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人一生要过得有意义,就需要不断地阅读优秀的作品,读完作者写的作品,大家都感受颇深。 写读后感需要秉持实事求是原则,不要夸大或歪曲内容,应该怎么写好一篇作品的读后感呢?这是栏目小编经过精心挑选的一篇“巴比伦最富有的人读后感”文章,我们希望这篇文章能够为您的工作和生活提供更多的启示和帮助!...

2024-06-12 阅读全文

本文为幼儿教师教育网推荐专题“有的人教学反思”相关内容。...

2023-01-25 阅读全文

《小鱼的梦》教学反思《小鱼的梦》是第四单元动物的第一篇课文,它是一首充满儿童情趣的儿歌,一共四句。本节课我多次创设情境,贴近课文内容,激发学生学习兴趣,使孩子们在玩中学。这首儿歌要求认的字特别多,所以...

2021-10-09 阅读全文

向家长开放半日活动 大班美术:有趣的变形人 教学反思: 一般幼儿在绘画人物时,大多数幼儿只会画正面的人物,不同姿势的人基本上都不会画,这方面很薄弱,针对幼儿的特务,我们设计了这节让幼儿摆人物不同姿势的...

2021-05-18 阅读全文

以下是我们收集整理的“植物妈妈有办法反思教学反思简短”。老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵,教师要准备好教案,这是教师需要精心准备的。编写教案要重点难点把握到位,教学经验丰富,教师调控能力强。相信您能从本文找到帮助!...

2023-03-06 阅读全文

四季教学反思《四季》是新教材中一篇有趣的课文,它以儿歌的形式,通过四季代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切生动、文字优美,并且四幅插图色彩艳丽,适合朗读且能很好地体现新课标理...

2021-10-11 阅读全文

活动目标: 1、识别各种特征的笔,尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 2、发展幼儿观察、辨别、归案的能力,体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻...

2021-05-27 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“2020大班美术优质教案《有趣的人脸》及教学反思”!【活动目标】 1、引导幼儿根据人脸的结构特点,选取相似物体进行组合重构,并能表达自己的想法。 ...

2020-06-23 阅读全文

活动目标: 1、要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音,区别s和sh,an和ang等音。 2、帮助幼儿听懂并理解游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。 3、培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 4、...

2020-09-14 阅读全文

活动目标 1.感知比较3种常见的纸,发现它们的不同。 2.乐于用语言表述自己的发现和感受。 活动准备 宣纸、画画纸、牛皮纸、颜料、标签、表格、染纸样品、塑料筐、抹布、旧挂历纸、泡沫板。 活动过程 1....

2022-01-31 阅读全文

活动意图: 培养幼儿对科学的探索兴趣,提高幼儿的科学素质,已经成为重要的教育目标。通过了解中国古代的四大发明,让幼儿自己看一看、说一说,用孩子能够接受的方式,通俗易懂的介绍。了解到中国人勤劳、聪明,并...

2022-02-11 阅读全文

《鲜花和星星》教学反思 语文新课程中指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展。国标本苏教版小学语文第二册...

2021-10-05 阅读全文

小班教案《有趣的木字》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿探索并认识常见的“木”字旁的汉字,知道“木”字偏旁的汉字与“木”有关,学会根据画面的实物,初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等,...

2020-09-25 阅读全文

幼儿教师教育网内容专辑推荐:“反思名人名言”,敬请浏览。“周末有带情人泡午夜场的钱,不如给母亲买点水果买点菜,趁现在子欲养而亲还在。”在很多的情况上,我们都可以引用绝大多数的名人格言,名人格言可以更好的指导我们的实践活动。幼儿教师教育网的编辑特别编辑了“有关反思的名人名言”,还请您收藏本文句子!...

2023-04-04 阅读全文

活动目标: 1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 2、学习机器人的基本建构技能,培养幼儿造型能力和动手操作能力。 活动准备: 准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。 活动...

2022-01-03 阅读全文

小班教案《有礼貌的小主人》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习词汇“您好”,“请”,“再见”等礼貌用语,让幼儿学习用礼貌。恭敬的语气对待成人,培养幼儿与人交往的能力,快来看看幼儿园小班《...

2020-10-14 阅读全文

活动设计背景 图形来于生活,用于生活,在平时的游戏活动中,小朋友对拼图特别感兴趣,于是我设计了“有趣的图形”这一活动。活动所采用的教学方法有观察法、启发法、操作法等。整个活动,通过欣赏拼图引入,引导幼...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、感知容器内水压和水速的关系。 2、用实验的方式验证实验结果,并大胆用语言描述。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼...

