幼儿园晨午检制度

幼儿园晨午检制度对幼儿的健康和安全非常重要，可以及早发现疾病、提高教师关注和照顾的准确性，以及培养良好的卫生习惯。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园晨午检制度”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园晨午检制度(篇1)

为了保障幼儿的健康和安全，我园特制定以下晨午检制度：

1. 晨、午检时间

晨检时间为每天上午8:00-8:30，午检时间为每天下午14:00-14:30。

2. 晨、午检人员

每天晨、午检由园长及各班的班主任负责，班主任将检查结果记录在指定的记录表上，并及时向家长反馈。

3. 晨、午检内容

（1）体温测量：对每位幼儿进行体温测量，体温正常范围应在36℃-37.5℃。

（2）外观检查：检查幼儿的面容、精神状态、皮肤、口腔、耳朵、鼻子、头发等常见部位是否异常。

（3）卫生习惯：检查幼儿是否洗手、咳嗽、打喷嚏时是否遮口遮鼻。

（4）饮食状况：检查幼儿是否有食欲、是否吃完早餐（午餐）。

（5）睡眠情况：检查幼儿是否有睡意、晚上是否有规律的作息时间。

4. 健康问题处理

（1）如果发现幼儿体温异常（超过37.5℃），立即隔离并立即通知家长，要求家长及时就医。

（2）如果发现幼儿有明显的病症或异常情况，及时做好记录并向家长进行详细说明，要求家长及时带幼儿就医。

（3）对于体温正常且无其他异常的幼儿，请班主任做好记录并向家长反馈。

幼儿园晨午检制度(篇2)

为了确保幼儿园孩子们的健康和安全，制定如下晨午检制度：

晨检：

1. 晨检时间为每天早晨上课前，教师负责进行晨检。

2. 教师将按照事先准备好的晨检表，逐一对每个孩子进行检查。

3. 晨检内容包括孩子的体温、精神状态、面色、眼睛、口腔、耳朵、鼻子等部位的检查。

4. 若发现孩子体温异常、面色苍白、精神不佳等状况，教师应立即通知家长或者校医进行进一步检查和处理。

5. 晨检记录将被及时保存，以备后续参考。

午检：

1. 午检时间为每天午餐后，教师负责进行午检。

2. 教师将按照事先准备好的午检表，逐一对每个孩子进行检查。

3. 午检内容包括孩子的精神状态、呼吸、皮肤、口腔、鼻子等部位的检查。

4. 若发现孩子精神不佳、呼吸困难、皮肤异常等状况，教师应立即通知家长或者校医进行进一步检查和处理。

5. 午检记录将被及时保存，以备后续参考。

特殊情况处理：

1. 若某个孩子在晨检或午检中出现异常，教师应立即采取相应的紧急处理措施。

2. 若孩子出现传染性疾病症状，如发热、呕吐等，教师应迅速隔离并通知家长及校医，做好相应的卫生防护工作。

3. 学校将定期组织校医进行健康教育，提升教师对常见儿童疾病及应对措施的认知水平。

幼儿园晨午检制度(篇3)

