下面给大家提供的是“捞宝贝”，希望精彩的内容能够帮助到你！大班游戏运动《捞宝物》（一）运动目的： 1、幼儿能和谐、机动地跳圈。 2、乐于与搭档配合商量可接纳物品与弗成接纳物品的种类。 （二）运动预备：...
活动目标； 1、学习较细致，有顺序地观察事物，由浅入深得观察出记忆中事物的联系和规律。 2、能按事物的外型特征进行记忆，并能大胆表述结果。 3、培养幼儿大胆想象，思维，发展动手能力。 活动准备： 1、...
活动目标：练习跳跃，发展弹跳力。活动准备：袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个。活动过程：一、带领幼儿进行简单的准备活动。师：我们来运动运动吧！（教师带领幼儿跑着走圆圈，练习走圆） 二、进行活动。 1、引出...
设计意图：大班幼儿运动量较大，喜欢动手探索新鲜事物，其动作的协调性、灵活性、准确性有了很大提高。本学期我发现幼儿在活动室经常玩纸箱游戏，我突发奇想，把这些纸箱搬到户外广阔的空间，运用到体育锻炼中去，不...
设计意图：活动设计的基础来源于，纸是幼儿日常生活所熟悉的东西。幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品。在观察中发现大班下学期的幼儿在创造思维（主要是求异性发散性）上有了明显地发展，他们已不满足于已经发现...
活动目标： 1、发展幼儿的投掷能力。 2、培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。 活动准备： 1、听过解放军打仗的故事或看过军事表演； 2、废旧的小型雪碧瓶装少量水为手榴弹；椅子背面贴有旧报纸制作的"石...
一、活动背景 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况，我选择了"跳皮筋"活动，并制定了不同阶段的...
活动目标： 练习灵敏地快跑。 活动准备： 自制小灯一盏，小草帽一顶，在场地一端画个大圆圈作深水池。 活动过程： 一、开始部分。 1、两两拉手排好队到三楼平顶，进行整队。教师：进行基本队列练习，幼儿由一...
【活动目标】 1、会边说民间游戏儿歌边游戏。 2、喜欢合作玩游戏，发展幼儿动作的协调性。 【活动准备】 小铃鼓 【活动流程】 1、教师使用小铃为幼儿打节奏，幼儿学说儿歌。 2、幼儿一个接一个拉手站好，...
【活动目标】 1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。 2、运用多种方法让瓜皮越变越小。 3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐。 【活动准备】 1、有关于《小蚂蚁和...
目标： 1、提高幼儿语言口语表达能力，丰富幼儿的词汇。 2、让幼儿喜欢并适应群体生活，遵守基本的行为规范。 3、提高幼儿的动手能力。 4、能够简单的明确自己的任务。 准备：各种小动物头饰、生日歌曲、自...
主题选择： 游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象，是幼儿的一项基本活动。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分。它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增...
活动内容：1.ZooFarm 2.Afteryou! 班级：大三班人数：33人 时间：课时：30分钟 教师： 活动目标：1.理解词语含义，发音准确。 2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。 准备：图片、汽...
游戏适合年龄：5——6岁游戏目的：能瞄准目标进行弹珠子游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，体验竞赛游戏的乐趣。 主要材料与构造： 1、充分宽裕的土质场地，可以多名幼儿进行游戏：挑战者可以视情况自由分配弹...
1.愿意意听音乐或教师的演唱做小鱼游戏的动作，学习小碎步。2.借助对金鱼的认知经验，尝试用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游戏。3.初步学习按规则游戏，在与教师个别身体接触的过程中增进师幼儿间的情感。 1...
案例：串珠珠 背景： 最近我在串珠珠的角落里增添了一些新的游戏材料——各种透明的珠珠和吸管，对这些新材料我并没有事先告诉幼儿，我想看一看幼儿是否会很好的利用这些新的游戏材料，串出又有规律种类又多的图案...
设计意图：活动设计的基础来源于，纸是幼儿日常生活所熟悉的东西。幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品。在观察中发现大班下学期的幼儿在创造思维（主要是求异性发散性）上有了明显地发展，他们已不满足于已经发现...
