风雨读后感

风雨读后感经典。

读书让我们得到启蒙，让我们学会礼仪，我相信作品这本书会为每一个读者带去很多的读书感悟。写读后感时要先从文中读出情感与感悟。幼儿教师教育网非常喜欢这篇“风雨读后感”文章觉得非常值得我们一读，恭喜您参阅本文！

风雨读后感 篇1

光信息1班

在这次的主题班会中，我们欣赏了美国经典激志电影——《风雨哈佛路》。

读完后，我被利斯伯里的行为所感动。她出身于一个很坏的家庭。她母亲吸毒，她父亲酗酒。在学校，因为家里没钱，她穿着破烂衣服，不洗澡，所以有品位，总是受到学校的歧视。。。。。。

但这太多的痛苦并没有让她沉沦，反而变得很坚强。

命运掌握在你自己手中，今天的行为决定你明天的结果。现在，我们学校的大一新生大多站在同一条跑线上，看不到大的差距。当四年过去以后，差距会很明显。

在这四年宝的大学时光里，我们应当充分利用，努力提高自自己的综合素质，如女主人公利斯一般，通过艰苦的努力，成为世界最高学府之一哈佛大学的一员，我们要在四年后成为社会所需要和高素质人才。

这不是一部虚构的电影，而是根据真实的故事改编的。在现实生活中，利斯伯里的生活经历和电影中描述的一样。当她的故事被拍成电影并播出时，引起了巨大反响，人们为这位坚强的女孩鼓掌。

同时，她也激励了大多数身处逆境的人，相信命运掌握在自己手中，明天会更好。

风雨读后感 篇2

读了《风雨中的菊花》后，这部《风雨中的菊花》代表了一个孩子对母亲深挚的爱。文章讲述了一个小男孩在广场上向路人乞讨一美元。人们都不喜欢这个小男孩。只有多尔先生同情那个小乞丐，给了他一美元。出乎意料的是，这个男孩想凑二十美元订一朵能给他已故母亲写字的菊花。

多尔先生知道实情后流下来泪水。小乞丐抱着妇人的大腿，不让妇人走，只是为了在妈妈祭日那天，给妈妈买上一束上面可以写字的万寿菊，却低声下气地向别人乞讨最后的一美元。表现了小乞丐对妈妈真诚的、深深的爱意。

风呼呼地刮着，雨唰唰地下着，路上再没有一个人时，小男孩一个人抱着一把万寿菊，在人行道上艰难地行走。但是他还是如此地坚持不懈，努力地去向妈妈所在的公墓。虽然小男孩衣衫褴褛，已经三天没有吃任何东西了，可是今天是妈妈的祭日，小男孩必须准时赶到妈妈的墓前，把那把写着——送给最亲爱的人的万寿菊送到妈妈那里。

我的心很震惊。一个小男孩仍然坚持在风雨中给母亲送花。他的行为深深地打动了我。这是一个孩子对母亲真挚无边无际的爱！

风雨读后感 篇3

当了解了《巩乃斯的马》这篇课文后，我一直十分佩服马的勇敢，希望自己也成为一匹骏马，我更向往马那美好的生活环境———蔚蓝的天空和碧绿的草原。到了晚上，我躺在床上，想着，想着……

这时，我成为巩乃斯草原上的一匹小马。我十分的顽皮，但各种马的集体活动都参加，好强好胜。我更喜欢跑步，因为我是千里马的后代。

我全身都是白色的皮毛，因为我经常跑步，所以全身肌肉都很强壮。人们见到我都会叽里呱啦的说一大串我听不懂的语言〔估计全是夸我的吧〕。而从我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模样：

我眼睛又大又亮，四蹄健美，长得十分、非常的英俊〔可能夸张了一点，可大概也是这样〕。有一天，我正在与同伴们玩耍。但突然之间出现了一道银白色的光射得大家都睁不开眼睛，把大伙下了一跳。

可我们还没回过神来又是一声巨响，把我们都震懵了〔至少我是这样〕，犹如晴天霹雳，把我刚才的好心情都给打发走了。然后可怕的乌云包围了原来的蓝天，然后慢慢吞噬，最后整个天空变成了黑色。仅接着是一场狂风暴雨。

那灯泡似的雨点混合着冰雹一起抽打着大地。那让人看了都胆颤的闪电让我想起了古战场上敌人那锋利而又金光闪闪的宝剑；那威胁似的怒雷激起了我的愤怒。似乎有个敌人正在向我们进攻，我一次又一次的发出有力的吼叫，最后我忍无可忍，无法在控制自己，不由自主的向闪电疯狂的奔驰而去（够猛的吧）。

马同胞们小群汇成大群，大群在运动中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致（嘿嘿，《巩乃斯的马》中的语句，在这里借来用用）！

我已失去知觉，大雨抽打在我的背上我也没有丝毫感觉（唯一的感觉就是一个字“爽”！）。虽然雨愈下愈猛，越下越狠，但我没有半点退缩。

我已抛开了一切杂念，尽情而又疯狂的奔跑，不顾一切的奔跑。无论雨有多大，无论雷声有多可怕，无论闪电有多无情，但对我来说，没有恐惧。那种感觉我是从来都没感受到过的。

奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上的一切都不重要，除了跑步。我在湿草地上一次又一次地滑倒，一次又一次地站起来。

此时此刻我的心里只有两个字“奔跑”！我看着其他人，发现他们和我一样失去知觉，像疯了一样奔跑。过了一会儿，他发出一声怒吼。他的脚步太快看不清楚（也许我也是）。

马群后面，水花四溅（是雨水），尘土飞扬。原来十分安静的大草原，现在变得十分嘈杂。雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣，叫喊在拥挤的空间碰撞飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天鱼网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台（再用用这句话也可以嘛）。

我深感震惊。我和我的同胞创造了世界上最罕见的奇观。

雨渐渐停了，我也停下了脚步。黑暗可怕的云渐渐消失了，耀眼的光线使我睁不开眼睛。天边出现了一道彩虹，我和我的同胞们都喘着大气，又露出笑容（无可理喻吧），似乎我们打了一个大胜仗一样。

雨天过后，我看到了彩虹，它是那么的美丽，总是有一种说不出的感觉。这时，我觉得自己成了一匹战马，一匹屡战屡战、保卫国家的战马。我和同胞们摇着尾巴，慢慢地走回草地。

这时闹钟响了，我发现自己已经“跑”在了地上，我想：“马是多么的不受约束，自由自在。我希望我是那样的（你应该知道是什么）。”

风雨读后感 篇4

《风雨中的菊花》读后感

他是个小乞丐。他像往常一样向路人乞讨。多尔先生看见他了。多尔先生想，我听说有一种人靠乞讨为生，甚至挣很多钱。一些成年人特别教导一群孩子乞讨，利用人们的同情为自己挣钱。

不管怎么说，孩子也怪可怜的。多尔先生在想，小乞丐来找他，摊开他的脏手：先生，可怜我，我三天没吃东西了，一块钱就够了。

不管乞丐是被生活逼着的还是被骗的，多尔先生都很伤心，给了他一块钱。谢谢您，祝您好运!小乞丐真是脏极了，全身上下只有眼睛和牙齿是白的。

可是他笑得很灿烂。然后多尔先生来到花店，想给他的朋友买礼物。这时，一个人从外面进来了。是那个小乞丐。

你要看点什么？小姐问，因为她从来没想过小乞丐会买花。一束万寿菊。

小乞丐竟然开口了。要我们送给什么人吗？不，你可以写下来给我最亲爱的，然后写下来祝妈妈生日快乐！

一共是20美元。小姐一边写一边说。小乞丐从破布口袋里哗啦地掏出一把硬币，倒在柜台上，每个硬币都擦得亮晶晶的。

他数了数20美元，然后虔诚地拿下插着卡片的花，转过身去。这个小男孩还蛮有情趣的，多尔先生想。登上火车的多尔先生在风雨中突然发现了路边的小男孩。

我看到他捧着鲜花，一步一步地慢慢艰难地向前走，瘦弱的身躯更显单薄。多尔看到他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。读完这篇文章我流泪了。

他对母亲的爱深深地打动了我。如果世界上所有的孩子都有这样一颗心，那该多好啊！tips:

作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

风雨读后感 篇5

这是发生在伦敦街头的真实故事。这是一个感人的，积极的故事，会融化你的心。把书拿回家的那一刻我就嘟嘟讲这是一本关于一只流浪猫的故事，嘟嘟看着封面上这只超萌的猫说：“哪有流浪猫这么潮的，还带着围巾，精神抖擞，这分明是一只明星猫。