为了确保幼儿的身体健康和安全，我园特制定了晨午检制度，以有效预防和控制传染病的传播，并及时发现并处理幼儿身体不适问题。具体内容如下：

一、晨检制度：

1. 晨检时间为每天幼儿入园后的第一课时开始，由各班主任负责进行晨检工作。

2. 晨检内容包括测量幼儿体温、观察幼儿精神状态、听诊幼儿呼吸和心跳、观察幼儿面色、检查幼儿皮肤等。

3. 如果发现幼儿体温异常、精神状态异常、皮肤出现异常等情况，将及时记录并采取相应的措施，如隔离观察、通知家长等。

4. 晨检记录将每天汇总，由班主任报告给园领导，并及时通知家长。

二、午检制度：

1. 午检时间为每天中午休息时间结束后，由各班主任负责进行午检工作。

2. 午检内容主要包括观察幼儿饮食情况、口腔卫生、小便情况等，以及观察幼儿是否有不适症状，如发热、呕吐、腹泻等。

3. 如果发现幼儿食物异常、有明显的不适症状等情况，将及时记录并采取相应的措施，如调整饮食、通知家长等。

4. 午检记录将每天汇总，由班主任报告给园领导，并及时通知家长。

三、其他注意事项：

1. 每位班主任要保持良好的卫生习惯，及时进行手部卫生，确保自身不受感染。

2. 幼儿园要做好卫生消毒工作，保持教室、餐厅、卫生间等场所的清洁，并定期消毒。

3. 外出活动时，班主任要确保幼儿穿戴适合的衣物、帽子等，并注意阳光防护和防止蚊虫叮咬。

4. 家长要配合幼儿园的晨午检制度，主动告知幼儿的身体状态和特殊情况，以便及时采取相关措施。

幼儿园晨午检制度(篇4)

为了保障幼儿园学生的健康和安全，我们制定了晨午检制度，具体内容如下：

1. 时间安排：

晨检：每天早上学生入园后，老师会在规定的时间进行晨检。

午检：每天午饭后，在午休之前，老师会进行午检。

2. 晨午检的内容：

晨检包括测量体温、观察学生是否有病态表现（如咳嗽、流涕等）；

午检包括观察学生是否有睡意、皮肤颜色是否正常、是否有生病的迹象等。

3. 晨午检的方式：

老师会使用体温计来测量学生的体温，确保体温正常；

老师会仔细观察学生的表情、行为等，发现异常情况及时采取相应措施。

4. 异常情况的处理：

如果发现学生体温异常（超过正常体温范围），需要通知家长，并根据家长的意见采取进一步的措施；

如果发现学生有呼吸困难、皮肤出现疱疹或其他异常症状，需要立即通知家长，并做好记录。

5. 记录与通报：

晨午检结果会被记录在学生的健康档案中，以便于学校和家长随时查看；

如果有学生出现异常情况，学校会及时通知家长，并与家长保持沟通，确保学生得到正确的治疗和照顾。

通过晨午检制度，我们旨在保障学生的健康和安全，及时发现并处理学生的身体异常情况，从而提高整体的幼儿园管理质量。我们希望家长和学校能够通力合作，共同关注幼儿的身体健康，并及时采取适当的措施，确保孩子们度过健康快乐的幼儿园时光。

幼儿园晨午检制度(篇5)

一、目的与意义：

晨午检是幼儿园日常教育管理的重要环节，其目的在于及时了解幼儿的身体状况，确保幼儿的健康和安全。通过晨午检，既可以发现患有传染病、急性疾病或其他健康问题的幼儿，及时做出处理和安排，也有助于培养幼儿养成良好的卫生习惯和自我保护意识。

二、晨午检的具体内容：

1. 晨午检包括体温测量、观察外貌、询问身体感觉和简单的身体活动等。体温测量使用电子体温计或额温枪，确保准确可靠。

2. 观察外貌包括注意幼儿的精神状态、面色、步态和情绪变化等，发现异常情况及时记录并报告给相关人员。

3. 询问身体感觉，包括询问幼儿是否感觉身体不适、疼痛、发热或有其他不正常感觉等，帮助发现更多可能存在的健康问题。

4. 进行简单的身体活动，观察幼儿的体力状况，如有需要可以进行简单的灵敏度、柔韧性等测试。

三、晨午检的实施方式与频率：

1. 晨午检一般由专职保健医生、保健员或教师负责，确保专业与教育相结合。

2. 晨午检的频率应根据实际情况进行安排，通常每天早晨和午饭后进行一次。

3. 晨午检的时间一般为上午8:30-9:30和下午13:30-14:30，特殊情况下，例如疫情期间，可以根据需要进行适当调整。

四、记录与报告：

1. 晨午检的结果应及时记录在幼儿个人档案中，包括幼儿个人信息、体温、外貌观察和其他发现的异常情况等。

2. 如发现有幼儿体温异常或其他疑似患有传染病的情况，应立即通知幼儿家长，并根据需要进行进一步的处理和跟进。

五、配套措施：

1. 晨午检工作应有专门的检查区域和设备，确保检查环境的整洁与卫生。

2. 幼儿园应加强卫生消毒工作，保证幼儿园环境的清洁与安全。

六、家长的合作和配合：

1. 家长需要配合幼儿园的晨午检工作，如实告知幼儿的身体健康情况。

2. 家长在家中也应该进行晨午检工作，如发现幼儿身体异常情况，及时告知幼儿园，以保障幼儿的健康与安全。

幼儿园晨午检制度(篇6)

