大班瞬间游戏大全

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游戏名称：投彩球（大班）

计划者：方翠荣

目标：温习反义词，富厚幼儿词汇，生长幼儿的反响本领。

预备；彩球1个弄法：抛球者说出一词，如：大（黑、漂亮、平滑）接球者必需说出对应的反义词，如小（白、貌寝、粗拙）。游戏重复举行。

游戏名称：静静话（大班）

计划者：公桂兰

目标：引发幼儿努力到场运动的爱好。

弄法：按幼儿座次将其分成四组，静静地报告每组排头幼儿一句话，然后自排头开端往下传话，传到末了一名幼儿时，末了一名幼儿站起高声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。

游戏名称：猜谜（大班）

计划者：王春苗

目标：造就幼儿的头脑本领、白话表达本领。

弄法：说谜面请幼儿说出答案。也可请一名幼儿说谜面，与其他幼儿举行猜谜。

游戏名称：超等模拟秀（大班）

计划者：公桂兰

目标：造就幼儿模拟本领。

弄法：请3-5名幼儿到前面，侧向全部幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一行动（如起床穿衣、照镜子、梳优等）然后第二名幼儿再向第三名幼儿模拟第一名幼儿所做的行动，依次模拟，幼儿园教育随笔末了一名幼儿模拟完行动后，说出做的是什么行动。

游戏名称："一枪打四个"（大班）

计划者：攸可静

目标：训练手部行动的机动性，造就幼儿的快速反响本领。

弄法：说："一枪打四个"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，阁下手瓜代举行，可以机动应用，如"一枪打三个"一枪打两个"等。

游戏名称：问答诗歌（大班）

计划者：攸可静

目标：造就幼儿的影象力及白话表达本领。

弄法：与幼儿分句背诵童谣，背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。游戏也可如许举行--如："一、二、三、四、五、六、七，"幼儿"七、六、五、四、三、二、一""七个姨妈干什么？"幼儿"七个姨妈来摘果""七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提""……"如许既能进步幼儿的影象力，还能进步幼儿的进修努力性，有利于幼儿机动的控制童谣。

游戏名称：玩偶情境演出（大班）

计划者：韩路红

目标：造就幼儿的想象力、白话表达本领，勉励幼儿勇敢演出。

弄法：请多少个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴举行演出，凭据本身玩偶的特点，模拟语言、幼儿园教案行动及脚色之间的对话。

游戏名称：正说反做（大班）

计划者：韩路红

目标：练习幼儿的反响本领。

弄法：①请一组幼儿站好，说："高"，幼儿就要做"矮"的行动，说"左转"，幼儿就要做"右转"的行动，依次类推。②、此游戏也可正话反说。如："上、下""大、小""长、短""好、坏""对、错""粗、细""宽、窄"……。

游戏名称：充数训练（大班）

计划者：王春苗

目标：牢固数的加法训练，造就幼儿的头脑力及反响本领。

弄法：出示一个数字，如"6"，模拟打枪："砰、砰"（2枪）请幼儿接着打枪（4枪）。也可以用"放炮""敲鼓""鼓掌""顿脚"等增长游戏爱好。

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大班安全小游戏

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幼儿园大班平安小游戏：我知道怎么办

运动目标

对宝宝举行平安防卫常识练习，进步宝宝的自我掩护本领。

运动预备

1、运动前请家长教宝宝记着本身的姓名、怙恃的姓名、单元、家庭住址、家中的德律风号码。

2、宝宝喜好的玩具、糖果、点心等。

运动历程

1、主向宝宝扣问小我私家材料。

宝物，昨天先生让你们回家问了爸爸、妈妈的德律风、单元等环境，如今，先生要考考小宝物了，看哪个宝宝最智慧。（逐一直宝宝扣问小我私家材料。包罗宝宝的姓名、怙恃的姓名、单元、家庭住址、家中的德律风号码。）

