现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班综合活动说课稿《搓圆子》含反思》小班综合活动说课稿《搓圆子》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿在享受制作食物的乐趣中,与大班哥哥姐姐互相配合,从中学会如何与人...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班综合活动说课稿《狗尾巴草》含反思》小班综合活动说课稿《狗尾巴草》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能大胆的选择自己喜欢的颜色进行染色、作画,能于同伴相互游戏,...
今天我说课的题目是:小班综合活动《球儿真好玩》,这是我园园本课程——主题综合活动“球”主题活动中的一个活动。 一、说教材。 1、教材来源:本次活动来源于生活,我们都知道,球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之...
各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动《有趣的萝卜》,这是我园园本课程——农村综合主题教育“蔬菜营养好”主题活动中的一个活动。 一、说教材。1、教材来源:此活动选材来源于生活。我们都知道,...
一、设计意图 注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一,活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手,注重幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿...
现在的儿童是21世纪真正的主人。为了让我们的教育对象更好地迎接力21纪的挑战,在幼儿阶段,教师就应关注幼儿社会适应能力、解决问题的能力和合作意识的培养。 本活动以幼儿熟悉的乐器为活动主体,以“咖啡”博...
我参赛的教学活动是大班综合活动《拔苗助长》这个活动将语言和音乐有机的整和起来。大家都知道成语是我国的。象“自相矛盾”“刻舟求剑”这样的成语,可以说是家喻户晓,这些经典的成语故事,往往包含着较为深刻的哲...
一、活动内容的选择 本次活动根据大班多元智能创意主题活动《冬日暖洋洋》中真温暖主题生成,在冬季选择这样一个活动,我觉得选材贴近幼儿生活,符合季节特点。 二、具体活动目标的确定 冬天里,围巾是每天都能用...
今天我说课的题目是:小班综合活动《球儿真好玩》,这是我园园本课程——主题综合活动“球”主题活动中的一个活动。 一、说教材。 1、教材来源:本次活动来源于生活,我们都知道,球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之...
主要涉及领域:科学、语言、艺术活动背景:秋天是金色的季节,丰收的季节。我们这个地方地处农村,幼儿每天在上学、放学的路上都可以看到果园树上红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……感受秋天美丽的景色。本节课通过观察秋...
活动目标 1.运用多种感官感受味道并进行通感联想,发展感知能力。 2.练习用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 3.能自己制作统计表,将酸甜苦辣标识、对应的食物及数量较清楚地表现在图表中...
活动背景 曾听过一次台湾玩博士张世宗教授的讲座,他提到折纸编故事“小威历险记”的活动线索,我觉得这个内容富有变化,肯定能够吸引孩子的兴趣,而且创意无限,能给孩子很多创作、创编的空间。于是我设想将这个线...
大班综合活动《有趣的报纸》说课稿 一、说活动理念 为了配合创设我班“小小新闻角”,孩子们时常把报纸带到班级中,剪下重要的新闻贴在墙上,剩下的废旧报纸就堆放在一边。在一次游戏活动中,我惊奇地发现,小朋友...
一、说教材 1、教材分析 《新年到》是大班综合活动内容.这首诗歌具有奇妙别致的想象,将星星、月亮、太阳都拟人化,描写了共同欢度新年的快乐,同时通过自然的对话,幼儿知道了过新年自己长大了一岁,更加懂事...
中班综合活动:超级模仿秀 设计意图:“生命在于运动”,在广州亚运会即将开幕之际,我打算让孩子初步的了解一些运动会小知识。中班幼儿擅于观察并模仿他人的动作,乐于参加各种各样的体育活动。因此,我设计的这节...
一、说教材。 1、教材来源:此活动选材来源于生活。我们都知道,植物都有根,在秋天这个丰收的季节,各种植物蔬菜的根菜场等地随处可见,且取材方便。它的品种非常丰富,不同的植物根的大小不同、颜色不同、形状不...
一、说教材 动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬的呢?在进行主题活动《动物,我们的朋友》...
一、活动内容的选择 本次活动根据大班多元智能创意主题活动《冬日暖洋洋》中真温暖主题生成,在冬季选择这样一个活动,我觉得选材贴近幼儿生活,符合季节特点。 二、具体活动目标的确定 冬天里,围巾是每天都能用...
各位领导,各位老师,今天我说课的题目是中班综合活动《有趣的萝卜》,这是我园园本课程——农村综合主题教育“蔬菜营养好”主题活动中的一个活动。一、说教材。1、教材来源:此活动选材来源于生活。我们都知道,萝...
一、说教材。 1.教材来源:此次活动来自生活。在秋天这个季节里,蔬菜随处可见,我们取材也非常的方便。蔬菜的品种非常的多,营养价值也非常的丰富,吃法繁多,可以清炒、可以煮汤、可以凉拌、还可以腌着吃,总之...
一、说教材 1、活动来源:该活动与幼儿的现实生活紧密结合,可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、 嘴巴、耳朵、手、脚,在我们主题活动中称之为“六个宝”。这六个宝,正是孩子们每天来感知周围世界的重要...
一、说教材。 1、教材来源:本次活动来源于生活,我们都知道,球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之一,在秋天这一季节,人们应该增强户外体育活动,增强体质,以防秋天带来的腹泻、咳嗽等疾病,球在小朋友家里、幼儿园...