”确实封面上的鲍勃给人一种自信阳光的感觉。

翻开书才发现原来鲍勃的经历也很坎坷，目前一切都已是一个圆满的结局。鲍勃开始和一位老太太住在一起。他们生活的很幸福，但老太太生病后鲍勃的生活发生了巨大的变化。为了让老太太的病快点好起来，无助的鲍勃在追赶救护车时迷路了。然后鲍勃开始了他的流浪生活，经历了饥饿和寒冷，经历了同样的歧视，当然，一些孩子给他带来了片刻的温暖。

春天来了，一个美丽的**给鲍勃带来好运，鲍勃悄悄地跟着吉他主人詹姆斯回家，却被主人的猫咬了。鲍勃因祸得福，得到了詹姆斯的细心照料很快恢复了健康。从那以后，我每天都和詹姆斯一起玩，成为形影不离的朋友。

最后的结局很完美，也是我们的大家所期望的。我们为鲍勃高兴的同时，也懂得了在我们深受逆境的时候，一定不能自暴自弃，坚定信念坚强的走下去，光明就在眼前不经意的角落了等着我们。

嘟嘟是个感性的孩子，读完这本书嘟嘟说：“世界上肯定有很多像詹姆斯和鲍勃这么幸福的人和猫。我也想成为第n个詹姆斯。当我给鲍勃幸福的时候，我也得到了幸福和满足。

”爱是一个永恒的主题，让我们每个人心中都充满爱，对每个动物都多一些爱，他们一定会回报我们更多更多。关心动物，从我做起，让我们和动物们和睦相处。

这是一个关于一个人和一只猫的感人故事。如果能拍成电影就更好了。相信每个孩子看后就会有所感悟，生活中的苦和乐，都需要自己去发现，去争取。正确面对人生的失望，坚定信念，幸福就会像我们一样挥之不去。

相信风雨之后肯定能见到美丽的彩虹。

风雨读后感 篇6

首先，我不是长咪。我很清楚，但我真的很喜欢柳云龙。我觉得他有一种气质，就像一些影评人说他有很强的光环。在首映看了东风雨后，我又再一次去看了东风雨，这真的很破例，因为再好的电影我都很少再掏钱去看一遍，像朋友所说"这有点浪费，等碟片出来再看不迟"，但是看完后我的心绪难平，很想和人分享我的感受。开始很为柳云龙担心，因为他的血色迷雾，我们家都一致认为拍得有落差，漏洞百出，以至我很害怕杨建自己编的故事，而且在影评大肆贬低的状态下，为柳云龙担心。

可是进了电影院，完全不是这样。大家关心的拖沓和不懂，（说实话，我是看了很多剧透去看的，而且也看了很多影评），我是和朋友去，边看边聊，（对不起，是剧情紧张，所以两人沟通一下），还是觉得这个电影拍得很好，原本以为跑狗花了很多时间去表现，但是发现不是，我觉得他很多场景是想表现一个时代，一个紧张的氛围，我根本好像没有去看赛狗，而是根据情节交代看了开场王宝强惊艳的一枪。因为剧情紧凑，真的很多都是高潮迭起，但是又不会将你推入情绪的漩涡，台词根本不文艺，"蝙蝠"，"白雪"，只有这两句诗情，但又是含蓄的交代剧情，那些**或许真的没有认真看过这部电影。

观影建议还是要懂一点历史，但是也不用懂很多，因为剧情交代挺明白的，我并不认为柳云龙在里面很弱，剧本弱化了柳，甚至弱化了中国共产党（国人部分），柳云龙的气场在于他和欢颜的爱情穿插其中，他不是高大全的人物，因为他串起了整部剧，但似乎你又并不是在意看不看得到他，而是他的经历或是整个影片表现的东西让他当之无愧成为男一号。影片不是暗算，我觉得是更写实的一部电影，芸芸众生，我觉得记得最精彩的一句就是，藤木（演的太好，但是再好也因为正义的天平不在他那里，所以在我眼里永远成为不了男一）说："我们是间谍，而不是杀人犯（忘了咋说的）"。

说完就开枪打死了英达，这个太好了。经典！当然安明的死亡也，让人为之一振。

经典的太多，以至于你信手可捻来很多东西可以写。一部可以看很多遍地电影。（*这类电影的价值非常大。我看了一次肖申克的救赎，看的欲望并没有那么强烈。

有人说里面的电视剧感强烈，但我没有这样的感觉，只是你们***大荧幕的讲演，换种方式这些影迷就受不了，我就觉得不错，不要动不动就说"自恋"，电视剧导演拍不了电影，这都是屁话，因为你们不***受新鲜事物。我并不是要把《东风雨》捧上天，里面也有一些做得不够好，比如有些剪辑可能太快等等，这些都不妨碍东风雨成为一部经典之作。我从来就不迷信大片，和获奖，但是获奖的影片一定有获奖的理由，在我心里东风雨已经获奖了，无论任何人怎么说，那些看不懂这部片的人我不予置评，你不是智商不高，而是你没有用你的心去看这部电影，你根本就不够尊重这个电影。

老柳，坚持自己更上一层楼，我看好你，就像你的影迷说的你本身要做法拉利，那为啥要跟那些买桑塔纳的人较劲呢。

风雨读后感 篇7

读后感读了《花开梦未了》、《坚强梦想的力量》和《梦想总在风雨后》，使我心潮起伏、激动不已，很有感触，使我深深懂得了梦想是什么。梦想是希望，是动力，是为了达到目的的全身心的拼搏，是为了完成所想甘愿放弃一切的决心。而坚强，是实现梦想的力量，因为坚强可以给人无限的力量！

坚强的人可以扛起重担，实现远大的理想。可是，我们平凡的人怎样才能做到坚强呢？那就是坚持不懈的付出努力，无畏困难，才能避免以后梦想未了的遗憾，只有这样奋斗，我们的人生才会因此更耀，更闪耀。

我的梦想是成为一名优秀的教师。我怎样才能成为一名优秀的教师？我们得从小事做起。在课堂上，我们要注意听，在课堂上举手，认真写作业，只要我们坚持梦想，顽强奋斗，不懈努力，我相信梦想永远是风雨后的！

现在我知道梦想是什么了，有梦想就要坚强，只要坚强起来，我相信任何困难都不能战胜我，同学们！让我们共同实现梦想，为祖国建设成长为有用的人才。

风雨读后感 篇8

同学们，成长中的你是否有过很多烦恼?被别人误解，遭父母训斥，处处比不上别人也许在你看来，这些烦恼就像一道高墙，让你无法跨越。然而，有这么一个小女孩，她的做法让我深受感动。

她叫安妮。她是一个乐观善良的女孩。她小时候父母就去世了。她在孤儿院长大，过着非人的生活。然后，被一位老夫妇收养了。

可在与别人相处的时候，闹过不少的笑话，也受过同伴们的讽刺与嘲笑，因为她有满脸的麻子和一头红色的头发。安妮虽然受到别人的嘲笑，但她很自信，对一切都持乐观积极的态度。最后，安妮长大了，经验丰富，以优异的成绩考上了一所好大学。

但由于种种原因，她毅然放弃学业，成为一名乡村教师。

同学们，看。小安妮用她的雄心壮志和勤奋完成了从丑小鸭到白天鹅的美丽转变。我们的书房不是这样吗？没有乐观、自信和积极向上的精神，怎么能取得优异的成绩？

读了这本书，我有许多感想：种子不落在沃土而落在瓦砾中，有志气的种子不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。同学们一定要记住这句话：

没有风雨就见不到彩虹。生活中还有很多没有磨炼过的东西等着我们，要自信勇敢地去面对！

让我们一起体验风雨彩虹在成长的路上！

风雨读后感 篇9

自从读了着名现代作家老舍的短篇**《在烈日和暴风雨下》后，我想到很多、很多。

我想起老舍先生的笔。这是一支神奇的笔。它能让人感到深深的震惊。旧社会的黑暗残酷与底层生活的小人物的悲惨命运，无一例外的悲惨结局，这一切的触目心惊是****于老舍先生那支能滴出血与泪来的笔。

《在烈日和暴风雨下》通过描写烈日和暴风雨的景物，把一个热得让人难耐、冷得使人哆嗦的世界逼真地烘托出来，而在这种恶劣的环境下，祥子还是要出去拉车，在拉车过程中，表现了祥子为了为了生计而在暴雨中挣扎的悲惨命运与坐车人的冷酷无情。老舍先生用简洁深邃的语言表达了这个破败社会的精髓，让人感触深刻。今天我们的生活是多么幸福，但我们不知道如何被祝福。然而，在那个特定的时代，人们的希望如此渺茫，生活如此无奈。

