中班下学期数学教案

设计意图： "分类"是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中...

活动目标： 1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。 2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字。 活动准备： 课件、《幼儿画册》、数卡4～8、铃鼓一个。 活动过程： 一、认识数字4-8。 1....

一、设计意图 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念...

活动目标： 1.在猜头箍的游戏情境中发展有意观察和识记能力，并尝试表达对问题的思考。 2.愿意参与游戏，并在活动中体验成功带来的快乐。 活动准备: 一张展示桌和若干展示架(放置头箍的架子);各种自制的...

幼儿园中班数学教案：小裁判 活动目标： 能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。 活动准备: 1、两名运动员比赛跳远的图片（运动员跳出的线段长度是2的倍数），2厘米长的短棒若干。 2、幼儿...

幼儿园中班数学教案：找规律 预设目标： 1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 活...

设计意图： 研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新《纲要》中指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时，...

活动目标： 1、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。 2、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。 活动准备： 1、有自然测量的经验。 2、各种可以用来测量远近的工具：纸棒、盒子...

【活动目标】 1、在说说、折折中认识梯形，观察感知梯形的特征。 2、能给形状、颜色、大小不同的梯形分类，并能数出每一类有几个。 3、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。 【活动准备】 教...

活动目标： 1.使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。 2.让幼儿学习按数匹配实物。 3.启发幼儿用语言讲述操作过程。 活动重点： 让幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确感知...

活动目标 1.学会按照形状，颜色，大小进行分类。 2.学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。 活动重点 学会按照形状，颜色，大小进行分类。 活动难点 学习根据纵向与横向标记给物体定位...

【活动目标】 1、猜测、证实橘子的数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法。 2、喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。 【活动准备】 大小不同的橘子若干，塑料筐，笔，统计表。 【活动过程】 ...

教材及幼儿经验分析：在小班的数学活动中，发现孩子们已经较熟练地掌握了一一、一二一二交替排序活动。此节数学活动中，重点学习用玩具卡来复制AABAABAAB模式并尝试来扩展新模式ABABAB、ABBABB...

一、活动目标： 1、学习3的组成，知道3分成两份有2种分法。 2、在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。 二、活动准备： 1、幼儿人手一份数量是3的图片。 2、教师用记录卡一张，小猫头饰一...

【活动目标】 1、引导幼儿了解“0”在自然数的概念是“没有”。 2、联系生活，让幼儿认识“0”在我们生活中的重要作用。 【活动准备】 1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。 2、数字卡片；0-4各一个，豆子...

活动目标： 1．能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法。 2．能在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。 3．培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。 活动准备： 1．多媒体课件。 2．...

一、教学目标 1.根据花纹认识几种动物身上不同的花纹，并能根据花纹找出动物。 2.能根据图案找出图案花纹样式。 3.培养幼儿保护动物的情感。 二、教学准备 1.PPT(动物图片、各种图案) 2.操作本...

活动目标： 1.能正确的判断画面上每种图形的数量，并用相应的数字表示。 2.能分辨图形大小、颜色、排列形式的不同，给相同形状的图形用数字表示图形的数量。 3.能仔细地观察并进行操作，体验数学活动的快乐...

一、教学设计思路： 由于梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念，比较的抽象，因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要...

【活动目标】 1、认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。 2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 3、能大胆表达自己的想法。 【活动重点】找出各种线的特点 【活动难点】根...

数学:比较粗细 活动目的: 1.学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序. 2.培养观察,比较能力. 活动准备: 准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等. 活动过程： 1、孙悟空会变的金...

【活动设计】 家是孩子们的温馨乐园，妈妈的爱是孩子们心中永远的阳光。因此在开展“我爱我家”这一主题的过程中，力图让幼儿通过欣赏、交流、回忆、再现等方式不断感受来自父母的爱、源自家庭的温馨。幼儿在一系列...

【活动目标】 1、通过活动使幼儿自主探索各种排序方法。 2、体验帮助别人的快乐。 3、培养幼儿相互合作意识。 【活动准备】 1、红、黄色卡纸若干，自制面包若干； 2、自制地图一幅； 3、模拟场地； 【...

目标： 1、通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较，体验快乐。 准备：木板，书，围巾，纸，袜子，毛巾，饼干，鞋盒，饮料，积木，...

活动名称：气球飞了 活动目标： 1、会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量。 2、培养幼儿的观察力和动手能力。 活动准备： 1、红黄色气球各1只，统计表一张。 2、数量1～4的点子卡片若干，彩色...

一、活动目标 1．初步理解序数的含义，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序。 2．能大胆地动口、动手用序数词来正确表示6以内物体排列的次序。 3．在游戏中体验学习序数的乐趣。 二、准备 1...

设计意图： "数的排序"对于中班幼儿来说已有一定的认识,他们也正是学习、认识排序概念的时候,他们喜欢探究问题,并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。《纲要》中指出：教育活动内容的选择"既贴近幼儿的...

