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别让手机隔断亲子情

发布时间:2021-07-02 幼儿园手机说课稿 亲子游戏 亲子游戏活动

别让手机隔断亲子情

随着人们生活水平的不断提高,各种娱乐活动也越来越多。以往诸如录像厅、游戏厅、舞厅、迪厅、网吧等这些新生的事物,在相继出现在现实生活当中,最先陷入其中的通常是自控能力差的孩子,为此,许多家长们都快被气疯了……

然而,智能手机一出现,很多家长也都被迷住了,不能自拔。

孩子心声:

“我在看故事书,妈妈就坐在旁边,她依偎在床头拿起手机。不知道妈妈的手机上都有什么,不过她总是拿在手里不愿意放下……”这是一个8岁孩子的内心独白。这种情景或许也是现在更多小朋友们遇到的一件麻烦事:一部小小的手机夺去了他们原本应该享有的父爱和母爱。一个小朋友曾经感慨地说:“妈妈和我的距离中间有一部手机”。

无独有偶。女孩多多今年10岁,读小学4年级。平日里多多的生活起居主要由妈妈一人操持、打理,吃的穿的用的妈妈总是能将多多照顾的很好,可是只有一样让多多非常不满意。那就是妈妈“陪”手机的时间,比陪伴自己的时间长。

每天放学,都是妈妈来接多多。回到家后多多先写作业,妈妈就在厨房忙着洗菜做饭。一家人吃晚饭之后,懂事的多多会帮妈妈做些力所能及的家务,等收拾完了也就进入了一家人的休闲时光了。别误会,这个三口人的聚会不是“一家团聚”,应该说是“三足鼎立”。

多多完成作业之后,她喜欢玩娃娃或者是看故事书,有的时候她也喜欢看会儿动画片;而爸爸率先霸占的就是家里的电脑,看足球、打游戏、看新闻什么的;妈妈自不用说,她会坐在多多的身边,不过不是陪多多一起玩,而是拿起自己“久违”的手机各种刷屏、各种点赞。

多多说爸爸妈妈很少陪她玩,一有时间就是拿起手机或者是电脑各自的玩起来了。只有多多呼唤时才会拿来一些水果和零食。

“我真想没收爸爸妈妈的手机,这样他们才能陪我一起玩。”多多生气的说。

为什么一部小小的手机对家长们有着如此大的吸引力,能让他们忽略自己身边的宝贝呢?为什么家长不能多陪陪孩子呢?放下手里的手机和孩子一起共享亲子时光,有那么难吗?

调查数据:

《2014国民家庭亲子关系报告》显示,有17.8%的父母在与孩子共处时经常看手机,51.8%的父母偶尔看手机。如两类相加,有近七成的父母在陪孩子时玩手机。

波士顿医疗中心行为儿科学专家观察带小孩在快餐店就餐的父母。统计显示,三分之一父母进餐中不时使用手机;73%的父母至少使用一次手机;超过15%的父母进餐接近尾声时使用手机。

耶鲁的研究生通过分析2005年至2012年间美国5岁及以下的儿童受伤率增长了10%的情况得出结论:智能手机是导致这一情况发生的罪魁祸首。

专家声音:

中国教育学会家庭教育专业委员会的张老师表示,现如今尤其是年轻的家长们,确实存在拿起手机就不撒手的情况。不管孩子是不是需要陪伴和督促,只要孩子安静的看书、学习或者娱乐,家长们就将这视为闲暇时间,于是就与手机为伍。其实这样很容易给孩子造成不好的影响,从孩子的角度出发,他们会觉得家长是在冷落自己,对自己不够关心和关注。

这让父母和孩子之间产生心理上的距离感,甚至有的孩子选择犯错误来引起家长的注意等等。而且孩子在小的时候模仿能力较强,家长们整天拿着手机爱不释手,却要求孩子们少玩电脑、少看电视,这也会让孩子产生逆反的心理。

别让手机影响视力

经常摆弄手机,除了会影响亲子关系之外,对于自身眼睛的健康也会造成很大的影响。多位眼科专家曾经给出过结论,长时间面对手机,对眼睛的伤害很大,长时间注视还会导致视力下降、产生眼袋、黑眼圈。

