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整理了关于《别了,我爱的中国》说课稿,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 一、教材分析 《别了,我爱的中国》描述了作者郑振铎离开祖国时的所见所闻、所思所感,抒发了强烈的爱国之情,表达了驱逐帝国主义、创...

2019-12-14 阅读全文

一、说教材分析 今天,我说课的内容是中班语言故事《朋友的信》,它是一篇充满童趣的幼儿故事。故事中,采用了拟人的手法,把小兔子和小松鼠俩人成为好朋友的过程,经过深动地描写,使幼儿懂得了交朋友的重要性,...

2020-02-24 阅读全文

——刘老师的课堂实录 师:小朋友们好,老师今天呀给你们带来了几个好朋友,你们想不想认识他们呀? 生:想。 师:好,看,他们来了。 老师拿出数字卡片1、2、3、4、5、6。 师:我的数字宝宝,你们都认识...

2020-09-09 阅读全文

命运掌握在自己的手中,一切只能靠自己。自信能使人精神振奋,静心可以让人生出智慧,因此自信与我们而言是非常重要的的。有关自信的演讲稿你会写吗?下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的做一个自信的人国旗下学生演讲稿,欢迎大家与身边的朋友分享吧!...

2022-03-17 阅读全文

大班科学说课稿 省力的轮子 尊敬的各位评委、专家: 大家好!今天我说课的内容是大班的科学教育活动“省力的轮子”。 一、说教材: 《幼儿园教育指导纲要》科学领域中要求:“引导幼儿对身边常见事物和现象的特...

2020-01-20 阅读全文

㈠教材内容分析 声音在我们的日常生活中到处都可以听见,让幼儿了解声音的多样性,具有一定的教育价值,既符合幼儿的现实需要,又能激发幼儿的好奇心与求知欲。其教育资源来源丰富,生活中的大部分物品,我们都能使...

2020-11-09 阅读全文

导读:中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。 一、说教材: 中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协...

2019-12-12 阅读全文

幼儿园中班说课稿《蔬菜王国》 活动设计:经过观察我发现多数孩子不喜欢吃蔬菜,由于营养不均衡,从而出现了不少的小胖墩,还有的孩子有便秘现象,严重影响了幼儿身体的正常发育和身心健康。针对这些现实问题,结合...

2019-12-14 阅读全文

导读:本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿身心发展和学习特点,我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与,积极体验和感受本次活动带来的快乐,在不知不觉中...

2019-12-12 阅读全文

㈠教材内容分析 声音在我们的日常生活中到处都可以听见,让幼儿了解声音的多样性,具有一定的教育价值,既符合幼儿的现实需要,又能激发幼儿的好奇心与求知欲。其教育资源来源丰富,生活中的大部分物品,我们都能使...

2019-12-12 阅读全文

中班美术说课稿:《Vegetable》 一、说教材 1、教材来源:此活动选材来源于生活。我们都知道,蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节,蔬菜在生活中随处可见,且取材方便。它的品种非常丰富,但在...

2020-01-21 阅读全文

一、说教材 艺术活动是幼儿表现自我、突出个性发展、培养幼儿想象力、创造力和充分表达自己情绪、情感的有效的活动形式之一。在以往的艺术教育中,我们往往比较注重知识技能的传授,而较少关注幼儿的情感体验,随着...

2020-10-23 阅读全文

大班诗歌《大自然的话》说课稿 一、说教材:我选择的说课的科目是语言,课题内容是诗歌《大自然的话》,教材选自江苏幼儿园综合活动教师指导用书。这首诗歌科学知识趣味性很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,...

2020-01-18 阅读全文

各位老师:大家好!今天我说课的题目是中班数学活动《漫游魔法王国》,数学活动的内容具有启蒙性,探索性,和生活性。幼儿对所学的内容有一个较为具体的感知,对图形有了一个较规律系统的认识。并且和幼儿的生活息息...

2019-12-17 阅读全文

一、教材分析 1、设计背景:本次活动根据新纲要的要求:指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作,既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了...

2019-12-12 阅读全文

下面给大家提供的是《中班说课稿》,希望精彩的内容能够帮助到你![说课本及计划的思绪] 《水是宝中宝》是山东省本质教诲课本中班科学上的一节运动课。水是性命之源,人类生存、动植物的生计以及临盆建立等等都离...

2021-08-21 阅读全文

导读:根据该课的教学目标、要求、我将在教学过程中运用游戏、表演、图片等形式让幼儿进行感知,并会用肢体加以展示,整个活动循序渐进,做到师幼互动,使幼儿在轻松、愉快的氛围中很好地掌握,做到寓教于乐。 一、...