2、宝宝答复后，总结：宝物外出时要熟悉回家的路，无论什么环境不要担当生疏的礼品，幼儿园教育随笔更不克不及跟生疏人走。

3、助饰演生疏人，尝尝宝宝的反响。

助饰演生疏人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜好的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝物，我给你带来了许多好吃、好玩的工具，喜好吗？我们一路到表面去玩，好吗？”

4、主小结：宝物，不管生疏人给你什么好吃、好玩的工具，你万万不克不及担当，更不克不及跟他走，要是生疏人硬要把你抱走，肯定要大哭大呼。

运动竣事

总结宝宝游戏环境。

运动延长

嘱咐家长：今后带宝宝外出回家时，开导宝宝领着家长回家。

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大班民间游戏：《小小武夷脚斗士》

大班民间游戏：《小小武夷脚斗士》

设计意图:

幼儿园民间体育游戏活动蕴含着诸多方面的教育价值。在体育游戏活动中，幼儿不仅可以发展各种动作和运动技能，而且可以体验与同伴合作的愉悦以及活动规则的意识，从中发展社会性。《斗鸡》是我们小时候经常玩的一个游戏，有着美好的童年回忆，有一定的技巧性与难度，游戏性很强，且活动量也比较大。大班幼儿即将进入小学，为培养幼儿间良好的竞争意识和团结协作的精神，我针对老的游戏玩法设计民间游戏活动《小小武夷脚斗士》。

活动目标：

1．练习单脚跳，发展下肢力量，提高身体动作的灵活性和协调性。

2.学会与同伴协商合作，懂得公平竞争，遵守游戏规则。

3．感受传统民间游戏的有趣，体验参与竞技运动的快乐。

活动准备：

圈、斗笠、木梯、口哨、脚斗士勇士勋章、红蓝队服、音乐、PPT课件、红旗、方格等场地布置。

活动过程：

一、热身运动：播放音乐，幼儿随音乐在教师的带领下做热身运动

1.今天，我们要举行脚斗士精英赛，脚斗士们你们想参加吗？首先我们要进行热身运动。

2.师：我们分成红蓝两队进行PK赛，比一比哪队的脚斗士勋章多，哪队就是“脚斗士精英队”。

二、设置障碍，分组单脚跳接力赛

1．第一局接力赛：单脚跳圈→单脚跳绕斗笠→单脚跳木格梯子

①要求：双手抱脚踝处单脚跳，经过不同的障碍物换脚跳；前一个队员结束后拍下一个队员的手才可以继续比赛。

②师示范，幼儿进行单脚跳接力赛。

③评价活动中出现的问题，提出要求。

2．第二局接力赛

①幼儿进行单脚跳接力赛。

②评价总结

三、游戏活动：小小武夷脚斗士勇士

脚斗士动作要领：幼儿单脚站立，右(或左)腿抬起，用左右手握住脚踝关节进行游戏，只撞击膝盖不能撞击身体其它部位，双手不能离开脚踝。

（一）第一轮PK赛（红蓝两队两两对抗）：

1．第一局两两对抗：

①出示PPT规则图：一个方格站两位脚斗士，红蓝脚斗士各一位，自由选择。双方用膝盖相互撞，或者用躲、闪等动作使对方失去平衡，脚先落地者为输，踩线、出线者为输。游戏时注意安全，不能撞击肚子等其它部位。哪队剩的队员多则为胜利队。

