幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯
幼儿教师> 幼儿园教案> 幼儿园高矮教案>

幼儿园高矮教案,幼儿园高矮教案精选推荐

活动目标: 1、引导幼儿比较两种物体的高矮,感知物体的高矮的相对性。 2、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。 活动准备: 教学课件,音乐磁带(高人走和矮人走,找朋友),幼儿操作材料活动...

2019-12-12 阅读全文

设计思路:《高老鼠和矮老鼠》是一个充满友爱之情的温馨小故事,内容生动,故事围绕“两只老鼠去散步”为主线,一路上通过简单的打招呼语言组成故事情节。故事中两只老鼠带领幼儿来观察周围事物,加强幼儿对高高的事...

2019-12-17 阅读全文

教学目标: 1、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 3、引导幼儿学习比较高矮,知道高矮是通过比较而来的,学习在同一高度平面上比较高矮,并能按高矮给物体排...

2019-12-12 阅读全文

俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?以下是小编精心收集整理的幼儿园中班科学教案高矮,带给大家。请马上收藏本页,以方便再次阅读! ...

2023-04-30 阅读全文

1、高高熊和矮矮熊的故事 森林里,有两只小熊,它们比邻而居。 一只叫做高高熊,一只叫做矮矮熊。 高高熊总是很吵,它会大声的唱歌,虽然歌声还不赖,它会把电视的声音开得很大,虽然矮矮熊也很好奇电视里放的是...

2020-12-23 阅读全文

活动目标 1、学习比较高矮的正确方法,并能用三个或更多的物体比较高矮。 2、能认真地参与活动,培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。 活动准备 1、《我的数学》P11, 2、三个不同高度的帽子。 3、一个...

2019-12-12 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《比高矮》含反思》中班教案《比高矮》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿能认真地参与活动,培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,学习比较高矮的正确方法,并能...

2022-04-22 阅读全文

活动目的: 1、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。 2、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。 3、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。 重点:...

2019-12-12 阅读全文

设计意图: 幼儿在生活中对物体的高矮已有了初步的认识,但对于比较的方法却不甚了解,常常凭直观的感觉。本活动设计从故事导入,自然引入高矮的概念,从图片的高矮比较到同伴之间高矮的相互比较,使幼儿进一步理解...

2020-08-21 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《比高矮》及教学反思”!活动目标 1、学习比较高矮的正确方法,并能用三个或更多的物体比较高矮。 2、能认真地参与活动,培养幼儿良好的...

2020-07-14 阅读全文

俗话说,手中无网看鱼跳。。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园大班教案《高人矮人》含反思”,仅供您在工作和学习...

2022-07-26 阅读全文

小班教案《比高矮》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿练习从高到矮或从矮到高进行排序,通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮相对性,发展幼儿的观察力及比较判断的能力,快来看看幼儿园小...

2021-01-25 阅读全文

小班教案《高与矮》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿乐意参与活动并体验快乐,初步学习比较两个物体的高矮的方法,并能在生活中寻找到高矮不同的物体,发展幼儿逻辑思维能力,快来看看幼儿园小班《高...

2021-01-20 阅读全文

下面是《“高”和“矮”,比较高矮》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!教学目的: 1、学会比较物体的高矮,感知物体高矮的不变性和相对性。掌握词语“高”和“矮”。 2、提出问题,引导幼儿独立思...

2021-08-08 阅读全文

活动目的: 1、在游戏中感受活动的快乐。 2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。3、能一边念儿歌一边表演。 活动准备:鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。 活动过程: 一、以游戏导入。 1、教师做鸭妈妈:...

2019-12-12 阅读全文

使幼儿通过比较来区别物体的高矮,知道哪个高,哪个矮或是一样高,并能按高、矮排序。 比较区别物体的高矮。 明确必须在同一平面比较高矮。 讲解法,实践法第一课时学会区别物体的高矮,知道哪个高哪个矮或是一样...

2019-12-12 阅读全文

小班科学活动比高矮教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,学习比较物件的高矮,初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇“高”、“矮”表示比较结果,引导幼儿思考、解答活...

2021-05-17 阅读全文

小班数学教案《比高矮》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能用三个高矮不同的物体进行排序,掌握比较物体高矮的正确方法,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园小班数学《比高矮》含反思教案吧。...

2021-01-12 阅读全文

活动目的: 引导幼儿比较两种物体的高矮,懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿比高矮的兴趣,发展他们的逻辑思维能力。 活动准备: 1.悬挂气球,同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块,两张小鸡和小鸭图片,...

2019-12-12 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班优秀科学教案《比高矮》含反思》中班优秀科学教案《比高矮》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿引导幼儿思考、解答活动中提出的问题,培养幼儿思维的灵活性,学习比...

2022-04-18 阅读全文

小班教案《矮矮的鸭子》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解鸭子外形、动作、情态的特征,初步学会朗诵儿歌,喜爱妙趣横生的小鸭形象,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,快来看看...

2020-11-02 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《我和朋友比高矮》含反思》中班教案《我和朋友比高矮》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿探索两个物体和三个物体比高矮的方法,感知物体的高矮,学习正确的比...

2022-04-24 阅读全文

下面给大家提供的是“幼儿园中班教案《我和朋友比高矮》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动的目标 1、感知物体的高矮,学习正确的比高矮的方法。 2、探索两个物体和三个物体比高矮的方法。 3、通...

2020-07-15 阅读全文

下面是“幼儿园语言教案《高老鼠和矮老鼠》”的内容一文。让幼儿积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现,理解故事内容,产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣,发挥想象力,大胆地在集体面前表述。 活动目标:...

