常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？以下是小编收集整理的“实用心得: 大班幼儿园学期教师教育心得其三”，但愿对您的学习工作带...
幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，更多时候，对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？下面是小编帮大家编辑的《范文：幼儿园大班活动方案》，供您参考，希望能够帮助到大家。设计意图：幼儿的天性...
幼儿园一般环境幽雅，文化氛围浓厚，是孩子健康成长，快乐求知的理想之地。有些小朋友特别喜欢去幼儿园，因为老师们和同学们都能一起快乐的玩耍。下面是小编整理的中班游戏后老师教育随笔幼儿园模板，欢迎阅读。
幼儿园大班游戏活动计划 一、班级情况分析： 我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“大班游戏活动：拷贝不走样”！【教案目的】 1、在游戏中学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。 2、体验和同伴合作成功的快乐。 【活动重点...
下面给大家提供的是“捞宝贝”，希望精彩的内容能够帮助到你！大班游戏运动《捞宝物》（一）运动目的： 1、幼儿能和谐、机动地跳圈。 2、乐于与搭档配合商量可接纳物品与弗成接纳物品的种类。 （二）运动预备：...
下面给大家提供的是“长凳游戏”，希望精彩的内容能够帮助到你！运动目标： 1操纵长凳游戏生长幼儿的均衡、钻爬、攀缘本领，让幼儿实验和摸索从高处往下跳的技巧，进步敏捷性、和谐性。 2造就幼儿大胆、坚决、相...
下面给大家提供的是“翻翻棋”，希望精彩的内容能够帮助到你！目标： 1．温习有关汉字。 2．进步孩子的影象力及综合阐发本领。预备： 1．棋盘一张。 2．25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分离...
活动内容：1.ZooFarm 2.Afteryou! 班级：大三班人数：33人 时间：课时：30分钟 教师： 活动目标：1.理解词语含义，发音准确。 2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。 准备：图片、汽...
1.愿意意听音乐或教师的演唱做小鱼游戏的动作，学习小碎步。2.借助对金鱼的认知经验，尝试用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游戏。3.初步学习按规则游戏，在与教师个别身体接触的过程中增进师幼儿间的情感。 1...
案例：串珠珠 背景： 最近我在串珠珠的角落里增添了一些新的游戏材料——各种透明的珠珠和吸管，对这些新材料我并没有事先告诉幼儿，我想看一看幼儿是否会很好的利用这些新的游戏材料，串出又有规律种类又多的图案...
活动目标： 1、通过软件学习故事《小猫钓鱼》让幼儿认识字母“L”的大小写，并学习正确的敲击方法。 2、培养幼儿做事一心一意，不要三心二意的良好习惯。 3、喜欢和电脑做游戏，发展幼儿细致观察，发现规律的...
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《看谁的楼房高》”。让幼儿感受竞赛性游戏的快乐，仔细倾听声音的变化，练习运用"XX越X越X"的句型说话，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲...
活动目标：练习跳跃，发展弹跳力。 活动准备：袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个。 活动过程： 一、带领幼儿进行简单的准备活动。师：我们来运动运动吧！（教师带领幼儿跑着走圆圈，练习走圆） 二、进行活动。 1...
【活动目标】 1.练习头顶跑球技能，发展动作的协调性、平衡性和耐性。 2.在与同伴分组游戏的活动中体验合作的重要性。 【活动准备】 1.球每人一个。 2.在场地中间画好三条直线(起点和终点)。 【活动...
【活动目标】 1、发展幼儿动作的灵敏性合反应能力，学会躲闪。 2、有良好的安全意识和规则意识，会按不同的角色进行游戏。体验游戏的快乐。 3、与同伴有好、互助的参与，具有一定的协作精神。 【活动准备】 ...
【活动目标】 1、通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调; 2、发展幼儿专注力，游戏中与同伴协作能力。 【活动准备】 杯子若干、音乐。 【活动过程】 1、导入活动 师：“今天，老师是来寻找超人宝贝的…...
活动目标: 1、尝试探索棒的多种玩法,对击剑活动感兴趣。 2、能主动学习击剑的基本动作,会灵活的进攻和躲闪。 3、勇敢的参与活动,有一定的自控能力。 活动准备: 1、幼儿会做棍棒操,知道一些关于击剑方...
【活动目标】 1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。 2、能探索出多种图形组合方式并记录。 3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣。 【活动准备】 1、教具：课件。 2、学具： (1)人手...
活动名称：猜拳跨步 活动目标： 1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。 2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。 活动准备：50米场地、起跑线、终点线 活动过程： 一、带幼儿入场地。...
【活动目标】 1、学玩占四角的游戏，体验民间游戏的乐趣。 2、引导幼儿在游戏中学会交往，协商，遵守规则等社会性行为。 3、锻炼身体的灵敏性，发展幼儿走，跑，跨越等技能。 【活动准备】 物质准备：呼拉圈...
幼儿园大班英语故事活动：THELITTLERABBIT 活动设计理念： 1、引人入胜的故事能激发幼儿的好奇心和想象力，因此，听故事和讲故事是幼儿学习语言最有效的途径之一。 2、以英语故事活动为主，整合...
设计思路 初读绘本《德沃夫爷爷的森林小屋》，可以直观地感受到其中的教学素材点“千头万绪”“多姿多彩”：可以感悟人与动物的友好相处，感受集体智慧多、人多力量大；也可以进一步认识动物的不同特征；还可以了解...