家长们要自律 制定不玩手机时间表

那么该如何解决整天玩手机的“低头族”们的问题呢?“这个问题归根结底就是家长的态度问题,只要家长自律这个问题就能得到很好的解决。”张老师说。

现如今,随着手机发展的功能强大,确实给生活提供了很多的方便。所以对于手机不能“一竿子打死”就不让家长使用,那么家长在使用的同时,可以考虑和孩子一起使用手机,现在有很多亲子学习和游戏的软件,家长也可以和孩子一起关注新闻还有上网查找资料。

而从家长的角度出发,家长应该更多的将关注和爱护放在孩子身上,在家庭内增加适量的亲子互动,还可以制定不玩手机的时间表,留出一段时间是专门陪伴孩子的。这样一来,既增进了亲子关系,又不影响手机的使用。

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别让我们的双手紧握住那成长的机会


听到过这样一则小故事,讲的是一对母女在公园,母亲在教女儿学走路,因为女儿还很小,初初学步的她走不稳每一步,甚至每一次艰难的迈出一步都会跌到,但是妈妈并没有紧张的上前去扶起,而是每一次当宝宝跌倒时她都会用期望的眼神和鼓励的话语说:"宝宝起来啊!妈妈就在这,来啊!""宝宝真棒,宝宝比刚才多走了一步!""来,宝宝,再走一步,再走一步你就能到妈妈的怀里了!"就这样,宝宝虽然屡屡跌倒,却又屡屡爬起。在一边有个老爷爷有些不忍心这么小的孩子总是跌倒,于是说:"唉~孩子还小,慢慢来!"而宝宝的妈妈却始终没有改变她的做法。

故事到这里就讲完了。也许同样会有人并不支持赞成这位妈妈的做法,但您有没有想过:我们的孩子需要成长,需要跌倒,需要跌倒后再爬起来的勇气,需要坚持不懈的毅力?但是同样拿这件事情来说说我们的教育。每一次我们都要跟在孩子的后面嘘寒问暖,却从没有告诉过他天冷了要穿得多一点,天热了要穿得少一点;每次我们都会给孩子喂药,却不知道告诉孩子要保护好自己就不会生病;每一次我们都要为他们准备好一切,却不会告诉他们如果有什么意外,也要动动你们的小脑袋;每一次……为什么我们要这样做?每一次每一次我们似乎强制性的抢走了孩子成长的机会,为什么?对,我们放不开手,我们打着爱孩子的旗号,却没有爱对方式。或许你也知道,他们应该受点伤,这样他们就知道如何保护自己,他们需要跌倒,因为跌倒后就知道如何爬起,如何不再跌倒。只是,我们放不开那双紧握的手,是吗?

是啊,我也不赞成在时机未到时给予孩子过分的要求,但我们要给予适当的放手,成长,毕竟还是要他自己来体会的。放手去爱吧!别让我们的双手紧握住那成长的机会。

不要让手机毁掉孩子一生


不想让手机毁掉孩子,家长必须做到这5点,不能不看!

手机是一个魔性的东西,容易让人着迷。现在不光是大人们离不开手机,如今甚至连小孩也离不开手机。在地铁上、公交上,随处可见一些小孩拿着手机低头专注的玩手机、打游戏。

孩子沉迷玩手机的危害,你想不到!

每次看到小孩拿着比自己手掌还大的手机玩时,内心一阵发凉。因为过早让孩子玩手机,危害远不止想象那么简单。

1、阻碍身体发育

小孩频繁玩手机,大量的电磁辐射对生长发育不利,甚至还会引发哮喘等多种疾病。另外,小孩经常玩手机,活动少了,容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。

长时间握着手机,手部保持同一姿势,也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏,对颈椎伤害也很大,容易导致脊椎变形。

2、引起视力下降

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示,小孩连续玩手机20分钟,平均每分钟眨眼7.67次,视力平均下降到43.8度,接近近视状态。另外,泪膜破裂时间平均为5.3秒,而正常值是15-45秒,如果少于10秒,为病态。

