少年观后感。
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少年观后感 篇1
鲁迅的故乡中有一篇关于他小时候朋友的文章，叫做《少年闰土》这篇文章感情真挚，让我深有感触。
在一次偶然的机会中，鲁迅与闰土相识了，闰土告诉了鲁迅很多稀奇的事，并与他产生了深厚的友谊。可是后来闰土要回到自己的家乡去了，两个伙伴难舍难分。鲁迅与闰土在以后的几次互相拖带礼物中彼此的友谊才得以延续。
读罢本文，我被鲁迅和闰土之间的美好情谊深深的感动了。在本文中，鲁迅是一位富有的少爷，闰土只是一个贫农的儿子，但闰土所知道和告诉鲁迅的一切，在鲁迅眼中都是陌生的。闰土每天自由自在的活着，不受拘束，而鲁迅却不一样，这也反映了当时的封建礼教对那些小少爷的约束，使他们没有了自由。
后来我又看了《少年闰土》的续集，当鲁迅与闰土再次相见时，鲁迅兴奋的喊：“啊!润土哥，你来了!
”可闰土站住了，脸上出现欢喜和凄凉的神情。他的态度恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!
”在当时的社会，上层和下层十分分明，闰土和鲁迅之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。所以，鲁迅以笔为**，写出了许多作品来改变国人的现状，被誉为“民族魂”。
《少年闰土》是鲁迅所处社会的真实写照，也让我们深刻理解了友谊是不会腐朽的。我们应该用真诚的心建立友谊。无论地位和地位如何，我们都要像鲁迅先生那样，真诚、平等地对待人。
少年闰土读后感范文
这学期读了少年闰土，这一篇文章是从鲁迅先生的故乡中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。我们在雪地里捉鸟，在海边捡贝类，看瓜鱼，玩的很开心，成了好朋友。
但第一个月过去了，鲁迅不得不回到城市。就这样，他们分开了。自从闰土走后，就没了音讯，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他
一、二次东西，但从此就再也没有见面了。
×完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深入生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种非常高尚的品格，鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的;同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上有着非常优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领，好多乐趣!
我也有好多亲戚在农村，我也经常利用假期回乡下，在乡下生活的日子确实很值得回味，我也要利用回家的机会多学***孩子的优良品德。
少年闰土读后感
在《少年飞跃地球》一文之后，我想到了自己
从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。当时，我每天都过得很开心。后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开始，我挺高兴的，可是慢慢我觉得自己很孤单，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。
十几岁的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望我能像飞跃地球一样走出家门，像自由的小鸟和无忧无虑的白云一样玩耍！
以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是因为有题材，如果没有题材，那我写出的作文能有什么?所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。闰土是一个非常快乐和知识渊博的孩子。如果把闰土锁在家里，会不会是一个知识渊博、快乐的人？
不，我只能说不！世界上有多少人不离家而快乐？没有人是这样的。
小飞跃地球是一个活泼、机智、勇敢的人。我相信每一位家长都希望自己的孩子像年轻的飞跃地球一样。让他们多出去学习！
少年观后感 篇2
今天下午，我用了两个小时左右的时间看完了《少年维特的烦恼》后面的一些介绍性文章，真正地了解到了这部作品的价值所在。
在以前，就曾了解点关于这部作品与歌德本人有关的情况，作品中维特的形象其实就是歌德本人。看完这篇介绍性文章后，从中获知了不少歌德的资料，从而对歌德与《少年维特的烦恼》的认识更清晰了。原来这本书的
内容在现实生活中确实确有模型。第一部分是作者内心世界的反映，第二部分是歌德一位好朋友的遭遇。经过作者的艺术加工，使内容更充实，更吸引读者！
从这篇介绍性文章里，我又了解了此书在刚发行时所出现的一些风波——由于**中的某些人物是现实中的模型，因而引起了一些诽议，因此他的好友绿蒂夫妇写信怒斥歌德，而歌德则在回信中极力恳请他们原谅，并做
了一些解释，答应为他们解除不必要的烦恼，这样绿蒂夫妇才谅解了他，于是他们之间的友谊就一直保持着。但是他与绿蒂一直没有见面，直到四十几年后，才见了一面，而这时歌德则已经是德国著名的诗人与作家了。
我看完这部作品后，完全沉浸在与维特的烦恼的共鸣之中了，根本就没有想到社会上的一些情况。从后面的这篇介绍性文章里，我深深地了解到这部作品在当时的地位——在青年人心目中的地位以及在社会上的风风雨雨
。这项工作也是对当时封建社会的有力打击。许多名家学者都为之发表过高见，有的给予称颂，有的提有异议。总之，《少年维特的烦恼》一书在社会上的影响远远地超出我的想象!