一、活动目标 1、引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言，提高观察和阅读能力。 2、以“医院游戏”的故事为线索展开阅读和讨论，激发幼儿阅读兴趣。 二、重难点 1、重点：用正确方法有序地阅读。 ...
设计思路 图画书《花婆婆》以其美好的画面和唯美的故事，打动着我们。我想，幼儿也不能错过这本书。 二期课改实施至今，我体会到：一个学习内容，放置于一个非同寻常的情景中，幼儿的学习就会犹如一次美好的旅行。...
Time:February3,2009Place:TheSecondKindergarteninpujiang Objectives: 1.Toreviewthewords“hamburger,col...
孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了本次活动...
设计思路绘本《一寸虫》，讲述了森林里一个微不足道的小家伙，利用自身的优势，在求生的同时为森林里的其他伙伴带来方便和快乐。与一般绘本不同的是，幼儿在阅读绘本的同时，不仅体验到文学作品带来的乐趣，也引发了...
设计思路在日常活动中，有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见所闻，但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说，只有少部分幼儿既能听懂，也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。长此以往，会造成幼儿对本土文化产生...
幼儿园教师应关注儿童的心理需求和情感体验，开展积极有效的师幼互动。2014年下半年。浙江杭州市普通教育研究室举办了幼儿园原创儿童文学作品研修展评活动。西湖区遴选出9个作品，组织全区幼儿园教师开展研修活...
游戏1：套圈 游戏准备：小动物玩具若干、圈若干 游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。 游戏2：夹弹珠 游戏准备：20个箩筐200颗弹珠10双筷子 游戏规则：在规定的时间内用...
目标： 1．初步了解不同社会职业的工作特点及其与社会公众的关系，能为不同社会职业的人找到与他们日常工作密切相关的物品。 2．通过多向下棋的方法促进思维灵活性的发展。 准备： 1．棋盘一副，上面画有横...
目标： 1．培养注意力及观察能力。 2．提高反应的灵敏度。 准备： 1．纸牌48张，这些纸牌上的图案的颜色、形状等有细微差别。 2．小木柱一个。 玩法： 1．4名幼儿围坐在桌子四周，通过“黑白配”决...
目标： 1．学习逐页翻阅图书，细致观察画面内容，尝试阅读文字。 2．运用图画、符号等表征方法记录自己从书中获得的信息，并与同伴交流。 准备： 1．图书《花园里有什么》若干。 2．各色水彩笔若干，白纸...
目标： 1．在图片的提示下说出成语，丰富自己的语言。 2．对成语产生不断探究和学习的兴趣。 准备： 1．用大的硬纸板制作成语棋棋盘，设置起点和终点，用小方格或圆圈连接成有序的线路，在每个格子里写一个...
目标： 1．在阅读的过程中发现书中有意义或自己感兴趣的信息，并尝试用图画或符号的方式表征自己的发现。 2．注意倾听同伴的介绍，选择自己感兴趣的图书阅读，与同伴分享自己的想法。 准备： 1．阅读图书内...
目标： 1．通过翻动故事台历，将蕴含时间、场景、人物动作等要素的图片连接起来编成一两句完整的话。 2．尝试根据故事线索图创编简短的故事并连贯讲述。 3．两两结伴讲述，学习互相倾听和补充。 准备： 1...
活动目标1．学习合理布局画面，独立制作图书。 2、使幼儿体验分享阅读的快乐活动准备1．活动前幼儿观看过图书了解图书的基本结构2、幼儿自己画好的《小蝌蚪找妈妈》故事背景、各种动物妈妈的半成品图书，人手一...
目标： 1、尝试用多种材料制造雾。 2、通过制作活动进一步理解雾的特征。 准备： 1、能够明显看出"雾气"的材料：镜子、透明杯子、透明保鲜袋。 2、棉絮、拷贝纸、桃花纸等用来模拟表现雾的材料若干。 3...
活动目标： 1.尝试用手印画小鸟轮廓，用不同的线条、图形装饰小鸟。 2.愿意大胆的在集体面前说出自己的梦想。 2.感受线条美，体验集体作画的乐趣。 活动准备：长卷画三幅ppt音乐作画工具 活动过程： ...
活动目标： 1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。 2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。 活动准备： 幼儿最好分成一半教学；宣纸或毛边纸按美术本...
活动目标：练习钻、跑、平衡的动作。活动准备：拱形门两个(直径60厘米)，红旗两面，平衡木两条。活动过程：一、活动准备，教师：现在我们来准备准备，等等做游戏了哦。(扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小...
活动目标： 1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 2、培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。 活动准备： 平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标志五个 活动过程： 一、活动环节设计： 1、整队，带幼...
设计意图： 当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视"保姆"等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活...
活动目标： 1、发展幼儿的运动知觉，练习屈体（前俯、后仰）、转体（左转、右转）动作，掌握粗浅的平衡知识技能。 2、使幼儿能喜欢和同伴游戏，培养幼儿坚强的品质和勇于克服困难的精神。 活动准备：红布两条、...
活动目标1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备：手足...
活动背景 在主题活动《神秘洞》进行阶段，小朋友们一直和洞洞打着交道，找洞洞、画洞洞、唱洞洞，对洞洞产生了浓厚的兴趣。在玩滑梯时，他们专门找管道滑梯玩；晨间锻炼时，他们喜欢找有洞的玩具玩；游戏时，他们还...
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