3、容易诱发孤独症、焦虑症

长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻,不愿与外界交往,性格也越来越怪异,整日沉迷在网络虚玄世界,迷迷忽忽,很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理疾病;还会出现过度依赖网络症,导致注意力、记忆力下降,导致抑郁、焦虑等情绪问题。

手机成为亲情杀手。世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机,会让多少父母感到一些悲凉。

4、学习成绩直线下滑

只要有手机的学生,无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机,就一定会想时时玩弄,根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易上瘾,根本无法控制,甚至肆无忌惮,完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。

上课昏昏沉沉,对枯燥的学习更是失去兴趣,学习成绩一落千丈。凡是出现成绩突然下滑、厌学、逃学、辍学的,家长一定要引起重视。

5、乱交朋友,校园欺凌

学生用手机在校内建群立派,一旦与同学产生纠纷,一呼百应,极易打群架。而且有手机也方便了结交男女朋友,不仅没好结果,反而容易产生感情纠纷,中学生打架十有八九是冲冠一怒为红颜,导致校园欺凌暴力事件常有发生,而且性质恶劣,手段残忍,丧心病狂,令人发指,而这些手段几乎都是从网络上学的。更有甚者和混社会的同学去违法违纪。

6、盲目攀比,不择手段

羡慕别人有手机,不择手段购买,可以谎称学校收费,可以从一日三餐中省。为买到更好的手机,更是不顾一切。 去年报道一个10岁男孩偷偷从家里拿走1.4万元,花7000多元买了iPhone5s手机、配件、路由器等,孩子事后给出的缘由是很多同学都有智能手机,可自己的手机不是智能的。甚至因没钱买新手机,产生了偷同学、亲人的钱。

7、性格扭曲,频现命案

2017年初抚州临川二中发生命案,高三学生雷某课间玩手机被收走,班主任孙某要求通知家长,雷某不满,持刀杀害班主任。这是一个典型手机惹祸的案例。

2009年2月11日,新学期开学前一天,天津一名15岁少年因为几乎一整天都在电脑边玩游戏被母亲抱怨后,用铁棍猛击母亲头部,致母亲死亡;2009年6月,苏州一名16岁少年因沉迷网络被父母批评后跳楼身亡……一个个案例,触目惊心,手机之害,贻祸无穷,罄竹难书。

总之成年人都把控不了的手机,把它交给自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的孩子,往往就是给了他们一剂精神鸦片,让他们颓废一生。

到底要不要让孩子玩手机/ipad?


经常看见微博朋友圈里到处在转类似“7岁以前不要看屏幕”、“12岁以前不看电视/手机”之类主题的文章。对于这样主题的文章,朋友圈点赞多多,“不能给宝宝玩手机或ipad!”似乎已经是所有人认同的真理。

可在日常生活中,我们经常可以看见2岁的小孩,便能熟练的滑动开锁、输入密码、找到自己喜欢的页面:游戏或者视频等……那么问题来了,朋友们,到底:该不该给孩子玩手机/ipad呢?

到底能不能让孩子玩手机ipad?总结一下玩手机的害处,大体可以概括两大类:1、玩手机/ipad,会导致宝宝视力下降,成为近视。甚至还有说“每天玩15分钟ipad,半年后视力变0.2”的说法。2、手机和ipad会影响孩子的社交能力,让孩子孤僻。ipad游戏设计虽好,但毕竟是虚拟的,替代不了真实的世界。如果孩子天天玩游戏,会失去通过亲身的感受去认识这个真实世界的机会。因此我们都像防洪水猛兽般,将孩子和手机ipad等电子产品产品阻隔开,不让他们玩,甚至不让他们看到这些“坏东西”。一切貌似很顺利,直到某一天,我们带着孩子去邻居小朋友家做客,孩子一下子迷上了邻居家孩子手里那个ipad,里面可能有几款专门为宝宝设计的游戏,或是一个动画视频,反正,孩子是羡慕嫉妒,心心念念的日子开始了。

我们突然明白了:这是一个信息化的时代,电子产品终将成为他们这代人生活的一部分。就像我们小时候迷恋过的游戏机,是一代人童年的共同回忆。电子产品不是洪水猛兽,光靠堵无法阻挡他们终将进入我们生活方方面面的步伐。堵则溃,疏则通。把孩子跟电子产品完全隔离开来,不如给予合理的引导,设置合理的规矩,给孩子一个正确的玩手机/ipad的机会。但是,不阻止孩子们玩电子产品,不等于说就毫无顾忌的把手机ipad扔给他们随便玩,一些必要的原则和规矩也必不可少!