2019-12-12 阅读全文

作为一名优秀的幼儿园老师,课堂离不开我们准备的说课稿,为了让学生在乐趣中学习成长,一般我们都会在授课前准备说课稿,说课稿的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。幼儿园说课稿您知道该怎么写了吗?经过收集并整理,小编为你呈上最新《力》说课稿,供你参考和使用,请收藏和分享。一、教材分析:《ieueer...

2023-03-02 阅读全文

导读:艺术活动是幼儿表现自我、突出个性发展、培养幼儿想象力、创造力和充分表达自己情绪、情感的有效的活动形式之一。 一、说教材 艺术活动是幼儿表现自我、突出个性发展、培养幼儿想象力、创造力和充分表达自己...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材 艺术活动是幼儿表现自我、突出个性发展、培养幼儿想象力、创造力和充分表达自己情绪、情感的有效的活动形式之一。在以往的艺术教育中,我们往往比较注重知识技能的传授,而较少关注幼儿的情感体验,随着...

2020-01-09 阅读全文

一、教材分析 各种体育活动,都是孩子们很喜欢的活动,孩子们的身体正处于快速生长阶段,各种能力逐渐发展;又由于孩子们天性活泼好动,爱玩爱学,我们要充分利用孩子的这一特点,发展培养孩子的各种能力和动作。《...

2020-01-09 阅读全文

导读:生活中各种声音无处不在,动听的声音更是能吸引孩子的关注,激起幼儿强烈的好奇习与求知欲,我们便可利用这个兴趣点,结合多种材料,让幼儿亲身体验、探索并发现声音的多样性,并区分乐音和噪音。 ㈠教材内容...

2019-12-12 阅读全文

怎样设计出一篇精彩的教案呢?典型教案的研究和分析,是揭示学科基础理论和方法的本质和价值,一份优秀的教案往往是非常必要的。教案是教师认真反思,提升潜力的阶梯,下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的《力》说课稿怎么写,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!...

2023-03-19 阅读全文

一、说教材: 中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。新年刚过,幼儿们对红彤彤的新年还余兴未尽。红色象征着喜庆热闹、吉祥祝福。选择这个课...

2020-10-14 阅读全文

中班古诗欣赏《江南》说课稿 一、说教材:古诗词是一种语言精练、感情真挚、节奏感强的一种文学体裁,它融合了色彩美、画面美、意境美于一体,有着特殊的审美功能,“诗中有画”“诗中有情”“诗中有理”它作为我国...

2020-02-02 阅读全文

导读:幼儿的思维是直观、形象的,容易为兴趣所左右。所以,对幼儿教师来说,语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的,还必须实现语言的“儿童化”,。 ——刘老师的课堂实录 师:小朋友们好,老师今天呀给你们...

2019-12-12 阅读全文

导读:地球上的人类和一切生物,都离不开空气,它不仅孕育了生命,而且与人类的生活有着极其密切的联系。 一、说教材 1、教材分析:地球上的人类和一切生物,都离不开空气,它不仅孕育了生命,而且与人类的生活有...

2019-12-12 阅读全文

除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。有了自信就能鼓舞自己去克服更多的困难和挫折,因此自信对于我们来说是不可或缺的。哪些自信主题演讲稿值得借鉴呢?幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“人生需要自信演讲稿”,但愿对您的学习工作带来帮助。...

2022-08-07 阅读全文

一、说教材:1.《纲要》中指出:既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿生活,选择感兴趣的事物问题,又有助于拓展幼儿经验和视野。而结合中班幼儿自我评价能力的现状,其自我评价的能力还有所欠缺...

2019-12-17 阅读全文

中班散文欣赏《下雨》说课稿 《下雨》这篇简短而富于童趣,充满着童真的想象,体现了相互之间的关爱。对刚从小班升入中班的孩子而言,对散文诗的欣赏缺乏经验,在语言上很难把自己对散文的理解和体会很好的表达出来...

2020-01-24 阅读全文

中班科学活动:小乌鸦喝水说课 现在正值秋高气爽的日子,到处呈显出一派丰收的景象。稻谷跟着微风轻轻地摆动着,默默地等待着人们去收割;豆类宝宝辟辟啪啪撑开妈妈的怀抱,迎接秋天的到来;果树上的果子们,笑盈盈...

2020-05-26 阅读全文

一、说活动设计: 随着社会生活化的加快,现代生活给幼儿带来太多的知识,而幼儿生活经验却太少太少,自我保护能力差,极易受到伤害。因此对幼儿进行一系列的安全保护教育是必不可少的。《新纲要》提出:幼儿园的教...

2020-09-14 阅读全文

大班安全活动地震之后说课稿 一、说教材 近几年,四川、青海、日本地震深深震惊了每个人的心,同时地震灾害也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿教师,我们肩负着培育祖国花朵的重任:在教给他们知识、教会他们...

