活动目标： 1、在活动中感知左、右，学习以自身为中心区分左和右的位置关系。 2．通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。 活动准备： 聪明表、智慧星、食物图片、《健康歌》音频、课件。 活动过程： 一、...
一、设计意图 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身体的左右也不是很清...
小班教案《左手和右手》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿掌握目的字：帮、漱、离、右、左、愁和词语宝宝：漱口、帮手、发愁、分手，学会正确、流利地朗读儿歌，并背诵儿歌，引导幼儿理解左手和右手的...
活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数物体个数。 2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。 3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 4、通过各种感官训练...
小班科学认识左右教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，学习区分自己和同伴的左右，并知道自己的方向变了，左右边的事物也发生了变化，通过活动，学习用“左”“右”等词正确...
下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《左手和右手》”。让幼儿通过“图+文”方式引导幼儿认字，初步培养幼儿对阅读活动的兴趣，引导幼儿认识左、右手名称，知道许多事情需要两只手共同完成，在活动中培养幼儿大胆表...
一、设计意图 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，（：）尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身体的左右也不...
设计意图： 辨别自己的左和右是大班幼儿学习的一个内容，幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。《指南》中所说："幼儿园应以游戏为主要向导，让孩子在游戏中得以不同的发展和提高"。...
活动设计背景 近期本班幼儿对方向的变化特别感兴趣，喜欢说一些方位词等做一些相关的小动作，所以设计了本次教学活动。 活动目标 1、让幼儿认识以自身为中心的左右的位置与顺序。 2、幼儿能按要求判断物体的左...
【活动目标】 1、在活动中感知左、右，学习以自身为中心区分左和右的位置关系。 2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。 【活动准备】 聪明表、智慧星、食物图片、《健康歌》音频、课件。 【活动过程】...
活动目标： 1、初步以客体为中心的左右关系，感受它们在日常生活中的作用。 2、愿意积极表达自己的感受和体验。 活动准备： 小手链每人一根，手势卡每人一个；左、右手图片各一；魔布一块（上有若干个小洞）、...
活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。 2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 活动准备： 手环人手一个，竞赛用的物品——星星、气球、贴纸等，活动场地布置左右边上挂东西。...
幼儿园大班数学活动设计：左和右 活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数物体个数。 2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。 3、发展幼儿的空间方位知觉...
教学目标： 1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.认识"左右"的位置关系，理解其相对性。 3.能用左、右描述物体位置关系。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣谈话：听说小朋友的歌唱得可好听...
中班主题活动认识左和右教案反思主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系，并能以客体为中心区别左右，能正确使用方位词左和右，适合幼...
活动目标： 1、学习用左手做各种各样的事。 2、提高左右手动作的灵活性、协调性。 活动准备： 调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角星。 教学重难点： 幼儿乐意用左手进行操作活动，体验操作的快乐。...
活动设计背景 大班年龄段的幼儿对区分左右的认知能力还是很模糊，常常不清左与右。通过实践活动，实际操作，能让幼儿对此概念有更清晰的理解与认知。 活动目标 1.能以其他事物为参照物区分左右，体验左右的相对...
优秀的人总是会提前做好准备，作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编帮大家编辑的《幼儿园大班教案《区别左右》含反思》，相信能对大家有所帮助。现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班...
活动目标： 1、在活动中感知左、右，学习以自身为中心区分左和右的位置关系。 2．通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。 活动准备： 聪明表、智慧星、食物图片、《健康歌》音频、课件。 活动过程： 一、...
活动目标： 1、教幼儿左右转弯走增强幼儿走的能力，提高幼儿对左右概念的认识。 2、培养幼儿的集体观念和注意力集中的学习习惯。 活动准备： 在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左向有两个箭头。 活动过程...
活动设计背景 近期本班幼儿对方向的变化特别感兴趣，喜欢说一些方位词等做一些相关的小动作，所以设计了本次教学活动。 活动目标 1、让幼儿认识以自身为中心的左右的位置与顺序。 2、幼儿能按要求判断物体的左...
活动目标 认识并能区分左右的方位。 使幼儿能发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右，培养幼儿的抽象思维能力、观察力、记忆力。 让幼儿体验到与老师、同伴之间游戏的快乐，寓教于游戏之中，体验学数学的乐...