一、活动内容的形成与依据 每天放学后,总会听到好些小朋友央求自己的父母买糖葫芦吃。孩子喜欢吃糖葫芦?捕捉到孩子的这个兴趣点以后,我们便开始有目的地观察孩子的反应。有的小朋友从家里带来了有糖葫芦的识物...
幼儿园精选说课稿:大班综合活动《爱意浓浓》 尊敬的各位评委、各位老师:大家好!一、说教材 如今的孩子大多数是独生子女,长期处于众星捧月的地位,加上家长重智轻德的教育倾向,使多数幼儿形成了自我中心,只知...
一、说教材 1、活动来源:该活动与幼儿的现实生活紧密结合,可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚,在我们主题活动中称之为“六个宝”。这六个宝,正是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这次...
一、说教材 “爱护环境、保护环境”是近年来的一个热门话题。如何以恰当的形式把环保知识渗透到幼儿教育中,使教育的内容既不呆板又不枯燥?我从身边的一只随处可见的布袋子入手,设计了本次。同时大班的幼儿活泼好...
一、教材与目标 幼儿教育是素质的教育,要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”、“教育幼儿...
一、说教材1、活动来源:该活动与幼儿的现实生活紧密结合,可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚,在我们主题活动中称之为“六个宝”。这六个宝,正是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这...
说课内容:大班综合活动《奇妙商店》一、教材与目标幼儿教育是素质的教育,要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼...
一、说教材 春天,这是一个万物复苏、生机勃勃的季节,对于这种季节变化,幼儿非常好奇,家长也会带孩子到公园等地踏青游玩,所以幼儿对春天的特征以及春天的美有一定的认知,但都是零散的,所以他们对春天的认识有...
活动目标 1.初步欣赏、理解文学作品,对作品中小老虎多多的情绪情感变化有共鸣,能够产生移情反应。 2大胆尝试用语言和肢体动作等形式表现不同的情感变化。 3.体验与朋友在一起的快乐及关心别人、帮助别人的...
健康综合活动:心“晴雨”报 目标: 1、知道每个人都有情绪,并能了解几种基本的情绪。 2、了解不同情绪对人身体健康的影像,初步知道要调节自己的情绪。 3、能大胆的表达自己的情绪。 准备: 1、三个情绪...
活动目标:1、了解常见车辆的名称及作用,并按不同类别分类。2、认识常见的交通标记,在游戏中学习运用。3、能随音乐合拍地创编动作。4、能愉快地参与活动,在活动中懂得遵守规则。活动准备: ...
设计意图: 这学期我们班的幼儿升了中一班,根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点,我们选定了本班的教研主题——培养幼儿的独立性,激发幼儿的自信心。 兴趣从哪来?――兴趣能诱发幼儿学习的动机...
活动目标: 1、感知毛线松软、多彩的的基本特征,了解毛线的用途,能运用多种方法玩毛线,发展幼儿的创造想象力。 2、发展幼儿的动手能力,初步掌握绕毛线的基本技能。 3、能主动参与活动,体验游戏和动手操作...
(一)活动目标:1、学习儿歌,并引发幼儿对鞭炮的联想。2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。(二)活动准备:1、制大火柴,小红帽,小红衣等...
活动目标:1、学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。2、能用绘画的形式来表现创编的情节。3、乐意在集体面前表达自己的设想,认真倾听同伴的讲述。活动准备:1、图一幅...
活动目标1、理解故事内容,会用“我用xx颜色做xx送给你”的句式。 2、理解故事,掌握特定句式。 3、体会朋友间的友爱之情。 活动重点:能够体会朋友之间的友爱之情。 难点:会用“我用xx颜色做xx送给...
(三)本阶段我们开展了"有趣的五官"小主题,孩子们在照镜子中认识了自己的五官,也对自己的表情产生了兴趣,我们一起收集和模仿了许多有趣的表情,孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。从孩子们的模仿中我萌...
2、感受 3、通过模仿叫卖游戏,初步学习自我推销的简单技能。活动准备: 1、各种水果(瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、梨子),装入与幼儿人数相同的筐内。 2、街头叫卖的录像。 3、纸币若干,分给听...
一、活动目的: 1、幼儿按意愿尝试自主选择材料,装扮水果篮,培养审美情趣。 2、幼儿观察、表达、记录活动中巩固、积累水果的感性经验。 3、幼儿在活动中体验成功乐趣,萌发关爱长辈的情感。 二、活动准备:...
综合:红旗飘飘 目标: 1.知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。 2.掌握词:五星红旗。国旗。尊敬。 3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。 准备: 1.国旗及...
一、活动目标 认知目标:通过观察认识各种各样的表情; 能力目标:理解各种表情所表达的心情,知道可以从人的表情中了解别人的心情; 情感目标:善于与他人交流,构建积极健康的心境。 二、活动准备 1、空间准...
设计意图: 规则在生活中无处不在,我们生活在社会中需要遵守许许多多的规则。帮助幼儿理解并遵守日常生活中的社会行为规则是《纲要》中提出的要求,中班幼儿处于规则意识形成的关键期,把握好这一时期培养幼儿良好...
设计意图: 如果说每个人都有一个情结,爱车的有爱车情结,工作狂有工作情结,购物狂有品牌情结,那我想,在孩子们的世界里,他们都有一个甜蜜的情结,那就是——糖果情结。甜甜的糖果是孩子们的最爱,无论哪个孩子...
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