1. 目的

幼儿园晨午检制度旨在确保幼儿园师生的身体健康，及时发现和预防疾病传播，保障学生的安全与健康成长。

2. 时间和地点

晨午检分别在每天早晨和午餐前进行，地点为指定的检查区域。

3. 检查人员

晨午检由专门的保健老师或指定的教师负责进行。

4. 检查项目

晨午检的项目包括但不限于以下内容：

- 每日体温测量。使用体温计测量每个学生的口腔或额温体温，记录并及时报告异常体温的学生。

- 观察学生面色、精神状态、卫生情况和正常的生理功能是否存在异常，例如咳嗽、流鼻涕、皮疹等。

- 检查学生的衣着是否整齐、干净，并观察是否有掉发、发虚、口角发白等异常情况。

- 检查学生的个人卫生，包括手脚干净是否有伤口，指甲是否整齐干净等。

- 检查学生的饮食情况，观察学生是否有进食困难或异常的饮食行为。

- 检查学生的座位、学习用具等是否整齐划一。

5. 处理异常情况

对于发现的异常情况，检查人员需立刻采取相应措施，并及时通知学生的家长或监护人。具体处理方式包括但不限于：

- 异常体温：将学生隔离，通知家长或监护人及时带回家并就医。

- 显露病症：立即启动隔离措施，并通知学生的家长或监护人及时带回家并就医。

- 个人卫生异常：指导学生及时进行清洁，协助解决异常情况。

- 饮食异常：与食堂配合，核实并纠正学生的饮食问题，并与家长或监护人进行沟通。

6. 记录和报告

检查人员需将每次晨午检的记录完整、准确地填写在相应的表格中，并及时报告给校园管理、保健部门及家长。

7. 家长配合

为了保障幼儿园师生的身体健康，幼儿园要求家长积极配合并提供学生的健康相关信息，包括疫苗接种记录、患病历史等，以协助幼儿园做好晨午检工作。

8. 管理和培训

幼儿园将定期对晨午检工作进行管理和评估，并为相关人员提供必要的培训和指导，以确保检查工作的质量和准确性。

幼儿园晨午检制度(篇7)

1. 晨检规定：

- 晨检时间为每天早上幼儿园开放的时间（通常为上午8点前）。

- 家长或监护人应当在晨检之前将孩子带到幼儿园，并与班主任或保育员交谈。

- 保育员将依次对所有幼儿进行晨检，检查内容包括身体状况、精神状态、体温等。

- 如发现幼儿身体状况异常，应立即通知班主任或家长，并查看其健康档案以了解以前的病史。

2. 午检规定：

- 午检时间为每天中午幼儿园的午休时间。

- 每个班级的保育员将负责对本班幼儿进行午检。

- 午检内容包括幼儿的体温、精神状态、饮食情况等。

- 如发现幼儿有体温异常、食欲不振或其他身体异常的情况，应及时通知班主任或家长，并作出相应的处理。

3. 晨午检的目的：

- 监测幼儿的身体状况，发现异常情况及时处理，保障幼儿的健康。

- 提高家长和幼儿园之间的沟通，增进双方对幼儿健康情况的了解。

- 建立良好的卫生习惯，提高幼儿自我保健的能力。

4. 注意事项：

- 保育员应保持良好的职业操守，对幼儿的身体检查结果进行正确记录和处理。

- 家长应积极配合幼儿园的检查工作，及时告知幼儿的身体特点和病史，以便幼儿园能够更好地关心和照顾幼儿。

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幼儿园陪餐制度

幼儿的饮食健康与他们的身体发育和智力发展息息相关。通过幼儿园陪餐制度，可以确保幼儿的餐食搭配合理、均衡营养，避免因饮食不当导致的营养不良或健康问题。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园陪餐制度”，以供参考，欢迎收藏阅读！