2020-04-14 阅读全文

下面给大家提供的是“中班自然教学说课稿:奇妙的声音”,希望精彩的内容能够帮助到你!㈠教材内容分析 声音在我们的日常生活中到处都可以听见,让幼儿了解声音的多样性,具有一定的教育价值,既符合幼儿的现实需要...

2020-07-03 阅读全文

动物的自我保护 主题《动物大世界》 内容和要求: 1、对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇,体验探索动物世界的乐趣。 2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发,进行发明创造。 活动取材:二级主题《千奇...

2020-04-30 阅读全文

中班社会《独自在家的时候》 一、说设计意图 随着社会生活水平的提高,工作节奏的加快,城市中的家长们往往忙于加班、应酬,孩子在家的独处时间越来越多,而孩子独处的过程又与幼儿的安全息息相关。新《纲要》中明...

2020-01-21 阅读全文

一、教材分析: 动物的自我保护方法多种多样,像保护色、拟态、硬壳、硬刺、装死等等。喜爱小动物是孩子们的天性,动物保护自己的方法是孩子们很喜欢了解的内容,但它不容易通过直接的实验或探究进行学习,老师也不...

2019-12-12 阅读全文

《勤快人和懒惰人》说课稿 一、说教材分析: 《纲要》指出:“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达...

2020-06-01 阅读全文

一、说教材 在日常生活中,游戏是幼儿最喜欢的活动方式,他们活泼,对此非常感兴趣,纲要中指出:幼儿是教育活动的积极参与者,而非被动接受者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合,以引导幼儿向最近发展...

2019-12-12 阅读全文

导读:本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿身心发展和学习特点,我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与,积极体验和感受本次活动带来的快乐,在不知不觉中...

2019-12-17 阅读全文

一、说教材 1、教材分析:地球上的人类和一切生物,都离不开空气,它不仅孕育了生命,而且与人类的生活有着极其密切的联系。从空气是什么样的空气在哪里到空气与风空气的压力,我们生活中有关空气的科学现象太丰富...

2020-10-14 阅读全文

导读:本次活动坚持以幼儿为主体,教师为幼儿创设宽松自由的活动环境,充分发挥幼儿的自主性,鼓励幼儿积极参与游戏活动,在活动中体验齐心协力,团结合作的快乐。 一、说教材: 昆虫世界充满了生机,充满了趣味,...

2019-12-12 阅读全文

一、说教材(--来自生活、高于生活) (一)设计意图: (大班的幼儿活泼好动,他们对外界充满了好奇,一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝,可以乐不思索的上半天。《纲要》指出:教育内容的选择,既要贴近...

2019-12-12 阅读全文

一、说活动设计: 随着社会生活化的加快,现代生活给幼儿带来太多的知识,而幼儿生活经验却太少太少,自我保护能力差,极易受到伤害。因此对幼儿进行一系列的安全保护教育是必不可少的。《新纲要》提出:幼儿园的教...

2019-12-12 阅读全文

自信是一个人的胆,有了这个胆,你就会所向披靡!一个活的自信的人,他不会轻易被别人的言语所左右,自信对于我们的人生来说是必不可少的。你知道哪些自信演讲稿呢?为此,幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《以自信的力量为主题学生精彩演讲稿》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!...

2022-03-17 阅读全文

下面是《中班语言说课稿》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!一、说环境 我所执教的中二班,孩子的年事相对来说有点偏小,入园时候是寒假后,小班的教诲只担当了一半,就急忙升入了中班,是以一些根本...

2021-08-21 阅读全文

网站小编为你编辑《中班科学说课稿》一文,希望为你人工作带来帮助!一、计划思绪: 最近我发明我班幼儿对付面点比力喜好,但对付面粉却一窍不通。面粉是一种可塑性较大,摸索性较大的物品,具有较大操纵性和摸索性...

2021-08-21 阅读全文

一、说教材 1、教材 2、目标定位:活动的目标是教育活动的起点和 归宿,对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据,确立了认知、能力、情感方面的目标,其中既...

2019-12-12 阅读全文

下面给大家提供的是《中班数学说课稿》,希望精彩的内容能够帮助到你!一、课题及计划意图 本日的课题是《得数是6的加法》,本课是在前面进修了5以内数的加减法和6的构成之后,进一步进修数的加法运算。幼儿园大...

2021-08-21 阅读全文

导读:幼儿对事物的认识直接受到其原有经验的影响。幼儿对糖果有着丰富的感性经验和浓厚的兴趣,这为幼儿的探究和学习活动提供了良好的前提,也为幼儿在活动中发挥主体性提供了保证。活动组织采用拟人化的手法,符合...

2019-12-12 阅读全文
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