怎样正确的让孩子玩手机ipad?要解决让孩子正确玩ipad的问题,不可避免的需要解决两方面的问题,一是对视力的影响。二是对真实社交的影响。如何解决手机/ipad对视力的影响?到底什么才是导致近视的主要原因?根据美国研究机构对于视力影响因素的一项研究表明,除了基因这个最大因素之外,视疲劳才对近视的构成最直接的影响。但即便是视疲劳,事实上和手机ipad也没有直接的关联。真正容易导致视疲劳的因素有三点:阅读时长、阅读距离、阅读光线。在第三点上,恒定发光的电子产品其实比起纸质的书本还有相对的优势,因为其对于外来光源强弱和闪烁频率变化的依赖更小。如何让孩子正确玩ipad而不导致近视的几项原则:1.保持房间合适的亮度。孩子玩手机和ipad的时候,尽量选择亮度适中的环境。如果是晚上在家玩,则尽量打开房间的灯光。2.开启手机/ipad的亮度自动调节功能。这一点很容易,但也很重要。它能够保证屏幕亮度与环境的亮度进行合理的匹配。3.保持恰当的距离。30cm的安全阅读距离,应该是从我们小时候就已经熟记于心了。虽然距离的远近不会直接导致近视,但过近的距离的确更容易导致视力的疲劳。

4.设定合适的时间,定期休息。与孩子一起订一个玩手机ipad的时间,每次玩不能超过15分钟,到时间就应该间插一次休息。每天玩手机ipad的时间尽量不要超过1个小时。玩的时候也要尽量有意识的多眨眼,缓解眼干和视疲劳。

如何解决玩游戏对真实社交的影响?其实这个问题并不会特别严重,因为只有严重的痴迷和沉溺于手机游戏,才会对真实的社交造成障碍。不过确实有的孩子们现在除了ipad和手机里的内容之外,对别的玩具、游戏、聚会都完全不感兴趣。孩子玩手机过程的两个建议:1.爸爸妈妈可以陪伴着一起玩。在一些绘图、打扮等体验式游戏中,可以边玩边和孩子商量。这样的过程,是与孩子交朋友的好方法。2.一些ipad里面学到的东西和应用场景,比如学会的英文歌、看过动画片里的情节等,可以在现实生活中由爸爸妈妈情景再现的玩一次。比如动画片里玩了帮妈妈用洗衣机洗衣服,就可以把宝宝带到洗衣机旁边真实的再操作一遍,让宝宝能在游戏世界和现实世界中建立关联。这样游戏不会成为真实生活的替代,而是一个更好的指引和补充。永远记住,内容比形式更重要!孩子在手机/ipad上看什么、玩什么,远比要不要孩子玩更重要!给孩子挑选适合的动画片,下载优质而适合宝宝年龄的游戏、音乐等,建立良好的使用习惯,远远比绞尽脑汁去阻止孩子对手机/ipad产生兴趣更值得探究!

