忘的是第一次上幼儿园。

开学了，奶奶送我去幼儿园，我很兴奋，背着一个背包进了幼儿园。幼儿园的第一天很有趣，和孩子们玩游戏，一起睡觉，一起吃饭。.

到了我们第二天，我就不想去了，到了很多幼儿园，我就变成了“超强口香糖”，“粘”在奶奶他们身上，奶奶也是没办法，只好把我抱了一个回来。

这样让我三天不去上课，直到第四天，妈妈送我上学，我再一次“粘”在妈妈身上，但是，这个动作不起作用，妈妈直接把我送到幼儿园，她也进去了。

我进去后，站作文在老师自己跟前，趁老师可以不注意，抓住学生老师的手，狠狠地咬了一口。妈妈看见了，一把拽住我，在后人们背上一个狠狠地拍了我一巴掌，生气地说：“快跟老师说对不起！”我只好不乐意地说了这样一句：“对不起。”

母亲看着我，呼吸着。我非常生气和愤愤不平，我开始故意在幼儿园制造麻烦。午饭故意用勺子放在地上，不听课，不睡觉，还戳孩子不让他们睡觉...直到我们放学后停下来。

到了我们第二天，我死活也不去了，妈妈就没让我去上课。

这是我的第一所幼儿园，是个调皮的孩子，到目前为止感觉很惭愧。但除此之外，很多其他的第一次，我仍然表现得很好。

幼儿园第一作文的作文(篇2)

日历翻了一页又一页，换了一个又一个，时间如水般飞快的流逝，你留下了什么经历呢？那些危险刺激的经历，我记忆模糊。第一次去幼儿园的情景我倒是历历在目，那件事对于2，3岁的我来说，是一次重大的经历。

记的那是去幼儿园的路上，我乖乖巧巧地坐在妈妈的后面。妈妈骑着自行车带着我，我把头靠在妈妈背上，有说不出的温暖。直到妈妈把我送到教室里，转身要走时，我才知道要和妈妈分开了，我死拽着妈妈的衣角，不让妈妈走。老师温和的劝我，让我不要害怕，可我根本听不进去。当时我的心里充满了恐惧，面对老师同学们一张张陌生的的面孔，我只知道不要离开妈妈。大人们劝呀劝，我还是死活不让妈妈走。终于妈妈狠狠心，不管我扬长而去。（后来我问妈妈为什么走这么急，妈妈告诉我她要迟到了）那一瞬间我想了很多，我以为妈妈讨厌我了，不要我了。我哭起来，大有哭到天荒地老之势。我哭呀哭，仿佛泪水能带走我内心的委屈和恐惧。这下可急坏了老师，不停地安慰我，但没有用。只有妈妈拿着手帕来接我回家，我才会停止哭泣。慢慢的，我哭累了，不哭了。可是心里还是很伤心。下午妈妈来接我，我猛的扑进妈妈的怀里，心里充满了安全感。

现在我长大了，知道妈妈的难处，体会了妈妈的辛苦。我们这些做儿女的要多替家长想想，记住爸妈永远是爱自己的儿女的，有时会出于无奈，出于对儿女的爱才会让儿女伤心。

幼儿园第一作文的作文(篇3)

第一次当老师

“铃铃铃……”下课了，老师对我说：“武枭涵，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃……”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课——《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”同学们开始读起书来，我舒了一口气，看来我讲的还不错，可老天爷偏偏不照顾我，一位学生冷不丁问我：“老师，中国第三长的河又是哪条？”啊，这个我在备课的时候没有查资料，这我还真不知道，怎么办呢？我犯愁了，就在这时，老师发话了：“这个问题提得好，大家可以回家查一下资料。”我暗暗松了口气，还是老师会解决难题！看大家都读完了，我学着老师的样子说：“好了，谁来回答我刚才提的问题？吴硕。”吴硕回答道：“中国第一

幼儿园第一作文的作文(篇4)

第一次上幼儿园，是姐姐陪我去的，可是我吓哭了......