活动目标： 1、感受轻与重的关系。 2、学习以目测比较两个东西的轻重。 活动准备： 相同的小桶两个，沙子若干，笔，自制天平称一个。 《我的数学》第11页。 活动过程： 一、感觉比较轻重师：今天"小豆豆...

活动内容: 花灯会(重点领域：数学) 活动目标： ⒈知道6添上1是7，了解7的实际意义。 ⒉感知数量6和7之间的关系，认识数字7。 活动准备： ⒈幼儿活动材料《数学》第2页《送花灯》，数字卡片7、记号...

活动目标： 在看看记记、添添去去、贴贴说说中感知10以内的数量。 学习简单的统计计数方法。 在数学游戏和竞赛中体验同伴合作、成功的快乐。 活动准备： 1．课件《首先有一个苹果》 2．记录卡、圆点、谜宫...

活动目标： 1．尝试根据自己设计的规律排列花纹制作彩带。 2．探索发现事物花纹排列的规律。 3．在操作活动中体验规律排列的美。 活动准备： 1．教具：教学挂图（二）、（四）中的领带、盘子图片，与安全标...

目标： 1、能发现物体的排列规律，并进行复制与补充； 2、发展幼儿的观察能力和逻辑推理能力。 准备：课件 幼儿操作材料：花环地板、灯笼贴纸、小鸭图片 重难点：按规律接着排或补充规律 过程： 一、“解救...

【活动目标】 1、运用各种几何图形进行拼小树活动。 2、用标记记录所用图形的数量。 【活动准备】 各种不同颜色和形状的几何图形，图形拼画一幅。 记录单、笔若干。 【活动过程】 观察图形拼画。 --出示...

【活动目标】 1、学习用观察，比较的方法，判断数量之间的多，少，一样多； 2、正确感知7以内的数量； 3、体验数学游戏的快乐。 【活动准备】 1、四个纸箱，四个动物毛绒玩具； 2、四把锁和钥匙分别标有...

设计意图： 由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四边形，概念比较...

【活动目标】 1、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的关系。 2、有良好的操作习惯。 3、探索怎样把5和6变成一样多。 【活动准备】 1、人手一份正方形、长方形积木。 2、课件。 3、《小树叶》...

活动内容：有趣的叶子 活动目标： 1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。 3、培养细致的观察力和热爱大自然的...

【活动目的】 1、让幼儿掌握从1数到10，10数到1的顺序数和倒数的方法，进一步掌握数的顺序。 2、让幼儿感知从1到10，按顺序数逐个多1，倒数逐个少1。体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递...

下面给大家提供的是“中班下学期数学教案《好玩的数字》及教学反思”，希望精彩的内容能够帮助到你！活动目标： 1、巩固对8以内数字的认识，感知6以内的数量关系。 2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量...

幼儿园大班数学教案：数的守恒 活动名称：数的守恒（6以内） 活动目标： 能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。 活动准备： 海洋背景图一张；小鱼贴板共...

【活动目标】 1、能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。 2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。 3、能保管好材料，操作完后能够还原。 【活动准备】 1、《数的顺序》，...

活动目标： 1、巩固对8以内数字的认识，感知6以内的数量关系。 2、积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知数量的游戏。 活动准备： 1、课件"好玩的数字" 2、幼儿每人一套1~6数字卡片、每组一套6以内数...

目标： 1、初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。 2、学习通过图表感知数量的多少。 3、体验积极帮助他人的情感。 重点：学习通过图表感知数量的多少 难点：做条形统计图的方法，并运用到实际生...

下面是“中班下学期数学教案《送礼物》及教学反思”的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！【活动目标】 1、调动幼儿快乐与活动的积极性。 2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。 3、学会8的形成，...

【活动目标】 1、感知物体的大小与数量的关系。 2、学习用数字、图形记录结果。 【活动准备】 1、用纸板剪成的大大小小的"饼干"若干。 2、人手一个圆形积木或瓶盖、橡皮泥、泥工板、记录纸。 【活动过程...

活动目标： 1、巩固对10以内数的点数。 2、能做到数物的对应。 活动准备： 物质准备：带有秋天背景的七星瓢虫图片，课件《可爱的小瓢虫》、数字卡片、数字胸卡。 材料配套：幼儿活动操作手册《主题活动·可...

活动目标： 1、通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。 2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 3、巩固幼儿良好的操作习惯。 活动准备：不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1-4。雪花片...

一、复习几何图形。 1、导入：小朋友，今天潘老师要带你们到魔法王国去，想不想去?那闭上眼睛让我带你们出发吧。魔法王国到了，睁开眼睛，瞧这里有一只神奇的魔法盒（出示魔法盒） 2、游戏：摸一摸。 想不想知...

【活动目标】 1、学习6以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。 2、能用序数词准确表达物体在序列中的位置。 【活动准备】 1、动物图片、操作材料人手一份。 2、两个箭头标志、1-6数字。 【活动过程...

一、活动目标： 1.通过对比，让幼儿感知图形、三角形、正方形的基本特征，并正确区分。 2.游戏环节运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿观察能力。 3.激发幼儿探索欲望。 二、活动准备： 纸...