活动目标 1、发现以自身为中心的左右。 2、发现以客体为中心的左右。 3、培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性。 活动准备 用海绵纸做红、绿两种手镯，左右箭头标志，木偶。 活动过程： 一、猜谜激趣，...
教学理论依据：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中...
活动目标 1、学习以自身为中心和以客体为中心区分左右。 2、能听清楚指令，用动作准确表示左右。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、有兴趣参加数学活动。 活动准备 物质准备： 1、自制视...
【活动目标】 1、尝试正确区分左手和右手，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力 2、体验与同伴共同游戏的快乐 【活动准备】手势图片、纸板箱7只 【活动过程】 一、游戏1--说说左和右 1、关键提问：你们...
【教材和幼儿行为基础分析】 区分左右是大班幼儿学习空间关系的一个重要内容。幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。《指南》中所说："幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生...
活动目标： 1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力 2、体验与同伴共同游戏的快乐 活动准备：手势图片、纸板箱7只 活动过程: 一、游戏1--说说左和右 1、关键提问:你们身上有...
活动目标： 1.用故事情境激发幼儿对数学的兴趣。 2.知道相邻数的概念，掌握2——5以内各数的相邻数。 3.理解并能说出相邻数间多1、少1的关系。 4.发展幼儿的观察力、比较能力和思维的灵活性。 5....
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班活动教案《认识左右》含反思》大班活动教案《认识左右》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步理解左右的相对性，以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右...
1、幼儿故事大全每天一个：左小熊和右小熊 左小熊是一只很帅气的小熊，他穿一件深蓝色的牛仔衣，带着一顶歪歪的牛仔帽。左小熊最大的愿望是，有个能说说话的朋友，他想让人知道，他是一只多么聪明的小熊。 右小熊...
设计背景 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身体的左右也不是很清楚，...
设计意图： 辨别自己的左和右是大班幼儿学习的一个内容，幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。《指南》中所说："幼儿园应以游戏为主要向导，让孩子在游戏中得以不同的发展和提高"。...
幼儿园小班健康教案：左脚右脚碰一碰 情况分析 新学期开始了，今年我带小班，孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的，可下午起床后，许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下，班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋...
活动目标：1．幼儿掌握左右，能以自身为中心区别左右，并能用语言完整描述左边和右边箩筐的物品；2．初步学习以物体为中心，区别物体的左右；3．发展幼儿的空间方位能力。活动准备：课件、箩...
大班社会优秀教案《认识左右方位》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识"左右"的位置关系，理解其相对性，能用左、右描述物体位置关系，快来看看幼儿园大班社会优秀《认识左右方位》教案吧。 教学目标：...
活动名称:猜左手、猜右手 活动目标： 1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力 2、体验与同伴共同游戏的快乐 活动过程： 一、游戏1-----说说左和右 1、关键提问:你们身上有...
教学目标： 1、能区分自身、自身与周围物体的左右关系，发现以自身为中心，以客体为中心的左右的差别。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 4、养成敢想敢做、勤学、...
这是大班数学公开课左和右教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 一、设计意图孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，...
下面给大家提供的是“幼儿园中班六一儿童节数学教案《左邻右舍》”，希望精彩的内容能够帮助到你！左邻右舍教案适用于中班的六一儿童节主题教学活动当中，让幼儿尝试总结相邻数的规律，并能迁移运用，知道5的相邻数...
左小熊是一只很帅气的小熊，他穿一件深蓝色的牛仔衣，带着一顶歪歪的牛仔帽。左小熊最大的愿望是，有个能说说话的朋友，他想让人知道，他是一只多么聪明的小熊。右小熊是一个很可爱的小熊，她穿粉红色的格子裙，头上...
这是大班数学活动猜猜左和右教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 设计意图： 辨别自己的左和右是大班幼儿学习的一个内容，幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前...
这是大班数学活动设计左和右教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 幼儿园大班数学活动设计：左和右 活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数...
活动目标 1、创设情景，让幼儿体验左右的位置与顺序。 2、通过活动，激发幼儿与同伴交流的兴趣，能比较准确地说出物体所在的“左”“右”方位，初步体验左右的相对性。 3、使幼儿在学习活动中获得积极的情感体...
活动目标 1、在主动探索的过程中，感知“左”、“右”的空间方位，发展初步的位置观念。 2、愿意与同伴交流，能比较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。 3、让幼儿认识左右。 活动重难点 1．通过活动...
设计意图 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身体的左右也不是很清楚，...
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