因为完全没有我认识的人，所以我在幼儿园里角落哭泣，姐姐和幼儿园里一位叫香香老师的人跑来安慰我，让我心情好多了。

但是我不知道为什么就是不想要去上幼儿园，可是爸爸和妈妈都说我一定要去上幼儿园，我也只好听话。过了一阵子之后觉得上幼儿园好好玩喔！所以我上幼儿园都不会迟到喔！上课也非常非常的认真，毕业的时候还得了园长奖，全家人都说我很棒，所以我自从全家人说了那句话后，我下定决心要保持现在的表现。所以之后不管去哪里上课我都不会再害怕了，想一想我第一次进去幼儿园的时候，我就觉得我以前怎么那么爱哭？现在我已经不是那个爱哭鬼了，既使在陌生的环境我也是能很快的适应了，感谢以前那些陪我的度过那一天的老师、同学、姐姐、园长、爸爸、妈妈，真的好感谢你们！

幼儿园第一作文的作文(篇5)

幼儿园开学的第一天我妈妈同其他家长一样陪我上学，我们都在学校办公室前等着。

很快一位老师来了，带我们去了一些教室。在那里，我们被分成四个不同的班级。这时，一些孩子开始哭泣，因为家长们不被允许进入教室。我没有哭，因为我以前去过幼儿园。我母亲很快就回家了，因为她知道我会没事的。

对我来说，这是一段愉快的时光，因为我认识了我的新同学。老师正忙着记下我们的详细情况，所以我们有足够的时间留给自己。

与此同时，一些孩子继续呜咽而他们的父母则焦急地透过窗户向里张望。

很快下课了，我们中的一些人去了糖果店其他人则奔向他们的父母。我用妈妈给我的钱买了一杯饮料。

课间休息后，我们回到教室，我和我的新朋友们设法哄两个男孩停止哭泣。事实上，很快我们就在一起欢笑和玩耍。偶尔，老师不得不告诉我们保持安静，因为我们太吵了。

仍有一些家长透过窗户焦急地向里张望。

最后，我们回家的铃声响了。我们中的一些人很高兴能与父母团聚。看到妈妈在学校门口等我，我也很高兴。我交了许多朋友，在学校的第一天是美好的一天。

幼儿园第一作文的作文(篇6)

是谁，带领我迈向了人生的第一步？对，是老师，是我那留下三年回忆的金苗幼儿园，时间时间像飞鸟，等我戴上红领巾，再来向你问声好每当我想念我的第二个家幼儿园时，我就会默默的唱起这首歌。

在幼儿园时，我最喜欢的一位启蒙老师就是陈老师，她的女儿也在我们学校上学，那时，她常常带我们玩：教我们玩跳皮筋，那时的快乐情景，一直让我流连忘返，我多想乘坐时空机，回到原来，回到那快乐的时光。

唐老师长的非常漂亮，那浓眉大眼，总是笑眯眯的，樱桃小嘴一点点，长长的、乌黑光亮的头发，看到她那甜蜜的笑容，让我们一个个精神抖擞

那时，因为我们还小，所以老师教的知识不多，可是，那些游戏，渐渐的让我们受益，懂得了做人的道理，高尚的品质，远大的理想是多么的可贵。

在幼儿园，有几个同班同学与我玩的最好：范琳琳是不用说的了，文小霞和姜昆仪现在已经不是与我常常见面了，甚至没有与对方说过一句话。她们，带给我了一般时间体会不到的快乐和温暖，我喜欢与她们在一起玩耍，记得幼儿园时，我们班有一个图书角，上面摆放着各种各样的图书，每当吃完早餐，范琳琳总是让我给他讲巫婆的故事，而我总是费尽心思的去给她编，每天都这样，有时真是弄的我哑口无言那时，我是那么的无忧无虑，不用为学习担心，不用参加一些同学与同学之间的激烈战争，那时，我们好似生活在天堂一般快乐，真像一只只快乐的小天使。