②小结与分享：迅速碰撞对方，学会灵活躲闪。为胜利队，颁发脚斗士勇士勋章

2．第二局两两对抗：

①交换对手，一个方格站两位脚斗士，红蓝脚斗士各一位。

②小结与分享：为胜利队颁发脚斗士勇士勋章。

（二）第二轮PK赛（夺旗子）：三局两胜

1.第一局红蓝两队PK赛

①出示PPT规则图：两队分别商量对策，进入对方领地夺旗子，哪队先夺得旗子为胜利者；活动中双脚落地者被淘汰，用手攻击对方者也被淘汰。

②小结与分享：两队交流心得；为胜利队颁发脚斗士勇士勋章。

2．第二局红蓝两队PK赛

①规则：交换场地进行夺旗子。

②小结与分享：攻守人员要分配得当，团结协作才能取得胜利；为胜利队颁发脚斗士勇士勋章。

3．第三局红蓝两队PK赛

①规则：交换场地进行夺旗子

②总结与分享：和同伴协商合作，靠智慧和力量取胜。

4．评选出“脚斗士精英队”，为胜利队每位脚斗士颁发一枚勋章。

三、随音乐做放松活动

幼儿之间相互轻敲手臂和腿，整理队服，活动自然结束。

大班建构游戏

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大班建构游戏:街道

布局游戏—街道（一）

运动总目标：

1．体验配合游戏的兴趣，感觉乐成的高兴。

2．感知质料的特性、性子，并能凭据物体的形状特性学会准确选择和利用差别范例的建构质料，环绕主题举行建构。

3．让幼儿学会分工互助，敬服建构质料和建构功效。

4．公道操纵替换物，学会客不雅地评价本身和搭档的游戏环境。

本次运动目标：

1．勉励幼儿努力自动地到场游戏。

2．凭据物体的形状特性学会准确选择和利用差别范例的建构质料举行建构。

运动预备：

1．种种花片、插塑

2．运动前，带幼儿到社区的街道参不雅

讲授流程：

一．师生发言，幼儿手工制作引入运动：

师：平常，我们上学、下学颠末社区时，你们看到了什么？（让幼儿说一说街道中有什么，如：屋子、花园等）

二．构造幼儿评论辩论：

1．师：街道里有种种百般的工具，我们该选择什么质料来建构呢？

2．幼儿分组评论辩论，进修凭据物体的形状特性准确选择和利用差别范例的建构质料举行建构。

3．请个体幼儿说一说本身的意见。

4．小结，如：屋子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；游乐东西就可以用童乐高来建构，等等。

三．幼儿建构，引导

1．幼儿自由分组，选择本身喜好的物体举行建构。

2．巡查幼儿的游戏环境，勉励幼儿努力自动地到场游戏。

3．引导幼儿园教育随笔幼儿凭据物体的形状特性准确选择和利用差别范例的建构质料举行建构。

4．让幼儿将搭好的物体摆放到指定的处所。

四．讲评、竣事

1．幼儿自评、互评游戏环境。

2．凭据幼儿选择建构质料举行建构的环境举行小结，提出不敷之处，提出一次游戏的请求，竣事。

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大班游戏教案

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【运动意图】

在美术课上，我和孩子们一路制造了许很多多的纸棒。孩子们的缔造力被引发，无数的作品应运而生。于是我便操纵此中的的一些作品作为游戏运动的道具，计划了一节游戏运动：垂纶。