*的文字极平易，清澄如没有波澜的湖水，但在平易中而不死板，从平易中给人沧桑凄凉的感觉。只是因为沧桑，所以成熟，也因为成熟，所以深刻。沧桑凄凉的背后是发人深省的深刻。

文中那句“他哆嗦得像风雨中的树叶”让人痛心，此话象征人物饱受折磨的悲惨命运。作品中的每一句台词都是作者对旧社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。

虽然**情节通俗，但却深刻。这种深刻的笔法和思想内涵，深深地打动和震撼了我。老舍先生的笔真的很特别。那支笔能看透世界，寻找逝去的深邃。

虽然祥子在故事中是一个卑微的人物，但老舍先生在他身上发现了一个非常宝贵的品质：勤奋、朴实、善良。读完这个故事，我下定决心学习人民的勤劳，珍惜眼前的美好生活。

风雨读后感 篇10

今天，我翻开这本书，读了这本书，上面写着：下午好像下雨了。当多尔先生出差时，他看见一个小男孩在恳求一个女人：

“可怜我，夫人！”离开这里！这么小的孩子能做生意吗？

”女人气奋地喊道。男孩很失望。多尔从口袋里掏出一美元递给他。男孩兴奋地说：

“谢谢！”他跑进花店买了一束万寿菊。它还说：给我最亲爱的，祝我妈妈生日快乐！

下雨时，小乞丐风雨交加地捧着菊花走向墓地。菊花在风雨中盛开。。。我觉得有些人比较有钱，不太关心别人，只关心自己。这种人的精神是贫穷和悲哀的

多尔先生同情和关爱小乞丐那样的弱者,比起那位贵妇人要高尚的多.文中小男孩不惜用乞讨的方法凑足了钱,为妈妈买来一束菊花,真是让我感动极了,那一束迎风雨怒放的万寿菊,让我受到小男孩内心燃烧的一份真挚的爱.当他瘦小的身体在风雨中缓缓前行的时候,竟然忘记了身外的一切.

小男孩可以用讨来的钱买些食品,填饱自己的肚子,说不定那些美元还能够为自己买想要的玩具.但是他却没有那样做.自己的家境本来就不富有,但是他把一切都置之度外了.

在他母亲生日那天，他仍然不忘给他母亲买一束金盏花

虽然这个小乞丐很穷，但他有纯洁高尚的品质。但我和他形成了鲜明的对比。每当我父母过生日，我一点也不在乎，把它当作一件平常的事

其实,我错了.当我仔细看看父母亲的手,再看看他们额头的细微的邹纹,我心中总会涌动一股暖流.当我在家中温暖的被窝里睡着觉,而小乞丐却在寒风中露宿街头;当父母过生日,我把它忘得干干净净,而小男孩在母亲生日的那天,却没有忘记为他们献上一束鲜花,表达对妈妈的爱戴......

与他相比我是多么羞愧。我付母为我付出了那么多，但我该为他们做些什么呢？

小男孩是多么伟大啊!

风雨读后感 篇11

贾平凹《风雨》是一幅写景的叙述散文。作者借助于描写西北小村落里那些易见的景物在一场风雨中的千姿百态而表达了对社会不正之风的深恶痛绝。

风雨，从来都是一个极其平常的自然现象，但在中国文学里，风雨则一直隐喻着一些国家的变故，政治风暴，或是政策运动等，像什么有名的整风运动啊，金融风暴啊，风头，风声什么的。中国古诗里有一句山雨欲来风满楼想必大家对这个诗句是在熟不过了吧。如果从这层意义上来讲，那么再看这篇散文的意思则全出来了。

《风雨》一文开头是风来了,大片的树林感觉到了，所有人都感觉到了，于是作者宏观上看到了风吹的树林鼓了再陷，陷了再鼓。

接着作者把视角切到了细小的物体身上，垂柳条风在风中无助地乱舞着；杨叶也展示着它的两面性；墙头草一样的芦苇也会倒伏下来了，在尖锐地高叫着，那叫声必定特别刺耳吧；农家的白羊被风雨声惊吓的挣断了牵线乱跑起来。出门找羊的小女孩的尖声哭泣也无法阻止风雨的呼啸。

做为攀附性极强的葡萄蔓也无法逃脱过这风雨的袭击。写到那些讨厌的苍蝇则更加诙谐了，这风雨一过，那些苍蝇则还会继续飞出去为非做歹吗？

作者写到被风雨吹落的鸟窝时，我眼角湿湿的。看到过城市的拆迁所谓的钉子户时的情景，那些巨大的挖掘机将巨手伸向那些房屋时老人孩子哭天喊地的哭叫声，到最后竟然晕了过去，但房子最终还是被强拆掉了。

因风而贴在墙上的那些废纸。东墙上贴，西墙上贴。这样的杰作在中国的大小城市的街头巷尾都可以轻而易举地看到，那些涂在墙上百无一用的废话往往是因为风声而撤了贴，贴了撤。

作者最后写到了人，活生生的老人。这场风雨的来临对于那些不懂世事的孩子来说则完全给了他们一场嬉戏的机会。而操劳大半辈子的老人家腿上的风湿，那痛，因为这场风雨的来临显得更加尖锐，或许这就是作者的立意吧。

风雨读后感 篇12

小说叙述了保尔·柯察金在革命斗争中有一个工人子弟成长为一名战士的历程。保尔十二岁时就进车站食堂当杂工，他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，之后认识了一个林务官的女儿——冬妮娅。低下的社会地位和苦难的生活练就了保尔一副不屈不挠的性格。十月革命爆发，保尔因救朱赫来而被匪徒抓走，不久被释放，离开了家乡去参军。雪天，在筑路工地上，保尔不怕风霜刺骨，仍在泥泞及冰雪中劳动。但是保尔终至失明瘫痪，因为在那些恶劣环境下的病。可他用惊人的毅力战胜了困难，走上了文学之路，拿起新的武器——他的笔，开始新的奋斗。

小说里的保尔其实就是作者他本人——尼·奥斯特洛夫斯基。

我们会遇到很多困难，在生活中，在学习中，在工作中。但是在这些困难前，我们毫不犹豫的低头了，然后找很多荒唐的理由来作为自己没有成功的借口。可是保尔没有，他坚定自己的信念，不达目的不罢休，那种必胜的心理是我们这种普通人都没有的。在困难来临的时候，我们只是一再的退缩，一再逃避而已，根本没有对胜利的决心的恒心，我们都没有像保尔那样有恒心、有毅力。穆泰奈比曾说过：“人们的毅力是衡量决心的尺度。”只有毅力的大小，才能衡量一个人实现决心的程度。人最凶恶的敌人，就是他意志力薄弱和愚蠢。要是意志力薄弱还愚蠢，那他真的是无药可救。我们不能被他打败，那么我们就必须克服重重的困难，我们要相信自己，并对自己说：“我一定能行。”

记得有一次，我因为怕上学，所以我装生病，但是最后还是被妈妈发现了，妈妈十分生气，暴打了我一顿，打得我哭爹喊娘，妈妈最后才告诉我，不能这么怕困难，要坚持，要有毅力，这样才能出类拔萃。现在，我已经是中学生了，我不再是那个调皮、不懂事的黄毛丫头

了，我经常告诫我自己要端正学习态度，上课认真听讲，积极举手发言。爸爸也告诉我不懂就问，不能不懂装懂，要想保尔那样毅力永存！（教师范文大全 WWW.JK251.COM）

我知道，保尔和尼·奥斯特洛夫斯基，用他们的经历和灵魂告诉我们钢铁是怎样炼成的！因为他们就是一块永不腐朽的“钢铁”。

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风波读后感经典

笔者今日特别为大家准备了一篇精彩绝伦的文章，重点讲述了“风波读后感”的内容，这本作品令人难以忘怀。为了更好地吸收这些知识，建议读者写下自己的读后感，深入思考并反复阅读，相信对您的工作和生活都会有所帮助！

风波读后感 篇1

无丰五年(1082年)，此时已是苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的第三年。苏轼在黄州身处八百孤寒的处境之中，生活十分拮据，但他却仍然能保持自己乐观的人生态度。就在一个风和日丽的春日，苏轼和友人一起出去郊游采风，谁知天气骤变，自己身边的人个个忙着躲雨，惟独诗人自己仍然能乐观的在雨中吟咏，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行„„”一曲《定风波》就这样自然而然的从诗人口中脱颖而出。