活动目标： 1、通过软件学习故事《小猫钓鱼》让幼儿认识字母“L”的大小写，并学习正确的敲击方法。 2、培养幼儿做事一心一意，不要三心二意的良好习惯。 3、喜欢和电脑做游戏，发展幼儿细致观察，发现规律的...
孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了本次活动...
目标： 1．初步了解不同社会职业的工作特点及其与社会公众的关系，能为不同社会职业的人找到与他们日常工作密切相关的物品。 2．通过多向下棋的方法促进思维灵活性的发展。 准备： 1．棋盘一副，上面画有横...
目标： 1．培养注意力及观察能力。 2．提高反应的灵敏度。 准备： 1．纸牌48张，这些纸牌上的图案的颜色、形状等有细微差别。 2．小木柱一个。 玩法： 1．4名幼儿围坐在桌子四周，通过“黑白配”决...
活动目标：练习钻、跑、平衡的动作。活动准备：拱形门两个(直径60厘米)，红旗两面，平衡木两条。活动过程：一、活动准备，教师：现在我们来准备准备，等等做游戏了哦。(扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小...
活动目标： 1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。 2、培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。 活动准备： 平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标志五个 活动过程： 一、活动环节设计： 1、整队，带幼...
设计意图： 当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视"保姆"等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活...
活动背景 在主题活动《神秘洞》进行阶段，小朋友们一直和洞洞打着交道，找洞洞、画洞洞、唱洞洞，对洞洞产生了浓厚的兴趣。在玩滑梯时，他们专门找管道滑梯玩；晨间锻炼时，他们喜欢找有洞的玩具玩；游戏时，他们还...
活动目标1．感受风，体验与风游戏的快乐。 2．练习听信号变换方向，表现物体在风中的运动状态。 3．能提高动作的反应能力。 活动准备1．大的绸布一块。 2．活动前幼儿学会风级歌。 活动过程一、我和风儿做...
活动设计背景： 1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础，有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。 2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。 活动目标： 1、开发幼儿探...
一、设计意图 孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，...
一、设计意图 建构教材十月主题活动"美丽的家乡"正在安吉实验幼儿园大班年级组如荼如火地进行着。孩子们在各种活动中（谈话、参观、语言、绘画等）感受、理解安吉近几年的发展与变化，并在了解安吉的自然风景、人...
游戏名称：投彩球（大班） 目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。 准备；彩球1个 玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、美丽、光滑）接球者必须说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。...
游戏名称：投彩球（大班） 目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。 准备；彩球1个 玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、美丽、光滑）接球者必须说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。...
活动目标： 1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。 2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 活动重点： 幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳...
活动目标： 1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。 2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。 3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。 4、培养幼儿关...
活动目标： 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。 活动准备： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏...
一、活动背景大班的孩子特别喜欢跨跳、跑等动作，每当他们看到教室里面放着中班做操用过的金箍棒器械时，都想去玩一玩、跳一跳等，看到孩子们兴致勃勃的可爱样，引发我设计了"小猴玩棒"这一体育游戏，让孩子在自由...
幼儿园的小朋友通常都活泼好动，那幼儿园的老师有什么好办法进行管理呢？幼儿园老师一般都会通过游戏的方式，寓教于乐，将上课内容都融入到快乐简单的游戏当中。下面是小编整理的幼儿园大班组织手指游戏活动方案，欢迎阅读。
目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 准备： 1组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作"雪花"，每人自制若干。 ...
活动目标： 1、玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。 2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。 3、体验运动带来的快乐情绪。 活动准备： 幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水；音乐一段。 活...
游戏目标： 1、激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的独立意识，体验成功的喜悦。 2、发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。 3、通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等...
1、游戏：钓鱼识字 玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去"钓"，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字，幼儿必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了"鱼"。也可以几个幼儿比...
活动目标： 1．探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。 2．通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。 3．在营...
活动目标： 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程： 一、1）队形队列练习（...
活动目标： 1、能大胆探索椅子的作用（玩法）。 2、发展平衡、跳跃能力，提升幼儿动作的协调性和灵活性。 3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 4、培养幼儿的劳动兴趣。 5、提高幼儿的...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育游戏活动教案《抢占山头》》大班体育游戏活动教案《抢占山头》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣，练习走...
活动目的： 1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 2培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活...
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