【运动目的】

1、温习纸棒的种种弄法，充实训练单脚跳的行动，同时熬炼孩子们的耐烦。

2、喜好与搭档互助，体验活动的挑衅与快活。

3、可以或许服从游戏法则。

【运动预备】

1、小猫的头饰（每位幼儿一份）、垂纶竿（大纸棒拴带钩的绳）两个、小鱼旗多少个（小纸棒粘上画有小鱼的彩旗，并在彩旗的顶端剪一小口）、鱼缸两个

2、磁带：《运发动举行曲》

3、部署园地。

小桥：两把小椅子中心搭个大纸棒

创意区：请小朋侪操纵身材和纸棒摆一个生存中的姿态（比方：幼儿可以用左手*腰右手拿纸棒摆茶壶的姿态）

计划区：供给无数小纸棒，请幼儿计划作品。

垂纶池：内里摆满小鱼旗，让小鱼旗站立

【运动历程】

一、运动导入：

1、师（带上猫妈妈的头饰）：小朋侪们，你们来做我的小猫宝宝，幼儿园教育随笔来跟妈妈做一下预备活动。（先生领孩子们自由的运动一下身材各枢纽关头）

2、：我的宝物们，你们已经长大了，我要考考你们的本事学的怎么样。

二、运动睁开：

1、将幼儿带入园地，分成两队

2、先容运动弄法：

每队的幼儿肩扛垂纶竿单脚跳到到小桥前蹦跳已往，继承单脚跳到创意区，猜出创意区里小朋侪摆的姿态，单脚跳到计划区，操纵筐里小纸棒计划一幅作品，单脚跳到鱼池钓起一条小鱼，敏捷沿原路跑回把鱼放到鱼缸里，然后把鱼竿交给下一个小朋侪，下一个小朋侪继承垂纶。在规准时间内哪队钓的小鱼多，哪队便是赢家。

3、先容运动法则:

*在创意区、计划区必需经由过程先生查验及格才气前行

*垂纶时不得用手碰鱼

4、将游戏运动练习训练一次

5、幼儿做游戏，从旁引导。（放磁带：《运发动举行曲》）

三、竣事阶段：

1、小结：决议出成功的一队，同时为得胜方发表奖品：小鱼旗。表彰勇敢大胆、不怕艰苦、服从法则的幼儿，确定全部幼儿。

2、喊拍子，与幼儿一路做放松活动。

3、幼儿园教案领导幼儿回课堂。

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大班角色游戏

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1、加幼儿有关旅游常识的相识，增进幼儿对旅游履历的回想。

2、造就幼儿快速清算、创设情况的本领。

运动预备：打扮、帽子、票子、红旗、食物、包等。

运动历程：

一、引出主题：

1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗？除了你们一家，另有谁也在旅游？你们和其他人不熟悉怎么会在一路旅游？旅游团里除了旅客另有谁？导游卖力干什么？司机呢？

2、师：春天快到了，旅游的好机遇又来了。娃娃家、单元里的人都市构造去旅游。本日我们就增长旅游团的游戏。

二、资助幼儿增长对旅游常识的相识。

1、旅游前要做些什么预备？（去观光社报名，买好旅游时所须要的物品，预备好背包……）

2、观光社要为旅客摆设好司机、导游以及旅游时的门路等。

三、分派脚色：

幼儿手工制作观光社欢迎员两名，导游一名，司机一名。

别的游戏组自选卖力人，自由组合举行游戏。

四、幼儿游戏：

1、重点引导：引导观光社的旅游报名挂号事情，开导欢迎员应向旅客先容有哪些旅游门路？什么时间报名？要带哪些工具？

2、资助导游举行自体态象的包装。（如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等）

3、引导娃娃家把家中的情况清算清洁，要去旅游的肯定要带好物品，做好预备。

五、游戏评价：

1、重点评价观光社的开展环境：

欢迎员的欢迎环境？导游的先容？旅客的到场环境……

2、幼儿分组快速清算游戏质料。

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大班体育游戏

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1、生长幼儿的反响本领。

2、体验与搭档游戏的快活。★运动预备

平整运动园地，音乐磁带★运动引导

1、讲清游戏法则

2、找10名幼儿树模，手拉手站成一列，站在最前边的同砚是"白菜心"、游戏开端后，各人一边有节拍地说:"卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，幼儿园教育随笔卷呀，卷白菜……"一边以"白菜心"为中央点来卷绕，半途失队者将会被镌汰，其进场今后，游戏继承开端，且速率渐渐加速，末了的得胜者做下一轮游戏的“白菜心”。