幼儿园陪餐制度

为进一步增强食堂工作人员的事业心、责任感，做到职责明确，责任落实，遵章守纪，规范运作，不断提高素质和服务水平，确保食堂工作优质、高效、安全，确保餐饮供应卫生、可口，确保师生员工、家长满意，为教学顺利进行奠定一个坚实的基础根据上级要求及本园实际，特制订以下职责、制度、纪律、等，希食堂工作人员认真执行、严格遵守。

一、食堂人员岗位职责

1、加强学习，努力提高自己的思想素质和业务素质，不断提高烹调技术，勤奋工作，努力适应后勤社会化的需要。

2、必须牢固树立“双服务”的观念，想方设法增加花色品种，提高饮食质量，提高服务档次，切实搞好师生伙食。

3、必须牢固树立“安全第一”的观念，严格遵守操作规程，以《食品卫生法》的要求作为行动指南，严格把好进菜、切洗、烧菜、售菜及清洗、消毒等各种关口，确保学生饮食安全。

4、遵纪守法，遵守学校的一切规章制度，服从管理，服从安排，严格考勤制度，执行劳动纪律，遵守作息时间，不迟到，不早退，不无故请假或旷工，上班不做私事。

5、各岗位人员之间要发扬协作精神，团结互助，顾全大局，一切从食堂的总体工作出发处理好各种关系。

6、高度重视食堂卫生，严格执行学校卫生制度，搞好各自的包干区卫生，保持食堂整洁干净，确保环境卫生达标。保持个人卫生，树立良好形象。

7、增强主人翁意识，经常向分管伙食的领导、本组组长提出建议，进一步提高饮食服务质量。

8、牢固树立“幼儿至上，教师至上”的观念。文明操作，热情待人，服务优质。

二、食堂保管工作职责

1、严格规范。食堂所采购的主要食品必须有购物请示单保管方可验收进货。

2、保管在验收小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等食品时，须向供货方索取食品生产许可证、产品出厂检验报告，同时查看包装上有无质量安全标志“QS”。