别让孩子的聪明毁在你手里


父母是孩子的第一任老师,爸爸妈妈的一言一行都会对孩子产生重要影响。可是,很多家长在日常生活中不注意自己的言行,给孩子的成长造成了负面影响。一起来看看这些错误的教育方式,你有没有?爸爸妈妈们,有则改之无则加勉。第一大错:家长专制现在的孩子不用下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情,家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理,家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识,而让他觉得强权就能战胜一切。第二大错:事不关己高高挂起当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮,为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候,有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演?当你看到小偷在撬邻居家的门,而你拉着儿子匆忙离去的时候,有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了,你是提上工具去修理或者立即给物业打电话,还是告诉她别多管闲事?你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人,当孩子想起身让座的时候,你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分,你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心,而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。第三大错:“善意的”谎言孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂,或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候,他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠,那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎,而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲,善意的也好,恶意的也罢,那都是谎言!第四大错:杜绝冒险孩子要下河游泳,成人不是教会他怎样在水中保护自己,而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也不被允许,当然也是由于安全的原因。孩子都十多岁了,还不敢一个人到门口去买东西,因为大街上是危险的。不会自己削苹果,因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭,因为煤气是危险的。是啊!现在的社会有些乱,出门有危险,在家也不安全。但就这样一直抱着,他们又如何能长大呢?一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在,躲是不能解决问题的,关键是要教会孩子识别危险,处理危机。第五大错:不遵守法规功德孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停,绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候,总是被大人拉扯着不走人行横道,不走地下通道,也不走人行天桥,而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙,赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到:规则是可以不遵守的,自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子,脑子里没有交通规则,眼睛里没有交通标志,在街上横冲直撞,非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子:人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下,可以为了自己的利益而肆意践踏法规。第六大错:勿以恶小而为之,勿以善小而不为我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物,因为我们交过税了,那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍,因为他们肮脏。当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时,你问,是不是学校规定必须这样做的?还会问,规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱,你拖着孩子快速离开。同事得罪了你,你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱,你不去找邻居借,而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。第七大错:不热爱大自然在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候,孩子要带走垃圾,你说不用管,有清洁工干。为了让孩子高兴,违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料,你随手扔瓶子,抽完烟,随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼,杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存,可以戕害一切生灵。第八大错:重机械结果,不重视创新我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下,已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候,我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答,或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是:“等你长大了就懂了!”“这个不要求掌握,你记住就行了!”“这个是不会考的!没有为什么!”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物,脑子机械化了,不会思考了。几十年应试教育的恶果,使我们在为孩子选择学校的时候,首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识,只要能上清华、北大就好!第九大错:盲目攀比又发嫉妒心理孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏,会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时,家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较,要么说看人家多聪明,多努力啊!哪像你这么懒!要么说要向他学习啊,给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性,影响孩子的自尊心。最初,孩子会说:“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象,又被父母奚落之后,孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒,这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了!第十大错:不能正规竞争竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的,所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是,失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。我们都可能会在单位被同事超越,在生意场上被对手打败。回到家里,我们不是客观地分析失败原因,争取下次胜利,更多的是找客观理由,辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小,听不懂大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公,指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候,我们自己又是在怎样培养孩子?收起你手里的刀,让我们的孩子能够健康茁壮地成长。保留他们天生的优良品质,给社会以希望。

育儿知识:别让孩子过度依赖电视机


育儿知识:别让孩子过度依赖电视机

观看电视已经成为了当代家庭常见的一种日常消遣方式,而这种消遣方式也深的孩子们的喜爱,适当的娱乐对健康生活来说是有必要的,但若是长时间呆在电视机屏幕前那就不要了,现在也有一种病叫做电视病已经渐渐的在儿童群体中出现。

儿童电视病并非所指是生理疾病,而是一种习惯上引发的疾病,并且有可能引起心理上的疾病,孩子过于沉迷电视带来的精彩而减少了日常生活中的正常交流,影响了日常生活。

例如部分孩子在电视机前聚精会神,但是到了课堂却变得消沉懒散,导致学习成绩下降和父母关系紧张等,这些症状统称为电视病。

儿童电视病高发于家庭关系紧张的家庭,例如父母工作忙碌无暇顾及孩子,让孩子整天呆在家里面,孩子没有事情好做感到无聊了就会长时间的看电视。

另外一些父母关系紧张也会引起孩子对于现实生活的焦虑,他们为了逃避现实而选择观看电视,其结果是孩子越来越沉迷电视不可自拔。

长期沉迷电视的孩子会表现出生活消极,学习成绩下降,注意力不集中等,电视病已经成为了社会热议话题,也应该引起父母们的注意,预防孩子电视病,关键还是要帮助孩子在生活中找到其他积极的乐趣,创造一个温馨愉快的家庭。首先,父母要抽出时间多陪伴孩子,工作忙碌的同时家庭教育也是不可以忽略的,此外多鼓励孩子走出家门,和社会有更多的联系,让他们能够跟自己的小伙伴有更多的接触,多做些户外运动,转移孩子对电视机的注意力。