词的上片写了诗人冒雨徐行时的心境。首句写雨点打在树叶上，发出声响，这是客观存在;而冠以“莫听”二字，便有了外物不足萦怀之意，作者的性格就显现出来了。“何妨”句是上一句的延伸。吟啸，表示意态安闲，在这里也就是吟诗的意思。词人不在意风雨，具体的反应又怎样呢?他在雨中吟哦着诗句，甚至脚步比从前还慢了些哩!潇洒镇静之中多少又带些倔强。“竹杖芒鞋”三句并非实景，而是作者当时的心中事，或者也可看作是他的人生哲学和政治宣言。芒鞋，即草鞋。谁怕，有什么可怕的。平生，指平日、平素。作者当时是否真的是“竹杖芒鞋”，并不重要;而小序中已言“雨具先去”，则此际必无披蓑衣的可能。所应玩味的是，拄着竹杖，穿着草鞋，本是闲人或隐者的装束，而马则是官员和忙人用的，所谓的“行人路上马蹄忙”。都是行具，故可拿来作比。但竹杖芒鞋虽然轻便，在雨中行路用它，难免不拖泥带水，焉能与骑马之快捷相比?玩味词意，这个“轻”字并非指行走之轻快，分明指心情的轻松。词人想，只要怀着轻松旷达的心情去面对，自然界的风雨也好，政治上的风雨(指贬谪生活)也好，又都算得了什么，有什么可怕的呢?词的下片写雨晴后的景色和感受。“料峭春风”三句，由心中事折回到眼前景。刚才是带酒冒雨而行，虽衣裳尽湿而并不觉冷。现在雨停风起，始感微凉，而山头夕阳又给词人送来些许暖意，好象特意迎接他似的。“相迎”二字见性情。作者常常能在逆境中看到曙光，不让这暂时的逆境左右自己的心情，这也就是他的旷达之处了。“回首”三句复道心中事，含蕴深邃。向来，即方才的意思。“回首向来萧瑟处”，即是指回望方才的遇雨之处，也是对自己平生经历过的宦海风波的感悟和反思。词人反思的结果是：“归去”。结句透过一层来写，是篇中的主旨，也是苏轼诗歌的典型风格——“坡仙化境”的很好体现。所谓的“坡仙化境”，就是在深挚、迫切、执著之后，忽然能够回转、放开。在此词中，“一蓑烟雨任平生”，潇洒镇静中不免带些抗争之心，也仍是另一种形式的“执”;“也无风雨也无晴”，则是对之的升华。读了苏轼的这首词，让我突然之间感受到：人生就算再大的风雨，只要我们能坦然面对，这些又能算什么呢。这无时不刻的给了我们后人很多的启发和感想。我感觉我在读的不是一首诗，而是在读一个人，一个拥有旷达的胸怀、开朗的性格以及超脱的人生观的勇者。苏轼这一生命途多舛，他屡遇艰危却不悔，身处逆境而泰然，但内心深处的感伤却总是难以排遣。这种感伤有时很浓，有时又很淡，并常常隐藏在他爽朗或自嘲的笑声的背后。这首定风波便是他最好的生活写照，也是我们后人最好的精神教材。

风波读后感 篇2

当我们看完了《家》这本书，仰头望着已经尽情玩着ipad的侄子，才从高公馆哪个诗礼传家、四世同堂的封建社会大家族中穿越重生回家。

巴金用自身的写作向旧社会旧规章制度开展强烈的批判，生动形象的表明了封建社会宗法制度必定亡国的运势，在巴金的笔下，根据对青年一代英勇斗争的描绘，呈现了在严实惨忍的黑暗王国里放射出的一线光辉英语作文书，填满弥漫着自信心，期待和能量。

《家》中的故事情节也是个性化独特的，具有专横、衰退、腐烂的封建社会大家族最大执政者、封建社会家长制代表高老太爷，荒淫残酷的假道学和刽子手冯乐山，腐化堕落的败家子五老爷克定，奸诈贪欲的四老爷克安。又有封建道德和封建礼教的受害人，如勇于以死向封建社会专制强烈抗议的纯真、刚烈的丫头鸣凤，温驯驯良地咽下着旧礼教恶果的美女梅芬，善解人意厚道柔情似水的长孙媳瑞珏。及其接纳新思潮危害、向往自由公平、胆大争得个性化释放，勇于抵抗封建统治的觉慧、觉民、琴等青年人觉醒者和叛逆者的品牌形象。风波初中作文

整本书都给人一种压抑感凄惨的艺术美，更有觉慧的一种从心里冒出的热流，炙热而奔腾，在黑暗中撞击，头破血流的找寻着新时代的出口的热情。我想将会好多年后，即便忘记了这本书的情节，但不变的是这本书的味儿。

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风波读后感 篇3

这篇文章是有一定背景的——19xx年，张勋复辟事件，险些颠覆辛亥革命的成果。所以有无“辫子”就成为了这个特定时期立场的标志。一些自认为有识之士便把辫子盘起来，顶在头上。当形势是“皇帝又坐上龙庭”的时候，他们便把辫子放下来，可见其忠于朝廷;当形势趋向革命派时，他们把辫子盘起来，可见其是支持革命的’。他们这种两面三套的做法和“墙头草”有什么区别呢。这种举动只能表示他们的懦弱与愚昧。但在当时，谁又敢于只导向一边呢?百姓不敢，他们唯一能做的也只有采取这种“明哲保身”的做法，来苟且保全自己。当然，这也反映了辛亥革命的不彻底性，对农村的影响没有深入，百姓还很盲目。记得范老师在和我们讲到辛亥革命时也提到过，“一些省政府听说要革命了，便立马换了一块牌子，就吆喝着’我们革命了!’”正是这些官僚的混杂给辛亥革命埋下了祸根。

本文有两个经典形象——“七斤”和“赵七爷”。“七斤”是一个村上可以出场的人。他进城被革命派剪掉了辫子，于是他开始惶恐革命派的失败，于是由辫子引发的一场上演了。“赵七爷”则是“墙头草”的典型人物，但他骨子里还是有着一种封建遗老的气势，所以当形势对他有利时，他便出言挑衅，带着傲慢的口吻去嘲笑和威吓别人。于是，“七斤”和“赵七爷”便成了一组矛盾。作者通过诙谐的对比手法，展现给读者一幅农村的愚昧革命图。

风波读后感 篇4

我读了《魔法师的帽子》这本童话书，它讲述了姆咪一家一个又一个有趣的奇幻故事。

这本书的开头很有意思，先是姆咪妈妈以信的方式写个读者的话，往后是开场白。这本书里那些鲜活可爱的姆咪们住在森林里，样子像直立的微型小河马，胖胖的，很羞涩，热爱阳光。它们同自己生活的森林环境形成了一个统一和谐的世界。

我最喜欢的地方是姆咪们住在山洞里，之后斯诺尔克小子建议去钓鱼，可是小吸吸把所有的东西都弄乱了，大家把一切都收拾好以后去钓鱼，它们等了两个多小时，拉起鱼竿来看，当拉起最后一个鱼竿时（它们放了好多鱼竿），好像有一个很重的东西在使劲往下拉，是马梅卢克鱼！好大的一条鱼，起码有几百公斤重。姆咪们等到鱼没力气了，就把它拖起来，就回家了。可当它们回到家时，家却变成了一座森林。又是魔法师的帽子在作怪。姆咪们在森林里玩起人猿泰山的游戏。同时，我也能感受到姆咪一家很幸福。

人们都说童话不是真实的，可它的语言是真实的，它所要表达的情感是真实的，童话中的道理也是真实的。

风波读后感 篇5

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》

这首词我们都非常喜欢，是苏轼借事抒怀的代表作。描写了苏轼被贬谪到黄州后，与朋友春游时，途中遇雨这么一件事。上半阕，苏轼乘着酒兴，在雨中抒发豪情，下半阙，酒醒后迎着斜阳，诉说对人生的感悟。

好词就是这样，画面感极强，一句话就把我们带入到了那个情境当中。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这一句妙在用“雨声“来代替雨，仿佛耳边已经”啪、啪“作响，雨点穿过林叶缝隙，打在脸上，又凉又疼。”穿林打叶“四个字非常有质感，可以感觉到这是一阵骤雨，雨落下的又急又有力。眼前出现了我们熟悉的场景，有人跑着找地方避雨，有人拿出各种东西遮挡，有人手忙脚乱不知所措，慌乱之中尽显狼狈之象。而在这场慌乱的景象中，唯独一人与众不同，这场骤雨丝毫没有影响他的兴致，反而激发了他的豪情，他依旧拄着竹杖慢慢地向前走着，时而高声吟唱，时而纵声长啸，在雨中尽情的释放自己。而这时的雨声衬托着他的吟唱长啸，已然成了背景音了。