2021-12-20 阅读全文

活动设计背景 近段时间本班有部分幼儿会带一些小磁铁到幼儿园来,我发现很多孩子对这个特别感兴趣,而且还能玩出很多花样。并且在以前的学习中也基本了解了磁铁能吸铁的特性。看到孩子们对磁铁这么感兴趣,我想利用...

2021-12-07 阅读全文

活动设计背景 太阳虽然对幼儿来说经常看到,但它究竟是什么样儿,对人和动植物有什么好处,幼儿对此充满了好奇心,因此我设计了探索太阳的活动,激发幼儿探索宇宙的兴趣,引导幼儿观察太阳。 活动目标 1、引导幼...

2021-12-14 阅读全文

活动背景 在日常生活中水是比较普遍也是不可缺少的,在这个活动中让幼儿感受水给我们带来的好处和快乐 活动目标 1、让幼儿明白水可以做什么。 2、了解水的重要性。 3、水的变化。 4、水给人类做好事的同时...

2022-02-01 阅读全文

活动目标: 1、探索运用多种材料制作小喷泉,初步感知喷泉的形成。 2、运用多种方法探索发现孔的大小与水柱之间的关系。 3、大胆分享交流探索的过程和结果,感受其中的乐趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐...

2021-12-08 阅读全文

活动设计背景 在日常活动交谈中发现,孩子们都非常喜欢玩吹泡泡,看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡,总是特别的欢欣雀跃。“为什么泡泡水能吹出泡泡?”对泡泡水冒出泡泡时特别好奇、贪玩。为了满足幼...

2021-12-18 阅读全文

活动目标: 1.喜欢数学活动,感受数字的有趣。 2.能有意识地观察生活中的数字。 3.能发挥想象给数字变出更多的造型。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活...

2019-12-23 阅读全文

小班科学教案《有趣的声音》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿辨别各种东西发出的不同声音,学习倾听各种东西发出的声音,培养倾听能力,通过探索和操作,激发幼儿对各种声音的兴趣,快来看看幼儿园小...

2021-04-15 阅读全文

活动目标: 1、在认识图形的基础上,使幼儿初步感知图形之间的转换关系。 2、培养幼儿思维的灵活性,提高解决问题的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 ...

2021-05-26 阅读全文

活动设计背景 最近我们班有两个小朋友搬进了新家,他们特别喜欢用积木在搭建楼房,还把搭好的楼房当成自己的家向小朋友介绍,他的家住在某某家园,某某层,家里的新变化等等,我发现孩子在描述家住第几层时总是说:...

2021-06-01 阅读全文

活动目标: 1.巩固对常见平面图的认识,初步体验平面图形之间的关系。 2.发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作能力。 3.初步认识了解公用边,知道公用边的特征及含义。 4.初步培养观察、比较和反应能力。...

2020-11-17 阅读全文

设计思路: 有一天我化妆用的唇刷掉在地上被孩子们捡到,他们十分好奇:“这是什么?”、“好象是刷子”、“这么小的刷子是做什么用的呢?”“我妈妈好象也有这样的刷子,不过比这个毛要多一些”……孩子们细致的观...

2021-12-17 阅读全文

活动设计: 对幼儿的教学,首先课程的目标要明确,重难点要突出。在这节课中,可能我的重难点不是很突出,所以对幼儿来说挑战性缺少了。其次在老师介绍操作要求的时候,语言虽然说很简练,但是还需要更明确和更全面...

2021-05-27 阅读全文

活动目标: 1、通过玩玩、做做纸盒,进一步感知平面图形与立体图形的关系,发展空间知觉。 2、培养幼儿动手动脑的能力。 3、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 ...

2020-12-03 阅读全文

设计意图: 声音与幼儿的生活密切相关。对于大班幼儿来说,声音是十分熟悉的,在桌面游戏时,孩子们总爱用不同的玩具敲击,发出各种各样的声音,并对声音是怎样来的产生了浓厚的兴趣;另一方面,随着幼儿年龄增长,...

2021-12-01 阅读全文

活动设计背景 晚饭时间突然停电了,冬天的北方外边已经是昏暗的夜晚,教室内刹那间漆黑一片,大家开始准备照明的办法。蜡烛引发了幼儿的好奇与兴趣。 活动目标 1、通过本次活动让幼儿感知蜡烛燃烧的现象,初步懂...

2021-12-13 阅读全文

什么样的优秀教案值得我们学习呢?老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩,在上课之前老师都要提前准备一份教案。写教案有利于教师积累教学经验,提高教学质量,栏目小编向您分享了有趣的动物教学反思,也许本文能为您提供一定帮助!...