读《少年维特的烦恼》有感作文
歌德的《少年维特的烦恼》，在常人的眼里通篇都是维特的爱情烦恼，其实不然。在上层人物的聚会中，就连没落贵族夫人也以自己的外甥女与维特交往为耻，群起驱逐他;就职单位势力的上司也对他百般挑剔。曾以为
因为他的懦弱，维特献身于爱。现在他发现自己是个热血青年。他热爱平民，呼吁众生平等，热爱生活，崇尚自然。维特与穷人打成一片，鄙视达官贵人，因为他看透了“某些稍有地位的人，总是对老百姓采取冷淡疏远的态度，似乎一
接近就失去什么来着……骨子里却想叫穷人更好地尝尝他们那傲慢的滋味。”
维特爱绿蒂不是由于绿蒂的美貌，他更看重绿蒂的善良和善解人意：她答应母亲临终遗言，如慈母般照顾一大家人的生活，给病友送去春天般的温暖……即使如此，可爱的绿蒂明明爱维特却嫁了阿尔伯特还忐忑不安地亲
手递出那把置维特于死地的手枪……即使拿破仑读后都觉得不可思议，也许是歌德对绿蒂爱维特爱的势力的巧妙讽刺?笔者以为维特之死不仅仅是爱情悲剧，不仅仅是个人对抗礼教的悲剧。这出悲剧隐含的深意胜过梁山伯与
祝英台的极端行为强烈表达了歌德代表青年对美、自由、平等、自然、真实的热切呼唤。
由此可见，这部作品不仅流露出爱情的忧郁，而且这部作品的主题毕竟是爱情的烦恼。
读《少年维特的烦恼》有感
本来就容易被世间的不公和封建束缚烦恼的维特遇到的了他的爱情，他心中的天使夏绿蒂。就是这份得不到的爱情让他的烦恼终于全面爆发，最终让他的生命走向尽头。
这样惊天动地的爱情席卷了当时年轻一代，整个德国沸腾了，一时间，身穿蓝燕尾服、黄背心，脚蹬长统靴的“维特装”成了当时青年男子的时尚，年轻女子则爱穿绿蒂的服式，尤其是她与维特初次见面时的服式：白上
衣服、袖口和胸前都有粉红色的蝴蝶结，社会上甚至还有维特尼式的自杀。
我们暂且先不谈自杀是否可取，只谈爱情。有人说这只是一种爱。我一开始就这么想，因为夏洛特从来没有对维特说过一句我爱你的话，而是仔细品味她的言行。我相信她也爱维特。它离不开维特。只是她有她
束缚。作为一个女人，她有一个慈爱的丈夫。她也爱她的丈夫。她应该爱她的丈夫。
可是，只有维特才与她志同道合、意气相投，才能达到情感上的交融。她很难选择，不愿意，决心和勇气投入维特的怀抱，牺牲她的婚姻。她必须忠于她的丈夫，而不是她的感情。
维特说，他的心是他唯一的骄傲，只有他的心是他所有力量、所有快乐和所有痛苦的源泉。只是他有一颗不变的心。他需要一些更有吸引力的东西来分散他的注意力，但在那个时代，他并没有追求自己的事业和理想环境。
少年观后感 篇3
暑假，我读了一本关于抗日战争，关于伙伴们在战争中成长的书《少年的荣耀》，这本书是作家李东华的长篇新作。
一群无知的孩子曾经过着无忧无虑、孩子气的生活。抗日战争的爆发使他们突然遇到了战争。导致他们失学、失亲、甚至失去生命。但他们对梦想，对家园，对生命的爱永不消失。
苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗砺反而把心灵锻造得更硬朗、坚忍;沙良、沙吉、潘阿在之间的情谊，更是超越了**世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵，在战火灼伤的大地上温情绽放。
这本书我看了开头，就再也放不下了。它把我带到了那个抗日战争的那个年代的生活中去了，和那个时代的生活融为一体，让我感受到了战争的残酷和生活的严峻给人们带来的危机感，给人们带来的伤害，给人们带来的影响。
最重要的是，战争给中国儿童幼小心灵留下的深刻创伤不会随着时间的推移而消亡。他们应该被看到，被思考，被安慰。
这本书令人感动，激动，感叹和成长。