经历了“乌台诗案”的苏轼，就是用疾风骤雨来比喻人生前进道路上的危机和困境吧。面对打击和责难，人们纷纷选择了逃避、妥协、放弃，而苏轼用“莫听”“何妨”等词，展现了他的执拗、轻蔑、豪放、从容，也表明了他的态度。”古有“苏门长啸”的典故，可知“吟啸“对古人来说是清雅、脱俗的行为艺术。也不知道古人的长啸到底是什么声音，总让我想起电视剧《笑傲江湖》，刘欢唱的主题歌开头那声，听了让人精神一振。“徐行”不仅是因为从容淡定，是他根本没有把这场雨当作是前行的障碍，而是途中偶遇的一场景致。

“竹杖芒鞋轻胜马”，看到那些骑着马，在泥泞中打滑跑不起来的样子，反倒是自己穿着草鞋，拄着竹杖走的轻松、稳健。马的优势自然是在官道上跑，就像我们的跑车在高速上，而一到泥路、小路上就陷入麻烦，好像在我们堵车的城市中，每每骑着自行车掠过一辆辆堵着的汽车时，就有一种“竹杖芒鞋轻胜马”的感觉。当然，这也是两种境遇的对比。曾经位高权重，现在是无官一身轻，天性乐观的苏轼，此时也不忘打趣一下。

“谁怕，一蓑烟雨任平生”。我们一生中总是担惊受怕，怕什么呢？怕不可预知的未来，怕想要的得不到，怕已经拥有的会失去。老子《道德经》中讲：吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患？“怕是因为有私欲，才会患得患失，而苏轼用”谁怕？“向世人宣告：“我本无欲无求，我怕什么？”一生都在这烟雨之中，又有什么关系呢？乐得逍遥。“任平生”三个字尽显潇洒。

风波读后感 篇6

我读了鲁迅《风波》之后，对鲁迅先生有了一定的了解，他是我国现代文学的杰出代表，鲁迅用他那独特的眼光穿透国民性，在当时有意义，在目前仍然有意义。

从本质上看，鲁迅是位思想家。他之所以从事文艺运动，如他自己所说，是以为文艺最善于改造中国精神。而他之所以被称为革命家，则是由于他在文化革命上的攻绩。他是一位文化思想上的革命家，而非政治革命家。鲁迅就是对中国的历史和现实都理解得非常深刻的思想家。读鲁迅的着作，特别是读他的杂文，能培养我们的观察力和思考力，有助于我们对现实问题的理解。

鲁迅的主要作品有：《狂人日记》、《伤逝》、《孔乙己》、《祝福》和《阿Q正传》等等，他的这些作品，每每读后，都能给人深刻的启迪，使我们至今读他的作品，仍常常有一种振聋发聩的感觉，他这种对于历史、现代和未来的完整观照和深入思考，表现了他独特的文化观，他是中国文化最优秀的继承者，又是中国文化的最彻底、最富有创造精神的批判者。在对旧文化进行批判的广度和深度上，不仅胡适比不上，林语堂更比不上。没有鲁迅式的深刻反思和他那种彻底的批判精神，我们这个属于世界上最古老的文化体系，不能完成由旧到新的质的转化，同时国人对这种文化以及对于自身状态的认识，也不会达到今天的水平。

是中国和世界的现代文化共同塑造成了鲁迅的文化形象及其文化精神。这种形象和精神在今天，仍然具有十分鲜明的现实意义。

风波读后感 篇7

淮师一附小三（11）王一凡

我读了“童话大王”郑渊洁写的鲁西西系列图书《龙珠风波》之后，觉得太棒了！这本书写了主人公鲁西西与表哥皮皮鲁在机缘巧合之下得到了一颗龙珠，有龙珠附身的她（主人公鲁西西）从“旱鸭子”变成了世界游泳冠军，后来被人绑架去寻找海底沉船里的宝藏，经历了重重险情。此外，还有饮水机里的小龙女、要镶牙的老虎、开着虎骨酒店的莫洛（老虎），它们都有很精彩的故事。

但是,我觉得鲁西西不应该用龙珠来帮助自己，而且竟然惊动了国家游泳队教练，当她醒悟时已经晚了,后来还被人家绑架去南海海底寻找宝藏，最后，她把龙珠吞了下去，在寻找宝藏时，她找到了南海龙王，最后，她把一船文物都交给国家了。

在城里开着虎骨酒店的老虎莫洛不应该用兔骨酒和羊骨酒骗人，最后还把自己两条腿残废了，结果虎骨酒没有用，人家还是不相信是真的虎骨酒。最后，还是自己灰溜溜的赶紧爬进了山林。至于你觉得这本书精彩不精彩，请赶快到书中去看一看吧！

风雨哈佛路观后感(经典11篇)

那我们应该如何来写一篇观后感呢？看完电影后，我们内心久久不能平静。我们可以将这些灵感浓缩成自己独特的感受，写观后感时要仔细把握文章结构和内容，才能表达出真实的感受。这篇文章主要是关于“风雨哈佛路观后感”的，希望大家能够喜欢。同时，我们鼓励大家多留意我们网站的更新以获取最新信息！

风雨哈佛路观后感 篇1

看了风雨哈佛路后，我受了很大的刺激，那个坚强的女孩，深深地打动了我。在父母吸毒，家不像家的环境下，她曾经迷茫过，也在收容所(那个疯人院里)呆过，十五岁离家流浪，可是心里始终惦记着她的妈妈，妈妈的死给了她很大的打击，她发现生活还是有所希望的，她要上学!最终，她说：“我只是需要一个机会而已。”大卫给了她机会，她用两年时间读完了高中四年的课程，最终得到《纽约时报》的奖学金，得以在哈佛上学，影片的结局，她说：“我把我的故事告诉大家，我已经拥有了一个灿烂的明天，只是希望更多的人可以努力。”

哈佛，很美好神圣的名字，曾经的曾经，我也梦想着自己能够去那里读书，我对付昱说：“以后等咱有钱了，一定要去哈佛看看，虽然不能在那里读书。看看也好，圆了自己的梦!想起了自己初中的时候写的一篇日记，我的梦想是在北大的未名湖畔读书，看夕阳在树影下落下斑斑的光圈，记得当时有个男生偷偷地看了我的日记，然后嘲笑说：“你还想上北大，做梦吧。”呵呵，就现在来说，我的确在做梦，在青海师大，我已经无法实现自己的梦想了，实际上不过是在为自己找借口而已。一个人在安逸的环境下，永远无法真正发挥自己的潜能，那个女孩，她说：“我只能往前走，因为别无选择!”是啊，因为我安于现状，所以，终究不过是芸芸众生里一个默默无闻的小人物，曾经的豪言壮志，已不知在哪儿，只能这样吗?问自己，没有答案，因为我已无法说服自己去努力了，就这样吧，可是心里又有太多的不甘心，我注定是要靠自己的努力活出属于我的人生的，没有人可以为我做什么，只有自己!

什么都明白的，想想这样子的自己，是自己想要的自己吗?扪心自问，呵呵，晓依，你真的无可救药了。北大、清华、南开、浙大、哈佛、剑桥、牛津……这些世界一流的学校，今生，我和你们无缘了，不过为了将来，我还是要努力的。

风雨哈佛路观后感 篇2

电影《风雨哈佛路》观后感

电影是一扇窥探社会底层的窗口，通过镜头和故事，向观众展示了一个个普通人的奋斗、拼搏和成长。《风雨哈佛路》以其独特的视角和感人的剧情，让人们深深地被触动和感动。

电影讲述了一个围绕在哈佛大学的独特故事。影片以三兄妹的成长历程为主线，讲述了他们从来自台湾农村的学子到最终在哈佛取得成就的过程。电影性格鲜明地展现出每个角色的真实感受和情感，让人们能够与他们产生共鸣和情感连接。

影片首先通过展现三兄妹在农村的生活，以及他们上学的艰辛，让观众见识到了台湾底层农村人民的辛酸与无奈。他们的父母默默支持着他们的教育，但残酷的事实是，他们能够供给的资源有限。面对这样的困境，三兄妹没有放弃，而是坚定地走上了改变命运的道路。

影片的另一个亮点是描绘了三兄妹在哈佛的求学过程。他们来自不同的背景，各自面临着不同的困难和挑战。大哥文凯在哈佛住宿为了省钱，选择了校园里最贫穷的大楼，每天早晨凌晨三点起床去图书馆自习。二哥文华则因为经济困难，不得不辍学打工来支付欠学费。妹妹文雯则是依靠学业奖学金继续拓宽自己的知识面。他们的付出和坚持感动了很多人，展示了在逆境中努力追求梦想的力量。