总结:家长对孩子每日观看电视的时间以及内容都要做一个科学合理的规划,内容上要有所控制,让孩子看些传递积极正能量的内容,同时鼓励孩子多参加户外运动等,促进身心健康成长。

玩手机和不玩手机的孩子,7岁之后差别太大,家长必须反思


现在社会真的是太发达,孩子真的是太聪明,老人还在用着按键手机,可是很小的孩子已经会玩平板和智能手机了。。。殊不知,经常玩手机和不经常玩手机的孩子差别太大了,值得家长朋友们反省。

孩子年龄尚小,家长是否反省过为何自己的孩子这么热衷于手机,为何别人家的孩子不懂得玩手机?这都是模仿造成的可怕后果,如果家长整天埋头抱着一部手机在哪里摆弄,孩子的好奇心也会驱使它蠢蠢欲动,要模仿爸妈玩手机,要探索手机里的世界,所以说不要责怪孩子喜欢玩手机,这都是家长造成的严重后果。

1、玩手机的孩子性格会变的比较内向,以后就变成了一个闷葫芦,对手机会上瘾,每天不让她玩一会手机,孩子就表现得像丢了魂一样,好像做什么事情都失去了意义,这就是手机上瘾的表现,孩子已经开始抵触有形的世界,他们在手机外的世界里,寻求不到安全感,不知道怎样找到乐趣,也不知道如何跟小伙伴一起想出一个好玩的游戏或者乐子,这真的是太可怕的坏习惯。

2、不玩手机的孩子会想法设法的去思考如何和小朋友们一起创造游戏创造快乐出来,所以说不玩手机的孩子喜欢探索世界的好奇心和创造力想象力。

为了孩子们,请家长暂且抛弃手机,和孩子们树立榜样,一起愉快的玩耍吧。

怎么判断亲子关系?


DNA亲子鉴定实验操作步骤如下:

第一步:DNA提取

把样本细胞核中所含有DNA提取出来,然后进行一定的纯化,化除样本中的杂质。

第二步:PCR扩增

PCR的中文名为聚合酶链式反应,简单的说,华科基因PCR扩增这一步就是把我们所需要的片段通过酶促反应,在PCR仪上进行大量复制,放大到通过某些专用仪器可以看到的程度。

第三步:后PCR反应

这一步主要是上ABI测序仪检测的准备阶段,将双链的DNA打开,加一些检测用的的内标,主要是用来标记检测的片段长度。

第四步:毛细管测序仪检测

由于DNA带有电荷,通过毛细管电泳的方法,不同片段DNA长度的电泳速度不同,在同样的电压,同样的电泳时间下,泳动的距离不同,这些长短不同距离可以通过前期加入的内标测量分辨出来,同时可通过一定的软件显示在电脑上,方便检测人员处理和分析数据。

第五步:分析数据,出具报告

主要是检测人员将所得结果进行分析汇总、计算,然后出鉴定结论和报告。

“隔代教育亲子情”祖辈家长会活动方案


活动理念:

大多数的孩子平时都是以祖辈家长带养为主,他们承担了接送孩子、照顾幼儿生活起居、教育等多项任务。他们和老师的接触、沟通和交流最多,成了幼儿家庭教育的一支主要的不可忽视的队伍,通过这次活动,旨在提高祖辈家长教育孩子的意识和能力,更好的参与到我们的教育中来,真正实现家园共育!

活动准备:

1、《感恩的心》音乐、音响。

2、《感恩的心》排练:大班组全体老师、幼儿和家长代表

活动时间:10月26日(周一)上午9:45

人员安排:

(总负责)

(主持)

(配合)大班年级组老师

(发言代表)大一班:钱X爸爸

大二班:金X妈妈

大三班:陈X奶奶

大四班:王X奶奶

活动流程:

一、歌曲演绎《感恩的心》

参与者:大班老师、部分家长、幼儿代表

二、致欢迎词

主持人代表全体幼儿和老师致欢迎词

,并送节日问候!

三、家长代表发言

1、大一班:钱X爸爸

2、大二班:金X妈妈

3、大三班:陈X奶奶

4、大四班:王X奶奶

四、祖辈邀请舞

大班幼儿和祖辈家长们在庭院内进行“祖辈邀请舞”活动。

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