这本书描写了日本恶棍的入侵，对当时的中国儿童产生了很大的影响。孩子们应该高兴地上学，放学后，再找同学玩。但由于日本鬼子的入侵，中国进入战争后，孩子们不敢在外面大玩，但这些快乐并不存在。可见战争有多可怕，日本鬼子有多坏。
沙良是这本书的主人公。他很勇敢。他在战争中多次处于危险之中。他一点也不怕敌人。最后，他用自己的智慧挽救了自己的生命。他还很聪明，在危险时他总能想出办法成功达到目的，最后和其他小朋友一起获得了胜利。这本书塑造了一个勇敢的年轻人把日本鬼子赶出村庄的形象。
我发现**表明战争是可怕的，但战争中的人真的很坚强。沙良通过战争，使自己变强变勇敢。我也克服了对黑暗的恐惧，所以我变得勇敢，不再害怕黑暗。
我还从沙良身上学到了遇到困难不能退缩，而应该要迎难而上，多动脑筋，才能把困难克服了。
《少年的荣耀》是一部充满硬度和温度的成长**。它让人激情澎湃，也让人感动落泪，它让人叹息，更让人成长。一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑、天马行空，抗日战争的爆发，让他们与战争猝然相遇;罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子;苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗粝反而把心灵锻造得更硬朗、坚韧。
沙良、沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了**世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。最重要的是，战争给中国儿童幼小心灵留下的深刻创伤不会随着时间的推移而消亡。它应该被看到，思考和安慰
在许多人物中，我印象最深的不是沙良，而是沙吉。他受到了战争严酷的摧残，尤其是心灵的摧残，可恨的日本鬼子和汉奸潘子厚当着他的面杀了他的妈妈沙柳氏，以至于在他心中种下了仇恨的种子，他隐忍着，直到汉奸潘子厚被八路军抓住，他才把自己一肚子的所受的委屈和仇恨发泄了出去，而之前，没有人知道他这一秘密，就连沙良也不知道。我无法想象一个孩子如何能抵挡失去母亲的痛苦和仇恨。没有人知道他的心经历了什么样的痛苦。
他把这份仇恨，藏在了心底，很难想象，在那个战火纷飞的年代，他是怎么一个人默默地承担着这一切的，想到这里，我不禁为他而痛心。幸运的是，杀害母亲的人死了，母亲沙柳希可以安息了。
少年观后感 篇4
这本书是以书信的方式记录了维特的生活。在那个小山村里，他过着幸福的生活。他热爱自然和生活。虽然有时迷茫，但依然积极向上，他是一个有思想的快乐青年。
这种惬意的日子没过多久，维特在一次舞会上认识了一位年轻美貌的姑娘绿蒂，并深深地爱上了她。但没人想到绿蒂已经订婚了。她的忠诚使她无法把爱献给维克多。这无疑是对痴情的维特的沉重打击，一系列的麻烦接踵而至，于是他只好告别了绿蒂而离开。
姑娘和维特都是是善良的，不能因为自己的私欲去伤害另一个人。好像我们心里都一定有过一个绿蒂，都曾经有维特一样的烦恼，一次次的失意，一回回的绝望。心中的理想生活在脑海中回荡，而现实生活却是残酷的。虽然有很多遗憾，但我们也应该做好心理调适。我们不能过叹息的生活，对吗？
日子总要过，不如让自己活得开心些。
虽然维特的爱是伟大的，它使我的心冷。如果这样的事情发生在我自己的孩子身上，我怎么能帮助他们解决呢？爱情固然伟大，但除了爱情还有家庭、友情，还有自己的生活、自己的追求。
一个人连死都不怕还怕生活么？
前面的路不平坦，总有坎坷，总有挫折，我们需要有一个良好的心态，面对这些烦恼，逃不掉。自己的责任和责任应该使自己坚强。一切都是最好的安排。
少年观后感 篇5
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。