2023-03-26 阅读全文

活动目标 1.通过对镜子的操作活动,使幼儿了解镜子的基本特征。 2.通过交流,让幼儿了解镜子的种类和用途。 3.发展幼儿的观察力,比较分析能力及初步的尝试精神。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探...

2021-12-14 阅读全文

活动目标 1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征,了解其生活习性。 2.喜欢探究昆虫的秘密,发展比较观察的能力。 3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系,知道要爱护益虫。 4.在活动中,让幼儿体验成...

2020-11-09 阅读全文

活动目标: 1.初步了解生活中许多物体呈格子状,感知格子的特征。 2.体验玩格子的乐趣。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展。 4.让幼儿体验数学活动的乐趣。 5.培养幼儿相互合作,有序操作的良...

2020-11-26 阅读全文

活动设计背景 中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题,如给玩具分类,给衣物分类,等等,尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务,但这往往都局限于老师的吩咐与要求,因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探...

2021-06-15 阅读全文

下面给大家提供的是“大班科学教案《有趣的尾巴》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!活动目标: 1、通过《有趣的尾巴》培养幼儿亲近自然,喜欢探究的兴趣。 2、通过探究几种小动物的尾巴,形成初步的探...

2020-07-17 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。 2、培养幼儿的观察能力,学会分辨熟悉的几种动物舌头。 3、激发幼儿观察动物的兴趣,培养幼儿关爱动物的情感。 4、培养幼儿对事物的好奇心...

2021-12-01 阅读全文

活动设计背景 学校地处山区,幼儿经常在上学途中或学校的花坛里找小动物来玩,特别喜欢小蜗牛,经常找来蜗牛放在小书包里,于是我想培养幼儿从小热爱科学,亲近大自然的意识,利用家乡现有的教具,和幼儿一起进行科...

2021-12-02 阅读全文

设计意图: 一次,我拿着镜子从外面走进活动室,镜子的反光照在室内墙壁上,产生了光斑。孩子们不停地去追捉光斑,我一晃动镜子,光斑就跳跃移动,孩子们很好奇。于是,我抓住孩子们的这一兴趣点,设计组织了这个活...

2021-12-06 阅读全文

俗话说,磨刀不误砍柴工。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?考虑到你的需要,小编特地编辑了“大班数学有趣的教案反思12篇”,欢迎阅读,希望你能喜欢!活...

2022-12-10 阅读全文

经验告诉我们,成功是留给有准备的人。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?小编特意为大家收集整理了“大班数学有趣的教案反思1500字”,仅...

2023-09-17 阅读全文

教学目标: 1、探索有关磁铁的各种有趣现象。 2、在教师的启发引导下,幼儿通过自身的操作活动,发现并揭示磁铁的“同性相吸、异性相斥”的特性,建立有关磁性原理的粗浅概念。 3、共享同伴的成果与快乐。 4...

2021-12-02 阅读全文

教师是用心做事,创造幸福的一个职业。当教学进度出现严重滞后时,就需要拟定一份教案,手写教案可以让教师更好地梳理教学知识,怎么让教案更容易让学生们接受呢?以下是幼儿教师教育网为大家整理的“小班科学的教案反思 ”,希望你能从中找到有用的内容!...

2022-12-17 阅读全文

活动目标: 1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。 2、培养幼儿的观察能力,学会分辨熟悉的几种动物舌头。 3、激发幼儿观察动物的兴趣,培养幼儿关爱动物的情感。 4、培养幼儿对事物的好奇心...

2022-02-07 阅读全文

活动设计背景 近段时间本班有部分幼儿会带一些小磁铁到幼儿园来,我发现很多孩子对这个特别感兴趣,而且还能玩出很多花样。并且在以前的学习中也基本了解了磁铁能吸铁的特性。看到孩子们对磁铁这么感兴趣,我想利用...

2022-02-14 阅读全文

活动目标: 1、探索运用多种材料制作小喷泉,初步感知喷泉的形成。 2、运用多种方法探索发现孔的大小与水柱之间的关系。 3、大胆分享交流探索的过程和结果,感受其中的乐趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐...

2022-02-15 阅读全文

活动目标: 1.通过本次活动,初步激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。 2.培养幼儿的观察比较能力(通过幼儿自主的探索认识指纹、发现指纹的独特性)、口语表达能力(用完整的语言讲述他观察到的指纹)、理解能力。 ...

2022-03-01 阅读全文
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