同时，影片也透露出一些社会问题。台湾社会的经济差距和社会歧视是导致三兄妹困境的罪魁祸首。他们来自贫困农村的身份成为了他们在哈佛面临的阻碍，而哈佛这个名校所给予的机会本该是每个能力和努力的学生所共享的，但实际上却暴露出舆论对穷人和富人的偏见和偏视。

电影通过细腻的镜头感人至深。在剧情的观众终于看到了三兄妹通过奋斗而获得的成功。大哥文凯顺利考上了哈佛的研究生，二哥文华创办了自己的公司，而妹妹文雯则进入了哈佛的法学院。他们以自己的努力改变了他们和家庭的命运，同时也证明了机会是存在于社会的低层的。

《风雨哈佛路》在剧情设置和表现手法上都非常精彩。影片通实际状况引发人们对社会问题的思考和关注。每个人都应该被平等对待，并享有平等的机会，而不应该这种机会在一个充满公平和正义的世界中成为奢望。

《风雨哈佛路》用直扑人心的电影表现手法，让看到了背后深藏的台湾社会矛盾和问题。它告诉，无论身处何地，只要努力奋斗，就能够改变自己的命运。这种积极向上的力量，无疑会对观众产生积极的影响，激励着大家追求自己的梦想。我相信，只要坚持不懈，每个人都有可能实现自己的梦想。

风雨哈佛路观后感 篇3

下午，老师用了两节语文课的时间让我们看了一场电影，电影的名字叫《风雨哈佛路》，看完后，给了我心灵的震撼，还有深深的感动……故事的主人公是一位生长在纽约的女孩——莉斯。莉斯生长在一个不幸的家庭，童年在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中度过。尽管父母都是“瘾君子”，可她始终还是爱着他们，她也觉得父母也是爱她的，尽管他们忘记了……正如莉斯所说“我爱我妈妈，如此之深，她吸毒，也酗酒，基本失明，她还患有精神分裂，但是我决不会忘记她爱我，虽然她做过一些事，总是这样，总是这样，总是这样。”这令我看到了一个孩子对父母无私的爱，这份爱虽然伟大，却也是一个枷锁，束缚着莉斯，明明有能力可以好好读书，改变自己的命运，然而却因为要照顾母亲而放弃，等到母亲死了，才可以真正冲破束缚，改变自己的命运。她的母亲吸毒死去那一天，只有棺木，连简单的葬礼仪式都没有。母亲的离去，带给她的除了伤心，只有伤心。

往后，她开始在外流浪。17岁的时候，她用真诚最终争取到参加进入中学的考试机会。她以非凡的毅力开始了刻苦的学习。两年的时光，她学习掌握了高中四年的课程。1996年，120xx美金的纽约时报一等奖学金，让她获得了进入哈佛的通行证，梦寐以求的哈佛大学向她敞开了双臂——她成功了!她的经历、她的真诚、她的论文深深打动每一位评委。凭借着对信念的执着追求和对改变生活困境的强烈愿望，她最终还是实现了自己的诺言……莉斯与命运抗争的故事，面对逆境与绝望，她不屈服的勇者精神，令人动容!

风雨哈佛路观后感 篇4

最近有很多思考，突然觉得世界的广阔，过去的大学两年生活是虚度的两年，没有认识，没有思考，是活着，没有生活……什么是生活？人在迷茫时，看看电影或许会带来启发，最近看了不少经典电影，尤其是昨天晚上看了《风雨哈佛路》，感受颇多。

在女主角莉斯身上，我看到了一个追求亲情的，渴望父爱母爱的孩子，这是整部影片给我最大的震撼。或许大多数人看到的是一个贫穷女孩如何克服生活的困境，通过自身的努力来改变自己命运的故事。可是，不管是在电影开头莉斯无怨无悔甚至逃学只为照顾吸毒，有精神拨那个的母亲，还是在电影的最后，莉斯说她愿意用她的纽约时报的奖学金和哈佛大学学习机会来换取她的完整的家。甚至她开始改变也就是她明白她必须做出选择的那一刻也是在母亲去世之时……其实，对我们来说，什么是最重要的？对莉斯来说，父母的爱特别是母亲的爱是她最渴望的，虽然父母是瘾君子，可是她始终还是爱着他们，她觉得父母是爱她的，虽然他们忘记了。这让我看到了一个孩子对父母无私的爱，在面试的时候，莉斯本人也意识到她母亲像她的孩子，是她一直在照顾着自己的母亲。在我看来，这份爱虽然伟大，却也是一个枷锁，束缚着莉斯，明明有能力读好书，改变命运，却因为要照顾母亲而放弃，等到母亲死了，才真正冲破束缚，改变自己的命运。爱的两面性在这里完全的表现出来，一面是人性的需要，一面却是束缚、枷锁，这就带来了人生的抉择，我们究竟该如何对待这份爱？

再说说影片的主体，女孩的命运是艰苦的，悲惨的，换成其他人，不一定有这份坚强与自信来改变命运。莉斯说道：我为什么要觉得可怜，这就是我的生活。我甚至要感谢它，它让我在任何情况下都必须往前走。我没有退路，我只能不停地努力向前走。我为什么不能做到？正如她所说的那样，其实在很多时候，挫折并不是不幸，而是变得更好的契机。当我们遇到我们所认为，或者别人所认为的不幸时，我们是永远的沉浸于这份不幸，让自己永远的不幸？还是抓住这个不幸，竭尽自己所能来改变它，或者说是改变自己呢？其实，回顾过去，很多时候，我们会更多的感激生活中的挫折，因为正是这些挫折让我们改变、进步、长大、成熟……没有一个成功人士没有经历过失败，可是他们都能从失败中总结经验教训，然后比一般人更快的站起来，更加坚定的追求他们想要的东西。

或许很多时候我们在羡慕别人的成功，羡慕别人的过人之处，总觉得他们之所以成功是他们比我们幸运，或者他们身上有着我们认为我们不可能有的东西，其实不然。就拿影片中的莉斯来说，她称得上比别人幸运的是她遇到了她的伯乐，戴维老师。可是，这份幸运也是她对上学的渴望，以及不放弃的那个以及迈出第一步。

迷茫依旧，可收获颇多~，相信这就是生活吧~至少现在的我只能看到这些

风雨哈佛路观后感 篇5

小学作文频道小编[橙家菇凉]今天给大家整理了《二年级读后感:看《风雨哈佛路》有感》的优秀作文，这篇二年级读后感:看《风雨哈佛路》有感共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级读后感:看《风雨哈佛路》有感吧。

昨天晚上，我看了一部电影——《风雨哈佛路》。下面就让我讲讲这部电影里的故事吧!

有一个女孩名叫丽思，生活在一个痛苦的家庭里，妈妈是一个酒鬼，爸爸爱吸毒，爸爸妈妈都感染了艾滋病。丽思从来没去过学校，但她很爱读书，小学的知识她都会，后来妈妈死于艾滋病，她就借着自己从书本里所学的知识上了高中。她为了拿到纽约时报的奖学金，去演讲。最终她成功上了哈佛大学。

这部电影对我的感触很大，这是发生在2003年的一个真实的故事。丽思坚强、勇敢，自信，我们要学习她的那种不放弃的精神，以及她看书的好习惯。为了挣自己的零用钱，她每天都为别人打工。她在给饭店刷洗碗筷，墙上贴着她要学的知识，边洗边看边记，因为她要用两年时间读完四年高中的知识。

她坚强、勇敢、自信，是我学习的榜样!