2020-06-11 阅读全文

活动目标 1、通过倾听故事,使幼儿知道打招呼的常用语。 2、积极参与故事表演、分角色表演,从中去体验,探索和发现。 3、理解故事内容,发现规律,学会变换角度观察事物。 4、发挥想象力,大胆地在集体面前...

2020-12-12 阅读全文

一活动的设计意图 自本班的小朋友升入中班以来,我发现在日常的学习生活中,小朋友之间的缺少交流,且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动,为了增加幼儿间的互相关注...

2021-05-25 阅读全文

活动目标: 1、学会说:“xxx,你好!”的句式,并会用这样的句式同自己的好朋友打招呼。帮助幼儿学习礼貌用语,知道见到人要打招呼。 2、能理解故事的内容,并在愉快的情绪体验中感受与周围事物友好交往的乐...

2019-12-12 阅读全文

一活动的设计意图自本班的小朋友升入中班以来,我发现在日常的学习生活中,小朋友之间的缺少交流,且互相合作的的意识也比较差。正巧最近我们正好进如“我们都是好朋友”的主题教学活动,为了增加幼儿间的互相关注,...

2019-12-12 阅读全文

森林里一只长颈鹿妈妈带着它的孩子在散步。它们跑呀,跑呀,看见了一群矮矮的东西,身上都是刺,长颈鹿妈妈和孩子觉得很感兴趣,停住了脚步,跟它们聊起天来。我怎么不认识你呀,能做个介绍吗?长颈鹿妈妈问其中一个...

2021-07-10 阅读全文

一、活动内容:比较高矮 二、活动目标 1、尝试用目测的方法比较高矮,知道要在同一平面上比较高矮。 2、感知高矮的相对性。 3、乐意参与比较高矮操作并用语言交流表达出来。 配套课件:中班数学课件《比高矮...

2021-05-31 阅读全文

活动目的:1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。活动准备:1、高矮不一的:木棒、积木...

2019-12-12 阅读全文

【活动设计】 《高老鼠和矮老鼠》这则故事内容生动,其中选取了司空见惯的日常情形与事物组成故事情节,让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦,只有仔细的看,我的身边、我的生活中的事物会更加精彩:往高处看是一个...

2021-10-11 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班数学优质课教案《比较高矮》含反思》大班数学优质课教案《比较高矮》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿进一步培养比较性观察能力和思维的灵活性,在比较活动中体验...

2022-01-20 阅读全文

导读:纲要中指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,在活动过程中应力求形成合作探究式的师幼互动。 一:教材分析 大家好,今天我要说课的内容是大班的语言活动《高老鼠和矮老鼠》。《高老鼠和矮...

2019-12-12 阅读全文

教学目的: 1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。 2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。 重点:区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。 难点:理解高矮的相对关系。 准备...

2021-08-20 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班科学公开课教案《比较高矮》含反思》中班科学公开课教案《比较高矮》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习按高矮排序,找出最高的和最矮的,尝试用目测的方法比较...

2022-04-18 阅读全文

高跟矮对于幼儿从空间想象能力来说直接比较还是容易的,但是三者之间比较久加深了一点难度。有的说爸爸最高,有的说妈妈高,但这在每个家庭中也是不相同的。所以我今天统一用现有的班级的人物角色扮演,让他们从这些...

2021-06-21 阅读全文

活动目标 1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。 2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐...

2019-12-23 阅读全文

教学目的: 1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。 2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。重点:区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。难点:理解高矮的相对关系。准备:课件...

2019-12-13 阅读全文

【活动目标】 1、在比较活动中体验参与数学活动的乐趣。 2、进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。 3、学习区分高矮,掌握区别高矮的简单方法,初步理解高矮的相对性。 4、培养幼儿边操作边讲述的...

2020-11-18 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园中班数学教案《我和朋友比高矮》及教学反思”!活动目标: 1、学习目测比较物体的高矮,感知高矮的相对性。 2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到...

2020-07-21 阅读全文

活动目标: 1、认知目标:结合图画画面了解故事内容,知道变换位置观察出的事物不一样。 2、能力目标:能够根据图画提示讲述故事。(语言表达能力弱的幼儿能够说出"你好啊!xx")3、情感目标:知道见到人要...

2021-09-24 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园说课稿:高老鼠和矮老鼠”!一:教材分析 大家好,今天我要说课的内容是大班的语言活动《高老鼠和矮老鼠》。《高老鼠和矮老鼠》篇幅短小,生动有趣,...

2020-06-23 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《勇敢的小矮人》》小班教案《勇敢的小矮人》适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐,发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动...

2022-03-24 阅读全文

一、说教材: 1、设计意图: 孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、知道任何事都有利也有弊。 2、通过讨论,懂得遇事要善于观察,会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。 3、敢于大胆地表达自己的观点,逐步养成爱动脑的习惯。 活动准备: 1、幼儿...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、学习踮脚走与半蹲走,增强躲闪能力。 2、培养听指挥并迅速按信号做动作。 环境创设: 两条长橡皮筋。活动前幼儿能听懂tall和short 活动过程: 一、开始部分: 1、组织幼儿走成圆圈...

2019-12-12 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小矮人找朋友》》中班教案《小矮人找朋友》适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐,通过撕报纸、传球等游戏,感知欢快乐曲中的延长音...

2022-05-03 阅读全文

幼儿园中班说课稿《高个子和矮个子》 一、说教材: 1、设计意图: 孩子们都喜欢玩游戏,音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子音乐的享受。《纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并...

2019-12-14 阅读全文

【活动目标】 1、幼儿理解故事内容,产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。 2、幼儿积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现。 3、发挥想象力,大胆地在集体面前表述。 【活动准备】 1、故事操作图片若...

2019-12-12 阅读全文
Baidu
map