3、在验收肉类食品时，必须检查是否经过兽医检验或符合质量检查标准。在验收蔬菜类时，必须检查是否新鲜或符合学校规定的采购要求。

4、食品贮存应当分类、分架、融墙、离地存放，定期检查，及时处理变质或超过保质期的食品。

5、做好防盗、防鼠、防虫、防潮工作。

6、食品贮存场所，禁止存放有毒、有害物品。

7、其他人员非因工作需要，不得进入保管室。

三、食堂餐具消毒岗位责任制

1、当餐次收回餐具，当餐次清洗消毒。

2、餐具清洗消毒应按物理或化学消毒各自的顺序操作。

3、水不开、蒸汽温度、药物浓度不够不消毒。

4、消毒后的餐具放于保洁橱内，防止再污染。

5、洗消完毕将洗碗消毒池及其他清洗消毒设备冲洗干净。

四、食堂粗加工岗位责任制

1、清洗加工食品先检查质量，腐败变质，有毒有害食品不加工。

2、肉类、水产品等易腐败食品不落地存放。

3、荤素食品分池清洗，洗过水产品的池冲刷干净后才能洗肉类食品。

4、肉类清洗后无血、毛、污、鱼类洗后无鳞、鳃、肉脏。

5、活禽宰杀放血完全，去净羽毛、内脏和头爪。

6、蔬菜按“一拣、二洗、三切”的顺序操作，洗后无泥沙杂草。

7、食品盛器用后冲洗干净，荤素食品分开使用。

8、加工结束将地面、水池、加工台、工具、容器清扫洗刷干净。

五、食堂制作点心岗位责任制

1、原料经检查挑选，发毒、虫蛀、变质原料不用。

2、操作前用肥皂洗手，穿戴清洁的工作衣帽。

3、制作点心前将刀、案板、棍棒、食品容器等清洗干净。

4、馅心用多少加工多少。

5、添加剂按《食品添加剂使用卫生标准》规定使用。

6、工具、用具、容器、盛器生熟分开，成品容器专用。

7、成品放入清洁的食品橱内，做到防蝇、防尘、防鼠。

8、工作结束将刀、案板、食品容器等洗刷干净。

六、食堂烧煮烹调岗位责任制

1、检查食品质量，变质食品不下锅、不蒸煮、不烘烤。

2、食品充分加热，防止里生外熟。

3、炒菜、烧煮食品勤翻动，勤洗刷炒锅。

4、擦拭生、熟食品的抹布应分开，不用抹布揩碗盘，滴在盘边的汤汁用消毒布揩。

5、根据用膳人数计划烧饭。

6、工作结束调料加盖，工具、用具、灶上、灶下、地面清洗刷干净。

七、食堂配菜岗位责任制

1、检查食品质量，腐败变质和有毒有害食品不切配。

2、绞肉机等机械设备用后拆开冲洗干净。

3、工具用具做到刀不锈、砧板不霉，加工台面、抹布干净。

4、食品容器，盛器保持清洁。

6、切配水产品的刀、砧板、抹布要专用。

7、冰箱专人管理，定期化霜，经常检查食品质量。

8、配菜结束后，拖清地面、工具用具、清洗干净，保持室内清洁卫生。

幼儿园园长负责制制度合集

编辑为您整理了与“幼儿园园长负责制制度”相关的一些常见问题的解答。企业运作管理者建立一套完善的规章制度必不可少，规章制度的内容与制定必须要合理和可履行。规章制度可以使日常工作程序化和标准化，好的公司制定的规章制度不会是死板的。我们将会持续为您提供更多的信息和服务请您继续关注我们的网站！

幼儿园园长负责制制度(篇1)

1、协助、配合园长做好幼儿园的各项工作，认真履行岗位职责。

2、负责全园的教育教学管理和教研教改工作。指导教师开展教学教学活动，保证幼儿园教育教学活动正常进行。

3、认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制定保教工作计划，带领并指导教师制定好各种计划和工作总结。

4、认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动，组织教改试验和观察教育活动，组织好各个节日庆祝活动，深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。

5、协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持教师在教育实践中大胆创新。定期组织教师业务学习和教科研活动，为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具的征订和添置工作。

6、做好毕业生来园见习实习工作和外来教师参观观摩活动的组织工作，做好新生入园、编班工作。

7、深入班级，注重调查研究。每学期随堂听课不少于20节。

8、检查、督促教师严格执行幼儿园各项规章制度，检查教师岗位职责的落实，发现问题，及时处理。负责对教师的考核工作，提出奖罚意见。

9、做好全园性幼儿活动（如庆祝会、运动会、参观、游览等）和各类会议的筹备和接待工作。

10、根据本园的实际需要，指导教师做好家长工作，定期召开家长会、家长开放日、家长助教等活动。做好家长调查、社会宣传和社区联系等工作。

11、深入班级，做好日常教学管理工作，有计划指导培养教师，每学期随堂听课不少于30节。

幼儿园园长负责制制度(篇2)