风雨哈佛路观后感 篇6

风雨哈佛路观后感一

人生，像是一本厚厚的历史书，它记录了人的一生。不同的人有不同的经历，编织成了不同的人是书。有的内容平平，有的书内容有序，但她却把这人生书演绎的淋淋漓尽致。

她生活的家庭让任何人都心寒，母亲是一个“瘾君子”，艾滋病患者，同时还患有精神分裂。她没有为此而怨天忧人，在她心里一直有一个愿望--希望母亲可以像以前那样爱她，关心她，给她家的温暖。为了这个愿望，她不去上学，她讨厌学校，她不想离开妈妈。但直到母亲去世那天也没能再次给她家的温暖。母亲走了，去了另一个世界。她醒了，她意识到只有知识才可以改变她现在的生活状况。几经周折，她进入了一所学校，她下定决心要在两年内完成四年的课程。她拼命学习，终于，皇天不负有心人，她做到了。哈佛大学，每个学子梦寐以求的大学，她考上了。她通过自己的奋斗，改写了自己的人生书。

由此，想想我们自己。我们自己的这本书编写的怎么样?一出生，便有伟大的母爱环绕着我们。父母给我们穿衣服，父母把饭菜端到我们的桌上，父母给我们收拾东西父母的体贴入微，简直到了极点。然而，我们都长大了，至今生活还不能完全自理，甚至离开父母便不知未来在何方。这时，你是否想起过那个十五岁就自己养活自己的坚强女孩。

身处诶使得青少年们，受委屈时，可以向父母怀里扎，感受亲情的伟大，让亲情来抚平那受伤的心灵;感到疲倦时，可以听听音乐，躺在床上安静的进入梦乡，采用多种方式来放松自己的身心。可是，此时，你又曾想起，那个在洗盘子时，还要记单词，在坐公车时还要背公式的执着女孩。

人生路，艰难路。人生书，需要我们自己编写内容。内容的精彩与否，看的不是家庭的显赫背景，不是父母的伟大成就，关键是自己的努力成果。让我们用心编写人生书，一本只属于自己的人生书。

风雨哈佛路观后感二

她的眼里流露出一分光芒，坚定的光芒。娇弱却坚定的身影在脑海里挥之不去，她的苦难、她的悲伤、她所经历的一切一切，此刻都幻化成一缕金色的光芒闪耀在我的脑海。

“Ilovemymother，somuch!”给我印象最深的一句话，褐色的眼里闪着幸福的光，对于家的一切向往。母亲吸毒，患有艾滋病，眼睛将近失明，还有精神分裂症，但她仍深深爱着她的妈妈，深深!他的爸爸吸毒，也患上了艾滋病，姐姐想妈妈一样也快失明了贫穷的丽姿去要出去乞讨，流浪在城市的各个角落，她在毒品、艾滋病、饥饿充斥的环境里渡过了童年，她小小的身躯承受了太多不该承受的东西，但那又怎样，生活和命运把安全感从他的身体里一点一点全部抽空，但却没有带走她对生活的希望、对未来的渴求，丽姿早就知道，自己的生活之外，还有一个光鲜明亮的世界，只是她与那世界始终相隔。

“我觉得我自己很幸运，因为对我来说从来就没有安全感，于是我只能被迫向前走，我必须这样做。世上没有回头路，当我意识到这点我就想，那么好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。”

她紧紧地贴在母亲的棺材上，用最后一秒钟拥抱自己的母亲，此刻，不是身体与身体的触碰，而是灵魂与灵魂的交融，“明天就找不到这个地方了，但那又怎样，这只不过是一个虚脱的假象，人是依存在心底的。”我的心像被刺中了一般痛，看着那个娇小的身影，就那样孤单地站在墓碑林立的地方，她是那样的孤单，那样的无力，又那样的让人心碎。

丽姿用两年的时间读完了高中四年的课程，她连上十门课还兼职打工，一边刷碗一边看书，她蜷缩在地铁的角落里，手里捧着书本，她相信她努力了总会有回报的。最终，丽姿考上了哈佛大学，那个充满着光明与神圣的地方。

相比之下，自暴自弃的瑞斯让我有几分讨厌，甚至是厌恶!每个人都可以有梦，每个人都可以成功!

突然觉得我好幸运，我家并不富裕，但却有爱我的爸爸妈妈;我没有生活在蜜罐里，但却没有生存在苦难之中，我是这宇宙间的一颗小小星辰，卑微却依旧闪烁着自己微弱而快乐的光芒。

影片结束，脑海中不停的闪现着丽姿带着光芒的身影和闪着光芒的眼睛，原来人真的是会发光的!我被她坚定的执着的追梦而感动，被她对母亲深深的爱而感动，被她闪着光芒的眼睛而感动……那缕光芒在漆黑的夜空中悠悠的上升，成为闪烁在夜空中最亮的一颗星。

风雨哈佛路观后感三

学习，不是一天两天的事。成才要靠百分之一的天赋以及百分之九十九的汗水。只要你肯学习，并且认真对待学习，你就会学有所成。

丽思是这部电影的主人公，出生于纽约市一个贫困的家庭。父母都是吸毒者。她简直是天才，可惜她的生活没有秩序。因为她很少洗澡而常被同学们嘲笑。虽然她一个月最多只上三天学，但是她却能考100分。

丽思的母亲高度近视，达到了近乎失明的地步。因为吸毒，父母都得了艾滋病。她的母亲没有多久就去世了。家里因为贫穷，交不起房租，父亲被送去收容所，她则被关进教养所过着生不如死的生活。但是，顽强的丽思没有被命运屈服。她走出了教养所，只得通过捡废品、打工来自力更生。

贫困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。通过邻居的帮助，她终于上了一所高中。只读过小学的她。用了两年的时间，把高中四年的课程用两年就学完了。通过努力。她获得了“纽约时报”每年12000美元的奖学金，并资助她上哈佛。

可想而知，她的生活并不是一帆风顺的。

在她16岁以前，她不适应平常人过的生活。但是她坚强地活下去。正如她所说：“我把安全都抛到脑后了!”

可想而知，她的生活并不是一帆风顺的。

丽思告诉了我：命运可以打败一个人，但是打不败人的意志。只要我们拥有坚强的意志，不丧失生活的希望，那么我们就可以改变命运。面对困难与挫折，如果我们只是胆小、懦弱，终将一事无成;如果我们像丽思一样意志坚强，具有不向命运低头的信念，从而获得成功，实现自己生命的价值，享受真正的人生。

看完这部电影，丽思告诉了我这样一个深刻的道理。

风雨哈佛路观后感四

看过风雨哈佛路，那个女孩给我印象最深的'不是她的辛苦努力，也不是她的顽强毅力。而是她的眼神，她永远是那么从容和坚定，她的眼神中透露着一种难以描述的成熟与冷静，一切的苦难，当不被你当做苦难就不再是苦难了。似乎她在告诉我们，生活也许只是一种习惯，只是有的人习惯了甜，有的人习惯了苦。

如果她在奋斗的过程中感觉在挣扎、在痛苦着，那么她是不可能坚持下去的。

坚持?一定要咬牙坚持吗?如果过程本来就可以是快乐的，每一次的进步、每一次的成长、每一次的成就都足以带来喜悦，奋斗还需要坚持吗?

你曾经立下过很多雄心壮志，但你却很迷茫，因为你从心中就没自信自己能够达到那个目标，尽管你嘴上说的很好。

真正自信的人是不会找任何借口的，曾经的辉煌、落败又怎样?变数太多，总让人猝不及防，如果你的人生模式是痛苦地拼一阵子然后享受美好的生活，那么你根本不可能成功。因为你打心里不喜欢奋斗的过程，它只是你取得成功的手段。我承认人的本性是贪图享乐的，但是当本性被理性完全打败，当奋斗成为一种习惯，一种终生信奉的信仰，成功便不再遥远。

我明白了，若想完成某个目标，就以理想中的那个目标的身份的脑子思考?

想象着你已经达成目标了，那么你是凭着什么达成的?你需要做什么?你和别人比有什么优势?只有当你真正的把自己当做了变成理想中的人之后，你才会发现，自己需要做的还有很多。

风雨哈佛路观后感 篇7

今天，我看了一部非常励志的电影，名叫《风雨哈佛路》非常感动。

故事讲得是主人公丽斯的酗酒、吸毒、患上了艾滋病，在不久后死亡，她的应为酗酒被送到了收容所，脾气暴躁的也不肯收留她，她只好睡在大街上，可她并没有放弃学习，仅用两年的时间就修完了高中四年的课程，获得了纽约时报的奖学金，考上了改变他人生的一流大学——哈佛大学。

丽斯的精神感动了我，她是那么的坚强，只依靠一本捡来的百科全书，没地方睡，就睡在地铁站，没东西吃，就吃别人丢下的东西，再看看我们，有美好的生活，还不好好学习，我们真应该向丽斯学习，所以大家一起加油吧！

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风雨哈佛路观后感 篇8

几天前，我观看了一部名为《风雨哈佛路》的励志影片，我感触颇深。

电影主要讲了一个美国女孩从小在一个支离破碎的家庭长大。的去世给了她一记重拳，使她改掉了自暴自弃的态度。她开始奋发学习，最终拿到了哈佛大学的录取通知书。

看完后，我的心灵被女孩深深地震撼了。其中有一个片段我还记忆犹新：女孩上了学，但无家可归。于是她每天在深夜离开后就在地铁里做4个来回。这样一来，女孩总是最晚离开而又每天早晨第一个到学校。我思考着，是什么支撑着她如此疯狂地学习呢？亦或是为了活着？或是为了父母？或是为了自己？我想是女孩对信念的追求。这种坚持不懈、执着的毅力打动着我，但也让我感到了脸红。 ( www..Net)