这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停地讲我们在城里看到的东西。少年闰土是一个充满表现力的年轻人，他有更多新鲜的生活和新鲜的感情来表达。
然而，闰土在这些年里一点一点地长大**。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。
”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿!”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。
让人费解。所以说以前的社会是吃人的。只是让鲁迅拿笔来与这个社会抗争，为后人开辟一条道路，让后人走过这条道路去开辟一条新的道路，其实，没有路在地上，更多的人就会成为道路。
人们常说要理智，但不一定比天真和欢笑好。
当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥!
”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷!
” 我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。
我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不想这样，就像鲁迅不想让水和宏儿走他们的路一样。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?
读《少年闰土》有感
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。年轻的闰土不仅聪明活泼，而且知识丰富，给人留下不可磨灭的印象，这让我佩服他。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。由此可见，闰土是一个生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的习俗。
还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈?
闰土很聪明。当他11或12岁的时候，他会抓鸟，捡贝壳，看西瓜和荆棘。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。
用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就**住了。此外，他还认识许多鸟类，如米鸡、角鸡、鸽子、蓝背鸡等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便知道猹在咬瓜了。
闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。……我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。
闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，我应该好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
少年观后感 篇6
为什么快乐容易过去而痛苦会伴随人很长的时间呢？这就要看人为什么会快乐，人为什么会痛苦。人得到能满足自己愿望的东西或碰上对自己有利的事情时会快乐。
找到一个满意的对象，得到钱和物，得到一个职位，吃美味的食物，享受美妙的音乐等等，都会让人快乐。从上面的例子中可以看出，快乐的基本特性是得到。当人们失去或得不到他们想要的东西，或遇到对他们不好的事情时，他们就会痛苦。