记得那次时装表演，马蕾、范琳琳、我及一些同学当模特，我忘记了是谁扮演垃圾鼠，我想大概是我们班的一个人吧！经过多次彩排，正式比赛那天，老师一下给我们擦胭脂，一下涂口红，忙得不亦乐乎，最后，老师累得满头大汗，终于完成任务了，我们一个个看样子像狐狸精。看来，功夫不负有心人，我们表现的还算出众，那时的奖品，我现在还留着。

今天，我翻箱倒柜，找出了我们的毕业照，上面清楚的可以看出我们的面孔，一双双炯炯有神的眼睛，充满了理想和追求，不过我现在已经不记得几个了。

一说起金苗幼儿园，我就会想起那次我们去游泳，大部分同学都不会游，我也不例外，有些尽逞能的同学非要游，当然不会有好下场，一个个都给水呛到了，只得请旁边的大人把他们拉上来了。

张老师，是我们的美术老师，我喜爱画画，当然就喜欢美术老师了，在六岁时，他教我画过一幅猫捉老鼠的话，得到了大家的赞赏，上面画着一只懒猫、两只贪吃的小老鼠以及一盘水果，两只老鼠来偷水果，那只猫气坏了，他瞪着大眼睛，观察着两只老鼠的一举一动，等待时机成熟，突然扑上去，两只老鼠猛然察觉到，不知所措，只得等着送死。画上的那只猫栩栩如生。

呀！那数不胜数的回忆，快乐的时光，令人留恋，那一个个同学，现在不知怎么样了，一串串的问题徘徊在的脑海里，手拉手，心连心，我们都是一家人！

第一次洗碗的作文通用

我们喜欢把自己的日常写到作文之中，写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的，你现在写作是否有清楚的思路呢？以下由小编收集整理的《第一次洗碗的作文通用》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第一次洗碗的作文 篇1

今天，我要学洗碗。因为这是老师布置的一个任务洗碗。我很开心，因为既可以完成作业，又可以帮奶奶做家务，一举两得。

我好一会儿才收好了碗，一看，大碗、小碗、大锅、小锅我心里想：做事情真不容易啊！收碗都这么难，洗碗一定更难了。

我学着奶奶的样子，先塞好水池中的塞子，放了半池水，再把洗洁精倒在水里。我又把碗放进了水里，于是我左手拿着碗，右手拿着毛巾，把碗的每个角落洗了个遍，这样子真像给碗洗澡。洗完了第一只，接下来我洗得就快多了。一只接着一只，碗乒乒乓乓地响着，就像是在演奏一曲动听的乐曲。

洗完碗后，再看看乌黑的水，水中什么也看不到，想到筷子还在水里，我只能往里捞。我用手不停在水里搅拌，终于捞到了所有的筷子，我又重新洗了一遍。

这下该过碗了。我又倒了半池清水，把碗筷放了进去，浸在了水里。过了一会儿，我又把碗筷都一一检查了一遍，等到过好了，再把它们送回了各自的家。

通过第一次洗碗，我感觉好累。看来下次我要多洗碗，多帮家人做事啊！

第一次洗碗的作文 篇2

第一次学洗碗

今天中午吃完饭，我跟妈妈说：“妈妈，您歇会吧！今天由我来洗碗吧！”妈妈说：“那好吧！不过要小心啊!”我心想还巴不得自己练一手呢!于是我就把碗和盘子放在一起端到厨房，放在洗碗池旁。然后就在碗池里放水，然后在碗里放了几滴洗洁精，然后就认认真真地洗起碗来。我右手拿着碗布，左手拿着碗边，我上洗洗，下洗洗，由于洗洁精太滑，我一不小心，把一只碗给打碎了，妈妈连忙跑过来并没有骂我，而是鼓励我说：“什么事情都有第一次，这次不小心打碎了，下次不要再把碗打碎了。”我按照妈妈的指示终于把碗洗得干干净净。我给妈妈检查了，妈妈笑眯眯地说：“嘿！好小子！长本事了！居然把碗洗得这么干净。”我开心极了。