（一）认真贯彻执行党的方针政策和教育行政部门的指示和法规。

（二）严格遵守园内的一切规章制度，高度重视安稳工作，严守岗位，确保幼儿的人身安全，严防各类事故的发生。

（三）努力学习政治理论、时事政策、文化知识，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。

（四）热爱幼教事业，积极钻研业务，高质量地完成本职工作。

（五）团结协作，关心集体，热爱孩子，做好家长工作。

一、园长工作职责

（一）全面负责贯彻执行党和国家的方针、政策，主持幼儿园的日常工作，坚持民主集中制，带领并团结全园教职工努力完成园内各项工作目标和任务。

（二）组织和领导幼儿园的保教工作、家长工作、教科研工作，认真总结经验，不断提高保教质量。具体工作包括：

1.组织制定和审查幼儿园的发展规划、各班学期教育工作计划，并检查执行情况。

2.组织和领导教学观摩，帮助总结经验开展研讨交流。

3.组织专题科研，总结成果，丰富幼教理论。

4.组织保教人员开展业务培训和业务竞赛，提高业务技能。

5.定期召开全园幼儿家长会，听取意见，改进工作

（三）抓好教职工的政治思想工作，组织教职工的政治、文化、业务学习，有计划地开展继续教育，提高教职工政治、业务水平。

（四）全面负责幼儿园的安稳工作，严格安稳制度的落实情况。

（五）保健保育管理

1.组织全园工作人员保健保育知识学习，不断提高全体人员的保教意识。

2.按照保育、保健工作常规要求，负责检查和考核保育、保健工作质量。

4.抓好幼儿的饮食卫生与安全，定期召开伙委会，督促保健员按时制定食谱，做好营养核算。

（六）财务和后勤工作管理

1.领导总务抓好后勤的日常工作。

2.负责全园工作人员考勤检查。

3.负责全园年度财政结算，制定全年经济预算，定期检查财产物资保管情况和财会账目。

4.领导并监督检查各岗位安全卫生工作制度执行情况。

5．坚持勤俭办园的方针，合理安排经费开支，关心教职工的福利待遇，努力改善办园条件。

（七）人事工作管理

1.负责和配合人事做好幼儿园的人事调配；教职工的工资调改、职称评聘、技术等级考核等工作。

2.负责全年人事工作的年度统计和年终报告。

（八）定期组织召开集团行政会议、教职工代表会议、全园人员会议，研究全园工作计划，制定各项规章制度，检查、总结工作经验。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的8篇《幼儿园园长负责制制度》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。

幼儿园园长负责制制度(篇3)

1、认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条件》，协助园长组织和领导幼儿园的教育和教研、科研工作，积极改革，不断提高保教质量，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

2、组织管理园内的教育、教学工作。制订和审查各班半年教学计划，并认真检查执行情况。

3、积极开展教学研究，定期组织幼儿教师观摩活动，掌握、了解幼教动态、改革教育工作，有计划地组织专题科研，不断总结成果，使幼儿教育事业不断发展。

4、安排好全园的幼儿一日生活，做到内容丰富，动中有序，活而不乱，加强对幼儿常规的培养。

5、组织幼儿教育听课和业务学习，通过各种形式有计划地提高教学业务素质，建立幼儿教师业务档案，做好业务考核工作。

幼儿园园长负责制制度(篇4)

一、贯彻、执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，努力完成幼儿保教工作任务。

二、领导协调幼儿园保教卫生、保健、安全保卫工作，加强保教研究，切实提高保教质量。

三、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理。

四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师和其他工作人员的工作，并给予奖励和惩罚。全面协调人与人之间的关系，做到知人善任，使每个人有用武之地。

五、加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政治和文化业务进修创造必要的条件。抓好干部队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、向上的工作氛围，创设良好的园风。

六、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护她们的正当权益。

七、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。

八、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传学前教育的意义，取得理解和支持。建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促进幼儿园、家长、社会教育的一致性。

九、搞好幼儿园招生、编班、业务档案、资料积累等行政事务工作。

十、加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众，秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。

幼儿园应急预案制度

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？以下是小编为大家精心整理的“幼儿园应急预案制度”，希望对您的工作和生活有所帮助。

幼儿园应急预案制度(篇一)

为加强幼儿园教学楼楼梯的安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。

一、成立处置突发事件的领导小组

组长：xx

成员：xxx、xxx、xxx

二、机构职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）：

二楼东楼梯口：贾佩二楼西楼梯口：xxx

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。

6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

10、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

四、应对突发事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

1、发生突发事件后立即吹哨报警（由xxx负责），安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。

（2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：

一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，

二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。

（3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。

（4）操场指挥员：各班班主任

（5）紧急疏散后集中地点：

楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。

五、疏散要求与注意事项：

1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。

3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

幼儿园应急预案制度(篇二)

一、幼儿意外事故防范措施

（一） 预防烫伤

1、暖水瓶，开水壶，热饭，菜，汤放在幼儿摸不到的地方。

2、不允许幼儿进食堂，保育室，锅炉房等危险地区。

3、给幼儿漱洗前，一定要试好水温（用手背试水温）

4、幼儿进餐，饮水或成人喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。

5、冬季取暖期间，保证设备的安全运转。

（二） 预防外伤

1、清除园内房屋，场地，玩教具的不安全因素。拐角。器械边缘要圆滑，墙面要软处理。大型玩具的造型要适合幼儿年龄特点，并且每周检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。

2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。

3、幼儿使用的设备要稳固，桌椅板凳没有毛刺，饮水桶，毛巾架等要固定好。

4、剪子，刀子，针等锐利物品要放在成人专用材料柜内（幼儿摸不到的地方）

5、在一日活动的各个环节通过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

（三） 严防异物入耳，鼻，气管等处

1、幼儿活动时，认真观察幼儿，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子，小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进口，鼻，耳中。