失去钱物、与人争吵、受人误解、考试失败、身体不适等都会使人痛苦。从中我们可以看出痛苦是与失去和得不到紧密相连的。人们得到之后就会习惯于东西和财物带来的便利，会很快地变得麻木。YJs21.COm
从心理上来说，人们把自己的收获归因于自己的努力，所以他们在心理上是平衡的。而失去会给人原来习惯的生活带来不便。当你有东西的时候，你可以选择不使用它。例如，我们有很多东西，但很少使用，所以你有选择，所以你不会受苦。
当想使用某样东西而你没有它时，你就会痛苦。
许多人活在过去，咀嚼着失去的爱，回忆着那一天的辉煌，后悔过去的错误，而另一些人则憧憬未来或担心未来的不确定性。对于人来讲，真正有意义的就是现在，也就是歌德所说的眼前。人永远只能和现在一起流失。
过去的永远失去，未来的变化无常，如果要想把握生活，要想提高你的幸福指数，歌德的建议是：多考虑考虑如何挨过眼前。
我同情维特，但并不赞扬维特，维特爱上已经订婚的绿蒂，他痛不欲生，原来一切让他热爱激动，欣喜若狂的事情再也不能赐给他激情和快乐，当他下决心离开绿蒂后，他到社会上供职，聪明才智却得不到施展，社会上那些拘泥刻板的庸人个个精神贫乏，空虚无聊，虚伪奸诈，尔虞我诈，一心追逐地位，维特很伤心和失望，他又回到了绿蒂身边，当受到绿蒂的拒绝后，他开枪结束了自己的生命。我想维特的烦恼不只是维特自己的烦恼，也不只是如评论家所说是十八世纪德国的现状，维特的烦恼是人性的体现，人不论贫富，不论地位的高低，不论哪个时代，人的烦恼都是一样的，放眼看去，社会上龌龊重生，道德沦丧，人之恶又何时随着社会的推进，年轮的增长而改进，每一个年青人，纯洁善良的心在成长过程中必遭伤害，有的人受到伤害后流于庸俗，有的人宁折不弯，有的人避世独立等等，回顾一下自己的青年时代，自己都会哑然失笑，年青时的自己是多么稚嫩，对事情是多么较真，对的绝不允许说错，眼里揉不下沙子，因为这受过多少委屈，吃过多少苦头，留下过多少眼泪？现在我崇尚陶渊明，我认为道不同不相为谋，话不投机半句多，对于一些丑恶厌烦的事，我就抛开去，不给他们发挥的市场，我去做我喜欢的事情，世界之大，自然之美，文化之深蕴，处处有我寄托情思之处，何必纠缠于丑恶世俗之中？
人生苦短，维特如果能如歌德一样把烦恼倾泻于写作，歌德就是重生后的维特了！
这本书反映了作者对贵族阶级和庸俗公民的厌恶，以及他对自由人性的追求，具有强烈的时代精神，这也是启蒙运动留下的精神财富。但是这些在边缘的如此强烈的爱，就像月亮旁边的星星，失去了原来的光彩。这是只有青年才有的爱情，无所顾忌的爱情。
如果说夏绿蒂一开始还带着一丝理智，妄图拒绝维特的攻击的话，那么最后当她听到维特疯狂的倾诉时，她简直对来势汹涌的爱情毫无招架之力，她彻底陷落了。从另一个一意上说，维特的死是不可避免的结果。因为即使没有礼教等这么许多方面的阻挠，这么猛烈的爱情，经过时间的冲洗，也难保周全。
因此，维特的死也是一朵娇艳玫瑰的凋谢。采摘后香味才能持久。歌德的高明之处，就在于他把这段爱情在最美丽的时候定格成了永恒，这才有了这部书的不朽。这也是这部书吸引我之处。
在这本书中，歌德用诗歌德语言创作了一首不可能的情歌。这本书的体裁也有非常鲜明的特点。书信体更写实，更有利于情感宣泄。故事的时间跨度不大，但情感跨度很大，这是作者的独特之处。
其中涵盖了主人公从倾慕到陷入热恋再到以死殉情的全部心理历程。这本书带着浓烈的浪漫主义色彩。从表现形式来看，这部小说受了一度在德国很流行的英国理查生的小说和卢梭的《新爱洛绮丝》的影响；但从气势上来说，不免输于《悲惨世界》等宏篇巨制。