3、全班幼儿到场游戏，法则同上。

4、伴音乐，幼儿到场游戏。

5、让幼儿阐明游戏带来的劳绩。★留意事项

游戏历程中要留意平安。

（谢谢宋赤军先生投稿，转载请注明出处：）

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大班游戏活动

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大班游戏运动：丢手绢

滨州市滨城区杨柳雪镇教诲尝试幼儿园宋春兰

计划意图：

孩子们很喜好丢手绢的游戏，传统弄法是一个小朋侪丢手绢，在此根本上，举行了生长立异，请各人唱歌，两个小朋侪拿差别色彩的手绢，一路丢手绢，在以往的游戏中，都是单

人单圈做，为增长游戏的意见意义性，可以双人双圈，三人三圈……，多圈组合既增长了游戏的难度，又给孩子们供给了更多的游戏时机。大班的孩子很喜好这一立异游戏。

运动目的：

1、体验互相追逐的快活。

2、进修游戏的弄法及法则。

3、能服从法则玩游戏。

4、通度日动幼儿学会游戏，感觉游戏的兴趣。

运动预备：

1、会唱《丢手绢》歌。

2、差别色彩的手绢几条。

运动历程：

1、引诱幼儿站好队形，幼儿依照地上画的圆围成圆圈坐好。

2、引出游戏

幼儿手工制作（1）小朋侪还记得那首丢手绢的歌吗？

（2）先生幼儿齐唱《丢手绢》。

3、先容游戏弄法

（1）请一个小朋侪拿动手绢围着本身的圈跑。

（2）当唱到“轻轻的放在小朋侪的背面”时，特长绢的那一个小朋侪就把手绢静静的丢在另一个小朋侪的死后，然后继承围着圈跑。

（3）当唱到“快点快点抓住他”时，捡得手绢的小朋侪就应当立刻去追适才谁人丢手绢的小朋侪，要围着圈追。

（4）被追的小朋侪跑到一个空位子旁就立刻坐下，如许，追的小朋侪就算没追到，以是，就该他再来丢手绢。

（5）要是追到了，就该被追到的小朋侪再来丢手绢。

4、提出游戏法则

（1）不疯闹

（2）跑时不分开圈

（3）只准捡得手绢的谁人小朋侪起来追，其他的小朋侪坐在位子上给他们加油。

（4）小朋侪要本身围着本身的圈跑。

5、幼儿开展游戏，先生引导

（1）看幼儿有无服从法则举行游戏。

（2）资助还未明白游戏弄法的幼儿一路完成游戏。

6、幼儿园教育随笔放松运动：

在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一路做放松运动，以缓解告急疲惫的身材。

运动反思：

我们班孩子在此次体育游戏中还算比力乖，以是游戏举行的也比力好，孩子们也很快活，都吵着要玩，上完课后我也很满足，回味着适才上的课，游戏的历程中，有一些孩子每每

只把手绢丢给本身的摰友，这就给讲堂带来了反面谐的身分，造成孩子们之间的不联合，今后要留意多夸大幼儿服从游戏法则。

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幼儿园大班平易近间游戏—抽树叶

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【运动目的】

1、让孩子体验玩树叶的兴趣。

2、让孩子实验树叶的弄法。

3、训练手口同等所在数本领。

【运动预备】

1、提前带幼儿到院子里网络槐树叶

【运动历程】

一、用歌曲《小树叶找妈妈》导入运动

师：先生这里有槐树叶，他们飘落下来想和我们一路玩。

二、出示槐树叶，实验种种弄法。

1、师：你们玩过槐树叶吗？都是怎么玩的？（幼儿评论辩论）

2、如今先生给你们每人一枝，你们能玩出和平常纷歧样的弄法吗？（幼儿自由玩、到场到孩子中）。

3、随时提示勉励幼儿可以实验两个、三个或多个小朋侪一路玩。（发明立异弄法的小朋侪要实时表彰）。

三幼儿园教育随笔、传授幼儿新的弄法

弄法：一名幼儿手里攥住多少串槐树叶（此中有一串是没有树叶的），只管即便用手把槐树叶粉饰，其他幼儿来抽，抽出来后点数一下，有几片就打这个抽树叶的小朋侪手心几下，抽到没有树叶的才算赢。抽完后，请博得小朋侪来攥树叶，其他小朋侪来抽，云云轮回。

四、幼儿分组来玩猜树叶的游戏，训练点数。

【延长运动】

师：本日，先生还给你们带来了一件秘密礼品，想不想知道它是什么？出示秘密礼品，用槐树叶做成的粘贴画、用槐树杆做的小漏勺...

请幼儿归去后做一下。

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