3、如发生异物进入耳，鼻，气管事故，教师不要随便采取措施，弄清楚情况后，再进行排除，如园内解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。

4、每天晨午晚检查时要询问孩子是否带有异物，必要时由教师集中保管，

5、幼儿睡眠时，带班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具进入气管。

6、为幼儿创设愉快，宽松的进餐环境，使幼儿在情绪稳定愉快的状态下安静的进食或吃水果，防止食品误入气管

7、建议家长不要给孩子携带各种饰品。

（四） 防止中毒

1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液，洗涤剂禁止存放在卧室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2、教育幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、食堂每日购买的食品，必须严格按照有关规定执行，防止图便宜购买腐烂变质食品。

4、所有物品必须妥善保存。保健室统一管理幼儿园的药品，专用药品柜上锁。需服药的幼儿，家长把药品交给保健老师，保健老师登记好服药幼儿姓名，剂量。服用前，保健老师要仔细核对，防止误服，错服。

5、做好服药记录工作。如幼儿有异常情况和服药反映要有明确记录，及时采取措施。

（五） 防止走失

1、建立接送制度。接送孩子时家长要与老师见面，把孩子送到老师手里。固定接送人员，家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

2、门卫监守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。

3、户外活动回班交接时，老师及时清点人数。

（六） 防止触电

1、电视，录音机放在幼儿够不到的地方。2、洗衣机用后及时断电。

3、电源插座放在幼儿摸不到的地方。

4、经常检查电器是否符合安全要求

二、应急机制

幼儿园如发生以下意外事故，按以下方法及时处理：

1、发生意外事故，第一时间上报园领导。

2、教师及时弄清楚情况，并将幼儿送保健室处理。如保健室不能排除危险，立即将幼儿送入附近医院救治。送幼儿园必须由三人负责：班主任，保健老师及一名行政人员。

3、联系家长，讲明事情原委，积极争取家长的配合。

4 随同救治的人员随时向园领导汇报事情进展状况。

5、认真调查，并填写意外事故调查表。

幼儿园预防应急预案2

（一）报告及处理程序

1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。

2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。

（三）、指挥机构和职责

1、园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。

2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

3、指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。

（四）、现场应急处置

1、立即启动应急预安。

2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。

3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料（现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。

4、立即送病人隔离，有效控制疫情。

5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。

6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。

7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。

10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。

幼儿园应急预案制度(篇三)

根据上级部门有关防汛防台工作的要求，为加强学校安全工作，切实保障全体师生的生命健康和财产安全和学校的正常教学秩序，积极应对台风、暴雨发生时可能带来的威胁和损失，结合我校实际情况，提升学校防汛防台的应急处置能力，特制定我校防汛防汛应急预案。

一、组织机构及职责

学校成立防汛防台工作组，全面负责领导和指挥学校的各项防汛防台工作，并下设综合协调队、人员转移队、抢险突击队。

1、防汛防台工作组

工作组由校长x担任组长，书记x、安全员xx担任副组长，组员为各岗位负责人，其主要职责如下：

（1）、负责制订和完善学校防汛防台应急预案；(组长、副组长)

（2）、组织开展防汛防台检查工作，及时处理影响防汛防台安全的有关问题；（组长）

（3）、贯彻执行上级防汛防台命令；（副组长）

（4）、遇重大灾情时下达停课、师生和物资转移等命令；(组长、教务处x)

（5）、负责做好学校抢险自救和灾后处置工作，将学校灾情统计调查情况及时向上级部门报告；（总务处徐作良、会计x）

（6）、负责做好对师生防灾自救的宣传教育工作。（少先队x）

组长（总指挥)：x副组长（副总指挥)：x

成员：x

2、综合协调队

主要职责：负责掌握水雨情、灾情和各类防汛防台动态消息，并按要求报送有关防汛信息，保障信息渠道畅通；做好学校的防汛防台安全工作，负责检查、落实学校的各项防汛防台安全措施；负责做好受灾师生的后勤保障工作。