精彩的语言描写、华丽的修辞运用和紧凑的情节很快弥补了不足，使整本书焕发出迷人的光彩。这是一首充满激情的爱情诗，让你陶醉。虽然世界上还有欺骗和罪恶，歌德却给我们带来了一个纯洁的爱的世界，一个未开发的土地。合上书，心中久久无法平静，作者创造了“维特”，引起了我的共鸣，这是表达年轻人心声的一部伟大作品，希望也有一个人能够为我指引前进的方向。
少年观后感 篇7
耳鸣头晕时看的，没太看清维特都干了啥。和绿蒂通奸了？我怎么没看到。
顶多也就结尾时抱了一下吧。无所谓了，这都不重要但是会的好像不多），80年代各地流行的交谊舞也是“华尔兹”。但我没想到，这种时髦（相对而言）的舞蹈风格实际上起源于德国农民的即兴创作。
而当时（18世纪）上流社会流行的是中世纪的那种“对舞”（下图）。
上面是伊丽莎白一世与男友的二重唱，这种舞蹈形式已经流行了几百年（甚至更长时间），可以由几对男女同时表演，经常交换舞伴，但很少有身体接触。步伐笨拙缓慢，手势固定有套路。上流社会的女孩要花很长时间才能学会这种标准舞蹈（还要受到宫廷舞者的严厉斥责甚至体罚）。
所以当“华尔兹”这种搂着腰快速转圈圈的舞蹈传入宫廷时，那些老古板都吓傻了。他们觉得太下流了，步伐一点不成体统。但是年轻人却非常喜欢这种奔放的舞步，渐渐地这种新舞蹈替代“对舞”就成了上流社会的标配。
尤其是我们一想到19世纪哈布斯堡的宫廷舞会，就会想到一对对盛装旋转的王子和公主，而不再是像照镜子一样的“对舞”。作者：大水
少年观后感 篇8
耳鸣头晕时看的，没太看清维特都干了啥。和绿蒂通奸了?我怎么没看到。顶多也就结尾时抱了一下吧。无所谓了，这都不重要(哈哈)。
重要的是，后来想想维特这个少年还是很可爱的。虽然我们是偏执和感性的，但我们可以通过不加掩饰的情感表达，看到他人性的闪光点。那个年代(18世纪)本身就是个人主义萌芽的阶段，太多的年轻人被固化的社会观念压制，得不到情感的宣泄。
加上古希腊文学浪漫主义情怀的感染，却来越多的民族本性被激发出来(日耳曼人的原始冲动)。
歌德和卢梭一样，不知疲倦地表达着对自然的钦佩。《少年维特》文中大段的景色描写和维特的心情形成一种相互映照式的表达，(手头没书摘抄不了，大概说一下)恋爱时(单恋)环境是初春的万物复苏，被抛弃时(知道没希望了)环境是狂风暴雨外加泥石流。这种象征性的文学表达方式在目前看来已经过时，但对于18世纪德国文学还处于萌芽阶段的德国来说，只有文学巨人才能这样写，只有口袋里揣着荷马诗集到处走的人才能这样写。
其实对于这本名著的好，我也说不出太多。一个是因为我没仔细看，另一个只看了一次，但味道不好。但我对18世纪历史的一些小细节感兴趣。最有代表性的是华尔兹。
我印象中大上海百乐门里面**上流青年好像跳的主要就是华尔兹(恰恰牛仔什么的也有，但是会的好像不多)，80年代各地流行的交谊舞也是华尔兹。但是没想到这种时尚(相对来说)的舞蹈方式，其实起源于德国农民的即兴舞蹈。而当时(18世纪)上流社会流行的是中世纪的那种对舞。
上图是伊丽莎白一世和他男朋友的对舞，这种舞蹈形式流行了数百年(甚至更长)，可以数对男女同时进行，经常会交换舞伴但身体接触较少。步伐笨拙缓慢，手势固定有套路。一个上层女孩子要学会这种标准舞蹈要花费很长很长时间(还会被宫廷舞蹈师严厉呵斥甚至是体罚)。
所以当华尔兹这种搂着腰快速转圈圈的舞蹈传入宫廷时，那些老古板都吓傻了。他们觉得太下流了，步伐一点不成体统。但是年轻人非常喜欢这种奔放的舞步，渐渐地，这种新的舞步取代了双人舞，成为了上流社会的标配。
尤其是我们一想到19世纪哈布斯堡的宫廷舞会，就会想到一对对盛装旋转的王子和公主，而不再是像照镜子一样的对舞。
少年观后感 篇9
《奔跑的少年》这本书是美国作家克里斯托佛？保罗？柯蒂斯写的，读了这本书后，我颇有感触。