临近考初中了，们都紧张而充实地进行着准备。平时“慢一拍”的我也收到了感染，开始顶着烈日四处寻找“名师”。开始提优拔尖训练。为了我，父母也是千辛万苦地到各处去买辅导书。那时，我就立下誓言：我要发奋提优，争取考上理想的中学！于是每天我就像上了发条，不是上课就是做题。可好景不长，前我还信誓旦旦的，可是一过了，我就连一点“余热”也没有了，就像一根松懈了的皮筋。连辅导书也是被零食压在了“屁股”底下。回想起来，我我和电影中的女孩真是天壤之别啊！

最后我之想说：人生由自己掌握。

风雨哈佛路观后感 篇9

风雨哈佛路观后感

近日，我有幸参观了有着“哈佛路”之称的一所学校——哈佛大学。这是一所世界级的顶尖学府，其崇高的声誉和卓越的教育水平令我深感折服。这次参观经历，让我更加明白了学习的重要性和努力奋斗的意义。

当我踏进哈佛大学的校门时，我仿佛置身于一个充满智慧和活力的海洋之中。高耸入云的教学楼、宽敞整洁的图书馆、绿草如茵的校园……一切都展现着这所学校的辉煌与学术氛围。我被哈佛大学独特的魅力所吸引，内心充满了敬佩和钦佩之情。

参观中，我们来到了哈佛教职员工精心打造的教学楼。走进教室，我看到讲台上的教授满怀激情地讲述着知识，而学生们则专注地聆听着。他们有着明亮的眼睛和灿烂的笑容，体现出了哈佛人才济济的严谨和才华。我深深地被他们勤奋和积极的学习态度所震撼。他们不仅仅注重学科知识的学习，更追求对世界的深入探究和卓越的创新思维。

参观过程中，我们还有幸参加了一节哈佛大学的研讨课。在这节课上，教授给我们讲述了他们的研究成果和学术观点。他们要求学生们思考问题，提出自己的见解，并通过逻辑推理和数据分析给出合理的解答。在课堂上，我看到了学生们高质量的讨论和深思熟虑的思考。他们不仅知识渊博，而且掌握了超越课本的学术素养。我从中领悟到学习要有深度和广度，要善于思考和质疑，要敢于挑战自己的极限。

参观结束后，我情不自禁地对哈佛大学充满了崇拜之情。哈佛大学作为世界顶级学府，培养了无数彪炳史册的人才，为全人类的发展做出了巨大贡献。在这里，我见识到了世界名校与众不同的学习氛围和教育理念。哈佛大学的成功离不开师生们的共同努力和不懈追求。这充分体现了努力奋斗的重要性和持之以恒的品质。

回到学校后，我深思熟虑。哈佛大学的风雨历程展示了学习的意义和价值。要成为像哈佛人一样优秀，必须有志向和坚定的信心，要有学习的毅力和艰苦奋斗的精神。我决心从现在开始，积极投入学习，不断扩宽知识面，培养自己的思考能力和创新能力。我要做到不畏艰难，勇敢面对挑战，不断提升自己的综合素质。

“风雨哈佛路观后感”这次参观经历，不仅让我看到了哈佛大学的巍峨和辉煌，更在内心留下了不可磨灭的印记。我深知这次参观是一次宝贵的机会，是了解学习动力和追求卓越的良机。未来的路上，风雨交加，但我相信，只要我坚持努力，抓住机遇，羸弱的身躯也能通往辉煌的哈佛之路。

风雨哈佛路观后感 篇10

《风雨哈佛路》是一部描写中国学生赴哈佛留学的励志电影。该片通过主人公的奋斗与成长，展现了在陌生的环境中追寻梦想与自我超越的故事。观看这部电影后，我被其主题所深深触动，同时也从中学到了一些重要的人生道理。

这部电影以主人公黄飞鸿为中心展开，他出生在一个普通家庭，但梦想着能够追求更高的教育。经过努力，他成功地考入了哈佛大学，开始了他在国外的学习生涯。在这个完全陌生的环境中，他面临了无数的困难和挑战，但通过自己的勇气和毅力，他克服了所有的困难，最终成功地完成了学业。

电影中最令我印象深刻的是黄飞鸿的精神与追求。他有一颗不屈不挠的心，永不放弃的精神使他面对困难时从不退缩。他始终相信自己，坚持不懈地为自己的梦想而努力。这给了我巨大的启发，我意识到成功并不是一蹴而就的，它需要通过付出和努力来实现。无论遇到什么困难，都不能放弃，只有坚持不懈，才能在生活中取得真正的成功。

电影还通过黄飞鸿的成长揭示了一个重要的道理，那就是成功不是一切。在他的成长过程中，黄飞鸿也经历了许多痛苦和困惑。他一度迷失自我，追求物质上的成功，但最后他意识到，真正的幸福来自内心的满足和对自己价值的认可。这给了我一个深刻的启示，让我明白金钱和物质并不能带来真正的快乐，而是要追求内在的成长和自己真正的梦想。只有这样，才能找到真正的幸福和满意。

在电影中，黄飞鸿的母亲也是一个非常关键的角色。她一直支持着儿子的梦想，并鼓励他坚持不懈地追求。电影中温馨感人的一幕是在黄飞鸿即将离开中国前，母亲给他一本被他抛弃在一边的英文书信，信上写满了鼓励和期望。这场面让我深深感受到母爱的伟大与力量。每个人在成长的道路上都需要有人的支持和鼓励，这样才能更加勇敢地面对挑战和困难。

小编认为，电影《风雨哈佛路》给了我很多启示。它告诉我成功需要通过自己的努力来实现，而不是依赖于外界的因素。它也告诉我在人生的道路上，应该追求更重要的东西，而不是只追求物质上的成功。它告诉我在困难和挑战面前，需要有一个坚定的信念和毅力，才能战胜困难，实现自己的梦想。这部电影在我心中留下了深刻的印象，让我更加坚定了自己的目标和方向。我相信只要我勇敢地追求梦想，并坚持不懈地努力，我也能像黄飞鸿一样，实现自己的价值与梦想。

风雨哈佛路观后感 篇11

《风雨哈佛路》电影观后感

《风雨哈佛路》是一部由导演詹姆斯·卡梅隆执导的华裔美国电影，该片改编自真实事件。电影以真实的情节和细腻的表演展现了一个华裔家庭的成长故事，深情地揭示了亲情、友情和个人奋斗的真谛。

电影的主要情节发生在上世纪六十年代的美国。故事的主人公是一个华人家庭的父亲、母亲和两个孩子。父亲是一位有着卓越智慧的科学家，母亲是一位典型贤良淑德的亚裔妇女。两个孩子则具有不同的性格特点，儿子天才聪颖但缺乏自信，女儿则充满活力和激情。这个家庭在外国的土地上始终保持着对祖国的眷恋与追忆，他们也要面对外界对他们的偏见和歧视。

电影以一个特殊的事件为契机展开。父亲因偷窃商业机密而被捕，整个家庭因此陷入了困境。虽然这个事件对于家庭来说是个巨大的打击，但孩子们没有放弃，相反，他们坚信父亲是清白的。儿子凭借自己的聪明才智和努力学习，最终申请到了哈佛大学，并成功地为家庭争取到了平反的机会。

影片以真实事件改编，更加凸显了家庭的团结力量。父亲的清白和家庭的奋斗精神成为整个故事的核心。电影描绘了一个白人主导的社会中华人家庭的生活状态，以及外界对于华人的偏见和歧视。而在这个追求平等和自由的社会中，该家庭的成员努力争取自己的权利，同时也代表着许多华人移民的心声。

电影深刻地展示了家庭成员之间的亲情和友情。在困境中，父母为子女牺牲自己，用尽一切力量去保护他们，孩子们则相互支持，共同努力。尤其是儿子的坚持和努力，他以不畏困难的勇气和聪明才智为父亲赢得了平反的机会。影片通过这一情节展现了一个全心全意为家人付出的父爱和母爱，以及子女对父母的感激和尊重。

电影不仅展示了家庭成员之间的情感，同时也关注到了个人奋斗的意义。主人公幸运地获得了赴哈佛大学就读的机会，这让他看到了自己的未来和梦想。他抓住机会积极努力，用勤奋和智慧证明了自己的价值，最终获得了平反并为自己和家人争取了尊严。

《风雨哈佛路》通过真实的情节和感人的人物形象，将观众带入了一个情感丰富的故事世界。电影温暖而真实地揭示了在外国生活的华人家庭所面临的困境和挑战，同时也展现了家庭情感和个人奋斗的力量。观看这部电影，不仅能感受到华人移民在外国的种种不易，更能从中汲取到爱与坚持的力量。