队长：x

队员：x

3、人员转移队

主要职责：执行工作组下达的有关指令，负责执行人员、物资转移等任务；协助综合协调队做好受灾师生的后勤保障工作。

队长：x

队员：x、各班班主任

4、抢险突击队

主要职责：执行工作组下达的有关指令，负责执行突发险情抢险任务；协助人员转移队进行人员撤离、物资转移等工作，配合综合协调队做好有关安全检查工作。

队长：x

队员：xx

二、应急预案启动程序

学校在接到上级指令或收到台风、暴雨等警报后，应立即通知学校防汛防台工作组，由组长宣布启动应急预案。

三、应急工作流程

根据上级发布的台风（暴雨）预警信号，动态进入相应的防灾、抢险、救灾阶段。

1、工作组副组长到岗到位，启动防汛防台机制。

2、综合协调队通知各部门、各班级负责人做好检查和防范措施，并按职责分工对易积水地点、相关设施设备进行巡查。

3、综合协调队加强值班，及时了解水雨情，并向全校师生及时传达有关台风（暴雨）预报、预警信息。

4、必要时人员转移队根据预案做好在校师生各项转移准备工作。根据上级要求下达停课通知，并以班级为单位，由人员转移队和各班级负责人负责将在校学生转移至安置地点或通知学生家长接送学生回家。

5、转移易受涝区域物资，遇到人员、物资转移困难时，应立即向抢险突击队请求支援。

6、善后（汛情台风预警解除阶段）

当警报解除后，在台风暴雨及次生灾害得到有效控制时，根据上级指令，宣布应急响应结束。学校防汛防台工作组及时召开会议，研究部署学校生活供给、卫生防疫、救灾物资供应、治安管理、校舍修复、学校复课等善后工作，并做好灾情统计和上报工作。

若未发生重大灾情，转入正常性工作。

四、信息报送

1、灾害性天气期间，学校设立专用防汛防台指挥室。

2、防汛防台各个阶段的信息，通过学校广播、家校通等多种形式，及时传递到每位师生、家长。

3、报告制度：各工作人员要与学校防汛防台工作组保持联系，及时反馈情况。发现险情等异常情况，须在第一时间向学校防汛防台工作组或综合协调队报告，并当机立断，组织应急处理。

五、注意事项

1、防汛期间坚持24小时值班制度；

2、汛期间严禁各班组织学生外出及重大活动；

3、原则上不组织学生参与抢险救灾工作；

4、遇险情学生在没有家长接送和老师看护下，不得单独离校。

幼儿园应急预案制度(篇四)

雷击是突发性事件，本着预防为主，宣传教育为辅防，患于未然的原则，为做好抗震救灾工作，最大限度的减轻雷击造成的损失，我园特制订预防雷击应急预案。

一、组织领导及职责

(一)领导小组组长：陈艳君副组长：陈淑云

组员：全体教师、保育员、后勤人员

(二)领导小组职责

1、全面负责幼儿园雷击应急工作，开展自救、互救疏散知识的宣传教育，提高应急意识抵御雷击灾害的能力。

2、对本园雷击防灾应急预案进行演练

3、一旦发生雷击，全面负责雷击应急工作指挥组员按预案确定的职责投入抗雷救灾。

二、防雷应急处置

(一)幼儿园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时

1、应当切断幼儿园包括教室、办公室等场所的一切电源

2、班主任教室应当迅速通知着急在室外活动的所有幼儿迅速安全回到教室

3、在没有家长接送的情况下，未经园长许可不准离园

(二)雷击正在发生时

1、应当关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害

2、不得打电话和接听手机

3、不要靠近室内的金属设备(水管)及门窗等容易被雷击中的地方。

(三)发生雷击伤害事故后

1、立即拨打120急救电话，及时通知受伤幼儿家长

2、受雷击后烧伤或严重休克的人，应立即让其躺下，扑灭其身上的火，并对其进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸及心跳，则自行恢复的可能性很大。应让伤者舒适平卧，安静休息后再送医院治疗。若伤者已停止呼吸及心跳，应迅速对其进行人工呼吸和心脏按摩，在送往医院途中继续进行心肺复苏急救。

3、在遭受雷击灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构汇报灾情，并协助气象主管机构做好雷击灾害的调查、鉴定工作，分析雷电事故的原因，提出解决方案和措施。