这本书告诉我们，在漫长的成长历程中，这条道路上会不断遇到挫折。但是跑步会给你带来力量，你会有足够的勇气去面对生活中的种种困难，为你插上翅膀，让你飞向梦想中的蓝天。但是，你不能停止跑步。在这条路上，你将继续磨练自己，超越自己。
我们将会不断成长，成长需要奔跑。虽然道路并非一帆风顺，但充满了汗水、泪水和磨难。但是，我们不应该怕苦，不应该怕累，勇往直前，遥遥领先。
伊利亚，一个11岁的男孩在这本书中，是从奴役和自由。尽管生活依然艰难，但他从未放弃对美好生获得向往和对未来的想象。或许你觉得这样的生活对你来说太苦了，根本不敢想象。但11岁的伊利亚和你一样，比你更纯洁，更可爱，更真实。她渴望长大，奔向远方，奔向未来，希望奔向远方。
他和你一样有天赋，但他和你一样有天赋，这让父母很头疼。
伊利亚的独特天赋是用投掷石块的方法捕鱼，几乎有一百次。但他有一个缺点就是内心脆弱。他的父母是奴隶。他们日夜赶来巴克斯顿的定居点。他们自由了，由了自己的家。
伊利亚在那里出生，是那里出生的第一个自由的孩子。但即便如此，他还是被一点小事吓坏了，大声尖叫，并以最快的速度跑进了森林。所以他想快点长大，勇敢地面对一切，不再害怕。
后来，经过一次真实的生活运行，伊利亚经历了各种困难。最终，身心都获得了真正快乐的自由。
我也与伊利亚一样，在学***上不停地奔跑着，一年级的时候，还不懂事，刚入校时懵懵懂懂，学***算是很好，不紧不慢，中等左右，老师也不是很器重我。我知道只有付出，才会有回报，定下目标，持之以恒，所以我决定努力工作，努力奔跑，让老师印象深刻。之后，我开始努力学习，从未放弃对好成绩的渴望。我想跑在前面，为别人树立榜样。
最后，经过一个学期，又一个学期的刻苦学习，我也在寒假和暑假里不懈怠，我一天比一天逐渐变得优秀。真是功夫不负有心人，在各方面我取得了个好成绩，我不禁想要向全世界大声欢呼。
脆弱，对我们普通的孩子来说，是一种本能的反应，也是一种自我保护。他和坚强、勇敢、见义勇为只差一步。重要的是，勇敢可以一刹那就被激发。
伊利亚觉得，过不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再惧怕，能勇敢面对；遇到挫折不放弃，会坚强；看到有人被欺负，不会走开，会见义勇为。
但他从未想过，这个机会来得如此快。为此，他不得不离开相对于安全的家乡，瞒着爸爸妈妈，偷偷摸摸，连夜踏上充满未知危险的旅途。那是一次惊心动魄的冒险。他既害怕又兴奋。
但现在已经决定了，我们必须鼓起勇气向前跑。
他一路上荆棘丛生，几次想退却，但磨难激励他奋战，让他消除内心的恐惧，准备继续奔跑。当他信心满满准备要原路返回，回家去时，伊利亚终于明白了：他不在是那个内心脆弱，遇到一点小事就惊恐万分的小男孩了，他长大了，成为真正自由的人了他拥有了心灵的自由。
奔跑代表了一种积极向上的力量。
如果有一天我们处于犹豫状态，无法前进，如果有一天我们看不到未来的希望，我们年轻的时候该怎么办？我们需要抬起头，擦干眼睛，继续奔跑。我们可以在跑步的过程中获得一种力量，明白生活中的困难只是暂时的。只要我们有克服困难的勇气和坚定的决心，所有的失望很快就会过去。
奔跑为梦想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成长着，你的梦想在正前方闪闪发光。你们奔跑的姿势在很多人的眼中是好榜样，你们身上蕴含着无穷的能量。享受着生命中最酣畅淋漓的洗礼。
这是伊利亚的丰收。我相信所有读过这本书的孩子都会有收获的。我的收获是：花盆里没有松树，鸟笼里也没有老鹰，一定有点危险！
勇敢地奔跑，每个人都可以成为英雄，让我们燃烧吧！成长就是这样，生活就是这样，在我们的生活中，几乎每个人都在奔跑，为了心中那个目标而继续奔跑。奔跑的脚步声打开了我的心扉，奔跑的脚步声吹响了我的梦想，奔跑是我们不断的成长！