今天我第一次尝试着洗碗，心里美滋滋的。同时，我也明白了：任何事情只有亲自实践了才知道它的难易程度，另外，我越来越大了，应该学会帮爸爸妈妈做事，减轻爸爸妈妈的负担。

第一次洗碗的作文 篇3

现在的孩子，哪个不是父母的掌上明珠，更何况许多孩子都是爷爷奶奶带，那更是娇生惯养了。而我就是在这样一个家庭中长大的孩子，奶奶把家务活全包了，而我不但不帮忙，还不闻不问。暑假的一天，妈妈让我帮奶奶洗碗，还让奶奶监视我。我报着试一试的心情决定洗一次碗。

午饭后，我预备像往常一样出去玩儿，忽然想起了妈妈的话，我便和奶奶一起收碗，然后把碗放到锅里预备洗。

我挽起衣袖，放好了水，便开始洗了。忽然，我碰到了一只“拦路虎”——碗里的饭粒洗不掉，我便去请教奶奶。奶奶绝不客气地说：“用钢丝球!”我用钢丝球试了试，嘿!效果真不错，奶奶真不愧为家里的大厨啊!我刚把碗洗干净，又碰到了困难——盘子里有油。“用洗洁精，这都不知道!”奶奶又发话了。我一拍脑门：“对啊!我怎么把洗洁精给忘了，唉，我真是笨!”

忽然，我的手一滑，盘子从手里掉进锅里，幸好锅里有水，锅和盘子都完好无损，但这也把我吓的心惊肉跳，看来要洗好碗，小心也是必不可少的。

好不收留易才把碗洗完了。看看自己的“杰作”，心里别提有多自得了。奶奶过来检查，眉头上打了个“结”，原来我用洗洁精洗后，忘了再冲一遍，下面碗里还有许多泡泡。奶奶把我洗的碗又洗了一遍，可比我洗的干净多了。

洗一次碗可真不收留易啊!通过这第一次洗碗，让我学会了许多东西，今后，我还要多帮奶奶做些家务，让奶奶减轻负担。

第一次洗碗的作文 篇4

人生中有许多第一次，它们如同繁星在我的脑海中闪闪发亮，今天，有一颗流星划过我的脑海，往昔之事又浮现在脑海中。

记得那是暑假的一天，外面早已太阳高照、晴空万里，我却还在美梦中，妈妈突然进来叫醒我对我说：“这个暑假你必须学会一样家务——洗碗。”我表面上虽然哦了一声，但心里却十分矛盾：“怎么办？我不会洗碗，洗碗应该很烦吧！“妈妈看着忧心忡忡的我，对我说：“不用担心，不会洗的可以问我，我会教你的，还有，午饭后不用你洗，你只要洗晚饭后的就行了。”我顿时心花怒放，一蹦三尺高。

晚饭过后，我竟然忘记了这件事，刚要走，妈妈就对我说：“来，洗碗了。”我点了点头，走了过去。

开始洗碗了，我按照妈妈教我的，一步一步开始洗碗，先把有洗洁精的抹布把碗的细小部分擦一次，再整体的浇着碗擦一次，再用水把碗冲干净，最后用一块干的抹布把碗擦干净，再放入碗柜就可以了。

洗完碗我累得腰酸背痛，真不知道妈妈每天这样长年累月的洗碗，是怎样坚持下来的？我想：平时看着妈妈洗耳恭听碗很容易，为什么自己动起手来却那么困难呢？

“吃一暂，长一智”，通过这么小小的一件事，让我明白了：“看花容易，绣花难”这个道理，只有努力学习，才能成功，这真是一句至理名言啊！